التصنيف: الانشغالات البيداغوجية والتربوية والانشطة التثقيفية

الى السادة رجال التربية وخاصة المعلمبن والأساتذة ، اننا نعيش لحظات الإحباط والتعسف اللذي لحق بنا من أبناء جلدتنا اللذبن ذبحونا من الوريد الى الوريد واقصد هنا نقابات الخزي والعار .فما ذا تنتظرون من ذابحيكم وسالبي أموالكم وعليه اقترح عليكم خوض المعركة بدون غطاء نقابي لأنهم اليوم يجمعون شتاتهم ويقومون بسلخكم كما تسلخ الشاة فكروا في خطة اخرى وفي قيادة جديدة

و لو و ضّحت لنا بمثال و مثال و مثال……………. فكم مثالا سُقت؟
شكرا لك أخي و بارك الله فيك.
صح فطورك.

أنا استاذة اعمل بالجزائر العاصمة
واريد الإنتقال إلى مقر إقامتي ولاية الشلف
علما أني نجحت في مسابقة الأساتذة العام الماضي وقد إستكملت مرحلة stage كاملا
كيف يمكنني الإنتقال إلى ولايتي ؟
وهل يوجد من هو من العاصمة ويعمل أستاذ بولاية الشلف يريد الإنتقال ( تبادل المناصب)

أرجوكم أنا محتاجة لرأيكم يا اهل الخبرة

شكرا لكم مسبقا

حسب علمي يتم ذلك بعد الترسيم وهناك من قال لي بعد ثلاث سنوات من الترسيم انا اسفة
ربي يسهلك وتلقاي

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
على حسب علمي يكون الأمر بعد الإدماج وتنتظر حتى تكون هناك حركة فتسجّل وتنتظر الدّور في الانتقال
ربي يعاونك ويسهّل أمورك

officiellement : après titularisation cela dit après trois ans et participer dans le mouvement
officieusement : si tu connais des gens puissants et bien placés dans l’entourage de l’académie tout est possible

ثلاث سنوات حسب علمي

يشرع غدا عشرات الآلاف من التلاميذ في إجراء ”امتحان العمر”، بعد 13 سنة من الدراسة، منها 10 سنوات مع البروفيسور بن بوزيد، ليختبروا مؤهلاتهم للتنقل إلى طور آخر يرسمون فيه مسار حياتهم. وقبل ذلك، لا شك أنهم سيدهشون العالم بالنتيجة التي سيحققوها، كما أدهش حزب جبهة التحرير الوطني الجزائريين بالنتيجة التي حققها في التشريعيات السابقة.
لقد حقق زملاؤهم السنة الماضية نسبة نجاح مدهشة بـ 45, 62 في المائة من عدد المشاركين، الذي صار عندنا لا ينزل عن النصف مليون. والتحقت أغلبيتهم الساحقة بالجامعات، ليدعموا رقم 3, 1 مليون طالب وطالبة الذي يتباهى به وزير التعليم العالي والبحث العلمي، الذي فشل ”ولأسفه” في آخر امتحان خاضه، وهو الفوز برئاسة المجلس الذي يملك فيه حزبه الأغلبية.
سيكون وزير التربية الوطنية، البروفيسور أبو بكر بن بوزيد، غدا على موعد مع التاريخ. ليس التاريخ تاريخ، ولكن تاريخ 10جويلية 2024، موعد نشر نتائج بكالوريا 2024. ولأنه يعلم أن الذين يشتغل لديهم، أو معهم، يحبون الأرقام الضخمة، والنسب المرتفعة، والمراتب ”الأولى في إفريقيا والعالم العربي” وما شابهها، فإنه سيسعدهم، كما أسعدهم السنة الماضية، ويمنحهم رقما كما يحبون بعد الاحتفال بالذكرى الـ50 لاستعادة السيادة الوطنية. ولا شك أنه لن يخيب ظنهم، وهو الذي حقق السنة الماضية 45, 62 بالمائة نسبة نجاح في البكالوريا. وما دامت الجزائر، التي يحتل فيها بن بوزيد منصب وزير منذ 1993 ، منها 12 سنة قضاها في قطاع التربية الوطنية، التي تعدّ المرشحين لشهادة البكالوريا، 10 منها دون انقطاع إلى اليوم، شكّلت الاستثناء عربيا ودوليا، بالإبقاء على النظام الذي جاء به إلى الحكم، لا شيء يمنعه من مواصلة تحقيق الأرقام القياسية. ولا شك أنه سيحقق رقما سيحفظه التاريخ.
أما ما بعد الرقم الذي لن يدهشنا به بن بوزيد، لأن الجزائريين والجزائريات لم تعد تدهشهم إنجازاته، فإن أولئك الطلبة والطالبات، الذين سيعادلون النسبة التي سيبرهن بها الوزير أن إصلاحاته نجحت، فسيستقبلهم أساتذة في الجامعة والمعاهد العليا، السنة المقبلة، وسيجن جنونهم عندما يكتشفون أن كثيرا منهم لا يعرفون صياغة جملة سليمة. ويضطر كثير من أوليائهم إلى الاستمرار في الإنفاق عليهم في الدروس الخصوصية، خاصة الذين يختارون شعبا علمية تدرّس باللغة الأجنبية. وسيتساهل بعض القائمين على المعاهد والجامعات حتى مع الذين لم يفوزوا في البكالوريا، كما تأكد هذه السنة، ويلحقوهم بزملائهم الذين تباهى بهم بن بوزيد. فما الذي يمنع ذلك؟
”التاريخ” عند الناس هو ذلك الذي يحفظ الأسماء وفقا لما تركته كموروث لمواطنيهم أو للإنسانية، يستمر بعدهم إلى الأزل. وسيسجل تاريخ الجزائريين أن أبناءهم وبناتهم لا يجدون صعوبات، كما هو حال بقية تلاميذ المجتمعات التي تقدس العلم وترفعه إلى منزلته الحقيقية، لأن ”الباك” عندنا يوزّع بـ”الشكارة”. ويتحوّل حامله، إذا صار طبيبا إلى ممرض، والأستاذ إلى ممرّن، والمهندس إلى عامل يدوي، إذا عمل في المنظومات التي تحترم العلم.

السلام على كل من يهمه امر ابنائنا
مجرد راي اتمنى ان ياخذ بعين الاعتبار
ما رايكم في تخصيص فضاء المجلة الحائطية يقدم فيه كل منا مجلة حائطية حسب تصوره وتماشيا مع البرامج وثقافة عامة ومدروسة جيدا للفائدة و تنمية قدرات ابنائنا
من اجتهد واصاب له اجران ومن اجتهد واخطاء فله اجر واحد
مجرد راي تحياتي

بارك الله فيك

ساعدوني في ايجاد مذكرات حول التسرب المدرسي .doc

اليك بحث متواضع عن التسرب المدرسي لعله يفيدكhttps://www.gulfup.com/?OZwEhv

خطوات العمل المخبري في المدارس
من خلال الزيارات الميدانية التي قمت بها للمدارس خلال عملي يمكن تلخيص الخطوات العملية لإجراء التجارب المخبرية فيما يلي :-
• يقوم المعلم بتحديد رقم التجربة وعنوانها
• ربط التجربة بالمواضيع التي تم دراستها سابقا.
• توضيح آلية إجراء التجربة.
• تحديد هدف التجربة او الاهداف .
• صياغة الفرضيات .
• التجريب ) إجراء التجربة(.
• الملاحظة وكتابة النتائج من قبل الطلاب .
• تفسير النتائج من خلال نقاش مع الطلاب.
• استخلاص التوصيات .
• تكليف الطلبة بكتابة تقرير مفصل عن التجربة وفق النموذج المعد من قبل المعلم

في حقيقة الحال نحن عندما انخرطنا في المنتدى وافقنا على شروط المنتدى فملاحظتي العامة على الردود التي تستعمل من طرف بعض الاعضاء لا تعجبني ولا تعجب المشرفين على المنتدى فلاحظ معي المواضيع التي فيها فائدة والتي ننور بها الجميع فلا تجد ردود ولا انتقادات والمواضيع التافهة نجد الردود تتهاطل علينا وبتفاهات اكبر ارفعوا من مستوى النقاش بارك الله فيكم

ما فائدة موضوعك هذا ؟

موفقين فيما يرضي الله و الجميع فيما يخدم " الطبقة المثقفة"

إن شاء الله تكون الردود هادفة و بعيدة عن الكلام الجارح

أخي الفاضل بارك الله فيك نسأل الله فقط الإخلاص فيما نكتبه ويكون فيه نفع لإخواننا وهذا هو الأولى.
فقراءة المواضيع والردود كل حسب ذوقه واختياراته وجزاك الله خيرا

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hako65 في حقيقة الحال نحن عندما انخرطنا في المنتدى وافقنا على شروط المنتدى فملاحظتي العامة على الردود التي تستعمل من طرف بعض الاعضاء لا تعجبني ولا تعجب المشرفين على المنتدى فلاحظ معي المواضيع التي فيها فائدة والتي ننور بها الجميع فلا تجد ردود ولا انتقادات والمواضيع التافهة نجد الردود تتهاطل علينا وبتفاهات اكبر ارفعوا من مستوى النقاش بارك الله فيكم

من بين المواضيع التافهة مواضيعك يا ايها المدير

انت خائف ان تتراجع الحكومة عن تصنيف المدراء لا تخف نحن لن نذكركم بسوء

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رضا11 انت خائف ان تتراجع الحكومة عن تصنيف المدراء لا تخف نحن لن نذكركم بسوء

لي احساس كبير اني اعرفك جدا ولست غريب عني آه لو اتعرف على حقيقتك انت دائما وراء المديرين رغم ان احساسي يقولي بان رضا 11 مدير ابتدائي

والله لست مديرابتدائي بل ممعلم لكن انت تعلم ان الحالة ما هيش بخير وانت تعلق اجبد روحك راك مدير باركنالك وبصحتك اكتب اللقب تاعك او المايل نعطيك اسمي واللقب تاعي وعلبالي لو تعرف من انا تطلب السماح

نحن نريد النقد البناء والهادف

منقول

بالبراكة عليهم

ماهو وجه الغرابة؟

سبحان الله
بالبراكة عليهم

مبروك عليهم

الله يسترهم من العين

توامان يصنعان معجزة

ألف مبروك.

بارك الله فيهما

سبحان الله
بالبراكة عليهم

[QUOTE=هاشمي15;1053357564]

كشف النقاط لكل منهما و ما عليكم إلا المقارنة سبحان الله

اللهم احفظهما لوالديهما

سبحان الله

الله يهديك

يعطيك الصحة والله ما غلطت تصوير دقيق على واش راه يصرا

هذه هي الحقيقة شئنا أم أبينا يعطيك العافية يا المسعدي

بارك الله فيك يا اخي المسعدي و اسعد الله ايامك.بالفعل لقد اعطيت تصويرا حقيقيا لما نراه و نشاهده كل عام من تجاوزات و الكل راجع الي حكومتنا العزيزة التي ارخت الحبل للطلاب حتي اصبح الكل يتطاول علي الحراس و كاننا خماسين عند اهليهم.

بوركت اخي تصوير دقيق على هذا الجيل لمجلجل