الوسم: المخصصة

https://www.mfep.gov.dz/fr/rentreesep…4/accueil..htm
أنقر على الولاية التي تريدها

سلام عليكم املك محل استفدته من طرف البلدية (حوانت بوتفليقة) المهم فيه 24متر مربع يقع بمركز تجاري وهذا المركز يحتوي على مرحاض عمومي اعزكم الله .انا منطقيا قلت يقبلوهولي لانو المساحة لي تخصني في محلي تعوض بمساحة هذا المرحاض العمومي التي تقع المركز التجاري وبعد تقسيمي لهذا المحل تحصلت على مكتب المحامي وقاعة صغيرة للامانة و ساحة صغير لقاعة انتظار 3 اشخاص فماهو رأيكم شكرا مسبقا

على حساب نقابتكم
الحل بأيديهم ، يمكن قبول المحل و يمكن رفضه كذلك
مع العلم ان القانون يشترط محل به 3 غرف و مرحاض
و الله اعلم

المرحاض كاين لكن هو يخص جميع المركز التجاري فيه محامية قبلولها لكن مساحتها اكبر من مساحتي لكن انا ستطعت تقسيمه الى 3 غرف الا انهم شويا صغار شكرا ليك

تأكد بأن هناك من هو أسوء منك وتم قبول ملفاتهم
اذا ارادو ذالك ارادو مساعدتك يستطيعون

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nabil ofc سلام عليكم املك محل استفدته من طرف البلدية (حوانت بوتفليقة) المهم فيه 24متر مربع يقع بمركز تجاري وهذا المركز يحتوي على مرحاض عمومي اعزكم الله .انا منطقيا قلت يقبلوهولي لانو المساحة لي تخصني في محلي تعوض بمساحة هذا المرحاض العمومي التي تقع المركز التجاري وبعد تقسيمي لهذا المحل تحصلت على مكتب المحامي وقاعة صغيرة للامانة و ساحة صغير لقاعة انتظار 3 اشخاص فماهو رأيكم شكرا مسبقا

ياسيدي انا اعمل كمحامية متربصة في مكتب صغير جدا تم تقسيمه الى ثلاث غرف بحيث مكتبي لا يتسع لاكثر من شخصين والقاعة الانتظار فيها ثلاث كراسي فقط هذا ما كل ما تستطيع حمله اما المرحاض اعزكم الله فلا وجود له في مكتبنا
ومديرة التدريب تزاول نشاطها في هذا المحل منذ اكثر من 03 سنوات ولا وجود للنقابة ولا المراقبين ؟؟

ههههههه الحمد الله مالى شكرا راكم طلعتولي المورال والله راني نخمم كفاش نكري وانا عندي محل نشاء الله يقبلولي ونشاء الله لي مزال مفتحش مكتب وراه معول يخدم هذه المهنة ربي يسهلو نشاء الله شكرا مرة ثانية

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nabil ofc ههههههه الحمد الله مالى شكرا راكم طلعتولي المورال والله راني نخمم كفاش نكري وانا عندي محل نشاء الله يقبلولي ونشاء الله لي مزال مفتحش مكتب وراه معول يخدم هذه المهنة ربي يسهلو نشاء الله شكرا مرة ثانية

العفو يا استاذ
انشاء الله تفتح المكتب نتاعك و يدخلولك بزاف بزاف بزاف القضايا
ربي يوفقك انشاء الله

اللهم امين وللجميع ان شاء الله

المادة147 : تدخل مدة الخدمة الوطنية الفعلية في حساب اقدمية الخدمة المطلوبة للترقية والتقاعد

https://www.gulfup.com/?G0OTlm

المادة147 : تدخل مدة الخدمة الوطنية الفعلية في حساب اقدمية الخدمة المطلوبة للترقية والتقاعد

https://www.gulfup.com/?G0OTlm

ياو راكقديم
تحسب سنوات الخدمة الوطنية في التقاعد الاجباري – 60 سنة ، و ليس التقاعد المسبق

في مدينة صغيرة أعلن مفتشٌ كبيرٌ على المدارس عن قيامه بزيارة للمدرسة الابتدائية , ولكنه بقي واقفا أثناء الطريق بسبب عطلٍ في محرك سيارته و بينما كان المفتش يقف حائرا أمام سيارته مرّ تلميذ و شاهد
الرجل الحائر ، و سأله عما إذا كان في وسعه مساعدته … و في وضعه المتأزم أجاب المفتش : هل تفهم شيئا عن السيارات ؟!
لم يُطلْ التلميذ الكلام بل أخذ الآداة و اشتغل تحت غطاء المحرك المفتوح
و طلب من المفتش تشغيل المحرك , فعادت السيارة إلى السير من جديد شكر المفتش التلميذ , و لكنه أراد أن يعرف لماذا لم يكن في المدرسة في هذا الوقت ؟.
فأجاب الغلام : (( سيزور مدرستنا اليوم المفتش : و بما أنني الأكثر غباء في الفصل لذا أرسلني المدرس إلى البيت ))
نعم هكذا تغتال الطاقات
إنّ الغباء ليس هو عدم الفهم فالانسان هو الناجح لا منهج الدراسة
فلو أن "رذرفورد" وضع محل "بيتهوفن" لما أبدع في الموسيقى و لما تمكن بيتهوفن من اكتشاف نموذج الذرة
و لو أن "إديسون" كما قال عنه مدرسوه فاشلا .. و بقي في المدرسة …لما تمكن من صنع 1000 اختراع أشهرها المصباح الكهربائي
إذًا ما الذي حدث ..؟
وُضِع كلُّ شخص في مكانه المناسب
إذًا بإمكاننا القول:أنّ تقدير القدرة على الإنتاج ووضعها في مكانها المناسب هو أفضل الحلول

عليك بزيارة المجموعة الاتية في الفايسبوك ستجد وثائق هامة حول الخدمة الوطنية واحتسابها في التقاعد :
unpef 39

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bendjdia في مدينة صغيرة أعلن مفتشٌ كبيرٌ على المدارس عن قيامه بزيارة للمدرسة الابتدائية , ولكنه بقي واقفا أثناء الطريق بسبب عطلٍ في محرك سيارته و بينما كان المفتش يقف حائرا أمام سيارته مرّ تلميذ و شاهد الرجل الحائر ، و سأله عما إذا كان في وسعه مساعدته … و في وضعه المتأزم أجاب المفتش : هل تفهم شيئا عن السيارات ؟! لم يُطلْ التلميذ الكلام بل أخذ الآداة و اشتغل تحت غطاء المحرك المفتوح و طلب من المفتش تشغيل المحرك , فعادت السيارة إلى السير من جديد شكر المفتش التلميذ , و لكنه أراد أن يعرف لماذا لم يكن في المدرسة في هذا الوقت ؟. فأجاب الغلام : (( سيزور مدرستنا اليوم المفتش : و بما أنني الأكثر غباء في الفصل لذا أرسلني المدرس إلى البيت )) نعم هكذا تغتال الطاقات إنّ الغباء ليس هو عدم الفهم فالانسان هو الناجح لا منهج الدراسة فلو أن "رذرفورد" وضع محل "بيتهوفن" لما أبدع في الموسيقى و لما تمكن بيتهوفن من اكتشاف نموذج الذرة و لو أن "إديسون" كما قال عنه مدرسوه فاشلا .. و بقي في المدرسة …لما تمكن من صنع 1000 اختراع أشهرها المصباح الكهربائي إذًا ما الذي حدث ..؟ وُضِع كلُّ شخص في مكانه المناسب إذًا بإمكاننا القول:أنّ تقدير القدرة على الإنتاج ووضعها في مكانها المناسب هو أفضل الحلول

ما دخل هذا الكلام في قانون الخدمة الوطنية

استفسار:
هل لمدراء الموسسات التربوية الحق في تقسيم ا لاعتمادات المالية المخصصة للموسسات دون الرجوع الي مجلس التربية والتسير
مادور مجلس التربية والتتسير في الموسسات. ؟
هل له الحق فالتدخل في تقسيم الاعتمادات؟ .هل له دور رقابي ام لا ؟ . في حالة وجود تلاعب مادور المجلس.

السلام عليكم

في الثانوية، كم هو العدد القانوني للساعات التدريس في الثانوي؟

أضن أن القانون ينص على 18 ساعة أسبوعيا ولكن يمكن يكون أقل و يمكن أكثر

شكراااااااااااااااااااااااااااااااااا

نعم 18 ساعة الرسمية و يمكن أن تكون هناك ساعات اضافية

ارتفع حجم الاعتمادات المالية المخصصة للنواب لسنة 2024 بـ200 مليار سنتيم أي بنسبة 65.90 بالمائة مقارنة بميزانية 2024، حسب تقديرات الأمانة العامة للمجلس في تقديمها

لميزانية العام القادم.

ينص مشروع ميزانية المجلس لسنة 2024 على تخصيص 510 مليار سنتيم من الميزانية الإجمالية للمجلس والمقدرة بـ770 مليار سنتيم كاعتمادات للنواب، للتكفل بالتعويضات وأعبائها الاجتماعية وتسديد نفقاتهم، مقابل 300 مليار العام الماضي لحصة النواب من ميزانية المجلس التي قدرت بـ500مليار سنتيم.

وتعزى الزيادة ـ حسب مذكرة أعدتها إدارة المجلس ـ إلى تخصيص مبلغ قدره 14 مليار سنتيم كمنحة نهاية العهدة (ما يعادل أجرة 10 أشهر، حسب مصادر من اللجنة، أي لكل نائب 270 مليون سنتيم)، كما توجه ميزانية قدرها 15 مليار سنتيم للتكفل بتعويضات نواب العهدة الحالية (الفترة التشريعية السادسة) والنواب المقرر انتخابهم الربيع المقبل.

وفصل مشروع ميزانية المجلس في توزيع الاعتمادات المالية المخصصة لممثلي الشعب وهي 276 مليار سنتيم كتعويضات رئيسية و51,5 مليار كتعويضات تخص التمثيل و4.1 مليار كتعويض عن المسؤولية (تعني مسؤولي الهياكل)، والتعويض يخص ممثلي الجالية الجزائرية بالخارج والمنحة المضاعفة للمجاهدين وتعويض استعمال السيارة الشخصية والهاتف.

وبمقابل زيادة المبالغ المخصصة للنواب الحاليين والقادمين، شهدت الاعتمادات المخصصة لموظفي المجلس انخفاضا قدره 17.23 بالمائة مقارنة بميزانية 2024، ويعود ذلك، حسب المذكرة المقدمة لأعضاء اللجنة المالية، إلى تسوية النفقات المرتبطة بإعادة تقييم منحة السيادة (النظام التعويضي) في الميزانية السابقة.

وضمت نفقات التسيير ـ حسب نص المشروع ـ اقتناء العتاد والتجهيزات منها آلة طباعة رقمية و150 حاسوب واقتناء ”نظام ويفي مهني” وأجهزة تسجيل عالية الدقة وعتاد البث والفيديو.

وضم برنامج الإنفاق أيضا تجديد مقاعد قاعة الجلسات لاستقبال النواب الجدد وتجهيز المطعم والمقهى وأثاث المكاتب واقتناء سيارات جديدة، هذه الأخيرة خصص لها مبلغ 8 ملايير سنتيم لتدعيم حظيرة المجلس بعد أشهر فقط من تجديد جزئي لهذه الحظيرة.

كما سجلت ميزانية التسيير للعام القادم زيادة بنسبة 7.57 مقارنة بالعام الماضي، وعزت إدارة المجلس الزيادة بتخصيص أموال إضافية للتكفل بعملية التجديد والاقتناء والأشغال التي تندرج في إطار العمليات المنجزة خلال السنوات المالية السابقة.

ورصد المجلس الشعبي الوطني في ميزانيته للعام القادم مبلغ 975 مليون سنتيم لإتمام الدراسة الخاصة بإنجاز المقر الجديد للغرفة الأولى من البرلمان بشارع المعدومين بالعناصر بالعاصمة.

وتضاف الميزانية المخصصة لدراسة إنجاز مقر المجلس إلى مبلغ 601 مليون سنتيم خصصت في ميزانية 2024 لنفس الغرض.

ورصد لإنجاز المقر ميزانية أولية قدرها 10 ملايير سنتيم، حسب وثيقة للأمانة العامة للمجلس، وزعت أول أمس على أعضاء اللجنة المالية. وأشارت الوثيقة إلى أن إنجاز المبنى الجديد مرتبط بانتهاء الدراسة وكذا إتمام عملية نزع الملكية. وأبلغ الأمين العام للمجلس أعضاء اللجنة المالية أن الأشغال ستنطق في العام المقبل بعد إزالة المباني والمستودعات التابعة لمذابح رويسو مباشرة بعد عيد الأضحى.

لكن أعضاء في اللجنة سجلوا عدم تضمين الوثيقة تكاليف رئاسة المجلس وأمانته لمزيد من الدقة والشفافية. وأرفق مشروع ميزانية 2024 بحصيلة مختلف العمليات المالية بالمجلس ومنها التكفل بالمهام الخارجية والأيام البرلمانية والأيام الدراسية ونشاطات المجموعات البرلمانية.

ويثير التناول الإعلامي لميزانية المجلس ونفقات النواب حفيظة قطاع كبير من البرلمانيين الذين يظهر كثير منهم حساسية كبيرة عند تناول القضية، ويشتكي بعضهم من كونهم هدفا للصحافيين الذين يركزون جهدهم على رصد ما يكسبه النواب، بعكس قطاعات مهنية أخرى مثل الضباط السامين والقضاة والأطباء الأخصائيين والسلك الدبلوماسي.

المصدر : جريدة الخبر
أرجو التعليق على الموضوع

نواب يدافعون عن مصالحهم في تهديم وتبديد مصالح منتخبيهم والخاسر الوحيد هو الشعب

هذه الفئة هم خدام النظام ولا تمثل الشعب المحقور مصالحهم وبس

https://www.algerie-focus.com/2016/10…llions-chacun/

ليس ما يحيرني كثيرا ما يأخذه النائم في البرلمان من أموال الشعب وإنما ما يثير حفيظتي الشعب الذي يسارع كل مرة للإنتخابات وتزكية عمل هؤلاء النوام

مقابل التصفيق و الرقيص.

اللـــــــــــــــــــــــــــــــــــه اكبر
معليش موالفين بربي يخلف
و البركة في القليل

شكر الأخ الكريم …..

c’est une bonne réponse cher collègue FATHI

عجبا وزير لا يعرف مهام موظفيه

الوزير يعتقد بان عملنا محاسبي ليس الا ولا علاقة لنا بالمهام التربوية

الوزير كان مدير جامعة وفي الجامعة يوجد المحاسب المعتمد وهو لم يعمل مباشرة في سلك التربية والتعليم حتى يتعرف على مهام المقتصد في الميدان

هل القرار الوزاري رقم 829 المؤرخ في 13/11/1991 والذي يحدد مهام المقتصدين ومن يقوم بوظيفتهم والذي يدرج المهام التربوبة للمقتصد صادر عن وزارة التربية الوطنية أو وزارة أخرى؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
وأذا كنا لسنا تربويين فلماذا لا يعدل هذا القرار وتنزع عنا المهام التربوية؟؟؟؟؟؟وأين هي منحة المسؤولية أو الصندوق؟؟؟؟؟ومنحة النقل مادمنا يوميا نتنقل الى الخزينة ومديرية التربية من جيوبنا؟؟؟؟

عند بن بوزيد المهام التربوية تعني الدخول للقسم و إلقاء الدروس على التلاميذ فقط
لماذا المدير يستفيد من المنحة التربوية ؟

السلام عليكم،علاه المساعدين التربويين عندهم دور تربـــــــــوي؟؟؟؟
هذا الوزير إما ما يعرفش القانون ولا hagare؟؟؟

وفي التصريح بوادر نشر التفرقة بين ابناء القطاع الواحد وفيه ضعاف النفوس انخرطو في التحريض على المصالح الاقتصادية عوض ان يطالبو بتحسين وضعياتهم فمهما كانت الزيادات فقد التهمتها نار الاسعار

زيادة في راتب المقتصد تقدر ب750.00 دج ونائب مقتصد مسير ب 1250.00 دج هل هذه زيادة معتبرة ياسيادة الوزير ونحن المكلفون بالتحضير المادي والتربوي والبيداغوجي على طول السنة الدراسية ونسهر على خلق جو تربوي للأساتذة والتلاميذ والعمال والله حرام كل الموظفين في جميع القطاعات استفادوا بما لايقل عن 4000.00 دج الا موظفي المصالح الاقتصادية نحن نقوم ببيع الكتاب المدرسي ومرات ندفع من جيوبنا الفارق وموظفي الديوان الوطني للمطبوعات المدرسية يستفيدون بأرباح كبيرة على ظهورنا لأننا اصبحنا نقطة بيع بالنسبة لهم فهم يأكولون في عرقنا بالقانون + توزيع المنحة المدرسية 3000 دج بدون علاوات وفي حال الخطأ ندفع أيضا من جيوبنا وانا اتسأل أين هي منحة الصندوق فجميع الأعوان الماليين في جميع القطاعات يتقضونها أين هي منحة المسؤولية عن الأموال الذي نسيرها اين منحة الخطر أين وأين وأين اتقوا الله فينا فنحن موظفوا دولة وللنا اولاد مثل بقية الموظفين …..

اذا اعتبرنا سي بن بوزيد كمسيرين ماليين فأين هي حقوقنا و إذا كنا محاسبين فأين هي حقوقنا
راه يقاشح -يساوم- فينا على حقوقنا وهو الله أعلم شحال يخـــــــــلص ؟؟؟

صبرا أل يثرب فإن موعدكم الجنة[

عجبا وزير لا يعرف مهام موظفيه…….هذي هي العبارة الصحيحة …..وزير لا يفقه شئ وقاعد يحل في فاه

ماهي المبالغ المخصصة للمؤسسات التربوية وكيفة تقسيمها

وضح السؤال جيد ماذا تعني بالضبط

ما هيش حاجة كبيرة بزاف

ماهي المبالغ المخصصة لثانوية ما وكيف يتم تقسيم هذة الميزانية

تخضع المبالغ الممنوحة سنويا للمؤسسات التربوية كمنحة للتسيير الى عدة اعتبارات فبناءا على انجاز البطاقة الوصفية 933+934 حيث توضع بدقة عدة معطيات لها اهمية بالغة في تحديد الميزانية ومن اهمها اقدمية المؤسسة-نوعية البناء صلب او جاهز-تعداد التلاميذ- عدد المحلات التربوية والادارية-نظام المؤسسة داخلي نصف داخلي او خارجي-فكل هذه المعطيات وغيرها هي ضرورية لتحديد الميزانية لكل مؤسسة تربوية