الوسم: professeurs
Pour les professeurs de la 4AP de l’aide svp 2024.
Bonsoir a tous, bon je suis un nouveaux enseigant en primaire mais je ne sais pas comment suivre l’enchainement des activités ……..par exp j’ai commencé avec le 1er projet Lire et écrire un conte pr la leçon Oral/compréhension Mlle Craie en tete.. mais je ne sais plus par quoi continué je né pas la répartition officiel je ne sais pas par quelles activités je vais enchainer
En plus la rubrique j’identifie et j’apprend a écrire est présente deux fois dans la meme séquence …
une autre question esk chaque leçon se fait en 1h30 Merci bcp d’avance
Oral / compréhension (30mn)
Lecture /Compréhension – T1(30mn)
Vocabulaire (30mn)
Grammaire (30mn)
Lecture /Compréhension – T2 (30mn)
Lecture systématique (30mn)
Conjugaison (30mn)
Entraînement à l’écrit – 1er jet (60mn)
Orthographe + dictée (30mn)
Entraînement à l’écrit – 2ème jet (60mn)
Production écrite (45mn)
Lecture suivie et dirigée (45mn)
Compte rendu (45mn)
Evaluation / Remédiation (45mn)
Atelier de lecture (45mn)
Réalisation du projet (45mn)
Merci bcp chér collégue mais 30 min chaque point de langue c peu non ?
P1 Séq 1 ,
le futur salaire des enseingnants et professeurs 2024.
pour mes colleguesour calculer votres futurs salaires
consultez:
https://www.cnapest.com/salaire.htm
Les professeurs de français dans ce coin? 2024.
https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1080102
السلام عليكم .بصفتي ام تتابع ابنها في دراسته أتمنى أن أجد أساتدة للفرنسية لطرح بعض التساؤلات والانضمام لهده الصفحة التي تعتبر جسرا متواصلا بين المعلم والأولياء.شكرا
https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1080102 |
ربما لا يوجد هنا معلمي للغة الفرنسية
كلما كان صوت الــ e …قريبا الى حرف i …فانه يكتب é..و نسميه accent aigu.. مثال : écoule / écoute / télévision/ été…. و كلما كان صوت e قريبا الى a يعني يفتح الفم بشكل كبير فانه في هذه الحالة يكتب è و نسميها accent grave …مثال : père / mère / règle / après ….
و يمكن الجمع بينها في كلمة واحدة مثال : élève
و الوسط بينها او التوسط و تكتب كالقبعة ê تمسى accent circonflexe ..و لها اسباب لكتابتها كالافعال او تعويضا لحرف الـ s و اسباب اخرى طبعا لسنا مطالبين بشرحها للاولاد …..و مثال على ذلك blême, âpre, bêta/bêtasse /
âne, bâti, crâne, château, …….. الخ
لا تكن accents فقط في حرف e لكن يمكن ان تكون في حروف a / o / u /i /
————————-
المهم ان يحفظ كتابة بعض الكلمات المستعملة كثيرا و كيف تكتب accent على الحروف و اهم الكلمات هي
télé / école / écoute / la f
سؤال جد وجيه …………. Les accents في الفرنسية مشكلة كبيرة حتى الكبار يجدون صعوبة …….افضل حل هو ان يحفظ كيف تكتب في كل كلمة …….. لكن ساعطيك تلميح بسيطا جدا بناسب تلاميذ السنة الرابعة
كلما كان صوت الــ e …قريبا الى حرف i …فانه يكتب é..و نسميه accent aigu.. مثال : écoule / écoute / télévision/ été…. و كلما كان صوت e قريبا الى a يعني يفتح الفم بشكل كبير فانه في هذه الحالة يكتب è و نسميها accent grave …مثال : Père / mère / règle / après …. و يمكن الجمع بينها في كلمة واحدة مثال : élève و الوسط بينها او التوسط و تكتب كالقبعة ê تمسى accent circonflexe ..و لها اسباب لكتابتها كالافعال او تعويضا لحرف الـ s و اسباب اخرى طبعا لسنا مطالبين بشرحها للاولاد …..و مثال على ذلك blême, âpre, bêta/bêtasse / âne, bâti, crâne, château, …….. الخ لا تكن accents فقط في حرف e لكن يمكن ان تكون في حروف a / o / u /i / ————————- |
بارك الله فيك وشكرا جزيلا على الشرح.
السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
Les professeurs des lycées techniques interpellent Baba Ahmed 2024.
En effet, le statut des enseignants de cette filière a provoqué une vive tension. Les PTLT, qui ont manifesté plusieurs fois leur mé*******ement en transmettant leur plate-forme de revendications au ministère de l’Education nationale, continuent leur combat pour la valorisation de leur statut. Dans un communiqué diffusé, hier, par le comité national des professeurs techniques des lycées techniques, les PTLT ont appelé le ministère de l’Education à entamer des réformes afin de trouver une solution à leur problème et valoriser leurs efforts dans l’enseignement. Ces derniers, qui refusent de se présenter sous aucune bannière syndicale, ont appelé la direction de la fonction publique à intervenir pour mettre un terme à la dégradation de leurs conditions socioprofessionnelles. Le comité des PTLT, qui représente huit cents enseignants à l’échelle nationale, a souligné, dans le communiqué, que ces enseignants marginalisés ont été déçus par la proposition du ministère de l’Education et quelques organisations syndicales, obligeant ces derniers à passer un concours professionnel pour avoir droit à des promotions. Pour les PTLT, le département de Abdellatif Baba Ahmed n’a pas titularisé cette catégorie d’ enseignants depuis l’année 2024, malgré leur compétence et les efforts fournis durant des années d’exercice. Selon le communiqué, les PTLT demandent au ministère d’annuler leur inscription sur la liste d’aptitude et examens professionnels. Ils ont dénoncé, par ailleurs, le fait qu’après plus de vingt ans d’expérience, ils se retrouvent obligés de passer un concours.
Pour les professeurs techniques des lycées techniques, un corps de l’éducation qui a rendu énormément de services (remplacement des coopérants techniques et arabisation de l’enseignement technique) et qui continuent à le faire, ils s’estiment lésés et victimes de la non -valorisation de leur carrière professionnelle, alors qu’il s’agirait plutôt de procéder à une réforme en profondeur.
Khadidja Semai
شكرا على الاعلام ……هرمنا ……لا تنتظر الكثير من على بابا و …………..1000 حرامي …ينطبق علينا المثل ….لى حضر المعزتوا ………………………..
TRES URGENT à monsieur Moussa et tout les professeurs contractuels 2024.
Ce message est distingué à monsieur Moussa et tout les membres du bureau national des professeurs contractuels
Voila je pense qu’il est temps que monsieur le présidant entend notre voix, il doit savoir ce que benbouzid a produit dans son secteur , on doit profiter de cette période des élections législatives pour avoir notre droit, je pense que la meilleure solution est d’écrire une lettre ouverte pour monsieur le président au nom de notre bureau national des professeurs contractuels cette lettre doit être écrite dans un journal, un quotidien algérien tel que ELWATAN, ALMOUDJAHAD des journaux dont on est sur que monsieur le présidant va lire notre lettre.
C’est un professionnel qui m’a conseillé de vous transmettre ce message on doit bouger c’est l’occasion ou jamais sinon oublions la titularisation.
معك حق اختي انها لفرصة كبيرة لدينا اخواني الاساتذة خصوصا في هذا الظرف الحساس ومع اقتراب الانتخابات ينبغي عليكم اخواني الاساتذة الالتحاق باخوانكم في العاصمة لزيادة العدد من اجل اسماع صوتنا للمسؤلين امنحو لانفسكم ولو فرصة وتاكدو من ان هذه الفرصة لن تجدوها مرة اخرى ثقو في مكتبكم واتصلو به للتوضيح أكثر …………………..فرصتكم الاخيرة للادماج.
معك حق اختي انها لفرصة كبيرة لدينا اخواني الاساتذة خصوصا في هذا الظرف الحساس ومع اقتراب الانتخابات ينبغي عليكم اخواني الاساتذة الالتحاق باخوانكم في العاصمة لزيادة العدد من اجل اسماع صوتنا للمسؤلين امنحو لانفسكم ولو فرصة وتاكدو من ان هذه الفرصة لن تجدوها مرة اخرى ثقو في مكتبكم واتصلو به للتوضيح أكثر …………………..فرصتكم الاخيرة للادماج.
معك حق اختي انها لفرصة كبيرة لدينا اخواني الاساتذة خصوصا في هذا الظرف الحساس ومع اقتراب الانتخابات ينبغي عليكم اخواني الاساتذة الالتحاق باخوانكم في العاصمة لزيادة العدد من اجل اسماع صوتنا للمسؤلين امنحو لانفسكم ولو فرصة وتاكدو من ان هذه الفرصة لن تجدوها مرة اخرى ثقو في مكتبكم واتصلو به للتوضيح أكثر …………………..فرصتكم الاخيرة للادماج.
merci bien mon frere Abderahmane
مبادرة طيبة
on arrete pas de parler sans bouger ni le président ni les contracuels pourraont bouger
ils attendent juste nkoloulhoum c ‘est bon rakoum moudmajine
ana wahed men ness je me retire menne hed el kadia li ahlouha rakdine
koula wahed youdroub 3a rouhouuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu
c vrai c’est le momoent ou jamais sinon bye bye la titularisation on doit profiter de l’occasion on doit dire notre mot
فكرة رائعة
Groupe des enseignants/ professeurs de français du cycle primaire algérien 2024.
هذه المجموعة مخصصة لاساتذة و معلمي الابتدائي من اجل النقاش و نشر او تحميل كل ما يخصهم من مذكرات و دروس توزيعات سنوية او شهريةو كل ما يحتاجه الاستاذ
للانضمام للمجموعة و التواصل معنا نرجوا تتبع الخطوات التالية
كتابة اسم المجموعة الموالي في خانة بحث محرك الفايس بوك و الاسم هو
ولما تجد المجموعة نطلب االانضمام اليها
وانتشاله لما يصلنا طلبك سنوافق عليه و على كل على الطلبات الانضمام
ففائدة المجموعات على الفايس بوك سهولة التواصل و النقاش و بساطة و مجانية النشر و التحميل زذ الى ذلك سهولة استعمال الفايسبوك و انتشاره الواسع بين الناس
ولمن اراد اللنك المباشر الذي يؤدي للمجموعة يضغط هنا
نرجوا من المشرف تثبيت الموضوع لتعميم الفائدة
كان الله في عون الجميع
vous m’avez pas ajouté
allez-y dépechez-vous
car le temps passe vite et ne revient jamais
hhhhhhhhhhhh je plaisante
اين طلب انضمامك للمجموعة
وانا ساوافق عليه
Aujourd’hui, je vous présente:
la répartition et la progression annuelle pour les classes de 5ème AP de l’année scolaire 2024-2015 5AP.
- Projets retenus 5°AP
- Progression annuelle 5°AP
- Progressions des projets
- Fiches techniques des projets
- Déroulement d’une séquence 5°AP
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https://www.mediafire.com/?52o5dxou3u20mey
2. Des fiches pédagogiques du projet N° 01 – 5°AP
Projet 01: Faire connaître des métiers.
PROJET N°1.Le dialogue dans le récit
Cliquer ici pour les télécharger …..
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https://www.mediafire.com/?vmc2xzcm0p76d7r
3. Guide Pédagogique du Manuel de Francais 5AP. …JUIN 2024
Cliquer ici pour les télécharger……….
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https://www.********.com/groups/27809…2378807535557/
MERCI
Merci bien