dictionnaire le littrè 2.0
dictionnaire le littrè 2.0
معجم فرنسي فرنسي
حجم البرنامج : 28MB
بارك الله فيك
جزاك الله خيرا
مشكوووووووووور
جاري التحميل
شكرااااا جزيلااااااااااااااا
شكرا جزيلا
شكرا جزيلا و بارك الله فيك ….
ادعولنا بالنجاح
تقودنا حين نود ان نقرأ أي عنوان أو أي قصيدة مأخودة من ديوان من دون أن نجد على ورقة الغلاف اسم الشاعر صاحب الديوان أو تلك القصيدةإلا أن المفارقة العجيبة أنك ما تكاد تقرأ سطرا من القصيدة ولنأخد على سبيل المثال قصيدة لنزار قباني حتى يندرج الى ذاكرتك اسم نزار قباني دون ان ترهق نفسك فالبحث عن ورق غلاف الديوان الضائع ومرد ومرد هده النبوءة يعود إلى أنه لكل شاعر وخاصة المحدثين أضحى له قاموسا خاصا به يلوب حوله وعمد اليه
هل شاعرية الشاعر تقاس بكثرة مفرداتهاو قلتها
وهل من الشاعرية أن ترصف آلاف الكلمات إلى بعضها البعض أم أن الفن هو القدرة على التوظيف الحسن والاستعمال اللائق لمفردات اللغة حتلى ولو كانت قليلة العدد بشرط أن يخلق لنا الشاعر في الاخير فنا وإن كل مفردة فاللغة صالحة أن تكون في منظومة الشعر ولا أحقية اللفظة على الأخرى وإنما مناط الاختلاف في قدرة الشاعر على توظيف هده الكلمات [quote]
يتبع]
قد جاء في كتاب البيان والتبين للجاحظ مانصه واعلم حفظك الله ان حكم المعاني من حكم الالفاظ لان المعاني مبسوطة الى غير غاية وممتدة الى غير نهاية واسماء المعاني مقصورة محدودة ومحصلة محدودة 1
ويكاد هدا القول في كتاب الحيوان الدي يقول فيه والمعاني مطروحة في الطريق يعرفها العجمي والعربي ومعنى دلك ان المعاني لانهائية ولامحدودة فكل ماهو موجود على ظهر الارض يحمل معنى معين يراه ويعرفه كل عربي او اعجمي انما الاختلاف في تسميته وتعيينه هنا او هناك ادن فالالفاظ تتسم بالضيق والعجز على التعبير عما يختلج النفس والدهنوهو عميق كبير انها تخلق ظلمة الانفصال والشعور.
وربماقيلت القصيدة او كتب هدا النص فترى العوام لابديرون فيه جديدا لهدا الشاعر او داك الكاتب لانهم يعرفون ما جالء به وهدا بعد كتابته لاقبل انياتيه الشاعر او الكاتب لكنه لعمري امر صعب المنال
هدا ماحدا بالنقاد في بعض المواقف ان يصفوا اسلوب بعض الشعراء بالسهل الممتنع فالشاعر يفوق العوام بالقدرة على التعبير الجميل والفني بحدقة رؤياه الشاعرية حتى ولو كان دلك بكلمات ومفردات مشاعة بين الناس شريطة ان تكون موحية كثيرة الظلال والمعاني
فلو اخدنا لغة القاموس نجد ان لها معنلى هدا المعنى يتسع ولو اننا نسجنامنها نصا جيدا يكون لها معنى المعنى وعندما يكون الادب كلام على وعندما يكون الادب عالميا يتوسل الرمز الى الاسطورة فيكون له معاني المعنى نستطيع ان نستخلض من دلك ان الادب كلام على كلام ومن الحيل التي يستعملها الشاعر للسيطرة على اللغة لصنع لغة ثانية الصورة الشعرية والرؤيا الشعرية
يتبععععععععععععععععع
اخواني اخواتي اعضاء مدونة الجيريا وخاصة المقبلين على الشهادة التي اتمنى لكم التوفيق فيها ان شاء الله
اليوم اتيت لكم بالقنبلة المدوية في منتدانا العزيز
اقدم لكم :♥ ▬ المعجم الفلسفلبة البــ،ــكالوريا 2024 ▬♥
للتحميل :
https://www.filesin.com/A053124183/download.html
صورة للبرنامج
طريقة التحميل
مح ـــتاج منكم تدعموني بتشجيعاتكم
ردووووووووووووووووووود اخواني
تمنيانا منكم ردود مشجعة ………..♥♥♥
لآ شـيء عنـدي أفخـــــ- به.ــــــر , أعظم من دين أؤُمـــ به ــــن !
[وامرأة]
عظيمةّ قآمتُ بِ تربيتيَ ♥..!
[ورجل]
أفخر دآئمـاً عندمآ يختتمـ اسمي بـ اسمهـ ♥
اشكركم جميعا ………….. واتمنى التوفيق للجميع
اشكركم جميعا ………….. واتمنى التوفيق للجميع
تمنياتي بالتوفيق للجميع
مجرد ردودكم المشجعة تكفيني ♥
raw3a minKom assDi9aiiiiiiiiiiiiiiiii thank you
أما القاموس فهو: البحر العظيم، وكل معجم لغوي على التوسع يقال له قاموس.
دائما تتحفنا بمواضيعك الرائعة
بارك الله فيك
الحجم 4.5 م ب
رابط
المصدر
https://www.djelfa.info/vb/showpost.p…68&postcount=2
ااكييد لكم مني اجمل التحية
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته .
جزاك الله خيرا وجعله في ميزان حسناتك.
بارك الله فيك وجعله الله في ميزان الحسنات
You are the best my friend malak , u give us the most needed ones thanks for yr job honey
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته .
جزاك الله خيرا وجعله في ميزان حسناتك.
بارك الله فيك
أو
§ الحافز
§ الباعث
الثبات:أن بعطي الاختبار نتائج ذات ارتباط عال بين مرتي تطبيقه على نفس المجموعة وفي نفس الظروف
الحساسية: قدرة الاختبار على التمييز بين التلاميذ وتأثره بالظروف المصاحبة لإجراء الاختبار .
تكويني: اختبارات خاصة ببنية وحدة تعليمية ما تهدف إلى تحليل وتشخيص ما يجب أن يدرس والطرف التعليمية البديلة التي يجب استخدامها لتعليم الوحدة.
تشخيصي: تشخيص للتحصيل السابق لما يحتويه من مشاكل بكون قد واجهها التلميذ أثناء خبراته التعليمية السابقة.
نهائي: تحليل وتشخيص مدى ما وصل إليه المتعلم في تحقيق النتائج المبينة في جدول
وجداني: يشير المصطلح إلى الجانب الذاتي الشعوري واللاشعوري من أية خبرة سلوكية يمر بها الشخص من حيث الارتياح أو من عدمه نحو هذه الخبرة
معياري: قيمة أو نمط ممثل للجماعة بقاس إليه الآخرون أو معدل الأداء في عمل محدد معلوم لمجموعة من الأفراد متجانسة محددة معلومة.
محكي: قيمة أو نمط ممثل يصبو إليه مجتمع أو مؤسسة اجتماعية وفي التربية هي الأهداف المراد تحقيقها من العملية التربوية .
مهاري: ما يستطيع أن يقوم به الفرد فعلا .
العمليات العقلية العليا: هي العمليات العقلية الواقعة في أعلى التسلسل الهرمي من تصنيف بلوم وهي تلك التي تتضمن تحليلا أو تقويما .
العمليات العقلية الدنيا: هي العمليات الواقعة في أدنى التسلسل الهرمي من تصنيف بلوم وهي تلك التي تتضمن التذكر ة والفهم .
المجال المعرفي: كل ما يتعلق باكتساب المعارف وتطبيقها وفهمها وقد قسم بلوم هذا المجال إلى ستة أقسام , صنافة بلوم
المجال الانفعالي: ويشمل الأهداف المتعلقة بالميول والأحاسيس التي تحدث نتيجة لبعض العمليات التربوية وهي الأصعب في التحد يــد .
المجال المهاري: وهي الأهـــداف المتعلقة بتنمية المهارات اليدوية أو البدنية مثل تجهيز المعـدات استعمال الأدوات رسم الرسومات البيانية الخ…
أسلوب التنوير: استخدم كارل بوبر مفهوم أسلوب التنوير لتوضيح كيفية حدوث التدرج في تطوير النظريات العلمية وهو المفهوم ذاته المستعمل في التطور المنطقي لتحسين الأنظمة التعليمية بكل أنواعها .
المعجم الوجيز في الأخطاء الشائعة والإجازات اللغوية
د. جودت مبروك محمد
الطبعة: الأولى.
سنة النشر: 2024.
دار النشر: مكتبة الآداب – القاهرة.
الكاتب:د.جودت مبروك محمد
حجم الكتاب :2.75mb
نوع الملف pdf
عدد الصفحات:119
صورة عن الكتاب :
رابط التحميل:
شكرا على الكتاب
مشكوووووووووووووووووووووووووور
العفو شكرا لتواجدكم بموضوعي ولردودكم الطيبة
..
للاطلاع و الاستفادة دوما معنا…..
معجم هام لكل المهتمين وموسوعه شامله بالألفاظ العربية والفرنسية والإنكليزية واللاتينية والمعجم من جزئين -جاء هذا المعجم الفلسفي متضمناً لأهم الألفاظ التي نستعملها اليوم في المنطق، والأخلاق، وعلم النفس، و الاجتماع، و الجمال، و ما وراء الطبيعة، وهو يبين أصل كل لفظ في اللغة، ويثبت إلى جانبه ما يقابله سن الألفاظ الفرنسية، والإنكليزية واللاتينية، ويحرص في شرح هذه الألفاظ وتفسيرها على إيراد بعض النصوص الفلسفية التي تبين وجوه استعمالها. فهو إذن معجم ألفاظ فلسفية، لا معجم موضوعات، وهو أداة لتفهم النصوص، لا موسوعة فلسفية عامة مخيطة بالمذاهب وبتراجم أصحابها.
وإذا كان قد عني في هذا المعجم بتحديد معاني الألفاظ، فمرد ذلك إلى اعتقاده أن هذا التحديد أساس كل بناء فلسفي منسق، إن خير وسيلة للإبداع الفكري المنظم هي الاتفاق على معاني الألفاظ، وليس المهم أن نضع لكل لفظ فرنسي، أو الإنكليزي ما يقابله من الألفاظ العربية، وإنما المهم أن نحدد معنى اللفظ، وأن نبين وجوه استعماله بالرجوع إلى النصوص التي ورد فيها، وهي نصوص عربية قديمة، أو نصوص فلسفية حديثة مترجمة عن الفرنسية أو الإنكليزية.
جميل صليبا , المعجم الفلسفي , دار الكتاب اللبناني , 1982
رابط الجزء الاول…11مب
https://www.4shared.com/file/60767582…-___1.html?s=1
جميل صليبا , المعجم الفلسفي , دار الكتاب اللبناني , 1982
رابط الجزء الثاني…9 مب
https://www.4shared.com/file/60772382…-_-_2.html?s=1
علمتني الحياة ان ازرع الورود بالخريف.. واحميها من البرد بالشتاء.. واسقيها حنانا بالصيف.. ومن ثم لا أحزن كثيرا لو قطفهاغيري في الربيع ..فهكذا هي الحياة "يزرع البعض.. ويقطف اخرون.."
مشكور أخي الكريم
انت استاذا شوية عليك معلم ربي يوفقك
تحميل المعجم الوسيط
اسم الكتاب : المعجم الوسيط
اسم المؤلف : مجموعة من المؤلفين
نبذة عن الكتاب :
رأى "مجمع اللغة العربية":
إن من أهم الوسائل لأنها من اللغة وضع معجم يقدم للقارئ والمثقف ما يحتاج إليه من مواد لغوية، في أسلوب واضح، قريب المأخذ، سهل التناول، واتفق على أن يسمى هذا المعجم "المعجم الوسيط"، ووكل المجمع إلى لجنة من أعضائه وضع هذا المعجم وقد تم وضع هذا المعجم بعد الاسترشاد بما أقره مجلس المجمع ومؤتمره من ألفاظ حضارية مستحدثة، أو مصطلحات جديدة موضوعة أو منقولة، في مختلف العلوم والفنون، أو تعريفات علمية دقيقة واضحة للأشياء.
ولهذا كله تهيأ لهذا المعجم ما لم يتهيأ لغيره من وسائل التجديد، واجتمع فيه ما لم يجتمع في غيره من خصائص ومزايا، حيث تم إهمال الكثير من الألفاظ الوحشية، الجافية، أو التي هجرها الاستعمال لعدم الحاجة إليها.
كذلك أغفلت بعض المترادفات التي تنشأ عن اختلاف اللهجات وثم الاعتناء بإثبات الحي السهل المأنوس من الكلمات والصيغ، وبخاصة ما يشعر الطالب والمترجم بحاجة إليه، مع مراعاة الدقة والوضوح في شرح الألفاظ أو تعريفها. وقد تم الاستعانة في شرح ألفاظ هذا المعجم بالنصوص والمعاجم التي يعتمد عليها، وتعزيزه بالاستشهاد بالآيات القرآنية، والأحاديث النبوية، والأمثال العربية، والتراكيب البلاغية المأثورة عن فصحاء الكتاب والشعراء وتضمين المعجم ما يحتاج إليه من صور مختلفة كما تم في متن المعجم إدخال مادتي الضرورة إلى إدخاله من الألفاظ المولدة أو المحدثة، أو المعرّبة أو الدخيلة، التي أقرها المجمع، وارتضاها الأدباء، فتحركت بها ألسنتهم، وجرت بها أقلامهم.
وجرى ترتيب مواد المعجم، كما هو المتعارف، وفقاً للترتيب الأبجدي الألفبائي.
الناشر: مكتبة الشروق الدولية
رقم الطبعة: 4
تاريخ الطبعة: 2024
لتحميل المعجم الوسيط
اضغط على الرابط
https://www.filesin.com/D850160055/download.html
وهذا ملف صغير بكيفية استخدام المعجم ومعرفة أصل الكلمة
https://www.filesin.com/B7E3960060/download.html
بوركت يا أخي
شكرا على المجهود
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nono12
 بوركت يا أخي
|
اشكرك اخي الكريم
شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااا بزاف
شكرا على المجهود
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لوز رشيد
شكرا على المجهود
|
العفو اخي
شكرا لك
عذرا اخي ولكن هل من الممكن ان تشرح كيفية تحميل الكتاب
مشكورة .. بارك الله فيك
السلام عليكم
أستاذوليس أستاذة
أتعجب لحذف الرابط رغم تعدلينا له
مشكور أخي وأستاذي الكريم
عذرا اخي..falsafa …على التدخل…الرابط الذي حملت منه انا هذا المعجم هو
جزاك الله خيرا
