نحن نضحي وغيرنا يستفيد "بالدليل القاطع" 2024.

القارئ للمقترحات التي جاءت بها نقابة UNPEF يدرك جليا أن هناك مؤامرة بين شلة المدراء " زعماء هذه النقابة" وبين وزارة التربية ، على عدم ترقية معلم الابتدائي واستاذ التعليم الاساسي الا بدرجة واحدة من"10الى 11" و"من11الى12"" على التوالي بينما اقتراحات رتبة مدير تكاد تضاهي سرعة البرق " يترقى مدير مدرسة ابتدائية بثلاث درجات دفعة واحدة ، وكذا الأمر بالنسبة لمدير متوسطة ومدير ثانوية "، هذا غير منطقي وغير مقبول البتة ، وقد توصلنا الى نتيجة أن نقابتي UNPEF و CNAPEST وجهان لعملة واحدة كافحتا من أجل أغراض شخصية دنيئة وقد حقق زعماؤها ما كانوا يصبون له ، طبعا نحن من قدمنا لهم يد العون عن حسن نية ،وكنا نعتقد فيهما المنقذ لما آل اليه حالنا مع هذه الوزارة التي أشعلت فينا نار الشيب قبل الآوان ، فماذا تنتظرون أكثر من هذا ؟
اقرأوا ملخص الاقتراحات والتعديلات ، ثم تفاعلوا مع هذا الموضوع
https://www.4shared.com/office/qmzWgAKp/molakhasse.html

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جمال عصام برجي

القارئ للمقترحات التي جاءت بها نقابة unpef يدرك جليا أن هناك مؤامرة بين شلة المدراء " زعماء هذه النقابة" وبين وزارة التربية ، على عدم ترقية معلم الابتدائي واستاذ التعليم الاساسي الا بدرجة واحدة من"10الى 11" و"من11الى12"" على التوالي بينما اقتراحات رتبة مدير تكاد تضاهي سرعة البرق " يترقى مدير مدرسة ابتدائية بثلاث درجات دفعة واحدة ، وكذا الأمر بالنسبة لمدير متوسطة ومدير ثانوية "، هذا غير منطقي وغير مقبول البتة ، وقد توصلنا الى نتيجة أن نقابتي unpef و cnapest وجهان لعملة واحدة كافحتا من أجل أغراض شخصية دنيئة وقد حقق زعماؤها ما كانوا يصبون له ، طبعا نحن من قدمنا لهم يد العون عن حسن نية ،وكنا نعتقد فيهما المنقذ لما آل اليه حالنا مع هذه الوزارة التي أشعلت فينا نار الشيب قبل الآوان ، فماذا تنتظرون أكثر منهذا ؟
اقرأوا ملخص الاقتراحاتوالتعديلات ، ثم تفاعلوا مع هذا الموضوع
https://www.4shared.com/office/qmzwgakp/molakhasse.html

هاته الاحقيقة التي يجب ان تقال…قلت فاجملت اخي……لكن وا اسفاه الناس تصفق فقط…..والسيل جارفهم…………………………………….. .امنيتي ان يستفيقو قبل فوات الاوان…..لكن لا حياة لمن تنادي

هذه الإقتراحات هي شتيمة لذكاء الناس وعنجهية لا مثيل لها سوى وقاحة الوزارة!….عوض التركيز على هيئة التدريس التي هي الفاعل الأساس في العملية التربوية راحت شبه النقابة تقترح هيئة الإدارة والتفتيش أي الهيئة القمعية وعين الإدارة لتجثم على صدر المربين مثلما فعلت الدولة حين ضاعفت أجر رجال الأمن ! إذن هي عقيدة بائدة ورثها أشباه المسؤولين من الإستعمار! لا يمكن أن تكون ندّا للمسؤول!!! وكأنه ورثها عن أبيه! والكارثة أنّنا نعرف تماما الطرق الخبيثة التي سلكها جلهم للترقية في تلك المناصب، فهكذا تصنيفات ستشجع أكثر وأكثر المحسوبية والمحاباة والغش والرشوة وكل الآفات حتى يصل من يريد ويرتقي إلى مدير أو مفتش لأن التعويض أفضل !,,,,,,حين تكلّم الناس عن الشهادة قيل لهم أن التصنيف حسب المنصب والطور،فلِمَ إذن يساوى بين أشباه المفتشين؟ألأنهم يؤدون نفس الدّور في القمع والتجسس؟ في البلدان الراقية والتي تتصدر قائمة أحسن الأنظمة التربوية تم حذف سلك التفتيش والمراقبة وحوّلت الأموال المقتصدة لتوظيف مربين أكثر وتكوين الأطر وزيادة أجرها,,,,,عندنا اختارت وزارتنا العرجاء ترقية "البيّاعين" و"الحركى الجدد" على حساب جحافل المربين,,,,,,

حسبنا الله و نعم الوكيل

unpef نقابة الادارة

[b]لا جديد لاساتذة التعليم الاساسي ———————————————الريح في الريح

يجب مقاطعة الانتخابات التشريعية———————-و وزارة التربية ———————و الحكومة ———————————لاننا زلنا والى الابد

الله لا تربحكم دنيا و لا اخرة ——————–الله لا تربحكم دنيا و لا اخرة —————————————-الله لا تربحكم دنيا و لا اخرة ——-

حسبنا الله و نعم الوكيل————————–حسبنا الله و نعم الوكيل——————————————–حسبنا الله و نعم الوكيل————–

هذه خياتة عظمى من حزبي الارندي و الافلان ————————————–يجب معاقبتهم في التشريعيات و الرئاسيات القادمة———–

نحن اساتذة التعليم الاساسي لن نغفر لهم هذه الزلة ————————و سنشن حربا عليهما في كل المجالس ——و المنتديات ———-

و الشوارع ———-و الجرائد ————————————————–

يجب على رئيس الجمهورية التدخل لحل هذه المهزلة في حق المربين من معلمين واساتذة التعليم الاساسي ————–

واذا كانوا ينعتوننا بالزوال ———–باذن الله سيزولون معنا عن قريب ان شاء الله ————-اليست الانتخابات بقريب ؟——[/b]

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جمال عصام برجي

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته اخي في الحقيقة ما دفعني للرد عن مشاركتك هذه الا العنوان لانه ملم وكاف فبارك الله فيك لان نتائج تضحياتنا كانت مخزية منذ البداية فماذا لو قلت لك اننا دفعنا الثمن 10 مرات واستفاد من لم يضح ولو بالتفكير
بارك الله فيك مرة اخرى وجزاك عنا الف خير

مقارنة : ترقية الأساتذة وترقية الإداريين

ترقية هيئة التدريس:
– لترقية معلم المدرسة الإبتدائية إلى أستاذ المدرسة الإبتدائية من الصنف 10 إلى 11 يجب التكوين 3 سنوات
– لترقية أستاذ التعليم الأساسي إلى أستاذ التعليم المتوسط من الصنف 11 إلى 12 يجب التكوين في المدرسة العليا 4 سنوات (أو ثلاث سنوات lmd ) بعد البكالوريا
– لترقية أستاذ المدرسة الإبتدائية إلى أستاذ مكون: شهادة ماجيستير أو ماستر
– لترقية أستاذ المتوسط إلى أستاذ مكون :ماجيستير أو ماستر
– لترقية أستاذ الثانوي إلى أستاذ مكون : ماجيستر أو ماستر
-ترقية هيئة الإدارة
– مدير ابتدائية :من الصنف 10ألى 13: التكوين 30 يوما( 6 أسابيع وكل أسبوع 5 أيام دراسة)( 4 متوسط – 3 ثانوي)
– نائب مدير ابتدائية : دون تكوين ( 4 متوسط – 3 ثانوي)
– مدير متوسطة : من الصنف 11 إلى 15 : تكوين 30 يوما ( 3 ثانوي)
– مدير ثانوية : من الصنف 13 إلى 16 : تكوين 30 يوما ( شهادة ليسانس )
– مفتش التعليم الابتدائي والمتوسط : من 10 أو 11 إلى 16 : تكوين بضعة ملتقيات ( محسوبة سنة)
والسؤال المطروح: إذا كانت مهنة التدريس تحتاج إلى تكوين طويل المدى، ومهنة الإدارة لا تحتاج إلى هذا التكوين .
– فلماذا تتكون هيئة التدريس أكثر وتترقى أقل من الإداري؟
كيف يتكون أستاذ 4 سنوات ويترقى بدرجة واحدة، ويتكون أستاذ آخر اختار الإدارة 30 يوما ويترقى بأربع درجات
( من 11 إلى 15 مثلا)؟
لقد غاب العقل والمنطق من الوزارة ومن النقابات فعلى المدرسة الجزائرية السلام

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جمال عصام برجي

أوجزت فأوضحت ، لنا الله

حسبنا الله و نعم الوكيل , حسبنا الله و نعم الوكيل , حسبنا الله و نعم الوكيل ,حسبنا الله و نعم الوكيل

حسبنا الله و نعم الوكيل , حسبنا الله و نعم الوكيل , حسبنا الله و نعم الوكيل ,حسبنا الله و نعم الوكيل
حسبنا الله و نعم الوكيل , حسبنا الله و نعم الوكيل , حسبنا الله و نعم الوكيل ,حسبنا الله و نعم الوكيل

حسبنا الله و نعم الوكيل , حسبنا الله و نعم الوكيل , حسبنا الله و نعم الوكيل ,حسبنا الله و نعم الوكيل

هل نقابة المدراء هو كفار هل هم خونة هل هم خارج قطاع التربية
هل هم ليسوا جزائريين والله لو هؤلاء الرجال الذين ازالو على مطالبنا الخبار و حققوا جزءا منها
لما جعلكم تحللون و تنقصون و تزبدون و تحسبون و تسبون
ارحمونا من التفرقة بين المربين
والله والله والله ثلاثا في مؤسستنا الذين منشغلين بالقانون و اخبار الزيادة و التصنيف هم افشل العاملين و هذا لايعني تقليل من موضوع القانون بل هي اللهفة
و الجهل …….كول ضرك

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد المنذر

القارئ لردك يجزم يقينا أنك مدير تملك مكتبا ومقعدا فقط ؟؟؟ وتلعب دور الدركي في مؤسستك مايهمك سوى مصلحتك
اذن ،أنا لم اشتم أحدا ، ولاأتجرأعلى ذلك أبدا ، كان من الأجدر أن تضع ردا يليق بمقامك- عفوا – بمقام المدراء الحكماء ، لاردا مبهما ومشوها بكثير من الأخطاء.

لو حللت محتوى ردي مع قليل من التدقيق الذى تستعمله في تحليلاتك السطحية و غير منطقية لا تربويا و اجتماعيا و التي تعتمد على قاعدة الانسان عدو ما يجهل لعرفت اني معلم ……..و لكن تحليلاتك التي هي قراءة في ارقام التصنيف تفتقد الى الابعاد التربوية و البيداغوجية …فمهنة مدير التي صارت تسبب لك احباط …و تشوهت لك الصورة الذهنية قي مخيلتك و أصبحت تحمل تمثلا سلبيا عن منصب مدير مدرسة …و الحقيقة
ربما بعض النماذج من مدراء جعلتك تقول ما قلت
. و يشرفني ان اكون مدير مؤسسة تربوية لاحقق بعض الجودة في التعليم و ليكون المعلم و المدير و كل رجال التربية في مكانة اجتماعية جيدة و يزول كل تصور اجتماعي سلبي على المعلم كونه
انسان فاشل و مادي و المدير كونه دركي و مصلحي…..الى الصورة المشرقة …التي ساهمتم انتم في تشويهها بتحليلاتكم……..كول ضرك

من الغباء النظر إلى ما حققه المدراء في الوقت الذي يجب فيه التركيز على كيفية تحسين تصنيف المعلم أكثر
وإذا كانت النقابة نقابة المدراء فمبارك عليهم ما حققوه أين نقابة المعلمين راجعوا أنفسكم قبل الحديث

سبنا الله و نعم الوكيل , حسبنا الله و نعم الوكيل , حسبنا الله و نعم الوكيل ,حسبنا الله و نعم الوكيل

حسبنا الله و نعم الوكيل , حسبنا الله و نعم الوكيل , حسبنا الله و نعم الوكيل ,حسبنا الله و نعم الوكيل

حسبنا الله و نعم الوكيل

اترك تعليقاً إلغاء الرد