الوسم: المقرر

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااا

شكرا أخي الكريم

شكرا جزاكم الله خيرا

جزاكم الله خيرا

شكرا على الموضوع

وصل هذا الاسبوع الى مديرية التربية لولاية البويرة المقرر الجماعي مؤشرمن طرف الوظيف العمومي الخاص بمعلمين الذين تكونوا قبل 12/03/2016 لرتبة رئيسي و مكون اما القرارات الفردية ستوزع في الايام القليلة القادمة .
ومبروك للجميع

mabrouk aalikoum

مبروك للجميع……..مبروك للجميع……مبروك للجميع……..مبروك للجميع…….مبروك للجميع……مبروك للجميع……..مبروك للجميع

كاينة منها حقيقة لكن لا ندري ما هو تاريخ الإدماج

مبروك للجميع ان شاء الله تصل المقررات الفردية الى اصحابها في القريب العاجل

مبروك للجميع……..مبروك للجميع……مبروك للجميع……..مبروك للجميع…….مبروك للجميع……مبروك للجميع……..مبروك للجميع

شكرا على المعلومة أخي

هل توجد زحلقة في الدرجات ؟
لأنني سمعت أن القرارات النموذجية التي على منوالها تحرر القرارات الفردية تسجل بها الدرجة التي كان عليها الاستاذ يوم 3/6/2016
و شكرا ikli10 على نشر المعلومة

الحمد لله على الاقل نتنفس الصعداء ونتكا تف للحصول على الحق المهضوم .

مبروك للجميع……..مبروك للجميع.

مبارك لزملائنا بالبويرة و العاقبة لجيرانكم في بجاية.

مبروك للجميع وتصرفوا الزيادات بالهناء والصحة

شكرا على المعلومات القيمة

مبروك للجميع ان شاء الله تصل المقررات الفردية الى اصحابها في القريب العاجل

مواصلة الإضراب للأسبوع الثاني

منقول من موقع الكنابيست
https://www.cnapest.com/

وقد أعلنت امس كل من unpefو snte نفس القرار وبذلك يكتمل النصاب
لاجديد يذكر والإضراب سيتواصل
والحل قريب جدا إذا توحد الجميع
وماضاع حق وراءه طالب

النصال متواصل …….دقت ساعة اللا رجوع ……………….نكون أولا نكون

الى الامام

النضال متواصل إلى الأمام وماضاع حـق وراءه مطالب.
وما بالك إذا كان المطالب حامل أعظـم رسـالة سامية في الوجود .

وصلنا الى نقطة اللارجوع افتكاك الحقوق او المهانة

شكرا إخواني
إلى الامام

مقاطعـــة منصــورة( البرج )الامتحـــــــان التجريبــي الشامل لتلاميــذ الخامســة ابتدائـــــــي
السنـــــــــد :
في اليوم الثامن عشر من نوفمبر للعام 2024 ، استقبل السودان الحبيب منتخبنا الوطني الجزائري نعم الاستقبال ، حيث حضي بتشجيع الأشقاء السودانيين ووجد آلاف الأنصار في انتظاره للثار من غدر المصريين بعاصمتهم القاهرة الذين اعتدوا على حافلته اعتداء الجبناء بغية النيل من معنوياته ، في سابقة لم يشهد لها العالم مثيلا .
ودخل المنتخب شامخا ، واضعا نصب عينيه التأهل ولا شيء غيره ، وتحت أنظار أكثر من أربعة وثلاثين ألف متفرج صال لاعبوا المنتخب الوطني وجالوا حتى تمكنوا من هز شباك المنافس قبل انتهاء الشوط الأول ، فكانت الفرحة عارمة للجمهور داخل الملعب إلا جماهير المنتخب المهزوم التي أصيبت بالذهول والحسرة .
وقبل بداية الشوط الثاني صاح مدرب المنتخب الجزائري في لاعبيه قائلا : يا أبناء الجزائر البررة هذا هو يومكم ، فكونوا خير خلف لخير سلف فليس يفصلكم عن كأس العالم سوى خمس وأربعين دقيقة ( فأحس اللاعبون بحجم المسؤولية الملقاة على عاتقهم فراحوا يهددون مرمى الخصم تارة ويذودون عن مرماهم تارة أخرى ) حتى انتهى اللقاء فعلت في الجزائر زغاريد النساء وناحت مصر بالبكاء ، فكانت الحق الحق ملحمة لبلد الشهداء . من تأليف :ل ـ رحماني
الأسئلـــــــــة :
1 – البنــــــاء الفكـــــــــري 05 ن )
أ – هات عنوانا مناسب للسند ؟ ( 01ن )
ب – كيف استقبل الأشقاء في السودان المنتخب الجزائري ؟ ( 0,5 ن )
ج – من هو المنتخب المتأهل إلى كاس العالم ؟ ( 0,5 ن )
د – استخرج من السند مرادفات الكلمات التالية : ( الأخوة – خيانة – يدافعون ) ؟ ( 1,5 ن )
ه – استخرج أضداد ما يلي من السند ( بئس – الشجعان – المنتصر ) ؟ ( 1,5 ن )
2 – البنـــــــاء اللغــــــــوي : ( 10 نقاط )
أ – استخرج من السند توكيدا وبين نوعه ؟ ( 01 ن )
ب – أعرب ما تحته خط في السند ؟ ( 03,5 ن )
ج – استخرج من السند ما يلي : ( 03ن )
صفة. ظرف زمان. ظرف مكان. مضارع مجزوم .فعل جامد. فعل مشتق. اسم ممدود. اسم مقصور. جمع تكسير. فعل مثال . فعل أجوف. فعل ناقص.

د – علل كتابة الهمزة في ما يلي : ( الثأر – اعتداء – قائد – المسؤولية ) ؟ ( 01 ن ) .
ه – عوض اللاعبين باللاعبات في العبارة التي بين قوسين ؟ ( 1,5 ن ) .
3 – الوضعيــــــــــة الإدماجيـــــــــــة : (05 ن ).
تشهد ملاعب كرة القدم في بلادك هذه الأيام أحداث شغب خطيرة. حرر في بضعة أسطر موضوعا تتحدث فيه عن أسباب الظاهرة.ناصحا شباب الجزائر بضرورة التحلي بالروح الرياضية ونبذ العنف.
موظفا( آداة نهي ـ نداء ـ فعل أمر مبني على الضم)
بالتوفيـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـق

يا أخي أغلب ما طرحته في أسئلة البناء اللغوي محذوف طبقا لتدرجات الموسم الدراسي 2024 مثل التوكيد والنداء والتمييز والفعل الجامد وشكرا على السند الرائع

مقاطعـــة منصــورة( البرج )الامتحـــــــان التجريبــي الشامل لتلاميــذ الخامســة ابتدائـــــــي
السنـــــــــد :
في اليوم الثامن عشر من نوفمبر للعام 2024 ، استقبل السودان الحبيب منتخبنا الوطني الجزائري نعم الاستقبال ، حيث حضي بتشجيع الأشقاء السودانيين ووجد آلاف الأنصار في انتظاره للثار من غدر المصريين بعاصمتهم القاهرة الذين اعتدوا على حافلته اعتداء الجبناء بغية النيل من معنوياته ، في سابقة لم يشهد لها العالم مثيلا .
ودخل المنتخب شامخا ، واضعا نصب عينيه التأهل ولا شيء غيره ، وتحت أنظار أكثر من أربعة وثلاثين ألف متفرج صال لاعبوا المنتخب الوطني وجالوا حتى تمكنوا من هز شباك المنافس قبل انتهاء الشوط الأول ، فكانت الفرحة عارمة للجمهور داخل الملعب إلا جماهير المنتخب المهزوم التي أصيبت بالذهول والحسرة .
وقبل بداية الشوط الثاني صاح مدرب المنتخب الجزائري في لاعبيه قائلا : يا أبناء الجزائر البررة هذا هو يومكم ، فكونوا خير خلف لخير سلف فليس يفصلكم عن كأس العالم سوى خمس وأربعين دقيقة ( فأحس اللاعبون بحجم المسؤولية الملقاة على عاتقهم فراحوا يهددون مرمى الخصم تارة ويذودون عن مرماهم تارة أخرى ) حتى انتهى اللقاء فعلت في الجزائر زغاريد النساء وناحت مصر بالبكاء ، فكانت الحق الحق ملحمة لبلد الشهداء . من تأليف :ل ـ رحماني
الأسئلـــــــــة :
1 – البنــــــاء الفكـــــــــري 05 ن )
أ – هات عنوانا مناسب للسند ؟ ( 01ن )
ب – كيف استقبل الأشقاء في السودان المنتخب الجزائري ؟ ( 0,5 ن )
ج – من هو المنتخب المتأهل إلى كاس العالم ؟ ( 0,5 ن )
د – استخرج من السند مرادفات الكلمات التالية : ( الأخوة – خيانة – يدافعون ) ؟ ( 1,5 ن )
ه – استخرج أضداد ما يلي من السند ( بئس – الشجعان – المنتصر ) ؟ ( 1,5 ن )
2 – البنـــــــاء اللغــــــــوي : ( 09 نقاط )
أ – أعرب ما تحته خط في السند ؟ ( 03,5 ن )
ب – استخرج من السند ما يلي : ( 03ن )
صفة ظرف زمان ظرف مكان مضارع مجزوم اسم ممدود اسم مقصور جمع تكسير فعل مثال فعل أجوف فعل ناقص

د – علل كتابة الهمزة في ما يلي : ( الثأر – اعتداء – قائد – المسؤولية ) ؟ ( 01 ن ) .
ه – عوض اللاعبين باللاعبات في العبارة التي بين قوسين ؟ ( 1,5 ن ) .
3 – الوضعيــــــــــة الإدماجيـــــــــــة : (06 ن ).
تشهد ملاعب كرة القدم في بلادك هذه الأيام أحداث شغب خطيرة. حرر في بضعة أسطر موضوعا تتحدث فيه عن أسباب الظاهرة.ناصحا شباب الجزائر بضرورة التحلي بالروح الرياضية ونبذ العنف.
موظفا( آداة نهي ـ نداء ـ فعل أمر مبني على الضم)
بالتوفيـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـق

صراحة لم يعجبني السند لانه يزرع في التلاميذ الكراهية والبغض….والذنب ليس ذنبهم…

مجرد راي

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مهاجر إلى الله صراحة لم يعجبني السند لانه يزرع في التلاميذ الكراهية والبغض….والذنب ليس ذنبهم… وياليتنا ما تاهلنا لانهم حشمونا…… لو كان عن العلم او الصناعة اوو التجارة….معليش….اما عن جلد منفوخ ينط هنا وهناك….فلا… مجرد راي

أنل أيضا أوافقك الرأي -حتى في الامتحان دخلونا الكرة –

تاريخ ”العشرية السوداء” في المقرر المدرسي قريبا

لقراءة الموضوع من هنا

https://djelfa.info/2015/11/blog-post_59.html

24 يوما قبل انتهاء البرنامج وعتبة دروس البكالوريا خيارا لا مناص منه

تأخر في المقرر الدراسي بثانويات 13 ولاية

2024/04/06 )
الإحتجاجات والإضرابات قد تجعل العتبة أمرا لازماصورة: (الشروق)

شعب هندسة الطرائق وتسير واقتصاد والعلوم التجريبية أكثر الشعب تأخرا

كشفت مصادر مُطلعة من اللجنة الوطنية لسير برامج الأقسام النهائية، عن تفاوت بين الولايات من حيث سير دروس البكالوريا، ففيما تتقدم ولايات في البرنامج الدراسي تشهد ولايات أخرى تأخرا فادحا سيما ولايات الجنوب، وقدّر مصدرنا التفاوت في الدروس من ثانوية إلى أخرى بحوالي 7 دروس كاملة.
أعطت اللجنة الوطنية لسير برامج الأقسام النهائية، أوامر لعدد من الولايات لتدارك الدروس بالنسبة للثانويات التي تشهد تأخرا، قبل إتمام البرنامج الذي لم يبق منه سوى 24 يوما .
وينتظر أن تنتهي الدروس رسميا في 2 ماي، على أن تُنشر عتبة الدروس المعنية بامتحانات البكالوريا في نفس التاريخ، حيث تحصي حاليا اللجنة المكلفة عددا من الدروس يمكن إلغاؤها من امتحان البكالوريا، في حال عدم تداركها من قبل الثانويات المعنية بالتأخر.
وأحصت اللجنة 13 ولاية تعاني ثانوياتها التأخر، ويتعلق الأمر بكل من ولايات الأغواط، باتنة، غرداية، تمنراست، إليزي، الجلفة، النعامة، سوق أهراس، البويرة، برج بوعريريج، مستغانم، ورڤلة، وأشارت اللجنة إلى إمكانية تدارك الدروس الضائعة من برامج الشعب الأدبية، غير أنه يستحيل تدارك الدروس الضائعة للشعب العلمية والتكنولوجية، كون ذلك يحتاج إلى ساعات عمل تطبيقية وتمارين يُطلب من التلاميذ حلها للتمرن عليها.
وحذّرت وزارة التربية من الإسراع في الدروس والحشو، وأكدت على تسيير الأمر بشكل عادي، ورفعت اللجنة في تقرير الثلاثي الثاني من سير وإتمام برامج دروس البكالوريا، أن أهم المواد التي تعرف تأخرا تتمثل في كل من مواد الرياضيات واللغات الأجنبية في الشعب العلمية والأدبية، وتشهد ولايات الجنوب تأخرا في مقدمتها ولاية ورڤلة، الأغواط، أدرار والوادي.
وفي ولايات الغرب يشهد عدد من الثانويات من بينها ولاية مستغانم تأخرا في متابعة الدروس، ووجّهت وزارة التربية الوطنية أوامر بإتمام جميع الدروس في أوانها وآجالها، سواء داخل المدارس الإبتدائية أو الطورين المتوسط والثانوي.
وشدّدت اللجنة على ضرورة إجبارية تعويض الدروس الضائعة للمواد الأساسية، وقالت مصادر "الشروق" أن لجنة تقييم المناهج والتحضير لشهادة البكالوريا، اجتمعت مع مديري التربية لـ 48 ولاية والمفتشين التربويين وبعض ممثلي جمعيات أولياء التلاميذ، لإتمام دروس البكالوريا قبل انتهاء البرنامج. وتتوجس وزارة التربية خيفة من تأثير سير الدروس على عتبة الدروس، إذ تراهن على إكمال جميع الدروس في آجالها المحددةو حتى يصنع بابا أحمدو مجدا فشل سابقه وزير التربية أبوبكر بن بوزيد، من تحقيقه بعد أن سن سنّة العتبة التي تلقى الكثير من الاتهامات.

بارك اللله فيك شكرا جزيلا

بارك الله فيك

السلام عليكمممم انا الان كنت بصدد انهاء الدرس الاخير في الرياضيات عبر اليوتيوب لكن احسست انه صعب قليلا لان الاستاذ لا يشرح كثيرا و عند بحثي في الانترنت وجدت مكتوب تسيير و اقتصاد ارجوكم ما هو الجزء الخاص بالعلميين و شكرا مسبقا

و الله لا فكرة لديّ عنهُ.أتمنى أن يساعدكِ الأخوه.
يعني وصلتم للإحتمالآت ؟ أم أنكي تنهينهُ وحدكِ.
Looks like i’m very late >__<

هي موحودة عند الادبيين لكن لا نراجعه اصلا…….

السلام عليكم نحن بصدد انهاء البرنامج في دروس الدعم
بخصوص الاحتمالات فقدر درسنا التحليل التوفيقي كمقدمة للدرس لنفرق بين التوفيقةو القائمة والتبديلة
ثم بعضالتعريف كالمتغير العشوائي و الحادث
درسنا بعض الخواص اكالحادث المستقل والحادث الاكيد والحادث العكسي
المتغير العشولئي وقانون الاحتمال
الامل الرياضياتي
الاحتمال الشرطي الحوادث المستقلة
شجرة الاحتمال (مفيدة جدا)
وحللناالكثير من الامثلة للتعود على الموضوع الجديد
لا ادريماذا بقي لنا ربما حصة تمارين و ننهي البرنامج
المهم هذا ما درسناه للأن
بالتوفيق

السلام عليكم بالنسبة للاخت التي سالت انا انهي البرنامج وحدي +khadidjahiroi شكرا جزيلا اذن هو مقرر علينا ارى انه صعب قليلا

لا ليس صعبا ابدا بل يتطلب تفكيرا عميقا الدرس يبدو معقد و صعب لكن كي تبداي بالتمارين كلش ساهل
مثال يحتوي كيس على 10 كرات مرقمةمن 1 الى 10
نعتبر الحادثتين A B
Aسحب كرة تحمل رقما فرديا
Bسحب كرة تحمل رقما اوليا
احسب p(A بشرط B
احسب p(B بشرط A

شكرااااااااا جزيلاااااا ان شاء الله ساخصص له الليلة لان استاذ اليوتوب لم يشرحه جيدااا

هههههه التمرينن زاد علي الصعوبة

اسفة لا يمكنني الرد عليكي فمشاركاتي ليست كافية انا ادرس شعبة علوم تجريبية
اذا اردتي بداية جيدة في الاحتمالات ادرسي التحليل التوفيقي جيدا يجب ان تعرفي متى تكون توفيقة او قائمة او تبديلة
يعني اذا وضع امامكي سؤال تعلمين انه يجب ان تحسبي التوفيقة او التبديلة او القائمةفي البداية صعبة لكم مع الممارسة و حل التمارين ستسهل عليكي الامور

هذا التمرين يناقش الاحتمال الشرطي دعكي مه حتى تدرسي جيدا الاحتمالات و الخواص

شكرا جزيلا لكي و كثر خيرك

اول سؤال هو
لدينا مجموعة الاعداد 1 2 3 4 5
كم عددا مؤلفا من 3 ارقام يمكن تشكيلة باستعمال الجموعة لسابقة ؟؟
1______1_______1
1______1_______2
1______1_______3
1______1_______4
1______1_______5
1______2_______1
1______2_______2
و هكدا تكملين
الحل هو 5 اس 3 ( لقد استعملنا هذه القاعدة في العلوم لحساب عدد السلاسل الببتيدية الممكن تشكيلها اليس كذلك)

هذا الحل يسمى قائمة حيث التكرار ممكن و الترتيب مهم

اييييه نعم اختي شرحك رائع اذا قدرتي كمليلي الباقي

السلام عليكم اختي اسفة لقد كنت مع الاهتزازات غدا ان شاء الله ساكمل لكي الشرح بالتوفيق