الوسم: المجاز

انا استاذ مجاز منذ 02/02/2017 هل يمسني الادماج؟

الادماج يمس الفئة من 1995 الى 01/01/2017

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة azouz msili انا استاذ مجاز منذ 02/02/2017 هل يمسني الادماج؟

إذا كنت في الجنوب سيمسك الإدماج لأنه تؤحذ في الحسبان أقدمية الجنوب والله أعلم

تعيش نقابة الأنباف تخبطا كبيرا في مطالبها. فمن جهة تطالب بإدماج أساتذة و معلمي الأساسي الذين أكملوا تكوينهم بنجاح بصورة آلية حسب الخبرة المهنية لرتبة أستاذ رئيسي (10 سنوات) أو مكون (20 سنة) و هذا حق لا يتناطح عليه عنزان.
و من جهة أخرى تدعو إلى إدماج المجازين في رتبة أستاذ مكون بعد 10 سنوات فقط كي يتم التأسيس الفعلي لهذه الرتبة الجديدة بحكم أن لا أحد من هذه الفئة قد استوفى الأقدمية اللازمة (20 سنة) التي تسمح بالترقية لهذه الرتبة. و هذا المطلب أيضا يبدو معقولا جدا.
بالمقابل: هذه الحجة التي تبدو معقولة تصح لا معنى لها إذا ما استجابت الوزارة لمطلب إدماج أساتذة الأساسي الذين أكملوا تكوينهم بنجاح و بالتالي سيكون هناك من أساتذة الأساسي من يستوفي شرط الأقدمية (20 سنة) و سيكون هناك أساتذة مكونين من فئة قدماء الأساسي و بالتالي تسقط حجة الأنباف بعدم وجود أساتذة مكونين و يسقط معها حلم الأساتذة المجازين بالإدماج في رتبة أستاذ مكون بعد (10 سنوات خدمة).
و الخلاصة أن الأنباف عليها التضحية إما بفئة المجازين أو الأساسي..

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أستاذ2 تعيش نقابة الأنباف تخبطا كبيرا في مطالبها. فمن جهة تطالب بإدماج أساتذة و معلمي الأساسي الذين أكملوا تكوينهم بنجاح بصورة آلية حسب الخبرة المهنية لرتبة أستاذ رئيسي (10 سنوات) أو مكون (20 سنة) و هذا حق لا يتناطح عليه عنزان. و من جهة أخرى تدعو إلى إدماج المجازين في رتبة أستاذ مكون بعد 10 سنوات فقط كي يتم التأسيس الفعلي لهذه الرتبة الجديدة بحكم أن لا أحد من هذه الفئة قد استوفى الأقدمية اللازمة (20 سنة) التي تسمح بالترقية لهذه الرتبة. و هذا المطلب أيضا يبدو معقولا جدا. بالمقابل: هذه الحجة التي تبدو معقولة تصح لا معنى لها إذا ما استجابت الوزارة لمطلب إدماج أساتذة الأساسي الذين أكملوا تكوينهم بنجاح و بالتالي سيكون هناك من أساتذة الأساسي من يستوفي شرط الأقدمية (20 سنة) و سيكون هناك أساتذة مكونين من فئة قدماء الأساسي و بالتالي تسقط حجة الأنباف بعدم وجود أساتذة مكونين و يسقط معها حلم الأساتذة المجازين بالإدماج في رتبة أستاذ مكون بعد (10 سنوات خدمة). و الخلاصة أن الأنباف عليها التضحية إما بفئة المجازين أو الأساسي..

ما هذا التكوين بنجاح الذي تقصده التكوين عن بعد أم الغش عن قرب، الوزارة أرادت اشتراط الماجستير للأستاذ المكون وأنت تتحدث عن تكوين مزعوم ، اذاسلمنا أنه تكوين، لا يمكن للمكون حديثا بفتح الواو أن يصبح مكونا بضم الميم و كسر الواو . تقبل مروري

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة داسي71 ما هذا التكوين بنجاح الذي تقصده التكوين عن بعد أم الغش عن قرب، الوزارة أرادت اشتراط الماجستير للأستاذ المكون وأنت تتحدث عن تكوين مزعوم ، اذاسلمنا أنه تكوين، لا يمكن للمكون حديثا بفتح الواو أن يصبح مكونا بضم الميم و كسر الواو . تقبل مروري

أنا لم أقصد شيء يا أخي..أنا قمت بتحليل بيان الأنباف و وجدت هذه اللخبطة و قلت لا يمكن الجمع بين المطلبين . و على النقابة أن تختار من سيكون الذبيح…

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أستاذ2 تعيش نقابة الأنباف تخبطا كبيرا في مطالبها. فمن جهة تطالب بإدماج أساتذة و معلمي الأساسي الذين أكملوا تكوينهم بنجاح بصورة آلية حسب الخبرة المهنية لرتبة أستاذ رئيسي (10 سنوات) أو مكون (20 سنة) و هذا حق لا يتناطح عليه عنزان. و من جهة أخرى تدعو إلى إدماج المجازين في رتبة أستاذ مكون بعد 10 سنوات فقط كي يتم التأسيس الفعلي لهذه الرتبة الجديدة بحكم أن لا أحد من هذه الفئة قد استوفى الأقدمية اللازمة (20 سنة) التي تسمح بالترقية لهذه الرتبة. و هذا المطلب أيضا يبدو معقولا جدا. بالمقابل: هذه الحجة التي تبدو معقولة تصح لا معنى لها إذا ما استجابت الوزارة لمطلب إدماج أساتذة الأساسي الذين أكملوا تكوينهم بنجاح و بالتالي سيكون هناك من أساتذة الأساسي من يستوفي شرط الأقدمية (20 سنة) و سيكون هناك أساتذة مكونين من فئة قدماء الأساسي و بالتالي تسقط حجة الأنباف بعدم وجود أساتذة مكونين و يسقط معها حلم الأساتذة المجازين بالإدماج في رتبة أستاذ مكون بعد (10 سنوات خدمة). و الخلاصة أن الأنباف عليها التضحية إما بفئة المجازين أو الأساسي ..

لماذا يجب عليها التضحية بأحد الفئتين عليها أن ترفع كل الفئات المتكون وغير المتكون والمجاز مثلما فعلت الكنابست بأساتذة التعليم الثانوي رغم تباين المؤهلات والشهادات . وعليها ان تدمج المتكون 15 سنة أقدمية والمجاز 10 سنوات والغير متكون 20 سنة في رتبة متكون وناقص 5 سنوات لكل الفئات في رتبة أستاذ رئيسي 10 سنوات للمتكون و5 سنوات للمجاز و15 سنة لغير المتكون كفى المؤمنين شر الإضراب والإحتجاج

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة داسي71 ما هذا التكوين بنجاح الذي تقصده التكوين عن بعد أم الغش عن قرب، الوزارة أرادت اشتراط الماجستير للأستاذ المكون وأنت تتحدث عن تكوين مزعوم ، اذاسلمنا أنه تكوين، لا يمكن للمكون حديثا بفتح الواو أن يصبح مكونا بضم الميم و كسر الواو . تقبل مروري

اذا كان المكون ماجستير فالمفتش والمدير لازم دكتوره

اسال نفسك ان تسطتيع كتابة طلب بدون اخطاء مستواكم في الحظيظ يا من تدعون انكم جامعيين.

و الخلاصة أن الأنباف عليها التضحية إما بفئة المجازين أو الأساسي..

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ramy5166 اسال نفسك ان تسطتيع كتابة طلب بدون اخطاء مستواكم في الحظيظ يا من تدعون انكم جامعيين.

تعلم اولا كيف تكتب حظيظ ثم تكلم عن الجامعيين

ما هذا التكوين بنجاح الذي تقصده التكوين عن بعد أم الغش عن قرب، الوزارة أرادت اشتراط الماجستير للأستاذ المكون وأنت تتحدث عن تكوين مزعوم ، اذاسلمنا أنه تكوين، لا يمكن للمكون حديثا بفتح الواو أن يصبح مكونا بضم الميم و كسر الواو . تقبل مروري هذا كلام مسلم لا يابى الغش اما من قال عكس ذلك فهو مستسلم …………………………..

ماهذه الانانية يابناة الاجيال كل فئة تريد ان تكون في الريادة ومن يبقى في القاعدة اذا

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mohamed4409 ما هذا التكوين بنجاح الذي تقصده التكوين عن بعد أم الغش عن قرب، الوزارة أرادت اشتراط الماجستير للأستاذ المكون وأنت تتحدث عن تكوين مزعوم ، اذاسلمنا أنه تكوين، لا يمكن للمكون حديثا بفتح الواو أن يصبح مكونا بضم الميم و كسر الواو . تقبل مروري هذا كلام مسلم لا يابى الغش اما من قال عكس ذلك فهو مستسلم …………………………..

بل سنضرب وسيكون بحول الله اضرابا مدويا بحول الله
رجال تربية لا يقرؤون البيان واضح لو كانت الانباف كما تقول لدعت الحكومة والوزارة الى امضاء هذا القانون لانهم هم من استفادوا كما تقول لكن الخزي والعار لامثالكم والله لا اتشرف ان يدرس ابني مربي بين قوسين غير مبال بمصيره او يقرره له غيره
هذا رد الاخ نوار

الملاحظ من النقاشات ومما لايدعو للشك ان الكلام برمته هو عن الاستاذ المكون و في لب الكلام كله منصب يريده من هو على ابواب التقاعد ب 5 او 6 سنوات اذا الذي يمارس مهنة التعليم منذ 15 او 20 سنة يعي جيدا ان تكوين زميل لك امر صعب للغاية و بالتالي من يرجو هذا المنصب انما يرجو ماديته ا قترح في الاخير ان نترك للذين ندرسهم ان يصوتوا كل داخل مدرسته اي التلاميذ فوالله سيطردوننا بدون ان يتركون لنا حق الالتفاف . اليوم الذي نزن فيه بين ما نوء ديه و ما ندييييه(نتقاضاه) سوف يملا الله قلوبنل بالقناعة خذوا مناصبكم و اتركوا لنا اةلادنا يا اصحاب التكوين عن…من….الى…في ب….على بعد ……………….سحقا عبد الديناااااااااااااااار ادي النار يا متكون

maadiro walo

لماذا التضحية ؟؟؟ ألا يمكن التوفيق كما حدث مع أساتذة الثانويّ ؟؟؟

هذه رسالة من استاذ ثانوي
باسم الله الرحمن الرحيم

نداء ( هام جدا)

– إلى كل أساتذة التعليم الثانوي
– إلى أعضاء المكتب الوطني خاصة
– إلى السيد نوار العربي المنسق الوطني خصوصا

إخواني الكرام لقد حق اليوم ماقلته لكم وما ناديتكم به حول السهر على تخفيض شرط الأقدمية في الإدماج ( أقل من 10 سنوات للأستاذ الرئيسي و أقل من 20 سنة للأستاذ المكون في الثانوي).

– لقد وافقت اللجنة الحكومية على إدماج الأستاذ في التعليم المتوسط أستاذا مكونا في الصنف 15 بعد 10 سنوات أقدمية بدلا من 20 سنة. ( اقرؤوا جريدة الخبر ليوم الأحد 22/04/2016 ).
متحججين بأنهم يريدون تأسيس هذه الرتبة في التعليم المتوسط.

– إن رتبة الأستاذ المكون هي جديدة ومستحدثة في الأطوار الثلاثة للتعليم. يجب إعتمادها بنفس الطريق في الأطوار الثلاثة للتعليم لتحقيق المساواة.

كما نذكر أن نقابة cnapest هي من طالبت باستحداث هذه الرتبة .
كما نذكر أن نقابة cnapest تطالب دائما بالعدل والمساواة مع القطاعات الأخرى ، فما بالك في نفس القطاع.

– أذكر أخي الأستاذ عبد الوهاب بن جلول عضو المجلس الوطني لنقابة cnapest في تدخله في هذا المنتدى يوم الجمعة 20/04/2016 ، حين أراد أن يصحح خطأ لأحد الزملاء في المرسوم المعدل حول هذه القضيةالذي كان في موقع نقابة أخرى ( كان مكتوبا في المادة 18 يدمج في رتبة أستاذ تعليم متوسط مكون ، أساتذة التعليم المتوسط الذين يثبتون 10 سنوات خدمة بهذه الصفة)
فصححها وقال إنه خطأ مطبعي فهي 20 سنة بدلا من 10 سنوات.

أقول لك أخي الكريم أن هذا الخطأ أصبح حقيقة معتمدا من طرف اللجنة الحكومية حسب جريدة الخبر. فماذا أنت فاعل ؟

– أخي الأستاذ نوار العربي و أعضاء المكتب الوطني نحن أساتذة التعليم الثانوي نطالب بالعدالة و المساواة مع الزملاء في المتوسط.
– إخواني أساتذة التعليم الثانوي هل يعقل قبول التصنيف التالي:
أستاذ تعليم متوسط أقدميته 10 سنوات في رتبة مكون صنف 15
أستاذ تعليم ثانوي أقدميته من 10سنوات إلى 19 سنة في رتبة رئيسي صنف 14 .
– لهذا أطلب المساواة بتخفيض شرط الأقدمية في الإدماج
( أقل من 20 سنة للأستاذ المكون في الثانوي).

– على المكتب الوطني التحرك قبل فوات الأوان.

والسلام عليكم و رحمة الله وبركاته

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ناظر متوسطة السلام عليكم مرة اخرى الجزائري لا يعترف ابدا ابدا المجازون كانوا قاب قوسين او ادنى من ان يرقون الى الصنف 14 لكن البقية حسدوهم في ذلك وقامت اضرابات اليوم وغدا نفس الشيء بالنسبة للمجاز لما اصبح مستشار تربية فزملائه من غير المجازون يريدون ان يصبحو نظار معه المجاز هو الوحيد الذي ظلمته وزارة بن بوزيد ومن يدعون انهم زملائه من جهة اخرى

;ومن تكون انت حتى تمر مباشرة الى ناظر ؟
ام تعودت القفز و السطو على حقوق غيركم

يا أخي هو أستاذ مَجازا – عفوا مُجاز

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sami236 ;ومن تكون انت حتى تمر مباشرة الى ناظر ؟ ام تعودت القفز و السطو على حقوق غيركم

اهدر اهدر لقيتو الهدرة باطل
انتم تمشون بعقلية نلعب ولا نفلط

أيرجى من المجاز صلاح أمر *** وقد طُبع المُجاز على الغباء

ولكن انتم لم يات دوركم بعد و تريدون اللعب في دور الأخرين

بلاد الحساد
حسدونا في ما اعطانا الله اياه

يا اخواني عيب والله عيب طلعوا النيفوا شوية يزيو من الهرج والمرج …والردود القبيحة …فإنكم محاسبون على ما تقولون من كان يؤمن بالله واليوم الاخر فليقل خيرا او ………

حسدونا في فتيتة خبز

افهمونا نحن لانطالب بتجريدكم من مكتساباتكم فأنتم إطارات تستحقون أكثر من ذلك مقارنة بزملائكم في باقي القطاع فنحن نطالب بحقوقنا المهدرة في هذا القانون الأعرج.

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة soufrani افهمونا نحن لانطالب بتجريدكم من مكتساباتكم فأنتم إطارات تستحقون أكثر من ذلك مقارنة بزملائكم في باقي القطاع فنحن نطالب بحقوقنا المهدرة في هذا القانون الأعرج.

انتم تنظرون الى ما سيصل اليه المجازون وتبنون اضراباتكم ومطالبكم على ذلك
كفاكم مغالطة الحقيقة ظهرت فلاداعي لتغطيتها

هل انتم زملاء حقا يا من وقفتم في طريقنا ؟

المشكل هو عقدة الشهادة

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ناظر متوسطة انتم تنظرون الى ما سيصل اليه المجازون وتبنون اضراباتكم ومطالبكم على ذلك كفاكم مغالطة الحقيقة ظهرت فلاداعي لتغطيتها

وما ضركم في ذلك.

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sifost أيرجى من المجاز صلاح أمر *** وقد طُبع المُجاز على الغباء

وما ذنب المجاز ان لديه شهادة لاتملكها انت

و فيكم بركة

إذا عرف السبب الحقيقي للإضراب والهستيريا التي أصابت عمراوي مدير الثانوية من انتفاظة الأستاذ المجاز بطل العجب السبب الحقيقي للإضراب هو قرار إتخده عمراوي بسبب حسد وغيرة شخصية من الأستاذ الثانوي نوا ر العربي الذي صار أستاذ مكون في الصنف 16 فهدد بزلزال في القطاع اذا لم يرفع مدير الثانوية الى الصنف 17 أو ينزل الأستاذ المكون إلى الصنف 15 لكن الأستاذ المجاز الذي ظلم وأبقي الغالبية منهم في الصنف 12 و رفضوا أن يكونوا سكينا مسلطة على زملائهم في الدراسة الجامعية الاساتذة الثانويين لإرضاء غرور عمراوي وحاشيته لكنه استطاع أن يستغل غباء البعض عندما وعدهم بأن يطيروا من 10 الى 14 ومن 11 الى 15 وأي شخص محدود الذكاء يعلم أن ذلك مستحيل وهنا تظهر فائدة الشهادة الجامعية والذين أصحابها رفضوا أن يكونوا أغبياء وهذا ما أصاب عمراوي بهستيريا المجاز ضنا أن كل مدرس بالمتوسط أوالإبتدائي هو محدود الذكاء. اللهم أني قد بلغت اللهم فإشهد

زميلي المجاز لاتنسى اخوانك الجامعيين الذين مازالو في 10و11 مادخل هؤلاء في الاستاذ المكون وماذنب القدامى من الاساتذة اد انصفتكم القوانيين مرتين انتم والعمراوي والمفتشيين المستفديين الوحديين في الطور الابتدائي والمتوسط فلا تكسر اضرابنا بطمعكم سياتي اصحاب الماستر والماجستير وتؤولون للزوال

أريد أن أعرف أي مادة تدرسها يا الس moh13؟

دعونا من مواضيع التفرقة….نريد وحدة الصف….لا مجاز …لا معلم…الكل في الهوى سوى….

عمراوي
لأن الموقف المخزي للمستكينين من الأساتذة المجازين سابقة خطيرة في تاريخ النضال النقابي.
هذه المقولة موجودة على صفحته… فلن أضرب نكاية في هذه النقابة
في انتظار تأسيس المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم المتوسط
c . N . A . P . E . M

مع الحترم ري عذر أقبح من ذنب

واش راك قاعد تخلط المجاز فوق كل شيء . قدماء المعلمين اللذين يقولون ويرددون انهم هم من قاموا بتدريس

لقد أكــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــل عليكم الدهر وشربببببببببببببب[[[[[[[[[[[[[[ يا أصحاب 10 )))))))))))))))))

حضرت مع مفتش مادة اللغة العربية لترسيم أربعة أساتذة مجازين
وأقسم بالله الذي لا إله إلا هو – وانا مسؤول يوم القيامة على ما أقول – أن أستاذة مجازة كتبت على اللوح
" لام الأمر وتفيد النهي "
ووجدنا ان الأربعة لا يفرقون بين المصدر الصناعي والنسبة
ولا يفرقون بين المصدر الميمي واسم المكان واسم الزمان
ولا يعرفون التقطيع العروضي
ولا يحسنون طرح السؤال
أخطاء علمية بالجملة
انحراف في المنهجية
يقدمون الدرس بطرق بدئية
لا يسمعون بالوثيقة المرافقة
لم يقرأوا المنهاج
لا يفرقون بين الهدف والكفاءة
لا يفرقون بين الكفاءة القاعدية ومؤشر الكفاءة
قدمت لهم نماذج من مذكراتي فطاروا بها فرحا
وووووووووووووووووووووو
تعبت والله من الكتابة

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة moh13 السبب الحقيقي للإضراب هو قرار إتخده عمراوي بسبب حسد وغيرة شخصية من الأستاذ الثانوي نوا ر العربي الذي صار أستاذ مكون في الصنف 16

صـــــــدقــــــــــــــــت

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة amino1175 دعونا من مواضيع التفرقة….نريد وحدة الصف….لا مجاز …لا معلم…الكل في الهوى سوى….

بارك الله فيك

لا يسب بعضكم بعضا ، ولا يشتم بعضكم بعضا ، نحن رجال تربية أخلاقنا أرفع من ذلك ، و نتمنى لك ذي حق أن ينال حقه

يا اخواني دعونا نرى في اختلاف الابتدائي والاساسي و المتوسط و ايل الى الزوال و سمي ما شئت فسيفساء تسر الناضرين لا فوضى يشمئز منها الاخرون او كالامم التي تلعن بعضها بعض

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yasssine عمراوي لأن الموقف المخزي للمستكينين من الأساتذة المجازين سابقة خطيرة في تاريخ النضال النقابي. هذه المقولة موجودة على صفحته… فلن أضرب نكاية في هذه النقابة في انتظار تأسيس المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم المتوسط c . N . A . P . E . M

هذه حقيقة الم تقرا جريدة الشروق في اليوم الاول للاضراب وكيف كان الوقع كبير ا عندما صدر بيان المجازين
ام تريد ان تغطي الشمس بالغربال

كتابات غير مسؤولة ومشحوونةبالحقد الذي لا خيرفيه

يا اهل التربية والتعليم رفقا بانفسكم

اهكذا تتواصلون

مابكم تهدمون ولا تبنون

انها الحالقة فاحذروها

كونوا صفا واحدا

تحياتي للجميع

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة moh13 إذا عرف السبب الحقيقي للإضراب والهستيريا التي أصابت عمراوي مدير الثانوية من انتفاظة الأستاذ المجاز بطل العجب السبب الحقيقي للإضراب هو قرار إتخده عمراوي بسبب حسد وغيرة شخصية من الأستاذ الثانوي نوا ر العربي الذي صار أستاذ مكون في الصنف 16 فهدد بزلزال في القطاع اذا لم يرفع مدير الثانوية الى الصنف 17 أو ينزل الأستاذ المكون إلى الصنف 15 لكن الأستاذ المجاز الذي ظلم وأبقي الغالبية منهم في الصنف 12 و رفضوا أن يكونوا سكينا مسلطة على زملائهم في الدراسة الجامعية الاساتذة الثانويين لإرضاء غرور عمراوي وحاشيته لكنه استطاع أن يستغل غباء البعض عندما وعدهم بأن يطيروا من 10 الى 14 ومن 11 الى 15 وأي شخص محدود الذكاء يعلم أن ذلك مستحيل وهنا تظهر فائدة الشهادة الجامعية والذين أصحابها رفضوا أن يكونوا أغبياء وهذا ما أصاب عمراوي بهستيريا المجاز ضنا أن كل مدرس بالمتوسط أوالإبتدائي هو محدود الذكاء. اللهم أني قد بلغت اللهم فإشهد

كفاكم كذبا عمراوي مدير متوسط
ناطق رسمي و عضو مكتب وطني و المتوسطة اللي كام يخدم فيها مازال موجودة
نشهد عنك بين أيدي الجبار أنك صلحب شهادة زور واش …..ينفعك الكذب

فلو لاحظنا تغير التصنيف مند 2024
المعلم من 13.3إلي14
أستاد التعليم المتوسط من 14 إلي 14استاد التعليم الثانوي من15.2غلي 16
مدير مدرسة من14 إلي 14 زيد منحة
مدبرمتويطة 15 غلي 15 زيدمنحة
مدبر ثانوية من16 إلي16 +منحة ال

الأستاد المجاز من 14.5 نقص إلي14

فمن هو الخاسر

لماذا جعلته الخاسر الوحيد أليس هذا قفزا على الواقع و تجني عليه؟؟ أوليس الذين ترقوا بين إدماجيي 2024/2015 هم الأكثر خسارة مما يحدث ؟؟ و كل نالوه هو أماني و سراب….

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة علي24 لماذا جعلته الخاسر الوحيد أليس هذا قفزا على الواقع و تجني عليه؟؟ أوليس الذين ترقوا بين إدماجيي 2024/2015 هم الأكثر خسارة مما يحدث ؟؟ و كل نالوه هو أماني و سراب….

بارك الله فيك

ما دامت كل فئة تنظر لنفسها على انها الخاسر الوحيد ، فلن نتحصل على حقوقنا ،

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة benmessaoud75 ما دامت كل فئة تنظر لنفسها على انها الخاسر الوحيد ، فلن نتحصل على حقوقنا ،

ما دمنا نتبع ياسين و نترجاه فلن نربح شىء و اذا اتكلنا على انفسنا و اتحدنا فلن نخسر شىءا

لماذا جعلته الخاسر الوحيد أليس هذا قفزا على الواقع و تجني عليه؟؟ أوليس الذين ترقوا بين إدماجيي 2024/2015 هم الأكثر خسارة مما يحدث ؟؟ و كل نالوه هو أماني و سراب..

الحقيقة ما قلت يا أخي ، فالخاسر الوحيد في إعادة التصنيف الأستاذ المجاز ، وخاصة الذي يزاول عمله في الابتدائي ؛ ففي الوقت الذي كنا نحتل المرتبة الثانية بعد أساتذة التعليم الثانوي 14 قسم 5 . تنحسر رتبتنا إلى ما دون مديري الابتدائي ، والذين لا يمتلك بعضهم إلا شهادات الميلاد . أما رتبة الأستاذ المكون بالنسبة لمجازي الإبتدائي فما هو إلا ذر للرماد في العيون . ففي المستقبل القريب سيصير الكل مكونين ، ولا نعرف حينها من هو المكون و المكون بكسر الواو وفتحها.
اسمحوا لي أعزائي ، فالتصنيف غير عادل بانسبة لمكوني الإبتدائي و الذين تم إعادة تصنيفهم جبرا ، من دون أي استشارة لهم .
واليوم لابد للمجازين أن يتحركوا ، و يطالبوا بحقوقهم السليبة . و شكرا .

الذي يريد الرتبة 16 فليتوجه الى التعليم الثانوي

ما دامت كل فئة تنظر لنفسها على انها الخاسر الوحيد ، فلن نتحصل على حقوقنا ،

الجازون اخذو اكثر مما يستحقون ولا داعي للانكار

بوركت أيها الموحد ما خدلنا إلا المجازون في كل احتجاج أو اضراب إلا تساءلوا هل نستفيد إدن إضراب 0 استفادة يثبطون ويتخادلون ولا أدل على كلامي من اضراب فيفري لعام 2024 هم استفادوا وعند رؤيتهم للمطالب قالوا نحن غير معنيين بهدا الإضراب يتبجحون بالشهادات وهم قد داسوا على زملائهم الجدد دوي شهادات الليسانس عجبي منهم أتحدى أيا كان أن يكدب هدا الكلام لأنني أنطق من باب الميدان والتجربة
يظهرون دائما متباكين وكأنهم محرومون من كل شيئ…..حقا قلبي فاض منهم بزاف بزاف والله بزاف

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~ ساجده لله ~ فلو لاحظنا تغير التصنيف مند 2024 المعلم من 13.3إلي14 أستاد التعليم المتوسط من 14 إلي 14استاد التعليم الثانوي من15.2غلي 16 مدير مدرسة من14 إلي 14 زيد منحة مدبرمتويطة 15 غلي 15 زيدمنحة مدبر ثانوية من16 إلي16 +منحة ال الأستاد المجاز من 14.5 نقص إلي14 فمن هو الخاسر

صعيبة ولقيتيها بصح ماشي حاجة ما عليهش

أساتذة الوادي المجازين يقررون الدخول في الإضراب المفتوح يوم 29 أفريل و ذلك بعد الاجتماع الحاشد الذي ضاقت بهم القاعة بابتدائية نصرات حشاني و كلهم تصميما لانجاح الإضراب المفتوح تحت القيادة الراشدة لنقابة لونباف و ذلك من أجل
تأجيل القانون الأساسي أو إدخال التعديلات المقدمة من نقابة لونباف
عاش الإتحاد الوطني لعمال التربية و التكوين

"الاجتماع الحاشد الذي ضاقت بهم القاعة بابتدائية"
صحح الخطأ ياأخي.

خطأ مطبعي.
الاكيد يا مصحح الاخطاء أنك أستاذ تعليم أساسي . وكاتب المقال هو مجاز.
هم يعلمون أنكم تتبعون عوراتهم في كل موقعة. لم تشفع لهم هذه القوادة .أولنقل هذه البادرة الخيرية من أجل لم الشمل و الوقوف يد واحدة في وجه المصاعب التي تعصف بحياتنا العملية.

شكرا على المرور.

هل من مؤكد للخبر أو منفي له ؟

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نورس الوادي أساتذة الوادي المجازين يقررون الدخول في الإضراب المفتوح يوم 29 أفريل و ذلك بعد الاجتماع الحاشد الذي ضاقت بهم القاعة بابتدائية نصرات حشاني و كلهم تصميما لانجاح الإضراب المفتوح تحت القيادة الراشدة لنقابة لونباف و ذلك من أجل تأجيل القانون الأساسي أو إدخال التعديلات المقدمة من نقابة لونباف عاش الإتحاد الوطني لعمال التربية و التكوين

و هل هناك نية ادخال تعديلات على القانون الدي يمس المجاز
اين مطلب نفس التصنيف لحملة نفس الشهادة في كل الاطوار
الخاوة خايفين من ادراج هدا المطلب لانهم خايفيم من الرجالة تاع الثانوي

المهم الاضراب و ليس غصت بهم او عليهم

بارك الله فيك

هل أنصف الأستاذ المجاز في التعليم المتوسط؟

بقيت التصنيفات على حالها عدا المدراء والمفتشين لأنهم هم من قاموا بالاضرابات !!!!

هل يدمج أستاذ التعليم المتوسط في الصنف 14؟ أم عن طريق المسابقة أو قائمة التأهيل؟ وهل تحسب الأقدمية 10 سنوات أم من سنة2017؟ هل شرح؟؟؟؟؟؟؟؟

فلنتحد ونحارب من اجل ادماج كل الاساتذة المجازين ودون شرط

يا ايخي الكريم الادماج يمس كل استاذ تعليم متوسط له 10 سنوات بهذه الصفة دون ان تأهيل او مسابقة بمعنى ان كل استاذ متوسط منذ 2024 له الحق ان يصبح استاذ تعليم متوسط رئيسي مباشرة حسب هذه القانون

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة manimourad يا ايخي الكريم الادماج يمس كل استاذ تعليم متوسط له 10 سنوات بهذه الصفة دون ان تأهيل او مسابقة بمعنى ان كل استاذ متوسط منذ 2024 له الحق ان يصبح استاذ تعليم متوسط رئيسي مباشرة حسب هذه القانون

هل من توضيح أكثر، من فضلك؟؟؟؟؟؟

تم دحرجته و أصبح في طريق الزوال لأنه غير مكون تربويا و صنف في 11

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rafik70 فلنتحد ونحارب من اجل ادماج كل الاساتذة المجازين ودون شرط

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kamel55 هل من توضيح أكثر، من فضلك؟؟؟؟؟؟

ما هي رتبتك الان واقدميتك

لا تقعدن عن الجهاد الى غد
فقد يجيئ غد وانت غبار
الصيد غيرك ان سهرت فان تنم
الصيد انت ولحمك المختار

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة manimourad ما هي رتبتك الان واقدميتك

أنا أستاذ تعليم متوسط منذ 2024، مدمج منذ 01/01/2017 كأستاذ مجاز سابقا.

أنا أستاذ تعليم متوسط منذ 2024

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة 83_dolphin هل أنصف الأستاذ المجاز في التعليم المتوسط؟

نعم لأن أستاذ مجاز + 10 سنوات = استاذ رئيسي في التعليم المتوسط 14
اما في الابتدائي استاذ مجاز =أستاذ رئيسي في التعليم الابتدائي 13

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kamel55 هل يدمج أستاذ التعليم المتوسط في الصنف 14؟ أم عن طريق المسابقة أو قائمة التأهيل؟ وهل تحسب الأقدمية 10 سنوات أم من سنة2017؟ هل شرح؟؟؟؟؟؟؟؟

استاذ تعليم متوسط +10 سنوات = استاذ رئيسي 14
السنوات قبل 2088 تحسب في الاقدمية حسب المادة 31 من القانون الاساسي

هل الادماج يكون بفتح مناصب مالية محدودة أم كل من وصل 10 سنوات يدمج تلقائيا ؟

الان هم يتكلمون عن صيغة جديدة لترقية 80 الف استاذ تعليم أساسي …منهم من سيكون المكون ومنهم الرئيسي …

أما التصريحات الاخيرة و التي مفادها 10سنوات اقدمية بالنسبة للاستاذ المجاز تمنحه رتبة استاذ مكون بحكم أن هذا

المنصب غير موجود لأن كل المجازين لا تتوفر فيهم الشروط المقترحة لهذا المنصب…

أيها المجازون بحكم تصريحاتهم ومطالبهم المرفوعة والتي لم تذكركم من بعيد أو قريب في رتبة الاستاذ المكون هذه الرتبة

اصبحت لا تليق بمقامكم فالخبرة اذا احتسبت لسلك الاساسي أنتم أيها المجازون ستكونون في ذيل الترتيب وكما ان تطلعاتكم التي لم

تذكر لا من قريب ولا من بعيد فأنتم بالنسبة لهذه النقابة نلتم حقوقكم على اخره…وعندها ستكون الطامة الكبرى

…..ستجدون أن كل ماهو في الكواليس هو ضدكم

يا من ينادي بالاضراب من المجازين وجب عليك الان أن تضمن حقوق المجازين و الا فانك من خونة اخوانك ….

لماذا الانانية ياهذا

الا تساعد استاذك الاساسي وتكون معه في الاضراب لماذا نكران الجميل اليس هوالذي وصلك الى هذه الرتبة .

موضوع مكرر نرجو من المشرفين الحذف

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ikli10 لماذا الانانية ياهذا الا تساعد استاذك الاساسي وتكون معه في الاضراب لماذا نكران الجميل اليس هوالذي وصلك الى هذه الرتبة .

و الله وجب مقاضاتكم يا جيل الفشل و التخلف . يا من لا يفرق بين العدد الصحيح و العدد الطبيعي. عن أية معرفة تلقنونها

الى تلاميذكم تتكلمون …

ماذا درسنا عند أمثالك لا شئ الفضل لله أولا و أخرا ليس لك أي فضل .فأنت ماجور على عملك. أما ما به أنا اليوم فهو يعود لله . الحمد لله ثم للدولة

الجزائرية .

ولو أننا لم نجد أساتذة أكفاء غيركم أخذوا بأيدينا لما عرفنا حتى الكتابة

10 سنوات رئيسي.
20 سنة مكون
هذا هو الحق سواء كان مجاز أو أستاذ أساسي.
المجاز الذي يخمن في نفسه فقط يسمى اناني.
مكون ليس من حق المجاز الذي لديه فقط 10 سنوات.

نتمنى أن يكون كلامهم صحيحا ، لأنني متأكد من أن هناك أمر دبر بليل
و الأيام بيننا فلا يضر المجاز ترقية غيره ….

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mouhmouh12 الان هم يتكلمون عن صيغة جديدة لترقية 80 الف استاذ تعليم أساسي …منهم من سيكون المكون ومنهم الرئيسي … أما التصريحات الاخيرة و التي مفادها 10سنوات اقدمية بالنسبة للاستاذ المجاز تمنحه رتبة استاذ مكون بحكم أن هذا المنصب غير موجود لأن كل المجازين لا تتوفر فيهم الشروط المقترحة لهذا المنصب… أيها المجازون بحكم تصريحاتهم ومطالبهم المرفوعة والتي لم تذكركم من بعيد أو قريب في رتبة الاستاذ المكون هذه الرتبة اصبحت لا تليق بمقامكم فالخبرة اذا احتسبت لسلك الاساسي أنتم أيها المجازون ستكونون في ذيل الترتيب وكما ان تطلعاتكم التي لم تذكر لا من قريب ولا من بعيد فأنتم بالنسبة لهذه النقابة نلتم حقوقكم على اخره…وعندها ستكون الطامة الكبرى …..ستجدون أن كل ماهو في الكواليس هو ضدكم يا من ينادي بالاضراب من المجازين وجب عليك الان أن تضمن حقوق المجازين و الا فانك من خونة اخوانك ….

يا أخ موح موح 12 : الأستاذ المجاز الذي له من الخبرة 10 سنوات هو أصلا في رتبة أستاذ مكون حسب المسودة الأخيرة ….
جهلك بالمستجدات أوقعك في شر مكائدك من خلال موضوعين مشبوهين كتبتَهما ….