الوسم: المهندسون

نريد أن تستفسر لنا من السيد الصادق دزيري نحن المهندسون الأيلون للزوال متى سيتم اعتماد هده الرخصة الاستثنائية و هل سنستفيد من الرتبة المستحدثة أستاد مكون علما أننا متحصلين على شهادة مهندس دولة في غير الاختصاص قبل صدور المرسوم التنفيدي 12-240 و لنا أقدمية أكثر من 10 سنوات و مصنفون في الصنف 10 أي لم ندمج بعد في الصنف 11

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أمال22 نريد أن تستفسر لنا من السيد الصادق دزيري نحن المهندسون الأيلون للزوال متى سيتم اعتماد هده الرخصة الاستثنائية و هل سنستفيد من الرتبة المستحدثة أستاد مكون علما أننا متحصلين على شهادة مهندس دولة في غير الاختصاص قبل صدور المرسوم التنفيدي 12-240 و لنا أقدمية أكثر من 10 سنوات و مصنفون في الصنف 10 أي لم ندمج بعد في الصنف 11

**** واتمنى ان تحمل له استفسار الاقرع حول :
01 – كيف مدير بالثالثة ثانوي ولا تكوين سلم 17
02 وكيف مفتش تغذية سنة ثانية او ثالثة ثانوي سلم 14
03 وكيف المكتب الوطني يتكون من 11 مدير ومفتش يدافع عن اساتذة ومعلمين
04 وكيف تطلب لغيرك من المعلمين التكوين وتبعده عن غيرك وعنك ذالك
05 وماذا بيك تساله عن منحة المسؤولية ؟ اين وصلت..؟؟؟…..قل له حاول وحاول مرارا وتكرارا….كيف مدير بدون منحة مسؤولية
06 وقل له المعلمين والاساتذة ما زالو مغمضي العينين هاته فرصتك…..
07 بلغ له سلام الاقرع……وتاكد ان الاحمق والابله والمضيع حقه يستاهل الجلد

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
نرجوا منك ان تبلغ انشغالنا لقيادة الإنباف.

نحن مجموعة من المهندسين من ولاية باتنة أدمجنا في 01/01/2017 ظلما في رتبة معلم المدرسة الأساسية و بقي هذا الظلم يلاحقنا لحد الآن. لقد اقرت محاضر 16 و 17 فيفري بحقنا في رتبة أستاذ مكون باعتبار أننا نملك شهادة جامعية و لنا 10 سنوات خبرة. و عند مجيء الوزيرة الجديدة تم الانقلاب على المحاضر وتم التراجع عن رتبة مكون ب 10 سنوات واستبدالها برتبة أستاذ رئيسي و كان من المفروض أننا نستفيد من هذه الرتبة على أساس أن التراجع تم عن المكون لكن بالنسبة إلينا تم التراجع مرتين: من مكون إلى رئيسي و من رئيسي إلى أستاذ المدرسة الابتدائية. هل يعقل هذا التراجع مرتين في آن واحد؟ ألا تعلم النقابة أننا الآن مصنفون فقط في الرتبة القاعدية أي في الصنف 11؟ لماذا هذا السكوت أمام هذا الاعتداء الصارخ على حقوقنا؟ هل عوقبنا لأننا تكوننا 5 سنوات في الجامعة؟ هل المسؤولون في الوزارة و في النقابة يؤمنون أن تكوين سنة (لكنه في الحقيقة لا يتعدى بضعة أيام و الجميع يعلم أن التكوين يكون يوم السبت مرة واحدة كل 15 يوم أي مرتين في الشهر فقط و لك أن تستنتج مدة التكوين الحقيقية) أفضل من تكوين 5 سنوات في الجامعة؟ لماذا لا تطالب لنا النقابة على الأقل برتبة أستاذ رئيسي كبقية زملاءنا؟ أعيد و أكرر أن التراجع تم عن المكون و ليس عن الرئيسي فلماذا بالنسبة إلينا تم التراجع عن المكون و عن الرئيسي معا؟ هل لأننا قلة لا أحد يأبه بنا؟ ألا تعلم النقابة أنها وجدت للدفاع عن حقوق جميع المربين مهما كانت رتبهم؟ لماذا تقبل النقابة انخراطنا في صفوفها و لا تدافع عنا بكل استماتة؟

أنا أتساءل : لماذا كل زميل في التعليم يطالب بحقوقه يهاجم باقي الزملاء ؟ أليس هذا التصرف يدل على حقد على الآخرين أم أن المطالب بحقوقه يستعمل أمثلة كما في درس القواعد لأيصال المطلب ؟ والله لم أفهم هؤلاء الأساتذه وأنا واحد منهم …فقط نصيحه للجميع : من يطالب بحقه فليطالب به بعيدا عن الجريح في زملائه فيكفي المعلمين ما هم فيه من عناء وحقد وكراهيه من المجتمع والمسؤولين وعلى رأسهم وزيرة التغبيه ، حتى يزيدهم الزملاء (… المحترمون )..عيب والله عيب عليكم…

hl min djdid ?

البسلام عليكم ورحمة الله
عندنا في الشلف حرم الاساتذة المهندسون المدمجون في 1/1/2017 من التصنيف في 14 أستاذ رئيسئ و نجهل السبب
هل حدث هذا في ولايات أخرى؟

نعم في البليدة كل المدمجون في هذا التاريخ لم يمضى قرار تصنيفهم الجديد بحجة انه ينقص يوم واحد
يجب النهوض يد واحدة وان استدعى الامر نرفع قضية ضد هؤلاء الجهلة
فقرارات اعادة التصنيف وصلت الى المديرين و المستشارين من الذين لا يحملون مستوى النهائي الى الرتبة 14 و15

يا أخي نحن مهندسون في 10 فقط و أصبحنا مع الاخوة الآيلين للزوال.

المهندسون في الثانوي وحاملو ليسانس التسيير في الابتدائي
”الخبر” تنشر خريطة توزيع الدفعة الثانية من الأساتذة المدمجين

05-11-2016 الجزائر: رشيدة دبوب

أسفرت العملية الثانية من إدماج الأساتذة المتعاقدين، والتي استفاد منها 2655 أستاذ طبقا لمنشور 28 مارس 2024، على توزيعهم عبر الأطوار الثلاثة، حيث أُلحق أغلبية مهندسي الدولة بالطور الثانوي، فيما نصب حاملو شهادات تسيير واقتصاد واللغات بالطورين المتوسط والابتدائي.
وحسب محضر الاجتماع الذي جمع ممثلي وزارتي التربية والمالية بالوظيف العمومي، في 20 سبتمبر الماضي، والذي تحوز ”الخبر” نسخة منه، بعد الإفراج عنه مؤخرا، لتنطلق بذلك عملية التعيين الفعلية للمستفيدين، فإن حاملي شهادات مهندسي دولة في الاختصاصات الواردة في القرار الوزاري المشترك المؤرخ في 16 أوت 2024، تم إدماجهم في الطور الثانوي مباشرة، حيث أحصت العملية 817 مهندس دولة في الطورين المتوسط والابتدائي، 672 في الأول و145 في الثاني، تم تحويل المعنيين إلى الثانوي، حسب الاحتياجات البيداغوجية. وتجدر الإشارة هنا إلى أن الالتحاق بهذا الطور يتم عن طريق الاختيار من بين المعنيين، حسب معايير الانتقاء المحددة في المنشور رقم 07 المؤرخ في 28 أفريل 2024 المتعلق بمعايير الانتقاء على أساس الشهادة للتوظيف في رتب الوظيفة العمومية، في حين تم تحويل مهندسي الدولة الباقين إلى الطور المتوسط، والإبقاء على من كان يعمل في هذا الأخير.
أما حاملو شهادة الليسانس في العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير والمالية والمحاسبة، المقدر عددهم بـ,1309 عبر الأطوار الثلاثة، بـ633 في الابتدائي، و597 بالمتوسط و79 بالثانوي، فقد تم تحويل الموظفين في الطورين الأخيرين إلى الطور الابتدائي، مع الإبقاء على من كان منذ البداية متعاقدا في الطور الابتدائي في هذا الأخير، وذلك بسبب ممارستهم الفعلية في هذا الطور من جهة، وإلى تنوع التخصصات المطلوبة للتدريس في هذا الأخير من جهة أخرى.
أما حاملو شهادات ليسانس في اللغات، وشهادات أخرى مثل الكيمياء، وبيولوجيا، وعلوم إسلامية، وتربية بدنية، وعلم الاجتماع التربوي، وأدب عربي، وعلم النفس التربوي، بمعدل 149 منهم في الابتدائي، و297 بالمتوسط، و60 في الثانوي، فتم تحويل حاملي شهادات الليسانس في اللغات إلى المتوسط والثانوي، أما باقي الشهادات الأخرى فتتكفل وزارة التربية بتحويلهم إلى الطور المناسب وفقا للقرار الوزاري المشترك المؤرخ في 16 سبتمبر.2017 أما حاملو شهادة ليسانس تقنية، المقدر عددهم بـ23 في الطور الثانوي، فيتم إبقاؤهم في هذا الطور مع إخضاعهم لتكوين وفقا للتعليمة الوزارية الصادرة في 13 أفريل .2016
وباشرت وزارة التربية هذه العملية، مؤخرا، حيث انطلقت في عملية التعيينات بالمراسلات التي وجهتها إلى مديريات التربية، حسب ما صرح به مدير تسيير الموارد البشرية بوزارة التربية، محمد بوخطة، لـ”الخبر”. على أن تأخذ العملية بعض الوقت، على اعتبار أن التعاقد في التربية كان عملية معقدة، وهو ما دفع الوزارة إلى التخلي عنها نهائيا بعد دمج 29276 أستاذ لحد الآن. كما أشار محدثنا إلى أن المستفيدين من المنشور المذكور الخاص بالإدماج سيتقاضون أجورهم ابتداء من التاريخ المذكور كأساتذة متربصين، حتى لو امتدت عملية التعيين إلى أشهر مقبلة، حيث سيستلمونها بأثر رجعي، ابتداء من نفس التاريخ.

السلام عليكم مادا فى مايخص مهندسى الري

سلام عليكم
من فظلكم من يملك الاجابة الحقيقية ما مصير الجماعة خارج المنشور
مبروك عيدكم والله يعيدو علينا بكل خير

ما مصير اللغة الايطالية من فضلكم اخبروني انا كرهت من تضارب الاخبار مع اننا داخل المنشور و لكنهم في مديرية التربية يقولون لنا اننا خارج المنشور و انا لدي نسخة منه لكن لم افهم شيئا

désolé ma soeur mais je crois que vous n’etes pas dans le decret <2017 j’ai lu le decret et on demande un master en langue italienne pour enseigner au lycée

لكن يقدروا يبعتونا للابتدائي او المتوسط كيما باقي الاختصاصات الى مطلوبة فيها ماستير في لتانوية

حسب ما قيل لي والعهدة على الراوي الذي ليس بدوره متيقنا من هذا:
تم دمج أصحاب تخصص اقتصاد وما شبه في الإبتدائي صنف 11
أما المهندسون الذين هم خارج المنشور فسيتم ادماجهم كمساعد تربوي رئيسي

والعلم لله

c’est du bla bla mes chèr amis comme disait FELLAG nous les algériens on veut tout et tout de suite

تم تحويل مهندسي الدولة الباقين إلى الطور المتوسط، والإبقاء على من كان يعمل في هذا الأخير.

نحن الأساتذة المهندسون في الأبتدائي نرفض هذ القانون الخاص و الذي لم ينصفنا و لم يعطينا حقنا في التصنيف إذ ساوانا مع من درسوا أسابيع في تكوين الوزارة و عليه فإننا نطالب بإنصافنا و تثمين شهادتنا و ذالك كأساتذة مكونين على الأقل
رجائي من المهندسين أن تكتبوا و تعبروا عن أرائكم ومن رئيس لجنة المهندسين أن يظهر قليلا و لو ببيان في نقابة unpef

نحن الأساتذة المهندسون في الأبتدائي نرفض هذ القانون الخاص و الذي لم ينصفنا و لم يعطينا حقنا في التصنيف إذ ساوانا مع من درسوا أسابيع في تكوين الوزارة و عليه فإننا نطالب بإنصافنا و تثمين شهادتنا و ذالك كأساتذة مكونين على الأقل
رجائي من المهندسين أن تكتبوا و تعبروا عن أرائكم ومن رئيس لجنة المهندسين أن يظهر قليلا و لو ببيان في نقابة unpef

ابقوا على اتصال و ضعوا الردود لنبقى في الواجهة.

آسف أخي لزهر لن يتفاعلوا مع موضوعك أتعرف لماذا؟ لأنك لست آيلا للزوال.

عليكم الإتصال بالأخ بن حوي عبدالقادر علي الرقم 0776223668

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هيكل آسف أخي لزهر لن يتفاعلوا مع موضوعك أتعرف لماذا؟ لأنك لست آيلا للزوال.

هيكل يرد على لزهر بأنه ليس آيلا للزوال أرجو منه تصحيح معلوماته فنحن في باتنة صنفنا في السلم 10 وعددنا 54 مهندسا . حسبنا الله ونعم الوكيل .

نحن المهندسون الأيلون للزوال صنف 10 دائما كنا السباقون للاضراب و هدا لرفضنا للظلم الكبير الدي لحق بنا و في كل مرة كنا نصدم في نقابتنا enpuef أتمنى أن لا تخدلنا هده المرة لأنها الفرصة الأخيرة التي نؤمن بها
صامدون ثابتون بادن الله منصورون

الما أن نكون أو لا نكون

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أمال22 نحن المهندسون الأيلون للزوال صنف 10 دائما كنا السباقون للاضراب و هدا لرفضنا للظلم الكبير الدي لحق بنا و في كل مرة كنا نصدم في نقابتنا enpuef أتمنى أن لا تخدلنا هده المرة لأنها الفرصة الأخيرة التي نؤمن بها صامدون ثابتون بادن الله منصورون

وهذا حال الدنيا
كذا الدنيا و من شيمتها******تخفض العالي و ترفع من سفل
ونحن في جزائر وكل شيىء ممكن

المهندسون يترصدون هلال الإدماج

إن طرح قضية المهندسين في حوار النقابة مع الوزارة وإخبار المهندسين بإن حل مشكلتهم تتم عن طريق رخصة من الوظيف العمومي ثم إمضاء محضر مشترك مع الوزارة في هذا الخصوص دليلا قاطعا على إعتراف كل من الوزارة والنقابة بأحقية هذه الفئة في إسترجاع حقوقها التي ضاعت من جراء المرسومين315 /08و 240/ 12, عند ذلك الوزارة تراسل مديرياتها عبر 48 ولاية لإحصاء المهندسين العاملين لذيها بعد مدة وجيزة الوزارة تقرر تسوية وضعية هؤلاء المغضوب عليهم بإدماجهم في مناصب قارة عن طريق إعلامهم عن طريق وسائل الإعلام وتصريح رؤساء النقابات علنا بأنه تم إدماج 700 مهندس عامل في الإبتدائي في الصنف 12على أن يختار المدمج بين العمل في الإبتدائي أو الإنتقال إلى المتوسط بعد أن أوهموهم في البداية أن الإدماج يكون في الثانوي.المهندسون الغلابا يتنفسون الصعداء تأتي العطلة الصيفية وتمرالأيام ويأتي الدخول المدرسي والمهندسون ينتظرون هلال الإدماج عله يسطع لكن تجري الرياح بما لا تشتهي السفن نقابات الهف التي صدقوها المساكين تتوالى بياناتها على أشياء مل أفراد الأسرة التربوية من سماعها لكن مشكلة المهندسين تبقى عالقة ولم تعد تدرج حتى في بياناتها ويبقى المهندسون يترصدون هلال الإدماج عبر وسائل الإعلام والمنتديات التربوية والفايس بوك متعطشين لسماع الخبر اليقين .
إن طرح قضية المهندسين في حوار النقابة مع الوزارة وإخبار المهندسين بإن حل مشكلتهم تتم عن طريق رخصة من الوظيف العمومي ثم إمضاء محضر مشترك مع الوزارة في هذا الخصوص دليلا قاطعا على إعتراف كل من الوزارة والنقابة بأحقية هذه الفئة في إسترجاع حقوقها التي ضاعت من جراء المرسومين315 /08و 240/ 12, عند ذلك الوزارة تراسل مديرياتها عبر 48 ولاية لإحصاء المهندسين العاملين لذيها بعد مدة وجيزة الوزارة تقرر تسوية وضعية هؤلاء المغضوب عليهم بإدماجهم في مناصب قارة عن طريق إعلامهم عن طريق وسائل الإعلام وتصريح رؤساء النقابات علنا بأنه تم إدماج 700 مهندس عامل في الإبتدائي في الصنف 12على أن يختار المدمج بين العمل في الإبتدائي أو الإنتقال إلى المتوسط بعد أن أوهموهم في البداية أن الإدماج يكون في الثانوي.المهندسون الغلابا يتنفسون الصعداء تأتي العطلة الصيفية وتمرالأيام ويأتي الدخول المدرسي والمهندسون ينتظرون هلال الإدماج عله يسطع لكن تجري الرياح بما لا تشتهي السفن نقابات الهف التي صدقوها المساكين تتوالى بياناتها على أشياء مل أفراد الأسرة التربوية من سماعها لكن مشكلة المهندسين تبقى عالقة ولم تعد تدرج حتى في بياناتها ويبقى المهندسون يترصدون هلال الإدماج عبر وسائل الإعلام والمنتديات التربوية والفايس بوك متعطشين لسماع الخبر اليقين .

وماذا عن الأساتذة المهندسون في الابتدائي و المتوسط يا أبو منيب هل من مدافع عنهم ؟؟
حقيقة تقال المجازون المدمجون في الابتدائي و المتوسط في 2024 لم تفتح لهم المسابقة للتوظيف في الثانوي( لعدم وجود مناصب مالية بفعل شروط صندوق النقد الدوليfmi منذ1995 )، بل تم تغطية العجز الموجود في الطورين المذكورين سابقا ولهذا فهم ظلموا لعدم تصنيفهم مثل نضراءهم الثانويين ممن يحملون نفس الشهادة ،
استدراك هذا الاجحاف في هذا القانون الأساسي المعدل لا يجب أن يكون شماعة لزملاءهم ممن يسمون أنفسهم آيليين للزوال( فهذه العبارة المقصود بها الرتبة و ليس الشخص ،علىكل حال فكل من على الأرض آيل للزوال )
فلايعلقون عليها مطالبهم ، فليطالبوا بحقوقهم و يجتنبوا الانقاص من قيمة زملائهم .
تقبلوا مروري و شكرا ، تقبل الله منا ومنكم .

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة داسي71 وماذا عن الأساتذة المهندسون في الابتدائي و المتوسط يا أبو منيب هل من مدافع عنهم ؟؟ حقيقة تقال المجازون المدمجون في الابتدائي و المتوسط في 2024 لم تفتح لهم المسابقة للتوظيف في الثانوي( لعدم وجود مناصب مالية بفعل شروط صندوق النقد الدوليfmi منذ1995 )، بل تم تغطية العجز الموجود في الطورين المذكورين سابقا ولهذا فهم ظلموا لعدم تصنيفهم مثل نضراءهم الثانويين ممن يحملون نفس الشهادة ، استدراك هذا الاجحاف في هذا القانون الأساسي المعدل لا يجب أن يكون شماعة لزملاءهم ممن يسمون أنفسهم آيليين للزوال( فهذه العبارة المقصود بها الرتبة و ليس الشخص ،علىكل حال فكل من على الأرض آيل للزوال ) فلايعلقون عليها مطالبهم ، فليطالبوا بحقوقهم و يجتنبوا الانقاص من قيمة زملائهم . تقبلوا مروري و شكرا ، تقبل الله منا ومنكم .

يمكنهم المشاركة في مسابقات هده السنة

فليطالبوا بحقوقهم و يجتنبوا الانقاص من قيمة زملائهم .

فليطالبوا بحقوقهم و يجتنبوا الانقاص من قيمة زملائهم

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة داسي71 وماذا عن الأساتذة المهندسون في الابتدائي و المتوسط يا أبو منيب هل من مدافع عنهم ؟؟ حقيقة تقال المجازون المدمجون في الابتدائي و المتوسط في 2024 لم تفتح لهم المسابقة للتوظيف في الثانوي( لعدم وجود مناصب مالية بفعل شروط صندوق النقد الدوليfmi منذ1995 )، بل تم تغطية العجز الموجود في الطورين المذكورين سابقا ولهذا فهم ظلموا لعدم تصنيفهم مثل نضراءهم الثانويين ممن يحملون نفس الشهادة ، استدراك هذا الاجحاف في هذا القانون الأساسي المعدل لا يجب أن يكون شماعة لزملاءهم ممن يسمون أنفسهم آيليين للزوال( فهذه العبارة المقصود بها الرتبة و ليس الشخص ،علىكل حال فكل من على الأرض آيل للزوال ) فلايعلقون عليها مطالبهم ، فليطالبوا بحقوقهم و يجتنبوا الانقاص من قيمة زملائهم . تقبلوا مروري و شكرا ، تقبل الله منا ومنكم .

ممكن توضيح مطالب ما يسمى ايل للزوال التي تراها انتقاص من قيمة زملائهم …………………..

انا لم اجد استاذ تعليم اساسي يطالب بغير حقه . وارى الحل لازالة هذا اللبس هو تشكسل اللجنة الوطنية لطاقم التدريس وتوضع انشغالات كل طاقم التدريس …وينتهي اللبس وكل هذا التخلاط

ليس لنا حل الا الرجوع الى النقابة الفاعلة في الطورين الابتدائي والمتوسط ……..فالحل لا يكمن في ايجاد لجان او تنسيقيات ؟؟؟؟؟؟الرجوع الى النقابة بشروط معينة ……..والكل يعرف ماهي هذه الشروط .

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو العربي 14 ليس لنا حل الا الرجوع الى النقابة الفاعلة في الطورين الابتدائي والمتوسط ……..فالحل لا يكمن في ايجاد لجان او تنسيقيات ؟؟؟؟؟؟الرجوع الى النقابة بشروط معينة ……..والكل يعرف ماهي هذه الشروط .

نحن جميعا ضد هذه التسلقيات وقلناها منذ سنة تقريبا ولكن اليوم اصبح الامر تحصيل حاصل .ولا ارى وجود بديل حاليا الا في تشكيل لجنة وطنية تظم طاقم التدريس ومن ثم سوف يذيب الماء الملح وللحديث قياس.اما عن الشروط غير واضحة المعالم لك اخي الفاضل ان تذكر هذه الشروط وان كانت موضوعية سوف نلتف حولها جميعا .لان من الصعب القيام بحركة مستقبلا دون شروط محدد وواضحة
مشكلتنا اخي الفاضل نحن لا نتحدث بشفافية وكاننا نعمل في تنظيم القاعدة .الاتحاد مؤسسات تحكمها قوانين لا يوجد وصي على الاستاذ او موظف في قطاع التربية.

وكذلك تشكيل اللجنة الوطنية مجرد مشروع مازال في اطار المناقشة والتمحيص وقد يكون هناك بديل افضل ولما لا .المهم اننا نتحرك ونحاول .

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو العربي 14 ارى ان يبقى الاتحاد كاتحاد هو الذي يخدم الفئات المتضررة ….بشرط ان يكون هناك تمثيل وطني في المركزية لكل الاصناف وليس حكرا على فئة واحدة كالمدراء …واعتقد انه ان اراد الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين ان يكون له وجود مرة اخرى بعد نفور القاعدة منه ان ينظر بعين العقل هذا الشرط …ثم من بعدها لكل مشكل حل ان شاء الله .

نحن نسعى لإصال هذا الإنشغال لقيادة الإتحاد في كل مناسبة وعبر كل الوسائل والسهر على تحقيقه بكل الوسائل ..فقد أصبح الحل الأمثل الآن هو إنشاء تنسيقيات لكل سلك على حدى مع الفصل بين الطورين الإبتدائي والمتوسط ..ونترك كل تنسيقية هي من تدافع عن إنشغالات سلكها لأنها الأدى بتلك الإنشغالات دون غيرها ……..

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة داسي71 وماذا عن الأساتذة المهندسون في الابتدائي و المتوسط يا أبو منيب هل من مدافع عنهم ؟؟ حقيقة تقال المجازون المدمجون في الابتدائي و المتوسط في 2024 لم تفتح لهم المسابقة للتوظيف في الثانوي( لعدم وجود مناصب مالية بفعل شروط صندوق النقد الدوليfmi منذ1995 )، بل تم تغطية العجز الموجود في الطورين المذكورين سابقا ولهذا فهم ظلموا لعدم تصنيفهم مثل نضراءهم الثانويين ممن يحملون نفس الشهادة ، استدراك هذا الاجحاف في هذا القانون الأساسي المعدل لا يجب أن يكون شماعة لزملاءهم ممن يسمون أنفسهم آيليين للزوال( فهذه العبارة المقصود بها الرتبة و ليس الشخص ،علىكل حال فكل من على الأرض آيل للزوال ) فلايعلقون عليها مطالبهم ، فليطالبوا بحقوقهم و يجتنبوا الانقاص من قيمة زملائهم . تقبلوا مروري و شكرا ، تقبل الله منا ومنكم .

نقول: يا أبا منيب….

بارك الله فيك يا أبا اسحاق

هل كل أستاذ متعاقد بدون استثناء مطالب بتحضير ملف الإدماج حتى و إن لم يكن معني بالإدماج
أرجوا الإجابة على سؤالي

الأخ رورو والله غير علابالي كثرنا عليك بزاف
المهم اسمحلنا برك

ما دام راكي متعاقدة بتاريخ 28/03/2016 حضري الملف وراني كرهت من التشائم الذي تبدينه ههههههههههههههههههههههههههههه

الأخ رورو والله غير علابالي كثرنا عليك بزاف
المهم اسمحلنا برك و ما تقلقش منا

راه نهار ليدمجوك انجيك و اراك في فرحة بدل الوضعية الحالية ؟؟؟و راني في زريبة الوادي

ربي يبارك فيك

اختي الكريمة انا مهندس و قد طلب مني المدير تحضير الملف
و قد تم ارساله مع بقية الملفات الى مديرية التربية اليوم
ان شاء الله مايكون غير الخير

انا مهندسة دولة ورانى وجدت ملف الادماج ورانى متفائلة خير انشاء الله

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة salamasaida اختي الكريمة انا مهندس و قد طلب مني المدير تحضير الملف و قد تم ارساله مع بقية الملفات الى مديرية التربية اليوم ان شاء الله مايكون غير الخير

هل اخذوا ملف جميع المهندسين ام المهندسين اصحاب التخصص فقط ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بشرى2017 انا مهندسة دولة ورانى وجدت ملف الادماج ورانى متفائلة خير انشاء الله

انا ثاني راني وجدت الملف و ان شاء الله خير و يوفقنا جميعا امين

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة pipo84 هل اخذوا ملف جميع المهندسين ام المهندسين اصحاب التخصص فقط ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

انا الوحيد المهندس المتعاقد اما البقية قاصحاب الليسانس

حسب جريدة الخبر ليوم 15 أفريل حاملي شهادة مهندس دولة غير معنيين بالادماج …و الله الضلم بأم عينه . حسبنا الله و نعم الوكيل فيمن شارك في هضم حقوقنا و تجاهل قضيتنا.

نرجوا من الاخوة المهندسين المشاركة بكل قوة لافادتنا بكل ماهو جديد حول و ضعيتنا…أين أنتم يوسف و كمال و الاخوة من سكيكدة و من باتنة و من بسكرة و من سطيف و من جميع الولايات سواءا في الشرق أو الغرب و من الشمال الى الجنوب أفيدونا بكل ما هو جديد من فضلكم.

أين أنتم أيها المهندسين؟

هل من جديد أيها الاخوة؟

مسعود عمراوي
كل حامل لشهادة ليسانس أو مهندس دولة أو تلقى تكوينا في إطار الاتفاقية المبرمة بين وزارتي التربية والتعليم العالي قبل 03 جوان 2024 وله 10 سنوات خبرة مهنية يدمج في رتبة أستاذ مكون .

يا أخي لم تقرأ جريدة الخبر التي تكلمت عن الادماج الخاص بالمتكونين و استثنت حاملي شهادة ليسانس و شهادة مهندس دولة.

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة razik يا أخي لم تقرأ جريدة الخبر التي تكلمت عن الادماج الخاص بالمتكونين و استثنت حاملي شهادة ليسانس و شهادة مهندس دولة.

السلام عليكم أخي رزيق إطمئن لقول مسعود عمراوي فيما يتعلق بادماج المهندسين ( ادماج حاملي الليسانس أو مهندس دولة أو من تلقى تكوينا لمن له 10 سنوات أقدمية في رتبة أستاذ مكون ( وأعلم يا أخي رزيق أن كل الجرائد ومنها الخبر تعتمد على ماينشر في هذا المنتدى فتقوم بنشره دون التأكد من صحة المعلومات هدفهم بيع الجرائد بأسلوب الإتارة فقط ) فالخبر الذي أوردته جريدة الخبر مصدره هذا المنتدى وأنا شخصيا اطلعت عليه قبل نشره من قبل الجريدة ولا يستند إلى المصادر الموثوقة المعروفة لدينا وبهذا أنصحكم بالتريث ولا تعطوا الأهمية لما ينشر في الجرائد بل اعتمدوا على المراسلات الرسمية وتصريحات السادة : الصادق دزيري ، مسعود عمراوي ، ياسين 24 ( احذروا الخوض في هذه القضية وفي هذا الوقت وبهذه الطريقة يفتح الأبواب للخلاطين في وزارة التربية الوطنية للمناورة) شكرا

شكرا الأخ كمال بارك الله فيك

هل من جديد في الولايات الأخرى؟

هل من جديد؟

يقال عن ادماج المتكونين في بعض الولايات قد وصل و هل فيه جديد بالنسبة للمهندسين أم ننتظر الفئة الزائلة التي نحن مجوعة منهم ؟

هل هناك ما يفرح في ولاياتكم أيها المهندسين؟

• معالجة اختلالات القانون الأساسي المعدل 12/240 بما يضمن إنصاف الأسلاك المتضررة ( النظار ، مساعدو التربية ، المخبريون ، مستشارو التغذية المدرسية ، المستشارون الرئيسيون للتوجيه والإرشاد المدرسي والمهني ، مستشارو التربية ، المقتصدون )

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة razik • معالجة اختلالات القانون الأساسي المعدل 12/240 بما يضمن إنصاف الأسلاك المتضررة ( النظار ، مساعدو التربية ، المخبريون ، مستشارو التغذية المدرسية ، المستشارون الرئيسيون للتوجيه والإرشاد المدرسي والمهني ، مستشارو التربية ، المقتصدون ) لم أفهم هذه النقطة باذات….؟

يا أخ رزيق الاختلال موجود في رأسي الدزيري والعمراوي قبل أن يكون موجودا في القانون…لذلك لا تعولوا على الإنباف …الوصاية أرحم بكم منها…الإنباف يرأسها رؤوس جهال لا خير يرجى منهم…