تنظيم حفل بالمدرسة صباحا بمناسبة اليوم العالمي للطفولة 2024.

الكثير منا لا يعرف القوانين التي تنظم حياتنا ، وقد سئلت عن أمكانية تنظيم مدرسة ابتدائية لحفل بمناسبة اليوم العالمي
للطفولة ،فماهي الاجراءات المتخذة في هذا ؟
هل يستشير مدير المدرسة مفتش المقاطعة أم لا؟
هل ينظم الحفل أمسية الثلاثاء أم في أي يوم

اظن اخي ان عليك الرجوع الى مدير المدرسة حتى يصرح لك بذلك اذا كان حفلا خاصا بقسمك اما اذا كان خاصا بالمذرسة فايضا بعد اتفاق الفريق التربوي يتم استشارة المدير لاخذ الموافقة والاتفاق على اليوم وهو يستشير المفتش حتى تكونوا قانونيين
هذا حسب رايي لا ادري ان كان هناك قانون ينظم هذه الامور

الاحتفال بيوم الطفولة شئ رائع وأفضل منه أن تقدمه خارج الحصص الدرسية بحضور ضيوف يأخذون العبرة منك

بعض المدارس نادرا ما تقيم احتفالات ( مسرحيات، أناشيد إلى غير ذلك )،

مع أن هذه الاحتفالات لها أثر كبير على التلاميذ حيث أنها بالنسبة لهم و كأنها يوم عيد .

lمن صلا حيات ادارة المدرسة لا غير

شكرا على الموضوع المفيد و الجميل
بارك الله فيك و في أهلك و حفظك
و رعاك و سدد خطاك

دروس السنة اولى في المدرسة التحضيرية علوم وتقنيات 2024.

السلام عليكم ورحمة الله و بركاته
لكل من يملك الدروس يفيدنا بها
بارك الله فيكم

هل من أحد يساعدنا ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
صح فطوركم

أخي أنا طالب سنة ثانية لكن المشكلة في رفع الملفات فهي ذات حجم كبير

أما بالنسبة للكتب التي تحتاجها فهي موجودة جميعا في هذا الموقع

https://www.scientific-ebooks.org/

أحتاج مساعدتكم في اختيار التخصصات في المدرسة الوطنية متعددة التقنيات 2024.

بسم الله الرحمان الرحيم

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته

أما بعد ، اخواني أحتاج مساعدتكم في اختيار التخصص في المدرسة الوطنية متعددة التقنيات

فالتخصصات الموجودة هي :

سوف يكون الترتيب كالتالي

Filière

Spécialité

électronique, électrotechnique et Automatique (E.E.A)

– Automatique

– électrotechnique

Génie Mécanique

– Construction et Fabrication Mécanique
– énergétique

Génie des Matériaux

– Céramiques Techniques
– Matériaux Avancés


Génie des Procèdes

– Génie d’Environnement
– Génie Pharmaceutique

أرجو منكم مساعدتي في ترتيب الاختيارات من الأول إلى الثامن حسب فرص العمل و التشغيل في المستقبل بالاضافة إلى منحي بعض الأفكار عن هذه التخصصات و بارك الله فيكم و جزاكم عني خير الجزاء

أنا بالانتظار

هل من رد اخواني ؟

اخي جيني فارماسوتيك مليحة
مع مدرسة عليا اكيد عندك اولوية للعمل
+
بلادنا راهي بلاد ميكانيك لذلك ديرها في حسابك
+
اوتومات ثاني مليحة
+
اسال اساتذتك يعاونوك بزاف
ربي يوفقك
متتسرعش وصلي صلاة الاستخارة

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سطـايفية بكل فخر الجيريا
اخي جيني فارماسوتيك مليحة
مع مدرسة عليا اكيد عندك اولوية للعمل
+
بلادنا راهي بلاد ميكانيك لذلك ديرها في حسابك
+
اوتومات ثاني مليحة
+
اسال اساتذتك يعاونوك بزاف
ربي يوفقك
متتسرعش وصلي صلاة الاستخارة

بارك الله فيك على المرور العطر أختي الكريمة

ان شاء الله يا ربي

المدرسة العليا للأساتذة قسنطينة 2024.

السلام عليكم واش راكم لاباس
قولولي قداش المعدلات اللي يطلبوهم في المدرسة العليا للأساتذة لمادة الفلسفة والإنجليزية
اللي عندو أي معلومات يقوللي svppppp

المعدل الاولي لاستاذ ابتدائي 11
استاذ متوسط او ثانوي 12
و يمكن ان ترتفع المعدلات النهائية

شكرررررررررررررراااااااااااا

انا ايضا اريد المدرسة العليا للاساتذة بقسنطينة معدلي 13.53 هل يمكنني التحصل على رغبتي اجيبوني………………..

انا ايضا اريد المدرسة العليا للاساتذة بقسنطينة معدلي 13.02 هل يمكنني التحصل على رغبتي اجيبوني………………..

حاب ندرس ادب

من المفروض 12 فما فوق مي هوما يشوف عدد الطلبات و يرتبوهم حسب المعدلات و يشوفو بالاك يرتفع المعدل والا لالا

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
اريد ان أسأل عن المواد التي تدرس في السنة الاولى للمدرسة العليا للاساتذة بقسنطينة للادب العربي
شكرا

و عليك السلام و رحمة الله وبركاته يا ميسا-ميرنا ….
المواد التي تدرس في السنة الاولى ادب للمدرسة العليا للاساتدة قسنطينة هي كالاتي
ادب جاهلي ……….. فن التعبير …….. م.التربية ……………نحو ….ع.اسلامية …………نقد حديث ………………..اعلام آلي ………..حضارة ………..عروض………..لسانيات ……………..لغة حية
والله اعلم

لاني انا ايضا اعطوني ادب عربي استاد متوسط هناك وسالت و هدا ما وجدت ارجو ان تستفيدي ….

شكرا اختي على التوضيح
بالتوفيق للجميع

كم هي مدة الدراسة في المدرسة العليا للأساتذة بقسنطينة بالنسبة للتعليم الثانوي و المتوسط و الإبتدائي؟؟؟؟؟

وانا ايضا سادرس بالمدرسة العليا فلسفة او اجتماعيات بالتوفيق للجميع

انا ايضا سادرس انجلزية بادن الله تانوي مع العلم اني معدلي 12.41 ومتحصل على 17.5 فيها وانا علمي فهل يمكن قبولي لان عام الي فات معدل مادة +معدل عام / هل هكدا هدا العام

اريد معلومات حول تلك المدرسة اقامة دراسة دروس غرفة
وهل يمكن يمدوني المدرسة
معدل الباك 14.83 و16.5 في الانجليزية

اين هي ردودكم
نحن ننتظر يا طلاب

slt ma moyenne general 14.25 et la note d’englais14 yakblouni fi l’ens wala aha jawbouni t3ichou

اين انتم يا خريجي المدرسة العليا للاساتذة 2024.

بسم الله الرحمان الرحيم اما بعد هل من جديد حول اعدة تصنيف معلموا المدرسة العليا للاساتذة وانتهز الفرصة لاحي دفعة2017 بوزريعة محمد زايري سميدةنور الدين عبد الرحيم بلقاسم بن خيرةعبد النور شرماط بن خيرة ولخرين

اين انت يامحمد زايري هل انت مضرب على الرد

المدرسة الجزائرية 2024.

خوض مع الخائصين اين ترتب المدرسة الجزائرية
مع ذكر السبب شارك في هذا الاستفتاء بارك الله فيك

ـ علاقة مدير المدرسة بالمعلم . 2024.

● ـ علاقة مدير المدرسة بالمعلم .

* إن علاقة المدير بالمعلم تكون دقيقة ومثمرة إذا كانت تستند على العدل في المعاملة والثقة المتبادلة ، فإذا لم يظهر العدل فإن الثقة تضعف ، وإذا فقدت الثقة فإن كل طرف سيتوجس خيفة من صاحبه ، فينشغل المعلم بإحصاء أخطاء المدير ، وينشغل المدير بالكيد للمعلم ليتخلص منه .

ولا يكفي مدير المدرسة المبدع أن يقول لمعلميه بأنه يثق بهم، فالقول شيء والحقيقة شيء آخر، ولابد أن يلمس المعلم ثقة المدير الصادقة به من خلال احترام المدير للمعلم وتقديره لكفاياته وإنجازاته، ومن خلال إعطائه الفرصة كاملة لتحسين أدائه ومكانته مما ينعكس بالإيجاب على نتاج عمله .

* وفيما يلي مجموعة من الأسس التي ينبغي أن تستند عليها علاقة المدير المبدع بمعلميه :
1. التواصل معهم من منطلق الزمالة في المهنة والقيادة التي تحكمها السلطة التشابكية لا الرئاسة التي تستند على النزعة الفوقية .
2. تقويم أداء المعلمين تقويماً موضوعياً منزهاً عن العلاقات الشخصية ، مراعياً بذلك استراتيجيات التدريس التي اتبعوها ، وأدوات التقويم التي وظفوها ، والنتائج التي حققوها .
3. اقتناع المدير بأهمية العمل على رفع الروح المعنوية للمعلمين من أجل تحقيق إنجازات مقنعة ومريحة ، وهذا المبدأ يستند على الشعور بالثقة والاطمئنان .
4. دأب المدير على توثيق الصلات المهنية والاجتماعية بين جميع الفرقاء .
5. العمل المتواصل على تأهيل المعلمين أثناء الخدمة ، وتحسين أوضاعهم الشخصية والمهنية .
6. تبني مواهب المعلمين والكشف عنها وتنميتها وتعزيز قدراتهم وإبرازها .
7. تقدير نجاحاتهم والإشادة بها وتقديم الحوافز الملائمة لمن يستحقها .
8. مراعاة الفروق الفردية بين المعلمين ، وتوجيه كل واحد للنشاط الذي يحسنه .
9. التركيز على الإيجابيات ، وعدم التوقف طويلاً عند السلبيات ، والعمل على تقويمها تلميحاً ، وتصحيحها بالحفز والتشجيع لا باللوم والتقريع .
10. العمل على توفير الراحة النفسية للمعلمين ، ولن يتحقق هذا المطلب إلا بالعدل وتقدير الجهود .
* فإذا استندت علاقة المدير بالمعلمين على هذه الأسس السليمة ، وتحررت من النزعة الفوقية القائمة على النقد الجارح وتصيد الأخطاء ، فإنها بالتأكيد ستساعد على إيجاد جو مدرسي سليم صالح لاحتضان التميز وتوليد الإبداع

شكرا جزيلا و بارك الله فيك على التميز

و على المعلومات القيمة و التي نحن في

حاجة ماسة لها لأننا في بداية الطريق .

أخي الفاضل يحي حياك الله

كل ما جاء في موضوعك جميل ومفيد لنتعلم منه جميعا

جزاك الله خيرا وبارك في أهلك وحفظكم من كل مكروه

بارك الله فيك على هذا الموضوع المفيد

مشكورين على مروركم يا كرام

علاقة المدير بالمعلم هي الرفق و اللين و النصح و التوجيه ، و توفير الأجواء الحميمية المساعدة على السير الجيد للمؤسسة ، و أن تكون بين المعلم و المدير "شعرة معاوية"

المدير كان يوما ما معلما و المعلم يصير يوما ما مديرا …. وهذه الأيام نداولها بين الناس …………………………..سلام

شكرا جزيلا و بارك الله فيك على التميز

و على المعلومات القيمة

شكرا جزيـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــ(لك)ــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــلا

التقرير التربوي لأستاذ المدرسة الإبتدائية word 2024.

الســـــــــــــــلام عليكـــــــــــــــــم

أقدم لكم نموذج للتقرير التربوي لأستاذ المدرسة الإبتدائية

على شكل word

منظم ومرتب == جاهز للطباعة==

الجيريا

الرابط

اضغط هنـــــا

لاتنسونا من دعواتكم

بارك الله فيك

بارك الله فيك

بارك الله فيك

بارك الله فيك وسدد خطاك

وفيكم بارك الله

شكرا على كل رد تفضلتم به

بارك الله فيك وسدد خطاك

العفو

شكرا على الرد

يحفظك الله من كل سوء

بارك الله فيك

وفيكم بارك الله شكرا على الردود الطيبة

مشكور على العمل

بارك الله فيك

بارك الله فيك

بارك الله فيك

المدرسة الوطنية للمشاة شرشال + مرض مزمن 2024.

السلام عليكم يا اخوتي .
انا متخرج من الجامعة جويلية 2024 وعندي استدعاء للمدرسة الوطنية للمشاة بشرشال 22 مارس . عندي مرض الصرع عافاكم الله الذي اعاني منذ عامين و لدي دواء اشربه يوميا . انا اريد ان اذهب الى الثكنة واسوي وضعيتي خاصة بعد ان سمعت ان اصحاب هذا المرض يعفون من الخدمة الوطنية . افيدوني يا اخوتي بمعلوماتكم عن هذه الثكنة واذا سمعتم عن اشخاص مثلي تحصلو عن الاعفاء وانصحوني اذا عندكم نصائح . شكرا جزيلا وبالتوفيق

وجد ملف طبي جيد….بنسبة للمدرسة ابحث في ارشيف منتدة عن طريق ثوثل تجد المعلومات

مهام مساعد مدير المدرسة الابتدائية 2024.

ماهي مهام مساعد مدير المدرسة الابتدائية ؟ انيروني من فضلكم ؟

السلام عليكم وانا ايضا اريد ان اتعرف على مهام مساعد مدير المدرسة الابتدائية من بين المهامات المسندة لمساعد مدير المدرسة الابتدائية هي تسيير المطعم المدرسي دخول التلاميذ ورفع العلم لكن بعض المدراء متمكين بتسيير المطعم المدرسي لانهم تعودوا على الهف والسرقة الله يسمحلهم والسلام عليكم دمتم في الخير

هو مساعد للمدير
و ليس شريكا له في الادارة
و يبقى المدير مسؤوله المباشر
و بالتالي يمكنه القيام بجميع المهام التي يكلف بها بما فيها المطعم ـ الاحصاء ـ الاجتماعات ـ الندوات الداخلية
و حتى التدريس ان لزم الامر

هو مساعد وليس نائب وهن الفرق
من مهامه
1 الاشراف التربوي على المطعم وليس التسيير
2الندوات الداخلية
3الزيارات التربوبة
4استخلاف الغياب
5الاشراف على الراحة والدخول والخروج
6يكلف بمهمة التمثيل من طرف المدير

الحق يقال ان مساعد المدير يستهل مفتش وليس مساعدا للمدير من هرب الى هذه الرتبة أغلبهم من أفنوا زهرة شبابهم في التربية ولهم من الخبرة ما يكفيهم ليكونوا أسيادا لكن ظلم قانون العار هو الذي جعلهم أخي في أعلى الصفحة يقرر التالي
هو مساعد للمدير
و ليس شريكا له في الادارة
و يبقى المدير مسؤوله المباشر
و بالتالي يمكنه القيام بجميع المهام التي يكلف بها بما فيها المطعم ـ الاحصاء ـ الاجتماعات ـ الندوات الداخلية
و حتى التدريس ان لزم الامر

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مصطفى سبع الجيريا
هو مساعد للمدير
و ليس شريكا له في الادارة
و يبقى المدير مسؤوله المباشر
و بالتالي يمكنه القيام بجميع المهام التي يكلف بها بما فيها المطعم ـ الاحصاء ـ الاجتماعات ـ الندوات الداخلية
و حتى التدريس ان لزم الامر

أوافقك سيدي 100% و أزيد عن ذلك أنني لن أتقبل بمسؤولية أكثر مما ورد في القانون في هذا الموضوع، خاصة بعد ما حدث لهذه الفئة (مؤخرا) من ظلم فمنهم من زاول التكوين و أنهاه قبل جوان 2024 ووجد نفسه في السلم 12 بعد 30 سنة مدرسا، فأنا شخصيا لم أعد أذهب لأعمل بل لتسجيل مروري بالمؤسسة وفقط و اسمحوا لي هذه العبارة : قد البو قد السكر. تقبلوا مروري