الأنباف تزوّر بيان دعم للإضراب باسم الأساتذة المجازين 2024.

بعد إغلاق الموضوع الذي كتبه الأخ أستاذ متوسط من طرف أنصار الإضراب ، أعيد هنا نشر الموضوع و أرجو من الإخوة المشرفين احترام حرية الرأي و عدم التعصب لآرائهم فالمنتدى لجميع عمال التربية و ليس فقط للمساندين للإضراب …….تحياتي

وضعت الأنباف في موقعها الرسمي اليوم بيانا مزورا باسم الأساتذة المجازين تدعي فيه مساندتنا لإضرابها المفتوح ، البيان صيغ في المكتب الوطني بالعاصمة لكنه ختم و وّقّع باسم عباسي حسين من ورقلة . العملية تمت بقص الختم الدائري و إمضاء عباسي حسين من ورقة أخرى و ألصقا أسفل البيان المزور ثم تمّ نسخ البيان بواسطة جهاز السكانير ليبدو و كأنه فعلا موقّّع من طرف عباسي حسين . و يمكن لأي احد منكم أن يقوم بتحميل البيان المزوّر من موقع الأبانف و لاحظوا جيدا موضع الختم و التوقيع لتتأكدوا من تزويره .

كما أنّ عباسي حسين هذا لا يعرفه أحد فقد حاولت مرارا الحصول على رقم هاتفه من المكتب الوطني لكنهم دائما يقولون لي أنه ليس بحوزتهم . كما أن عباسي حسين هذا لا يرد أبدا على كل النداءات التي يطلقها المجازون في هذا المنتدى أو في منتدى النقابة أو عبر الفيسبوك للربط الإتصال به و كأنه شبح حقيقي و لا وجود له في الواقع
و لكل مشكّك في كلامي أقول حاول الإتصال بالمكتب الوطني و أطلب منهم رقم هاتف عباسي حسين و سترى بنفسك أنه لا وجود له

أؤكد مرة أخرى أنّ المجازين لم و لن يضربوا إلا إذا وضعت مطالبهم بكل وضوح في بيان الإضراب .

تحياتي الخالصة الى كل المجازين غير المضربين

أخــي في المؤسسة التي أعمل بها كل الأساتذة المجازين لم يضربوا والبعض منهم كان مضرب وبعد أن عرف المطالب التي ترفعها النقابة والتي لا تخدم الأساتذة المجازين الأقل من 10 سنوات فقد عادوا للعمـل …

صح….النوم

الانباف تحذر من أمثالك يا شبه معلم أو أستاذ

بسببك أنت و أنت وأمثالك تضعضعت الصفوف و هاهي الوزارة تتلاعب بنا مجددا أفق أخي المربي

لقد حذرت الأنباف من البيانات المزورة ولقد تعرضت لذلك من طرف احدى النقابات المحسوبة على الوزارة فكيف تستعمل ذلك ؟؟؟؟

أنا مجاز ومضرب .انت فتان نحذر منه الاخوان

يا اخي الكريم اغلق الموضوع لأن المعني بالأمر وهو الأستاذ عباسي تدخل وشرح الأمر. وفصل فيه قطعيا…ألم يكفيك هذا؟؟؟.فما الفائدة من التشتت ؟؟؟؟

وهل يصح في الكون شيئ إذا احتاج النهار إلى دليل
رد الأخ عباسي حسين على هذا الانشغال والإخوة يريدون فرض رأيهم وتثبيت التهمة.

بالله عليك أيها المجاز المغرور يوما ما كنت فقط تتمنى العمل و تفعل كل شىء للحصول عليه و الآن تتطاول على من علمك اننا ماضون في الإضراب سواء بكم أو بدونكم — و هنا أقصد فقط بعض المجازين الذين لا خير فيهم … ففي مؤسستي في تلمسان كل المجازين مضربين
و يستحقون كل الشكر و التقدير ……ثم أقول لهؤلاء القلة التي تتدعي أن القانون لم ينصفهم ….تريدون فقط أنفسكم … و أما الترقية الى أستاذ مكون فلا يعقل أن المجاز الذي يملك 10 سنوات يكون مكونا …فهو ما زال يحتاج الى التكوين …و أنتم تعرفون المتخرجين من الجامعة الذين لا يستطيعون حتى تحرير طلب خطي فكيف يكون مكونا و يتكون على يده من درسه …. و الله لم أفهم ما يريده هؤلاء المجازين …انكم تريدون فقط من هذا المنصب المال فقط و نسيتم أن المكون يجب أن يكون أهلا لهذا المنصب ….
و إن هذا الكلام موجه لبعض المجازين الذين تعالوا في نكران جميل النقابة وكيف جعلتهم يتكلمون …. و لا أقصد الكل لأن بعضهم و هم الأكثرية يستحقون كل الشكر و التقدير على مواقفهم.

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة djebala الجيريا
ب و أما الترقية الى أستاذ مكون فلا يعقل أن المجاز الذي يملك 10 سنوات يكون مكونا …فهو ما زال يحتاج الى التكوين …و أنتم تعرفون المتخرجين من الجامعة الذين لا يستطيعون حتى تحرير طلب خطي فكيف يكون مكونا و يتكون على يده من درسه …. و الله لم أفهم ما يريده هؤلاء المجازين …انكم تريدون فقط من هذا المنصب المال فقط و نسيتم أن المكون يجب أن يكون أهلا لهذا المنصب ….

يعني أنت تستحق أن تكون مكون والمجاز لا . ماهذا التفكير الرجعي أنت من أخفقت في دراستك ودخلت إلى التعليم في زمن الغفلة تريد أن تنقص من المجاز الذي أفنى عمره في الدراسات العليا واشتعل رأسه شيبا
يا من تقلل من شأن المجاز اعلم أنك لا تملك 1% من كفاءاته وعلمه

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة adel04 الجيريا
يا اخي الكريم اغلق الموضوع لأن المعني بالأمر وهو الأستاذ عباسي تدخل وشرح الأمر. وفصل فيه قطعيا…ألم يكفيك هذا؟؟؟.فما الفائدة من التشتت ؟؟؟؟

ما فهمته من كلام الأخ أستاذ متوسط أنه لا أحد استطاع أن يربط الإتصال بالسيد عباسي حسين و كأن الرجل غير موجود أما ردّه هنا في المنتدى في رأيي أنه لا يعتدّ به لأنه يمكن لأي شخص أن يسجل باسم عباسي حسين و ينتحل شخصيته . فالمطلوب من الأخ عباسي حسين أن يضع رقم هاتفه تحت تصرف المكتب الوطني للنقابة حتى يتمكن المجازون من كل التراب الوطني من الإتصال به للإستفسار عن انشغالاتهم .

قيادات نقابة الأنباف تورث المناصب الإدارية لأبنائها 2024.

من الواضح أن اقتصار المشاركة في مسابقة المديرين والمفتشين على المجازين فقط يخدم مصالح قيادات نقابة الأنباف لأن جل أبناء هؤلاء القياديين التحقوا بالتعليم في عشر سنوات الأخيرة ويالتالي هم من يحقوا لهم المشاركة في المسابقات المهنية ونجاحهم مؤكد لأنهم من كوطة النقابة.
أنا لا ألوم الوزارة والحكومة في عدم تعميم الامتيازات التي حظي بها أساتذة الثانوي على الإبتدائي والمتوسط لأنهما أعوان الدولة ويدافعان عنها على الأقل ظاهريا.
ولكن قادات نقابات الأنباف إذا لم تكن تقصد ما حل بالآئلين بالزوال، لماذا لم تميز في التصنيف بين المدير المنحدر من رتبة معلم والمدير المنحدر من رتبة مجاز، وبالتالي يسمح للفئتين بالمشاركة في مسابقة الإدارة، أو تعتمد الأحكام الإنتقالية كأن يسمح للمعلم ــــ أستاذ إبتدائي بعد الإدماج ـــــ لمدة 5سنوات وعندها لا يظلم أحد و يبرز صدق النوايا، ولكن الأمر مبيت مقصود للسبب الذي ذكرته في بداية الموضوع ليبقى الآئل للزوال في الطبشور ويستفرد أبناؤهم بالمناصب الإدارية،
أقول لهم في الدنيا حكمتم مصيرنا المهني ، لكن الآخرة لا نقابة فيها سوى العمل الصالح وشفاعة سيد الخلق وحينها تبلو كل نفس ما أسلفت ولا تنفع حيلة ولا خذلان.

يبقى الآيل للزوال في الطبشور ويستفرد أبناؤهم بالمناصب الإدارية،
أقول لهم في الدنيا حكمتم مصيرنا المهني ، لكن في الآخرة لا نقابة فيها سوى العمل الصالح وشفاعة سيد الخلق وحينها تبلو كل نفس ما أسلفت ولا تنفع حيلة ولا خذلان.
يو م لا ينفع مال ولا بنون إلا من اتى الله بقلب سليم

بمثل هذا التفكير وهذا المستوى لا يمكن ان نرقى ونحقق غايتنا في الغاء قانون جائر هذه الافكار التي جعلت وزارة التربية تمرر تسويفاتها لانها تدرك حجم قوتنا الذي انهار بفعل تشبعنا بافكار بعيدة كل البعد عن حقيقة المؤامرة .انا انصحك ان تهتم بمحيطك وتهيئه للنهوض من هذا السبات الذي أصابه .تعالى الى امور عملية تغير من واقعنا بدلا من هذا الهذيان اصبحنا نتفنن في كتابة الاساطير وعجزنا كتابة حقيقة تفيدنا في الحاضر والمستقبل ان الاهتمام بالهوامش دليل العجز في صنع بدائل ومشاريع تجعلنا فعلا نخبة هذه الامة . ان هذه المواضيع تشبه كثيرا ما كانت الكنيسة الكاثوليكية تنشره في اوساط المجتمع الاوروبي في القرون الوسطى فدخلت عصر الظلومات بالله عليك ماذا يفيدنا هذا الموضع الذي محتواه لا يقبله حتى تلاميذ الابتدائي انه الافلاس بعينه اذا كان كل شخص له خلفيات مع قيادة تنظيم نقابي لاسباب نجهلها يصنع لنا سيناريو شبيه بالافلام الهندية اقول لوزارة التربية مبروك عليك اساتذة مراهقين .

أنا أعي ما أقول فلا داعي للاتزعاج أخي، ولعلمك أنا لم أشارك في مسابقة المديرين قط ومنعنا من المشاركة لم أبه به، ولكن الذي أغاضني هو استخدامنا لتحقيق مآربهم، ولن أثق في نقابة مهما كانت إلا نقابة يترأسها معلمون أشتهروا بنزاهةتاريخهم. وإن لم يعجبك موضوعي فلكل وجه نظر حرفيها. يا أخي استعملت ألفاظا لا يليق بمرب وأنا ليس لي خلفية مع أحد وأنا لمت القيا دات لأنها هي من تمثلنا.

جل أبناء هؤلاء القياديين التحقوا بالتعليم

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة soufrani الجيريا
أنا أعي ما أقول فلا داعي للاتزعاج أخي، ولعلمك أنا لم أشارك في مسابقة المديرين قط ومنعنا من المشاركة لم أبه به، ولكن الذي أغاضني هو استخدامنا لتحقيق مآربهم، ولن أثق في نقابة مهما كانت إلا نقابة يترأسها معلمون أشتهروا بنزاهةتاريخهم. وإن لم يعجبك موضوعي فلكل وجه نظر حرفيها. يا أخي استعملت ألفاظا لا يليق بمرب وأنا ليس لي خلفية مع أحد وأنا لمت القيا دات لأنها هي من تمثلنا.

ان ما قلته لك من باب النصيحة .النقد ظاهرة صحية ولكن عندما تكون مفيدة وتقدم الاضافة اما اننا نبقى مشغولين بامور بعيدة كل البعد الحقيقة .

إحصائية العضو

——————————————————————————–

بمثل هذا التفكير وهذا المستوى لا يمكن ان نرقى ونحقق غايتنا في الغاء قانون جائر هذه الافكار التي جعلت وزارة التربية تمرر تسويفاتها لانها تدرك حجم قوتنا الذي انهار بفعل تشبعنا بافكار بعيدة كل البعد عن حقيقة المؤامرة .انا انصحك ان تهتم بمحيطك وتهيئه للنهوض من هذا السبات الذي أصابه .تعالى الى امور عملية تغير من واقعنا بدلا من هذا الهذيان اصبحنا نتفنن في كتابة الاساطير وعجزنا كتابة حقيقة تفيدنا في الحاضر والمستقبل ان الاهتمام بالهوامش دليل العجز في صنع بدائل ومشاريع تجعلنا فعلا نخبة هذه الامة . ان هذه المواضيع تشبه كثيرا ما كانت الكنيسة الكاثوليكية تنشره في اوساط المجتمع الاوروبي في القرون الوسطى فدخلت عصر الظلومات بالله عليك ماذا يفيدنا هذا الموضع الذي محتواه لا يقبله حتى تلاميذ الابتدائي انه الافلاس بعينه اذا كان كل شخص له خلفيات مع قيادة تنظيم نقابي لاسباب نجهلها يصنع لنا سيناريو شبيه بالافلام الهندية اقول لوزارة التربية مبروك عليك اساتذة مراهقين .

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yassine-24 الجيريا
ان ما قلته لك من باب النصيحة .النقد ظاهرة صحية ولكن عندما تكون مفيدة وتقدم الاضافة اما اننا نبقى مشغولين بامور بعيدة كل البعد الحقيقة .

شكرا لك أخي، وأنا أتقبل النقد بصدر رحب.

اتمنى من الله لك يا خي ياسين ان تراى الواقع كما هو بمعنى ان لم تستطيع ان تقنع غيرك بم تقول حاول ان تقنع نفسك بم يقول غيرك

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rofiada الجيريا
اتمنى من الله لك يا خي ياسين ان تراى الواقع كما هو بمعنى ان لم تستطيع ان تقنع غيرك بم تقول حاول ان تقنع نفسك بم يقول غيرك

عن اي واقع تتحدث يا اخي هل تصل بنا الامور الى حد هذا التفكير اعرف اغلب قيادة الاتحاد وما اعرف ان لهم ابناء اساتذة يريدون ان يغنموا لهم . هل يمكن لاستاذ ان يقبل مثل هذه الروايات ..كونوا واقعين كونوا عمليين كونوا حكماء على الاقل في هذه الفترة العصيبة.

انا اضعت انا فنيت ونتهيت انا ايل للزوال لا اريد ترقية اريد ان اعيش في سلام

الأساتذة المجازون لولاية البويرة يتبرأون من نقابة الأنباف و اضرابها 2024.

نجح الأساتذة المجازون لولاية البويرة في فترة قياسية من جمع امضاءات المئات منهم و التي تم ارفاقها ببيان موجّه للرأي العام يتبرأون فيه مما يسمى اللجنة الوطنية للأساتذة المجازين التابعة لنقابة الأنباف و هدّدوا بمتابعة رئيسها المدعو عباسي حسين قضائيا بتهمة انتحال الصفة و التزوير و استعمال المزور و أكدّوا أن اللجنة المذكورة وهمية و رئيسها لا يعرفه أحد.

كما أكدّ الأساتذة المجازون لولاية البويرة أنهم لم يشاركوا و لن يشاركوا في الإضراب المفتوح بسبب عدم أخذ مطالبهم بعين الإعتبار من طرف نقابة الأنباف و تفضيلها و دفاعها المستميت عن أسلاك الإدارة و التفتيش و تنكّرها لسلك الأساتذة و المعلمين .

ملاحظة : البيان مرفوقا بقوائم الإمضاءات تم ارساله الى وزارة التربية و بعض الصحف الوطنية .

الحمد لله ..بدأتم تستوعبون الدرس…
الحمد لله …بشرى سارة

إنا برآء من عباسي وبياناته فهو لا يمثل إلا نفسه

اه يا فتان ؟؟؟؟

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سامو نور الجيريا
اه يا فتان ؟؟؟؟

لن أقبل إهانة من أحد ،
الأنباف هي رأس الفتنة و أنتم أذنابها

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mouhmouh12 الجيريا
الحمد لله ..بدأتم تستوعبون الدرس…
الحمد لله …بشرى سارة

شكرا جزيلا لك في انتظار أن تحذو باقي الولايات حذونا

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أستاذ متوسط الجيريا
شكرا جزيلا لك في انتظار أن تحذو باقي الولايات حذونا

ان لم تستحي فافعل ماشئت اقول لك باختصار عيب اعليك لانك اردت تكسير الاضراب بكل ما اوتيت من قوة ولكنك لم تفلح
لاننا بكل بساطة نحن نضرب لاننا رجال نبحث عن حقوقنا وانت يوجعك ……….

إذا كان المجاز الذي محل عمله هو الثانوي وأستعمر المتوسط وهلل له دزيري يقول هكذا؟؟؟؟
– ماذا يقول أستاذ تعليم اساسي،،
– ماذا يقول معلم المدرسة الابتدائية،،
حسبنا الله ونعم الوكيل،،،حسبنا الله ونعم الوكيل،،، حسبنا الله ونعم الوكيل،،،حسبنا الله ونعم الوكيل،،،حسبنا الله ونعم الوكيل،،،حسبنا الله ونعم الوكيل،،،حسبنا الله ونعم الوكيل،،،حسبنا الله ونعم الوكيل،،،

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة djzaidi الجيريا
ان لم تستحي فافعل ماشئت اقول لك باختصار عيب اعليك لانك اردت تكسير الاضراب بكل ما اوتيت من قوة ولكنك لم تفلح
لاننا بكل بساطة نحن نضرب لاننا رجال نبحث عن حقوقنا وانت يوجعك ……….


كلامك غير مقنع لأنه بدون حجة فهو لا يعدو ان يكون كلاما فارغ المحتوى

إن كنت مجازا فاقرأ هذا الموضوع إن كنت منصفا فستفهم حقيقة الأمر :

ا
أخي الأستاذ المجاز لماذا انت مضرب بالله عليك ؟؟؟؟؟؟؟؟

* إذا كنت أقل من 10 سنوات فأنت مضرب ضد مصلحتك لأنك بإضرابك ستبقى في 12 و زميلك أستاذ الأساسي سيصبح بفضلك في ال15 فهل هذا ما تريده ؟

* و إذا كنت أكثر من 10 سنوات و قد ضمنت رتبة أستاذ مكون فأنت بإضرابك تقضي على المستقبل المهني لأخيك الأستاذ المجاز الأقل من 10 سنوات الذي سيبقى في أسفل ترتيب الوظيفي .
فلماذا انت مضرب بالله عليك ؟؟؟؟

لا تقل لي أنك تتضامن مع زملائك من أساتذة الأساسي ، هل تعتقد أنهم سيتضامنون معك لو أضربت لرفع تصنيفك أكثر من تصنيفهم ؟؟؟؟؟؟؟؟

بالله عليك أجبني بصراحة : لو أضربت مستقبلا لتطالب برفع تصنيفك أكثر من تصنيف أساتذة الأساسي فهل سيضربون معك ضد مصلحتهم تضامنا معك ؟؟؟؟؟؟؟؟

الجواب الذي تعرفه أنت و متأكد منه انا هو :لا

فلماذا أنت مضرب بالله عليك ؟؟؟؟؟؟؟

انا مجاز أتبرا من هذه الجماعة المشبوهة

اظنك غير صادق فيما تقول فانت تريد احداث الفتنة بيننا

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو بدر الدين الجيريا
انا مجاز أتبرا من هذه الجماعة المشبوهة

ونحن نتبرأ منك كما تبرأت منا لأن مساهمة أي مجاز في القضاء على مستقبل أخيه المجاز الأقل من 10 سنوات هو أمر مشين لا نرضاه و لا نرتضي التعرف على صاحبه

يا المجازين كلوا خبيزة باردة واسكتوا راهي طاحت عليكم من السماء بعدما كنتم تحت ادراج البطالة

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة imad sami الجيريا
اظنك غير صادق فيما تقول فانت تريد احداث الفتنة بيننا
إن كنت مجازا – و أنا أشك في ذلك – فأنت واحد من إثنين :

* إما أكثر من 10 سنوات و بالتالي أنت اناني لا تفكر الا في نفسك و لا يهمك أخوك المجاز الذي أقل من 10 سنوات و الذي تريد نقابتك القضاء على مستقبله المهني بإبقائه في 12 سنين لا يعلمها الا الله .


*و إما انك أقل من 10 سنوات فأنت تضرب ضد نفسك

و فاسأل نفسك هذا السؤال :

لو تضرب أنت مستقبلا للمطالبة برفع تصنيفك أكثر من زملائك أساتذة الأساسي فهل سيساندك هؤلاء و يضربون معك ؟؟؟؟؟

أفلا تعقلون

السلام عليكم جميعاً ….
– أولاً يجب ان أسجل أسفي الشديد على ما آل إليه مستوى مواضيعنا خاصة ما تعلق منها بالتصنيف…و بالأخص تصنيف مدير المدرسة الابتدائية.
– ثانيا : استوقفتني بعض عناوين المواضيع التي يمكن وصفها بالاستفزازية … و عند تصفحها نلمس الكثير من معاني التعالي و الكبر الآثم … كلها تنم عن قصور في النظر و ضيق الأفق… من طرف بعض الذي يعتقدون أنفسهم أساتذة "مجازين" و يطالبون بتصنيف أعلى من المدير.

لنتكلم قليلا عن هذا الأستاذ "المجاز" الذي يسعى أن يكون "مكوّنا" …. و أن يصنف أعلى من رئيسه.

– و لنتساءل : ما مستواه الأكاديمي؟ …. شهادة ليسانس ؟؟؟ … أغلب من في القطاع الآن هم من حملة الليسانس … و أي ليسانس ؟؟؟ هل تلك التي لم تمكن أصحابها من إعراب جملة واحدة من فعل و فاعل ؟؟؟؟ … أم واحدة من التي يوزعونها في الجامعات بواسطة الطابور ؟؟؟؟

– سؤالٌ ثانٍ : أين تكوّن هذا "المجاز" … هل ارتاد أي معهد من المعاهد التربوية المتخصصة ؟؟ أم أنها تسمية "مجازية" فقط حصل عليها من مديرية التربية مكتوبة على ورق مثقوب لا يصمد لسنة واحدة……الحقيقة الساطعة هي إنه لا يملك أي إجازة.
و السؤال الكبير هو : كيف لشخص لم يحصل على أي تكوين من أي نوع أن يغدو بين عشية و ضحاها مكوّناُ ؟؟؟ ثم من يكوّن من ؟؟؟
أليس هذا "المجاز" أحوج ما يكون إلى تكوين في التربية و علومها ؟؟؟؟

ثالثا : هل يستطيع هذا الأستاذ "المجاز" أن يقف أمام زميله المعلم القدير لدقائق فقط في نقاش تربوي عميق ؟؟؟؟؟ هل له القدرة على إنجاز بحث تربوي ذي قيمة ؟؟؟ أم أنه اعتاد الحلول السهلة بواسطة النسخ و اللصق من الأنترنت.
رابعاً : حقيقة أخرى : إحصائياً .. معظم هؤلاء "المجازين" هم إناث … و نعلم جميعاً أن معظم الإناث في قطاعنا – مع احترامي الخالص للقلة القليلة منهن- أن شؤون التربية و التكوين الذاتي و تحسين المستوى هي من آخر اهتماماتهن….و أن شغلهن الشاغل هو التباهي الآثم و الثرثرة و كثرة الشكوى..

5- لنعد إلى المدير :
– لن تكلم عن كونه معلماً قديراً قد حصل على تكوين متخصص متين من المعهد التكنولوجي و لم يحصل على دبلومه كمعلم إلا بعد أن اجتاز الامتحان النظري و التطبيقي في إحدى المدارس التطبيقية … و لا عن العمليات التكوينية التي نشطها كمؤطر أو كمشارك فعال …و لا عن التضحيات التي قدمها لتلاميذه في الأيام العصيبة ….و غيرها كثير…
– لكنني فقط أريد أن أشير إلى فئة المديرين الجدد ..مديري المستقبل …..خاصة دفعتي 2024 و 2024 :
* معظمهم حملة شهادة جامعية : ليسانس أو ماجيستير … و بعضهم في تخصص علوم التربية … و منهم المهندسين أيضا.
* أغلبيتهم يتقنون العمل على الحاسب الآلي و استعمال مختلف البرمجيات …. و الأنترنت…..و أثناء التربص التكويني أحضر الكثير منهم جهاز كمبيوتره المحمول …
* الكثير منهم يتقن اللغة الفرنسية و الأنجليزية ..ناهيك عن اللغة العربية الصحيحة .
* معدل أعمارهم لا يتجاوز الأربعين عاماً … مما يفتح المجال واسعاً أمامهم للمزيد من التكوين الذاتي و تحسين الأداء خدمة للتربية .

إخواني : و الله إن التواضع لرفعة …"من تواضع لله رفعه" …. أصلح الله أمورنا … آمين.

ماأفسدته الأنباف لن تصلحه الكنابست 2024.

ماأفسدته الأنباف لن تصلحه الكنابست
بدى جليا مخطط تشتيت الأسرة التربوية من خلال اسقاط حقوق فيئات
و(ووزر ذلك مهما يكن تتحمله نقابتهم ) ونية ضم هذه الفيئات الى الطرف
الثاني مستغلة الضروف وحماسة المظلومين
لكن ما يخفى على الكثيرين أن حقوقهم المهضومة لن تستطيع الكنابست
استردادها لأسباب موضوعية :
1 : تثمينها للقانون المعدل وامضاءها على محاضر مع الوزارة
2 : الهيكلة الجديدة لضم الطورين تتطلب وقت على الأقل يضمن سنة دراسية
هادئة
3 : الصراع بين الكنابست والأنباف على حساب هدر حقوق الموظف