الوسم: الآيلة

الترقية الآلية هي مطلب الأجيال القادمة و الا ماذا نقول هل هي خيانة نقابة المسؤولية قانون فصل على مقاسهم
الترقية الآلية هي مطلب الحاضر و المستقبل والا كيف نثق فيكم مستقبلا؟؟؟؟؟؟؟؟

السلام عليكم
هل هناك جديد فيما يخص المناصب الآيلة للزوال بالنسبة الأسلاك المشتركة.

https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1670224

السلام عليكم..
هذا فيما يخص قطاع التربية… و بالنسبة للقطاعات الاخرى للادارة العمومية… هل من جديد

بارك الله فيك
ولكن أنا أسأل عن المناصب الآيلة للزوال في الأسلاك المشتركة

السلام عليكم
المناصب الألية للزوال منا صب المخبريين في قطاع التربية اما الاسلاك المشتركة لايوجد يا أخي وهنا المخبريين أصبحو تربويين طبقا للمرسوم 315 المعدل والمتمم ب 240 ويستفيدون من نفس الامتيازات الخاصة بقطاع التربية والبقية تبقى محرومة الى الأبد .

تم الحل شكرا للقائمييين

هناك مراسلة خاصةبالأسلاك المشتركة(المناصب الآيلة للزوال) لعمال التكوين المهني لتسوية وظعيتهم
أرجو أن أجد بينكم من عنده علم بها فيطلعنا على محتواها

kebizeah
لقد قلت…
المناصب الألية للزوال منا صب المخبريين في قطاع التربية اما الاسلاك المشتركة لايوجد
يوجد مناصب ايلة للزوال في الاسلاك المشتركة .. مثل…المهندسين التطبيقيين في المخبر و الصيانة ……
لقد تمت تسوية هذه المناصب فقط في قطاع التربية.. فما مصير الهياكل الاخرى

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
يقصد بالمناصب الأيلة للزوال كل منصب لاتستطيع التوظيف فيه ناخذ علي سبيل المثال: مهندس تطبيقي في الإعلام الألي ، معاون في الإعلام الألي ، عامل مهني من الصنف الثالث ….الخ.

ما فهمت والوووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو

وجهت مديرية المستخدمين تعليمة إلى مديريات التربية تطالبها فيها بإحصاء عدد الموظفين المنتمين للرتب الآيلة للزوال دون المعلمين والأساتذة قبل منتصف الشهر الجاري لتسوية وضعيتهم قبل نهاية العام.

وأكدت المديرية من خلال التعليمة التي تحوز “البلاد” على نسخة على ضرورة إنهاء العملية وموافاة مديرية تسيير الموارد البشرية بالإحصائيات اللازمة قبل تاريخ 15/ 09 / 2024 حتى يتسنى عملية فتح التأهيل بشقيه سواء الخاص بالمشاركة على قوائم التأهيل أو المشاركة في الامتحان المهني في الدورتين المقررتين في أكتوبر وديسمبر المقبلين من أجل تأهيل هذه الرتب والقضاء على هذه الرتب والأسلاك قبل نهاية السنة الجارية. كما أكدت التعليمة على ضرورة إنجاز عمليات الترقية عن طريق التسجيل على قوائم التأهيل قبل تاريخ 30 سبتمبر الجاري كآخر أجل. أما الامتحانات المهنية فسيتم تنظيمها خلال شهري أكتوبر وديسمبر.

وتتعلق هذه الرتب أو المناصب بأسلاك التربية كالمخبريين والأسلاك المشتركة والعمال المهنيين ومساعدي التربية ومساعد رئيسي للتربية ومستشار التوجيه المدرسي والمهني وعون تقني للمخابر ومعاون تقني للمخابر، الى جانب ملحق مخبر مساعد مصلحة اقتصادية ومساعد رئيسي للمصالح الاقتصادية.

وأكدت التعليمة أن المصادقة على القوائم النهائية للموظفين المقبولين للترقية عن طرق التسجيل على قوائم التأهيل يتوقف على شرط المصادقة على المخطط السنوي لتسير الموارد البشرية، لذلك دعت المديرية مدراء التربية الى تسريع وتيرة دراسة المخططات والمصادقة عليها في أقرب الآجال، كما أكدت التعليمة أن الموظفين المنتمين إلى رتب مساعد رئيسي للتربية ومستشار التوجيه المدرسي وعون وملحق مخبر تققني للمخبر ومساعد رئيسي للمصالح الاقتصادية يخضعون لفترة تكويينة قبل ترقيتهم الى الرتب المعنية وفق ما ينص عليه القانون. تجدر الإشارة الى عدد المساعدين التربويين المعنيين بالعملية يبلغ 22100 تمت ترقيتهم إلى منصب مشرف تربية “كانت حساب الأقدمية” على أن يجري المعنيون امتحانا مهنيا في دورتين أكتوبر وديسمبر وتعني عملية الإدماج والترقية من جهة أخرى، موظفي التوجيه المدرسي والمخابر الذين تم إدماجهم في أسلاك التربية عن طريق التسجيل في قوائم التأهيل أو الترقية وهم 3001 موظف في المخابر و2017 في مصالح الاقتصاد و224 ممرضا.

تعليقك على الفيسبوك
تعليقك على الموقع

دون المعلمين و الاساتذة

اذن ما جدوى تشدق مدير المستخدمين و المفتش العام للوزارة بانهم فى نوفمبر يقضوا على الرتب الايلة للزوال فى التعليم القصة كلها حوالى 24000 من غير اسلاك التدريس و بعد تاهيل و مسابقة .

غرائب اخر زمن تكوين وافد جديد للمهنة اصبح للمغادرين

هل تعلم السيدة معالى وزيرة التربية ان الذين هم قيد التكوين من الايلين للزوال مطالبون بتربص تطبيقى ينقط من طرف المفتش لا ندرى هنا ما هى النقطة التى سيحصلون عليها علما ان اقلهم له نقطة تربوية من مفتش المقاطعة تفوق
17/20 .
غرائب اخر زمن تكوين وافد جديد للمهنة اصبح للمغادرين

التربص التطبيقي
المتكون مطالب بالقيام بتربص ميداني على مستوى المؤسسة التربوية التي ينتمي إليها مدته شهران بداية من 05/10/2015 ، على أن يتم تقييمه في نهاية التربص من خلال استمارة يتم سحبها من المركز لتُملأ و تنقط من طرف مفتش المقاطعة ، وتُوَّقع وتُختَم من قبل مدير المؤسسة التربوية ، ثم تودع هذه الوثيقة لدى المصلحة المعنية بالمركز قبل نهاية الأجل المذكور أعلاه، وفي جميع الأحوال لا يمكن أن تتجاوز العلامة الممنوحة سقف (16/20) مهما كانت نوعية العمل المقدم .
يكون التربص من خلال مباشرة الأستاذ لعمله اليومي مع تلامذته في القسم ، يحضر مفتش المقاطعة في التخصص لتقييمه كما جرت العادة و يمنح له علامة التربص تدون ضمن استمارة التربص التطبيقي .
المتكون مطالب بإعداد تقرير تربص حول جانب معين من التربص مثلا الانتباه لدى التلاميذ
المشاركة في القسم الخ ….، و يكون التقرير في حدود أربعة صفحات.
يجب أن يقدم التقرير مع الاستمارة إلى إدارة المركز .
يكتب التقرير بواسطة الحاسوب.

مهزله وتليها اخرى تنسي فيها

مهزله……………..مهزله………………..مهز له………………….مهزله……………….مه زله

هتلر يحير فينا

مهزله وتليها اخرى تنسي فيها

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة benaouda ahmed وجهت مديرية المستخدمين تعليمة إلى مديريات التربية تطالبها فيها بإحصاء عدد الموظفين المنتمين للرتب الآيلة للزوال دون المعلمين والأساتذة قبل منتصف الشهر الجاري لتسوية وضعيتهم قبل نهاية العام. وأكدت المديرية من خلال التعليمة التي تحوز “البلاد” على نسخة على ضرورة إنهاء العملية وموافاة مديرية تسيير الموارد البشرية بالإحصائيات اللازمة قبل تاريخ 15/ 09 / 2024 حتى يتسنى عملية فتح التأهيل بشقيه سواء الخاص بالمشاركة على قوائم التأهيل أو المشاركة في الامتحان المهني في الدورتين المقررتين في أكتوبر وديسمبر المقبلين من أجل تأهيل هذه الرتب والقضاء على هذه الرتب والأسلاك قبل نهاية السنة الجارية. كما أكدت التعليمة على ضرورة إنجاز عمليات الترقية عن طريق التسجيل على قوائم التأهيل قبل تاريخ 30 سبتمبر الجاري كآخر أجل. أما الامتحانات المهنية فسيتم تنظيمها خلال شهري أكتوبر وديسمبر. وتتعلق هذه الرتب أو المناصب بأسلاك التربية كالمخبريين والأسلاك المشتركة والعمال المهنيين ومساعدي التربية ومساعد رئيسي للتربية ومستشار التوجيه المدرسي والمهني وعون تقني للمخابر ومعاون تقني للمخابر، الى جانب ملحق مخبر مساعد مصلحة اقتصادية ومساعد رئيسي للمصالح الاقتصادية. وأكدت التعليمة أن المصادقة على القوائم النهائية للموظفين المقبولين للترقية عن طرق التسجيل على قوائم التأهيل يتوقف على شرط المصادقة على المخطط السنوي لتسير الموارد البشرية، لذلك دعت المديرية مدراء التربية الى تسريع وتيرة دراسة المخططات والمصادقة عليها في أقرب الآجال، كما أكدت التعليمة أن الموظفين المنتمين إلى رتب مساعد رئيسي للتربية ومستشار التوجيه المدرسي وعون وملحق مخبر تققني للمخبر ومساعد رئيسي للمصالح الاقتصادية يخضعون لفترة تكويينة قبل ترقيتهم الى الرتب المعنية وفق ما ينص عليه القانون. تجدر الإشارة الى عدد المساعدين التربويين المعنيين بالعملية يبلغ 22100 تمت ترقيتهم إلى منصب مشرف تربية “كانت حساب الأقدمية” على أن يجري المعنيون امتحانا مهنيا في دورتين أكتوبر وديسمبر وتعني عملية الإدماج والترقية من جهة أخرى، موظفي التوجيه المدرسي والمخابر الذين تم إدماجهم في أسلاك التربية عن طريق التسجيل في قوائم التأهيل أو الترقية وهم 3001 موظف في المخابر و2017 في مصالح الاقتصاد و224 ممرضا. تعليقك على الفيسبوك تعليقك على الموقع

حتى لا يستفيدوا من تعديل المادة 87مكرر أو تكون استفادتهم شكلية

مــاذا عنا نحن ؟ هــل تعلم الوزارة او نقاباتنا ان هنا مجموعة مساعدين معلمين في القطاع الى يومنا هذا؟؟؟؟؟

شكرا على الاهتمام .

شكرا على الاهتمام .

شكرا على الاهتمام .

وكيف يتم تسويتهم باساتذة لديهم ليسانس في التخصص؟ اي تلاعبات هذه تقوم بها نقابة المديرين ؟

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة riyad552 وكيف يتم تسويتهم باساتذة لديهم ليسانس في التخصص؟ اي تلاعبات هذه تقوم بها نقابة المديرين ؟

وهل تعتبر نفسك و شهادتك ( الليسانس ) في مستوى الخبرة التي يملكها أساتذتك الذين و صفو ظلما بالآيلين للزوال
إتقي شر من ……………………. من علمني حرفا صرت له ………………. أكمل الفراغاة

هدا موصوعي من قبل :لما الإصراب على مطالب قديمة سبق وان اضربنا عليها مرارا وتكرارا لكن دون جدوى
ما الجديد ؟
لماذا توقفت الإضرابات السابقة إذا لم تتحقق المطالب ؟
انا ارى ان الأمور فيها مآرب شخصية ارادوا ان يعبروا من خلالها الى اهدافهم وما المطالب الا ذر الرماد على اعين هذه الفئة
الأيلون للزوا ل التى جسروها من قبل فحققوا كثير من الغنائم وأما ما يخص هذه الفئة فبيت لقمان على حاله وسيبقى الحال على حاله
لن يكون هناك لا تكوين ولا تحقيق مطالب ولا هم هم يحزنون سوف يكون هذا العام كسابقه …وبيت لقمان على حاله
ملاحظة هامة: لو أردوا تحقيق ولو جزء بسيط من هذه المطالب أو اردوا التكوين وجعلوه شر لا بد منه لكان منذ عامين وسوية القضية والدليل على ذلك العام الماضي بعثت مديريات التربية استدعاءات التكوين وقام البعض بتلبية الدعوة وتكونوا لمدة يومين رغم هذا التكوين الخرطي ثم توقف كل شيء ….ومر العام وهانحن في العام الثالث والامور مقصودة يربحون الوقت حتى خروج اكبر عددممكن من هذه الفءة على التقاعد ثم يجدون حلا لان العدد ربما يكون قليل وهذا هو بيت القصيد..اما اذا كان العدد كبير فصدقوني انه لا تكوين ولا شيء من هذا القبيل والعام سوف يتلو العام والأمور باقية على حالها
اتدرون لماذا لان قضيةةو الايلون للزوال تعتبر ورقة في يد كل من النقابات والوزارة فلذالك سوف تطول حتى تصبح هذه الورقة غير صالحة ثم بعد ذلك ترون امور أخرى والله اعلم

حسب السيد عمراوي معلمي واساتذة التعليم الاساسي لاتملكون الرتب القاعدية لذا فالادماج في الرتب الموالية امر في غاية الصعوبة ويبذوا مستحيلا لذا حسب البيان الاخير القاعدة تتحمل المسئولية

• الكناباست هي المتسببة الأولى والأخيرة ولكن الكارثة التي لم أستسغها رغم علمهم بأنها تدافع فقط على أستاذ التعليم الثانوي، واصدرت تصريحا لرئيسها يطالب بتنزيل رتب الابتدائي والمتوسط ولكن لاأحد قال فيها كلمة نابية
• أو تهجم عليها وكأن الأمر طبيعي جدا…….

نحن آيلون للزوال وهم آيلون للخلود!!!!.

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبومنيب الكناباست هي المتسببة الأولى والأخيرة ولكن الكارثة التي لم أستسغها رغم علمهم بأنها تدافع فقط على أستاذ التعليم الثانوي، واصدرت تصريحا لرئيسها يطالب بتنزيل رتب الابتدائي والمتوسط ولكن لاأحد قال فيها كلمة نابية أو تهجم عليها وكأن الأمر طبيعي جدا…….

السبب هو تغليط القاعدة و الإنحياز الأعمى و بعض المزمرين في المنتديات
لقد نبهنا مند البداية أن هذه النقابة تجعل من نقاط التفاوض أسرارا و تسربها بالتقطير للمطبلين في المنتديات
و أن قيادتها لمحت مند البداية بأن الآيلين للزوال عبء على الوزارة و النقابة
أن تكوين المعهد ما ياكلش للترقية و الإدماج
لا داعي لتعليق الخيانة على من لا علاقة له بالمتوسط و الإبتدائي
و من له دليل يقدمه : المؤمن لا يكون كذابا

سلطة القرار هي المتسببة وهي من تريد ان توقع بين المربين والنقابات لتتخلص وتتملص من مسؤولياتها تجاه القطاع…

حقوقنا مرهونة بمدى ثباتنا على مبادئنا ..وعدم قدح بعضنا البعض..وما ضاع حق ورائه طالب……..

لا سبيل غير الإضراب لتصحيح الوضع

لا أعلم ما حكاية الأخ أبو منيب مع الكناباست

يا أخي أنا أستاذ التعليم الأساسي ، وليست لي علاقة بالكناباست ، وقد تدخلت في هذا المنتدى لأبين للإخوة المؤامرة في محاولتها ضم المتوسط ،

لكنم يا أخي : أن تذبحنا قيادة الذل والعار ، وتنحر حقوقنا وتُقدمنا على طبق للوزارة ، ثم يخرج المهللون أمثالك ليحاولوا إقناعنا بأن السبب هو الكناباست

فلا أملك أن أقول لك إلا : من فضلك احترم عقولنا في تدخلاتك ، أو انسحب وسنكون لك من الشاكرين

من فضلك نحن لا ندعوا إلا إلى مواجهة الحجة بالحجة

لا أحد تسبب في مشكلة الأيلين للزوال بقدر ما تسبب فيها معلمي و أساتذة التعليم الأساسي لأنهم تعاملوا مع المشكلة ببرودة و سخرية و احتقار لأنفسهم أولا من حيث التمثيل في النقابة فكل من مثلهم إرتقى إلى صنف أخر و أصبحوا بدون تمثيل نقابي ثانيا عقلية بعضهم الذين قالوا أنه ما """ ما عندنا وين نزيدوا"" و أنا أعرف الكثير من أصحاب هذه المقولة ثالثا أن الكثير من أساتذة التعليم الاساسي و المعلمين خائفين جدا.

كأستاذ تعليم أساسي كنت نقابيا و استقلت لأن النقابة هي بوق لوزارة التربية و تعمل بالاتفاق معها و تصور للقاعدة أنها تفاوض و تعارض و لا خير في بعض النقابات التي يفتتح جلستها وزير التربية. و ليتأكد الوزير أنني لن أزول و لا أقبل بالزوال

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ousamazaki25 نعم اخي هذا ما يحدث لوقود الإحتجاجات والإضرابات فقط ولكن المدير اللي كان في الصنف 11 لأنه جاء من رتبة استاذ اساسي انتقل في نهاية 2024 الى الصنف 13 بالحظ كما صرح الشيخ العمراوي، وبعدها ينتقل الى الصنف 15 ودوما بالحظ كما قال الشيخ العمراوي، هنا لا مشكلة في الشهادات ولا مشكلة في انهم منحذرين من صنف آيلين للزوال، ولا مشكلة في انهم ينتقلون من الصنف 11 الى الصنف 15 مثلما سيحدث للشيخ الصادق، وهذا هو العدل ، وهذا هو التكليف ، وهذا هو التمثيل النقابي والدفاع عن حقوق الضعفاء،،، الله الله على الحقائق راهي ناصعة، واللي إئتمناهم راهم كملوا وحسنوا حولهم والعاقبة للبقية الآتية لنا الله ولا شيء سوى الله في من ضيع حقوق المعلمين والأساتذة خصوصا الآيلون للزوال،،،،

الجميع ايل للزوال ويبقى وجه ربك ذو الجلال والاكرام

حسبنا الله ونعم الوكيل

ربما حكومة سلال تاتي بحلول للمشاكل

هل صحيح أن الوزارة تتجه فعلا نحو إلغاء المناصب الآيلة للزوال كالمعلمين و أساتذة الأساسي ؟

فهل هذا صحيح وأيهما أفضل لهذه الفئة ؟؟؟

لا يوجد خبر او مصدر يؤكد ما تقوله اخي الكريم ،كلها توقعات و تخمينات و لكن حسب علمي انه في الايام القادمة سيفصل في القانون الخاص و تتضح كل الامور.

في ولاية أم البواقي في اختبارات أسلاك التفتيش رفض ملف أساتذة التعليم الأساسي

[quote=مَحمد باي;8550946]كلنا مصيرنا الزوال[/quot
عند تسلمك شهادة التكوين عن بعد ترقى الى استاذ تعليم متوسط السلم12
تصبح مولود جديد في مهنة التعليم حسابك 00
بعد مرور 05سنوات في هذا المنصب الجديد يحق لك المشاركة في مسابقة مستشار تربية
ويحق لك كذلك المشاركة في مسابقة استاذ تعليم متوسط رئيسي السلم13
بعد مرور 10سنوات يحق لك المشاركة في مسابقة المنصب العالي مدير متوسطة
بعد مرور15سنة يحق لك المشاركة في منصب مفتش التعليم المتوسط او بعد مرور 10سنوات كأستاذ رئيسي
احسب جيدا .كل السنوات السابقة كأستاذ تعليم أساسي غير محسوبة
بدأالتطبيق فيها منذ صدور المنشور الأخير الخاص بالمسابقات المهنية للسنةالدراسية2016

بما أننا في طريق الزوال فبالله عليكم ألا ترون أن المدرسة الجزائرية هي الأخرى كذلك في طريق الزوال؟؟؟؟؟ هذا ما جناه بن بوزيد على الجزائر – تلميذ له معدل 8/20 يوصل الى 9/20 ثم يستدرك ويتحصل على 12/20 وينتقل الى المستوى الأعلى ؟؟؟ ايوجد أكثر من هذا ’’’’

[QUOTE=Bonapart;8551949]

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مَحمد باي كلنا مصيرنا الزوال[/quot عند تسلمك شهادة التكوين عن بعد ترقى الى استاذ تعليم متوسط السلم12 تصبح مولود جديد في مهنة التعليم حسابك 00 بعد مرور 05سنوات في هذا المنصب الجديد يحق لك المشاركة في مسابقة مستشار تربية ويحق لك كذلك المشاركة في مسابقة استاذ تعليم متوسط رئيسي السلم13 بعد مرور 10سنوات يحق لك المشاركة في مسابقة المنصب العالي مدير متوسطة بعد مرور15سنة يحق لك المشاركة في منصب مفتش التعليم المتوسط او بعد مرور 10سنوات كأستاذ رئيسي احسب جيدا .كل السنوات السابقة كأستاذ تعليم أساسي غير محسوبة بدأالتطبيق فيها منذ صدور المنشور الأخير الخاص بالمسابقات المهنية للسنةالدراسية2016

هذا يعني اننا نحن الايلون للزوال(الاساتذة والمعلمون الحقيقيون).. وحسب الشروط الجديدة لا يمكن لنا ان نترقى الى سلم اعلى او رتبة اعلى لاننا سنكون حين ذاك قد هرمنا وتقاعدنا …ما هذا العدل يا بلاد العدل والقانون؟…

[QUOTE=salah 1970;8552564]

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Bonapart هذا يعني اننا نحن الايلون للزوال(الاساتذة والمعلمون الحقيقيون).. وحسب الشروط الجديدة لا يمكن لنا ان نترقى الى سلم اعلى او رتبة اعلى لاننا سنكون حين ذاك قد هرمنا وتقاعدنا …ما هذا العدل يا بلاد العدل والقانون؟…

أتمنى أن يزول الوزير قبلنا

اتمنى ان تزول قدم بن بوزيد وزبانيته في جهنم لانه المتسبب في ما ال اليه التعليم لانه المنفذ الاول لتوصيات فرنسا واذنابها

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة درااج هل صحيح أن الوزارة تتجه فعلا نحو إلغاء المناصب الآيلة للزوال كالمعلمين و أساتذة الأساسي ؟ أو منحهم الحق في المشاركة في جميع الترقيات التي يستفيد منها زملاؤهم الآخرون في التعليم ؟ فهل هذا صحيح وأيهما أفضل لهذه الفئة ؟؟؟

لقد وصلت اخي صالح ال الاجابة عل هذا التساؤل وان طبق مقترح مسودة الوزارة لتمنيت ان تكون مساعد تربوي
مع احتامي القدير لهذه الفئة مراقب درجة اولى ثم مراقب درجة ثانية ثم مستشار تربية واذا كتب له المكوث في هذا
المنصب 05سنوات يحق له المشاركة في رتبة منصب عالي مدير متوسطة هذه الحقبقة المرة بعينها ومفارقات
وزارتنا

لا يوجد خبر او مصدر يؤكد ما تقوله اخي الكريم

احسب جيدا .كل السنوات السابقة كأستاذ تعليم أساسي غير محسوبة

لا اعتقد ان الاقدمية تزووووول كذلك ؟؟؟؟؟؟؟

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كمال يحيى18 لا يوجد خبر او مصدر يؤكد ما تقوله اخي الكريم

انا تحدثت عن طريقة المشاركة في مسابقة مستشار التربية المعتمدة حتى الآن وما عليك الا التصال بمصلحة
الامتحانات والمسابقات واظن ان فترة وضع ملفات المشاركة لهذه السنة2016 قد اغلقت وترى بأم أعينك أن ملف
أ ت أ مرفوض ثم قدمت وجهة نظري فقط من خلال قرائتي لمسودة القانون الجديد المقترح من طرف الوزارة
للاثراء والتعديل من طرف النقابات ان كان هناك تعديل فهي تحدثت عن المدير المفتش العون التربوي
سنوات الأقدمية تحسب الاكاستاذ مجاز ثم تعليم اكرر للمشاركة في المسابقاتمتوسط

شيئ غريب وعجيب ..مدير بشهادة س4 نتاع زمان..ومدير بشهادة س3 ثانوي..والقانون اليوم يحرم الكفاءات من المشاركة في المسابقات ات ا
انا على يقين ان القوانين تنسج على مزاج ناس معينين متى يخدمهم يتركوه ومتى لا يخدمهم يعدلوه وهكذا..

ومن له مصلحة في هذه التعديلات التي هي على المقاس؟……..اظن ان من انجزها هم اصحاب (الشهادات) لا اقصد الكل …فبعضهم فقط هم المستفيدون!!!!

يشهد التاريخ أنك نصحت بالفعل و القول .

لن يضيع حق وراءه مطالب .

الى الامام وبسرعة خلي تتفرقع

و الله و من كل قلبي .
لم ار الصدق و حسن النية مثل ما رايتها فيكما يا اسامه و يا ياسين24..
بارك الله فيكما.

أنا العبد الضعيف لي اقتراح لعله يكون الأخير في حل الإشكال القائم وهو أن يتم رفع دعوة قضائية في كل ولاية من طرف الآليين للزوال ضد القانون الخاص وليكن العدد محدود من 10 إلى 15 وسترون النتيجة في غضون أيام والله من وراء القصد…………..

القضية مصيرية لا تحتاج التأخير .كونوا في مستوى التحدي وارفعوا الهمة من جديد .ان فتح القانون ليس بالامر الهين ولكن بوحدتنا سوف يكون كذلك .القضية تعني الجميع دون استثناء ولا يهم اليوم لونه بقدر ما يهم معدنه فمن يريد بعدها ان يشرق أو يغرب فالطريق مباح ولا يفسد في الود قضية أما ان نبقى نرفع سهامنا في وجه بعضنا البعض فهذا الجهل بعينه .يجب ان نكون اكثر وعي واكثر فطنة من أي وقت مضى .ان ملف القانون في الوقت الراهن أولوية الاولويات .لنترك هذه الصراعات الهامشية ونلتف حول ما يفيدنا .بالله عليكم ماذا قدمت هذه الاصوات الناعقة منذ سنة وهي تقدم في دروس الوعظ والارشاد ولكن هل قدمت البديل ؟
واتحادها ان تقدم البديل لانها في الأصل لا تريدكم من المستفدين والا ما القصد من تكسير أي محاولة جادة تعيد لكم الامل .أقسم بالله انها أقلام حاقدة وقلوب ميتة مللنا من سمها ومقتها نريد اصوات جامعة نافعة تعيد الامل وتزرع فينا الثقة بالنفس ثقتي في المخلصين من ابناء القطاع كبيرة .

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو اسامة زاكي 25 في وضعنا الراهن ومع كثرة التجاذبات وتنوعها… يبقى المتضرر الأول هو نحن المصنفون على الرتب الآيلة للزوال … ويبقى المهم بل الأهم الآن هو الإبداع في حلحلة الموقف لصالح المظلومين علنا … والخروج من هذه المطبات التي تزيد وهنا وتشتيتا وفرقة … الموقف أصبح واضح بين … نريد خيرين يدفعون بالأمر إلى مقارعة مظالم الوزارة وتعنتها … نريد إقتراحات ميدانية تعين اللجنة الوطنية لأسلاك التدريس التي سيتولاها أساتذة ومنهم المعنيون بملف الإختلالات مباشرة … نريد توافق وتوحد مختلف التوجهات والإنتماءات لهاته الفئة لأجل مقارعة الوصاية كخصم مشترك أول ورئيسي… مطالبنا أصبحت واضحة محددة ومرسمة، غير قابلة للمساومة ولا للإستغلال … نحن نسير للأسف ببطأ.. أكيد … لكن بتبصر وإصرار … نحن نسعى لجمع القوى المشتتة مع إحترام الآراء والتوجهات … فالمعركة ليست هينة … إنها مع وزارة جزائرية في دولتنا … نعلم أساليبها … نعرف خططها .. وندرك مراوغاتها … المهم الآن لنتوحد إخواني أسلاك التدريس قبل أن تغلق الدائرة ويكتمل إلتفافها حولها…. وعندها لن ينفع ندم مثبط، ولا تراجع متشكك، ولا تهديد ناقم … ولا تنفير منتفع … ستضيع حقوقنا إلى الأبد … فهل ستقبلون يا من صنفتهم الوزارة على رتب آيلة للزوال…. أنتم وما تريدون …. اللهم قد بلغت، فاشهد…

انا اقترح ان اللجنة الوطنية تتكون من اسماء الاعضاء الاتية
ابواسامة زكي—–ياسين24—-حميدي البشير —–العابدالكنتي—ونزيدومعهم لخضر هوني
ما رايكم ؟؟؟؟؟

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yassine-24 القضية مصيرية لا تحتاج التأخير .كونوا في مستوى التحدي وارفعوا الهمة من جديد .ان فتح القانون ليس بالامر الهين ولكن بوحدتنا سوف يكون كذلك .القضية تعني الجميع دون استثناء ولا يهم اليوم لونه بقدر ما يهم معدنه فمن يريد بعدها ان يشرق أو يغرب فالطريق مباح ولا يفسد في الود قضية أما ان نبقى نرفع سهامنا في وجه بعضنا البعض فهذا الجهل بعينه .يجب ان نكون اكثر وعي واكثر فطنة من أي وقت مضى .ان ملف القانون في الوقت الراهن أولوية الاولويات .لنترك هذه الصراعات الهامشية ونلتف حول ما يفيدنا .بالله عليكم ماذا قدمت هذه الاصوات الناعقة منذ سنة وهي تقدم في دروس الوعظ والارشاد ولكن هل قدمت البديل ؟ واتحادها ان تقدم البديل لانها في الأصل لا تريدكم من المستفدين والا ما القصد من تكسير أي محاولة جادة تعيد لكم الامل .أقسم بالله انها أقلام حاقدة وقلوب ميتة مللنا من سمها ومقتها نريد اصوات جامعة نافعة تعيد الامل وتزرع فينا الثقة بالنفس ثقتي في المخلصين من ابناء القطاع كبيرة .

افتح ***** و ارسل لي الاسم. الاتصالات ستكون هكدا .افتح بريدك

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو اسامة زاكي 25 في وضعنا الراهن ومع كثرة التجاذبات وتنوعها… يبقى المتضرر الأول هو نحن المصنفون على الرتب الآيلة للزوال … ويبقى المهم بل الأهم الآن هو الإبداع في حلحلة الموقف لصالح المظلومين علنا … والخروج من هذه المطبات التي تزيد وهنا وتشتيتا وفرقة … الموقف أصبح واضح بين … نريد خيرين يدفعون بالأمر إلى مقارعة مظالم الوزارة وتعنتها … نريد إقتراحات ميدانية تعين اللجنة الوطنية لأسلاك التدريس التي سيتولاها أساتذة ومنهم المعنيون بملف الإختلالات مباشرة … نريد توافق وتوحد مختلف التوجهات والإنتماءات لهاته الفئة لأجل مقارعة الوصاية كخصم مشترك أول ورئيسي… مطالبنا أصبحت واضحة محددة ومرسمة، غير قابلة للمساومة ولا للإستغلال … نحن نسير للأسف ببطأ.. أكيد … لكن بتبصر وإصرار … نحن نسعى لجمع القوى المشتتة مع إحترام الآراء والتوجهات … فالمعركة ليست هينة … إنها مع وزارة جزائرية في دولتنا … نعلم أساليبها … نعرف خططها .. وندرك مراوغاتها … المهم الآن لنتوحد إخواني أسلاك التدريس قبل أن تغلق الدائرة ويكتمل إلتفافها حولها…. وعندها لن ينفع ندم مثبط، ولا تراجع متشكك، ولا تهديد ناقم … ولا تنفير منتفع … ستضيع حقوقنا إلى الأبد … فهل ستقبلون يا من صنفتهم الوزارة على رتب آيلة للزوال…. أنتم وما تريدون …. اللهم قد بلغت، فاشهد…

إلى المصنفين

اذا سألت كريما حاجة (( دعه يفكر )) فإنه لا يفكر الإ فى خير
وجازاك الله خيرا يا ابو اسامة

نجدد دعوانا لكل الزملاء المدرسين، معلمين وأساتذة في باقي

وهو ليس بهذا او ذاك بل هو مطالب بضم الاول لحقوق وفقط.

أفادت مصادر مطلعة لـ”الخبر” أن وزارة تحسين الخدمة العمومية انطلقت في إحصاء فئات العمال الآيلة مناصبهم للزوال في مختلف قطاعات الوظيف العمومي بأمر من الوزارة الأولى للفصل نهائيا في وضعيه هذه الفئة، في المقابل تطالب نقابات التربية بالتعجيل في الفصل في هذا الملف قبل الرئاسيات بالنظر لحالة “الغليان”، خاصة بعد الأخبار المتداولة باستقالة الوزير الأول من منصبه لتفرغه لقيادة حملة المرشح عبد العزيز بوتفليقة ما يجعل هذا الملف حبيس الأدراج.
حسب مصادرنا، فإن اللجنة التي أمر بها عبد المالك سلال تكون قد باشرت مهامها لإحصاء فئة الآيلين للزوال، هذا الملف الذي سبق أن طرحته نقابات التربية في اللقاء الذي جمعها بالوزير المكلف لدى الوزير الأول المكلف بتحسين الخدمة العمومية محمد الغازي، وخلص الاجتماع إلى أن حل هذا الملف بالنسبة لقطاع التربية سيشعل فتيل الاحتجاجات بباقي القطاعات، ووعد برفع هذا الملف للوزارة الأولى، حيث أمر الوزير الأول عبد المالك سلال بتنصيب لجنة أوكلت لها مهمة إحصاء عدد العمال المصنفين في هذه الفئة للوصول إلى كيفية تسوية وضعيتها لاحقا، حيث باشرت هذه اللجنة مهامها دون أن يتم تحديد أجندة لنهاية هذه المهمة.
من جهتها نقلت نقابات التربية انشغالات هذه الفئة، حيث ذكر رئيس الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين “أنباف” صادق دزيري أن هناك “غليانا” واسعا بمختلف الأسلاك المعنية، واعتبر في تصريح لـ“الخبر” أن المدة التي أخذتها الجهات المعنية لتجسيد المحاضر طويلة نوعا ما منذ 17 فيفري تاريخ صدورها، خاصة ما تعلق بفئة الآيلين للزوال التي تضم حسبه 7 فئات هي: معلمو المدارس الابتدائية وأساتذة التعليم الأساسي وأساتذة التعليم التقني، المساعدون التربويون، المخبريون، مستشارو التوجيه المدرسي ومساعدو المصالح الاقتصادية، وعبر المتحدث عن مخاوف “الأنباف” من تأخر الفصل في هذا الملف، خاصة بعد الأخبار المتداولة حول استقالة الوزير الأول من منصبه لإشرافه على الحملة الانتخابية للمرشح عبد العزيز بوتفليقة.
وبسبب ذلك تحدث دزيري عن ضرورة الفصل في هذا الملف قبل الرئاسيات لأن تأخر معالجته من شأنه تأجيج الوضع، وسيكون لـ “أنباف” رد واضح وصريح حينها ،كون الفئات المذكورة لحقها إجحاف كبير وتحتاج إلى تسوية وضعية في أقرب وقت.
كما أن المحاضر تتضمن تسوية عدة وضعيات كالتطبيقات الخاصة بالقانون الأساسي خاصة بعد موافقة الوظيف العمومي، يضاف لها الوعود التي تلقوها للفصل في الأثر المالي لبعض الفئات بعد تعهد الوزارة الأولى التدخل لدى وزارة المالية لطي هذا الملف نهائيا، فعلى الجهات المسؤولة الفصل في المطالب الاستعجالية للتفرغ فيما بعد إلى المطالب التي تم تأجيلها إلى أكتوبر المقبل لتعديل بعض مواد القانون الأساسي، والفصل في المنحة البيداغوجية لموظفي المصالح الاقتصادية ومنحة المسؤولية لمديري المؤسسات التربوية.
من جهته ذكر المكلف بالإعلام بالمجلس الوطني المستقل لمستخدمي التدريس للقطاع الثلاثي للتربية “كناباست” مسعود بوديبة، أن الوزير لدى الوزير الأول المكلف بإصلاح الخدمة العمومية محمد الغازي تمكن من الفصل في بعض الملفات، فبالنسبة لهم تم حل مشكلة نقابتهم بوزارة العمل، حيث تحصلوا على الاعتماد بعد قرار توسعة نقابتهم، والانطلاق في إحصاء الأيلين للزوال من شأنه أن يجد حسبه طريقه للحل مستقبلا بإدماجهم في الرتب القاعدية دون شروط، ومن ثمة السماح لهم بإدماجهم في الرتب المستحدثة باحتساب الأقدمية.
وتبقى مطالب أخرى لم تتجسد، وأي تماطل في حلها من شأنه خلق أزمة الثقة بين النقابات ووزارة التربية، من بينها مراسلة وزارة التربية حول ضرورة الالتزام بتعهداتها التي قطعتها مع نقابتهم في أكتوبر الماضي.

– https://www.elkhabar.com/ar/watan/391….auBMuiU2.dpuf

كلام جرائد ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, نريد الملموس تعبتونا حسبنا الله ونعم الوكيل يا دزيري وجماعتك

يقال حسب الاخبار ان اليوم الاربعاء 12 مارس 2024 اخر اجتماع وزاري بقيادة سلال —-بعده يستقيل للتفرغ للهملة الانتخابية ؟؟؟

فهل تفي الدولة بتعهداتها ؟ وهل يعود الحق لاصحابه الايلين للزوال ؟………هذا ما ستجيبنا عليه الايام القليلة القادمة

لماذا استغرق هذا الاحصاء كل هذه المدة بالرغم من اننا في عصر التكنولوجيا

و هل يخفى عن وزارة التربية الوطنية عدد المناصب الايلة للزوال هذه اشاعة تدخل في اطار الحملة الانتخابية .

سبب هذه االمهزلة هو الهم نتع unpef

عدة قطاعات لست وحدك

الحمد لله على تحرير الخدمات من ايادي مصاصي الدماء

قال مسعود عمراوي، المكلف بالإعلام في الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، أنه حان الوقت لمعرفة ممتلكات اللجنة من خلال تسليم المهام والوقوف على كشف حساب اللجنة، معتبرا أن كل تأخير في سير عمل اللجنة يحرم الآلاف من حقوقهم، على غرار ملف أزيد من 10 آلاف عملية جراحية لم يسو.

منقول عن الشروق
https://www.echoroukonline.com/ara/articles/142637.html
عمراوى انتبه الى حرمان اليتامى و المعوزين من ذوى الحقوق و تناسى حقوق من غدر بهم فى القانون الخاص الذين سيصبحون غدا عبء مضاف على صندوق الخدمات يا له من تفكير
اظن ان القضية ليست حقوق معوزين لكن هى طرطة الخدمات التى تسيل لعاب كل المتسلقين كفى مراوغة
تنسيقهم عى القانون الخاص انعدم بل فيه طعن فى الظهر ام الخدمات الكل متفق على الاسراع فى تنصيب اللجان ليبدا الكرنفال

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nouare الحمد لله على تحرير الخدمات من ايادي مصاصي الدماء

اكيد الحمد لله على هذا.. ويكفينا شرف أننا فعلنا ما استطعنا لهذا، ولا أقول تكلمنا أو كتبنا……..
لكن هناك ملفات أخرى أهم واكبر إنها " مظالم الفئات الآيلة للزوال ، وحقوقها الضائعة المُضيعة……….

فعلا هذه هي سياسة اغلبية المسؤولين الجزائريين….. الذين ينتهجون سياسة المثل الذي يقول ( خلطلو في الطعام ينسى اللحم).

عدم دستورية القانون اضافة الى اخلاله بما التزمت به الجزائر كدولة بكل المواثيق والمعاهدات الدولية

يا ناس ماذا تنتظرون من هذه النقابات ؟
هذه خدعتكم و غدرت بكم
و تلك تفتح لكم الأبواب و تدعوكم لمصلحة مستترة لا يعلمها إلا الله.
ما العمل ؟
هل الوقوف على المظالم يؤدي إلى استرجاعها ؟
هل يكفي تكرار كتابة بعض المطالب العادلة في المنتديات لاسترجاع الحقوق؟
ما حك جلدك أفضل من ظفرك :
لن يرفع الغبن عنكم إلا أنتم فما أنتم فاعلون ؟
إني أحس بخيبة أمل كبيرة و أكاد أفقد الأمل في استرجاع حقوقي بسبب كثرة الكلام و قلة الحيلة و العمل
إن كلام المنتديات يذكرني بكلام مالك بن نبي حول الأفكار : مشكلة الأفكار؛ هناك من الأفكار الأصيلة و الغير فعالة و هناك أفكار غير أصيلة لكنها فعالة ؛ لها أثر في المجتمع .
المظالم ثابتة و معروفة و كيفية تحقيقها ….الله غالب!!!!!

حقنا هو الإدماج التلقائي في الرتب القاعدية وبتثمين الخبرة و/أو الشهادة ندمج في الرتب المستحدثة كما تم لطور الثانوي وللمديرين والمفتشين من دون قيد او شرط ……..