الوسم: الخاص

السلام عليكم لقد قمت برفع قضية مدنية وكذا ترجيع بعد خبرة والان اريد استرجاع المصاريف القضائية علما انهم نصحوني بان ارفع طلب الى السيد رئيس المحكمة لكن اريد نموذج الطلب

في دراسة مقارنة أجرتها مع باقي قوانين الوظيف العمومي : ”كناباست” تصف قانون التربية بالمجحف وتشدد على تعديله
كناباست1

أكد المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني ”كناباست”، أمس، أن صدور القانون الأساسي الخاص بقطاع التربية في شكله الحالي شكل خيبة أمل للعاملين بالقطاع، بالنظر لما وصفه بالكثير من الإجحاف الذي طال حقوق عمال القطاع، الشيء الذي قال إنه استلزم مطالبته باتخاذ إجراءات تصحيحية من أجل ضمان الحياة الكريمة للأستاذ بالمحافظة على قدرته الشرائية بما يقتضيه مبدأ العدل في الإدماج والترقية وإعداد القوانين الخاصة، وفق مبدأ تكريس التجانس بين مختلف قطاعات الوظيفة العمومية والمحافظة على الحقوق المكتسبة لموظفي كل قطاع·

وجاء في البيان الذي أصدره المجلس أن السلطات لم تراع هذا المبدأ في القانون الخاص لأسلاك التربية الوطنية، بالرغم من النصوص القانونية التي تتفق على أهمية التربية الوطنية وأسبقيتها ومنها القانون التوجيهي للتربية 04ـ 08 والذي نصت مادته 80 على تضمن الدولة توفير الموارد والوسائل الضرورية لمستخدمي التربية الوطنية· وقال ”الكناباست” إنه أجرى دراسة مقارنة لقانون التربية الخاص مع القوانين الأساسية الخاصة بعدد من القطاعات، مؤكدا أن الدراسة أبرزت حجم الغبن الذي لحق بكل عمال القطاع وأنها ركزت على فئة الأساتذة والصنف ·13 وتقدم المجلس بناء على دراسته بعدة مطالب منها فتح مجال الترقية أمام عمال القطاع، خصوصا أمام أساتذة التقني ورئيس أشغال ورئيس ورشة ليصبح أستاذ تعليم، وفتح باب الترقية لأستاذ التعليم الثانوي وذلك باستحداث رتبة جديدة، بالإضافة إلى رتبة الأستاذ الرئيسي

واقترحت أن تكون الترقية بصنفين من الصنف 14 إلى الصنف 16 على غرار باقي القطاعات· وطالبت بفتح الجامعات باستمرار دورات تكوينية لأساتذة الثانوي للحصول على شهادة التبريز· وانتقدت النقابة ما جاء في القانون الأساسي باعتماده على الترقية بالتأهيل فقط، مطالبة باستحداث نظام مختلط يجمع بين الترقية بالتأهيل فقط والترقية بالتأهيل والمسابقة معا وكذا نظام ترقية آلي يثمن الشهادات العلمية لعمال القطاع· وطالبت النقابة أيضا بالترقية للصنف 14 مباشرة عند الحصول على شهادة الماجستير في تخصصات التدريس أو التأطير التربوي والإداري

وكذا استحداث رتب خارج الصنف لترقية إطارات البحث والإطارات الحاصلين على شهادة الدكتوراه من أجل المحافظة على إطارات القطاع، فضلا عن المطالبة بإضافة نصوص تشجع التكوين المستمر والبحث في ميادين التربية والتعليم· كما طالبت بتطبيق نظام الترقية بالإدماج تأسيا ببقية القطاعات، حيث يمكن لأساتذة التعليم الثانوي الذين يثبتون 18 سنة وأكثر من الخدمة بهذه الصفة والأساتذة المهندسون الذين يثبتون 15 سنة من الخدمة بهذه الصفة أن يرقوا إلى مرتبة أستاذ رئيسي مكون يرتب في الصنف ·16 وفيما يخص الرتب والمناصب العليا طالبت النقابة باستحداث رتبة أستاذ تعليم ثانوي رئيسي مكون وأستاذ مطبق وأستاذ مكلف بالبحث التربوي·جريدة البلاد

عندنا نسخ من الجرائد ولا نريد نسخ أخرى
نريد الجديد وليس كوبي كولي

المطالبة باعادة حقوقنا واعادة الاعتبار لهذه الشريحة الواسعة من الايلين للزوال سواء كانوا من الابتدائى او المتوسط
ما ذنبنا نحن كونونا للتعليم فى معاهد تكنولوجية بعد ما انتهت منا المصلحة غدروا بنا بهذا التصنيف المجحف و هذه التسمية
طريق الزوال
اقول للقيمين على ملف القانون الاساسى من وزارة ونقابات و وظيف عمومى حذارى التلاعب بمصير من افنوا اعمارهم فى تكوينكم
وتنكرتم فى الاخير ان تنصفوهم كباقى القطاعات كما وضحته نقابة الكناباست مشكورة
اما الانباف فهى مشغولة بملف الخدمات والمراقبين و المقتصدين والمفتشين كان الامر لا يعنيها
نحن ما زلنا هنا

المطالبة باعادة حقوقنا واعادة الاعتبار لهذه الشريحة الواسعة من الايلين للزوال سواء كانوا من الابتدائى او المتوسط
ما ذنبنا نحن كونونا للتعليم فى معاهد تكنولوجية بعد ما انتهت منا المصلحة غدروا بنا بهذا التصنيف المجحف و هذه التسمية
طريق الزوال
اقول للقيمين على ملف القانون الاساسى من وزارة ونقابات و وظيف عمومى حذارى التلاعب بمصير من افنوا اعمارهم فى تكوينكم
وتنكرتم فى الاخير ان تنصفوهم كباقى القطاعات كما وضحته نقابة الكناباست مشكورة
اما الانباف فهى مشغولة بملف الخدمات والمراقبين و المقتصدين والمفتشين كان الامر لا يعنيها
نحن ما زلنا هنا

لسلام عليكم…
اريد ان اسالكم عن مكان و موعد اجراء الامتحان المهني الخاص بالترقية الى رتبة مهندس دولة في المخبر و الصيانة… في 2024
اعلم ان بعض الامتحانات تم اجراؤها في بعض الولايات … و اخرى لم تجرى بعد..
مثلا في بسكرة سيجرى في 07 فيفري… ابحث عن موعد اخر بعد هذا التاريخ

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته

انا متحصل على شهادة مهندس دولة رتبة 13و الان اشغل منصب مهندس دولة للمخابر الجامعية ,هل يحق لي التحويل من الجامعة الي منصب أخر مثلا في البلدية أو الدائرة او اي ادار ة عمومية ؟؟؟؟؟

السلام عليكم
التحويل يستدعي وجود منصب مالي جديد و الخضوع الى مسابقة خارجية… يعني recrutement من جديد في القطاع الاخر… و لا يمكن التحويل transfert من جامعة الى بلدية…
حتى انا اعمل بالولاية اردت ان اتحول الى البلدية مع انها نفس الوزارة … الا انهم قالو يجب توفر منصب مالي جديد و الخضوع الى نفس المراحل مثلي مثل مترشح اخر

هل يحق لي تغيير السلك في قطاع التربية من ملحق رئيسي للمخبر الى مشرف التربية لأن كل من السلكيين تابعين للقانون 315/08 وكيف السبيل الى ذلك ….

من فضلكم اخواني المساعدين التربوين أرجوا اثراء الموضوع ولكن بكل موضوعية …حول وصول المنشور الخاص بتأهيل المساعدين الى المؤسسات التربوية …………..نحن لاجديد بتنس ولاية الشلف لم يصلنا اي شيء لحد كتابة هاته الاسطر

أخواني افيدوني أنا مساعد رئيسي بخبرة 6 سنوات لا يحق لي المشاركة في التأهيل لأنه مطلوب 10 سنوات لكن لا علم لي فيما يخص الأمتحان هل مطلوب كذالك 10 سنوات و شكرا

بسم الله الرحمن الرحيم
لقد ذكرت ان المنشور بالفعل وصلنا يوم 2024/10//08
الجزائر وسط . والسلام

منذ أن اعلنت بعض النقابات و منها السناباب عن الاضراب يوم 5 اكتوبر الموافق ليوم المعلم و أنا ابحث في المواقع و المنتديات عن نسخة من اشعار بالاضراب لكي أوصله الى باقي الاساتذة في المتوسطة لكن بدون جدوى فباستثناء الكناباست التي وضعت البيان الخاص بها في موقعها منذ أسبوعين تقريبا فإن بحثي في كل مواقع النقابات المستقلة الأخرى لم يكلل بالنجاح و عليه فإني اطلب ممن يملك نسخة عن الاشعار بالاضراب لأي نقابة ممثلة لعمال المتوسط ان يضعه في المنتدى و له جزيل الشكر.

وهل توجد نقابات تمثل عمال وأساتذة التعليم المتوسط ؟ !!!!!!! ؟
-إذا علمت شيئا عنها أخبرنا وجزاك الله خيراً .

صدقت والله فالنقابات التي تزعم تمثيل عمال التربية لا تهتم إلا بمصالح أعضائها الشخصية لكـــــــــــــن لماذا لا نتّحد و نشكل نقابة خاصة بأساتذة المتوسط حصرا تحت اسم " "المجلس الوطني لأساتذة التعليم المتوسط]" أو " [النقابة المستقلة لأساتذة التعليم المتوسط" أو تحت اي اسم آخر .
ما رأيكـــــــــــــــــــم ؟؟؟؟

نداء الي جميع الإخوة في الطور الإبتدائي من معلمين و أساتذة الإبتدائي و الأساتذة لرئيسين و مديري الإبتدائي و مستشاري التغذية و نواب المدير و مفتشي الطور الإبتدائي . كلكم معنيون بنجاح الإضراب او تكون لنا الغبن و الهم الأكبر.
الي جميع الإخوة في المتوسط من أساتذة و مستشاري التربية و مقتصدين و مساعدي التربية و اعوان المصالح الإقتصادية
كلكم معنيون بنجاح الإضراب او يكون لنا الجبن والخذلان.
انتم جميعكم معني بالإضراب من اجل اعادة صياغة القانون الخاص بعمال التربية
اذا تم التوقيع علي القانون الخاص لن نرفع روؤسنا لمدة اكثر من 20 سنة مقبلة .
اذا لم ينجح الإضراب فلا تلوموا الإينباف لأن الإينباف تقف الي صفوفنا و هي تدعونا للإحتجاج و الإضراب من اجل رفض هذا القانون . القانون لدي رئيس الحكومة للتوقيع عليه اذا نجح الإضراب سيتم الغاء التوقيع اما اذا حدث العكس فعلينا ان نلوم أنفسنا لأننا لم نكن في المستوي
اللهم ما اشهد فقد بلغت.

نريد الجديد نبحث عن التسربات من الوزارة حول القانون الخاص

هل هناك أي تعديل لبعض المواد

لا جديد يذكر ولا قديم يعاد اترك الامر لذويه تطول المدة او تقصر فان كتب المكتوب سنطلع عليه و نحكم عل محتواه بالرفض او القبول

حسب ما نسمع….تقريبا فرجت بادن الله…….لا تقلق اخي اصبر شوية ممكن بعد الامتحانات الرسمية السيزيام والاهلية والباكلوريا وتصحيحهم..ستشكل اللجنة النقابو وزارية تقدم عملها كاملا في بداية الدخول الاجتماعي المقبل…وسيتم العمل بالقانون قبل بداية سنة 2024 بادن الله……..لان نقاباتنا مشغولة حاليا في صراع الخدمات وهو ملف مهم جدا جدا……المهم اصبرو شويا

يا اخ الأقرع لن تنال منها ..؟؟؟

بارك الله في الجميع

[IMG]https://www.elbilad.net/wp-*******/uploads/2016/01/بن-بوزيد-023.jpg[/IMG] حذرت نقابات التربية، الوزير أبوبكر بن بوزيد، من استمرار ما وصفته بـ”التماطل” في فتح ملف القانون الخاص للمراجعة، بعد أن كان من المفروض أن تتم إعادة النظر فيه نهائيا خلال الأسبوع الأول من جانفي المنصرم·
وأكدت أن القواعد العمالية تعيش ضغطا كبيرا قد يتفجر في أية لحظة في حال استمرار الأوضاع على حالها· كما استنكرت نقابات التربية ممثلة في ”كنابست”، ”الإنباف” و”أس أن تي يو”، إضافة إلى ”سناباست”، ما اعتبرته تماطل الوصاية في معالجة ملف القانون الخاص الذي كان من المفروض أن تتم معالجته نهائيا خلال شهر المنتهي· ووجهت النقابات السالفة الذكر مراسلات إلى الوزارة الوصية تطالبها فيها بضرورة عقد اللقاءات التي كانت مبرمجة لمراجعة القانون الخاص·
وقال في هذا الشأن مسعود بوديبة المكلف بالإعلام على مستوى الكنابست أن نقابته رفقة نقابة الإنباف قدمت منذ أيام طلب إلى وزارة التربية الوطنية لعقد لقاء فيما يخص القانون الخاص الذي تقرر مراجعته واستنكر المتحدث التماطل المسجل في معالجة هذا الملف، متهما الوزارة بانتهاج سياسة ربح الوقت وأكد في هذا الشأن أنه كان من المفروض على الوزارة أن تفي بوعودها ومعالجة الملف نهائيا في الأسبوع الأول من شهر جانفي الماضي إلا أن المهلة التي قدمتها الوصاية انتهت دون أن تتم إعادة النظر في القانون إلى يومنا هذا واستغرب المتحدث الصمت المنتهج من طرف الوصاية، إذ إنها لم ترد حتى الآن على طلب اللقاء الذي تم توجيهه لها· ودعا بوديبة في هذا الشأن الوزارة الوصية إلى الإسراع في معالجة الملف خاصة في ظل ارتفاع الضغط على مستوى القواعد بعد شعور العمال بتراجع الوزارة عن مراجعة الملف وورود شكوك بأن الوزارة ليس لديها نية في مراجعة الملف وتحاول ربح الوقت، وهو ما أكده عبد الكريم بوجناح رئيس نقابة ”أس أن تي يو” الذي دعا الوزارة إلى الإسراع في فتح هذا الملف ومراجعته نهائيا قبل تأزم الأوضاع، مشيرا إلى أن مصالح الوزير بن بوزيد أعطت إعذارا بتأخير الملف فيما سبق باحتجاجات تلاميذ الأقسام النهائية إلا أن الاحتجاجات انتهت دون أن يتم استدعاء النقابات لمراجعة الملف· كما أكد المتحدث أن هذا التأخير ليس في صالح الوزير لأن بإمكانه أن يشعل فتيل الاحتجاجات والإضرابات في القطاع مجددا·
لقاء بين الوزارة و”إنباف” و”كنابست” اليوم
من جهة أخرى، من المقرر أن تصيغ اليوم نقابتا الانباف والكنابست رفقة ممثلي وزارة التربية الوطنية القرار النهائي الخاص بتسيير الخدمات الاجتماعية الذي سيتم توقيعه من طرف وزير التربية الوطنية أبوبكر بن بوزيد· كما سيتم الفصل أيضا في رزنامة انتخاب أعضاء اللجنة المكلفة بتسيير الأموال· تعقد نقابتا الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين والمجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني اليوم، لقاء مع وزارة التربية الوطنية لتحديد تاريخ انتخاب أعضاء اللجنة الوطنية المكلفة بتسيير أموال الخدمات الاجتماعية أي تاريخ انتخاب الرئيس والنائبين وتاريخ تنصيب اللجنة الوطنية· كما سيتم خلال لقاء اليوم حسب ما أعلن عنه مسعود بوديبة المكلف بالإعلام على مستوى الكنابست رفقة ممثلي الوزارة الفصل في محتوى القرار المسير لأموال الخدمات الاجتماعية، حيث سيتم وضع الروتوشات الأخيرة للقرار ليتم توقيعه من طرف الوزير أبو بكر بن بوزيد· وأكد المتحدث أنه سيتم العمل على أن يكون القرار يتضمن ميكانزمات للمراقبة تضاف إلى هيئات المراقبة للدولة تسمح بتسيير شفاف

استطاع هذا الداهية بن بوزيد ترويض النقبتان القويتان …..حين رمى لهم العظم المتمثل في الخدمات فألهاهما على المطالبة بالأهم
فتغيرت لهجتهما ….من الضغط ….الى المطالبة بلقاء مع الترجي أضن أن الخدمات فعلت فعلتها؟؟؟؟؟؟؟؟

رمى لهم العظم المتمثل في الخدمات فألهاهما على المطالبة بالأهم

صــــدقـــــت

وهكذا تتبخر الاحلامممممممممممممممممممممممممم

‏*إن نقابة ‏unpef‏ في تعديلاتها الأخيرة أزاحت كل الفئات بدرجة أو درجتين إلى الأمام و التي كان لها صوت مناقض ‏في ساحة المطالب في الآونة الأخيرة إلا فئة مديري المتوسطات ومستشاري التربية كونهم لم يدلوا بآرائهم ‏واقتراحاتهم حول هذا المشروع إلا القليل منهم .‏
لقد ساوت نقابة ‏unpef ‎‏ بين مدير المتوسطة والأستاذ المكون في الصنف :15 وأنزلت المستشار الرئيسي الى ‏ص:14 ‏
لكن السؤال الذي يطرح نفسه لمذا لا تقترح الأستاذ المكون كمدير المؤسسة و نتخلى نهائيا عن المنصب الإشكالية ‏‏(مدير متوسطة) ؟ وإذا من سيتقدم لمنصب مدير متوسطة بعد 5 سنوات من الآن بما أنها اقترحت في المادة140 إن ‏الأستاذ الرئيسي هو من يترشح لمدير متوسطة وهذا غير معقول، لمذا لا يختار وظيفة أستاذ مكون بنفس الصنف ‏ويستريح من عناء المسؤولية الخطيرة التي يعاني منها مدير المتوسطة والتي نتمنى أن يسمح لنا القانون بالتخلي عن ‏هذا المنصب واستبداله بمنصب الأستاذ المكون. (لنجعله مطلب ننادي به إذا بقيت الأمور كما هي).‏
‏- كما أنها ساوت بين مستشار التربية والمستشار الرئيسي للتربية في الصنف : 14 – في حين أنها فرقت في الصنف ‏بين أستاذ التعليم المتوسط ص: 12 والأستاذ الرئيسي ص:14 والأستاذ المكون ص: 15 فلا يوجد إنصاف في هذا ‏الطرح. فلمذا يتقدم الأستاذ لوظيفة مستشار ويذهب للمشكل برجليه وهو يرى جيدا انه بإمكانه أن يكون أستاذا رئيسيا ‏ثم أستاذا مكونا بصنف :15 . ‏
‏-وهناك أخطاء كثيرة وقعت فيها النقابة هده المرة حيث صنفت مستشار التغذية المدرسية في ص :13 ومفتش التغذية ‏المدرسية ص:15 في حين اقترحت مدير الابتدائية في ص :14 ما الوظيفة التي ينحدر منها كل من المدير و مفتش ‏التغذية وحتى مفتش التعليم الابتدائي الذي صنف في ص:16 ما الفرق بينه وبين مدير الابتدائي كلهم ينحدرون من ‏وظيفة معلم التعليم الابتدائي . وهناك أخطاء كثير وكبيرة يجب على وزارة التربية أن لا تتسرع في إصدار هذا القانون ‏حتى تراعي كل صغيرة و كبيرة فيه.وتترك الوقت الكافي لآهل الاختصاص دراسة هذا القانون قبل فرضه على الجميع .‏
‏*كما إن نقابة ‏‎ cnapest‏ اقترحت في تعديلاتها – مدير الثانوية في ص :17 و أنزلت مدير المتوسطة الى ص :14 – ‏و رفعت من تصنيف ناظر الثانوي ص:15 و أنزلت المستشار الرئيسي للتربية الى ص :13، والمستشار الى ص :12. ‏فهل هذا إنصاف ؟ و أضافت من بين الذين لهم الحق في التقدم لوظيفة مدير متوسطة أستاذ التعليم الثانوي بعد 5 ‏سنوات من الخدمة ’ ولم ترشح أستاذ التعليم المتوسط لوظيفة مدير ابتدائية . وهناك الكثير و الكثير من الأخطاء التي ‏لا تغتفر وقد تؤدي إلى انزلاقات خطيرة .‏

اكيد الوزارة لن تسمح بهذه الاقتراحات الغير عادلة والله اعلم