الترادف اللغوي ومصادره 2024.

الترادف اللغوي ومصادره
إن مما امتازت به لغتنا العربية من خصائص " المترادفات " ، وهي بحر زاخر لا يُسبر غوره ‘ ولا تُحصى درره .
ومن مزايا المترادفــــــات أنها تــعين على إفــراغ المعــنى في قـــوالب متعددة ‘ ونظمها في ســـلك من البلاغة ، ولا تنكـــر مزاياها في النـــــظم والنثر ، فبتعددها يسهل تخير ما طابق المعنى ، فيأتي الكلام جزلا بليغا .
ويعد الترادف مظـــهر إثراء في اللغة ‘ فهو حشــد لغوي تترادف فيه الألفاظ ‘ وتتوالى على المعنى الواحد.
وشواهد الترادف في اللغة كثيرة ، ومتنوعة تشمل الأعلام ، والأفعال ، والصفات ، والحروف .
وهذه الكثرة ، وذلك التنوع في المترادفــات العربية استدعـى انتبــاه اللغويين على مر العصور ، وأثار دهشــة المستشرقين ، فللمـــاء مـــائة وسبعون اسما ، وللسيف ألف اسم ، وللداهية ما لا يحصى من الأسماء حتى قيل : " أسماء الدواهي من الدواهي" ، والكلام عن المترادفــــــات يستدعي البحث عن مصادرها وهي خمسة مصادر :
المصدر الأول : التساهل في العزو:
فقد يختـــــــلف اللفظ من حي إلى حي ، ويتحد المدلـــــول عند الحيين جميعا ، حتى إذا ظـفـــر الرواة باللفظـــين في الحيين من أحيـــــــاء القبيلة الواحدة ، سجلوهما للمعنى الواحد ، دون أن يعنوا في الكثير من الحالات إلى الاختلاف في الاستعمال بين الحيين .
وحين رأى المتأخرون الكلمات المتعددة ترد على المعنى الواحد ، دون إشارة على مصادرها ، جعلوها مترادفة ، كما لو كانت قد وردت على لسان المتكلم الواحد .
المصدر الثاني : إثبات المهجور:
وذلك لأن الرواة لم يهجروا المهجـــــور ، وربما أهمــــلوا الإشارة إلى بعض المهجور أنه مهجور ، فكانوا إذا ورد المهجور في شعر جاهلي احتفظــــوا به ، وقيدوه ، ووضعوه موضــع المستعمل ، فبقــي في المعاجم مرادفــــــا للمستعمل .
فشغل الدارسون به أنفسهم ، وجعلوه مظهرا من مظاهر الترادف .
المصدر الثالث : الحقيقة والمجاز :
فاللفظ قد ترد عليه الحقيقة والمجـــــاز ، لأنه من المعـــروف أن ألفاظ اللغـــة متناهية ، وأن المعاني غير متناهية ، فمن المحال أن تستطيع لغة ما أن تقدم لفظا منفصلا لكل معنى يرد على الخاطر، ولأن الذاكرة الإنسانية ذات طاقة اختزانية معينة لا تمكنها من استيعاب ما لا يقع تحت الحصر من الألفاظ .
فإذا كان ذلك كذلك ؛ فلا بد من التوسع قي استعمال اللفظ بأن نجوز به معناه الحقيقي الذي كان له بأصل الوضع ، ونستعمله بواسطة هذا " الجواز " أو "المجاز" في معنى آخر تطبيقا لفكرة الاقتصاد في الاستعمال اللغوي ، وأي اقتصــــــاد أفضل من أن تـعبر بالقليـــل من الألفــاظ عن الكثــير من المعاني ؟!.
كل ما هنالك أن هذا المجاز مشروط دائما بوجود العلاقة والقرينة . وهكذا يمكن للفظين أن يستعملا لمعنى واحد يكون أحدهما مستعملا على سبيل الحقيقة ، والآخر على سبيل المجاز ، كما يمكن أن يكون كلاهما على سبيل المجاز ، فإذا اشتهر هذا المجاز على الألسنة لصق المجاز باللفظ حتى صار كالحقيقة فيه ، فإذا دل لفظ آخر بالحقيقة على هذا المعنى عد اللفظان مترادفين .
المصدر الرابع : التوليد والتعريب :
التوليد والتعريب يحمل أحيانا اللفظ القديم ولكنه لا يميته ، فيظل المولد والمعرب ، ويستعمل على لسان طبقة من طبقات المجتمع ، ويظل اللفظ القديم يستعمل على ألسنة الطبقات الأخرى ، فلا يجد اللغوي مفرا من اعتبار اللفظين: القديم والمولد مترادفين ، دون أن يعنى بذكر الفروق الاجتماعية في استعمالهما ، وهذا شبيه بإهمال الفروق الجغرافية بين اللهجتين .
المصدر الخامس : تاريخ التدوين والكتابة العربية :
يعود تاريخ الكتابة العربية التي كانت في فترة من هذا التاريخ تسمح بالكثير من التصحيف الذي يؤدي بدوره إلى إيجــاد الألفاظ الجديدة التي تؤخذ بنفس معاني الكلمات القديمة ، فتصبح مرادفة لها ، ويتضح هذا في المترادفات التي يتحد رسمها ويختلف نطقها كما في " ناض " و " ناص " وكلاهما بمعنى تحرك .
والآن نورد مجموعة مما ظُن أنه من المترادفات ، مع بيان ما بينها من فروق :
التضاد والتناقض :
التناقض يكون في الأقوال ، والتضاد في الأفعال .

الكذب والإفك :
الكذب : اسم موضوع للخبر الذي لا مخبر له على ما هو به ‘ سواء أكان فاحش القبح أم لا .
والإفك : هو الكذب الفاحش القبح مثل الكذب على الله ورسوله أو على القرآن ، ومثل قذف المحصنات .
الصفة والنعت :
النعت لما يتغير من الصفات .
والصفة للثابت والمتغير؛ فالصفة أعم من النعت . وقيل :إن النعت لما يظهر من الصفات ويشتهر .
وقيل : إن النعت لغة ، والصفة لغة أخرى ، والدليل على ذلك أن أهل البصرة من النحاة يقولون : الصفة ، في حين أهل الكوفة يقولون النعت ، ولا يفرقون بينهما .
الخطأ والغلط :
الغلط : وضع الشيء في غير موضعه ، ويجوز أن يكون صوابا في نفسه .
الخطأ : لا يكون صوابا على وجه.
اللحن والخطأ :
اللحن : صرف الكلام عن جهته ، ثم صار اسما لمخالفة الإعراب ، فهو لا يكون إلا في القول .
الخطأ : إصابة خلاف ما يقصد ، ويكون في القول والعمل .
العهد والوعد :
العهد : ما كان من الوعد مقرونا بشرط نحو قولك : إن فعلت كذا فعلتُ كذا ، ومنه قول الله تعالى :" ولقد عهدنا إلى آدم " أي أعلمناه أنك لا تخرج من الجنة ما لم تأكل من هذه الشجرة . والعهد يقتضي الوفاء ، والوعد الإنجاز ، ويقال : نقض العهد، واخلف الوعد .
القراءة والتلاوة :
التلاوة :لا تكون إلا لكلمتين فصاعدا ،وذلك أن التلاوة إتباع الشيءِ الشيءَ يقال : تلا الشيء إذا تبعه ، فتكون للكلمات يتبع بعضها بعضا
القراءة : تكون للكلمة الواحدة ن يقال قرأ فلان اسمه ولا يقال تلا اسمه.
الصبر والاحتمال :
الاحتمال للشيء يفيد كظم الغيظ فيه ، والصبر على الشدة يفيد حبس النفس عن المقابلة عليه بالقول والفعل . والصبر عن الشيء يفيد حبس النفس عن فعله ،وصبرت على خطوب الدهر أي حبست النفس عن الجزع عندها ، ولا يستعمل الاحتمال في ذلك لأنك لا تغتاظ منه.
البلاء والنقمة :
البلاء يكون ضررا ، ويكون نفعا ، فإذا أردت النفع قلت : أبليته وفي التنزيل : " وليبلي المؤمنين منه بلاء حسنا " ومن الضر بلوته ،" إنا بلوناهم كما بلونا أصحاب القرية " وأصل البلاء : أن نختبر بالمكروه ‘ وتستخرج ما عنده من صبر، ويكون ذلك ابتداء .
والنقمة لا تكون إلا جزاء وعقوبة .
الاستهزاء والسخرية :
أن الإنسان يُستهزأ به من غير أن يسبق منه فعل يُستهزأ من أجله .والسخر يدل على فعل يسبق من المسخور منه .
الدلو والذَّنوب :
أن الدلو تكون فارغة وملأى ، والذَّنوب لا تكون إلا ملأى .
وكذلك الفرق بين القدح والكأس ، فالكأس لا تكون إلا مملوءة ، والقدح تكون مملوءة وغير مملوءة .
الصاحب والقرين :
الصحبة تفيد انتفاع أحد الصاحبين بالآخر ، ولهذا يستعمل في الآدميين خاصة ، والمقارنة تفيد قيام أحد القرينين مع الآخر ، ويجري على طريقه وإن لم ينفعه، لذلك قيل قران النجوم .
الإثم والخطيئة :
الخطيئة قد تكون من غير تعمد ، ولا يكون الإثم إلا تعمدا .
الهمود والخمود :
خمود النار أن يسكن لهبها ويبقى جمرها ، وهمودها ذهابها ألبتة .

شكرا بارك الله فيك…………………

بارك الله فيك

الفرق بين التشبيه والاستعارة والمجاز اللغوي 2024.

1- التشبيه يجب أن يتوفر فيه على الأقل ركنان:المشبه والمشبه به،أما أداة التشبيه ووجه الشبه فيمكن ذكرهما أو حذفهما أو ذكر أحهما وحذف الآخر.
2- الاستعارة يجب أن يتوفر فيها أحد طرفي التشبيه (المشبه أو المشبه به) ويكون مرفوقا بقرينة دالة على الطرف المحذوف.
– الاستعارة هي مجاز لغوي علاقته المشابهة.
– كل استعارة هي مجاز لغوي وليس كل مجاز لغوي استعارة.
3- المجازهو لفظ استعمل للدلالة على معنى لم يوضع له في الأصل وهوأنواع:
– مجاز لغوي علاقته المشابهة هو الاستعارة.
– مجاز لغوي علاقته غيرالمشابهة هو المجاز المرسل.
– المجاز العقلي وهو إسناد فعل لغير فاعله الحقيقي.

شكرا جزيلااااااااااااا

شكـــــــــــــــــــــــــــــــراااااااااااااااا اااااااااا

شكرا جزيلا لك

بارك الله فيك شكرا لك جزيلا

أفادنا الله وإياكم

شكرا جزيلا
لكننا لم ندرس المجاز العقلي؟

شكراااا أستاااااذ

العفو ………الشكر لكم كذلك على المتابعة والتعليق

merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiii

شكرا جزيلا

اريد حل تمارين المجاز اللغوي ص 36 2024.

السلام عليكم ارجوكم اريد حل تمارين المجاز اللغوي للعلميين صفحة 36
ارجوكم اريده حالا

اين الردود

يلااااااااااااااااا ارجوكم

في مجال المعارف الفعلية الفجر يضحك استعارة مكنية مبشر الصباح استعارة مكنية جناح الذل استعارة مكنية من شهد الشهر و عيناه تنسكبان استعارة مكنية في مجالالمعارف الفعلية زارني الالم فذهب عني النوم تبكي السماء في فصل الخريف افتخر الحق على الباطل فزهق الباطل في مجال احكام الدرس عندما قمنا برحلة مدرسية الى احدى الاماكن الاثرية في بلادنا اعجبت بالرسوم التي كانت زاحفة على الصخور والاشكال الهندسية التي تخترق افاق عقولنا لقد كلنت ه الاثار تطل حضارات رائعة

الأمن اللغوي 2024.

الأمن اللغوي

الكاتب : د. العياشي أدراوي: المغرب

من المسلمات الثابتة عند المشتغلين بالفكر الإنساني عموماً والفكر اللساني خصوصاً أن اللغة هي الوعاء الأوفى الذي يحفظ قيم الأمة الفكرية والروحية والفنية ومنجزاتها العلمية، كما أنه يعكس مرتبتها على سلم الحضارة الإنسانية تميزاً أو انحطاطاً. وتضاف إلى هذا مسلمة أخرى وهي (أن غلبة اللغة بغلبة أهلها، وأن منزلتها بين اللغات صورة لأمتها بين الأمم)، كما يرى ابن خلدون. ومعنى هذا أنه لا تفاضل في الأصل بين اللغات، ولا تمايز بينها في حد ذاتها؛ بحيث توصف -مثلاً- إحداها بالقوة وتوصف الأخرى بالضعف. أو ينظر إلى لغة بعين الإجلال والتعظيم لثرائها وانفتاحها، وإلى ما سواها بعين الاستخفاف والتحقير لفقرها وانغلاقها.
بناء على هذا يبدو جلياً التلازم القائم بين اللغة (أية لغة كانت) وأهلها الناطقين بها. إنها تضعف بضعفهم وتقوى بقوتهم، بل إنه لا قوة لهم إلا بتقوية اللسان الدال عليهم وجعله علامة مميزة لهم دون سواهم. وعليه فلا أمن لهذه الأمة أو تلك، ولا استمرارية -في التاريخ الإنساني- لهذا الشعب أو ذاك إلا بحفظ اللسان وتأمين اللغة. وعلى هذا يؤكد شاعر صقلية (إجنازيو بوتيتا) بالقول: «إن الشعوب يمكن أن تكبل بالسلاسل وتسد أفواهها وتشرد من ديارها فتظل مع ذلك غنية موجودة. إن الشعب يفتقر ويستعبد ما أن يسلب اللسان الذي تركه له الأجداد؛ عندئذ يضيع إلى الأبد».
واضح إذن أن الأمن اللغوي مقدم على غيره من أنواع الأمن الأخرى كالأمن السياسي والاجتماعي والغذائي وغيرها من المقومات الحياتية التي توليها الدول والحكومات رعاية واهتماماً خاصين، بل إنه يجوز القول إن تأمين اللسان أساس لما سواه، لارتباطها به وانبنائها عليه من حيث هو شرط وجود الهوية وعامل صونها وتطورها. وعلى هذا الأساس فإن المطالبة بأمن لغوي يحفظ الكيان العربي ويزيل التشوهات التي لحقت الهوية العربية ضرورة تقتضيها السياسة اللغوية التي يجب أن تستنبت في تربة المجتمعات الناطقة بلغة الضاد.
فكما أنه لا بقاء للأمة العربية إلا بوجود أنظمة سياسية وأجهزة عسكرية حديثة وباقتصاد قوي متطور، وبتعليم عصري وإبداع وابتكار متميزين، فكذلك لا وجود حقيقياً لما ذكر إلا في ظل لغة أصيلة نقية، ولسان متين حصين وليس مخترقاً من خارجه (أو داخله)، مكتفياً بذاته غير تابع لسواه ولا مرهون بغيره، وما يتبع ذلك من مناعة واستقلال لغويين. فالتفريط في اللغة الأم تفريط في السيادة والهوية.
إن الواقع يؤكد أن هناك تهديداً للأمن اللغوي العربي، وهو تهديد ليس جديداً وإنما يعود -على الأقل- إلى الفترة الاستعمارية ليتجدد منذ مطلع العقدين الأخيرين من القرن الماضي مع انتشار الفضائيات ووسائط الاتصال وفتح العديد من الجامعات والمدارس الأجنبية في البلاد العربية، ومن ثمة سيادة الثقافة الغربية تحديداً. الأمر الذي جعل بعض المستشرقين المتعصبين، وحتى بعض المتخاذلين من أبناء العروبة، يرون أن اللغة العربية قد دخلت خانة اللغات الموات التي أتى عليها الدهر وأنه ينبغي أن تنزوي لتفسح المجال للغات (الحية المتطورة) أو اللهجات العامية التي يجب أن تصير لغة التعبير والتفكير المثلى. فاللغة العربية عند هؤلاء عاجزة قاصرة عن استيعاب الرموز الثقافية والتطورات العلمية. لذا فمصيرها -حسب هذا التوجه- التلاشي والانقراض كنظيرتها اللاتينية, فما جرى على هذه من القانون الطبيعي يجري حتماً على العربية.
وغير خاف أن هذه المعاداة والتحامل على لغة الضاد راجعان أساساً إلى فكر الاحتلال وإلى مواقف عدد من الباحثين الأجانب الذين قرنوا اللسان العربي بالتخلف وعدوا لغتهم لغة العصر والعلوم التي يتعين هجر العربية إليها. وربطوا العامية بالحياة والفطرية فيما الفصيحة بالموت والصعوبة والاستعصاء، وطعنوا في الحرف العربي ومجدوا الحرف اللاتيني وأرادوا أن تكتب به الفصيحة والعامية على السواء. وما من شك أن الحملة على اللغة العربية هي حملة على كل شيء يعنينا -نحن العرب- وعلى كل تقليد من تقاليدنا الثقافية والاجتماعية والدينية كما على الفكر والوعي. وتبعاً لهذا فإن الحاجة إلى أمن لغوي عربي اليوم أكثر إلحاحاً من أي زمن آخر، كما أنه مطلب، الكل مدعو لتحقيقه، ومشروع الجميع مطالب بالإسهام فيه.


شكراااا بارك الله فيك على ما قدمت

بارك الله فيك يأستاذ

درس المجاز اللغوي 2024.

المجاز اللغوي: لفظٌ استُخدمَ لغير معناه الحقيقيّ لعلاقة معيّنة، فكثيراً ما يستخدم الإنسان لفظاً ولا يقصد معناه الحقيقي،
بل يقصد معنى آخرَ مختلفاً، فإذا قال أحد مثلا: رأيت أسداً يكر على الأعداء بسيفه، فهذه الجملة تدل على أن الأسدَ المذكورَ في الجملة هو ليس الأسد الحقيقي الذي نعرفه، والدليل على ذلك (بسيفه)؛ فالأسد الحقيقيُّ لا يحمل سيفاً، وإنما المقصود بالأسد رجلٌ شجاع يُشبَّهُ بالأسد.
* يُذكر في المجاز اللغوي كلمة أو قرينة تكون مانعة لإيراد المعنى الحقيقي بين المُشبه والمشبه به … وعلى هذا ينقسم المجاز إلى قِسمين اثنين (علاقتين) هما:
أ. علاقة المشابهة (الاستعارة)..وتقسم إلى عدة أقسام وهي:
•الاستعارة المكنية: ويكون المُشبَّه فيها موجوداً، والمشبه به محذوفاً. مثال: قال تعالى: ((يُحْيِي بِهِ الأَرْضَ بَعْدَ مَوْتِهَا)). فالمشبه هنا موجود (الأرض)، والمشبه به (تقديره الإنسان أو الكائن) محذوف، والقرينة هي(موتها) …
•الاستعارة التصريحية: وهي ما وجد فيها المشبه به، وحُذف المشبه . مثال ، نقول: ضحك الصباح، فالمشبه هنا محذوف قُدِّر بـ (الإنسان) والمشبه به( المُصَرَّح به) موجود (الصباح) ، والقرينة هي (ضحك).

•الاستعارة التمثيلية: وهي التي تُشَبَّهُ فيها صورة بصورة أخرى، فنقول مثلاً: رياضٌ يحيط به ياسمينٌ ، وملكٌ تحُفُّ جوانبه جنودٌ. فهنا أخذت كلمة الياسمين الصورة التي أخذتها كلمة الجنود …
الجيريا & Merci

هل يمكنك ان ان تاتي لنا بالتمارين

mer6 hna l prof dialna matachr7alna walou pfffffffff krahte

جزاك الله خيرا ..~

بارك الله فيك و جزاك الله خيرا

التمارين من فضلك

thaaank uuu so much
sister

شكرااااااااااااااااااااااااااا

شكرا لك جزيلا.

شكرا لك
جزاك الله خيرا

55صفحة45 1as

جزاكي الله خيرا

merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

ضف إلى رصيدك اللغوي و المعرفي 2024.

أسماء جمع لا واحد لها من لفظها:
القوم – النسوة – الطائفة – الفئة – النفر – النَّبل – الغنم – الإبل – الرِّكاب- المخاض وهي الحوامل من الإبل وواحدتها خَلِقة – الخيل.
جموع لا واحد لها:
العبابيد : ومثله العباديد : هم الفرق من الناس الذاهبين في كل وجه.
الشعارير: المتفرقون. يقال: ذهب القوم شعارير أي متفرقين.
الأبابيل : الفرق الكثيرة من الطير ،أوالحيوان ، أو الإنسان.
تباشير الصباح : أوائله التي تبشر به، وتباشير النخل: بواكيره ، والتباشير أيضا البشرى.
تضاعيف الشيء: ما ضُعِّف منه.
التعاجيب : عجائب الدهر.
الهزاهز : بفتح الهاء الأولى ،وكسر الثانية. هي الشدائد والفتن.
التعاشيب: العشب ، يقال أرض : أرض مملوءة بالتعشيب. إذا كان بها عشب كثير.
النَّعم : بفتحتين، هو المال الراعي ، وأكثر ما يطلق على الإبل ، وجمعه نعمان، وأنعام وجمع الجمع أناعيم.
مفردات لا تجمع:
العَنَم : شجر دقيق الأغصان له ثمر أحمر.
اليم : البحر لا يجمع جمع تكسير ولا جمعا سالما ولا يثنى.
القبول: الريح تهب من مطلع الشمس، وتسمى الصبا.
الدبور : الريح ا لتي تقابل القبول.
براء: يقال هو أو هي أو هما أو هم أو هن براء ، أي خلاء من الذنب ، ولا يجمع ولا يثنى لأنه في الأصل مصدر.
خلاء:اي خال من العيوب : ويطلق على المفرد والمثنى والجمع.
السراب: هو ما يرى نصف النهار كأنه ماء.
المرء:ويجمع على غير لفظه ، ولكنه يثنى.
المرأة: تثنى ، ولا تجمع
.

شكراااااااا لك

بوركت بما تفضّلت به أخي الكريم

جزاك الله خيرا

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rym mc الجيريا
شكراااااااا لك

بارك الله فيك على المشاركة في الموضوع و تقبل الله صيامك و قيامك

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شمــوس الجيريا
بوركت بما تفضّلت به أخي الكريم

بارك الله فيك أختاه على المشاركة في الموضوع و رمضان كريم

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة belamriabdelaziz الجيريا
جزاك الله خيرا

جزاني و إياك بالجنة منزلا ، بارك الله فيك على المشاركة و تقبل الله منا و منكم الصيام و القيام

أجِدُ عسرآ في البنآء اللغوي ! 2024.

السلام عليكم
مشكلتي هي في الأدب .
استطيع الاجآبة على جميع الأسئلة دون أي اشكآل ولكن في البنآء اللغوي في الصور البيآنية لا أستطيع شرحهآ !!
+ ممكن ملخص لمحل الجمل من الاعرآبـْ ،

البناء اللغوي كآمل عندي فيه مشكل من الإعراب إلى الصورة البيانية

رغم نفسيتي المحطمة الا انني احببت ان اساعدكم… كرهت شيء اسمه ..البااااك
….

المهم تفضلوا
درس بالتفصيل اتمنى ان يفيدك
https://alg-students.3oloum.org/t411-topic
+
https://www.eddirasa.com/%D8%A7%D9%84…7%D8%B9%D8%AF/

ملخص رائع
تلقاو فيه الجمل التي محل لها من الاعراب

https://bacalg.voila.net/ar/5.htm

هنا كيفية الاجابة على بعض الاسئلة
https://najah-dz.blogspot.com/2015/12…post_4471.html

ان وجدتم صعوبة ساحاول الشرح بطريقتي

بالتوفيق اتمنى لكم النجاح

لكل من تعب :/

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المتفآئلة الجيريا
رغم نفسيتي المحطمة الا انني احببت ان اساعدكم… كرهت شيء اسمه ..البااااك
….

المهم تفضلوا
درس بالتفصيل اتمنى ان يفيدك
https://alg-students.3oloum.org/t411-topic
+
https://www.eddirasa.com/%d8%a7%d9%84…7%d8%b9%d8%af/

ملخص رائع
تلقاو فيه الجمل التي محل لها من الاعراب

https://bacalg.voila.net/ar/5.htm

هنا كيفية الاجابة على بعض الاسئلة
https://najah-dz.blogspot.com/2015/12…post_4471.html

ان وجدتم صعوبة ساحاول الشرح بطريقتي

بالتوفيق اتمنى لكم النجاح

لكل من تعب :/

مشكلتي مع البدل و عطف البيان لا أفرق بينهما

سأعطيــــــــــــك مثالا عن الاستعاره واشرحه مع البلاغه عساه يفيدك =)

تـــــــربعت العروس وســـــــــط السمـــــــــاء

[color="rgb(75, 0, 130)"]اولا [/color]….تقول استعـــــــــــاره مكنيه

[color="rgb(75, 0, 130)"]ثـــــــانيا ,[/color],,,,,,تقــول الشرح ,,شبه الشمس بالعروس فحدف المشبه به الشمس ودكر أحد من لوازمـــــــــــه على سبيل الاستعاره المكننيه

ثالثا ,,,,,,, البلاغه

البـــــــــــــاس المعنوي الثوب المحســــوس الملموس لتشخيص المعنــــــى وبث الحركة والحيـاه في الصـــــورة =)

بآرك الله فيك فيك سمآح ، (:

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المتفآئلة الجيريا
رغم نفسيتي المحطمة الا انني احببت ان اساعدكم… كرهت شيء اسمه ..البااااك
….

بالتوفيق اتمنى لكم النجاح

لكل من تعب :/

كيف ذلك واسمكي المتفائلة

تفائلي بالخير تجدينه

ستنجحين بإذن الله

السلام عليكم…
يا أخي اذهب الى موقع الستاذ guezouri ثم مساهمات الأساتذة —–>2016_2016 ..ابحث في الجزء الخاص بالأدب و المواد الأدبية الأخرى
ستجد ملف بعنوان: ملخّص القواعد والبلاغة
آسف لأنني لم أدرج الرابط فمشاركاتي أقل من 30
لذلك لا يسمح لي بإدراج الروابط
Bon courage

شكرااااااااااااااا على هذه المعلومات

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رواسي الجيريا
كيف ذلك واسمكي المتفائلة

تفائلي بالخير تجدينه

ستنجحين بإذن الله

كون جيت موجدة نتفآئل

بصح للاسف

رغم كل هذا املي بالله كبيير

شكرا اختي

وان شاء الله كامل نفرحوا

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة {عآشقة الفردوس} الجيريا
مشكلتي مع البدل و عطف البيان لا أفرق بينهما

https://www.djelfa.info/watch?v=_pi_ItT1OyQ


البدل هو تابع من التوابع والتوابع يخي هوما التوكيد يتبع المؤكد منه والنعت يتبع المنعوت اما البدل يتبع المبدل منه

عندنا انواع البدل
البدل المطابق " الامير عبد القادر الجزائري قائد

الامير مبتدا وعبد القادر بدل

عندنا البدل بعض من الكل يدل على شي مادي مثلا قرات القصة نصفها

المبدل منه القصة و نصفها بدل

عندنا بدل الاشتمال يكون معناه من المبدل منه
مثلا " اعجبني الاستاذ عفوه

المبدل منه الاستاذ اما البدل عفوه

البدل هنا يشترط فيه اتصاله بضمير يعود على المبدل منه

احكام البدل

1 ,.,يعرب ,,,, بن ,,, بدل مرفووع

يعني كي تلقاي كلمة بن اعربيها بدل مثلا قام بن جعفر من مكانه

2,,يعرب الاسم بعد اسماء الاشارة بدل مثلا هذا التلميذ ,,,هذا يعرب اسم اشارة مبني على لاسكون في محل رفع مبتدأ
التلميذ يعرب بدل مرفوووع

مثال 2 " في هذا القسم
في هذا " في محل جر اسم مجرورذالقسم " بدل مجرور

يخي قلنا لابدل يتبع المبدل منه وهنا جا مجرور

المهم
الحكم الثالث " ايها وايتها مع اسم جامد هنا الاسم الجامد يجي بدل مثلا ايها الناس الناس كلمة جاااامد ة تعرب بدل
اما اذا جات ايها وايتها مع اسم مشتق يعرب نعت

تعرب كل كلمة مفسرة لجملة بعد حرف التفسير بدل

مثل رأيت ليثا اي اسدا ….. اسدا بدل

عطف البيان هههه الي هبلنا

مثال انا التلميذة فلانة

تابع جامد يشبه الصفة في توضيح متبوعه إن كان معرفة وفي تخصيصه إن كان نكرة
وافراد عطف البيان غالباً هي: اللقب بعد الاسم، والاسم بعد الكنية، والموصوف بعد الصفة (الفارس عنترة)، والتفسيرانتقل إلى الحاشية بعد المفسَّر

فروق بين البدل وعطف البيان:
1- البدل هو المقصود بالحكم وأُتي بالمتبوع قبله تمهيداً لذكر البدل، على حين عطف البيان متبوعه هو المقصود وإنما أُتي بعطف البيان للتوضيح فهو كالصفة.
2- عطف البيان أوضح من متبوعه، ولا يشترط ذلك في البدل.
3- يخصون عطف البيان بالمعارف أو النكرات المختصة (عند بعضهم) ولا يشترط ذلك في البدل.
4- لك في البدل أن تستغني عن التابع أو المتبوع فقولك (جاءَ الشاعر خالدٌ) يبقى سليماً إذا أسقطت البدل أو المبدل منه: (جاءَ الشاعر)، (جاء خالدٌ). لأَن البدل على نية تكرير العامل كما يقولون: فلذا صح تسليط عامل المبدل منه على البدل.

كتبتلك الدرس نتاعنا وزيد الفروق جبتهم من موقع وربي ينجحنا

ادخل في الفيس في صفحة اسمها***احصل على علامة جيدة أدب عربي bac 2024*** فيها معلومات جد هااااااااااااايلة بالتوفيق للجميع

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بهاء حمداوي الجيريا
السلام عليكم…
يا أخي اذهب الى موقع الستاذ guezouri ثم مساهمات الأساتذة —–>2016_2016 ..ابحث في الجزء الخاص بالأدب و المواد الأدبية الأخرى
ستجد ملف بعنوان: ملخّص القواعد والبلاغة
آسف لأنني لم أدرج الرابط فمشاركاتي أقل من 30
لذلك لا يسمح لي بإدراج الروابط
Bon courage

شكرآآ على المبآدرة

خدمة التدقيق والتصحيح اللغوي 2024.

سلام من الله عليكم ورحمة منه وبركات

لأول مرة على مستوى المنتديات العربية

نطرح لكم خدمة التدقيق والتصحيح اللغوي ، تدقيقا لغويا شاملا املائيا ونحويا، لكل مقالاتكم الصحفية، او مواضيع

مدونتكم او موقعكم ، كتبكم ومجلاتكم ، رسائل تخرجكم الجامعية ، رسائل ماجستير ، رسائل دكتوراه ، رسائل شخصية ،

محتويات مواقع ، اعلانات شركات ،خبرة لاتقل عن 10 سنوات من الدراسة والبحث في اللغة العربية وآدابها في التصحيح والتدقيق اللغوي

الخدمة الاولى من نوعها على المستوى العربي نقدمها لكم باعتبارنا أحد المدققين اللغويين المعتمدين بموقع خمسات العربي المشور للخدمات المصغرة

الخدمة حصلت لحد الان على تقييم ايجابي 100/100 والعلامة الكاملة ولله الحمد

خدمتنا من ارقى الخدمات في الموقع ويكيفينا بكل فخر واعتزاز شهادات بعض عملائنا واليكم بعضها :

الجيريا

خدمتنا متوفرة لكل عملائنا 24 ساعة على 24 ساعة سهرا على خدمتكم

سعر الخدمة : سعر جد رمزي تدقيق 20 صفحة ب 5 دولار
اي تدقيق 20 صفحة ب 500 دينار جزائري

طلب الخدمة يكون عبر موقع خمسات من هنا او عبر وضع رد على هذا الموضوع بالمنتدى

وطرق الدفع المتوفرة هي كالآتي :

-عبر الحساب الجاري الجزائري CCP
-عبر Paypal
-عبر البطاقة الائتمانية Mastercard
-عبر Skrill -Moneybokkers
-عبر Payza
-عبر Western Union
-عبر الفليكسي
يمكنكم طلب الخدمة في اي وقت وسنرد على طلباتكم في اقرب وقت باذن الله

والسلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

مدقق لغوي ، مصحح لغوي ، تصحيح لغوي ،تدقيق لغوي ، مراجع لغوي ،مراجعة لغوية ،تدقيق نحوي ، تصحيح نحوي ، مراجعة نحوية

مشكووووور اخي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة joetrack الجيريا
مشكووووور اخي

العفو اخي الفاضل نورت الموضوع

في انتظار خدمتكم

تم سحب العرض

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فن التأمل الجيريا
أخي الفاضل لدي حوالي 10 مقالات فلسفيه سأحضرها جيداً من حيت المعلومات السليمه و أحتاج لشخص مثلك فلو تدقق فيها من النواحي اللغويه و النحويه و تركيب الجمل و اضافة الفواصل و النقاط في مكانها المناسب و تضيف و تحذف مـا يجب ذلك المهم لما شخص يقرأ المقال يرتاح لتعابيره اللغويه من حيت التوقف و جمال الأسلوب من حيت سلامة اللغه و نحوه حتى يسحر المصحح ممكن ذلك ؟

مقابل 500 دج فليكس ان أردت فـ 10 مقالات لن تأتي حتى 15 صفحه على الأكثر ؟ فقط بشرط أن يكون العمل جدي و مخلص و تتبع المقالات حرف بحرف


موافق اخي الكريم وشكرا على ثقتك ، لكن اريد ان اعرف ك عدد الصفحات اذا كان 15 فأنا موافق

راسلني عبر الرسائل الخاصة او هنا عبر الموضوع

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فن التأمل الجيريا
أخي الفاضل لدي حوالي 10 مقالات فلسفيه سأحضرها جيداً من حيت المعلومات السليمه و أحتاج لشخص مثلك فلو تدقق فيها من النواحي اللغويه و النحويه و تركيب الجمل و اضافة الفواصل و النقاط في مكانها المناسب و تضيف و تحذف مـا يجب ذلك المهم لما شخص يقرأ المقال يرتاح لتعابيره اللغويه من حيت التوقف و جمال الأسلوب من حيت سلامة اللغه و نحوه حتى يسحر المصحح ممكن ذلك ؟

مقابل 500 دج فليكس ان أردت فـ 10 مقالات لن تأتي حتى 15 صفحه على الأكثر ؟ فقط بشرط أن يكون العمل جدي و مخلص و تتبع المقالات حرف بحرف

مازلت بانتظارك اخي الفاضل

مازلت في الانتظار اخي فن التأمل

أهلا بالجميـــــــــــــــــــــع

هل تكون تخفيضات على تدقيق مثلا 100 صفحة مثلا

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة amine eco الجيريا
هل تكون تخفيضات على تدقيق مثلا 100 صفحة مثلا

نعم سوف أساعدك في السعر أخي الكريم

هل عندك رسالة تخرج او رسالة دكتوراه دولة

أنا مستعد لمساعدتك

عندي امكانيات معتبرة في البناء الفني واللغوي اذا احتجتم لاي مساعدة انا عند حسن ضنكم 2024.

من يملك اي مشكل يتم الابلاغ عنه سارد عليكم واحد تلوالاخر

البناء الفني الاستعارة

شعر في العربيه اريد اجوبه عن البناء اللغوي 2024.

شعر في العربيه اريد اجوبه عن البناء اللغوي

اذهب لمراجعة الرياضيات