الوسم: المرحلة

كيفية التعامل مع التلميذ في المــــرحلة الابتدائية:

1-الكيفية :أي الطريقة أو المنهجية أو الاستراتيجية -جملة من المبادئ والقواعد

هي كلمة يونانية يقصد بها فن الحرب وهي مجموعة من الخطط والاجراءات التي نتباناها اتجاه وضعية من الوضعيات

التلميذ هو مجموعة خصائص عقلية جسدية وجدانية اجتماعية صحية

التعامل يكون أولا
في ضوء سيكولوجيا النمو : لايمكن لاي معلم أن يحسن كيفية التعامل مع التلميذ الا اذا بنى مقاربة التعامل على :
أ-الوقوف على الخصائص العقلية لكل مرحلة من المراحل العمرية

*الاستعدادات
الخصائص العقلية :
-القدرات العقلية :انتباه -تذكر -تخيل
ب-الوقوف على الخصائص العاطفية لكل مرحلة من المراحل العمرية:

1-الحـــــــــــاجـــــــــــات:
أ/ فيزيولوجية :طعام شراب …….
الخصائص العاطفية : ب/اجتماعية :الانسان بطبعه اجتماعي
ج/ نفسية :اثبات الذات
2- المـــــــــــــــــــواقف :موقف التلميذ من المعلم ومن المدرسة
3-الـــــــــــــــــــحوافز
-الوقوف على الخصائص الجسمية لكل مرحلة من المراحل العمرية

الخصاص الجسمية :الحواس -الحركة
تغلب لغة الاداء على لغة اللفظ عند الطفل

4-الوقوف على الخصائص السوسيو ثقافية
الرجوع الى المدارس النفسية :المدرسة التحليلية الشعور واللاشعور فرويد
الدرسة الرتباطية :قانون التكرار والاثر
المدرسة الوظيفية
المدرسة السلوكية المثير والاستجابة
في ضوء التعليمية
التعامل في ضوء النوذج الموسوعي :التلقين
التعامل في ضوء النوذج السلوكي :الاهداف
في ضوء النموذج البنائي :الكفاءات

التعامل يكون في ضوء :
النصوص التشريعية
سيكولوجيا لنمو
التعليمية
التربية

السلام عليكم

بحث حول منهجية تدريس الرياضيات في المرحلة الابتدائية
ارجو الدعاء لمن اعده ونظمه ولمن نقله

الرابط الاول

الرابط الثاني

شكرا على الجهد المبذول

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة oum abderrahmene شكرا على الجهد المبذول

السلام عليكم

شكرا على المرور الكريم

بارك الله فيك

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hichem6020 بارك الله فيك

السلام عليكم

وفيك بارك الله

هذا الكشف معد خصيصا للسنوات التي تدرس نشاطات التاريخ والجغرافيا زيادة عاى الفرنسية.
https://ksa-666.net/666//download.php…a55d594e01.rar

شكرا وعيد سعيد

مشكور جزيل الشكر عزيزي
و الشكر ايضا للاخ __الهاوي__

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة __الهاوي__ جميل أخ لمادي البعض يضن أن تسجيل النقاط في الحاسب عمل زائد، لكن ينسوا أو يتناسوا أن الكثير من الفوائد ستجنى من وراء ذلك: – دقة الحسابات – جمال النتائج (من خلال المطبوعات) – تسجيل النقاط على شكل أرشيف يستخدم لاحقا ولو بعد عام (كما هو الحال هذه السنة حيث طلب منا أن نعيد إحصاء نتائج العام السابق ومقارنتها بالعام الحالي لأجل مراقبة التلاميذ) لهذا أنصح إخوتي المعلمين بقليل من الجهد لأجل راحتهم.

جزيل الشكر لكما( الاخوة لمادي – الهاوي )

و أنصح المديرين كذلك بضبط أرشيفهم لتسهيل عملهم ورؤيتهم

لكم جزيل الشكر و عيدكم مبروك….

أردتكم أن تدخلوا لكي نتتهي من هذا الأمر و بصفة نهائية أؤكد أن لا موقع يعمل و الأكيد أن كل النتائج نشرت عبر المدارس و لا أمل لكم عبر الانترنيت فلا تظيعوا الوقت أنتم في الجزائر و لستم في أمريكا و الفاهم يفهم

راك لعابتهالي

بلاد ميكي كلش حابس وياكل في الدراهم

المهم النتائج ضهرت في المدارس و اولادنا نجحوا بامتياز المهم مدرسة بن سماية 1 باب الزوار هي الاولى في مقاطعة شرق الجزائر ونحن جد فاخورين بتلاميدتنا تحية للمعلمة حملات و المعلمة ارمال و المعلمة زايت

اهدي تهاني لتلميذة بلعباس مروى التي تحصلت على المعدل 15 و خاصة الاستاذ مراد و نصيرة حناشي و المدرسة علي خبابة براس الوادي

مثبــت: //////هنا قسم التهاني : نتائج شهادة تعليم الابتدائي 2024 ‏ ‏( 123 … الصفحة الأخيرة)

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته نعتذر من إخواننا على الغياب ، ونظرا لأهمية هذا العمل وتسهيلا لرفاق الدرب تم إعادة رفع هذا المنتج مرة ثانية على هذا الرابط تقبل الله منا ومنكم صالح الأعمال وعيدكم مبارك.
https://file9.9q9q.net/Download/31859167/—-.rar.html

انت مشكور على المجهود المبذول وللكن تنقصه دقة توجد فيه اخطاء حاول اصلاحها وشكرا

قررت وزارة التربية الوطنية ادماج ما تبقى من المتعاقدين الذين تم اقصاهم في المرحلة الاولى من الادماج .خاصة ممن لديهم الخبرة في الميدان…………….ما ضاع حق وراءه طالب.

المصدر : جريدة الجزائر نيوز 28/06/2016

mais comme ça veut dire : y aura pas le concours de l’enseignement cette année ou quoi

sincèrement j’ai pas comprit !!!!!!!!!!!!

https://madrasa1.alafdal.net/

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة SIFFLOTTIN mais comment ça veut dire : Il n’y aura pas le concours de l’enseignement cette année ou quoi sincèrement je n’ai pas compris

Merci pour la correction mon problème c’est mon clavier les lettres sont invisibles c’est pour cela j’évite d’écrire en détail et concernant "comme" j’ai bien précisé "comme" je ne voulais pas dire "comment"

merci quand même

البشارة البشارة البشارة
جزاك الله كل خير.

en tous les cas iil y aura pas des concours pendant cette année on a marre on a pas lde la chance nous les nouveaux licenciés ………….

مالجديد ف/ي مواقيت المرحلة التحضيرية 2024؟

مواقيت التحضيري بقيت كما هي عليه الحال ، ولم يطرأ عليها أي تغيير وهذا بداعي أن التربية التحضيرية تبقى إختيارية بالنسبة للولي ، وبالتالي فالتوقيت الرسمي بقي كما في السنة الماضية ، اللهم بعض الإشاعات هو تغيير طفيف على التوقيت بداية من الدخول المدرسي القادم .

لكن المشكلة في نهاية السنة فمنهم من بقي مع التلاميذ الى غاية 26/06/2016 بدعوى عدم وجود سند لنهاية الدراسة بسبب مدير يعمل بالقانون لذلك اخواني اريد ان تبعثوا لي التوقيت المحدود عن بدايتهم ونهاية دراستهم وشكرا بالدليل اي السند.

تلاميذ التحضيري يتبعون تلاميذ الاولى
او بالاحرى كلما سمعوا الجرس يدق يدخلون
و كلما سمعوه يدق يخرجون

مساكين هؤلاء لا يوجد لهم اهتمام من وزارتهم
او هم لا يوجد لهم وزير لانه لا يدكرهم اطلاقا

هذه هي الجزائر
تسير بدون تخطيط

ليس صحيح
مجردإشاعات من الّذين يسهرون الشهور للنيل من الإصلاح
الإصلاح هو أن نقبل بمبدأ الفكرة ثم ننتقل إلى الإصلاح الفعلي

شكرااااااا

الدخول على الابواب و لاجديد حول المرحلة التحضيرية فهل لذيكم ما تقولونه حول هذا الموضوع؟؟؟؟

لقد سجلت ابني نهاية الموسم الفارط .

في مؤسسة عملي قمنا بتسجيل 25 تلميذ الواجب تسجيلها في نهاية الموسم الدراسي الفارط .
الى حد الساعة لا جديد خاص بهذا الموضوع .كل شيئ عادي.
قمنا بترتيب الملفات حسب تاريخ الميلاد من اول جانفي الى …………………..

اقصد مالجديد ف/ي الحجم الزمني لهدة المرحلة؟هل تبقى على ما هي عليه السنة الماضية؟

و هكذا تنجح الحكومة في تقزيم دور النقابات مثل ما فعلت بالاحزاب
من التعجرف و الغرور الى الخذلان و الراس المطاطا و سوف ترون ما اقصده في الايام القادمة و الحكومة نجحت في استهلاك الوقت و تقليب الراي العام على الاساتذة و الترويج لافكار و ذهنيات على كل الاساتذة و لبست دور الضحية الوزارة و لم و لن يتحقق اي مطلب مثل ما تطلبه النقابة و انما طبقا لما تراه الحكومة ضاع النضال النقابي بسبب التصرفات اللامسؤولة لنقابات ظنت انها تركع الحكومة و انما هي التي رضخت و تظهر للعيان انها خرجت منتصرة و هذا راجع لتعاطف البعض و غياب الوعي للبعض الاخر و لو نرجع قليلا و نفكر جيدا فسنجد انه كل شيء مدروس و مخطط له كالشطرنج فالاثر المالي هو حق مهضوم و ليس مطلب و الترقية بالتاهيل و المسابقة و هو المعمول به و ليس ادماج و المناصب المقصودة للترقية خطة الحكومة لتغييب التوظيف في القطاع و هذه خطة للتعاقد و ليس التوظيف و الدليل مسابقة مارس و الدورة الثانية للمقتصدين النقابات اضرت بالقطاع اكثر مما اعطت له……………………………

الخلاصة شرطي 4 متوسط ======== استاذ رئيسي للتعليم الثانوي……. هذه هي الانجازات على الارض الباقي بالنسبة الى هو التموقع في القيادات النقابية بعهدات دائمة