الوسم: الساعي

السلام عليكم
ماهو النصاب الساعي في المتوسط؟

أرجو الرد…..

الحجم الساعي 22 ساعة

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سيف2017 الحجم الساعي 22 ساعة

شكرا جزيلا على التوضيح

اذا كان 21 ساعة عمل هل يمكن الاستفادة من الساعات الاضافية
اذا كان نعم كيف ذلك ؟

22ساعة ويوجد ساعات اضافية

حسب القانون الاساسي 27 ساعة عمل فعلية بما فيه الندوات القطاعية وتأطير الاساتذة الجدد ومتابعة حصص الدعم البيداغوجي التنسيق مع المفتش برنماج جد مكثف اين هوالعمل الفعلي مع المتمدرسين

لا أظن أن الندوات و التأطير و حصص الدعم موجودة في الحجم الساعي الأسبوعي…27 ساعة هي خدمة فعلية مع التلاميذ أما الأمور الأخرى خارجة عن هذا النطاق….و لكن الذي يحلل جيدا القانون المعدل الجديد يحسب أن الأستاذ المكون صاروخ سكوود عابر للقارات…مهام مختلفة و متشعبة يستحيل على المكون انجازها….
خلاصة القول القانون خرطي في خرطي و المكون سوف لن يفعل شيئا ماعدا عمله الروتيني مع التلاميذ …و هذه تسميات اخترعوها من أجل الرتبة فقط…

يا إخوتي أنا أضن ان الإدماج في الرتب العليا نقمة و ليست نعمة .لماذا؟ بعد الإدماج مباشرة سترون كيف سيتم استغلال المدمجين الرئيسيين و المكونين من طرف الإدارة و المفتشين .إن لم يطلب منهم القيام بكل الأعمال . رغم الزيادات الزهيدة و هذا حال الوظيفة العمومية الترقية تعني زيادة قليلة في الراتب و أعمال إضافية كبيرة كيما المديرين و المستشارين ……….يحيا العمل مع التلاميذ

يا إخوتي أنا أضن ان الإدماج في الرتب العليا نقمة و ليست نعمة

https://www.gulfup.com/X2cwl3xrj8w4k8

1- إليكم الحجم الساعي لكل مستوى … الخاص بالمتعلم والمعلم … بالتفصيل … والمنبثق عن اجتماع مفتشي المقاطعات ومفتشي التربية الوطنية …
2- الأنشطة موزعة … مع مراعاة استفادة المعلم من نصف يوم بالإضافة لنصف اليوم الخاص بالثلاثاء … وهو صالح لمدرسة تعمل بخمسة أفواج … أو عشرة … وهكذا …

https://www.mediafire.com/?cbmeq2oadhowds2

https://www.mediafire.com/file/cbmeq2…0DIVISIONS.pdf

الرجاء التأكد من عمل الروابط … بالتوفيق

شكرا اخي على الموضوع

والله الكل الآن مركز في الزيادات ونسو هاته المطالب

وماذ عن الشاطات اللاصية والتقاعد والحجم السعي؟

ياونسانا و طفرت
بايباي…………

اقترح وضع لافتات فى كل المدارس ومكتوب عليها المطالب بما فيها الغاء نشاطات لالة سعدية عفوا لالة صفية

النشاط اللاصفي دوره هو اشغال المعلم حتى يشيخ دون ان يشيخ

المصبية ليست في ظلم الأشرار بل في صمت الأخيار

ان المعلم هو من علمكم ام ولدتم متعلمين كفى اهانة وتجريح في حقه الان الذي يحترم معلمه انما يحترم نفسه ومن يهينه ايهين نفسه

أظن أن النشاطات اللاصفية في طريقها الى الالغاء…أنا لم أسمع بها اطلاقا و لم أعمل ولو نصف ساعة .

علينا توخي الحذر و خاصة نحن معلمو الابتدائي
أقترح و ذلك خلال الاضراب أن نركز على هذه المطالب
و نجعلها تعلو فوق كل مطلب لنبرهن للرأي العام أن مشكلتنا ليست في الزيادات فقط بل في الاجحاف المسلط على معلمي
الابتدائي و بالتالي على من يغارعليهم ( هذا دلالو و من سانده من الاولياء) على أبنائنا الذين جعلهم بن بوزيد حقل تجارب
و حطم مستقبلهم

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة 4cheikh علينا توخي الحذر و خاصة نحن معلمو الابتدائي أقترح و ذلك خلال الاضراب أن نركز على هذه المطالب و نجعلها تعلو فوق كل مطلب لنبرهن للرأي العام أن مشكلتنا ليست في الزيادات فقط بل في الاجحاف المسلط على معلمي الابتدائي و بالتالي على من يغارعليهم ( هذا دلالو و من سانده من الاولياء) على أبنائنا الذين جعلهم بن بوزيد حقل تجارب و حطم مستقبلهم

لا فض فوك أستاذي الفاضل
و هذا ما أردت التركيز عليه رفقة إخواني ، فالمطالب كثيرة و الوزارة تلعب فقط على منحة 15/100 و أتمنى أن تركز النقابات على باقي النقاط التي تعتبر كلها مهمة
و الله المستعان

https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=736184

لا للنشاطات اللاصفية لا للنشاطا ت اللاصفية لا للنشاطات اللاصفية لا للنشاطات اللاصفية نعم للتخفيف في الحجم الساعي نعم للتقاعدبعد25 سنة نعم لطب العمل نعم لتعميم منحة المنطقة هذا ما يكون شعارنا خلال الاضراب

ظهر البيان و بإذنه عز وجل لن يكون إلى كل ما نريد تحقيقه فقط يجب أن تكون وحدة الصف التي لا تشق
و الله المستعان

ـ الجحم الساعي الأجمالي لمعلم الابتدائي 46 ساعة ,وهو كالتالي:
1ـربع ساعة قبل تحية العلم
2ـنصف ساعة راعة للتلاميذ وهو مجبور لحراستهم
3ـنصف ساعة للمطعم يوميا واجباريا
4ـلربع ساعة للخروج من المؤسسة مع الادارة
5العمل اليومي6ساعات
7نسيت الوصاية أن الأستاذ يحضر الدروس7مواد يومياوكذا التصحيح يحتاجان الى 15 ساعة
فأي جيل نريد من هذا الأستاذ المرهون بالعمل المحقور في المجتمع,
المعلم ضحية قوانين ماضاع حق وراءة طالب

لو كانت نسبة عالية من المعلمين في القطاع هي من قام بالاضراب في السنوات الماضية لما كان هدا حالنا نستلهلو أكثر من هدا يا أخي الاغلبية الساحقة ممن رفض الاضراب في السنوات الماضية كانت من المعلمين نستاهلو أكثر وهادي البداية و زمازال مازال

فعلا المعلم هو لجابها لروح يستاهل و يستاهل لانه لو اضرب و طالب بحقوقه ما اصبح في هذه المرتبة لان الوزارة لن تفعل شيئى مع اتحاد المعلمين حتى وان فصلتهم فليصمدوا و يتحدوا فسوف تتراجع عن موقفها كما حدث في الثانوى

رب يكون في العون مكتوب لنا الشقاء

إتفق المعلمون ألا يتفقوا

اعفن قطاع خاصة الابتدائي حاشى مهنة التعليم

يخلو قطاع التربية من رجال صادقين ومخلصين إلا ما رحم ربي . وغالبية المعلمين لا يطالعون أو ليس لهم مستويات ثقافية أو تعليمية ،وهذا رغم الشهادات التي بحوزتهم

معلم اضرب في جميع الاضرابات ويريد تغيير الوضع ماهو ذنبه والله كرهت التعليم

يشرع* ‬في* ‬تطبيق* ‬المرسوم* ‬التنفيذي* ‬الموسم* ‬المقبل
تقليص* ‬الحجم* ‬الساعي* ‬للأستاذ* ‬المكون* ‬واختصار* ‬مهامه* ‬في* ‬الاستدراك
معاذ
لا توجد كلمات دلالية لهذا المقال
2024/03/21 (آخر تحديث: 2024/03/21 على 20:25)
8
Decrease font Enlarge font

حدّد المرسوم التنفيذي رقم 315-08 المؤرخ في 11 أكتوبر 2024 في المادة 70، مهام الأستاذ المكوّن الذي لازالت مهامه تثير الجدل بين النقابات والوصاية، حيث حدّدت المادة المذكورة مهام الأستاذ المكون حسب التخصص بضمان التكوين التكميلي والنظري والتطبيقي بمؤسسات التكوين التابعة للوزارة، وتأطير ومتابعة الطلبة الأساتذة، الذين يزاولون تكوينهم في المدارس العليا نمط أستاذ التعليم الثانوي، في التربصات التطبيقية في الوسط المهني، كما يشاركون في عملية التكوين أثناء الخدمة في إطار تحسين المستوى وتجديد معلومات موظفي قطاع التربية*. ‬

ويكلف الأستاذ المكون بالتنسيق مع مفتشي المواد، بتحضير الندوات التربوية والمشاركة وفي متابعة تجسيد التوصيات المنبثقة عنها، وكذا ضمان إنجاز أنشطة الدعم والاستدراك لصالح التلاميذ، لاسيما في أقسام الامتحان، ويمارسون أنشطتهم في الثانويات، وحددت المادة 71 شروط تصنيف أستاذ التعليم الثانوي في منصب أستاذ مكون منها الأقدمية أزيد من 20 سنة، وردت في المادة 74 وشروطا أخرى وذكرت المادة 72 طرق الترقية التي تتلخص في امتحان مهني بنسبة 50 بالمائة، وعلى سبيل الاختيار عن طريق التسجيل في حدود 50 بالمائة حسب المعمول به في 2024 -2015، هذا وقدر الحجم الساعي حسب مصادر نقابية للأستاذ المكون بداية من الموسم 2024 ـ 2024 بـ12 ساعة عملية، وبقية الساعات تخصص لتكوين الأساتذة والاستدراك مع الأقسام النهائية ويكون ذلك في الموسم الدراسي القادم 2024-2015.

شكرا و بارك الله فيكم على الاعلام ..

سمكة افريل…………………………..اشوي ……………….اقلي……………………..ك ول كيما تحب ………………..عندك 12سا فقط ………….

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو اسامة زاكي 25 المصدر هو جريدة الغروب اقصد الشروق ، فحتى المعلومات الأساسية مغلوطة، فقد كتب في المقال: "حدّد المرسوم التنفيذي رقم 315-08 المؤرخ في 11 أكتوبر 2024 في المادة 70، مهام الأستاذ المكوّن.." المكون لم يظهر سوى في مرسوم التعديلات 12 -240 الصادر في 3يونيو 2024م.. كفاكم تزويرا وخلطا، في هذا الوقت إن كنتم حقا صحافة وإعلام اهتموا بمظالم الأسلاك المصنفة على الرتب " الايلة للزوال"، وافضحوا عدم دستورية وقانوية هذا التشريع، ودعوكم من المزايدات والمغالطات … أما التوقيت فمحدد في المرسوم 12-240 ذاته بالذكر ففي مواد التأسيس لرتبة المكون في كل سلك كما يلي: – الأستاذ المكون في الإبتدائي: الحجم الساعي هو 27 ساعة. ( حسب المادة 42 مكرر من المرسوم ذاته)… – الأستاذ المكون في المتوسط: الحجم الساعي هو 22 ساعة.( حسب المادة 55 مكرر من المرسوم ذاته)… – الأستاذ المكون في الثانوي: الحجم الساعي هو 18 ساعة.( حسب المادة 70مكرر من المرسوم ذاته)…

أما التوقيت فمحدد في المرسوم 12-240 ذاته بالذكر ففي مواد التأسيس لرتبة المكون في كل سلك كما يلي:
– الأستاذ المكون في الإبتدائي: الحجم الساعي هو 27 ساعة. ( حسب المادة 42 مكرر من المرسوم ذاته)…
– الأستاذ المكون في المتوسط: الحجم الساعي هو 22 ساعة.( حسب المادة 55 مكرر من المرسوم ذاته)…
– الأستاذ المكون في الثانوي: الحجم الساعي هو 18 ساعة.( حسب المادة 70مكرر من المرسوم ذاته)…
هدا هو الصح .

المهم التشويش على من يرفض القانون و تمييع قضيتهم

سمكة افريل…………………………..اشوي ……………….اقلي……………………..ك ول كيما تحب ………………..عندك 12سا فقط ………….

بارك الله فيك على الطرح.

جزاك الله خيرا ..

شكرا لك شكرا لك شكرا لك

اخوتي في الله قبل التطرق الى الموضوع لاحب الاجابة دون الرجوع الى الدليل الجديد (جوان 2024) لانه المجع الوحيد لانها توجد اشكالية ولبدا من حلها ولانقول ان واضع الدليل وضعه اعتباطيا ولابدا من سؤال المفتش والمدير لان ذلك من مسؤوليتهم لبدا ان ياتونا بالخبر اليقين

عند تصفحي لدليل السنة الثانية وجدت ان عدد الحصص في التربية الاسلامية اثنان بحجم زمني 60 د اي 30×2 =60 د
وفي مادة التربية العلمية 3 حصص بحجم زمني 2 سا الحصة الاولى 45 د والثانية 45د والثالثة 30د
بتحليل بسيط ودون القول ان ذلك غلطة مطبعة ان 30د الماخوذة من التربية الاسلامية اصيفت الى التربية العلمية

الاشكال الثاني ان دليل السنة الثالثة في مادة التربية الاسلامية يوجد كذلك 30×2 = 60د
ارجوا ان يكون النقاش منهجي وبعيد عن التاويلات حتى نفهم و نستوضح ولكم فائق التقدير وشكرااااااااااااااااااااااا

من عند من ياتونك بالخبر اليقين …مثلهم مثلك تاتي الوثائق وتوزع فيه اجتهادات لا اكثر ولا اقل
ركز على المنهاج اولا ثم الدليل لا يوجد تغيير في التوقيت حصتين في التربية الاسلامية ذات 45د ونفسها في التربية العلمية

هذا الدليل وضعه مفتشون عامون على ما يبدو لا علاقة لهم لا بالمعلم و لا بالمتعلم بعيدون عن الميدان يصدق عليهم المثل العامي " جا يكحل
لها عماها"

ان شاء الله خير

ان شاء الله خيرااااااااااااااااااااا

موضوع من الانشغالات البيداغوجية يرجى نقله

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نورايوب اخوتي في الله قبل التطرق الى الموضوع لاحب الاجابة دون الرجوع الى الدليل الجديد (جوان 2024) لانه المجع الوحيد لانها توجد اشكالية ولبدا من حلها ولانقول ان واضع الدليل وضعه اعتباطيا ولابدا من سؤال المفتش والمدير لان ذلك من مسؤوليتهم لبدا ان ياتونا بالخبر اليقين عند تصفحي لدليل السنة الثانية وجدت ان عدد الحصص في التربية الاسلامية اثنان بحجم زمني 60 د اي 30×2 =60 د وفي مادة التربية العلمية 3 حصص بحجم زمني 2 سا الحصة الاولى 45 د والثانية 45د والثالثة 30د بتحليل بسيط ودون القول ان ذلك غلطة مطبعة ان 30د الماخوذة من التربية الاسلامية اصيفت الى التربية العلمية الاشكال الثاني ان دليل السنة الثالثة في مادة التربية الاسلامية يوجد كذلك 30×2 = 60د ارجوا ان يكون النقاش منهجي وبعيد عن التاويلات حتى نفهم و نستوضح ولكم فائق التقدير وشكرااااااااااااااااااااااا

في أي دولة ؟.

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نورايوب اخوتي في الله قبل التطرق الى الموضوع لاحب الاجابة دون الرجوع الى الدليل الجديد (جوان 2024) لانه المجع الوحيد لانها توجد اشكالية ولبدا من حلها ولانقول ان واضع الدليل وضعه اعتباطيا ولابدا من سؤال المفتش والمدير لان ذلك من مسؤوليتهم لبدا ان ياتونا بالخبر اليقين عند تصفحي لدليل السنة الثانية وجدت ان عدد الحصص في التربية الاسلامية اثنان بحجم زمني 60 د اي 30×2 =60 د وفي مادة التربية العلمية 3 حصص بحجم زمني 2 سا الحصة الاولى 45 د والثانية 45د والثالثة 30د بتحليل بسيط ودون القول ان ذلك غلطة مطبعة ان 30د الماخوذة من التربية الاسلامية اصيفت الى التربية العلمية الاشكال الثاني ان دليل السنة الثالثة في مادة التربية الاسلامية يوجد كذلك 30×2 = 60د ارجوا ان يكون النقاش منهجي وبعيد عن التاويلات حتى نفهم و نستوضح ولكم فائق التقدير وشكرااااااااااااااااااااااا

أخي الكريم؛
الدليل ليس مرجعا يعتمد في تنظيم الزمن الدراسي، بل وثيقة للاستئناس؛ تحاول توضيح كيفية استعمال الكتاب المدرسي، وكيفيات تنشيط الحصص.
الوثيقة الرسمية لتنظيم الزمن الدراسي – حتى هذه اللحظة – هي مناهج مختلف المستويات طبعة 2024، والمناشير التي رافقتها.

الدليل هو الصح ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ظ

نرجو ممن له دراية بما توج به الاجتماع المشترك بين النقابات و الوزارة في هذا الموضوع أن يوافينا به و أجره على الله .
و أرجو من النقابات أن لا تفرط فيه لأنه عنصر حساس و قد يفقد من خلاله المعملمون الثقة بالنقابات إذا لم يتم تسويته كما ينبغي ، لأننا سمعنا بأنه سيكتفون بالتعويضات المالية وتأجيل المطالب الأخرى الى أجل غير مسمى ..