الوسم: ال*****

من مصادر موثوقة تعرض مناضلي واطارات نقابة الأسانتيو الى الاعتقالات وكذلك عميليات قمع موشينة من طرف قوات الامن على اثر الوقفة الاحتجاجية التي دعت اليها نقابة الأسانتيو أمام ملحقة وزارة التربية بالرويسو .وحسب المعلومات ان رئيس النقابة السيد بوجناح عبد الكريم تم اعتقاله وأطلق سبيله فور انتهاء الوقفة بالاضافة الى كثر من الاخوة منهم الاخ حمروش رئيس تنسيقية الاساتذة والأخ عزالدين المكلف بالاعلام في ذات التنسيقية وعشرات المناضلين .وبالرغم من كل هذه المضايقات والاستفزازات تمكن الأساتذة من قول كلمتهم من امام مقر الوزارة ..لا لقانون الخزي والعار)) نتمنى عودة الزملاء الى ديارهم سالمين ومن هذا المنبر نعلن تضامنا الكامل مع زملاءنا وندعم مسعاهم .ونعلم وزارة التربية باننا سنكررها غدا وستبقى الوقفات قائمة الى غاية اسقاط قانون الذل .

بالنسبة لزملاءنا في الاتحاد يجب توخي الحذر غدا وعدم الالتحاق بالوزارة الا في الوقت المناسب ةوالالتقاء في المكان المحدد قبل الوقفة بدقائق فقط ..ربي معاكم

لا لقانون الخزي والعار..ربي معاكم

جازاك الله خيرا يا يسين 24
سنكون في الموعد ان شاء الله

انا كنابست وساضرب معكم لانني ايل للزوال

سنكون بحول الله في الموعد

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yassine-24 من مصادر موثوقة تعرض مناضلي واطارات نقابة الأسانتيو الى الاعتقالات وكذلك عميليات قمع موشينة من طرف قوات الامن على اثر الوقفة الاحتجاجية التي دعت اليها نقابة الأسانتيو أمام ملحقة وزارة التربية بالرويسو .وحسب المعلومات ان رئيس النقابة السيد بوجناح عبد الكريم تم اعتقاله وأطلق سبيله فور انتهاء الوقفة بالاضافة الى كثر من الاخوة منهم الاخ حمروش رئيس تنسيقية الاساتذة والأخ عزالدين المكلف بالاعلام في ذات التنسيقية وعشرات المناضلين .وبالرغم من كل هذه المضايقات والاستفزازات تمكن الأساتذة من قول كلمتهم من امام مقر الوزارة ..لا لقانون الخزي والعار)) نتمنى عودة الزملاء الى ديارهم سالمين ومن هذا المنبر نعلن تضامنا الكامل مع زملاءنا وندعم مسعاهم .ونعلم وزارة التربية باننا سنكررها غدا وستبقى الوقفات قائمة الى غاية اسقاط قانون الذل . بالنسبة لزملاءنا في الاتحاد يجب توخي الحذر غدا وعدم الالتحاق بالوزارة الا في الوقت المناسب ةوالالتقاء في المكان المحدد قبل الوقفة بدقائق فقط ..ربي معاكم

هذا سيزيدنا عزما وقوة.سنعلنها حربا حتى النصر و الله ولي من لا ولي له فكيف و نحن مظلومون..

التصنيف على أساس الشهادة
نفس الشهادة = نفس التصنيف
باك +4 = 11= أستاذ التعليم الابتدائي
باك + 4= 12 أستاذ التعليم المتوسط
باك+4 = باك+4
لكن هل 11=12
هذا سؤالي إلى كل من ساهم في إجحافنا
اللهم ارفع عنا ظلم من ظلمنا إنك أنت العزيز الحكيم
آمين يا رب
لماذا لا يتكلمون عن اساتذة المدرسة الابتدائية المصنفون 11و رغم ان الوظيف العمومي +4 يصنف 12
اين هي العدالة الكل يجري وراء ليلاه

ربي يوفق الجميع

الاخ يسين بيان السانت كان واضحا جدا الكثير من رجال الاتحاد اضربو ا اليوم الاعلام ا عند الابنباف صفر لاتنسو ان اغلب الاساتدة نساء يعني لابد ان تصل المعلومة للمدارس يعني المكاتب الولائية لابد ان تتحرك هده بلغهالسي العمرااوي رغم ان القاعدة لاترغب فيه الاتحاد في خطر ادا بقيت نفس القيادة اما ان لهم ان يرحلو ا ويتركو الاتحاد لاصحابه

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة YASSINE-24 من مصادر موثوقة تعرض مناضلي واطارات نقابة الأسانتيو الى الاعتقالات وكذلك عميليات قمع موشينة من طرف قوات الامن على اثر الوقفة الاحتجاجية التي دعت اليها نقابة الأسانتيو أمام ملحقة وزارة التربية بالرويسو .وحسب المعلومات ان رئيس النقابة السيد بوجناح عبد الكريم تم اعتقاله وأطلق سبيله فور انتهاء الوقفة بالاضافة الى كثر من الاخوة منهم الاخ حمروش رئيس تنسيقية الاساتذة والأخ عزالدين المكلف بالاعلام في ذات التنسيقية وعشرات المناضلين .وبالرغم من كل هذه المضايقات والاستفزازات تمكن الأساتذة من قول كلمتهم من امام مقر الوزارة ..لا لقانون الخزي والعار)) نتمنى عودة الزملاء الى ديارهم سالمين ومن هذا المنبر نعلن تضامنا الكامل مع زملاءنا وندعم مسعاهم .ونعلم وزارة التربية باننا سنكررها غدا وستبقى الوقفات قائمة الى غاية اسقاط قانون الذل . بالنسبة لزملاءنا في الاتحاد يجب توخي الحذر غدا وعدم الالتحاق بالوزارة الا في الوقت المناسب ةوالالتقاء في المكان المحدد قبل الوقفة بدقائق فقط ..ربي معاكم

بارك الله فيك

وا اسفاه

رجال يهانون من اجل اخرين قابعين في اقسامهم – ينتظروا مادا

ان السماء لا تمطر ذهبا و لا فضة

اللهم اعد زملاءنا الى ديارهم سالمين

من هذا المنبر نعلن تضامنا الكامل مع زملائنا وندعم مسعاهم .

من الأسئلة التي تطرأ على تفكير الفتيان و الفتيات في سن المراهقة وفي بداية فترة الشباب.

وتتساءل أُم حائرة عن الطريق السليم لمساعدة ابنتها. ذات الخبرة القليلة، على تخطي السن الحرجة دون أن تقع فريسة لأوهام الحب.. وعن كيفية توجيهها لاكتشاف الفرق بين الحب الحقيقي والإعجاب العابر..

ويقول خبراء علم النفس بأن الحب من أول نظرة يشكل إحساساً سريعاً لدى الفتاة بالانجذاب نحو شخص لم يسبق لها لقاؤه، لإعجابها بإحدى صفاته كمظهره وقوامه أو ملامح وجهه وابتسامته ونظرته أو بطريقة كلامه ونبرات صوته أو تصرفاته. وتعتقد الفتاة الصغيرة إنها عثرت على فتى الأحلام الذي طالما كانت تتمنى أن تلتقي به.

ولكن الواقع عادة ما يختلف عن القصص الخيالية والأفلام السينمائية إذ أنه ليس من الضروري أن يبادلها الفتى نفس الإعجاب، كما أن الإحساس الجياش قد يضعف ويتلاشى بعد أن يحدث بينهما لقاء أو عدة لقاءات يشعر خلالها أحدهما أو كلاهما أن الانسجام بينهما منعدم وأن الإحساس الجياش والهالة التي وضعتها الفتاة فوق رأس المحبوب لم تكن حقيقية بل وليدة الخيال.

ويشير الكاتب الأمريكي (أريك جودمان) بعد إجراء بحدث ميداني على مجموعة كبيرة من الشباب من الجنسين في المدارس الثانوية وبداية المرحلة الجامعية في نيويورك إلى أن الانطباع القوي الناجم عن اللقاء الأول بين الفتاة والشاب والذي يطلق عليه الكثيرون اسم الحب من أول نظرة، يكون خداعاً في أغلب الأحوال.

فقد يكون هذا الإحساس ناجماً عن ولع أحدهما بفكرة الحب نفسها أو لأن أحدهما حاول تجسيد صورة أو صفات المحبوب الموجودة في الخيال عند الآخر، ثم يتكشف له في المستقبل أن الخيال مخالف للواقع كما أن الإعجاب القائم على الشكل الخارجي وليس الجوهر الداخلي سرعان ما يتلاشى.

وعندما يكتشف المحب أن الواقع اختلف عن الخيال، وأن الحب من أول نظرة لم يسفر عن عاطفة مثمرة وأن المحبوب ليس الفتى أو فتاة الأحلام أو ذلك الملاك المرسوم في الخيال يعتريه إحساس بالإحباط والحزن والغضب ويشعر بأنه المسؤول الأول عن خداع نفسه.

فالحب الحقيقي لا يرتكز على النظرة الأولى للمحبوب وإنما يكون بالاقتناع الكامل بجوانب شخصية الشريك الآخر وطريقة تفكيره والعواطف المتبادلة، وأن تشعر الفتاة بأن الحب يغمرها وأنها وجدت شخصاً يشاركها أفكارها وأحاسيسها ويتعاطف معها ويهتم بها، وتشعر وهي بصحبته بالسعادة والراحة والطمأنينة فيكون لديها استعداد أن تقدم له قلبها دون أن تشعر بأنها تقدم أي تضحية.

les réponsessssssssssssss

أحتاج مهلة إلى غاية جوان

و سأثبت أن الحب من أول نظرة حقيقي

inchaalahhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh

نحن في الانتظار يا اخت مريم

inchaalahhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh

منحة المنطقة لايستفيد منها الموظفين الذين ينتمون للبلديات التالية " التابعة لولاية الجلفة "
– حد الصحاري
– عين وسارة
– سيدي لعجال
-حاسي فدول
-البيرين
– القرنيني
– خميس الموعدات

من أين جئت بالخبر؟

تقصد منحة الجنوب وليست المنطقة

من موقع عين وسارة انفو
الخبر أكيد

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

لا احد يستطيع الفتوى في وجود المفتي عبد الملك سلال الوزير الاول الذي امر باعداد 3 مراسيم جديدة تخص تطبيق

اتمنى انني وجهتك الى ما تريده ————–والله اعلم

نعم منحة المنطقة فيها تمييز كبير بين فئات الموظفين….
في المسيلة مثلا يستفيد منها فقط من كانوا أساتذة مجاز فما فوق اي 14/5 سابقا…فما دون ذلك فهو غير معني.
هذه الرتبة يُقابلها الآن من هم في الرتبة 12 فما فوق.

ننتظر مفتي ديار الحكومة الجزائرية

أقصي المنتسبون للوظيفة العمومية بشمال ولاية الجلفة، من زيادات في الأجور مطلع جويلية المقبل، وذلك عقب موافقة الوزير الأول على تحيين النظام التعويضي لولايات الجنوب والسهوب و الذي تحكمه ثلاثة مراسيم تنفيذية، على أن يتم احتسابها بأثر رجعي ابتداء من الفاتح جانفي 2024.

وفي أولى ردود فعل منتسبي الوظيف العمومي بعين وسارة ، عبر العديد عن سخطهم من هذا الإقصاء الذي أصبح يتعرض له شمال الجلفة ، متسائلين ، من يقع في الشمال ، تيسمسيلت أو عين وسارة ؟؟ سوق أهراس أم البيرين ؟؟ ، وينتظر أن تقوم النقابات العمالية بالتنسيق من أجل اتخاذ اجراءات عاجلة للرد على هذا الاقصاء – حسب تصريحات عدد من النقابيين- فيما ذهب أحد الأساتذة الى حد مطالبة زملائه بالاستقالة من النقابة التي أصبحت في حد ذاتها عنصرية تخدم مصالح منطقة عن اخرى.

وحسب عدد جريدة الشروق المنشور اليوم ، فان الوزير الأول عبد المالك سلال قام بمراسلة كافة الهيئات المعنية بعد موافقته على مراجعة منحة المنطقة لموظفي الجنوب والسهوب، وتتم هاته الزياد وفق ثلاث مراسيم تنفيذية صادرة في الجريدة الرسمية.

المرسوم التنفيذي 300/95 الخاص بولايات الجنوب التالية : بورڤلة، بشار، الوادي، الأغواط وبعض بلديات الجلفة وبسكرة، فإن نسبة الزيادة ستصل إلى 60 بالمائة. .. وحسب نفس المرسوم الصادر بالجريدة الرسمية ، فان بلديات ولاية الجلفة المعنية بهاته الزيادة هي الموجودة في الجدول التالي :

(الجدول منقول من الجريدة الرسمية) وهو ممضى في 04 أكتوبر 1995 رئاسة الحكومة

جريدة رقم 58 مؤرخة في 08 أكتوبر 1995، الصفحة 8

يحدد الإمتيازات الخاصة بالموظفين المؤهلين التابعين للدولة والجماعات المحلية والمؤسسات والهيئات العمومية العاملين في ولايات : بشار – والبيض – وورقلة – وغرداية – والنعامة – والأغواط – والوادي، وبعض البلديات التابعة لولايتي الجلفة وبسكرة،

استدراك في
جريدة رقم 61 مؤرحة في 23 مايو 1416، الصفحة 19
جريدة رقم 5 مؤرحة في 01 سبتمبر 1416، الصفحة 16

الله يجيب الخير..احنا رانا عند البحر عليها ما صحنا والوووووووووووووووووووووا

ربي يجيب الخير

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
؟؟؟؟؟

من يقع في الشمال ، تيسمسيلت أو عين وسارة ؟؟ سوق أهراس أم البيرين ؟؟ منجوش نعرفوا خير من الحكومة هههههههه….

يجب التنسيق والعمل مع بعضنا البعض لتحقيق غايتنا وهي منحة المنطقة ومنحة الجنوب لبلديات عين وسارة حدالصحاري البيرين سيدي لعجال وهدا من خلالالاتصال بنقابة snteبالجلفة

اين هم سكان شمال ولاية الجلفة

مع اقتراب موعد الدخول المدرسي الجديد
إصلاحات بابا أحمد تحت مجهر الجامعة الصيفية لنقابة عمال التربية

المصدر صحيفة الفجر.

ما ضاع حق وراءه طالب

شكرا جزيلا لمروركم الكريم.

إن شاء الله عام سعيد

بالتوفيق لاخواننا في نقابة الاسانتيو واتمنى لهم النجاح في مهامهم

الحمد لله على السلامة وطهور ان شاء الله

هل تريد رقم بوجناح

ربي يوفق كل مخلص صادق النوايا ويهدف لجمع العاملين على استرداد الحقوق باخلاص على المسار الناجح الناجع …
وأما غيرهم فنقول لهم " هي لله أولا وأخيرا، فهلا قلت خيرا أو فلتصمت"…

شكرا جزيلا لمروركم الكريم.

بففففففففففففففففف كامل عرفو يخيرو البلايص

طھظˆطµظٹط§طھ ط§ظ„ط¬ط§ظ…ط¹ط© ط§ظ„طµظٹظپظٹط© ط§ظ„ط«ط§ظ†ظٹط© ظ„ظ„ظ†ظ‚ط§ط¨ط© 1.jpg

طھظˆطµظٹط§طھ ط§ظ„ط¬ط§ظ…ط¹ط© ط§ظ„طµظٹظپظٹط© ط§ظ„ط«ط§ظ†ظٹط© ظ„ظ„ظ†ظ‚ط§ط¨ط© 2.jpg

طھظˆطµظٹط§طھ ط§ظ„ط¬ط§ظ…ط¹ط© ط§ظ„طµظٹظپظٹط© ط§ظ„ط«ط§ظ†ظٹط© ظ„ظ„ظ†ظ‚ط§ط¨ط© 3.jpg

اقترح ان يضع كل واحد منا نبدة عن وضعيته وان تكون صادقة وننقلها للقيادة وقد نحتاجها في المراحل الآتية:
بالنسبة لي:حاصل على بكالوريا 85 تكونت في معهد تكوين الأساتذة بقسنطينة وبعد سنتين تخرجت كأستاذ، بعد التوظيف رجعت إلى الجامعة ودرست وأنهيت ليسانس بعد 4سنوات ((في غير تخصصي)) ولم أكن منزعج من العمل في المتوسط لتقاربهما

أنا أيضا أعمل معلمة من 20 سنة متحصلة على الباكالوريا سنة 1991 متخرجة من المعهد + ليسانس في الأدب العربي ومصنفة في 11 ؟؟؟أتصور أن الليسانس التي نحملها جربة ؟؟

بعدما كنا في 14/03

اصبحنا بجرة قلم في 11

ومعها تسمية ايل للزوال

وتسمية الاخ عادل التي اطلقها علينا باحد مواضيعه ديناصورات

بعد تقريبا 23 سنة عمل وعطاء

والحمدلله على سلامة العقل والصحة

انا استاذ تعليم اساسي31سنة تدريس +شهادة التكوين المعهد التكنولوجي لتربية+ بكالوريا+ليسانس من غير الاختصاص 2024لكن تعليمي + 3سوات التكوين في الجامعة في الاختصاص .

باركاونا من الخرطي

وأنا أ ت أ مصنف آيل للزوال حسب مقترحات الوزارة….
حاصل على شهادتي (2) بكالوريا دفعتي :91/و95 ومتحصل على شهادة deuaتخصص الكترونيك ..أقدمية عمل تناهز 15 سنة …منها 8سنوات بالابتدائي في مناطق بعيدة جدا ونائية وفي بعض السنوات معلم مزدوج….ثم بعد إدماج 2024 أدمجت في المتوسط تخصص *رياضيات *.قال لي حينها المفتش أن تخصصك لا يتوافق ومادة التدريس …(.اليكترونيك ليس له علاقة بالرياضيات )…

احترم نفسك يا مربي عن أي خرطي تتكلم؟؟ أما أن السفيه يظن ما فيه؟؟

معلم ابتدائي 18 سنة خبرة حاصل على بكالوريا شعبة رياضيات 1992
خريج المعهد التكنولوجي للتربية
متحصل على شهادة الليسانس
تكوين عن بعد 3 سنوات
مازلت في الرتبة 10

[color="red"]انا استاذ في مادة الرياضيات آيل للانقراض حسب اقتراح الوزارة المشؤومة التي لا تعترف الا بالتزوير في الشهادات .25 سنة تدريس في التعليم المتوسط مع سنوات الامتحان (الرابعة سابقا وبعدها التاسعة اساسي الذي اسس بدون اساس وبغدها الرابعة ) وبعدها البستنا الوزارة الوان الحرباء سود الله وجوههم .المستوى /شهادة الباكالوريا شعبة علوم في سنة 1981 وبعدها 3سنوات ونصف بالمدرسة العليا للاساتذة بالقبة شعبة علوم دقيقة (اختصاص رياضيات) تلقيت تكوينا عند اكبر الدكاترة انذاك بالجامعة عند امثال الدكتور بن قادة رحمه الله والدكتور يوسف العتيق و الدكتور ابو القاسم سعد الله دكتور في الفيزياء وووووو.لكن تجري الرياح بما لا تشتهي السفن بعد 3سنوات والنصف من الجد والاجتهاد مريت بحالة اجتماعية وصحية فارغمت على التخلي على الدراسة والتوجه الى الحياة العملية فاجبرت على الذهاب الى التعليم المتوسط لاسباب قانونية وتلقيت سنتين تكوينا بالمعهد التكنلوجي للتربية بخميس مليانة 85/86. وهذا كذلك لاسباب بيروقراطية قصته طويلة وعريضة وكان اول تعييني للعمل ولعق الطبشور سنة87 .ناجح في مهمتي والحمد لله وآيل للانقراض بعد كل هذا بقرار وزاري تافه لا تفسير له حتى عند خبراء التربية والمنطق واضف الى ذلك لم ولن اتلقى التكوين الاخير لان منهجيته الغش وهذا يناقض منهجيتي كمربي ارفض الغش من اساسه وامقته .ان شاء الله ساجد تفسيرا لرؤيتي هذه من بعض العقلاء ربما انا مخطئ في اتخاذ قرراتي فاني اقسمت على ان لا اتكون بهذه الطريقة حتى ولو اعطيت لي الدكتوراه وصنفوني في اعلى تصنيف[/color] .

اتمنى من الآخ عادل ان ينورنا مما لديه من افكار ومعلومات ورؤية صادقة واخوية لقضيتي هذه الا مسالة التكوين لانه خرج من قلبي وتفكيريتماما لما رايته بام عيناي كيف يجرى بجامعة خميس مليانة ومن جهة اخرى لكونك طالب جامعي سابقا اكيد انك تعرف جيدا الدراسة الجامعية وخاصة الشعب العلمية والجدية فيها مع ذلك تجد الطلبة يخفقون في الامتحانات لصعوبنها فكيف لشخص يفوق ال50سنة ان يدرس وينجح في دراسة مدتها القانونية تفوق 4سنوات وهو يحقق هذا في ظرف زمني لا يتعدى نصف هذه المدة والهدف من هذا ماديا (دريهمات آتية بالغش ليصرفها على عياله )فاي ضمير يقبل هذا؟

مساكين لقد سالت دموعكم على شاشة الجهاز دعوكم من البكاء والعويل لقد دكرتمونا بما قام به المصريين عندما تاهلنا وبدؤا بالبكاء بكل اللغات بالعربي -الفرنسي -الانجليزي ….هدا كله عندما صنف البعض اكثر منكم ياللعجب

أنا لا أتكلم؟؟؟؟؟ لأني إنقرضت؟؟؟؟؟ ممكن ستأتي كائنات بعدي تنصفني و تثمن كفاءتي؟؟؟؟؟ و الله أكبر من الحكومة و من كل القوانين و حسبن الله و نعم الوكيل؟؟؟؟؟ و دموعنا لا تسيل أبدا؟؟؟؟؟

سيأتي يوم ويصبح فيه الجدد ديناصورات ويتذكرون هذا اليوم فمن حفر لأخيه حفرة وقع فيها

انا استاذ فيزياء آيل للزوال بعدما قضيت 25 سنه من التدريس بعد ما تلقيت تكوينا في المعهد التكنولوجي… ويأتي ما يسمى قانون العار الذي اخاطته شرذمة ممن ينسبون انفسهم للتربيه.. هل هذا من العدل ؟؟؟؟

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

من يستطيع تبيان أن التسارع يكتب بلعلاقة
التالية:

a = a0 (1-V/Vl) -1