الوسم: المعلم

السلام عليكم اريد ان اسال هل توجد دار المعلم بباتنة ماهو العنوان وكيف الاستفادة منها

يوجد لكن قامت نقابة ugta باستاجاره لمدرسة خاصة ولم يستعد بعد
اذن في الواقع لا يوجد دار للمعلم

شكرا اخي على المعلومة جزاك الله خيرا

واجه المعلم في عامه الأول عددا من المشكلات (أو الصعوبات)، وذلك لكون التدريس والتعامل مع الطلاب عملية معقدة، وتحتاج إلى الإلمام بعدد من الأساليب فيما يتعلق بالتدريس وما يتعلق بالتعامل مع الطلاب، وغير ذلك، بالإضافة ‘لى كون التدريس بحد ذاته عملية ذات أبعاد متعددة.

ويمكن تلخيص أهم المشكلات في الآتي:

1.رهبة مقابلة الطلاب

وهذه تعتبر أكبر مشكلة لدى كثير من المبتدئين، خاصة إذا كان في المرحلة الثانوية. والمشكلة فيها أن الانطباع الأول الذي ينتج منها يصعب تغييره. ويتم التغلب على ذلك بالتخطيط الجيد (وربما التدريب، أيضا). وفي حال مرور المعلم الجديد بمرحلة التطبيق العملي للتدريس فإن هذا يساعد كثيرا على التغلب على المشكلة.

2.إدارة الصف

يعتبر إدارة الصف من أهم التحديات التي تواجه المعلمين بشكل عام، والمعلم الجديد بشكل خاص. ويشمل هذا ضبط الطلاب، وإدارة التعلم. ومن المهم الاطلاع على ما كتب في هذا المجال وهناك عدد من الكتب بهذا الاسم.

3.اختيار الطريقة المناسبة للتدريس

يميل المعلم الجديد إلى التدريس بالطريقة التي تعلم بها، وقد لا تكون مناسبة له! أو لا تكون مناسبة للموضوع أو للطلاب. وهذه المشكلة تنحل مع مرور الوقت واكتساب الخبرة، لكن يمكن التخفيف منها بالاطلاع على عدد من طرق التدريس المشهورة، وكذلك بزيارة بعض المعلمين المتميزين

4.عدم توفر تغذية راجعة عن أداء المعلم

المعلم يعمل لأسابيع وربما لأشهر دون أن يدري بشكل دقيق هل عمله فعال أم لا. ولذا فعلى المعلم الجيد أن يكثر من مراجعة ما يقوم به من أعمال ليتأكد من تحقق أهداف التدريس ويطور نفسه، ويكثر من تشخيص مستويات الطلاب، ويطلب من المدير أو المشرف زيارته لإعطائه تغذية راجعة عن أدائه.

هذه في نظري أهم أربع مشكلات يواجهها المعلم الجديد.

أين تعليقاتكم ؟

بارك الله فيكم

شكرا بارك الله فيك

اشكر لكم مروركم
دمتم بمودتي وطاعة خالقي .

دمتم بخير وبارك الله فيكم

من لم يشكر الناس لا يشكر الله

جزاك الله خيرا

بارك الله فيك

لك خالص الشكر على كرم مرورك

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.

الرجاء من الاخوة اعضاء المنتدى انيزودونا بدليل المعلم لقسم السنة الثالثة ابتدائي .اقول الدليل وليس المنهاج او التدرج.

لانه خلال لقائنا بالمفتش عرض علينا دليل المعلم للغة العربية وطبعا لكل مادة دليل يساعد المعلم على تقديم دروسه على احسن وجه.

فالرجاء من كل من لديه دليل ان يزودنا به واجره على الله والسلام

اكل هذا العدد ولا يوجد دليل …….؟

لا يوجد دليل معلم . وانما دليل للمادة . و لا يفيد بشيء .

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابوزكرياء السلام عليكم ورحمة الله وبركاته. الرجاء من الاخوة اعضاء المنتدى انيزودونا بدليل المعلم لقسم السنة الثالثة ابتدائي .اقول الدليل وليس المنهاج او التدرج. لانه خلال لقائنا بالمفتش عرض علينا دليل المعلم للغة العربية وطبعا لكل مادة دليل يساعد المعلم على تقديم دروسه على احسن وجه. فالرجاء من كل من لديه دليل ان يزودنا به واجره على الله والسلام

حمل من هذا الرابط :

https://www.gulfup.com/X9fjppczslf0og0

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة touati 2 حمل من هذا الرابط : https://www.gulfup.com/X9fjppczslf0og0

شكرا والف شكر يا استاذي سي touati2على هذه الهدية التي لا تقدر بثمن فجزاك الله خيرا ودمت في رعاية الله وحفظه والسلام.

بمناسبة يوم المعلم اقدم لكم قصيدة أعجبتني كثيرا للمعلم الشاعر ابراهيم طوقان يرد فيها على امير الشعراء أحمد شوقي بأسلوب رائع
شوقي) يقول – وما درى بمصيبتي –
"قــم للمعلــم وفــّه التبجيــلا"
اقعد, فديتك، هـل يكـون مبجـلاً
مـن كان للنشء الصغــار خليلاً..‍!
ويكاد (يفلقنـي) الأميـر بقولـه:
كاد المعلــم ان يكـون رسـولا..!
لو جرّب التعليم (شوقي) سـاعـة
لقضـى الحيـاة شقــاوة وخمـولاً
حسب المعلم غمَّــة وكآبـــة
مـرآى (الدفاتر) بكـرة وأصيــلا
مئة على مئة اذا هـي صلِّحــت
وجـد العمـى نحو العــيون سبيلا
ولو أنَّ في "التصليح" نفعاً يرتجـى
وأبيك، لــم أكُ بالعيـون بخيــلا
لكنْ أُصلّح غلطـة تحــويــة مثلاً،
واتخـذ "الكتــاب" دليــلا
مستشهداً بالغـرّ مـن آيـاتــه
او "بالحـديث" مفصـلاً تفصيــلا
وأغوص في الشعر القديم فأنتقـي
ما لـيس ملتبســاً ولا مبــذولاً
وأكاد أبعث (سيبويه) فـي البلـى
وذويـه من اهل القرون الأولــى
فأرى (حماراً) بعـد ذلك كلّــه
رفَـعَ المضـاف اليه والمفعـولا!!.
لا تعجبوا انْ صحتُ يوماً صحية
ووقعـت مـا بين " البنـوك" قتيلاً
يــا مـن يريد الانتحار وجدته
انَّ المعلـم لا يعيــش طويــلاً!

بارك الله فيك.

بارك الله فييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي ييييييييييييييييك

مشكور جدا كلام من الواقع المعاش للمعلم

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العمري محمود بارك الله فيك.

وفيك بارك الله

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة foudel22 مشكور جدا كلام من الواقع المعاش للمعلم

العفو اخي أصبت

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة etthr بارك الله فييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي ييييييييييييييييك

وفيك بارك الله

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abdelfetahtoumi باااااااااااااااااااااااااارك الله فيك

وفيك بارك الله

شكرا لك على هذه الالتفاتة الطيبة

الرجاء إن كانت الحراسة في الساحة عند الراحة قانونية وأن أي حادث يتحمل مسؤوليته المعلم الحارس فأفيدونا بالمادة القانونية التي تفصل في ذلك دون الكلام بالعاطفة

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة jamel2017 الرجاء إن كانت الحراسة في الساحة عند الراحة قانونية وأن أي حادث يتحمل مسؤوليته المعلم الحارس فأفيدونا بالمادة القانونية التي تفصل في ذلك دون الكلام بالعاطفة

أيها الأخ الكريم
اختياركم لمهنة التعليم بالطور الابتدائي ليس نزهة فمهنة التعليم بالمرحلة الابتدائية "رسالة" وهي مهنة المتاعب.الحراسة في الساحة هي من مهامه لانك مع أطفال وأنت الأب وأنت الأم.
وعلى ما أرى فأنت من حديث العهد بالتربية والتعليم.ما يطلبه منك المدير
والمفتش تفعله والسلام. صفي النفس

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة jamel2017 الرجاء إن كانت الحراسة في الساحة عند الراحة قانونية وأن أي حادث يتحمل مسؤوليته المعلم الحارس فأفيدونا بالمادة القانونية التي تفصل في ذلك دون الكلام بالعاطفة

أيها الأخ الكريم
اختياركم لمهنة التعليم بالطور الابتدائي ليس نزهة فمهنة التعليم بالمرحلة الابتدائية "رسالة" وهي مهنة المتاعب.الحراسة في الساحة هي من مهامه لانك مع أطفال وأنت الأب وأنت الأم.
وعلى ما أرى فأنت من حديث العهد بالتربية والتعليم.ما يطلبه منك المدير
والمفتش تفعله والسلام. صفي النفس

نعم الحراسة في الفناء قانونية و هي من مهام أساتذة الإبتدائي

المعلم لا يجد وقتا لدخول المرحاض من الدراسة للحراسة للمطعم
و الاف الشباب عاطل عن العمل

أين دورالنقابات لخلق مناصب للمساعدين التربويين على مستوى الابتدائيات مثل بقية الاطوار؟

اجبر احد المدراء معلمي الفرنسية عند انتهاء وقته مع احد الاقسام على عدم مغادرة القسم حتى يلتحق معلم العربية بالقسم مع العلم ان معلم الفرنسية عندة حصة اخري مع قسم اخر هل هذا قانونيا.
واذا كانت حصة المعلم الفرنسية هي الاخيرة وتنتهي علي الساعة التاسعة والنصف فهل معلم الفرنسية مجبر البقاء مع التلاميذ الي ان ياتي معلم العربية او ينصرف ا. افيدونا .

اجبر احد المدراء معلمي الفرنسية عند انتهاء وقته مع احد الاقسام على عدم مغادرة القسم حتى يلتحق معلم العربية بالقسم مع العلم ان معلم الفرنسية عندة حصة اخري مع قسم اخر هل هذا قانونيا.
واذا كانت حصة] المعلم الفرنسية هي الاخيرة وتنتهي علي الساعة التاسعة والنصف فهل معلم الفرنسية مجبر البقاء مع التلاميذ الي ان ياتي معلم العربية او ينصرف ا. افيدونا .[size="4"][/size

اسالك نفس السؤال
اذا كان لك ابن يتعلم في مدرسة ابتدائية هل تحب ان يكون تحت حراسة المعلمين وقت الاستراحة ام يكون تحت رحمة اللاميذ الاكبر منه سنا وخاصة المكررين ذوي الاخلاق الفاسدة
نفس السؤال لك في حالة كانت لك بنت
وقت الاستراحة يحذث فيه كوارث لو ترك التلاميذ على هواهم قانونيا الان
المعلم ملزم بحراسة الساحة وقت الاستراحة و حراسة التلاميذ وقت تناول وجبة الغذاء في المطعم و حراستهم وقت دخولهم المرسة و ووقت مغادرتهم لها

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rezak28 اجبر احد المدراء معلمي الفرنسية عند انتهاء وقته مع احد الاقسام على عدم مغادرة القسم حتى يلتحق معلم العربية بالقسم مع العلم ان معلم الفرنسية عندة حصة اخري مع قسم اخر هل هذا قانونيا. واذا كانت حصة المعلم الفرنسية هي الاخيرة وتنتهي علي الساعة التاسعة والنصف فهل معلم الفرنسية مجبر البقاء مع التلاميذ الي ان ياتي معلم العربية او ينصرف ا. افيدونا .

الى الاخ رزاق
المدير لم يجبره بل امره بتادية واجبه
اذا انتهت حصة الفرنسية الاستاذ لا يغادر القسم ختى يلتحق استاذ اللغة العربية لان التلاميذ غير مسموح لهم بالبقاء بدون مدرس داخل القاعة
والحصة الموالية له في القسم الاخر لا يقوم بها و يبقى استاذ العربية مع تلاميذ القسم الاخر حتى يلتحق استاذ الفرنسية و اذا لم يلتحق يبقى معهم حتى نهاية الفترة

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صفي النفس أيها الأخ الكريم اختياركم لمهنة التعليم بالطور الابتدائي ليس نزهة فمهنة التعليم بالمرحلة الابتدائية "رسالة" وهي مهنة المتاعب.الحراسة في الساحة هي من مهامه لانك مع أطفال وأنت الأب وأنت الأم. وعلى ما أرى فأنت من حديث العهد بالتربية والتعليم.ما يطلبه منك المدير والمفتش تفعله والسلام. صفي النفس

hato brhankm

سقسي الصادق لي جاب حقوق العامل التربوية والمادية

الحراسة في الساحة عند الراحة 15 دقيقة انه وقت قصير جد ان هذه الفترة ماهي الا فترة استراحة للتخفيف الضغط عن التلميذ لانه لا يتحمل ذلك الانضباط داخل الحجرة ومراقبة المعلم لهم لا يعتبر حراسة انما جانب تربوي مثله مثل تقديم درس في القراءة او التربية البدنية انما فيه نوع من الحرية يتصرف التلميذ كما يشاء وما دور المعلم الا التدخل في بعض الحالات وقد تكون نادرة لان التلميذ هو الاخر يشعر بانه مراقب من طرف المعلم
(( أي حادث يتحمل مسؤوليته المعلم)) يا اخي هذا الجانب انت لا تمنع تلميذ من السقوط على الارض فالنفرض ان تلميذا طلب منك الذهاب الى المرحاض ثم عاد اليك مصاب بجروح نتيجة انه تعثر وسقط على الارض فمن يتحمل المسؤولية انت ام المدير ام الحارس….
دور الاستاذ في المرحلة الابتدائية تربوي قبل ان يكون تعليمي ….

ماهذه التفاهات التي لاتوجد الا في الابتدائي ارفعوا المستوى اما زلتم تتحدثون عن الساحة والمرحاض؟ههههههههههههههههههههههههههه
مشاكل التعليم اكبر و اعمق

المجاز والمعلم

مالفائدة من اضراب 24/25 الكل يضرب والكل يعمل نسبة الوزارة 7/8 النقابة 62/100 من الذي اضرب المعلم اوالاستاذ ام المجاز كلهم يتهمون المجاز نحن في ولايتنا كل المجازون مضربون اغلبية المعلمون عملوا متوسطة من بين 5 متوسطات هي التي اضربت اللعبة واضحة بك +3سنوات غير معني مصنف في 11 وهودخل الاضراب ياك+4سنوات غير معني دخل الاضراب باك + 5سنوات غير معني دخل الاضراب كل هذا من اجل الفئة المظلومة الملم المساعد الاسلاك المشتركةولكن في الحهة الاخرى المعلم يعمل وكان الامر لا يعنيه فق ايها المعلم وتتهم الاخرين

thank you very much

بارك الله غيك اخي

شهدت متوسطة مهدي محمد بالحطاطبة في تيبازة، أمس، سقوط تلميذة في السنة الثانية، قبيل دخولها القسم، بسبب الجوع. وقد تدخلت مصالح الحماية المدنية فورا بعد اتصال من إدارة المؤسسة، ونقلت الضحية إلى مصلحة الاستعجالات بعيادة البلدية لتلقي الإسعافات.
التلميذة الضحية كانت أمام المدخل الرئيسي للمؤسسة، في انتظار فتح هذه الأخيرة أبوابها، قبل أن تفاجئ كل الزملاء بسقوطها، ما أدى إلى حالة من الذهول في أوساط التلاميذ والطاقمين الإداري والتربوي، حيث بدت علامات شحوب الوجه بادية عليها، وهي في حالة إغماء، ليتم نقلها من طرف الحماية المدنية إلى مصلحة الاستعجالات بعيادة الحطاطبة. وأوضح التقرير الطبي أن السبب الرئيسي في سقوط التلميذة هو سوء التغذية الناتج عن الفقر المدقع لعائلتها، وغياب الإطعام المدرسي بالمؤسسة نتيجة تماطل مديرية التربية بالولاية في فتح مطعم مدرسي، رغم مرور أشهر عديدة على نداءات أولياء التلاميذ بضرورة إعطاء الأولوية لهذا المطلب.
وتشير مصادر مؤكدة إلى أن آخر ضحية ”ب. ل” 13 سنة، لم تتقوت مدة يومين، ما تسبب لها في انهيار جسدي كاد يودي بحياتها، لولا التدخل الطبي المستعجل. وتبرع الأساتذة بشراء الأدوية المقوية الموصوفة لها من الطبيب المعاين. وأشارت نفس المصادر إلى أن هذه الحالة ليست بالشاذة بهذه المؤسسة، لكون ضحايا آخرين من تلاميذ ”الأحواش” قد سبقوها في ذلك، حيث أحصت المؤسسة سقوط ما لا يقل عن أربعة تلاميذ خلال الأسبوع الجاري، واكتفت السلطات المحلية قبل أشهر بتقديم وعود لبناء مطعم مدرسي دون تجسيد.

source : elkhabar.com

و يقولون جزائر العزة و الكرامة .اين الكرامة من كل هذا ؟

الكل في هذه الحالة مسؤول بدءا بنفسي… بالجار الذي يملأ بطنه بما لذ وطاب وجاره جائع ، يا اخواني الكل يعرف بأن هناك من تحترق معدته من الجوع ولا يشكو الا لله حفاظا على كرامته أو خوفا من الذل ، من واجبنا أقول كلنا أن نبحث عن هذه الفئة ونساعدها ولا نرجو جزاءا ولا شكورا الا من الله.
رحم الله أبا حفص عمر بن الخطاب رضي الله عنه وقصته المعروفة مع ام الاطفال الجائعين .

لو عثرت دابة في العراق لسئل عنها عمر
رحم الله الفاروق .
وبعد هذا هناك من يتغنى بجزائرؤ العزة
جزائر الجوع والفساد والرشوة
هذه هي الجزائر التي لا يريدون لنا أن نعرفها.

كلنا مسؤولون مسؤولية فردية عينية
ولكننا نتشدق بالكلام … أما افعالنا فتدل على جبننا و خنوعنا و خضوعنا لانفسنا و شهواتنا و رغبات زوجاتنا المجحفة ثم خضوعنا لكل ذو سطوة … من البواب الى الرئيس

السلام على الجميع وعطلة سعيدة أما بعد ما جعلني أحتج على مت تفعله وزارتنا للتعليم من تفرقة وتفرزة داخل الأسرة التربوية فيما يخص الدعم المخصص للمستويات الثلاث في هده العطلة الشتويةل2016قررت ان تمنح 320دج/سا للأستاد المتوسط و445دج/سا للأستاد الثناوي والمعلم000دج/سا فإلى متى المعلم المغبون والمحقور في عهد بن بوزيد أليس من العار أن ندنب ألدي كون جيلا مهيئا من التحضيري إلى السنة الخامسة ,والله لن نسامح عاى كل من تطاولت يده على من كدا أن يكون رسولا.

للأسف ياأخي هذا حال المعلم في الجزائر
و بعد ذلك يحتج الناس ويقولون لماذا لم يكون المعلم جيلا مميزا؟؟؟
أقول :أعطوه حقوقه وسيكون أفضل جيل
لأنه وببساطة: (وراء كل أمة عظيمة تربية عظيمة ووراء كل تربية عظيمة معلم متميز)
شكرا أخي على هذا الطرح وتقبل مروري البسيط

بالنسبة للاساتذة ربي يزيدهم ويبارك لهم فيها ولم تاتيهم من فراغ وذلك نتيجة توحدهم صفا واحدة

في المطالبة بحقوقهم ….

اما بخصوص المعلم في الحقيقة العيب فينا فلطيلة امد نحن منقسمون ولا رأي لنا تفرقنا عن بعضنا

يوم الاضرابات تجد ثلة من المعلمين يتفننون في المرآة بانهم حملان وديعة تطبق القانون

ويوم يمس واحد منا تجد البقية تتودد للمسؤول بحجة الخوف على الخبزة ….. ونسوا ان الرزق بيد الله ….

عقلية نفسي نفسي …. تسود الاغلبية رضوا بالاهانة وركبوها على انفسهم ….

ماذا اقول لك فهذا موضوع يلزمه الكثير من الصفحات ……

نحن عندما قرأنا الخبر في الجريدة أقسمنا على أن لاندرس في العطلة ويديروا واش حبوا

ونطلب من الزملاء المعلمين اتخاذ نفس الإجراء

للأسف ياأخي هذا حال المعلم في الجزائر
و بعد ذلك يحتج الناس ويقولون لماذا لم يكون المعلم جيلا مميزا

لأن المعلم هو من رضي لنفسه التهميش فليرفض القرارات التعسفية وليطالب بحقوقه
وما ضاع حق وراءه طالب

لاننا حاسدين بعضنا البعض

لانك خارج مجال التغطية حسب عقليتك

زنقة زنقة بيت بيت فرد فرد وسنزحف عليهم بالملايين

parce que l’enseignant aime beaucoup le directeur
يشتيه ويموت عليه

لأن:
https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=561574