الوسم: التقنيون

snapestهي سبب بلاء الاساتذة التقنيون رؤساء الورشات 2024.

من خلال متابعتى لما يصدر من نقابة السنابست من بيانات و اقترحات لاحظت أنها لم تدافع يوما عن الاساتذة التقنيون رؤساء الورشات و الدليل القاطع هو أن نقابة العار هى التى اقترحت الشروط التعجيزية التى وضعتها الوزارة في المسودة السوداء سود الله وجوههم
أما cnapest فحاولت الدفاع على هذه الفئة دون الضغط و الالحاح كما فعلتها مع الاساتذة الثانويين

كان الله في عونكم

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مرزوقي محمد الجيريا
من خلال متابعتى لما يصدر من نقابة السنابست من بيانات و اقترحات لاحظت أنها لم تدافع يوما عن الاساتذة التقنيون رؤساء الورشات و الدليل القاطع هو أن نقابة العار هى التى اقترحت الشروط التعجيزية التى وضعتها الوزارة في المسودة السوداء سود الله وجوههم
أما cnapest فحاولت الدفاع على هذه الفئة دون الضغط و الالحاح كما فعلتها مع الاساتذة الثانويين

لم يعد ينفع مثل هذا الخطاب… ياو فاقو…………….
ليس بهذه الطريقة نروج للكنابست……. عليك بشيء من الأخلاق….

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abdo292017 الجيريا
لم يعد ينفع مثل هذا الخطاب… ياو فاقو…………….
ليس بهذه الطريقة نروج للكنابست……. عليك بشيء من الأخلاق….

ليس ترويج لأى نقابة ……..بل قلت كل واحد اسقي قدامو …..أنا أذكر الحقائق نقابة سنابست من صنع الوزارة
فهى نقابة طفيلية تمثل قادتها وليس لها قاعدة عرضة نفختها الصحافة

لن أرد عليك……………. فلتحيا السنابست وفقط

و تظهر الحقية اليوم في مقترحاتها الت قدمتها للوزارة ……أبقت على نفس الشروط التعجيزية لانها هي التى اقترحتها المرة الاولى

الله يجيب الخير

نعم ال snapestهي سبب بلاء الاساتذة التقنيون رؤساء الورشات

إعلان هام للمعاونون التقنيون للمخابر 2024.

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
الجيريا
نعلن جميع عمال المخابر و كدالك كل الفئات المهمشة من طرف الوزارة انه سيعقد اجتماع بوم الثلاثاء على الساعة 14 بمؤسسة عيسات إيدير ( ساحة اول ماي الجزائر العاصمة ) مع النقابة الوطنية لعمال التربية SNTE و هدا لتكوين نقابة و طرح كل المشاكل و انشغالات الفئات المنسية
هل يعقل ان وزارة التربية تقوم بتنظيم امتحانات ثم بعد ذالك تقوم بتكوين عمال يساهمون في تكون اجيال الغد كسبيل مثال المخبري الذي يعد الذراع الأيمن للأستاذة : العلوم الطبيعية , الفيزيائية , الإعلام الألي , التكنولوجيا , الهندسة المدنية – الكهربائية – الميكانيكية – هندسة الطرقات ….إلخ
كم من مخبري فقد بصره بسبب المواد الكيميائية و ان لم يفقد بصره حاصرته الحساسيات بمختلف أنواعها و يضعف بصره و الله العظيم اعرف مخباريين هم الان يصارعون الموت بسبب أمراض خطيرة ناتجة لملامسة المواد الكيميائية طيلة السنوات الدراسية و كمثال : الزئبق , الكلور ,الأحماض ( حمض كلور الماء –حمض النتريك -….إلخ )
لهذا انا اوجه سؤال لاصحاب القرارات :
كيف تكونون معاونين تقنيين للمخابر يساهمون مع الأساتذة في تكوين أجيال الغد و يعملون في مخابر,
مع مرور السنين تنهار صحة أبدانهم .
· نحن نطلب ان يدمج هدا السلك : المعاون التقني للمخبر في قطاع التربية
· الحق في منحة الخطورة prime de risque
· تحسين الأجرة الشهرية طبقا للشهادة المكتسبة
في الأخير كلمة أخيرة نحن عمال في قطاع التربية خارجين من معاهد تكوين اساتذة I T E
لا نطلب ان نعيش أغنياء بل في ظروف حسنة و معيشة مريحة حتى تسمح لنا في اداء مهامنا في
تكوين اجيال يقودونا سفينة الجزائر التى تركنا لنا ملايين الشهداء رحمهم الله و أسكنهم فسيح جنانه أمانة .

الجيريا

الجيريا

انشاء الله ننجح

أميـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــن يارب
الجيريا

انه لمن الضروري ان يتحد جميع المخبريين ضد سياسة التهميش و الحقرة التي يتعرضون لها من طرف الوزارة التي لم تعترف لا بشهاداتهم ولا بتكونهم في معاهد التربية .

انشاء الله مع كل المظلوميــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــن

LES A.T.L sont des indicateurs des directeurs

هم الدراع الايمن للاساتدة وفيهم جامعيون ومع دلك دائما يهمشون
تصورو مساعد تربوي مستواه 3 ثانوي في الصنف7 اجرته 2500000
مخبريمستواه في الصنف7اجرته1700000

الى جميع موظفي المخابر اتحدو واسسو نقابة تدافع عن حقوقكم اعلمكم انني ملحق ريئسي للمخبر وتابع للقانون 315/08 ولم استفيد من اية زيادة لاننا محقوريين

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة moussaoui khaled الجيريا
LES A.T.L sont des indicateurs des directeurs

الله يهديك

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة derague الجيريا
الى جميع موظفي المخابر اتحدو واسسو نقابة تدافع عن حقوقكم اعلمكم انني ملحق ريئسي للمخبر وتابع للقانون 315/08 ولم استفيد من اية زيادة لاننا محقوريين

كيف ادمجت ملحق رئيسي للمخبر

في البداية كنت تقني سامي للمخبر والصيانة وبعد خروج القانون تم دمجي كاملحق رئيسي للمحبر وذلك بتقديم طلبي

من أجل ذلك قرر موظفي المخابر العاملين في قطاع التربية عبر الوطن تنظيم وقفة احتجاجية يوم 30مارس 2024على الساعة العاشرة صباحا أمام وزارة التربية الوطنية فكون في الموعد لرفع الظلم عنا.

يجب الانضمام إلى هذه النقابة وتأسيس نقابة خاصة بالمخبرين وتقوية الصفوف و تنظيم وقفات احتجاجية دورية في العاصمة حتى نتمكن إنشاء الله من تحقيق حقوقنا المشروعة و المهضومة
– يجب أن يكون هناك ممثلين من كل ولاية حتى نتمكن من التنسيق في ما بيننا
ما ضاع حق وراءه طالب

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة moussaoui khaled
les a.t.l sont des indicateurs des directeurs

ربي يهديك إن شاء الله

Je sais et je suis certain de ce que je v’ai délivrer sur ce Moussaoui sousintendant gestionnaire,faute de popularité et lierau basque et jupons de sa maman ,n’est pas allé par 04 chemins pour saboter ses camarades qui ont débuté l’année par une gréve du personnel d’intendance ,le premier jour de la gréve il est allé retiré les 3000Da du trésor afin de payer les parents d’éléves (prime occtroyé de solidarité).Donc fais attention et ouvre les yeux ;si tu es myope laisse nous te diriger et te dire : prend exemple des ATLM qui t’ont montrés ce que le bon travail est et ou ce situe tes limites avant de les considérer comme indic . Simple constatation ,la majorité des ATLM avec qui tu as ravaillé sont des diplomés Universitaires et toi tu posséde et comment ;un simple Terminal et pour terminer dis nous yerhame yemak ;qui t’as ligoté ce poste de sous intendant .
Par un ATLM

الأساتذة التقنيون يقصفون بالثـقيل في ”تقرير أسود” ”وزارة التربية انتهكت قوانين الدولة” 2024.

الأساتذة التقنيون يقصفون بالثـقيل في ”تقرير أسود”
”وزارة التربية انتهكت قوانين الدولة”

قصف أساتذة التعليم التقني للثـانويات، وزارة التربية بـ ”الثـقيل”، في تقرير أسود يفصّل الانتهاكات التي طالت القانون الأساسي للوظيفة العمومية الذي يحدّد القواعد القانونية المطبقة على الموظفين والضمانات الأساسية الممنوحة لهم في إطار تأدية مهامهم في خدمة الدولة. جاء أول محور من التقرير، نسخة منه بحوزة ”الخبر”، تحت عنوان ”شروط الالتحاق”، ويعني شروط المشاركة في مسابقة الالتحاق بوظائف ”أستاذ التعليم الثـانوي”. وبزر في هذا المحور، أنّ وزارة التربية انتهكت هذا الجزء في قانون الوظيف العمومي، رغم أنّهم كانوا يستجيبون (الأساتذة) إلى شروط الالتحاق بهذا المنصب، وهم الحاصلون على شهادة البكالوريا أو على شهادة معترف بمعادلتها، وبصفة انتقالية عن طريق المسابقة على أساس الاختبار بالنسبة إلى الشُعب التي تشكو نقصا في عددها. وثـاني محور خصّه الأساتذة في تقريرهم لـ ”شهادة الكفاءة المهنية لأستاذية التعليم الثانوي والتقني”، ودعمّوا موقفهم للتأكيد على ”الانتهاكات”، بالاستناد إلى القرار المؤرخ في 26 ماي 1969 المتعلّق بالشهادات والمؤهلات التي تفتح الباب للإعفاء من إجازة ليسانس التعليم بقصد اجتياز شهادة الكفاءة للأستاذية في التعليم الثانوي أو التقني. وذكر في التقرير، أنّ الأساتذة التقنيين تم قبولهم في هذا الامتحان المهني بعد تكليفهم بمهام أستاذ التعليم الثـانوي، حسب نص القانون 78 ـ 12 المتضمن القانون الأساسي العام للعامل في المادة 59 التي تحدّد الحالات والحدود التي يمكن فيها للعامل أن يشغل بصفة استثـنائية منصب عمل لم يستكمل تماما مقاييس التعيين فيه، وقالوا ”إنّ أساتذة التعليم التقني للثانويات لم يتم تثـبيتهم في المنصب الذي كانوا يشغلونه”. وفي شق المحور الثالث من التقرير بعنوان ”منصب العمل وتغيير البرامج التربوية”، كشف معدو التقرير أنّ أساتذة التعليم الثـانوي بقوا مصنّفين في رتبة دون المهام التي يؤدونها، رغم أن القانون رقم 78 ـ 12 ينص على تجميع مناصب العمل في وظائف تكون مهامها الرئيسية متماثلة، فيما ترتب مناصب العمل المتماثلة أو النظيرة في مستوى واحد وتكون لها رتبة واحدة، على أن تصاغ في أسلاك الوظائف التي تحدد في طبيعة العمل الواحد، وكل سلك يمكن أن يشتمل على رتبة واحدة أو عدّة رتب. وفي المحور الأخير الخاص بـ ”الترقية”، اتّهم الأساتذة وزارة التربية بحرمانهم من حق مشروع يتمثّـل في الترقية للمثـبتين قبل سنة 1990 من الإدماج وأولئك المثبتين بين سنوات 1990 و2017 من الترقية، أي مدّة 18 سنة، خلافا لما جاء في القانون الأساسي العام للوظيفة العمومية.

https://www.elkhabar.com/ar/watan/337580.html

يا أخي عز الدين القصف بالثقيل أو الخفيف ….هذه الوزارة لا ينفع فيها شئ …لماذا …لانها تعرف بأن الاجحاف واقع و كل ما يقال حقيقة …لكن تتحجج بالخزينة فارغة ….على أخرين ومملؤة لشكيب خليل و أمثاله ……..لا تريد اعطاء الحقوق لاصحابها ……..ماذا نفعل؟؟؟؟؟ نظام متعفن

الأساتذة التقنيون في المتاقن ptlt ، يتبرؤون من اللجنة الوطنية cptlt المشكلة حديثا 2024.


لدينا زملاء -أساتذة تقنيون للثانويات التقنية ptlt أساتذة، و رؤساء ورشات، و رؤساء أشغال في ثانويات و متاقن الولاية و الولايات المجاورة .
تحدثنا معهم عن انشغالاتهم و مطالبهم و عن اللجنة الوطنية لأساتذة التقني -cptlt.المعلن عنها حديثا و عن مطالبها ، فذكروا أنهم لا يعرفون عنها شيئا و أن من أنشؤوها لا يمثلونهم و لا يحق لهم الحديث باسمهم ، خاصة عندما يطعنون في نقابتهم – الكنابست –
كما أعلنوها صراحة أنهم مقتنعون و قابلون بادماجهم في رتبة أستاذ التعليم الثانوي -في الرتبة 13. و يثقون في الطريقة التي يقترحها المكتب الوطني للكنابست.مذكرين أنهم من بداية مسارهم المهني لم ليتساووا يوما مع أساتذة الثانوي، بل أن أجرتهم كانت تساوي أجرة أستاذ أساسي -14 سابقا.
كما يتبرؤون من البيان الذي يدعو إلى مقاطعة الاضراب المقبل في 2024/01/16 معلنين أنهم سيشاركون فيه بقوة، داعين إلى عدم الاستماع إلى تلك الأصوات التي تصطاد في المياه العكرة، مطالبينهم بالكشف عن أنفسهم ، وترك النضال بالبيانات . بل النضال في الميدان و ليس في المنتديات.

فهل سيسمعون الرسالة ، و يكفوا عن الضجيج النقابي؟؟

ماذا تريد من وراء هذا الموضوع:

هات الدليل بان الاساتذة التقنيون غير معنيون به اللجنة
انا لا اتهمك بالكذب لان سلوكي غير ذلك
قدم الدليل

و اللجنة الوطنية لاساتذة التعليم التقني
مؤسسة من طرف 25 ولاية و لها البيان 01 و البيان 02
و انظر الى التغطية الاعلامية.

و ليكن في علمكم:

واش بيك يا فلاور، صدعتنا بالعياط انتاعك .
ولا راك تعمر في راسك بينا


نداء إلى كل اساتذة التعليم الثانوي

في الوقت الذي وجدنا فيه الدعم والمساندة من طرف النقابات المختلفة، كنا ننتظر التدعيم كذلك من المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني (الموسع) لمطلب أساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية الصادرة بالجزائر 26/12/2016 في البيان رقم 01 عن اللجنة الوطنية لأساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية.
حيث أصدر المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني (الموسع) بيان وطني 01/2015 يتضمن مجموعة من النقاط و من بينها النقطة الرابعة المتمثلة في:

–ترقية الأساتذة التقنيين رؤساء الورشات ورؤساء الأشغال إلي أساتذة التعليم الثانوي عن طريق التسجيل علي قوائم التأهيل والامتحان المهني،

وجدنا أن هذه النقطة تخالف البيان رقم 01 الصادر بالجزائر 26/12/2016 عن اللجنة الوطنية لأساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية والتي قدمت فيها هذه الأخيرة مجموعة من النقاط بعد دراستها للمراسيم، القرارات و القوانين الأساسية لعمال قطاع التربية من سنة1968 إلى 2024 والقانون الأساسي العام للوظيفة العمومية قصد تسوية وضعيتهم وذلك:
–بإدماجهم في رتبة أستاذ التعليم الثانوي بدون شرط أو قيد
–ترقيتهم آليا في الرتب المستحدثة (أستاذ رئيسي، أستاذ مكون)
بنفس المعايير التي تم تطبيقها على أساتذة التعليم الثانوي.

فإن أساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية يطلبون منكم:

1.دعوة المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني (الموسع) تصحيح موقفه تجاه وضعية أساتذة التعليم التقني للثانويات بالرجوع إلى مطلبهم الصادر في البيان رقم01 بالجزائر 26/12/2016 عن اللجنة الوطنية لأساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية.
2.دعوة أساتذة التعليم الثانوي الوقوف مع أساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية لتحقيق مطلبهم حيث يرون أنفسهم غير معنيين بالإضراب الذي دعا إليه المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني (الموسع) لأنه يتناقض ومطالب اللجنة الوطنية لأساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية.

حرر بالجزائر، في 07/01/2015

Professeurs Technique des Lycées Techniques (PTLT)

ها هو دليلنا:

اللجنة الوطنية لاساتذة التعليم التقني
[IMG]file:///C:UsersMOUNIRAppDataLocalTempmsohtmlclip11 clip_image001.png[/IMG]
الجزائر في: 26/12/2016
بناء على اليومين الدراسيين25 و26 ديسمبر2016 المنظمة من طرف جمعية أساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية الذي حضره ممثلين عن 25 ولاية، تم التطرق إلى:
وضعية أستاذ التعليم التقني للثانويات التقنية من منظور المراسيم، القرارات والقوانين الأساسية لعمال قطاع التربيةمن 1968 إلى 2024 و القانون الأساسي العام للوظيفة العمومية الصادر 15 يوليو 2024.
وفي هذا السياق وبعد دراسة ومناقشة المسار المهني بناء على وثائق إدارية لأساتذة التعليم التقني للثانويات قدم أعضاء الجمعية مجموعة من النقاط لإعادة النظر في القوانين الخاصة بهذه الفئة قصد تسوية وضعيتهم وذلك بإدماجهم في رتبة أستاذ التعليم الثانوي و ذلك للأسباب الاتية:
1- تكليف أساتذة التعليم التقني للثانويات بنفس مهام أساتذة التعليم الثانوي من خلال:
§ فترة التربص (قرار التربص)
§ طريقة التثبيت (الترسيم)
§ النقطة الإدارية والنقطة التربوية (التقرير التربوي، الملف الإداري)
§ نشاطات التأطير مع المفتشين و مهام تحضير مواضيع البكالوريا وتصحيحها…
2- حرمان أساتذة التعليم التقني للثانويات من الترقية الإدارية والتربوية خلال مسارهم المهني الذي لا يقل على 20 سنة.
وبعد صدور القانون الأساسي 315-08 الذي كنا ننتظر منه أن ينصفنا وجدنا أن هذا القانون قام بتغيير تسمية ومهام أستاذ التعليم التقني للثانويات نظريا، فبعد أن كان مكلفا بالتعليم التقني النظري عند الحاجة أصبح أستاذ مكلف بمساعدة أستاذ التعليم الثانوي.
إننا نطلب من وزارة التربية الوطنية أن تسعى جاهدة لتحقيق المطالب الشرعية لأساتذة التعليم التقني للثانويات والتي نراها واقعية وعادلة وتتمثل في تسوية وضعيته من خلال ما يلي:
– إدماج جميع أساتذة التعليم التقني للثانويات (الآيلين للزوال) في الرتبة القاعدية "سلك أساتذة التعليم الثانوي".
– إدماج أساتذة التعليم التقني للثانويات (PTLT) و ترقيتهم أليا في الرتب المستحدثة
§ 10 سنوات أقدمية لرتبة أستاذ رئيسي
§ 20 سنة أقدمية لرتبة أستاذ مكون
بنفس المعايير التي تم تطبيقها على أساتذة التعليم الثانوي حسب قرار التنصيب مع الأخذ بعين الاعتبار بالأقدمية والخبرة.


يا أبو فاروق اتقي الله أنت الذي يصطاد في الماء العكر وتفبرك الاحداث هذه اللجنة شكلها أساتذة ينتمون الى عدة نقابات وهي بدون غطاء نقابي وحضرت في الاجتماع 25 ولاية و قدموا تقرير مفصل يحتوى على 28 صفحة الى وزارة التربية يطالبون فيها الادماج المباشر دون قيد او شرط مثل ما طبق على الثانوى 10سنوات رئسي و20 مكون (و لا حلال عليكم حرام علينا )
تقول لا يعرفون عنها شيئا ….قاموا بندوة صحفية و تناقلتها حوالى 15 صحيفة وطنية
تقول تحدثنا معهم ؟؟؟ ولا يعرفون عنها شيئا ..هههههههه نحن في ولاية باتنة لم نشارك في الاجتماع و سمعنا عنها و قرأنا في الصحف و وصلنا التقرير المقدم للوزارة و نحن مناضلين في الكنابست و نتبنى كل المطالب و نشكرهم على المجهود الجبار
هذا نضال في الميدان و ليس في المنتديات أنا شخصيا طلبت من المنسق الولائي للكنابست لعقد جلسة للأساتذة التقنيين في الولاية وهذا قبل لقاء الكنابست بالوزارة فكان التماطل و عدم الاهتمام بقضية ptlt كما أعلمك بأنى أرسلت للمكتب الولائي المطالب الت تبنتها اللجنة قبل نشأتها واجتماعها و ذالك لإرسالها الى المكتب الوطنى ………لا حياة لمن تنادى ……….بدون تعليق

ممسابقة لترقية الأساتذة التقنيين والمهندسين إلى أساتذة تعليم ثانوي وعن مطلب النقابتين بإدماج أساتذة التعليم التقني والمهندسين كأساتذة تعليم ثانوي، كشف المكلف بالإعلام لدى الكناباست، أن الوزارة قررت تنظيم مسابقة نهاية الفصل الثاني من السنة الدراسية الحالية لترقية الأساتذة التقنيين إلى اساتذة تعليم ثانوي والمهندسين إلى أساتذة رئيسيين. وثمن الكناباست قرار الوزارة، فيما رفضته السناباست على لسان منسقها الوطني، الذي أكد على ضرورة إدماج الأساتذة التقنيين في التعليم الثانوي دون مسابقة ودون أي شرط، مشيرا إلى أن هؤلاء ليس ذنبهم أن الإدارة لم تطبق أحكام المنشور 49/ 90 القاضي بإدماجهم كأساتذة تعليم ثانوي، لكن لم يحدث ذلك. ملاحظات: الاولى: الكناباست ترحب الثانية: السناباست الذي أكد على ضرورة إدماج الأساتذة التقنيين في التعليم الثانوي دون مسابقة ودون أي شرط، مشيرا إلى أن هؤلاء ليس ذنبهم أن الإدارة لم تطبق أحكام المنشور 49/ 90 القاضي بإدماجهم كأساتذة تعليم ثانوي، لكن لم يحدث ذلك. ماهو الفرق بين الملاحظتين و اي الفريقين احق

مسابقة لترقية الأساتذة التقنيين والمهندسين إلى أساتذة تعليم ثانوي

وعن مطلب النقابتين بإدماج أساتذة التعليم التقني والمهندسين كأساتذة تعليم ثانوي، كشف المكلف بالإعلام لدى الكناباست، أن الوزارة قررت تنظيم مسابقة نهاية الفصل الثاني من السنة الدراسية الحالية لترقية الأساتذة التقنيين إلى اساتذة تعليم ثانوي والمهندسين إلى أساتذة رئيسيين. وثمن الكناباست قرار الوزارة، فيما رفضته السناباست على لسان منسقها الوطني، الذي أكد على ضرورة إدماج الأساتذة التقنيين في التعليم الثانوي دون مسابقة ودون أي شرط، مشيرا إلى أن هؤلاء ليس ذنبهم أن الإدارة لم تطبق أحكام المنشور 49/ 90 القاضي بإدماجهم كأساتذة تعليم ثانوي، لكن لم يحدث ذلك.

ملاحظات:
الاولى: الكناباست ترحب
الثانية: السناباست الذي أكد على ضرورة إدماج الأساتذة التقنيين في التعليم الثانوي دون مسابقة ودون أي شرط، مشيرا إلى أن هؤلاء ليس ذنبهم أن الإدارة لم تطبق أحكام المنشور 49/ 90 القاضي بإدماجهم كأساتذة تعليم ثانوي، لكن لم يحدث ذلك.

ماهو الفرق بين الملاحظتين
و اي الفريقين احق

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fleure de paix الجيريا
ماذا تريد من وراء هذا الموضوع:

هات الدليل بان الاساتذة التقنيون غير معنيون به اللجنة
انا لا اتهمك بالكذب لان سلوكي غير ذلك
قدم الدليل

و اللجنة الوطنية لاساتذة التعليم التقني
مؤسسة من طرف 25 ولاية و لها البيان 01 و البيان 02
و انظر الى التغطية الاعلامية.
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مرزوقي محمد الجيريا
يا أبو فاروق اتقي الله أنت الذي يصطاد في الماء العكر وتفبرك الاحداث هذه اللجنة شكلها أساتذة ينتمون الى عدة نقابات وهي بدون غطاء نقابي وحضرت في الاجتماع 25 ولاية و قدموا تقرير مفصل يحتوى على 28 صفحة الى وزارة التربية يطالبون فيها الادماج المباشر دون قيد او شرط مثل ما طبق على الثانوى 10سنوات رئسي و20 مكون (و لا حلال عليكم حرام علينا )
تقول لا يعرفون عنها شيئا ….قاموا بندوة صحفية و تناقلتها حوالى 15 صحيفة وطنية
تقول تحدثنا معهم ؟؟؟ ولا يعرفون عنها شيئا ..هههههههه نحن في ولاية باتنة لم نشارك في الاجتماع و سمعنا عنها و قرأنا في الصحف و وصلنا التقرير المقدم للوزارة و نحن مناضلين في الكنابست و نتبنى كل المطالب و نشكرهم على المجهود الجبار
هذا نضال في الميدان و ليس في المنتديات أنا شخصيا طلبت من المنسق الولائي للكنابست لعقد جلسة للأساتذة التقنيين في الولاية وهذا قبل لقاء الكنابست بالوزارة فكان التماطل و عدم الاهتمام بقضية ptlt كما أعلمك بأنى أرسلت للمكتب الولائي المطالب الت تبنتها اللجنة قبل نشأتها واجتماعها و ذالك لإرسالها الى المكتب الوطنى ………لا حياة لمن تنادى ……….بدون تعليق

الله يجيب الخير

مطالبينهم بالكشف عن أنفسهم ، وترك النضال بالبيانات . بل النضال في الميدان و ليس في المنتديات.

فهل سيسمعون الرسالة ، و يكفوا عن الضجيج النقابي؟؟

هل تعتد بالبيانات؟؟
كم من بيان أصدرته snte؟

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fleure de paix الجيريا
مسابقة لترقية الأساتذة التقنيين والمهندسين إلى أساتذة تعليم ثانوي

وعن مطلب النقابتين بإدماج أساتذة التعليم التقني والمهندسين كأساتذة تعليم ثانوي، كشف المكلف بالإعلام لدى الكناباست، أن الوزارة قررت تنظيم مسابقة نهاية الفصل الثاني من السنة الدراسية الحالية لترقية الأساتذة التقنيين إلى اساتذة تعليم ثانوي والمهندسين إلى أساتذة رئيسيين. وثمن الكناباست قرار الوزارة، فيما رفضته السناباست على لسان منسقها الوطني، الذي أكد على ضرورة إدماج الأساتذة التقنيين في التعليم الثانوي دون مسابقة ودون أي شرط، مشيرا إلى أن هؤلاء ليس ذنبهم أن الإدارة لم تطبق أحكام المنشور 49/ 90 القاضي بإدماجهم كأساتذة تعليم ثانوي، لكن لم يحدث ذلك.

ملاحظات:
الاولى: الكناباست ترحب
الثانية: السناباست الذي أكد على ضرورة إدماج الأساتذة التقنيين في التعليم الثانوي دون مسابقة ودون أي شرط، مشيرا إلى أن هؤلاء ليس ذنبهم أن الإدارة لم تطبق أحكام المنشور 49/ 90 القاضي بإدماجهم كأساتذة تعليم ثانوي، لكن لم يحدث ذلك.

ماهو الفرق بين الملاحظتين
و اي الفريقين احق

الكنابست رحبت: نقابة واقعية
السنابست رفضت: نقابة شعبوية، و ماذا بعد؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

أقسم بالله العلي العظيم أنك إنسان مريض أو مووهوس ………………………………………….. ……………………..

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو فاروق الجيريا

لدينا زملاء -أساتذة تقنيون للثانويات التقنية ptlt أساتذة، و رؤساء ورشات، و رؤساء أشغال في ثانويات و متاقن الولاية و الولايات المجاورة .
تحدثنا معهم عن انشغالاتهم و مطالبهم و عن اللجنة الوطنية لأساتذة التقني -cptlt.المعلن عنها حديثا و عن مطالبها ، فذكروا أنهم لا يعرفون عنها شيئا و أن من أنشؤوها لا يمثلونهم و لا يحق لهم الحديث باسمهم ، خاصة عندما يطعنون في نقابتهم – الكنابست –
كما أعلنوها صراحة أنهم مقتنعون و قابلون بادماجهم في رتبة أستاذ التعليم الثانوي -في الرتبة 13. و يثقون في الطريقة التي يقترحها المكتب الوطني للكنابست.مذكرين أنهم من بداية مسارهم المهني لم ليتساووا يوما مع أساتذة الثانوي، بل أن أجرتهم كانت تساوي أجرة أستاذ أساسي -14 سابقا.
كما يتبرؤون من البيان الذي يدعو إلى مقاطعة الاضراب المقبل في 2024/01/16 معلنين أنهم سيشاركون فيه بقوة، داعين إلى عدم الاستماع إلى تلك الأصوات التي تصطاد في المياه العكرة، مطالبينهم بالكشف عن أنفسهم ، وترك النضال بالبيانات . بل النضال في الميدان و ليس في المنتديات.

فهل سيسمعون الرسالة ، و يكفوا عن الضجيج النقابي؟؟

…………………….هات برهانك و حجتك على رفضهم و إلا كف عن الخزعبلات و الضجيج الذي لا يسمن و لا يغن ……………….الزملاء الأساتذة من بني جلدتك و ينتمون إلى نقابتك الموقرة كذبوا ما كتبته و ما نشرته ……فأعطي البيان الذي يثبت ذلك و إلا ذهبت مصداقيتك في هذا المنتدى ………………………………………….. …..أم أنتم لا تتعاملون بالبيانات بل الكلام و الميدان …………………..

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة akram 70 الجيريا
أقسم بالله العلي العظيم أنك إنسان مريض أو مووهوس ………………………………………….. ……………………..

الحمد لله ،أنا صحيح و معافى من مرض ينخر جسدك و عقلك، و سيأخذك الى المقبرة

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو فاروق الجيريا

لدينا زملاء -أساتذة تقنيون للثانويات التقنية ptlt أساتذة، و رؤساء ورشات، و رؤساء أشغال في ثانويات و متاقن الولاية و الولايات المجاورة .
تحدثنا معهم عن انشغالاتهم و مطالبهم و عن اللجنة الوطنية لأساتذة التقني -cptlt.المعلن عنها حديثا و عن مطالبها ، فذكروا أنهم لا يعرفون عنها شيئا و أن من أنشؤوها لا يمثلونهم و لا يحق لهم الحديث باسمهم ، خاصة عندما يطعنون في نقابتهم – الكنابست –
كما أعلنوها صراحة أنهم مقتنعون و قابلون بادماجهم في رتبة أستاذ التعليم الثانوي -في الرتبة 13. و يثقون في الطريقة التي يقترحها المكتب الوطني للكنابست.مذكرين أنهم من بداية مسارهم المهني لم ليتساووا يوما مع أساتذة الثانوي، بل أن أجرتهم كانت تساوي أجرة أستاذ أساسي -14 سابقا.
كما يتبرؤون من البيان الذي يدعو إلى مقاطعة الاضراب المقبل في 2024/01/16 معلنين أنهم سيشاركون فيه بقوة، داعين إلى عدم الاستماع إلى تلك الأصوات التي تصطاد في المياه العكرة، مطالبينهم بالكشف عن أنفسهم ، وترك النضال بالبيانات . بل النضال في الميدان و ليس في المنتديات.

فهل سيسمعون الرسالة ، و يكفوا عن الضجيج النقابي؟؟


الفتنة اشد من القتل . لقد افقدت سمعة هذا المنتدى بتدخلاتك الا اخلاقية وخنت شروط التسجيل للمنتدى . لقد اصبحت مهزلة امام
اطارات التربية ولطخت اسمك بالاكاذيب والفتن والاستهزاء باخوانك الاساتذة ولمن اراد الدليل على كلامي هذا فليتصفح تدخلات هذا
المريض الذي اسمه خسارة فيه .حسبنا الله ونعم الوكيل فيك . سلام ومحبة لكل اخواني اطارات التربية .

الأساتذة المهندسون و التقنيون و مقاطعة الإمتحان . 2024.

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته …
.

تبءبانننننننننننننننننننننننننن

كل واحد يطيرولو قانون خاص بيه …..زملائكم فضلوكم علي نفوسهم فلا ……

ما كان لك قول ذلك كان الأول أن تعرف أن المسابقة التي حرم منها أستاذ التعليم الثانوي محاباة لك في حد ذاتها إنصاف لا تكن أنانيا

الأساتذة المهندسون حدث إجحاف كبير في حقهم، هذا لم يحدث إلا في الجزائر، فتساوى مهندس الدولة الذي درس 5 سنوات وصرف أموالا طائلة مع مشروع حقيقي في كل سداسي ومشروع نهائي برسالة تخرج ونموذج محقق للمشروع معروض على لجنة من الخبراء رفيعي المستوى مع صاحب ليسانس درس ثلاث سنوات مع تعليم عادي بدون رسالة تخرج ولا مشروع نهائي وبراتب مسبق. هل هذا عدل ، ففي التصنيف السابق كان يصنف في 16/1 وأ.ت.ث. في 15/3 والآن هوأسوأ حال بهذا الاصلاح (إفساد عفوا) المقاطعة للمسابقة أقل ما يمكن فعله لأن ما حدث جريمة في حق العلم أولا وفي حق الرتب الجامعية ثانيا وفي حق التربية آخرا وليس أخيرا. والحديث قياس

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ramossine الجيريا
الأساتذة المهندسون حدث إجحاف كبير في حقهم، هذا لم يحدث إلا في الجزائر، فتساوى مهندس الدولة الذي درس 5 سنوات وصرف أموالا طائلة مع مشروع حقيقي في كل سداسي ومشروع نهائي برسالة تخرج ونموذج محقق للمشروع معروض على لجنة من الخبراء رفيعي المستوى مع صاحب ليسانس درس ثلاث سنوات مع تعليم عادي بدون رسالة تخرج ولا مشروع نهائي وبراتب مسبق. هل هذا عدل ، ففي التصنيف السابق كان يصنف في 16/1 وأ.ت.ث. في 15/3 والآن هوأسوأ حال بهذا الاصلاح (إفساد عفوا) المقاطعة للمسابقة أقل ما يمكن فعله لأن ما حدث جريمة في حق العلم أولا وفي حق الرتب الجامعية ثانيا وفي حق التربية آخرا وليس أخيرا. والحديث قياس

القانون الجديد يقول الاستاذ باك +5 ……مكانش ليسانس 3 سنوات …الله يهديك

شروط تعجيزية لإدماج الأساتذة التقنيون .مع التمييز 2024.

أنظروا وتمعنوا جدا في هذا التمييز في الاحكام الانتقالية و الاحتقار الفاضح لهذه الفئة
المادة 73 : يدمج في رتبة أستاذ التعليم الثانوى
الاساتذة التقنيون رؤساء أشغال و الاساتذة التقنيون رؤساء الورشات الحاصلون على شهادة الماستر أو شهادة مهندس دولة في التخصص أو شهادة معترف بمعادلتها .
الاساتذة التقنيون رؤساء أشغال و الاساتذة التقنيون رؤساء الورشات الحاصلون على اليسانس من التعليم العالى في التخصص
أما في ما يخص أساتذة التعليم الثانوي
المادة 74 : يدمج في رتبة الاستاذ الرئيسى في التعليم الثانوى
أساتذة التعليم الثانوي المرسمون الذين يثبتون خمس عشرة 15 سنة من الخدمة الفعلية بهذه الصفة
الاساتذة المهندسون المرسمون المدمجون كأساتذة التعليم الثانوى و الذين يثبتون عشرة 10 سنوات من الخدمة الفعلية
أساتذة التعليم الثانوى المرسمون الحاصلون على شهادة الماجستير في التخصص
الاول يدمج بشرط الشهادة …….و الثانى يدمج بشرط الخبرة 10 أو 15 سنة خدمة فعلية
رغم أن الاساتذة التقنيون لهم خبرة 25سنة تدريس كأساتذة التعليم التقني في الثانويات ؟؟؟؟؟؟؟

هذه هي جزائر العزة والكرامة ياسي محمد

الى التقنيون السامين للمخبر والصيانة 2024.

السلام عليكم ارجو التواصل بيننا لكيندرس وضعينتا خاصة بأن هناك من دمجوا وشكرا