الوسم: الخطأ

أرجو ان تستفيدو مما قد م في الندوة و هذا هو الرابط
https://arabsh.com/files/08374c4b62/ط¨…ظ„ط®ط·ط£-pptx.html

بارك الله فيك اخي الكريم

بارك الله فيك و جزاك كل خير

الله يرحم والديك

إذا أمعنا النظرفي النقابات الممثلة لقطاع التربية والتي لها وزن كبير في القطاع فهل يعقل أن يكون للطور الثانوي نقابتين يعرفهما العام والخاص وهما الكناباست التي يتر أسها نوار العربي والسناباست التي يترأسها مزيان مريان وكل من في الثانوي لايشكل الا حوالي 20 في المئة من قطاع التربية أي كلا النقابتين برمتهما تدافعان عن 20 في المئة فقط في الظاهر يبدوكل منهما خصم لدود للاخر ولكن كل منهما يكمل الاخر إذا جد الجد وحان جني الغلة
بينما في المقابل نجد ويا للعجب العجاب للطور المتوسط والابتدائي نقابة واحدة وهي انباف التي يترأسها الصادق أدزيري وهي نقابة تمثل الطورين الابتدائ والمتوسط دفعة واحدة وهي تشكل نسبة 80 في المئة من قطاع التربيةوياللعجب الذي تشيب له الولدان نقابة واحدة ولاغير رغم أن للطور المتوسط له خصوصياته ومشاكله ومطالبه الخاصة ونفس الشيء للطور الابتدائي له خصوصياته ومشاكله ومطالبه الخاصه فلما لايكون لكل طور نقابة ممثلة له وخاصة به ومن رجاله الاوفياء والمخلصين ومن حملة الطبشور لاغير .
ألا ترون عندما يدخل الطور الثانوي الذي يشكل 20 في المئة في اضراب يهتز قطاع التربية عن اخره
وعندما يدخل الطور والابتدائي والمتوسط في اضراب وهو الذي يشكل 80 في المئةفلاتسمع به الا ربات البيوت /لماذا اليوم المعلمين مضربين وش يخصهم

اسلاك في قطاع التربية التى، لم يشترط عليها التكوين لادماجها

صدقت ورب الكعبة , بصراحة نحن المعلمون نتكل على الآخرين لقضاء مصالحنا , تبا لنـــــــــــــــــــــــــــــا

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سردوك إنه عدم الشعور بالمسؤولية الملقاة على عاتقنا. فالنقابة قبل أن تكون هيئة مطلبية فهي تعلم النظام والتجمع والإستماع الى الآخرين وهذه لن تجدها في المتوسط وتكاد تندر في الإبتدائي خصوصا الرعيل الأول الذي تحمل الكثير من الذل والهوان فلم تكن هناك نقابة ولم يكن حتى يرفع صوته أما مع رحيلنا واستخلافنا بالجيل الجديد الذي عرف النضال في الجامعات في اتحادات الطلبة فسيتغير الوضع كثيرا الى الأحسن..فكيف بربك تنادي أحد للدفاع عن حقوقه وتجده متقاعس لا يحرك ساكنا …..فمجرد رسالة ينسخها ويعطيها لأحد نواب ولايته لم يستطع القيام بها من أجل حقه فكيف تستطيع تحريكه للإحتجاج والاعتصام أمام الوزارة أو المديرية فيقول لك لقد جئت شيئا نكرا……والله أعلم

كلام معقول ونعم الرأي

يا للعجب العجاب

بلاد ميكي والله بلاد ميكي

دزيري هو سيدي سعيد الجديد و سينكشف ذلك العيان في الأيام المقلة
يلبعب دور المطافئ و إطفاء نار الإحتجاجات لا غير

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سردوك إنه عدم الشعور بالمسؤولية الملقاة على عاتقنا. فالنقابة قبل أن تكون هيئة مطلبية فهي تعلم النظام والتجمع والإستماع الى الآخرين وهذه لن تجدها في المتوسط وتكاد تندر في الإبتدائي خصوصا الرعيل الأول الذي تحمل الكثير من الذل والهوان فلم تكن هناك نقابة ولم يكن حتى يرفع صوته أما مع رحيلنا واستخلافنا بالجيل الجديد الذي عرف النضال في الجامعات في اتحادات الطلبة فسيتغير الوضع كثيرا الى الأحسن..فكيف بربك تنادي أحد للدفاع عن حقوقه وتجده متقاعس لا يحرك ساكنا …..فمجرد رسالة ينسخها ويعطيها لأحد نواب ولايته لم يستطع القيام بها من أجل حقه فكيف تستطيع تحريكه للإحتجاج والاعتصام أمام الوزارة أو المديرية فيقول لك لقد جئت شيئا نكرا……والله أعلم

انه الحلق والله يا سردوك

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة like an angel يا للعجب العجاب مديري الإبتدائيات في صنف 14 الذي يجري التوظيف عليه بـ باك + 6 يعني الماجستير مديري الإبتدائيات وأغلبهم بلا مؤهل .. أغلبهم من جماعة "الأهلية" يصنّفون في الصنف المخصص لحملة الماسجتير ؟؟ صدق من سمّاها "بلاد ميكي" بلاد ميكي والله بلاد ميكي

ما تحسدهمش.ربي يعطيهم.
خمم على روحك.وانطلق دون نقابة البيييييييف.

اختي لا يوجد خطأ في التمرين لانه باع 3اضعاف الاولى اي 14×3=42

شكرا لك اختي
جزاك الله خيرا

شكرا موضوع اكثر من رائع. .

جزاك الله خيرا

جزاك الله خيرا جزاك الله خيرا

جزاكم الله خيرا ونفع بنا وبكم

بارك الله فيك

* كيف يمكن دمج الخطأ في سيرورة التعليم والتعلم قصد الرفع من المردودية؟
عندما نتعمق في دراسة ظاهرة الخطأ، نكتشف مجموعة من الدراسات والبحوث التي اهتمت بهذا المجال، والتي حاولت في أغلبها توضيح أن الأخطاء التي يرتكبها المتعلم ليست ناتجة فحسب عن ما هو بيداغوجي أو ديداكتيكي أو تعاقدي.
بل إن هناك سبب جد هام وهو ما يتصل بتمثلات المتعلم تلك التي قد تكون خاطئة وبالتالي فهي تشكل عوائق أمام اكتساب معرفة عملية جديدة.
مع التأكيد على أن الأخطاء التي نرتكبها في تعلمنا تشكل جزءا من تاريخنا الشخصي مع كل ما يشتمل عليه تاريخنا الخاص من معرفة وتجربة وتخيلات.
وهكذا يمكننا تشبيه أخطائنا الخاصة بتلك الأخطاء التي عرفها تاريخ العلم خلال مراحل تطوره.

أخي الكريم
البيداغوجيا الحديثة تولي أهمية بالغة للخأ.
إن الخطأ جزء من عملية التعلم، و على هذا الأساس فإن تحليل أخطأ التلاميذ و البحث عن مصدرها الحقيقي أمران ضروريان لترقية العمل التربوي لآن البناء المعرفي لا يتحقق عن مجرد تكديس المعلومات و الحقائق المتجمعة، بل يستلزم إتباع طريقة فعالة تمكن المتعلم من تجاوز تصوراته الأولية بمقابلتها مع وضعيات من الواقع و هذه التصورات قد تكون خاطئة أو مشوهة.

شكرا لك…وبارك الله فيك.

نورتم الوضوع بمروركم الكريم

جزاكم اللهم عنا كل خير

هل يجوز تصحيح الخطأ الإجرائي الشكلي بعريضة تصحيحية؟

لجنة* ‬التحقيق* ‬أقرت* ‬وقوع* ‬الخطأ* ‬
دورة* ‬ثانية* ‬لمسابقة* ‬المقتصدين* ‬في* ‬موضوع* ‬الاختصاص* ‬يوم14نوفمبر* ‬

علمت الشروق من مصادر مطلعة أن إدارة المعهد الوطني لتكوين لمستخدمي التربية وتحسين مستواهم أرسلت تعليمة عاجلة إلى مديريات التربية عبر ولايات الوطن الـ48تدعو من خلالها المشرفين على مصالح الامتحانات لاتخاذ الإجراءات اللازمة لتبليغ جميع المرشحين لرتبة مقتصد خارجي،* ‬بتاريخ* ‬إعادة* ‬الامتحان* ‬في* ‬مادة* ‬الاختصاص،* ‬والذي* ‬تم* ‬تحديده* ‬يوم* ‬14نوفمبر* ‬القادم*.‬
يأتي قرار إعادة تنظيم المسابقة بعد صدور قرار من قبل لجنة التحقيق المشتركة التي تم تشكيلها ممثلة في الوظيف العمومي، وزارة التربية وإدارة المعهد، حيث تقرر إعادة إجراء امتحان مادة الاختصاص في رتبة مقتصد، وهي المادة التي أثارت حفيظة المرشحين لذات المنصب، بعدما تسلموا أوراق الامتحان منقوصة من الموضوع الاختياري "المالية العامة" بعدما تم اقتراح ثلاثة مواضيع اختيارية وهي: القانون الإداري، المحاسبة العمومية والمالية العامة، الأمر الذي احدث حالة توتر في أوساط الممتحنين لرتبة مقتصد الخارجي، مما تسبب في انسحاب جماعي للمعنيين،* ‬ما* ‬دفع* ‬وزارة* ‬التربية* ‬إلى* ‬تشكيل* ‬لجنة* ‬مشتركة* ‬والبحث* ‬في* ‬أسباب* ‬هذه* ‬القضية*.‬* ‬*‬
وحسب المعلومات التي بحوزتنا، فإن إدارة المعهد طلبت بإعادة إجراء امتحان مادة الاختصاص والإبقاء على نفس رؤساء المراكز ومراكز الامتحان التي تم تخصيصها من قبل مديرية التربية عبر الوطن وعدم تصحيح أوراق موضوع مادة الاختصاص المودعة من طرف الممتحنين في الدورة الثانية*. ‬*‬*‬

* ‬* ‬*

ما ذنب الممتحنين ، رايحين جايين وهات ورق وهات حراس واكتب على الورق وصحح ….
عمل عبثي غير مدروس والقائمين ليسوا في مستوى المسؤولية .

قال علي – رضي الله عنه –
– دع الحرص على الدنيا ***
وفي العيش فلا تطمـــع
– ولا تجمع مـــــن المال ***
فلا تدري لمن تجــمــــع
– ولا تدري أفي أرضك ***
أم في غيـــرها تصـــرع
– فإن الرزق مقســــوم ***
وســوء الظـــــن لا ينفع

هههههههههههههههههههه بلا د ميكي

السلام عليكم جميعا ونرجو ان نجد عندكم الردود المقنعة نحن مجموعة من مستشاري التربية يبلغ عددهم26 اهلنا في الموسم الدراسي2016/2015
ومنا من تلقى مقررة تعيينه منذ مارس2015 وعمل الى يوم الناس هذا وهناك من واصل عمله في التدريس لضرورة الخدمة وقد فؤجنا في هذه الايام في مديرية التربية ان ملفاتنا المالية قد رفضت من قبل المصالح المعنية بحجة اننا رقينا مرتين مرة من 11 الى 12 والثانية الى الرتبة13 وهذا يتنافى مع القانون مع العلم اني رقيت في 9/10/2016 بموجب حصولي على شهادة الليسانس في التخصص اما زملائي فقد ادمجوا بموجب التكوين الذي تابعه الاساتذة والغريب في الامر ان ملفاتنا لم ترفض في بداية الامرلهذا السبب والمقررة تحمل تاشيرة المسير المالي في الوظيف العمومي، والله نحن في حيرة من امرنا لمثل هذه التصرفات فكيف يعقل ان تعمل في منصب اكثر من7 اشهر ثم يقال لك انك مرفوض لان اقدمية ترقيتك لاتتعدىسنتين والاخوة سنة ، اتوجه اليكم بهذا الانشغال علي اجد عندكم الرد الشافي لي ولزملائي وحبذا لو يكون الرد قانونيا من ذوي الخبرة والتجربة وشكرا للجميع.

في أي ولاية؟

على حسب ما تقول نحن في ولاية المدية سيرفضون كل من نجح في مسابقتي مستشاري التربة والمديرين لانهم كلهم ترقوا من 11-12 و من 12-13

في ولاية خنشلة وحسب زعمهم ان الترقية من درجة الى اخرى لابد ان تكون بينها مدة5 سنوات

تم نقله للقسم المخصص له ليجيبك الاخوة بالتفصيل ان شاء الله

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شمشار السلام عليكم جميعا ونرجو ان نجد عندكم الردود المقنعة نحن مجموعة من مستشاري التربية يبلغ عددهم26 اهلنا في الموسم الدراسي2016/2015 ومنا من تلقى مقررة تعيينه منذ مارس2015 وعمل الى يوم الناس هذا وهناك من واصل عمله في التدريس لضرورة الخدمة وقد فؤجنا في هذه الايام في مديرية التربية ان ملفاتنا المالية قد رفضت من قبل المصالح المعنية بحجة اننا رقينا مرتين مرة من 11 الى 12 والثانية الى الرتبة13 وهذا يتنافى مع القانون مع العلم اني رقيت في 9/10/2016 بموجب حصولي على شهادة الليسانس في التخصص اما زملائي فقد ادمجوا بموجب التكوين الذي تابعه الاساتذة والغريب في الامر ان ملفاتنا لم ترفض في بداية الامرلهذا السبب والمقررة تحمل تاشيرة المسير المالي في الوظيف العمومي، والله نحن في حيرة من امرنا لمثل هذه التصرفات فكيف يعقل ان تعمل في منصب اكثر من7 اشهر ثم يقال لك انك مرفوض لان اقدمية ترقيتك لاتتعدىسنتين والاخوة سنة ، اتوجه اليكم بهذا الانشغال علي اجد عندكم الرد الشافي لي ولزملائي وحبذا لو يكون الرد قانونيا من ذوي الخبرة والتجربة وشكرا للجميع.

يااخي في يخص الاساتذة التعليم الاساسي المدمجون الى الى اساتذة التعليم المتوسط لهم الحق المشاركة في التاهيل الى مستشار التربية حسب المادة 31 مكرر من المرسوم التنفيذي 12/240

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شمشار السلام عليكم جميعا ونرجو ان نجد عندكم الردود المقنعة نحن مجموعة من مستشاري التربية يبلغ عددهم26 اهلنا في الموسم الدراسي2016/2015 ومنا من تلقى مقررة تعيينه منذ مارس2015 وعمل الى يوم الناس هذا وهناك من واصل عمله في التدريس لضرورة الخدمة وقد فؤجنا في هذه الايام في مديرية التربية ان ملفاتنا المالية قد رفضت من قبل المصالح المعنية بحجة اننا رقينا مرتين مرة من 11 الى 12 والثانية الى الرتبة13 وهذا يتنافى مع القانون مع العلم اني رقيت في 9/10/2016 بموجب حصولي على شهادة الليسانس في التخصص اما زملائي فقد ادمجوا بموجب التكوين الذي تابعه الاساتذة والغريب في الامر ان ملفاتنا لم ترفض في بداية الامرلهذا السبب والمقررة تحمل تاشيرة المسير المالي في الوظيف العمومي، والله نحن في حيرة من امرنا لمثل هذه التصرفات فكيف يعقل ان تعمل في منصب اكثر من7 اشهر ثم يقال لك انك مرفوض لان اقدمية ترقيتك لاتتعدىسنتين والاخوة سنة ، اتوجه اليكم بهذا الانشغال علي اجد عندكم الرد الشافي لي ولزملائي وحبذا لو يكون الرد قانونيا من ذوي الخبرة والتجربة وشكرا للجميع.

يااخي في يخص الاساتذة التعليم الاساسي المدمجون الى الى اساتذة التعليم المتوسط لهم الحق المشاركة في التاهيل الى مستشار التربية حسب المادة 31 مكرر من المرسوم التنفيذي 12/240

[QUOTE=ikli10;1054151953]يااخي في يخص الاساتذة التعليم الاساسي المدمجون الى الى اساتذة التعليم المتوسط لهم الحق المشاركة في التاهيل الى مستشار التربية حسب المادة 31 مكرر من المرسوم التنفيذي 12/240
[/QUOT
ولكن الوظيف العمومي لايعتبر الإدماج الثاني بمعنى ادماج و لكنه يحتسبه ترقية لدلك لايمكن لك الجمع بين الرتبيتن مرتين ولايمكن لك الإدماج للموظف إلا مرة واحدة ولكن هنا الأستاد قد ترقى من 11 إلى 12 فلا يمكن له سوى الإنتظار إلا 5سنوات على الأقل للمشاركة بحكم أن الترقية الثانية تعيد العداد إلى الصفر في نظر الوظيف العمومي و قد تحدثت مع احد المسؤولين هناك واكد لي مثل هدا الكلام .و نفس المشكلة حدثت مع المدراء الدين رقو ألى أستاد رئيسي سابقا فقد رفض المراقب المالي الـتأشير عليها بحكم الإنتظار لعشر سنوات لنفس الأسباب السابقة أخي و تأكد من هدا الكلام إن شئت . تقبل مروري

شكرا على المرور والرد ولكن ماهو الحل للحفاظ على المنصب الجديد؟

هذه من الأخطاء و الثغرات الموجودة في القانون الخاص لأن الوظيف العمومي هو الفيصل و الهيئة صاحبة الكلمة الأخيرة و هذه القضية تعتبر تحذير و انذار لمدراء المتوسط الذين تحصلوا على تعيينات من مديريات التربية تحوي على جملة لم تكن موجودة سابقا في التعيينات "في انتظار تأشيرة الوظيف العمومي " و للأسف المعنيين رضوا بذلك و استلموا مهامهم الجديدة و نسوا أن الأمر قد يكون هروبا للأمام من وزارة التربية و هذا ما لا نتمناه لإخواننا الناجحين في هذه المسابقة و خصوصا أننا نحن الاحتياط في نفس المسابقة كنا نأمل أن يتم استدعاءنا هذه الأيام لملاء المناصب الشاغرة

ولكن الوظيف العمومي لايعتبر الإدماج الثاني بمعنى ادماج و لكنه يحتسبه ترقية لدلك لايمكن لك الجمع بين الرتبيتن مرتين ولايمكن لك الإدماج للموظف إلا مرة واحدة ولكن هنا الأستاد قد ترقى من 11 إلى 12 فلا يمكن له سوى الإنتظار إلا 5سنوات على الأقل للمشاركة بحكم أن الترقية الثانية تعيد العداد إلى الصفر في نظر الوظيف العمومي و قد تحدثت مع احد المسؤولين هناك واكد لي مثل هدا الكلام .و نفس المشكلة حدثت مع المدراء الدين رقو ألى أستاد رئيسي سابقا فقد رفض المراقب المالي الـتأشير عليها بحكم الإنتظار لعشر سنوات لنفس الأسباب السابقة أخي و تأكد من هدا الكلام إن شئت . تقبل مروري
[/quote]

لا يااخي الاساتذة المتكونين عن بعد ادمجوا بقرار الادماج الى استاذ التعليم المتوسط وبالتالي لهم الحق الترقية الى رتبة مستشار التربية حسب المادة 31 مكرر من الرسوم 12/240

بالنسبة للمستشارين الناجحين بالتأهيل للموسم 2024/2015 الماضي و الدين ادمجوا بتاريخ : 03/06/2016 و تحصلو على الصنف 12 سابقــــــا. في ولاية بشـــــــــــــــار هم مند نهاية الموسم في مناصبهم الجديدة و يتلقون راتبهم الجديد في الصنف 13 وهدا مؤكد و رسمي وهدا بعد اتصالي بأحدهم و اكد لي دلك و لكم أن تسألو المديرية فقد أشر الوظيف العمومي على ملفاتهم ؟ وأنا لم افهم لمادا يتعامل الوظيف العمومي بمكيالين فمثلا في ولاية باتنة لم تؤشر و استدعو بعد 07 أشهر أما نحن فهم في منا صبهم و الأمور عادية جدا؟ وهل يطبق القانون على حسب فهم الوظيف العمومي في كل و لاية ؟ يجب على المديرية العامة للوظيفة العمومية التدخل والفصل في مثل هده الوضعيات لتي تقرأ قراات مختلفة للمدمجين في 03/06/21013.و كلامي حقيقي وصواب 100بامئة.

إذا كانت الأمور تسير على هذا المنوال فما فائدة المادة 31 مكرر إذن

شكرا على التوضيح وبارك الله فيك

امبراطورية تسمى الوظيف العمومي. كنا نظن ان خرشي هو الذي سيبب كل هذا وبعد ذهابه بعامين لا زلنا تحت رحمة هالامبراطور الجديد