aide sur le programme de 4 ap 2024.

Asalamo 3alaykom…svp où trouve-t-on les poèmes de 4eme ap?.. Dans le livre de lecture?

merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

aide svp 2024.

salam alaikom je cherche un petit paragraphe sur la réalisation d’un couffin et merci beaucoup

Un couffin ou un panier c’est pareil.
La réalisation


Le couffin est un panier souple.
Il est fabriqué à l’aide de feuilles de palmier où avec de l’alpha.
Il est beau et propre. Il est solide et respecte la nature.
On se sert du couffin pour faire des courses et les achats.

Faire des torons avec des herbes souples, de la paille, etc, et les coudre en formant une spirale pour donner du volume à cette corbeille.
Une autre solution consiste à découpées de grandes feuilles et à les entrelacer comme pour faire un tissage.
Une troisième consiste à entrelacer des branches d’arbres entre elles.

En regardant les oiseaux et leurs nids, il s’est dit qu’ils étaient quand même malins pour concevoir des choses aussi belles solides et régulières. Mais comme il est perfectionniste et peut être un peu orgueilleux, il a décidé de faire mieux, et surtout de mettre au point des techniques plus rapides. Il a donc mis au point la vannerie à montants en arceaux et la vannerie à montants parallèles. C’est cette dernière technique que je pratique.

La matière naturelle utilisée est l’osier.

fabrication d’un fond en osier
Les outils du vannier

Les outils que j’utilise sont peu nombreux : serpette, sécateur, batte (fer plat qui sert à tasser), poinçons et une sellette (planche de bois inclinée sur laquelle repose le travail à effectuer).

technique vannerie
Les objets en vannerie

Je fabrique différents objets : paniers en osier, corbeilles en osier, coffres en osier, des objets de décoration, etc. J’utilise les couleurs propres à l’osier brut pour personnaliser les objets. En effet, chaque variété d’osier a sa propre couleur.
Je cultive 6 variétés d’osier ce qui permet d’apporter une chaleur supplémentaire.

La vannerie, de part la technique utilisée et la matière première, forme des objets qui sont vivants avec beaucoup de rythme fait de contrastes entre ombre et lumière.

corbeille en osier
Les techniques de vannerie

Il y a plusieurs formes de vanneries. Je pratique beaucoup la vannerie dite en plein et peu la vannerie dite à jour.

Dans la vannerie en plein, il faut commencer par fabriquer le fond. On entrecroise des bâton de croisés que l’on ligature puis on entrelace le fond avec une torche à deux brins nommée "super". On pique ensuite des brins d’osiers dans le fond : les montants.
A la base du panier je fabrique une torche à 3, 4 ou 5 brins.

Vient ensuite la clôture.
Plusieurs techniques se présentent : une clôture à brins perdus, à brins suivis, en planchette, en crocane… Sous la bordure, une torche à 3 ou 4 brins prend sa place. Il y a plusieurs sortes de bordures plus ou moins larges pour fabriquer corbeilles et paniers.

Cette activité vous intéresse ? Allez voir la page stage de vannerie et les paniers en osiER

très urgent . 2024.

bonjour tout le monde , svp je cherche une affiche pour les élèves de quatrième anneé primaire الجيرياsvp . je serai très reconnaissant

svp aidez moi, c’est très important

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة la solitude الجيريا
bonjour tout le monde , svp je cherche une affiche pour les élèves de quatrième anneé primaire الجيرياsvp . je serai très reconnaissant

Bonsoir,tu veux bien précisé un peu ta demande,une affiche sur quel thème

bonsoir mon frère.je cherche un affiche sur 01 Avril mais si vous avez un autre theme ce n’est pas problème et merci à l’avance .

slt. je cherche un affiche sur n’importe thème . svp svp aidez moi …………………………….et merci

ou etes vous??????????????? SVP je demande l’aide et merci

تعلم اللغة الفرنسية بطريقة التسلية للاطفال 2024.

تعلم اللغة الفرنسية بطريقة التسلية للاطفال

تعلم اللغة الفرنسية بطريقة التسلية للاطفال
موقع تربوي و تعليمي يعلم الصغار الفرنسية بطريقة مسلية
https://uptoten.com/enfants/uptoten-home.html

منقوووووووووووووول

الإشهار

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aide svp 2024.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اود مساعدة فيما يخص هذا الموضوع

rédiger un court texte de trois ou quatre phrases dans lequel tu présentes un tapis

وبارك الله فيكم مسبقا

Le tapis est le résultat de beaucoup d’efforts et de matériaux.Il est généralement fait de files de laine tissés.Il existe des tapis traditionnels qui sont fait à la main et d’autres modernes qui sont fait à la machine. Le tapis est utilisé comme décore et comme couverture du sol des salons .

بارك الله فيكم .

اطلب المساعدة من معلمي الفرنسية 2024.

السلام عليكم
لدي مشكل يأرقني فلدي ابن يدرس في السنة 4 ابتدائي وهو ضعيف جدا في الفرنسية وجربت عدة معلمين للدروس الخصوصية ولكن دون جدوى رغم أنه لا يكره المادة ولكن المعلومة لا ترسخ في ذهنه وخوفي يزيد لقبوله على شهادة التعليم الاساسي وهو بهذه المستوى أرجوا أن تساعدوني وتوجهوني بخطة انقاذقبل فوات الأوان أرجوا منكم الرد بالعربية وشكرا

أرجو أن فيدك برأي : حاولي أن تساعديه في أنجاز مشاريعه المدرسية : كراس القصص كراس الأشعار كراس الدعوات و الفصاصات annonces et affiches حاولي ان تساعديه لكي يهتم يها: رسوم ألوان لصق – وفقك الله,

اولا و قبل كل شيء إن ابنك لا يستطيع القراءة و بتالي عليك التركيز على ان تساعيده علئ فك الكلمات قبل كل شيء ثم بعد ذالك تستطيعين عمل الاشياء الاحرى
و في الأحير لن تستطيعي عمل اي شيء دون ادراكه لجميع الحروف وبهذه الطريقة ستنجخين انشاء الله

بارك الله فيكم

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام عبد المالك الجيريا
السلام عليكم
لدي مشكل يأرقني فلدي ابن يدرس في السنة 4 ابتدائي وهو ضعيف جدا في الفرنسية وجربت عدة معلمين للدروس الخصوصية ولكن دون جدوى رغم أنه لا يكره المادة ولكن المعلومة لا ترسخ في ذهنه وخوفي يزيد لقبوله على شهادة التعليم الاساسي وهو بهذه المستوى أرجوا أن تساعدوني وتوجهوني بخطة انقاذقبل فوات الأوان أرجوا منكم الرد بالعربية وشكرا

ابنك في نفس السنة مع ابني .يمكنك الدخول الى هنا وأخذ بعض الأفكار
https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1450883

بارك الله فيكم وجزاكم الله خيرا

طلب مساعدة 2024.

السلام عليكم .انا معلمة فرنسية .مقبلة على الترسيمالجيريا .لكن المشكلة هي انه تم تاجيل ترسيمنا الى اخر السنة .لذلك اريد رايكم عن القسم الذي ساترسم فيه .كنت قد اخترت السنة 3 لكنني الان وجدت ان مستواهم ليس بالجيد وعندما قررت اختيار السنة 4 قال لي زملائي انها صعبة
1-ماذا تقترحون علي؟
2 -هل هناك اسئلة محددة في الترسيم؟
3- هل هناك ما تساعدوني به؟

قبل كل شىء بالتوفيق ان شاء الله .
اذا كنت معلمة باقسام 3 + 4 + 5 انصحك باختيار القسم الأكثر نشاطا بالدرجة الأولى ثم اي درس يتزامن مع الترسيم فانت ادرى بصعوبة وسهولة الدرس توافقا مع مستوى تلاميذك وزيارة لجنة الترسيم بالنسبة لي انا ارى انه يكون اسهل بكثير مع السنة الثالثة او الخامسة ولوجود خلوطة في التدرج السنوي س4 اما بالنسبة للأسئلة فلا داعي للخوف منها لانها تتعلق فقط في كيفية علاج مشكلات داخل القسم و الله اعلم و الموفق

شكرا اخي خير م على النصيحة وربي يجعلها لك في ميزان حسناتكالجيريا

انا انصح بالخامسة

درس في القراءة

و اخر في انشطة اللغة كالتصريف او القواعد

و خطيك من التعبير

بالتوفيق

bjr collegue,
tous les cours sont pareilles, ce que je dois vous dirs c’est d’avoir le courage et crois moi celui qui viendra vous titulariser n’est qu’un professeur , courage sound, et puis quand on veut , on peut.

Pour t’aider à mieux te préparer pour l’examen ,lis ceci et restes toi meme
L’examen

Jai besoin d aide 2024.

Salam
J’ai besoin d un cours de 5 AP qui s’ intitule
les adverbes à base adjectivale
merci d’avance

Adverbes en -ment -emment ou -amment – cours

L’adverbe est un mot invariable
qui précise ou change le sens d’un verbe, d’un adjectif, ou d’un autre adverbe.

Elle court rapidement
(Rapidement précise le sens du verbe courir).
Il n’est pas très grand.
(Très modifie le sens de l’adjectif grand).
Nous jouons assez bien.
(Assez modifie le sens de l’ adverbe bien).

Les différentes catégories d’adverbes :
L’adverbe peut indiquer

La manière : doucement gentiment mal lentement bien…
Le lieu : ici là ailleurs, loin, dessus, là-bas, devant, près…
Le temps : hier, bientôt, maintenant, aussitôt, soudain…
La quantité : beaucoup, peu, près, trop, plus, moins, un peu, tout…
La nature de l’adverbe
Un adverbe peut être :

Un mot : ici, hier, jamais, bien, assez, peu…
Une locution adverbiale : ne… Pas, au fur et à mesure, tout à coup..
Un mot terminé par -ment : calmement, bruyamment, prudemment…

Reconnaître la fonction d’un adverbe .
L’adverbe peut être complément circonstanciel :

De lieu : nous allons là-bas. (Où?)
De temps : ils viendront demain. (Quand ?)
De manière : Luc travaille sérieusement. (Comment ?)

Reconnaître un adverbe en – ment
Les adverbe en – ment se construisent à partir d’un adjectif :

Premier cas : à partir d’un adjectif au féminin —— Vif => vive => vivement
Deuxième cas : à partir d’un adjectif terminé par -ant ——-Méchant => méchamment
Troisième cas : à partir d’un adjectif terminé par -ent ——Violent => violemment.

Adverbes se terminant par :-ment -emment ou -amment

1/ Si l’adverbe correspond à un adjectif se terminant par -ent (prudent), on écrira l’adverbe avec -emment (prudemment) ->’doubler’ le ‘m’ et prononcer ‘a-ment’ : pruda-ment

2/ Si l’adverbe correspond à un adjectif se terminant par -ant (élégant), on écrira l’adverbe avec -amment (élégamment) ->’doubler le ‘m’ et proncer ‘a-ment’ : éléga-ment

3/ Sinon on termine l’adverbe avec -ment après avoir mis l’adjectif au féminin. : simplement, faussement, silencieusement.

Il y a évidemment quelques difficultés! (vraiment, précisément, gentiment, crûment, brièvement, précipitamment)

EXERCICE : Choisir la bonne réponse!

Voici l’orthographe de quelques adjectifs pour vous aider :

-ant : élégant, suffisant, brillant, méchant; savant, bruyant…

-ent : prudent, violent, impatient, diligent, éloquent, intelligent…

merci bcp jazaka allah