الوسم: الابتدائية

توضيح عن كيفية انتقاء مسعد مدير المدرسةالابتدائية

هناك اخي سلم يتبع الاقدمية وآخر تقرير تفتيش و و و ….. لقد وضعنا الملفات منذ العام الماضي و لم يظهر شيئ لا تعول عليها اخي مجرد كلام والله اعلم

عيدكم مبارك وسعيد
أحبتي الكرام اليكم توازيع سنوية لجميع سنوات المرحلة الابتدائية – وهي قابلة للاثراء والمناقشة – رجاء من الاخوة الكرام تحري امانة النقل واضافة الجديد لان المسعى الاساسي التعاون جميعا على العمل والارتقاء وتجاوز الصعاب خدمة للتربية والتعليم من اجل العمل على تقديم ما ينفع المتمدرسين
رابط التحميل :
https://www.sendspace.com/file/qgnm8o

……………….. إن أصبت فبتوفيق من الله وإن أخطأت فمن نفسي والشيطان ……………

لا تنســـــــــــــونا بصـالــــــــــــــــــــح الـدعــــــــــــــــــــــــــــــــــــاء

برك الله فيك واعانك وحفضك شكرا

عمل كبير ورائع ينتظره الزملاء بفارق الصبر نشكرك وندعو ا لك بالتوفيق ونقدر جهدك وتعبك وشكرا جزيلا

السلام عليكم بورك فيك كما بورك في الزيت اكلا و دهنا و نورا في البيت و ادام الله عليك الصحة و العافية امين.

بارك الله فيك وكل عام وأ نت بأ لف خير .

بارك الله فيك وكل عام وأ نت بأ لف خير

بارك الله فيك

جزاك الله خيرا وبارك الله فيك وجعله في ميزان حسناتك

بارك الله فيك

بارك الله فيك وجزاك الله خيرا اخي الكريم ..
لكن الملرابط لا يعمل
عيدكم مبارك .

بارك الله فيك أخي الكريم تمنياتي و زملائي لك بدوام الصحة و العاقية ألف شكــر

شكرا جزيلا ، فقط عندي ملاحظة : اللغة العربية برنامجها المقرر مثلا في السنة الخامسة لم تحدد الوحدات بل في كل مرة يقرأ التلميذ نص من الكتاب وبدون ترتيب وأنت وضغت في التوزيع : الوحدة 1 ، 2 ، 3……..وهذا الترتيب غير مطابق للكتاب . أريد شرحا وشكرا

كشفت مصادر تربوية عن عدم استفادة المصنفين من أساتذة المدرسة الابتدائية الحاملون لشهادة ليسانس صنف 11 من الترقية إلى الصنف 12 في المرسوم الرئاسي الخاص بأصحاب الشهادات التطبيقية، بالنظر أن يستلزم صدور مرسوم تنفيذي جديد موقع من الوزير الأول ليعدل المرسوم التنفيذي 08-315 الذي يتضمن القانون الأساسي الخاص بالموظّفين المنتمين إلى الأسلاك الخاصة بالتربية الوطنية (المعدل والمتمم). وبناء على ذات المصدر من يتابع المرسوم الرئاسي السابق 07-304 يجد حملة شهادة مهندس دولة في الصنف 13 لكن المرسوم التنفيذي 08-315 أقصاهم وصنفهم في ابتدائي صنف 10 كمعلم مدرسة ابتدائية في طور ابتدائي وصنف 11 كأستاذ تعليم أساسي في طور متوسط ووضعهم في خانة أسلاك آيلة للزوال مما أضاع حقهم في الترقية منذ 2024. وكانت الجريدة الرسمية رقم 58 بتاريخ 01 أكتوبر 2024 المرسوم الرئاسي الذي يعدل المرسوم 07-304 المؤرخ في 29 سبتمبر 2024 حددت الشبكة الاستدلالية لمرتبات الموظفين ونظام دفع رواتبهم، حيث جاء في المرسوم الرئاسي الجديد إعادة تصنيف حملة شهادة الليسانس بنوعيها – ليسانس كلاسيكي وليسانس نظام ”أل أم دي” (LMD) وشهادة الدراسات العليا (DES) في الصنف 12 بدل الصنف 11، كما تم تصنيف حملة شهادة الدراسات الجامعية التطبيقية (DUEA) وبكالوريا + 3 سنوات من التعليم العالي في الصنف 11 بعدما كانوا في الصنف 10، كما أنه لم يتم إعادة تصنيف مشرفي التربية الحاملين لشهادة DUEA والمصنفين حاليا صنف 10 في الصنف 11 إلا بعد صدور مرسوم تنفيذي جديد، لكنه إلى حد الآن وحسب ذات المصدر لم يتغير تصنيف أساتذة المدرسة الابتدائية الحاملين لشهادة ليسانس صنف 11 إلى الصنف 12 لأن تغيير التصنيف.
https://www.al-fadjr.com/ar/national/289495.html

بلاد ميكي ما فهمنا والو …..
الفاهم يردوه بغل ….والبغل يدمجوه ويرقوه

بلاد ميكي ما فهمنا والو …..
الفاهم يردوه بغل ….والبغل يدمجوه ويرقوه

كلام صحف وجرائد خلووووووووووو رحمة ربي تنزل علينا

هذا كلام عادي و لا يستحق أي تأويل، لا يمكن اعادة تصنيف اساتذة الإبتدائي حاليا إلا بعد تعديل القانون الأساسي لموظفي التربية الذي يصنف موظفيها

ياجماعة هذا الكلام نقل حرفيا من الفيس بوك لأحد الموظفين
لأن الجريدة ذكرت كلمة مصادر تربوية أي عن موظف في قطاع التربية
لو أنها قالت مصادر عن مسؤول من وزارة التربية لختلف الأمر
فالشخص الذي ذكر هذا الكلام فقط لكي يفهم الزملاء ماذا يعني مرسوم رئاسي فلابد ان يتبعه مرسوم وزاري يوضح المرسوم الرئاسي وفي نفس الوقت لكي يطبق بما يتماشى وقوانين الوظيف العمومية بعد تعديل كل قوانين القطاعات التابعة للوظيف العمومي

السلام عليكم
هذا كلام جرائد لا غير
bac+4=12
مهما يكون القطاع مع وجود المرسوم الرئاسي و مكتوب في الجريدة الرسمية
نقطة قف
سلام

[QUOTE=zineeddine721;3992038888]بلاد ميكي ما فهمنا والو …..
الفاهم يردوه بغل ….والبغل يدمجوه ويرقوه[/QUOTE

حشاك خويا ….

جزاك الله خير الجزاء

بارك الله فيك وربي يصعدك دنيا وآخرة أستاذنا الفاضل تواتي

بارك الله فيك وربي يسعدك دنيا وآخرة أستاذنا الفاضل تواتي

جزاك الله خيرا

بارك الله فيك وزادك خيرا

أسأل الله لك راحة تملأ نفسك…و رضا يغمر قلبك…و عملاً يرضي ربك… و سعادة تعلو وجهك….و نصراً يقهر عدوك….وذكراً يشغل وقتك….
و عفواً يغسل ذنبك….و فرجاً يمحو همك …….

بارك الله فيك

جزاك الله خير الجزاءبارك الله فيك

هل من جديد حول مسابقة الادارة وعن تاريخ التسجيل للمسابقة أثابكم الله

راهم يقولوا 18 افريل والله اعلم

لحد الساعة لا يوجد خبر يقين فبعد احصاءكل مديرية المناصب التي ستفتح يتم استدعاء الاحتياطيين وبعدها في سبتمبر تكون مسابقة بعنوان سنة2016

حسب علمي إتصلت اليوم بمصلحت المسابقات بمديرية التربية لولاية الطارف أخبروني أن مسابقة المدراء والمفتشين ومستشاري التغدية المدرسية ستجرى يومي السبت والأحد المقبل أي يوم 25 و26 فيفري 2024

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة t.ayeb123 حسب علمي إتصلت اليوم بمصلحت المسابقات بمديرية التربية لولاية الطارف أخبروني أن مسابقة المدراء والمفتشين ومستشاري التغدية المدرسية ستجرى يومي السبت والأحد المقبل أي يوم 25 و26 فيفري 2024

ياأخي نكتب مصلحة وليست مصلحت

نعم كذلك في ولاية الشلف يومي 25و26فيفري.

الخبر مؤكد يومي 25 و 26 فيفري 2024 بولاية الطارف
هل من مراجع موجزة جزاكم الله خيرا

شكرا على الإفادة و أثابكم الله…. شكرااااااااااااااااااااااا

بالنسبة لولاية الجلفة
من لديه اخبار عن مسابقة المدراء فيها
ارجوا الاجابة

التحضير لمسابقة مدير مدرسة ابتدائية

هذه بعص المواضيع التي قمت بجمعها من أجل الإخوة
المعلمين و أساتذة المدرسة الابتدائية و الأساتذة الرئيسيين للمدرسة الابتدائية
الراغبين بالمشاركة في مسابقات التأهيل لهذا المنصب.
مع التوفيق مسبقا .

حملوا 22 موضوع
حملوا هذه المواضيع من الروابط أدناه مع الدعاء.
https://www.ziddu.com/download/112402…MOUNE.rar.html

https://www.4shared.com/account/file/…ELMAMOUNE.html

بارك الله فيك و تقبل منا ومنكم الصيام و القيام .

بارك الله فيك

بارك الله فيك .وزادك من لدنه اجرا عظيما

بارك الله فيك و تقبل منا ومنكم الصيام و القيام .

بارك الله فيك

شكرا جزيلا

تقبل الله منا ومنكم الصيام والقيام

تقبل الله صيامنا وصيامكم

بارك الله فيك

هل هناك مسابقة مدير مدرسة على الابواب …لم اسمع بها ..

ستكون إن شاء اللهكما هو الحال كل سنة دراسية

لكن مدير مدرسة أو متوسطة لم تكن ضمن رزنامة المسابفات..

مشكور أخي
وجزاك الله عنا كل خير

بارك الله فيك و جزاك كل خير، جاري التحميل قد أحتاجها مستقبلا

السلام عليكم
إليكم هذا العمل المتواضع لعلكم تنتفعون به لحساب نتائج المتعلمين السنة الخامسة
https://www.herosh.com/download/11014….____.xls.html

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد 1392 السلام عليكم إليكم هذا العمل المتواضع لعلكم تنتفعون به لحساب نتائج المتعلمين السنة الخامسة https://www.herosh.com/download/11014….____.xls.html

أسأل الله الكريم أن ينتفع به إخواننا وأن تنال الاجر العظيم
بارك الله فيكم وفي جهودكم

مشكور على العمل

من لديه معلومة عن قائمة الناجحين في مسابقة مديري المدارس الابتدائية لولاية ادرار

كيفية التعامل مع التلميذ في المــــرحلة الابتدائية:

1-الكيفية :أي الطريقة أو المنهجية أو الاستراتيجية -جملة من المبادئ والقواعد

هي كلمة يونانية يقصد بها فن الحرب وهي مجموعة من الخطط والاجراءات التي نتباناها اتجاه وضعية من الوضعيات

التلميذ هو مجموعة خصائص عقلية جسدية وجدانية اجتماعية صحية

التعامل يكون أولا
في ضوء سيكولوجيا النمو : لايمكن لاي معلم أن يحسن كيفية التعامل مع التلميذ الا اذا بنى مقاربة التعامل على :
أ-الوقوف على الخصائص العقلية لكل مرحلة من المراحل العمرية

*الاستعدادات
الخصائص العقلية :
-القدرات العقلية :انتباه -تذكر -تخيل
ب-الوقوف على الخصائص العاطفية لكل مرحلة من المراحل العمرية:

1-الحـــــــــــاجـــــــــــات:
أ/ فيزيولوجية :طعام شراب …….
الخصائص العاطفية : ب/اجتماعية :الانسان بطبعه اجتماعي
ج/ نفسية :اثبات الذات
2- المـــــــــــــــــــواقف :موقف التلميذ من المعلم ومن المدرسة
3-الـــــــــــــــــــحوافز
-الوقوف على الخصائص الجسمية لكل مرحلة من المراحل العمرية

الخصاص الجسمية :الحواس -الحركة
تغلب لغة الاداء على لغة اللفظ عند الطفل

4-الوقوف على الخصائص السوسيو ثقافية
الرجوع الى المدارس النفسية :المدرسة التحليلية الشعور واللاشعور فرويد
الدرسة الرتباطية :قانون التكرار والاثر
المدرسة الوظيفية
المدرسة السلوكية المثير والاستجابة
في ضوء التعليمية
التعامل في ضوء النوذج الموسوعي :التلقين
التعامل في ضوء النوذج السلوكي :الاهداف
في ضوء النموذج البنائي :الكفاءات

التعامل يكون في ضوء :
النصوص التشريعية
سيكولوجيا لنمو
التعليمية
التربية

وزارة التربية وجهت تعليمة بهذا الخصوص إلى كل مديرياتها طباعة إرسال إلى صديق
الأحد, 31 يوليو 2024
عدد القراءات: 37
الاستنجاد بمتربصي التكوين المهني لتغطية العجز بالمطاعم المدرسية
دعت وزارة التربية الوطنية مديري التربية إلى اللجوء إلى متربصي مراكز التكوين المهني والتمهين من طباخين ومساعديهم للعمل عند الضرورة بالمطاعم المدرسية التي تعاني من نقص في اليد العاملة المتخصصة إلى غاية فتح تلك المديريات لمسابقات توظيف في هذا التخصص .
وطالبت الوزارة في تعليمة لها موجهة لمديري التربية، بالتنسيق مع مديري التكوين المهني والتمهين بولاياتهم لتجاوز مشكلة نقص اليد العاملة المتخصصة من طباخين ومساعديهم الناتجة عن تضاعف عدد المطاعم المدرسية في السنوات الأخيرة، كما شدّد الأمين العام للوزارة في ذات التعليمة على الإجراءات الواجب إتباعها استعدادا للدخول المدرسي المقبل من قبيل التنسيق مع البلديات والجماعات المحلية لتحسين شروط النظافة وتدعيم الإجراءات الوقائية للمطاعم المدرسية وتزويدها بالإمكانات البشرية والمادية الكافية، وفيما يتعلق بالمؤسسات ذات النظام الداخلي ونصف الداخلي طالب المنشور بتشجيع النظامين والعمل على إعادة تأهيل المرافق الموجودة وتوسيع الاستفادة من النمطين، والسهر أيضا على الاستعمال العقلاني لحظيرة النقل المدرسي وخصوصا بالمناطق الريفية.وحملت الوثيقة المؤرخة في شهر جويلية المنقضي، عدة تدابير أخرى متعلقة بعودة حوالي 8 ملايين تلميذ إلى المؤسسات التربوية، وفي هذا المجال أكد الأمين العام على ضرورة تنصيب مكاتب لاستقبال المواطنين على مستوى المديريات والمقاطعات التفتيشية والمؤسسات التعليمية، وذلك للتكفل من جهة بانشغالات هذه الفئة في زمن أسرع والتخفيف من حدة الضغط على مصالح مديريات التربية من جهة أخرى .
وفيما يخص منحة الثلاثة آلف دينار الموجهة للتلاميذ المعوزين، دعا المنشور إلى التنسيق مع رؤساء الدوائر في هذا الباب للتحديد المسبق لحصص التلاميذ المستفيدين لتمكين المصالح المعنية من صب المبالغ المخصصة في حسابات المؤسسات المعنية، مع التكفل آليا بالتلاميذ المتمدرسين بانتظام والمنتمين لفئات اليتامى وضحايا المأساة الوطنية والمعاقين، وكذا المصادقة على قوائم الفئات الأخرى قبل نهاية الأسبوع الأول من شهر سبتمبر، لتسهيل وصول هذه المنحة للمعنيين بعد التحاقهم بالمدارس مباشرة، و بالنسبة للمتابعة الصحية للتلاميذ طالبت الوزارة من القائمين على الشأن التربوي بالولايات بالسعي مع مديريات الصحة لدعم وحدات الكشف والمتابعة بالإمكانات البشرية من أطباء عامين ونفسانيين وجراحي أسنان وأعوان شبه الطبي مع تدعيم هذه المساعي بوحدات الكشف والمتابعة لحالات التلاميذ الصحية .ومن أجل تخفيف الإجراءات على التلاميذ وأوليائهم عند الدخول المدرسي، وتجنبا للتعقيدات أكد المنشور على أن شهادة الميلاد تطلب في السنة الأولى عند التسجيل ولا يعاد طلبها إلا بمناسبة امتحان نهاية المرحلة التعليمية، كما لا يشترط المصادقة على الوثائق ذات الاستعمال الداخلي، كما يمكن أيضا للمؤسسات التربوية الاكتفاء بالوثائق المكونة للملف الأول الموجه لتسجيل التلاميذ، وعدم طلب وثائق إضافية بغرض المنحة أو المطعم، مع اعتبار دفتر المراسلة الذي هو همزة وصل بين الأسرة والمدرسة والمعد من طرف الديوان الوطني للمطبوعات المدرسية بمثابة بطاقة تعريف مدرسية وبطاقة المكتبة المدرسية وكل الفضاءات المدرسية الأخرى .وحملت الوثيقة كذلك جوانب أخرى متعلقة بالإطار التربوي، حيث حثت الوزارة المديريات والمؤسسات التربوية على التكفل بانشغالات الموظفين العاملين بالمؤسسات التربوية والمصالح الخارجية الأخرى والسهر على ضمان الشفافية التامة أثناء دراسة الحركة النقلية للموظفين في الآجال المحددة دون تأخير حتى لا يؤثر ذلك على الدخول المدرسي المقبل وغيرها من النقاط . الجموعي ساكر

لماذا لاتكون سياسة توظيف واضحة في هذا الشأن عوض الإعتماد على نساء الشبكة .