الردودمن فضلكم
شكرا لك اخي الكريم
شكرا لك اخي الكريمشكرا لك اخي الكريم
اي تمارينات في اللغة
حدد طلبك بوضوح حتى نتمكن من مساعدتك ان شاء الله_غ.الهواري
: dj_17:
شـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــكرا جزيـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــلا
شكرا وبارك الله فيك اخي الكريم
هناااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اا
هناااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااا
دعوة بظهر الغيب ………
بارك الله فيك و جزاك خيرا عنا
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة منال9
 بارك الله فيك و جزاك خيرا عنا
|
شكرا أختي …وفيك بارك الله …
بارك الله فيك
مجال دراسة الوحدة الرابعة هو التخصص الوظيفي للبروتينات وليس المناعة بالمفهوم الذي كنا ندرسه قبل 2024 وكان درس المناعة يهدف الى توضيح التنسيق بين خلايا الجسم وادرجت حينها المناعة كمثال جيد لدراسة التنسيق الخلوي اما المنهاج الجديد فدرس المناعة ادرج كمثال جيد لتوضيح التخصص الوظيفي للبروتينات كل نوع بروتين يقوم بوظيفة متخصصة تختلف عن وظيفة نوع اخر من البروتينات:
التوضيح: يمتلك جسم الانسان مجموعة كبيرة من البروتينات المختلفة منها الغشائية ومنها المنحلة تقوم بالدفاع عن الذات ضد كل جسم غريب يدخل الى الجسم
لكن هذه البروتينات تتعدد وظائفها مثل عناصر الجيش الوطني :
جنود دورهم حمل السلاح واطلاق الرصاص ضد العدو
جنود يعملون كسائقي شاحنات لنقل الجنود الى محتلف الميادين
جنود يطبخون جنود يخيطون جنود يعالجون جنود يقوم بمختلف الاتصالات جنود يوجهون ويحفزون الجيش ضد العدو وجنود تعرف واستطلاع
بنفس الكيفية تقوم البروتينات في جسمنا بالدفاع عن الذات فهناك
الملف المرفق يوضح ذلك ويوضح ايضا مجال دراسة دور البروتينات في الاتصال العصبي
شكرا وجزاك الله خيرا
مشكووووووووووووور بارك الله فيك
شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااا
الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية
وزارة التربيـة الوطنيــة مديرية التربية لولاية سكيكدة
الموسم الدراسي :2015/2015 متوسطة نشم محمد – الغدير
امتحان شهادة التعليم المتوسط التجريبي
اختبار مادة اللغة العربية المدة : ساعتان
النص _ الدين المعاملة _
المعاملات الإنسانية كثيرة و متنوعة ، بل متنامية و متطورة ، و هي متشعِّبة الاتجاهات تخلو من كل مظاهر الخداع و الخيانة و الأنانية و لذلك لا تخلو يوميات الأفراد في المجتمع من التعامل المتبادل فيما بينهم ، و هذه هي سنة الحياة و طبيعة الدنيا . غير أن هذه الحياة يتعكر صفوها و لا يمضي أهلها في تحقيق أهدافهم عندما تغيب أو تضعف الروح الإنسانية و الأخلاق السامية و الأذواق الرفيعة في المعاملات المتبادلة بين بني آدم حيث يسود الغلو و العلو و الغلظة و الشدة و الجفاء و النفور ، بدل المعاملة السمحة التي رفع من شأنها الإسلام ، و جعلها من علامات الإيمان و من دعائم الحياة الكريمة في المجتمع المسلم ، فأقبح بغياب الإنسانية والمعاملة السمحة.
و إذا كان التدين أشكالا و صورا ( تتجلى في سلوك الناس ) ، فإن السّماحة في المعاملة أعظم صورة يجب أن يكون عليها المسلم الغيور على دينه ، فقد سئل النبي صلى الله عليه و سلم : أي الأديان أحب إلى الله عز و جل ؟ قال (الحنفية السمحة). فالسّماحة السّماحة يا مسلمين.
و مِن العِوجِ الذي أصاب تديننا أننا لا نرى التّدين مهمًّا في معاملة بعضنا ، و نكتفي بأشكال نُحاكِم عليها الناس و نُقيِّمُهم و نَزِنُهم بِها ابتغاء تمييزِ الفاضلِ و الوضيعِ منهم، و إذا لم ينتقل تديّننا إلى معاملاتنا في أسواقنا و ملاعبنا و وسائل نقلنا و مقاعد دراستنا و مجالس مساجدنا و إدارتنا ، فإن الدين المعاملة يبقى في وادٍ و نحن في وادٍ آخر ، نلتقي تظاهرًا و رياءً و نفاقًا اجتماعيًا لا يرضاه لنا المصطفى صلى الله عليه و سلم . عثمان بجاوي _ جريدة الخبر _ بتصرف
اقرأ النص ـ بتأن ـ عدة مرات ثم أجب عن الأسئلة التي تليه بدقة و بخط واضح .
الأسئــــــــلة :
1 / البناء الفكري : ( 06ن)
_ كيف يجب أن تكون المعاملات الإنسانية ؟
_ على أي أساس يكون مقياس التعامل بين الناس في نظر الكاتب ؟
_ استخرج الفكرة العامة للنص .
_ اشرح الكلمات التالية : يتعكر ، دعائم ، تتجلى.
2 / البناء الفني : ( 02 ن)
– صنف ما يلي في الجدول التالي:
أيّ الأديان أحبّ إلى الله؟ – الغلوّ والعلوّ – تخلوا …لا تخلوا – العِوج الذي أصاب تديُّننا
استعارة مكنية -جناس ناقص -طباق سلب -أسلوب إنشائي
3 / البناء اللغوي : ( 04 ن)
_ أعرب ما تحته خط في النص .
_ بين محل الجملتين الواقعتين بين قوسين من الإعراب .
-أكمل الجدول انطلاقا من النص:
اسم تفضيل/ صيغة مبالغة /أسلوب تعجب /جملة موصولة
4 / الوضعية الإدماجية : ( 08 ن)
إن السماحة في المعاملة أعظم صورة يجب أن يكون عليها المسلم الغيور على دينه …لقوله صلى الله عليه وسلم :
« الدين المعاملة »
اكتب فقرة لا تقل عن عشرة أسطر تبين فيها دور حسن التعامل و اللِّين مع الغير في زيادة المحبة و التقارب بين الناس و المجتمعات موظفا : جملة شرطية و أسلوبا للمدح وآخر للذّم .
ملاحظة: ضع سطرا تحت التوظيف
اكتب بخط واضح ومقروء
نموذج الإجابة
البناء الفكري
_ يجب أن تكون المعاملات الإنسانية خالية من كل مظاهر الخداع والخيانة والأنانية
_ يكون مقياس التعامل بين الناس على أساس التدين و السماحة .
_ الفكرة العامة للنص : دور التدين و حسن المعاملة في زيادة المحبة بين الناس . ( وكل فكرة تصب في المعنى )
الشرح : _ يتعكر :يتغير ، يفسد : دعائم : ركائز
_ تتجلى : تظهر .
البناء الفني
استعارة مكنية:العوج الذي أصاب تديننا
جناس ناقص :الغلو والعلو
طباق سلب : تخلوا ….لا تخلوا
أسلوب إنشائي :أي الأديان أحب إلى الله؟
البناء اللغوي
_ الإعراب :
السماحة:مفعول به منصوب على الإغراء لفعل محذوف تقديره الزم .
السماحة: توكيد لفظي منصوب ……….
_ محل الجملتين الواقعتين بين قوسين في النص من الإعراب :
(تتجلى في سلوك الناس ) جملة فعلية في محل نصب نعت
الحنفية السمحة:جملة اسمية في محل نصب مفعول به
استخراج من النص:
اسم تفضيل:أعظم/أحب
صيغة مبالغة: غيور /وضيع
أسلوب تعجب:
أقبح بغياب الإنسانية –
جملة موصولة:
الذي أصاب تديننا
-التي رفع من شأنها الإسلام
الوضعية الادماجية:
الملاءمة: كتابة فقرة حول : دور حسن التعامل و اللين مع الغير في زيادة المحبة و التقارب بين الناس و المجتمع .
توظيف جملة موصولة و صيغة مبالغة
الانسجام تسلسل الأفكار و ترابطها _ تناسب المعجم اللغوي مع الوضعية .
استعمال علامات الترقيم .
أدوات اللغة: سلامة اللغة من الأخطاء النحوية و الصرفية و الإملائية .
حسن تركيب الجمل .
الإبداع و الإتقان: حسن العرض و الخط . _ حسن استعمال الشواهد .
استعمال اللغة الراقية.
شكرا بوركتي اختي
شكرا جزيلا
merci baucoup ma soeur
شكرا جزيلا لك
بارك الله فيك
مشكووووووورة
با ر ك الله فيك
با ر ك الله فيك
بارك الله فيك
https://www.4shared.com/office/ek4E7_ab/______.html
https://www.gulfup.com/?ivIL1a
روابط الرياضيات
بارك الله فيك اخ الكريم
baraka laho fika akhi lkarime
جزاك الله خيرا.
شكر لكم جدا
أسأل الله أن يوفقنا وإياكم لما يحبه ويرضاه
جزاك الله كل خير اخي.
الف شكر لكم لكم على العمل
بارك الله فيك وجعل هذا العمل في ميزان حسناتك
الله يبارك فيك
جزاك الله خيرا
بارك الله فيك
السلام عليكم
لقد درست الاولى والثانية والثالثة متوسط وكل هذا لكي اصل لرابعة وانهي مشواري في السنة الرابعة متوسط ولم اكن خائفة ابدا من هذه السنة بل كنت متشوقة لها لاكن بعدما وصلت اولى خطواتي لها بدءت بالاضطراب .
المهم ولاه راني قلقة من التاريخ ماتنساوشي التواريخ ولاه كثير ربي يجيب الخير ونتمنى لكم النجاح ربي يعاونكم 
ومع السلامة
شكرا ةلكن يا اخت ان بعد العسر يسر لا تنسي هدا العبارة ولا تنسي انا بذكر الله ترتاح القلوب والله ولي التوفيق
ربي يوفقك اختي ان شاء الله
بعد الشهادة نكون معكم
باذن الله
فقط احتاج دعواتكم وربي يحفظكم
¨^
شكرا انا كمان انتقلت انا الحقيقة من الريصيات خايفة منه والتاريخ
شكرااااااااالك اختاه لكن اطماني مادام هنالك ايام فقد تتمكنين من صنع ماتضنينه معجزة غير قابلة للحدوث توكلي على الله واعلمي بان الله لن يضيع جهدك وتيقني انه فقط عليك مراجعة تاريخ مرجعة جيدة والباقي على الله ^^
شكرااا بصح رانى خايفة
كيف هو حالكم في تعلم اللغة الانجليزية ؟؟؟؟؟؟؟؟
