الوسم: الأنباف

هذا هو التعبير عن الاحساس بالهزيمة
شكرررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر رررررررررررررررررررررررررررررررررررا

تقبل النتيجة بكل روح رياضية فهذا الاختيار هو اختيار الأغلبية وفي الأخير سوف تستفيد ان كان لك حق الاستفادة

استفاد الأساتذة و ليس enpef ياهذا
ستتفيذ أنت رغم أنك لا تعرف أين مصلحتك ؟
ستستفيذ إذا كان لك الحق بعيدا عن لونك النقابي
حسب غيضك يبدو أنك فقدت مزايا كبيرة بعودة الأموال إلى أهلها و هم مستحقيها من أهل التعليم

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أستاذ متوسط قامت الأنباف بحذف جداول النتائج التفصيلية لإنتخابات الخدمات و الذي وضعتها الليلة الفائتة و ذلك سعيا منها لإخفاء معاالم جريمة التزوير الذي مس نتائج تلك الإنتخابات بتواطؤ من الوزارة الجداول المحذوفة كانت تظهر بوضوح أن نبسة المشاركة في 4 ولايات على الأقل بلغت 100 بالمئة و هو أمر غير معقول و غير ممكن واقعيا و هذه الولايات هي باتنة و الجلفة و الوادي و عين تيموشنت يمكنكم التأكد من ذلك من خلال الموضوع الذي وضعه أخونا المشرف حميدي بشير و نقل فيه الجداول المحذوفة نقلا عن موقع الانباف الرابط " https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=800418 فوز الوثيقة 1 كان بالتأكيد مزورا فلا بارك الله للانباف بالخدمات و لا بارك الله في دعاتها

من أي عصر أو فترة زمنية تعيش ….بعد حصرياتك في علم الاقتصاد
يبدو أنك خبير أيضا في علم التزوير

يا اخي من المفروض انك مثقف هل في اعتقادك انتخابنا للوثيقة 1 هو انتخاب الأنباف ؟
الوثيقة 1 بحول الله صالحة لكل زمان ومكان فقط فقط .

اخواني نعم للديمقراطية نعم للوضوح لا للتزوير لا لتكريس الرداءة لاحظوا معي النتائج في موقعي كناباست و موقع اي ان بي اف ستلاحظون بالتاكيد التزوير المباح فمثلا ولاية الجلفة نسبة المشاركة عند احدى النقابات كانت 100% بينما عند النقابة الأخرى 91.66 %
لماذا هذا الاختلاف أم تعدد ت عليكم مصادر المعلومة عفوا التزوير……………

لا تلومونه يقول أنه أستاذ متوسط و أجدادنا يقولون الله ينجينا من نصف مهبول و من نصف مجنون .

يا اخي تخلق بالروح الرياضية و اعلم ان من بين الولايات التي ذكرت فازت فيها الوثيقة رقم2 فعن اي تزوير تتحدث…ثم هل ينبغي ان تكون انت وإلا كل شيء مزور ؟ هذا ليس اسلوبا يا اخي

انت الذي تريد أن تزوّر وتقلب الحقائق، يا أخي تقبل النتيجة بكل روح رياضية

يا أخي من المفروض تقبل النتيجة التي حصل عليها اخوتك بصدر رحب وبروح رياضية…انا شهدت العشرات من الانتخابات وأول مرة ارى انتخاب شفاف يمر بهذه الطريقة منذ الاستقلال..وباعتراف مندوبي نقابة العار انفسهم الذين التقيت بهم..أحدهم قال لي"لن نستطيع التزوير لأننا نخاف على خبزتنا"….لهذا لم يجرؤو أحد على القيام بذلك

[QUOTE=أستاذ متوسط;8161144]

[/QUOTE

الجلفة 80.08 بالمائة لصالح الوثيقة رقم 2 عين تيموشنت60.66 بامائة لصالح الوثيقة رقم 2
قولي يرحم باباك اشكون الي زور الانتخاب ولصالح من ؟ في هذه الولايات طبعا
ولو سلمنا جدلا ان الانتاخابات كانت مزورة خاصة في الجلفة فالاكيد انه ليس unpef

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة adel04 يا أخي من المفروض تقبل النتيجة التي حصل عليها اخوتك بصدر رحب وبروح رياضية…انا شهدت العشرات من الانتخابات وأول مرة ارى انتخاب شفاف يمر بهذه الطريقة منذ الاستقلال..وباعتراف مندوبي نقابة العار انفسهم الذين التقيت بهم..أحدهم قال لي"لن نستطيع التزوير لأننا نخاف على خبزتنا"….لهذا لم يجرؤو أحد على القيام بذلك

مرحبا بعودتك أخي عادل فلقد اشتقنا إليك وفي انتظار حصرياتك ليو الأحد المقبل إن شاء الله

يبدو أن الصدمة كانت قوية على بعض أنصار الوثيقة 2 فيجب أن نتقبل النتيجة بكل روح رياضية

اتركوه يتكلم عنده غصة من النتائج

وكذلك دعوه فاسمه يدل عليه – أستاذ متوسط

يقول الأخ العابد في معرض رده على الأخ ابو منيب :

لا أدري ما الدافع ان كان ما تقوله صحيح الى الامتناع عن تأطير امتحان رسمي.

حتى أن هذه الشريحة مقصية من التصنيف الجديد…والأمر من هذا أنه لم تتم الاشارة اليهم في التصحيحات الجديدة التي رفعتها النقابة.

?????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????

كلام العابد الكنتي لا يعلى عليه

هذا حال الناس كالايتام على مائدة اللئام …………

لا يحق لعبد ان يزيد على ما قاله العابد

لا تقلق يا صديقي ويا استاذنا الكريم العابد فهو زمن الرداءة والغباء النقابي.

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fatimachaib لا يحق لعبد ان يزيد على ما قاله العابد

مسعود عمراوي يرد : على أبو منيب حول إشاعة التزوير .
إليك البيان وصلني اللحظة من رئيس اللجنة الوطنية للأساتذة المجازين
بتوقيع عباسي حسين رئيس اللجنة
، ويمكنك وضعه في المنتدى كما هو مبين التاريخ والتوقيت ومن بريده الإيكتروني أسفله
أعلمني بوصول البيان وشكرا
https://herosh.com/download/10865037/ . . .jpg.html
OR copy this: File URL:

الخط يبقى زمانا بعد كاتبه
وكاتب الخط تحت الأرض مدفونا

{وَاللّهُ أَخْرَجَكُم مِّن بُطُونِ أُمَّهَاتِكُمْ لاَ تَعْلَمُونَ شَيْئاً وَجَعَلَ لَكُمُ الْسَّمْعَ وَالأَبْصَارَ وَالأَفْئِدَةَ لَعَلَّكُمْ تَشْكُرُونَ }النحل78

يا أخي مين كانت ugta تسرق و تزور أين كنتم ؟

بارك الله في أخينا العابد فقط أفاض و أصاب كعادته

المتفصح لتعديل القانون الأساسي المؤرخ قي 2024 أنه صب في صالح المديرين رغم أن النضال والتضحيات كانت من طرف المعلمين والأساتذة ،ولو كان قادة هذا التنظيم النقابي منصفين لحصل المعلم والأستاذ على امتيازات مثل ما حصل عليه المديرون: 1) في باب التصنيف: المدير المنحدر من رتبة معلم والمدير منحدر من رتبة مجاز أدمجا في رتبة واحدة الصنف14
كان العدل أن يدمج المعلم في نفس رتبة المجاز10سنوات مكون وأقل من ذلك رئيسي أو يطلب من المديرين المنحدرين من رتبة معلم التكوين لمدة 3سنوات.
2) في باب تخفيف العمل :المدير استفاد من مساعد يتقاسم معه أعباء العمل، كان الإنصاف يقتضي تعيين مشرفين تربويين في المدارس الابتدائية يتولون الحراسة والغياب ودخول وخروج التلاميذ، تخفيف الحجم الساعي للاستاذ المستفيد من رتبة مكون إلى 18 ساعة أسبوعيا.
3) في الترقيات: كما فتحوا لأنفسهم الترقية إلى مفتش إدارة ، كان من باب الزمالة وحسن النضال الإبقاء على حق المعلم المشاركة في مسابقة الإدارة والتفتيش باقدمية معينة ضمن أحكام انتقالية
وبذا يكون الكل تساوى في أخذ الحقوق ولا يتطاول أحد على أحد ولكنه شعار نفسي نفسي وأنا أولا وقبل كل شيء.
( أخي ياسبن 24 لاتهتم فهذه خواطر معلم جاهل بتفسير القوانين كما أنه جبان يناضل من وراء الحاسوب حتى لا تحنث في يمينك الذي حلفته.)

الجزائر في : 01 نوفمبر 2024

تصريح صحفي رقم : 36/ 2024

عندما يصبح حق الترقية بين الوهم و المستحيل! !!

ها قد حدث ما كنا قد حذرنا منه قبل توقيع القانون الأساسي 315/08 بخطورة ما سيتضمنه القانون الأساسي لمستخدمي التربية الوطنية من حواجز لغلق آفاق الترقية في الرتب المستحدثة لجميع الأسلاك ، فها هما القراران رقما : 52 و 53 المؤرخان في 7 أكتوبر 2024 اللذان يتضمنان فتح امتحانات مهنية للترقية إلى رتبتي أستاذ مكون وأستاذ رئيسي في التعليم الثانوي على التوالي أسفرت عن عدد مناصب مالية ضئيلة تعد على رؤوس الأصابع ترهن حق الترقية للأساتذة وتجعله بين الوهم والمستحيل، وكمثال نقدم عينات من الولايات على عدد المناصب المفتوحة لرتبة أستاذ رئيسي في التعليم الثانوي وفي جميع المواد : الشلف 03 ، بسكرة04 ، البويرة 04 ، تيرزي وزو 03 الجلفة 01 ، سطيف 05 ، ورقلة 02 ، سوق اهراس 01 ، … ونفس الشيء بالنسبة لرتبة أستاذ مكون .
وهنا نسجل وبالرغم من المناصب الزهيدة للترقية إقصاء طوري الابتدائي والمتوسط من الترقية لهذه الرتب خلال الامتحانات المهنية المقبلة ، فبعد أن جاء المرسوم التنفيذي 08-315 والذي فتح بعض آفاق الترقية للأساتذة ، وبعد 4 سنوات من صدوره بقيت آفاق الترقية حبرا على ورق ولم يستفد منها موظفي وعمال القطاع مما أجج الوضع وتم الدخول في سلسلة من الاضرابات فتح على إثرها القانون الخاص وعدل بالمرسوم التنفيذي 12-240وحمل معه رتبة لم تكن ممنوحة بالقدر الكافي للأساتذة من قبل وهي رتبة أستاذ مكون في طوري الابتدائي والمتوسط ،وتم إ قصاء شريحة واسعة نظرا لما تضمنه هذا القانون من اختلالات واضحة لم يتنبه لها مفاوضو وزارة التربية رغم تحذيراتنا من مغبة الوقوع فيها ، خاصة ما تعلق بعدم إدراج الترقية الآلية للمستوفين للشروط والمتعلقة أساسا بالأساتذة الجدد ذوي خبرة أقل من 10 سنوات الذين لم يسعفهم الحظ في الادماج، وكذا الذين لم خبرة مهنية غير أنهم لم يستوفوا 20 سنة ولو بيوم واحد ، كما جاءت القرارات الأخيرة دون الإشارة لطوري الابتدائي والمتوسط للترقية لرتبتي أستاذ رئيسي ومكون وتفتح في التعليم الثانوي بــ 487 منصب أستاذ رئيسي فقط و 853 منصبا للمكون يتنافس عليها عشرات الآلاف من الأساتذة ؟
هذا الواقع الأليم الذي صدم جميع الأساتذة في مختلف الأطوار ، بل كل أسلاك التربية لحرمانهم من الترقية تثمينا لخبرتهم المهنية مما يشكل عزوفا كبيرا لدى الأساتذة من المشاركة في هذه الامتحانات المهنية بعد تقديم طلب خطي موقع ثم تكوين ملف اداري ثم حضور ومشاركة في الامتحان ، وفي الأخير يقال له أنك لم تترق لأنك غير مؤهل للترقية ؟ وبهذا تصبح الترقية في القطاع وهما مستحيل المنال .
ختاما : يبقى الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين متمسكا بالترقية الآلية والتحويل الآلي لمناصب الناجحين بغض النظر عن عدد المناصب المفتوحة التي طالبنا بها في جميع مفاوضاتنا مع وزارة التربية والمديرية العامة للوظيفة العمومية وهو نفس المطلب الذي حققناه في مفاوضاتنا بالنسبة للرتب الآيلة للزوال والذي سيتم تجسيده في الأيام المقبلة من خلال الامتحانات المهنية بالرغم من استمرارالإجحاف الكبير الذي طال فئة الآيلين للزوال .

رئيس الاتحاد / الصادق دزيري

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة soufrani المتفصح لتعديل القانون الأساسي المؤرخ قي 2024 أنه صب في صالح المديرين رغم أن النضال والتضحيات كانت من طرف المعلمين والأساتذة ،ولو كان قادة هذا التنظيم النقابي منصفين لحصل المعلم والأستاذ على امتيازات مثل ما حصل عليه المديرون: 1) في باب التصنيف: المدير المنحدر من رتبة معلم والمدير منحدر من رتبة مجاز أدمجا في رتبة واحدة الصنف14 كان العدل أن يدمج المعلم في نفس رتبة المجاز10سنوات مكون وأقل من ذلك رئيسي أو يطلب من المديرين المنحدرين من رتبة معلم التكوين لمدة 3سنوات. 2) في باب تخفيف العمل :المدير استفاد من مساعد يتقاسم معه أعباء العمل، كان الإنصاف يقتضي تعيين مشرفين تربويين في المدارس الابتدائية يتولون الحراسة والغياب ودخول وخروج التلاميذ، تخفيف الحجم الساعي للاستاذ المستفيد من رتبة مكون إلى 18 ساعة أسبوعيا. 3) في الترقيات: كما فتحوا لأنفسهم الترقية إلى مفتش إدارة ، كان من باب الزمالة وحسن النضال الإبقاء على حق المعلم المشاركة في مسابقة الإدارة والتفتيش باقدمية معينة ضمن أحكام انتقالية وبذا يكون الكل تساوى في أخذ الحقوق ولا يتطاول أحد على أحد ولكنه شعار نفسي نفسي وأنا أولا وقبل كل شيء. ( أخي ياسبن 24 لاتهتم فهذه خواطر معلم جاهل بتفسير القوانين كما أنه جبان يناضل من وراء الحاسوب حتى لا تحنث في يمينك الذي حلفته.)

للأسف الشديد هذا الذي حدث ووقع ماوقع ولكن مالعمل ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

لاهذا كلام مشروع .ونقد بناء يستحق النقاش والمتابعة .وكان حلمي كذلك ..يا زميلي أنا أمقت غلق الافواه وأعشق الحرية لحد النخاع .
لأن قيادة هذا التنظيم ليسوا انبياء منزهين معصومين .هؤلاء اجتهدوا وفق قدراتهم .انا أرفض اسلوب التجريح والقذف والغيبة والنميمة وكل ما من شأنه تكسير وحدتنا ..الاخطاء نعلمها جميعا واحصيناها وما تركنا شيء .لكن لا يجب ان نبقى نراوح مكاننا ننقد ونذم في بعضنا البعض .لنرى الى المستقبل وبأفاق جديدة وطموحات عالية .مللنا من التثبيط والتلفيق.

شكرا للإخوة على رحابة الصدر، ولتعلموا إخوتي الكرام أنني لا أنقد من أجل النقد ولكنني أحلل واقعا مرا، أنا لايهمني من يرأس التنظيم أو من هي النقابة الفاعلة المهم عندي أن يكون قادة النقابة عند حسن ظن القاعدة وأن يعملوا على تحقيق مطالب القاعدة والقيادة على حد سواء ،أم أن يستغفلني ويركب ظهري لتحقيق مآربه فهذا ما لا يقبله عاقل.
شكرا للتفاعل مع الموضوع.

إضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.

الاضراب الاضرابالاضراب

فعلا unpef نقابة ونص

الفرق بينهما معدن الرجال

هما وجهان لعملة واحدة ولو أن الثانية اشد فتنة وخبثا من الأولى

الفرق بنهما كالفرق بين الحزب الواحد والتعددية ففي الحزب الواحد كانو ياكلون ويتركون الناس تأكل معهم أما في التعددية يأكلون وحدهمولا يتركون احد ياكل معهم

اتقـــوا الله في اخوانكم

يا اخي الله يهدينا ويهديك….ما دخلك انت في نقابة المدراء ؟؟؟….سبحان الله يا اخي هاته النقابة راك عارف ولدت من رحم المركزية النقابية…والي قطع الحبل السري هو الداية ابو بكر بنت بوزيد…وهي نقابة ناشطة وتدافع على قاعدتها العريضة من الادارة………..اتمنى اخي لا تتدخل في نقابة لا تعنيك…اللهم الا اذا كنت مديرا……………………شكرا اخي الفاضل تقبل نقد اخوك الاقرع

شتان بين الاثنين والفرق بينهما كالفرق بين الأرض والسماء

حسبنا الله فيكم

هناك نقاط تناسيتموها في المقارنة :

مع رئيس الجمهورية

مع الوزير الأول

مع الوالي
مع رئيس الدائرة

وتكتمل المقارنة

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

انت في الجزائر…الحاج موسى…..او….موسى الحاج….الحديث قياس

ما يلفظ من قول إلا لديه رقيب عتيد

أظن عدنا الى عهد الاجنيا …..او انني غالط

و الجديد أن العديد من قيادات انباف يتهافتون على السلطة فرشحوا أنفسهم في الاستحقاقات القادمة
و السؤال المطروح هنالك أين النضال النقابي الذي يتغنون به أم أنه مجرد فترة و أعقبها ؟؟؟؟؟؟

هما وجهان لعملة واحدة

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة faiçal07 و الجديد أن العديد من قيادات انباف يتهافتون على السلطة فرشحوا أنفسهم في الاستحقاقات القادمة و السؤال المطروح هنالك أين النضال النقابي الذي يتغنون به أم أنه مجرد فترة و أعقبها ؟؟؟؟؟؟

نعم رئيس المكتب الولائي لولاية بسكرة مترشح للمزلش نتاع الشعب نتاع الفوط

يا نكارين الخير ، و الجاحدين للنعم ، الإينباف ليست لوجوهكم ، يا أبواق نقابة العار. و أنتم و أنانيتكم هي سبب عدم قبول الوزارة لمقترحات الإينباف باختياركم الوثيقة2 .

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة zma28 يا نكارين الخير ، و الجاحدين للنعم ، الإينباف ليست لوجوهكم ، يا أبواق نقابة العار. و أنتم و أنانيتكم هي سبب عدم قبول الوزارة لمقترحات الإينباف باختياركم الوثيقة2 .

ردك من مخلفات الاجتيا …كان من المفروض تجيب وفق ما طرح وتبرر بالحجة والدليل .
مثل هذه الردود توحي أن ماذكرته تمارسه الانباف حاليا والا كيف لم تأتي بمبرر واحد

أين دوركم يا مسؤولي النقابتين فالآن دوركم نعم دوركم :
لمــادا إلى حد الآن لم يظهــر أي أثـــر للمردوديــــة مقارنة بالولايــــات الأخرى و التي نحن أحسن منها من حيث النتـــائج لا يفكرون الآن سوى
الأجرة لشهر القادم أي نوفمبر2016 لأنهم ببـــساطة صبت المردودية عندهم غكس ولاية الخشان..
لمادا لا نقرر اللإضراب من أجلها لأن القانون يسمح بدلك مدتها تجاوزت.
هيا نفرر الإضراب و أعلم هذا ليس مطلبي وحدي فالكل مستعد .
نريد تغيير موظفي مصالح داخل المديرية والله جهال يتحكمون فينا عيا تحركوا تحركوا

c’est vraie ou etes vous monsieurs lmes responsables des deux principaux syndicales ""cnapest+ unpef".
on est la derniere wilaya et puis dabord en ai le 17octobre 2024 c’est notre droit.
ou est la prime .
c’est la question :que faite vous en ce moment la monsieurs???????
inadmissibles

أظنه يوجد اضراب

اخذنا المردودية منذ ايام منذ زمن اقسم بالله تحركواااااااااااااااااااااااا يا اخوان

تيارت تم صب المردودية في اليوم الأول من أكتوبر و راتب في 13أكتوبر

عندنا في بجاية مازال
كي يعطوكم المردودية في معسكر اعرف بلي مازال ما عطاوهالناش في بجاية

في ولاية المسيلة لم تصب المردودية بعد ونحن ننتظر

تعيش نقابة الأنباف تخبطا كبيرا في مطالبها. فمن جهة تطالب بإدماج أساتذة و معلمي الأساسي الذين أكملوا تكوينهم بنجاح بصورة آلية حسب الخبرة المهنية لرتبة أستاذ رئيسي (10 سنوات) أو مكون (20 سنة) و هذا حق لا يتناطح عليه عنزان.
و من جهة أخرى تدعو إلى إدماج المجازين في رتبة أستاذ مكون بعد 10 سنوات فقط كي يتم التأسيس الفعلي لهذه الرتبة الجديدة بحكم أن لا أحد من هذه الفئة قد استوفى الأقدمية اللازمة (20 سنة) التي تسمح بالترقية لهذه الرتبة. و هذا المطلب أيضا يبدو معقولا جدا.
بالمقابل: هذه الحجة التي تبدو معقولة تصح لا معنى لها إذا ما استجابت الوزارة لمطلب إدماج أساتذة الأساسي الذين أكملوا تكوينهم بنجاح و بالتالي سيكون هناك من أساتذة الأساسي من يستوفي شرط الأقدمية (20 سنة) و سيكون هناك أساتذة مكونين من فئة قدماء الأساسي و بالتالي تسقط حجة الأنباف بعدم وجود أساتذة مكونين و يسقط معها حلم الأساتذة المجازين بالإدماج في رتبة أستاذ مكون بعد (10 سنوات خدمة).
و الخلاصة أن الأنباف عليها التضحية إما بفئة المجازين أو الأساسي..

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أستاذ2 تعيش نقابة الأنباف تخبطا كبيرا في مطالبها. فمن جهة تطالب بإدماج أساتذة و معلمي الأساسي الذين أكملوا تكوينهم بنجاح بصورة آلية حسب الخبرة المهنية لرتبة أستاذ رئيسي (10 سنوات) أو مكون (20 سنة) و هذا حق لا يتناطح عليه عنزان. و من جهة أخرى تدعو إلى إدماج المجازين في رتبة أستاذ مكون بعد 10 سنوات فقط كي يتم التأسيس الفعلي لهذه الرتبة الجديدة بحكم أن لا أحد من هذه الفئة قد استوفى الأقدمية اللازمة (20 سنة) التي تسمح بالترقية لهذه الرتبة. و هذا المطلب أيضا يبدو معقولا جدا. بالمقابل: هذه الحجة التي تبدو معقولة تصح لا معنى لها إذا ما استجابت الوزارة لمطلب إدماج أساتذة الأساسي الذين أكملوا تكوينهم بنجاح و بالتالي سيكون هناك من أساتذة الأساسي من يستوفي شرط الأقدمية (20 سنة) و سيكون هناك أساتذة مكونين من فئة قدماء الأساسي و بالتالي تسقط حجة الأنباف بعدم وجود أساتذة مكونين و يسقط معها حلم الأساتذة المجازين بالإدماج في رتبة أستاذ مكون بعد (10 سنوات خدمة). و الخلاصة أن الأنباف عليها التضحية إما بفئة المجازين أو الأساسي..

ما هذا التكوين بنجاح الذي تقصده التكوين عن بعد أم الغش عن قرب، الوزارة أرادت اشتراط الماجستير للأستاذ المكون وأنت تتحدث عن تكوين مزعوم ، اذاسلمنا أنه تكوين، لا يمكن للمكون حديثا بفتح الواو أن يصبح مكونا بضم الميم و كسر الواو . تقبل مروري

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة داسي71 ما هذا التكوين بنجاح الذي تقصده التكوين عن بعد أم الغش عن قرب، الوزارة أرادت اشتراط الماجستير للأستاذ المكون وأنت تتحدث عن تكوين مزعوم ، اذاسلمنا أنه تكوين، لا يمكن للمكون حديثا بفتح الواو أن يصبح مكونا بضم الميم و كسر الواو . تقبل مروري

أنا لم أقصد شيء يا أخي..أنا قمت بتحليل بيان الأنباف و وجدت هذه اللخبطة و قلت لا يمكن الجمع بين المطلبين . و على النقابة أن تختار من سيكون الذبيح…

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أستاذ2 تعيش نقابة الأنباف تخبطا كبيرا في مطالبها. فمن جهة تطالب بإدماج أساتذة و معلمي الأساسي الذين أكملوا تكوينهم بنجاح بصورة آلية حسب الخبرة المهنية لرتبة أستاذ رئيسي (10 سنوات) أو مكون (20 سنة) و هذا حق لا يتناطح عليه عنزان. و من جهة أخرى تدعو إلى إدماج المجازين في رتبة أستاذ مكون بعد 10 سنوات فقط كي يتم التأسيس الفعلي لهذه الرتبة الجديدة بحكم أن لا أحد من هذه الفئة قد استوفى الأقدمية اللازمة (20 سنة) التي تسمح بالترقية لهذه الرتبة. و هذا المطلب أيضا يبدو معقولا جدا. بالمقابل: هذه الحجة التي تبدو معقولة تصح لا معنى لها إذا ما استجابت الوزارة لمطلب إدماج أساتذة الأساسي الذين أكملوا تكوينهم بنجاح و بالتالي سيكون هناك من أساتذة الأساسي من يستوفي شرط الأقدمية (20 سنة) و سيكون هناك أساتذة مكونين من فئة قدماء الأساسي و بالتالي تسقط حجة الأنباف بعدم وجود أساتذة مكونين و يسقط معها حلم الأساتذة المجازين بالإدماج في رتبة أستاذ مكون بعد (10 سنوات خدمة). و الخلاصة أن الأنباف عليها التضحية إما بفئة المجازين أو الأساسي ..

لماذا يجب عليها التضحية بأحد الفئتين عليها أن ترفع كل الفئات المتكون وغير المتكون والمجاز مثلما فعلت الكنابست بأساتذة التعليم الثانوي رغم تباين المؤهلات والشهادات . وعليها ان تدمج المتكون 15 سنة أقدمية والمجاز 10 سنوات والغير متكون 20 سنة في رتبة متكون وناقص 5 سنوات لكل الفئات في رتبة أستاذ رئيسي 10 سنوات للمتكون و5 سنوات للمجاز و15 سنة لغير المتكون كفى المؤمنين شر الإضراب والإحتجاج

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة داسي71 ما هذا التكوين بنجاح الذي تقصده التكوين عن بعد أم الغش عن قرب، الوزارة أرادت اشتراط الماجستير للأستاذ المكون وأنت تتحدث عن تكوين مزعوم ، اذاسلمنا أنه تكوين، لا يمكن للمكون حديثا بفتح الواو أن يصبح مكونا بضم الميم و كسر الواو . تقبل مروري

اذا كان المكون ماجستير فالمفتش والمدير لازم دكتوره

اسال نفسك ان تسطتيع كتابة طلب بدون اخطاء مستواكم في الحظيظ يا من تدعون انكم جامعيين.

و الخلاصة أن الأنباف عليها التضحية إما بفئة المجازين أو الأساسي..

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ramy5166 اسال نفسك ان تسطتيع كتابة طلب بدون اخطاء مستواكم في الحظيظ يا من تدعون انكم جامعيين.

تعلم اولا كيف تكتب حظيظ ثم تكلم عن الجامعيين

ما هذا التكوين بنجاح الذي تقصده التكوين عن بعد أم الغش عن قرب، الوزارة أرادت اشتراط الماجستير للأستاذ المكون وأنت تتحدث عن تكوين مزعوم ، اذاسلمنا أنه تكوين، لا يمكن للمكون حديثا بفتح الواو أن يصبح مكونا بضم الميم و كسر الواو . تقبل مروري هذا كلام مسلم لا يابى الغش اما من قال عكس ذلك فهو مستسلم …………………………..

ماهذه الانانية يابناة الاجيال كل فئة تريد ان تكون في الريادة ومن يبقى في القاعدة اذا

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mohamed4409 ما هذا التكوين بنجاح الذي تقصده التكوين عن بعد أم الغش عن قرب، الوزارة أرادت اشتراط الماجستير للأستاذ المكون وأنت تتحدث عن تكوين مزعوم ، اذاسلمنا أنه تكوين، لا يمكن للمكون حديثا بفتح الواو أن يصبح مكونا بضم الميم و كسر الواو . تقبل مروري هذا كلام مسلم لا يابى الغش اما من قال عكس ذلك فهو مستسلم …………………………..

بل سنضرب وسيكون بحول الله اضرابا مدويا بحول الله
رجال تربية لا يقرؤون البيان واضح لو كانت الانباف كما تقول لدعت الحكومة والوزارة الى امضاء هذا القانون لانهم هم من استفادوا كما تقول لكن الخزي والعار لامثالكم والله لا اتشرف ان يدرس ابني مربي بين قوسين غير مبال بمصيره او يقرره له غيره
هذا رد الاخ نوار

الملاحظ من النقاشات ومما لايدعو للشك ان الكلام برمته هو عن الاستاذ المكون و في لب الكلام كله منصب يريده من هو على ابواب التقاعد ب 5 او 6 سنوات اذا الذي يمارس مهنة التعليم منذ 15 او 20 سنة يعي جيدا ان تكوين زميل لك امر صعب للغاية و بالتالي من يرجو هذا المنصب انما يرجو ماديته ا قترح في الاخير ان نترك للذين ندرسهم ان يصوتوا كل داخل مدرسته اي التلاميذ فوالله سيطردوننا بدون ان يتركون لنا حق الالتفاف . اليوم الذي نزن فيه بين ما نوء ديه و ما ندييييه(نتقاضاه) سوف يملا الله قلوبنل بالقناعة خذوا مناصبكم و اتركوا لنا اةلادنا يا اصحاب التكوين عن…من….الى…في ب….على بعد ……………….سحقا عبد الديناااااااااااااااار ادي النار يا متكون

maadiro walo

لماذا التضحية ؟؟؟ ألا يمكن التوفيق كما حدث مع أساتذة الثانويّ ؟؟؟

هذه رسالة من استاذ ثانوي
باسم الله الرحمن الرحيم

نداء ( هام جدا)

– إلى كل أساتذة التعليم الثانوي
– إلى أعضاء المكتب الوطني خاصة
– إلى السيد نوار العربي المنسق الوطني خصوصا

إخواني الكرام لقد حق اليوم ماقلته لكم وما ناديتكم به حول السهر على تخفيض شرط الأقدمية في الإدماج ( أقل من 10 سنوات للأستاذ الرئيسي و أقل من 20 سنة للأستاذ المكون في الثانوي).

– لقد وافقت اللجنة الحكومية على إدماج الأستاذ في التعليم المتوسط أستاذا مكونا في الصنف 15 بعد 10 سنوات أقدمية بدلا من 20 سنة. ( اقرؤوا جريدة الخبر ليوم الأحد 22/04/2016 ).
متحججين بأنهم يريدون تأسيس هذه الرتبة في التعليم المتوسط.

– إن رتبة الأستاذ المكون هي جديدة ومستحدثة في الأطوار الثلاثة للتعليم. يجب إعتمادها بنفس الطريق في الأطوار الثلاثة للتعليم لتحقيق المساواة.

كما نذكر أن نقابة cnapest هي من طالبت باستحداث هذه الرتبة .
كما نذكر أن نقابة cnapest تطالب دائما بالعدل والمساواة مع القطاعات الأخرى ، فما بالك في نفس القطاع.

– أذكر أخي الأستاذ عبد الوهاب بن جلول عضو المجلس الوطني لنقابة cnapest في تدخله في هذا المنتدى يوم الجمعة 20/04/2016 ، حين أراد أن يصحح خطأ لأحد الزملاء في المرسوم المعدل حول هذه القضيةالذي كان في موقع نقابة أخرى ( كان مكتوبا في المادة 18 يدمج في رتبة أستاذ تعليم متوسط مكون ، أساتذة التعليم المتوسط الذين يثبتون 10 سنوات خدمة بهذه الصفة)
فصححها وقال إنه خطأ مطبعي فهي 20 سنة بدلا من 10 سنوات.

أقول لك أخي الكريم أن هذا الخطأ أصبح حقيقة معتمدا من طرف اللجنة الحكومية حسب جريدة الخبر. فماذا أنت فاعل ؟

– أخي الأستاذ نوار العربي و أعضاء المكتب الوطني نحن أساتذة التعليم الثانوي نطالب بالعدالة و المساواة مع الزملاء في المتوسط.
– إخواني أساتذة التعليم الثانوي هل يعقل قبول التصنيف التالي:
أستاذ تعليم متوسط أقدميته 10 سنوات في رتبة مكون صنف 15
أستاذ تعليم ثانوي أقدميته من 10سنوات إلى 19 سنة في رتبة رئيسي صنف 14 .
– لهذا أطلب المساواة بتخفيض شرط الأقدمية في الإدماج
( أقل من 20 سنة للأستاذ المكون في الثانوي).

– على المكتب الوطني التحرك قبل فوات الأوان.

والسلام عليكم و رحمة الله وبركاته

تعقد وزارة التربية، اليوم، لقاء مع ممثلي اتحاد عمال التربية والتكوين، في محاولة لامتصاص غضب منخرطي هذا التنظيم الذي قرر شن إضراب ”تحذيري” للسلطات، يومي 24 و25 أفريل الجاري، يكون متبوعا بإضراب متجدد لمدة أسبوع، ابتداء من 29 أفريل ما لم يتم تجميد القانون المعدل.
وأكد رئيس اتحاد عمال التربية والتكوين، الصادق دزيري، بأنه لن يقبل بأي ضمانات من وزارة التربية بالتكفل بمطلب تجميد القانون المعدل، وقال دزيري، بأن الذهاب إلى الإضراب مرهون بالإعلان الرسمي عن ذلك، بالنظر إلى الظروف الحالية التي تعيشها البلاد، فالأفضل، يضيف محدثنا، معالجة الاختلالات في تأن، لتجنيب القطاع ”فتنة” غير مسبوقة.
وتعيب النقابة على الوزارة عدم إدراج مقترحاتها في مسودة القانون المعدل، ولاسيما الإدماج بالنسبة لأسلاك التعليم من معلمي المدرسة الابتدائية وأساتذة التعليم الأساسي، تطبيقا للاتفاقية المبرمة بين وزارتي التربية والتعليم العالي التي تعطي الحق للمتكونين الذين تلقوا تكوينا لمدة أربع أو ثلاث سنوات، لهم الحق للترقية بعد نجاحهم في التكوين إلى الرتبة القاعدية في التعليم الابتدائي والمتوسط أي الصنف 11 و12 على التوالي.
علما أن خبرة هؤلاء، حسب محدثنا، تفوق العشرين سنة، ما يمنحهم في المشروع المعدل، الاستفادة التلقائية من الإدماج (مدة خمس سنوات انتقاليا) في رتبتي الأستاذ الرئيسي أو الأستاذ المكون في الطورين الابتدائي والمتوسط ”وهذا حق مهضوم لا غبار عليه ونحن متمسكون به إلى أن يتحقق..”.

https://www.elkhabar.com/ar/watan/287449.html

لعدم تقبل نقابة المديرين المساواة مع رتبة استاذ مكون يريدون تجميد القانون

واش تكون unpef حتى تجمد القانون
000000000000000000000000

حسبما قرات هي تطالب لترقية للمتكونين فقط اما الغير متكونين فلا ترقية لهم سوى 12 ويبقون فيها للقبر

مغالطة لن يجمد القانون با لنباف ستطلب من الوزارة ان تاجل نشره فقط لانها قابلت محتواه يوم 14/4

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bonna23 واش تكون unpef حتى تجمد القانون 000000000000000000000000

لقد تتبعت بعض ردودك عندما يتعلق الأمر بمهاجمة الكنابست.
فلتترفّع عن مثل هذه الردود. إنك ما كنت لتسكت لو قبل في
الكنابست ما أنت تقول الآن. و لتعلم ان للإينباف كما هو حال
نقابتك محبون و متعاظفون فاحترمهم و امسك عليك لسانك.

هداني الله و إياك لصالح القول و العمل

سمعت والعهدة على الراوي ان ملف القانون الاساسي على طاولة رئيس الجمهورية والله اعلى واعلم

نعم لتجميد التعديل الفتنة
نعم للاضراب نعم للاضراب نعم للاضراب نعم للاضراب نعم للاضراب نعم للاضراب نعم للاضراب نعم للاضراب

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابن الواحات39 تعقد وزارة التربية، اليوم، لقاء مع ممثلي اتحاد عمال التربية والتكوين، في محاولة لامتصاص غضب منخرطي هذا التنظيم الذي قرر شن إضراب ”تحذيري” للسلطات، يومي 24 و25 أفريل الجاري، يكون متبوعا بإضراب متجدد لمدة أسبوع، ابتداء من 29 أفريل ما لم يتم تجميد القانون المعدل. وأكد رئيس اتحاد عمال التربية والتكوين، الصادق دزيري، بأنه لن يقبل بأي ضمانات من وزارة التربية بالتكفل بمطلب تجميد القانون المعدل، وقال دزيري، بأن الذهاب إلى الإضراب مرهون بالإعلان الرسمي عن ذلك، بالنظر إلى الظروف الحالية التي تعيشها البلاد، فالأفضل، يضيف محدثنا، معالجة الاختلالات في تأن، لتجنيب القطاع ”فتنة” غير مسبوقة. وتعيب النقابة على الوزارة عدم إدراج مقترحاتها في مسودة القانون المعدل، ولاسيما الإدماج بالنسبة لأسلاك التعليم من معلمي المدرسة الابتدائية وأساتذة التعليم الأساسي، تطبيقا للاتفاقية المبرمة بين وزارتي التربية والتعليم العالي التي تعطي الحق للمتكونين الذين تلقوا تكوينا لمدة أربع أو ثلاث سنوات، لهم الحق للترقية بعد نجاحهم في التكوين إلى الرتبة القاعدية في التعليم الابتدائي والمتوسط أي الصنف 11 و12 على التوالي. علما أن خبرة هؤلاء، حسب محدثنا، تفوق العشرين سنة، ما يمنحهم في المشروع المعدل، الاستفادة التلقائية من الإدماج (مدة خمس سنوات انتقاليا) في رتبتي الأستاذ الرئيسي أو الأستاذ المكون في الطورين الابتدائي والمتوسط ”وهذا حق مهضوم لا غبار عليه ونحن متمسكون به إلى أن يتحقق..”. https://www.elkhabar.com/ar/watan/287449.html

لماذا لم تطالبوا بهذا من قبل لما كنتم تجلسون مع الوزارة في مفاضات طويلة . حسب اقتراحاتكم لم أجد لهذا المطلب أثر . فلماذا تفضلون سيدي الكريم اللعب في الوقت بدل الضائع رغم0 9 ددقيقة كافية لترجيح الكفة.

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ousamazaki25 لازم تعرف ان هناك فرق بين النقابة والمفاوض ،، كاين فرق بين النقابة والقائد ما لازمش تخلط بينهما وولازم النقد يجيب الفائدة واحنا رغم غضبنا من المفاوضين قلنا نعم للاضراب من اجل مطالبنا وليس لتبرير افعال المفاوضين الخاطئة

نحن ضد المكتب الوطني لكن لسنا ضد النقابة

تعقد وزارة التربية، اليوم، لقاء مع ممثلي اتحاد عمال التربية والتكوين، في محاولة لامتصاص غضب منخرطي هذا التنظيم الذي قرر شن إضراب ”تحذيري” للسلطات، يومي 24 و25 أفريل الجاري، يكون متبوعا بإضراب متجدد لمدة أسبوع، ابتداء من 29 أفريل ما لم يتم تجميد القانون المعدل.
وأكد رئيس اتحاد عمال التربية والتكوين، الصادق دزيري، بأنه لن يقبل بأي ضمانات من وزارة التربية بالتكفل بمطلب تجميد القانون المعدل، وقال دزيري، بأن الذهاب إلى الإضراب مرهون بالإعلان الرسمي عن ذلك، بالنظر إلى الظروف الحالية التي تعيشها البلاد، فالأفضل، يضيف محدثنا، معالجة الاختلالات في تأن، لتجنيب القطاع ”فتنة” غير مسبوقة.
وتعيب النقابة على الوزارة عدم إدراج مقترحاتها في مسودة القانون المعدل، ولاسيما الإدماج بالنسبة لأسلاك التعليم من معلمي المدرسة الابتدائية وأساتذة التعليم الأساسي، تطبيقا للاتفاقية المبرمة بين وزارتي التربية والتعليم العالي التي تعطي الحق للمتكونين الذين تلقوا تكوينا لمدة أربع أو ثلاث سنوات، لهم الحق للترقية بعد نجاحهم في التكوين إلى الرتبة القاعدية في التعليم الابتدائي والمتوسط أي الصنف 11 و12 على التوالي.
علما أن خبرة هؤلاء، حسب محدثنا، تفوق العشرين سنة، ما يمنحهم في المشروع المعدل، الاستفادة التلقائية من الإدماج (مدة خمس سنوات انتقاليا) في رتبتي الأستاذ الرئيسي أو الأستاذ المكون في الطورين الابتدائي والمتوسط ”وهذا حق مهضوم لا غبار عليه ونحن متمسكون به إلى أن يتحقق..”.

لن نسكت حتى و ان خرج القانون في الجريدة الرسمية فما ضلع حق وراءه مطالب و النقابق تدافع عن جميع الاسلاك و ليس كالكناباست هي خاصة فقط بفئة معينة و الفرق واضح و التفاوض اسهل بالنسبة لها ليس كالانباف فالله يكون في عونهم و كفانا سابية و اتهام الناس و الذي لا يعجبه الامر فلينشئ نقابة و يرينا رجولته فليس هكذا تناقش الامور نعم نعم نعم للاضراب رغم كل الاخطاء فهم بشر

عندما كان التنسيق مع الكنابست كان النجاح لجميع الفئات.

و لكن عندما قبلت الاينباف يالجيفة (ترقية المدراء و المفتشين) و ثمنت ذلك ،و لم تدعم الكنابست في اضرابها،بل لم تندد حتى بالتهديدات التي تعرض لها قياديو الكنابست.
و عندما رأت مكاسب الكنابست للجميع (رتبة أستاذ مكون= مدير)، حساب الاقدمية من تاريخ التربص، المرحلة الانتقالية ….
ثار المدراء ضد القانون بعدما رأوا الارض تزلزل تحت اقدامهم من طرف شرفاء النقابة،هاهم يلعبون في الوقت بدل الضائع.

و لكن نقول لهم: فاتكم القطار
ياو طارالحمام من السجنة،حوسوا عليه في الغابة.

أطلب منكم أن تردوا على هذا السؤال الذي هو : ما هو المبرر القانوني الذي منع الوزاره و الوظيف العمومي من احتساب الخبره المهنيه للمعلمين المساعدين ؟؟؟؟
فبعض المعلمين المساعدين لهم مستوى جامعي ، وأنا منهم ، ومن رقوا إلى مكون ليس لكثير منهم شهادة الباكالوريا ، فأين العدل هنا ، وأنا أدافع عن حقي في هذه الرتبه ولست أتهجم على أحد فلكل طريقه ولا يوجد تضامن من أي واحد صار مكونا ، أنا أريد أن استرجع حقوقي ولو عن طريق القضاء الإداري ، الآن لي 30 سنه في التعليم منها 9 سنوات في اطار مساعد و21 سنه في إطار معلم وأستاذ على التوالي ، أرجو أن ىتردوا على تساؤلاتي الشرعيه يا نقابه …

أرجو أن ترد على هذا التساؤل أخ ياسين

إذا تعلقت المطالب بسلك التدريس فإن المعنيين يعانون الأمرين حتى يتحقق جزء منها (من إضراب وهجمات شرسة من الحكومة والإعلام وحتى من المديرين والأولياء )،وإن تحققت يتم التراجع عنها مثل الإدماج ب10سنوات مكون في الإبتدائي.
أما إذا تعلق الأمر بسلك التأطير فإن المطالب تحقق بسرعة البرق دون أن يشعر بها مثل السماح لمستشاري التغدية صنف11 بالمشاركة في مسابقة الإدارة أي من 11 إلى 14 +منحة المسؤولية التي هي في طريق التحقيق لأنها تخصهم أي القفز ب3درجات وهذا ممنوع بنص القانون.
أقول فقط لمن يلوم المعلمين الذين لم يلتحقوا بالتكوين هل تكون مستشار التغذية ولكنها ميزة الإداري تجعله من حملة أكبر الشهادة،وأقوم لمن يلوم المعلمين أنهم ضيعوا حقوقه في الإدماج ب10سنوات في المكون بإفشالهم وقفة جوان، هل اعتصم مستشارو التغذية يوما؟ حتى ولو فعلوها وقفتهم لاتسمن وللاتغني من جوع لأن عددهم قليل.
أرايتم حين تتعلق المطالب بسلك التأطير تنفذ دون صعوبة لأنهم من طينة المفاوضين، أما حين يتعلق الأمر بسلك التدريس قد تتحقق بعد نضال وقد يتراجع عنها في آخر المطاف.

لا تعمم فسلك الاستشارة التربوية غير محسوب عليهم
لا المساعد التربوي التفت اليه ولا مسؤوووووله,هذا السلك مهمش لديهم لان لافائدة فيه
حتى التعليمة004 لم تطبق بالنسبة للمستشار الذي حرر طلبه بالعودة الى المنصب الاصلي رغم توفر المناصب الشاغرة
لا تتحدث عن الادارة فانا مارستها وعرفت الخبث الكبير لديهم الا من رحم ربي

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة soufrani إذا تعلقت المطالب بسلك التدريس فإن المعنيين يعانون الأمرين حتى يتحقق جزء منها (من إضراب وهجمات شرسة من الحكومة والإعلام وحتى من المديرين والأولياء )،وإن تحققت يتم التراجع عنها مثل الإدماج ب10سنوات مكون في الإبتدائي. أما إذا تعلق الأمر بسلك التأطير فإن المطالب تحقق بسرعة البرق دون أن يشعر بها مثل السماح لمستشاري التغدية صنف11 بالمشاركة في مسابقة الإدارة أي من 11 إلى 14 +منحة المسؤولية التي هي في طريق التحقيق لأنها تخصهم أي القفز ب3درجات وهذا ممنوع بنص القانون. أقول فقط لمن يلوم المعلمين الذين لم يلتحق بالتكوين هل تكون مستشار التغذية ولكنها ميزة الإداري تجعله من حملة أكبر الشهادة،وأقوم لمن يلوم المعلمين أنهم ضيعوا حقوقه في الإدماج ب10سنوات في المكون بإفشالهم وقفة جوان، هل اعتصم مستشارو التغذية يوما؟ حتى ولو فعلوها وقفتهم لاتسمن وللاتغني من جوع لأن عددهم قليل. أرايتم حين تتعلق المطالب بسلك التأطير تنفذ دون صعوبة لأنهم من طينة المفاوضين، أما حين يتعلق الأمر بسلك التدريس قد تتحقق بعد نضال وقد يتراجع عنها في آخر المطاف.

عيبنا أننا نطعن بعضنا البعض و لهذا لن تقوم لنا قائمة
عندما تتحدث عن مستشار التغذية فهل تعلم أن هناك من أنهى التكوين منهم قبل 03/06/2016
و شارك في المسابقة و نجح فيها و تكون لمدة سنة و هو في الصنف 11
هل هذا الصنف ناله بالتكوين أم بالمسابقة ؟
عندما يتم القضاء على الرتب الآيلة للزوال تصير الرتبة القاعدية 11
فهل يعقل أن تشارك في المسابقة و تتكون لمدة سنة لتبقى في نفس الرتبة ؟

اسطوانة قديمة مللناها بل كرهنا سماعها هاتوا البديل هاتوا الجديد كفاكم اجترارا لنفس الكلام

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لوز رشيد عيبنا أننا نطعن بعضنا البعض و لهذا لن تقوم لنا قائمة عندما تتحدث عن مستشار التغذية فهل تعلم أن هناك من أنهى التكوين منهم قبل 03/06/2016 و شارك في المسابقة و نجح فيها و تكون لمدة سنة و هو في الصنف 11 هل هذا الصنف ناله بالتكوين أم بالمسابقة ؟ عندما يتم القضاء على الرتب الآيلة للزوال تصير الرتبة القاعدية 11 فهل يعقل أن تشارك في المسابقة و تتكون لمدة سنة لتبقى في نفس الرتبة ؟

يا أخي هؤلاء همهم النقد والله العلي العظيم اغلبهم لا يعرف ابسط الامور ..هل تعلم ان الاغلبية الساحقة من المعلمين والاساتذة لا يعرفون اي القانون الخاص بل لا يعرفون اصلا تسميته وليس محتواه فقط .

تأكد يا أخي ان هؤلاء لا ينشطون لا في الانباف ولا في غيرها ولا أحرار ..يجدون النقد من وراء الاجهزة تجدهم عاجزين يائسين اغلبهم اتكاليين .لو كل هذا الجهد بذل للتوعية والتعبئة تحت اي مسمى لكان حالنا افضل .

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yassine-24 يا أخي هؤلاء همهم النقد والله العلي العظيم اغلبهم لا يعرف ابسط الامور ..هل تعلم ان الاغلبية الساحقة من المعلمين والاساتذة لا يعرفون اي القانون الخاص بل لا يعرفون اصلا تسميته وليس محتواه فقط . تأكد يا أخي ان هؤلاء لا ينشطون لا في الانباف ولا في غيرها ولا أحرار ..يجدون النقد من وراء الاجهزة تجدهم عاجزين يائسين اغلبهم اتكاليين .لو كل هذا الجهد بذل للتوعية والتعبئة تحت اي مسمى لكان حالنا افضل .

لاحول ولاقوة إلا بالله أتحلف بالله العلي العظيم أن اغلبنا لايعرف أبسط الأمور يارجل وهل سمعت لمئات الآلاف المعلمين وناقشتهم أو سافرت معهم أو أقمت معهم لكي تحكم بالأغلبية والساحقة على جهلهم ولأبسط الأمور ؟وأقول مئات الآلاف من المعلمين لأن الأغلبية الساحقة تعني في دستور الجزائري أو العربي بين 90 و99.99 بالمئة ـ أنصحك بصيام ثلاثة أيام أو إطعام عشرة مساكين من رتبتك الجديدة كمكون طبعا أخذتموها على جثث البؤساء والمساكين من الآيلين للزوال ممن علموكم الكثير
أعوذ بالله من نرجسيتك وكرهكم المدقع للمعلمين وتدعون أن قضيتهم تؤرقكم وأنتم تدسون لهم السم في خباياكم لقد أظهرت بما لايدع مجالا للشك ولو لذرة واحدة بين سطورك كل ماقلته وتنبأت به فعلا تاكلون الغلة وتسبون الملة

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لوز رشيد عيبنا أننا نطعن بعضنا البعض و لهذا لن تقوم لنا قائمة عندما تتحدث عن مستشار التغذية فهل تعلم أن هناك من أنهى التكوين منهم قبل 03/06/2016 و شارك في المسابقة و نجح فيها و تكون لمدة سنة و هو في الصنف 11 هل هذا الصنف ناله بالتكوين أم بالمسابقة ؟ عندما يتم القضاء على الرتب الآيلة للزوال تصير الرتبة القاعدية 11 فهل يعقل أن تشارك في المسابقة و تتكون لمدة سنة لتبقى في نفس الرتبة ؟

أنا أقر حقيقة ولم أطعن في أحد، أنت من عممت هي حالات قليلة تكونت أما السواد الأعظم منهم لم يتكون.

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yassine-24 يا أخي هؤلاء همهم النقد والله العلي العظيم اغلبهم لا يعرف ابسط الامور ..هل تعلم ان الاغلبية الساحقة من المعلمين والاساتذة لا يعرفون اي القانون الخاص بل لا يعرفون اصلا تسميته وليس محتواه فقط . تأكد يا أخي ان هؤلاء لا ينشطون لا في الانباف ولا في غيرها ولا أحرار ..يجدون النقد من وراء الاجهزة تجدهم عاجزين يائسين اغلبهم اتكاليين .لو كل هذا الجهد بذل للتوعية والتعبئة تحت اي مسمى لكان حالنا افضل .

ما أسهل اليمين عندكم،فقط أنتم من تعرفون قراءة القوانين، حتى لا أنشر غسيلك واحتراما لك لأن المنتدى يتصفحه الغريب عن التربيةلأخرجت لك أخطاءك اللغوية والمنهجية وضعفك في تفسير القوانين ولكن المبادئ لا تسمح بالحط من قيمة الآخرين. انتم فقط مناضلون وتفهمون، لعلمك أنا ناضلت في السنتيو وأخرجني منها تصرفات زعيمها من الإدارة وناضلت في نقابتك وأ غضبني تصرفات أمثالك وقيادتك، فلا ترموا الناس بالجبن والغباء فللناس مقامات يجب أن تحفظ.
لكن الحق أخرجك من هدوئك الذي كنت تصطنعه.

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة imma اسطوانة قديمة مللناها بل كرهنا سماعها هاتوا البديل هاتوا الجديد كفاكم اجترارا لنفس الكلام

يا أختي الكريمة أنت غير مطلعة هذه جديدة، مستشار التغذية لايحق له المشاركة في مسابقة المديرين قانونا فاستصدروا له رخصة استثنائية للمشاركة، نصت عليها التعليمة المكملة المؤرخة في شهر أكتوبر فقط، يعني الاسطوانة جديدة وغير مشروخة إلا إذا كان ولاؤك للأنباف يملي عليك أن تسيري بشعار( لاتجادل ولاتناقش) مهما صدر عن قيادتها.
أرأيت أختي الكريمة أنك غير معاصرة للأحداث ولست أجتر الكلام.

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سفير النوايا الحسنة لاحول ولاقوة إلا بالله أتحلف بالله العلي العظيم أن اغلبنا لايعرف أبسط الأمور يارجل وهل سمعت لمئات الآلاف المعلمين وناقشتهم أو سافرت معهم أو أقمت معهم لكي تحكم بالأغلبية والساحقة على جهلهم ولأبسط الأمور ؟وأقول مئات الآلاف من المعلمين لأن الأغلبية الساحقة تعني في دستور الجزائري أو العربي بين 90 و99.99 بالمئة ـ أنصحك بصيام ثلاثة أيام أو إطعام عشرة مساكين من رتبتك الجديدة كمكون طبعا أخذتموها على جثث البؤساء والمساكين من الآيلين للزوال ممن علموكم الكثير أعوذ بالله من نرجسيتك وكرهكم المدقع للمعلمين وتدعون أن قضيتهم تؤرقكم وأنتم تدسون لهم السم في خباياكم لقد أظهرت بما لايدع مجالا للشك ولو لذرة واحدة بين سطورك كل ماقلته وتنبأت به فعلا تاكلون الغلة وتسبون الملة

صدقت اخى هذا بن نونة 24 متنكر فى جلد استاذ لكن حقيقته انه استغل طيبة الزملاء ليقفز اعلى الرتب و يمرر منحة سوء التسيير لعصابته و يلقى اللوم على من اوصلوهم لهذه المراتب