الوسم: الحقوق
هدا هو الحل لافتكاك الحقوق 2024.
هاشيعوا هدا الخبر في كل المنتديات ووسترون النتيجة لكن دون العمل به
الامتحانات الرسمية
من خلال استلام الاستدعاء والحضور إلى مراكز الامتحان في الوقت المحدد ثم الالتحاق بقاعات إجراء الاختبار لكن دون القيام بممارسة مهمة الحراسة، أي الوقوف فقط وعدم التدخل في أي شيء، بمعنى ترك المجال مفتوحا أمام التلاميذ المرشحين للقيام بالغش ومن دون تدخلهم أو منعهم. وبخصوص الأعمال الإدارية، سيمتنعون عن ملء الكشوف والدفاتر
الحقوق المدرسية 2024.
تدفع في حسابات: الرابطة الولائية للرياضة المدرسية +تعاونية الحوادث المدرسية + التضامن المدرسي + الاتحادية الولائية للاعمال المكملة للمدرسة.
ملاحظة: و تبقى بحسابات المؤسسة مبالغ التي تسجل بالميزانية و المبالغ الخاصة بالجمعية الثقافية و الرياضية
الأستاذ الرئيسي . و يتواصل مسلسل هضم الحقوق 2024.
للمرة الألف يهضم حق الأستاذ المجاز سابقا و الرئيسي حاليا
هاهو يمنع من الترقية الى رتبة مدير مدرسة ابتدائية لأنها مخصصة لأساتذة التعليم الابتدائي فقط، و لن يكون له الحق في الترقية إلا لرتبة وحيدة فقط هي رتبة مفتش تعليم ابتدائي اختصاص مواد بعد خمس سنوات أقدمية
و هاهو مدير الابتدائية المنحدر من رتبة أستاذ رئيسي يهضم حقه لأنه سيبقى في رتبته دون تغيير و لا زيادة
المسودة رقم 02 فيها كثر من الاختلالات الواجب تداركها قبل فوات الأوان. فهي غامضة
من وافق على هذه المسودة ؟
khodi3na pfffff
الأمر أصبح واضحا و الحل كذلك….يجب توحيد الكلمة و الخروج في احتجاجات عامة…الشارع هو الفيصل…..
لقد خدعنا……………..
هرمنا من سياسة التهميش حتى الصنف 12 راه قطعلهم قلوبهم
راك في بلاد ميكى ولى سنوا القوانين ليسوا منا من كوكب آخر ……ملا أضرب النح لا إفيقوا بيك و تعشي في كوكب المريخ
لابد من اعلانها ثورة ضد الحقرة والتهميش والعنصرية وسياسة الكيل بمكيالين………لابد من تصنيف المجاز في الصنف14…واستفادته من منحة الجنوب ….حيث انه محروم منه رغم مؤهلاته…………
يعطيك العافية يا سي مرزوقي
الحل في التنسيقية الوطنية
ما معنى الاختبار الشفوي او الكتابي في الحقوق 2024.
الحقوق والواجبات على الرجال والنساء في الإسلام 2024.
لقد كثر النقاش بين الحقوق و الواجبات بين الرجل و المرأة حتى بين المنتسبين للسنة فرأيت أنه يتعين على نشر ما يعين على مد جسور الألفة و نبذ الشقاق و لكي يعرف كل من الطرفين واجباته و حقوقه
والله الموفق لكل خير
والله الموفق لكل خير
نبذة مختصرة عن الكتاب
لقد أعطى الإسلام كلاً من الرجل والمرأة حقه بالعدل والقسطاس المستقيم فشرع للرجال من الحقوق والواجبات ما يلائم رجولتهم وقواهم وعقولهم واستعدادهم لمواجهة الأخطار وتحمل المشاق وفطرهم التي زودهم الله بها .
وشرع للنساء من الحقوق والواجبات ما يلائم أنوثتهن وضعفهن ونقصهن عن الرجال في العقل والقوة وضعفهن في الاستعداد لمواجهة الأخطار والمشاق .
وقد رضي المسلمون رجالاً ونساءً هذا التشريع الإلهي الحكيم الرحيم واعتبروه من عقائدهم المسلمة .
ومن تفلت منه فليس بالمؤمن ، ويعتبر مستدركاً على الله ورسوله وحاشا مؤمناً بالله ورسله وكتبه أن يقع في ذلك .
وقد راعى الإسلام هذا التفاوت فبنى عليه الحقوق والواجبات لكل من الرجل والمرأة وعليهما بعد حقوق الله فمن حق الله على عباده رجالاً ونساءً أن يعبدوه ولا يشركوا به شيئاً وأن يقوموا بأركان الإسلام والإيمان المعروفة .
وأن يقوموا ببر الوالدين وصلة الأرحام والأمر بالمعروف والنهي عن المنكر وغير ذلك من الأمور المشتركة بين الرجال والنساء .
ومن الواجبات التي تخص الرجال .
1- الجهاد بالنفس والمال في سبيل الله لإعلاء كلمة الله ونشر الإسلام ، والذياد عن ديار الإسلام .
2- صلاة الجمعة والجماعة في المساجد .
3- النفقة والكسوة والسكن تجب على الرجال لزوجاتهم بالمعروف وهذه وتلك أمور عظيمة تبذل فيها الأموال والطاقات والأنفس ولا طاقة للنساء بها إلا ما تقوم به على وجه التطوع منها .
4- تكوين الجيوش لا يكون إلا من الرجال دون النساء .
ومن الحقوق المشروعة التي فضل فيها الرجال على النساء .
1- القوامة قال تعالى ( الرجال قوامون على النساء بما فضل الله بعضهم على بعض وبما أنفقوا من أموالهم فالصالحات قانتات حافظات للغيب بما حفظ الله ) .
2- الولاية على المرأة في عقد النكاح إذ لا تكون هذه الولاية إلا للرجال فلا تتولى المرأة عقد النكاح على نفسها ولا على غيرها .
3- تفضيل الذكر على الأنثى في العقيقة إذ يعق عن الغلام بشاتين وعن الجارية بشاة واحدة .
4- تفضيل الذكر على الأنثى في الميراث فللمرأة نصف ميراث الرجل بنتاً كانت أو أختاً أو أماً أو زوجة .
5- التفاوت في الديات إذ دية المرأة على النصف من دية الرجل .
6- يفضل الرجل على المرأة في الشهادة إذ شهادة الرجل تعدل شهادة امرأتين وهناك أمور لا تقبل فيها شهادة المرأة كالجنايات .
7- ومنها الخلافة والإمارة والقضاء وقيادة الجيوش وتدبير أمر الأمة فهذه للرجال وعليهم .
8- وللرجال أن يعددوا الزوجات إلى أربع وليس للمرأة أن تعدد الأزواج وهذا التفضيل حتى في الآخرة .
ولقد أعطى الإسلام المرأة حقوقاً أكثر من الواجبات التي افترضها عليها فالواجبات الثقيلة والشاقة ومنها ما فيه بذل المال والنفس فإنما فرضها على الرجال أما المرأة فهي معفوة منها فأي نظام في الماضي والحاضر يعطي المرأة مثل هذا العطاء ؟
فمن الواجبات عليها :
1- طاعة زوجها في غير معصية الله وحق الرجل عليها أعظم من حق أبويها .
2- رعاية البيت والأسرة ، "والمرأة راعية في بيت زوجها ومسئولة عن رعيتها".
3- ألا تصوم تطوعاً إلا بإذنه .
4- وألا تأذن لأحد في بيته إلا بإذنه .
5- وألا تخرج من بيتها إلا بإذنه .
6- أن تحفظه في دينه وعرضه .
وهناك حقوق أخرى له عليها .
ومن حقوق المرأة على الرجل :
1- أن يدفع لها مهراً للزواج بها .
2- النفقة عليها في حدود المعروف.
3- أن يؤمن لها الملبس والسكن .
4- وأن يعاشرها بالمعروف .
وهذا له تفاصيل منها أن يتحبب إليها ويناديها بأحب الأسماء إليها وأن يحترم حديثها ويجمعها حسن الأخلاق معها .
وإني مع إيماني بفضل الرجل على المرأة فإني أحترم المرأة سواءً كانت أماً أم بنتاً أم زوجة أم أختاً أو أي قريبة من القريبات .
وأرى أن على المسلمين أن يحترموها وأن يكرموها وأن يستوصوا بها خيراً كما أوصاهم بذلك رسول الله وعلمهم حقوقها التي سلبتها الجاهليات فاستعادها لها.
وأوصى النساء أن يعرفن حق الرجال وأن يقمن به على الوجه الذي شرعه الله وبقيام كل من الطرفين بحقوق الله وبحقوق الآخر وواجباته يسعد الزوجان وتسعد الأسر والأمة وتطيب لهم الحياة في الدنيا والآخرة .
مقتطف من كتاب الحقوق والواجبات على الرجال والنساء في الإسلام
تأليف
الشيخ ربيع بن هادي عمير المدخلي
مما قاله سماحته المرأة الصالحه نعمه ، وغير الصالحه نقمه
بارك الله فيك أخي الفاضل
اقتباس:
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة amina_23
 بارك الله فيك أخي الفاضل
|
و فيكم بارك الله
بارك الله فيكم
إعلان كلية الحقوق الجزائر بتسليم الشهادات 2024.
شكرا جزيلا الحقوق لا تضيع بالتقادم 2024.
زملائى اسلاك التدريس فى الاطوار الثلاثة اعلموا ان الحقوق لا تضيع بالتقادم لهذا نقابتكم الكناباست تدعوكم مرة اخرى لاسترجاع حقوقكم كل حقوقكم غير منقوصة .كونوا فى الموعد .
الى الامام اما النصر او الا…………………..]
يجب ان تتظافر الجهود و تتوحد الصفوف
الاستاذ مسعود بوديبة يبدع فى تشخيص الداء و الدواء الحقوق لا تضيع بالتقادم
* الخبرة خط احمر*
يجب ان تتظافر الجهود و تتوحد الصفوف
اقتباس:
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبدالله70
يجب ان تتظافر الجهود و تتوحد الصفوف
|
جهود اسلاك التدريس طبعا لا يتخلف عنها مدرس .
لقد ولى زمن الاضرابات بالنيابة
لقد ولى زمن الاضرابات بالنيابة
اقتباس:
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبدالله70
يجب ان تتظافر الجهود و تتوحد الصفوف
|
جهود اسلاك التدريس طبعا لا يتخلف عنها مدرس .
لقد ولى زمن الاضرابات بالنيابة
لقد ولى زمن الاضرابات بالنيابة
*الم نقل لكم ان هم الاستاذ يحمله زميله الاستاذ*
كم ابدع الاستاذ مسعود بوديبة فى تشريح اهم معضلة فى القانون الخاص و هى قضية الايلين للزوال من اسلاك التدريس مع اعطاء الحلول القانونية المنصفة لهذه الفئة التى تخلى عنها الجميع بما فيه بعض الرفاق
جهود اسلاك التدريس طبعا لا يتخلف عنها مدرس .
لقد ولى زمن الاضرابات بالنيابة
لقد ولى زمن الاضرابات بالنيابة
جهود اسلاك التدريس طبعا لا يتخلف عنها مدرس .
لقد ولى زمن الاضرابات بالنيابة
انهض من تحت الركام و ضحى بنفسك من اجل نفسك لا تكن سلبيا
مخلفات 30 شهرا اهم من خبرة عمر
داخلة فى اطار التشويش على الجريمة التى ستقترف فى خبرة اغلبية اسلاك التدريس فى الطورين تمت اشاعة التراجع عن الاثر الرجعى ليقع الزملاء فى فخ مواضيع اخبار هذه المخلفات لتحجب المواضيع الجادة فى المنتدى و نبقى ندور فى نفس الدوامة .
انه تبادل ادوار بين الوصاية و النقابات التى تتدعى تمثيل اسلاك التدريس للسطو على خبرتهم لرتبة قاعدية فتقاعد
الحقوق لا تضيع بالتقادم
زملائى اسلاك التدريس فى الاطوار الثلاثة اعلموا ان الحقوق لا تضيع بالتقادم لهذا نقابتكم الكناباست تدعوكم مرة اخرى لاسترجاع حقوقكم كل حقوقكم غير منقوصة .كونوا فى الموعد .
نتعاون جميعا
ندعو الى رص الصفوف و الوحدة
التفرقة لا تخدمنا
نعمل على ما اتفقنا عليه و ليعذر بعضنا بعضا فيما اختلفنا فيه
الغضب للمعلمين والحقوق لاساتذة التعليم الثانوي 2024.
كتبت هذا العنوان عندما قرات في احدى الجرائد غضب المعلمين من عدم صب المخلفات وتذكرت فيما سبق عناوين كثيرة في هذه الشاكلة غضب المعلمين من القانون الخاص غضب المعلمين من النشاطات اللاصفية غضب المعلمين من التوقيت الساعي ولكن هل استمعت الوصاية لنداءاتهم لا ولكن في المقابل يعمل اساتذة التعليم الثانوي في حجم ساعي مريح وصنفوا في احسن التصنيف وووو وهنا اطرح سؤال كيف تدافع الكناباست على فئة يعتبرها اهل التعليم الثانوي موظفين من الدرجة الدنيا؟؟؟؟؟ياخي معلم يقري ذراري اصغار ياخي…
لا فض فوك يا حر
يا اخي لكل طور خصوصيته ومميزاته فلا يعقل ان يكون تصنيف الثانوي مثل تصنيف الابتدائي لسبب بسيط تلميذ الثانوي ليس تلميذ الابتدائي ولا تلميذ المتوسط
وعلاه ما تهدرش علي الاستاذ الجامعي الذي يتقاضي 25 مليون سنتم
اقتباس:
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hamiane
يا اخي لكل طور خصوصيته ومميزاته فلا يعقل ان يكون تصنيف الثانوي مثل تصنيف الابتدائي لسبب بسيط تلميذ الثانوي ليس تلميذ الابتدائي ولا تلميذ المتوسط
|
كلامك صحيح اخي الكريم ، يا ليت لو أضفت الحقيقة التي يتهرب منها الجميع و هي ان التدريس في الابتداءي اصعب بكثييييير من التدريس في المتوسط و اصعب منه في الثانوي
اقتباس:
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hamiane
يا اخي لكل طور خصوصيته ومميزاته فلا يعقل ان يكون تصنيف الثانوي مثل تصنيف الابتدائي لسبب بسيط تلميذ الثانوي ليس تلميذ الابتدائي ولا تلميذ المتوسط
|
أتمنى أن ينصّبوا لنا وزير تربية يعمل في الميدان ويتجوّل بين مدارس الإبتدائي والثانوي ليتعرّف على مايعانيه المعلم ومايقترفه الأستاذ الثانوي من ذنوب في حق أولادنا
ملاحظة : أنا أتحدث عن ولاية سطيف وبالأخص "المدينة"
حسبنا الله ونِعم الوكيل
ملاحظة : أنا أتحدث عن ولاية سطيف وبالأخص "المدينة"
حسبنا الله ونِعم الوكيل
انت مشرف يا اخى الرجاء عدم التعميم ، لان كلامك خطير جدا
في كل مكان فيه أساتذة منضبطون وآخرون من النوع الذي ذكر الاخ مرواني .
ولكن أن يكون كل الأساتذة من نوع واحد فهذا حسب رأيي مستحيل
والله أعلم
من تعاتب و تلوم ؟
نفسك أم النقابات؟
نقابة الكنابست فقط أم كل النقابات ؟
أما نقابة الكنابست فأنشاها أساتذة الثانوي للدفاع عن حقوقهم فقط ، إذا استفاد غيرهم فهو أفضل
و إذا لم يستفيدوا فلا يلومون إلا أنفسهم .
أساتذة الثانوي لا يضربون إلا إذا كانت المطالب واضحة و مقنعة بينما أنتم أضربتم على مطالب في أنفسكم فقط ، بينما المفاوض عليكم يفاوض على نقاط سرية : من أسرار الدفاع الوطني ، و يعمل على إعلامكم بالتسريبات عبر وسطاء مستفيدين ، منتفعين….
لماذا إذا تعلقون فشلكم و غدر النقابات التي تنتمون إليها على غيركم ؟ ألا تحفظون الدرس ؟
لماذا لم تدرسوا في الثانوي أو في الجامعة ؟ ربما كان وضعكم أفضل
اقتباس:
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hamiane
يا اخي لكل طور خصوصيته ومميزاته فلا يعقل ان يكون تصنيف الثانوي مثل تصنيف الابتدائي لسبب بسيط تلميذ الثانوي ليس تلميذ الابتدائي ولا تلميذ المتوسط
|
شكرا وبارك الله فيك مادام لكل طور خصوصياته وتلميذ الثانوي ليس كتلميذ المتوسط وتلميذ الابتدائي اقولها لك بالفم المملوء الابتدائي له خصوصياته تلزمه نقابة خاصة به لأن المعلم فى الابتدائي يقوم بعدة وظائف يدرس الطفل ويحرسه فى الساحة ويأخذه الى المرحاض حاشاك و..و…وينتقل التلميذ الى المتوسط جاهز 60بالمئة او اكثر وينتقل الى الثانوي واجد ومن بعد يتطاول علينا زملاؤنا فى الثانوي …لما التطاول ؟؟؟؟اغلب المعلمين يحملون شهادة الليسانس مثلكم والفرق واضح….؟؟؟؟؟؟؟فى الشهرية فى خصوصية الثانوي عن الابتدائي اذا لابد للمتوسط والابتدائي ان يناضلا من اجل التأسيس لنقابتيهما بعيدا عن الحديث الممل والتطاول والمد والجزر الذي لافائدة منه ….واقولها واعيدها للمرة الالف المعلمون لايريدون الوصاية فقبل ان تتعلموا النضال علموكم آداب الكلام وآداب الجلوس على الطاولات فلنحترم سيدنا المعلم ونخرجه من وقفته المستديمة عند السبورة ونقول له ناضل فابناءك اصبحوا يستهزؤن بك سيدي؟؟؟؟؟؟؟
اقتباس:
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مرواني
أتمنى أن ينصّبوا لنا وزير تربية يعمل في الميدان ويتجوّل بين مدارس الإبتدائي والثانوي ليتعرّف على مايعانيه المعلم ومايقترفه الأستاذ الثانوي من ذنوب في حق أولادنا
ملاحظة : أنا أتحدث عن ولاية سطيف وبالأخص "المدينة" حسبنا الله ونِعم الوكيل |
هذا قذف .. الرجاء حذف هذه المشاركة .. الاشراف لا يعطي لك الحق في القذف المعمم
اقتباس:
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة azzouz_nour
من تعاتب و تلوم ؟
نفسك أم النقابات؟ نقابة الكنابست فقط أم كل النقابات ؟ أما نقابة الكنابست فأنشاها أساتذة الثانوي للدفاع عن حقوقهم فقط ، إذا استفاد غيرهم فهو أفضل و إذا لم يستفيدوا فلا يلومون إلا أنفسهم . أساتذة الثانوي لا يضربون إلا إذا كانت المطالب واضحة و مقنعة بينما أنتم أضربتم على مطالب في أنفسكم فقط ، بينما المفاوض عليكم يفاوض على نقاط سرية : من أسرار الدفاع الوطني ، و يعمل على إعلامكم بالتسريبات عبر وسطاء مستفيدين ، منتفعين…. لماذا إذا تعلقون فشلكم و غدر النقابات التي تنتمون إليها على غيركم ؟ ألا تحفظون الدرس ؟ لماذا لم تدرسوا في الثانوي أو في الجامعة ؟ ربما كان وضعكم أفضل |
ألف شكر أخي الفاضلazzouz_nou ، الله غالب الموعظة لا تنفع مع من لا يتعظ . لذا نداوم على ارتكاب نفس الأخطاء. والجري وراء السراب في الصحراء القاحلة. بهدلتنا unpe….f ونلوم غيرها بفعل مزوري الوقائع .
أما فيما يخص الهموم المشتركة لكل أطوار التعليم فهي كثيرة ،مع وجود بعض الخصوصيات لكل طور.فوفق الله من يسعى لتوحيد أطوار التعليم بهذا المنطق خارج تنظيم unpe….f، و أفشل كل من يسعى لتشتيت الصفوف.
سعيا وراء الزعامة أو الأطماع الخاصة على حساب عرق جبين المربي .
أما فيما يخص الهموم المشتركة لكل أطوار التعليم فهي كثيرة ،مع وجود بعض الخصوصيات لكل طور.فوفق الله من يسعى لتوحيد أطوار التعليم بهذا المنطق خارج تنظيم unpe….f، و أفشل كل من يسعى لتشتيت الصفوف.
سعيا وراء الزعامة أو الأطماع الخاصة على حساب عرق جبين المربي .
اقتباس:
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة azzouz_nour
من تعاتب و تلوم ؟
نفسك أم النقابات؟ نقابة الكنابست فقط أم كل النقابات ؟ أما نقابة الكنابست فأنشاها أساتذة الثانوي للدفاع عن حقوقهم فقط ، إذا استفاد غيرهم فهو أفضل و إذا لم يستفيدوا فلا يلومون إلا أنفسهم . أساتذة الثانوي لا يضربون إلا إذا كانت المطالب واضحة و مقنعة بينما أنتم أضربتم على مطالب في أنفسكم فقط ، بينما المفاوض عليكم يفاوض على نقاط سرية : من أسرار الدفاع الوطني ، و يعمل على إعلامكم بالتسريبات عبر وسطاء مستفيدين ، منتفعين…. لماذا إذا تعلقون فشلكم و غدر النقابات التي تنتمون إليها على غيركم ؟ ألا تحفظون الدرس ؟ لماذا لم تدرسوا في الثانوي أو في الجامعة ؟ ربما كان وضعكم أفضل |
لماذا لم تدرسوا في الثانوي أو في الجامعة ؟ ربما كان وضعكم أفضل
لو كان عندنا الكتاف صحاح ما نستاوش الاقتراح تيعك
كأنكم لا تعلموا كيف يتم التعيين في بلادنا ام أنكم تتغابو؟؟
نقابة الكنابست انشاها أساتذة الثانوي للدفاع عن حقوقهم فقط ، إذا استفاد غيرهم فهو أفضل
لهذه الأسباب كنا لقمة سائغة..وهذا ما تتمناه الوزارة..
دعوها فإنها مفرّقة..
لا تنسوا أننا كلنا في الهم شرق كما قال شوقي رحمه الله
