الوسم: القاطع

الدليل القاطع على ان التدريس مهنة شاقة ومتعبة ويتطلب عناية خاصة بالمدرس من كل الجوانب المادية والمعنوية.وهو يمثل محور العملية التربوية والتعلمية الى جانب التلميذ…مقارنة بالادارة المريحة والتي من المفروض انها وجدت من اجل خدمة المدرس والتلميذ وتوفير الشروط الضرورية لعملهما والسهر على توفير الراحة لهما

ان احصائيات الصندوق الوطني للتقاعد دليل قاطع على ان مهنة التدريس شاقة ويجب ان تدرج ضمن المهن الشاقة مقارنة بالادارة المريحة والتي حادت عن دورها(توفير الضروف الملائمة للمدرس والطالب) ولكن الكثير يعتبرونها رئيس ومرؤوس..تسلط..حراسة ومراقبة…عقاب وتنبيه
.صندوق التقاعد يقر ان التقاعد المسبق ودون السن(32سنةعمل) في العشرية الاخيرة بلغ ذروته عند المدرسين مقابل اعداد قليلة جدا من الاداريين وتنعدم تقريبا عند المديرين حيث جلهم يخرجون للتقاعد ب60سنة عمر…التقاعد الاجباري..
…فالقانون الاساسي الجديد جاء ليثمن مهنة التدريس وازالة مفهوم الرئيس والمرؤوس…لولا حرمان الايلون للزوال من المناصب المستحدثة..من اطراف عششت في رؤوسهم عقلية الرئيس والمرؤوس…وهي الان تعرقل انجاز قوانين جديدة لتسيير المؤسسات التربوية بمجالس تسيير اغلب اعضائها من سلك التدريس والرئيس يصبح منسق للمجلس…فالتسيير الجماعي بالمجالس ستحارب الرداءة والبزنسة والرشوة..ويحتفظ سلك التدريس بالخبرة في القسم بدل هروبها للادارة والريع المتفشي بها………ربي اجيب الخير
….

بارك الله فيك انا ندمت على عمري راح خسارة

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rofiada بارك الله فيك انا ندمت على عمري راح خسارة

لا يا اخي لا تفكر هكذا……..انت تمتهن مهنة الانبياء……….والطلم المسلط يجب محاربته بالنضال وعدم الخنوع والقبول بالواقع…………فانت معلم من زبدة المجتمع واشرف شريحة في المجتمع وانضفها على الاطلاق

…..فكل الاحصائيات الرهيبة للفساد والاجرام في المجتمع …يكاد ينعدم عند المعلم……….حتى قانون المرور المعلم هو الاكثر احتراما له في المجتمع……………افتخر بانك معلم

هل ممكن ان تعطينا نسخة من تقرير صندوق التقاعد…وانت مشكور مسبقا

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abdo292017 هل ممكن ان تعطينا نسخة من تقرير صندوق التقاعد…وانت مشكور مسبقا

يا استاذي

…جداول احصائية اطلعت عليها في الصندوق الوطني للتقاعد مع بعض الاساتذة عند سيدة عاملة هناك بولايتي…ذهبنا اليها لبعض الاستفسارات في ما يخص التقاعد……نحضر في انفسنا لذلك

….وطلبت منها نسخة….فرفضت رغم الحاحنا عليها

ويمكن لك ان تستفسر في ولايتك……..اذا كنت تعرف احدا عامل في الصندوق….لازملك معريفة…..لان هذه الوثائق لا تعلق للمواطن للاطلاع

……..ويمكن كذلك ان تستدل من خلال محيطك القريب ومن الذين تعرفهم…..ولاحظ انه في الغالب المدرس لا يصل سن60عام…بينما المديرين اغلبهم يصلون 60 عام……………..لان مهنة التدريس شاقة مقارنة بالادارة

بارك الله فيك و حسبنا الله و نعم الوكيل …………

……..لن يتحقق مطلب 25سنة عمل للتقاعد………الا بتحقيق مكسب اولي هو ادراج مهنة التدريس من المهن الشاقة…….هنا فقط يمكن تحقيق التقاعد بعد25سنة عمل و100/100

ادراج مهنة التدريس من المهن الشاقة.

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mehdi2017 ادراج مهنة التدريس من المهن الشاقة.

ان لم يتحقق هذا الشرط فمطلب التقاعد ب25سنة عمل يصبح غير ممكن

بارك الله فيك و حسبنا الله و نعم الوكيل …………
لا تندم الاخ rofiada فأنت لست لصا

ليس لدينا ما نخجل منه قمنا بواجبنا على احسن وجه الحمد لله

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahmedchek الدليل القاطع على ان التدريس مهنة شاقة ومتعبة ويتطلب عناية خاصة بالمدرس من كل الجوانب المادية والمعنوية.وهو يمثل محور العملية التربوية والتعلمية الى جانب التلميذ…مقارنة بالادارة المريحة والتي من المفروض انها وجدت من اجل خدمة المدرس والتلميذ وتوفير الشروط الضرورية لعملهما والسهر على توفير الراحة لهما ان احصائيات الصندوق الوطني للتقاعد دليل قاطع على ان مهنة التدريس شاقة ويجب ان تدرج ضمن المهن الشاقة مقارنة بالادارة المريحة والتي حادت عن دورها(توفير الضروف الملائمة للمدرس والطالب) ولكن الكثير يعتبرونها رئيس ومرؤوس..تسلط..حراسة ومراقبة…عقاب وتنبيه .صندوق التقاعد يقر ان التقاعد المسبق ودون السن(32سنةعمل) في العشرية الاخيرة بلغ ذروته عند المدرسين مقابل اعداد قليلة جدا من الاداريين وتنعدم تقريبا عند المديرين حيث جلهم يخرجون للتقاعد ب60سنة عمر…التقاعد الاجباري.. …فالقانون الاساسي الجديد جاء ليثمن مهنة التدريس وازالة مفهوم الرئيس والمرؤوس…لولا حرمان الايلون للزوال من المناصب المستحدثة..من اطراف عششت في رؤوسهم عقلية الرئيس والمرؤوس…وهي الان تعرقل انجاز قوانين جديدة لتسيير المؤسسات التربوية بمجالس تسيير اغلب اعضائها من سلك التدريس والرئيس يصبح منسق للمجلس…فالتسيير الجماعي بالمجالس ستحارب الرداءة والبزنسة والرشوة..ويحتفظ سلك التدريس بالخبرة في القسم بدل هروبها للادارة والريع المتفشي بها………ربي اجيب الخير ….

انت على صواب الاخ احمد فالذين يضعون الملفات للخروج دون 32 سنة كثير ومتزايد والمهنة شاقة وشاقة وشاقة حقا

ولكن والله مشقتها ارحم من رأي بعض المسؤولين وولاة امورنا فقد كرهنا تصرفاتهم وشقونا من مواقفهم اكثر من الاطفال الذين سيكونون الحاجب عن النار يوم القيامة

إنما الأعمال بالنيات و لكل أمرء ما نوى … لذلك لا تزايدوا و لا تمنوا على أحد بذلك و لكل عمل شيئ صعب .

إن المتتبع لموضوع مراجعة القانون الخاص يمكن أن يلاحظ دون عناء زيف النقابات وخاصة فيما يخص عدم نشر المسودة 5 لحد الآن التي يفترض أنها نهائية للعلم أن كل نقابات القطاع أمضت عليها . فكيف حدث هذه المرة وأن اتفقت النقابات كل هذه الإتفاق أم أن هناك أمر مبيت بليل ( أم أن الكل -النقابات -ضد الكل -المعلمون ولأساتذة – ) الأمر محير جدا لذا أطلب من إخواني تفسير هذه الظاهرة المحيرة أما لماذا السب واللوم يرجع لنقابة unpef فهذا الجواب عندي لأنها هي النقابة الأكثر تمثيل وهي التي رفعت شعار التغيير وهي التي عودتنا على مواقفها .فما السر في التحاقها بالقوم و ما سر اتفاق القوم على القوم وما سر اخفاءالقوم لوثيقة القانون الأساسي على القوم .تلكم هي أسئلة حيرتني يا قوم .فهل من القوم مجيب .

ياو روووووووووووووووح ,,,,,,,,,,,,,,,,

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أقولها وأمشي إن المتتبع لموضوع مراجعة القانون الخاص يمكن أن يلاحظ دون عناء زيف النقابات وخاصة فيما يخص عدم نشر المسودة 5 لحد الآن التي يفترض أنها نهائية للعلم أن كل نقابات القطاع أمضت عليها . فكيف حدث هذه المرة وأن اتفقت النقابات كل هذه الإتفاق أم أن هناك أمر مبيت بليل ( أم أن الكل -النقابات -ضد الكل -المعلمون ولأساتذة – ) الأمر محير جدا لذا أطلب من إخواني تفسير هذه الظاهرة المحيرة أما لماذا السب واللوم يرجع لنقابة unpef فهذا الجواب عندي لأنها هي النقابة الأكثر تمثيل وهي التي رفعت شعار التغيير وهي التي عودتنا على مواقفها .فما السر في التحاقها بالقوم و ما سر اتفاق القوم على القوم وما سر اخفاءالقوم لوثيقة القانون الأساسي على القوم .تلكم هي أسئلة حيرتني يا قوم .فهل من القوم مجيب .

يا اخي لا سر ولا هم يحزنون المسودة الخامسة واضحة جدا فهي عبارة عن المرسوم التنفيذي 315-08 + التعديلات الاخيرة والتي اصدرتها النقابات والمتمثلة في الوثائق التالية مثلا في شروط الادماج لاحظ معي جدول اقتراحاتالادماج الواردة من طرف النقابات حيث يدمج اساتذة التعليم المتوسط في الصنف 14 ستجد قانون المادة في هذا المرسوم وهي المادة 60 صفحة 6 ولهذا لا داعي لنشر كل الوثيقة وانما نشر ما عدل على مستوى هذا المرسوم فقط ولك ان تحمل المرسوم وتقارن اين حدث التغيير وفقط

إن المتتبع لموضوع مراجعة القانون الخاص يمكن أن يلاحظ دون عناء زيف النقابات وخاصة فيما يخص عدم نشر المسودة 5 لحد الآن التي يفترض أنها نهائية للعلم أن كل نقابات القطاع أمضت عليها . فكيف حدث هذه المرة وأن اتفقت النقابات كل هذه الإتفاق أم أن هناك أمر مبيت بليل ( أم أن الكل -النقابات -ضد الكل -المعلمون ولأساتذة – ) الأمر محير جدا لذا أطلب من إخواني تفسير هذه الظاهرة المحيرة أما لماذا السب واللوم يرجع لنقابة unpef فهذا الجواب عندي لأنها هي النقابة الأكثر تمثيل وهي التي رفعت شعار التغيير وهي التي عودتنا على مواقفها .فما السر في التحاقها بالقوم و ما سر اتفاق القوم على القوم وما سر اخفاءالقوم لوثيقة القانون الأساسي على القوم .تلكم هي أسئلة حيرتني يا قوم .فهل من القوم مجيب .

بوركت اخي

Des questions pertinentes, et j’aimerais ajouter cette question: pourquoi ne réduit-on pas le nombre des heures aux profs du moyen à 18 heures comme dans le système éducatif français .

ازدياد درجة التذمر والاحتقان والتململ إلى أمد ليس بالقصير داخل أوساط الأغلبية من مدرسي الطورين المتوسط والابتدائي وهذه المرة لن يكون بالضرورة بسبب الوزارة وحدها…
مع احتمال امتداد الاحتجاجات إلى قطاعات أخرى من الوظيفة العمومية حتى تلك التي استفادت أكثر من قطاع التربية

بعد فوات الأوان يمكن أن تقول الوصاية مستقبلا لكل من يريد الاحتجاج من هؤلاء على أي إجحاف محتمل في حقه قد يتضمنه القانون المرتقب صدوره لقد قضي الأمر ولا دخل لنا في ذلك لأن هذا القانون وضعته قيادات نقاباتكم و وافقت واتفقت عليه مادة بمادة بل وأكثر من ذلك حذفت منه (ظلما) مواد أو فقرات اقترحتها الوزارة لصالح الكثير منكم مثل تلك التي كانت ستسوي الوضعيات العالقة لبعضكم…فماذا تريدون أن نفعل لكم وقد أعطيناكم فرصا كثيرة لا تعوض و في وقت مناسب لتحقيق كل مطالبكم وكنا على استعداد لتلبيتها ولكن ممثليكم لم يستغلوا ذلك أحسن استغلال لفائدتكم… !؟

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أقولها وأمشي إن المتتبع لموضوع مراجعة القانون الخاص يمكن أن يلاحظ دون عناء زيف النقابات وخاصة فيما يخص عدم نشر المسودة 5 لحد الآن التي يفترض أنها نهائية للعلم أن كل نقابات القطاع أمضت عليها . فكيف حدث هذه المرة وأن اتفقت النقابات كل هذه الإتفاق أم أن هناك أمر مبيت بليل ( أم أن الكل -النقابات -ضد الكل -المعلمون ولأساتذة – ) الأمر محير جدا لذا أطلب من إخواني تفسير هذه الظاهرة المحيرة أما لماذا السب واللوم يرجع لنقابة unpef فهذا الجواب عندي لأنها هي النقابة الأكثر تمثيل وهي التي رفعت شعار التغيير وهي التي عودتنا على مواقفها .فما السر في التحاقها بالقوم و ما سر اتفاق القوم على القوم وما سر اخفاءالقوم لوثيقة القانون الأساسي على القوم .تلكم هي أسئلة حيرتني يا قوم .فهل من القوم مجيب .

بارك الله في كل النقابات التي عملت من أجل إرجاع كرامة عمال القطاع وخاصة نقابة unpef.
والحمد لله رب العالمين.

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الله-1 بارك الله في كل النقابات التي عملت من أجل إرجاع كرامة عمال القطاع وخاصة نقابة unpef. والحمد لله رب العالمين.

رجعت القيمة انتاع المدير و المفتش يا اخي

اقسم هذا الشخص لم يمارس التدريس في حياته وتم احتساب معيار الخبرة الإدارية له ونحن عملنا كعقود في مؤسسات تربوية ابتدائي ومتوسط ولم يحتسب لنا شيئ لكن بما ان له علاقة مشبوهة مع اعضاء اللجنة ورئيسها فقد اعطي له نقاط معتبرة وسيتم الرفع منها بعد الطعن لانهم متفاهمين لكي يجد نفسه في القائمة الاحتياطية لانه هو يعلم بانه سيتم رفع عدد المناصب ويكون من الناجحين على حساب البطالين منكم لله يا أعضاء اللجنة الخبثاء تاكلون في حق البطالين الذين يبحثون على منصب عمل لإعالة اسر لكن نحن سنبلغ صوتنا لأعلى السلطات حتى رئاسة الجمهورية على هذا التزوير الفاضح

عندك حق يا خويا ، ما تسكتش و أكشف الغطاء ، ربي يسهلك

من فضلكم أين أجد كشوف نقاط المسابقه
او الموضوع اذا كان هنالك موضوع طرحه من قبل

أنا من الناجحين يا أخي وأأيدك على كل شيئ ….لكن ماأقوله لك إن النظام كله مبني على شاكلة واحدة …..فأقول لك إصبر إن الله مع الصابرين ……..وأنا مثال لك هي مدة 07 سنوات إستخلاف أخرجونا قبل الادماج وأعادونا بعده ولم نسكت ولكن لم نفعل شيئ …..أتدري لماذا ……….لأننا وببساطة شديدة لم نكن يدا واحدة …..الكل يقول ها أنا ذا ولكنني أبقى وحيدا ………..فقررت ما علي إلا الصبر ……..والحمد لله كان الله في عونك

ههههههههههه قالك الدليل القاطع ………….

و خذ هذه الصورة التي تجلي لك التجاوزات في أبهى تجلياتها ، حيث احتسبت سنوات أقدمية الشهادة بطريقة جزافية و خرافية لهؤلاء المترشحات التي لا يتجاوز سن أكبرهن الاربعة و العشرين سنة كما هو موضح في الصورة المرفقة

عندك حق يا خويا ، ما تسكتش و أكشف الغطاء ، ربي يسهلك

السلام عليكم
انا شاركت في هذه المسابقة
ليس لي اقدمية في الشهادة
لكن الشي الي مافهمتوش على اي اساس
قامو بهذي الاحصاءات
العام الماضي لم يكن لي لا استخلاف ولا شي
وهذا العام عندي ثلاث شهادات عمل لكن كان المعدل اسوء من المعدل الماضي .
كما نهني الي نجحو يستاهلو وكامل نستاهلو

انا ما فهمتكش اختي كيفاه العام اللي فات ما كان عندك لا استخلاف و لا شي و العام هذا عندك ثلاث شهادات عمل ؟؟؟؟؟ في أي اطار عملت ؟ استخلاف او عقود ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

ماشي غير في المسيلة تل على باتنة تتشوكا

[b][size="5"][color="blue"]من يوم لآخر يتبين للرأي العام أن وزارة التربية الوطنية هي من تساهم في تعفن الوضع في قطاع التربية وهي من تخلق المشاكل في هذا القطاع وذلك من خلال بعض المسؤولين الذين لا يخافون رب العالمين وكل همهم هو الكذب على المساكين الغلابى من عمال قطاع التربية الوطنية .
ففي الوقت الذي يكذب فيه المدعو بوساحية كبار الكذابين في وزارة التربية كذبته التي بلغت الآفاق من خلال نشره في محضر الرد على نقابة الإتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين والمتمثلة في تسوية وضعية مساعدي التربية لولايات سعيدة وسكيكدة وغليزان والمدمجون في 1/1/2017 تبين بانه هو من يعرقل هذه القضية بحيث:
أن ماصلح المديرية العامة للوظيف العمومي إتصلت به في ماي لتستفسر عن قضية هذه الشريحة التي بقيت عالقة منذ تارخ الإدماج بعدما طرح النائب المحترم نور الدين بوستة السؤال على الوظيف العمومي ولكن بوساحية ووزارة التربية لم يستجيبا وأعاد نفس النائب طرح نفس القضية في 14 سبتمبر على الوظيف العمومي وهاهو الوظيف العمومي يعيد مراسلة وزارة الكذب وتذكيرها بالمراسلة السابقة والتي يطرح من خلالها نفس السؤال وهو موافاته بمزيد من المعلومات للرد على النائب بوستة نور الدين.
فلماذا الكذب على النقابة ونشر الكذب المقنن والمدعم بختم مؤسسة من أكبر مؤسسات الدولة ألا وهي وزارة التربية الوطنية.
الوثيقة التالية اكبر دليل على ما كتبت.
ونرجو من مسؤولي نقابة الإتحاد التاكد من كلامنا وعدم تصديق الكذابين في الدولة وهذا هو دليلنا

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الشيخ بونعامة الاتحادية الوطنية لعمال التربية تشل قطاع التربية …. ونسبة الاضراب تجاوزت 52% الجزائر – حسب المعلومات الواردة الينا من الاتحادبة الوطنية لعمال التربية (FNTE) , فان نسبة الاستجابة للاضراب تجاوزت على المستوى الوطني حتى الساعة الحادية عشر 52% , و سجلت اعلى النسب على مستوى ولايات الجنوب الجزائري ومنطقة القبائل والشرق الجزائري , و سجل معلمي واساتذة التعليم الابتدائي استجابة واسعة خاصة على مستوى ولاية تمنراست , اين سجلت نسبة تقارب 70 % في الابتدائي و نسية 56% على المستوى الولائي وهذه النسب مرشحة للارتفاع في المساء و يوم الغد نظرا لعدم علم العمال بالاضراب وللتغليط الذي تقوم به النقابات المستقيلة في صفوف العمال. واعتبرت الاتحادية ان النسب المحققة هي صفعة لكل المراهنين على فشل الاضراب والذين دعوا العمال صراحة الى عدم الاضراب وقاموا بكل ما يمكن القيام به من اجل افشاله , لكن عمال التربية حفظوا الدرس جيدا وأثبتوا مرة اخرى انهم يفرقون جيدا بين من يخدم مصالحهم ومن يخدم مصالحه .(المصدر: صفحة ا ع ع ج على الفيسبوك ) الدليل على نجاح الاضراب والمثال التالي من تمنراست. نسبة الاضراب في ولاية أدرار 51.78% وبمؤسستنا كانت النسية 100% وخمسة وخميس في عيون الحسود.

يا أخي و الله اشتقت اليك و لغة البلاستيك فأهلا بك
فيما يخص نتائج الاضراب :
اظنكم حسبتم مدارس مالي و نيجر فأرجوا ان تتأكدوا من حدود الجزائر

اما القبائل فهي بالتأكيد قبائل الازواد او توارق تع ليبيا تاكدوا فقط
لان لي إخوة في بلاد القبائل نتاعنا لما اتصلت بهم قالوا لي سوف نعمل الى السادسة مساءا شنانا في حشاكم (ugta)
اما الجهة الشرقية فكل الاخبار في المنتدى تدل على اللا حدث
بالله عليك اخي بو دندة عن اي اضراب تتحدث

اخوتي انه يتحدث عن اضراب مالي فهو الاقرب لهم ؟؟؟؟؟

و هل هناك اضراب اتقي الله يااخي وكفانا كذبا و نفاقا نحن في انتظار تاريخ 10/10/2016 .

حتى في ملاوي نسبة الاضراب كانت مرتفعة

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الشيخ بونعامة الاتحادية الوطنية لعمال التربية تشل قطاع التربية …. ونسبة الاضراب تجاوزت 52% الجزائر – حسب المعلومات الواردة الينا من الاتحادبة الوطنية لعمال التربية (fnte) , فان نسبة الاستجابة للاضراب تجاوزت على المستوى الوطني حتى الساعة الحادية عشر 52% , و سجلت اعلى النسب على مستوى ولايات الجنوب الجزائري ومنطقة القبائل والشرق الجزائري , و سجل معلمي واساتذة التعليم الابتدائي استجابة واسعة خاصة على مستوى ولاية تمنراست , اين سجلت نسبة تقارب 70 % في الابتدائي و نسية 56% على المستوى الولائي وهذه النسب مرشحة للارتفاع في المساء و يوم الغد نظرا لعدم علم العمال بالاضراب وللتغليط الذي تقوم به النقابات المستقيلة في صفوف العمال. واعتبرت الاتحادية ان النسب المحققة هي صفعة لكل المراهنين على فشل الاضراب والذين دعوا العمال صراحة الى عدم الاضراب وقاموا بكل ما يمكن القيام به من اجل افشاله , لكن عمال التربية حفظوا الدرس جيدا وأثبتوا مرة اخرى انهم يفرقون جيدا بين من يخدم مصالحهم ومن يخدم مصالحه .(المصدر: صفحة ا ع ع ج على الفيسبوك ) الدليل على نجاح الاضراب والمثال التالي من تمنراست. نسبة الاضراب في ولاية أدرار 51.78% وبمؤسستنا كانت النسية 100% وخمسة وخميس في عيون الحسود.

ماذا أصابك يا هذا مس من الشيطان أم ماذا
روح للشيخ فركوس و الله غير خصتك رقية صحيحة اذا ما نفعتكش نتاع الشيخ فركوس انصحك بعلي بلحاج فقد قيل ان الرقية نتاعو تاكل في الحجر

هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه ههههههههههههههههههه

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هوني لخضر ماذا أصابك يا هذا مس من الشيطان أم ماذا روح للشيخ فركوس و الله غير خصتك رقية صحيحة اذا ما نفعتكش نتاع الشيخ فركوس انصحك بعلي بلحاج فقد قيل ان الرقية نتاعو تاكل في الحجر

" يا سي هوني اسمححلي نقلك راك غالط هذي المرة

صح النوم واحلام جميلة

هذا الرجل الطيب يقول كلاما جميلا لاعلاقة له بالواقع

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الشيخ بونعامة الاتحادية الوطنية لعمال التربية تشل قطاع التربية …. ونسبة الاضراب تجاوزت 52% الجزائر – حسب المعلومات الواردة الينا من الاتحادبة الوطنية لعمال التربية (fnte) , فان نسبة الاستجابة للاضراب تجاوزت على المستوى الوطني حتى الساعة الحادية عشر 52% , و سجلت اعلى النسب على مستوى ولايات الجنوب الجزائري ومنطقة القبائل والشرق الجزائري , و سجل معلمي واساتذة التعليم الابتدائي استجابة واسعة خاصة على مستوى ولاية تمنراست , اين سجلت نسبة تقارب 70 % في الابتدائي و نسية 56% على المستوى الولائي وهذه النسب مرشحة للارتفاع في المساء و يوم الغد نظرا لعدم علم العمال بالاضراب وللتغليط الذي تقوم به النقابات المستقيلة في صفوف العمال. واعتبرت الاتحادية ان النسب المحققة هي صفعة لكل المراهنين على فشل الاضراب والذين دعوا العمال صراحة الى عدم الاضراب وقاموا بكل ما يمكن القيام به من اجل افشاله , لكن عمال التربية حفظوا الدرس جيدا وأثبتوا مرة اخرى انهم يفرقون جيدا بين من يخدم مصالحهم ومن يخدم مصالحه .(المصدر: صفحة ا ع ع ج على الفيسبوك ) الدليل على نجاح الاضراب والمثال التالي من تمنراست. نسبة الاضراب في ولاية أدرار 51.78% وبمؤسستنا كانت النسية 100% وخمسة وخميس في عيون الحسود.

إنك مخطئ يا أخي فإن نسبة الاستجابة فاقت 101% فلماذا تبخس في حقك يا أخي

من مصدر مقرب من مديرية التربية لولاية بسكرة النسبة الحقيقية الإضراب هي 1.7 بالمئة
أي أن 98.3 في حال عمل عادي

إذا كنت في المنام فمرفوع عنك القلم

أنت مبــــدع يا أبا نعــــــــامة ، أملنا كبيـــر في أن نــرى مؤلفاتــــك في صــالون الكتــاب مســـتقـــبلاً . وفقك اللــــه .

اعتقد ان نسبة في ولاية ادرار مبالغ فيها كثيرا لان كل المؤسسات التي تابعة لبلديتنا لم تدخل الاضراب ،فلقد فشل الاضراب في بومه الاول.

نحن في سنة 2024 ومازالت لغت الخشب الاضراب لم يصل الى حد1%,من اين جئت بهه النسبة الكبيرة والدليل ستراه بام عينك يوم 11اكتوبر

السلام عليكم
بارك الله فيك
سلااااااام

عسى الله ينفعنا بما سمعنا ….

محاولة منه لامتصاص غضب الأساتدة المجازين سابقا التي يعرف اعضاء المجلس الوطني وزنها خلال الأضرابات
ادرج القائمون على الموقع بيان من اللجنة الوطنية للمجازين سابقا التي لا تمثل في الحقيقة الا خمس او ست ولايات جنوبية وقد انشات لغرض آخر وهو المطالبة بمنحة الأمتياز او منحة الجنوب .
هده اللجنة لا وجود لها الا على الورق مند تاسيسها ولا دخل لها في التصنيف الجديد

وهدا هو الدليل حيث ان السيد عباسي حسين رئيس اللجنة رد على احد المشاركين قائلا:
القرارات المتخذة في هذا اللقاء فهي :
1 – العمل الجماعي تحت إشراف اللجنة الوطنية المشكلة من طرف UNPEF لتحقيق الاستفادة من امتيازات المرسوم 95/300 ( منحة الجنوب + منحة السكن).
2 – يعتبر الأثر الرجعي من بداية صدور المرسوم 95/300 ضمن مطالب اللجنة.
3 – تذكير الوزارة بأن المهلة المتفق عليها تنتهي يوم 10 ماي 2024 و أن اللجنة الوطنية ملتزمة بالتهدئة طيلة هذه المدة.
4 – دعوة كافة أساتذة التعليم المتوسط و الأساتذة الرئيسيين للتعليم الابتدائي إلى تصعيد الاحتجاج وطنيا و ولائيا و بجميع أشكال الاحتجاج الممكنة في حالة الرد السلبي من الوصاية و حرماننا من حقنا في الاستفادة من هذه الامتيازات.
5 – عقد جمعيات عامة ولائية للفئات المعنية لإطلاعهم على مجريات اللقاء

إن اللجنة التي أنشأناها لا دخل لها في التصنيف أو غيره فمهمتنا محددة و هي أن يستفيذ أساتذة التعليم المتوسط و الأساتذة الرئيسيين للتعليم الابتدائي من امتيازات المرسوم 95/300 أي ( منحة الجنوب + منحة السكن ) و أن أي هدف آخر لا يلزم إلا صاحبه و لا نريد أن نشتت جهودنا بأهداف كثيرة فلا نحصل على أي هدف.

واليكم رابط الصفحة : https://unpef.ibda3.org/t2149-topic

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة farid2016 محاولة منه لامتصاص غضب الأساتدة المجازين سابقا التي يعرف اعضاء المجلس الوطني وزنها خلال الأضرابات ادرج القائمون على الموقع بيان من اللجنة الوطنية للمجازين سابقا التي لا تمثل في الحقيقة الا خمس او ست ولايات جنوبية وقد انشات لغرض آخر وهو المطالبة بمنحة الأمتياز او منحة الجنوب . هده اللجنة لا وجود لها الا على الورق مند تاسيسها ولا دخل لها في التصنيف الجديد وهدا هو الدليل حيث ان السيد عباسي حسين رئيس اللجنة رد على احد المشاركين قائلا: القرارات المتخذة في هذا اللقاء فهي : 1 – العمل الجماعي تحت إشراف اللجنة الوطنية المشكلة من طرف unpef لتحقيق الاستفادة من امتيازات المرسوم 95/300 ( منحة الجنوب + منحة السكن). 2 – يعتبر الأثر الرجعي من بداية صدور المرسوم 95/300 ضمن مطالب اللجنة. 3 – تذكير الوزارة بأن المهلة المتفق عليها تنتهي يوم 10 ماي 2024 و أن اللجنة الوطنية ملتزمة بالتهدئة طيلة هذه المدة. 4 – دعوة كافة أساتذة التعليم المتوسط و الأساتذة الرئيسيين للتعليم الابتدائي إلى تصعيد الاحتجاج وطنيا و ولائيا و بجميع أشكال الاحتجاج الممكنة في حالة الرد السلبي من الوصاية و حرماننا من حقنا في الاستفادة من هذه الامتيازات. 5 – عقد جمعيات عامة ولائية للفئات المعنية لإطلاعهم على مجريات اللقاء إن اللجنة التي أنشأناها لا دخل لها في التصنيف أو غيره فمهمتنا محددة و هي أن يستفيذ أساتذة التعليم المتوسط و الأساتذة الرئيسيين للتعليم الابتدائي من امتيازات المرسوم 95/300 أي ( منحة الجنوب + منحة السكن ) و أن أي هدف آخر لا يلزم إلا صاحبه و لا نريد أن نشتت جهودنا بأهداف كثيرة فلا نحصل على أي هدف. واليكم رابط الصفحة : https://unpef.ibda3.org/t2149-topic

لقد تم بعون الله تنصيب اللجنة الوطنية لمتابعة منحة الامتيازللمجازين سابقا بولاية غرداية يوم 30 ماي 2024 و اشرف على التنصيب السيد خدايش لخضر عضو المكتب الوطني حضرت الجتماع ست ولايات و تغيبت اثنتان لظروف.
اللقاء كان مثمرا و نقاشا ساخنا حول كل ما تعلق بأساتذة التعليم المتوسط و الاساتذة الرئيسين للتعليم الابتدائي
خلص فيه الحاضرون إلى قرارات منها.
في يوم الثلاثاء 10 مــاي 2024 الموافق لـ 07 جمادى الثانية 1445 و بالمقر الوطني لـ UNPEF عقد ممثلوا اللجنة الوطنية لمتابعة منحة الإمتياز للأساتذة المجازين (سابقا) أي أساتذة التعليم المتوسط و الأساتذة الرئيسيين للتعليم الابتدائي لقاءا تقييميا لنتائج اللقاء الذي جمعهم بالسيد مدير تسيير الموارد البشرية لوزارة التربية حسب ما هو متفق عليه, و الذي لم يسفر عن أي نتائج ايجابية, و بعد الإطلاع على محاضر الجمعيات العامة الولائية لتنسيقيات الأساتذة المجازين. نعلن تمسكنا بالاستفادة من امتيازات المرسوم 95/300 و الأثر الرجعي له.
و منه تقرر ما يلي :

1. القيام بإعتصامات ولائية أمام مقار الولايات المعنية و ذلك يوم 15 ماي 2024

[list=2][*] تسليم رسائل موجهة إلى معالي الوزير الأول[/list/][size]

[size=24]ختاما/ إن اللجنة الوطنية تحتفظ بحقها في مواصلة الإحتجاج بكل الطرق المكفولة قانونا في حالة عدم وجود أي رد من طرف السلطات المعنية ، و ترجوا من جميع أساتذة التعليم المتوسط و الأساتذة الرئيسيين للتعليم الابتدائي الاستجابة للقرارات المتخذة.

أين الكذبة يا أخي ؟

الله يوفق كل ناوي الخير

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة zma28 لقد تم بعون الله تنصيب اللجنة الوطنية لمتابعة منحة الامتيازللمجازين سابقا بولاية غرداية يوم 30 ماي 2024 و اشرف على التنصيب السيد خدايش لخضر عضو المكتب الوطني حضرت الجتماع ست ولايات و تغيبت اثنتان لظروف. اللقاء كان مثمرا و نقاشا ساخنا حول كل ما تعلق بأساتذة التعليم المتوسط و الاساتذة الرئيسين للتعليم الابتدائي خلص فيه الحاضرون إلى قرارات منها. في يوم الثلاثاء 10 مــاي 2024 الموافق لـ 07 جمادى الثانية 1445 و بالمقر الوطني لـ unpef عقد ممثلوا اللجنة الوطنية لمتابعة منحة الإمتياز للأساتذة المجازين (سابقا) أي أساتذة التعليم المتوسط و الأساتذة الرئيسيين للتعليم الابتدائي لقاءا تقييميا لنتائج اللقاء الذي جمعهم بالسيد مدير تسيير الموارد البشرية لوزارة التربية حسب ما هو متفق عليه, و الذي لم يسفر عن أي نتائج ايجابية, و بعد الإطلاع على محاضر الجمعيات العامة الولائية لتنسيقيات الأساتذة المجازين. نعلن تمسكنا بالاستفادة من امتيازات المرسوم 95/300 و الأثر الرجعي له. و منه تقرر ما يلي : القيام بإعتصامات ولائية أمام مقار الولايات المعنية و ذلك يوم 15 ماي 2024 [list=2][*] تسليم رسائل موجهة إلى معالي الوزير الأول[/list/][size] [size=24]ختاما/ إن اللجنة الوطنية تحتفظ بحقها في مواصلة الإحتجاج بكل الطرق المكفولة قانونا في حالة عدم وجود أي رد من طرف السلطات المعنية ، و ترجوا من جميع أساتذة التعليم المتوسط و الأساتذة الرئيسيين للتعليم الابتدائي الاستجابة للقرارات المتخذة. ماضاع حق وراءه طالب أين الكذبة يا أخي ؟

اقرا الموضوع جيدا يا اخي لتفهم

لكن المقال الذي نقلته من المنتدى بتاريخ 2016/05/03 يا أخي وناريخ البيان الموجود على صفحة unpef هو 2016/12/15

اخواني لماذا نفس المطالب من2017 وحاولت ان اجيب على بعض الاسئلة
1/هل تخسر الوزارة شيئا اذا وضعت قانون اساسي منصف ومرضي لجميع الاسلاك
ج) المستفيد الاول الوزارة ليعم الاستقرار القطاع ويتفرغ موظفيه لاداء عملهم باحسن وجه ويتطور القطاع
للاحسن
2/لو حاربت الوزارة العبث بالخدمات الاجتماعية منذ مدة ولو بتعيين الوزارة مسيرين او اعطاء المؤسسات الاموال
لتسير عبر المؤسسات هل تخسر الوزارة شيئا
ج) لا والف لا تساهم في الاستقرار وتربح مصداقية الموظفين التابعين لها وتحسسهم بانهم اسرة واحدة
3/لو وفرت التقاعد المحترم لمعلم توقف عطاؤه اليس المستفيد هو التلميذ الذي تتشدق بمصالحه
بمناسبة وبدونها
4/هل تخسر شيئا الوزارة لو تتابع صحيا موظفيها وترفع الغبن على الموظف المريض اليس وساما لها

بعد تفكير وتساؤلات كثيرة وصلت الى قناعة اكيدة ان كل المشاكل مقصودة لنهتم بمشاكلنا المهنية ولا نلتفت
الى مشروع الاسلاخات لابنائنا وكل يدرك اين وصلت المنطومة التربوية من انحطاط مذهل
—–اخواني لو نتعهد جميعا لوزارتنا باننا لا نلتفت ولا نتكلم نهائيا على الاسلاخات لسيرت الخدمات
بشفافية ولوضعت لنا قانون اساسي يحلم به الاوربي ولوفرت لنا تقاعد100/100بعد25سنة عمل
ولسنت لنا قانون مثالي لطب العمل وحرصت حتى على تسوس اسنانا ولوفرت لنا كوطة في كل حصص السكن الاجتماعي والتساهمي والريفي………..لوفرت لنا كل شيء
–هدف وزارتنا خلق مشروع مجتمع على مقاسهم وبدات ملامحه في الظهور من لباس وسلوكات ابنائنا
ربي اجيب الخير لوطني ويحميه…..اصبحت اخاف على وطني اكثر فاكثر

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة youcef39 لكن المقال الذي نقلته من المنتدى بتاريخ 2016/05/03 يا أخي وناريخ البيان الموجود على صفحة unpef هو 2016/12/15

نعم يا اخي هده اللجنة اسست في 6 ولايات فقط في 03/05/2016 لغرض المطالبة بمنحة الجنوب وبعد ان تعالت اصوات المجازين هده الأيام قامو بتحرير بيان يوم 15/12/2016 وهو لا يحمل اي توقيع ولا يطالب باية وقفة احتجاجية ودلك لكي يفهموننا ان لنا لجنة تدافع عنا وننام الى غاية صدور القانون الأساسي

وانظر معي الى االلجان الأخرى كلها تحمل توقيعات وتحدد تواريخ ألأحتجاجات .
وخير مثال على دلك هي لجنة المساعدين التربويين وهل تعلم لمادا لأن رئيسها السيد واسطي هو عضو في المكتب الوطني
ولك ان تفهم البقية

هذا تصريح لعمراوي يوضح فيه أسباب الإضراب ويؤكد انها الأمور الاستعجالية وهي معروفة لدى الجميع بالأثر الرجعي

اقوى من هذا الدليل لا يوجد بارك الله فيك .
ولكن هناك ( الاقلية القليلة ) الذين يريدون ان يكونوا جسر يعبر عليه كل من كانت لديه مطالب ( الا مطالب المساعد التربوي )
المساعد التربوي ليس عود ثقاب .

فتح القانون الخاص اليس من المطالب المستعجلة يا متعلمين يا بتوع المدارس على راي الفنان الراحل سعيد صالح

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة safire77 فتح القانون الخاص اليس من المطالب المستعجلة يا متعلمين يا بتوع المدارس على راي الفنان الراحل سعيد صالح

يا أخي الكريم هؤلاء لا يفقهون إلا السب والشتم وعدم الاحترام لدرجة أنه كتب احد الاعضاء موضوعا يساء فيه إلى القرآن وقد استهزئ بآية من القرآن فهذا ليس نقاشا بل فتنة وأنا صراحة قد ندمت لهكذا نقاش مع هؤلاء حتى أصبحوا لا يعرفون ما يكتبون