بن غبريط تُمهل الأساتذة الجدد أسبوعا للالتحاق بمناصبهم 2024.

أمهلت وزيرة التربية الوطنية نورية بن غبريط، المعلمين الذين تم توظيفهم بعد المسابقة الوطنية الأخيرة أسبوعا واحدا للالتحاق بمؤسساتهم، مؤكدة أن الأمر يتعلق بموظفين مكلفين بمهمة بيداغوجية أساسية وليس موظفين إداريين يمكنهم الالتحاق بمناصبهم بعد شهر.
وأوضحت الوزيرة خلال زيارة عمل لها إلى ولاية قسنطينة، بأن استلام المدارس بعد شهر سبتمبر له بالضرورة تأثير سلبي على مسار التلاميذ، ملحة من جديد على ضرورة تعيين المعلمين في ظرف أسبوع، مشيرة إلى أن 75 بالمائة من مؤسسات التربية بولاية قسنطينة تعرف تأخرا من حيث الاستلام.
وأوضحت بن غبريط بأن أجندة وزارتها يجب أن تتطابق مع أجندات مديريات القطاع بالولايات داعية المسؤولين المعنيين كذلك إلى ضرورة إشراك جمعيات أولياء التلاميذ للحفاظ على المرافق والمنشآت التعليمية. من جهتها،. وقامت الوزيرة لدى وصولها إلى قسنطينة بتدشين ثانوية بـ1000 مقعد بالوحدة الجوارية رقم 18 ومؤسسة للتعليم المتوسط بـ20 قسما بالوحدة الجوارية رقم 18، فضلا عن مدرسة ابتدائية بـ12 قسما بالوحدة الجوارية رقم 17 وسبق للوزيرة بن غبريط أن حذرت المعلمين المتغيبين من عقوبات صارمة تطالهم، حيث أكدت في تعليمة لها نشرت مؤخرا أن الغياب غير المبرر عن أداء المهام المنوطة بكل موظف حسب موقعه يعد تعديا على القوانين المنظمة للعمل من جهة وغلطا لحق التلاميذ في التمدرس من جهة أخرى، مشيرة إلى أن الاعتقاد بأن غياب المسؤول عن المؤسسة لا يؤثر في حالة حضور الطاقم التربوي يعد سوء فهم للدور الفعال الذي يضفيه هذا الأخير على سيرورة العمل التربوي والإداري داخل المؤسسة وعليه دعت الوصاية من خلال التعليمة على العمل على تقديم إضافات عملية على مسار تحسين المستوى العلمي وعلى المردود التربوي للتلاميذ تحت راية الانضباط والالتزام بكل القوانين والمناشير الوزارية المنظمة للسير العام لكل المؤسسات التربوية.

المسابقة للالتحاق برتبة أستاذ رئيسي 2024.

للمشكّكين هذه صورة للاستدعاء تفضل صاحبها وسمح لي بنشرها…الوزارة تتلاعب واختارت بومرداس كعيّنة لتجس النبض وأكدّ لي صديقي أه عدد المناصب المفتوحة 18 للعربية و5 للفرنسية وأن عدد "المتسابقين" يعد بالمئات !!!
الجيريا

لا تشاركوا في مسابقات العار … استعدوا للإضراب

لا تشاركوا في مسابقات العار … استعدوا للإضراب

استعدوا للإضراب

آخر الأخبار….لقد تمّ تأجيل المسابقة إلى آجل غير مسمّى

شكرا لك …و لكن ما هي الشروط المتوفرة في صاحب الإستدعاء حتى سُمح له بالمشاركة ؟

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سارة 64 الجيريا
شكرا لك …و لكن ما هي الشروط المتوفرة في صاحب الإستدعاء حتى سُمح له بالمشاركة ؟

…..باك+3+تكوين أعرف ذلك لأنه زميلي من أيام باب الزوار..لكن وحسبما فهمت كل الذين تكونوا 3 سنوات ولهم 10 سنوات خبرة معنيين

شهادة لله ، الوقفة التي وقفها الأساتذة رافضين إستلام إستدعاء للإلتحاق بالمسابقة و التي كان يقودها السيد أسكودارلي عبد الحميد الأخ الزميل لنا في ثانوية الشافعي برج منايل و الذي هو الآن رئيس unpef لولاية بومرداس و الذي نكن له كل الإحترام قد تم إلغاؤها نهائيا و لا تجرى هذه المسابقة

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة syphaxus الجيريا
آخر الأخبار….لقد تمّ تأجيل المسابقة إلى آجل غير مسمّى

شكرا لك
هل انت متأكد من التأجيل او هو خاص فقط ببومرداس
المسابقة وطنية
تحياتي لك

نحن في مستغانم كدلك أرسلت الاستدعاءات و المسابقة يوم 1و2 أفريل

ومرة أخرى تجرنا الوزارة الى المكيدة الاخرى مسابقة الاساتد الرئيسي وفي الاايام المقبلة ستكون مسابقة الاستاذالمكون حتى تتركنا الوزارة فيحيرة من امرنا ولماذا لا تطون مسابقة بنفس الطريقة لاساتذة الثانوي الذين لنا ولهم نفس الاقدمية ربما هم تخرجو من جامعات جزائرية ونحن قد تخرجنا من غيرها اي لا يعترف بنا اقدميتنا لا تساوي شيء اما اقدميتهم فلها قيمة من العاقل الذي يصدق هذه الازدواجية المتعاكسة؟؟؟؟؟؟

لا للمسابقة نعم للإضراب أو نرقى جميعا للرتب المستحدثة رئيسي ومكون كما طبق على اخواننا في الثانوي.

في سطيف ما كاين والو

المسابقات المهنية للالتحاق بالرتب العليا 2024.

الجيريا

تنظم مديرية التربية لولاية معسكر مسابقات مهنية للالتحاق بالرتب العليا على النحو التالي :

الجيريا

الجيريا

بالتوفيق للجميع … دعواتكم معنا

بالتوفيق للجميع

يبدواا المترشحين للمسابقة مدير مدرسة ابتدأئية قليل جدا

يعني باين ناجح 100/100…..بالتوفيق

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كمال يحيى18 الجيريا
بالتوفيق للجميع
باااااااااااااااااااااااااااارك الله فيك

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة zacoyous41 الجيريا
يبدواا المترشحين للمسابقة مدير مدرسة ابتدأئية قليل جدا

يعني باين ناجح 100/100…..بالتوفيق

باااااااااااااااااااااااااااارك الله فيك
وشكرا لك .. وما توفيقي إلا بالله

جزاك الله خيرا.

ماهو الملف المطلوب لالتحاق الأستاذ بالتكوين في الجامعة؟؟ 2024.

السلام عليكم لقد طلب من زميل لي أستاذ التعليم الأساسي مادة الرياضيات ملف التكوين.
أراد أن يتكون مثل الباقية في الجامعة .
ما هو الملف الدي يقدمه و لمن يقدمه و متى يقدمه؟ شكــــرا.

يجب عليه الاتصال بمصلحة التكوين بمديرية التربية ..فإن بلغ من العمر أكثر من 40 سنة فهو مرفوض

أعرف أساتدة تعدى سنهم 40 سنة و لكنهم تكونوا لمدة 4 سنوات .

يجب عليه الاتصال بمصلحة التكوين بمديرية التربية

وزارة التربية الوطنية تنظم إمتحانات مهنية للالتحاق بسلكي مدير و مفتش 2024.

جديد التوظيف بوزارة التربية الوطنية
اعلان توظيف بالاسلاك التالية مدراء و مفتشين

أفيدكم علماً بأنّ وزارة التربية الوطنية تنظم إمتحانات مهنية، وفق الشروط السارية المفعول،

فترة إيداع الطلبات تكون ابتداءً من 27 جوان إلى غاية 9 جويلية، وذلك على مستوى مديريات التربية أو المؤسسات. وبخصوص تاريخ الإمتحانات، ستنظم يوم الأربعاء 22 جويلية.

لمزيد من التفاصيل تابع من هنا

https://djelfa.info/2015/06/blog-post_27.html

معدل 14 فما فوق للالتحاق بتخصصات الطب والصيدلة وجراحة الأسنان 2024.

قال الأمين العام لوزارة التعليم العالي والبحث إن توجيه الطلبة سيتم وفق المعدلات التي حددت لاختيار كل تخصص، إلا أن العملية ستخضع للأولوية انطلاقا من أعلى معدل، وتتوقف عند قدرة استيعاب المؤسسات الجامعية للعدد الموجه، في الوقت الذي ذكر أن المدارس العليا والأقسام التحضيرية ستحتسب فيها المواد الأساسية لضمان نجاح الطلبة في التخصصات المختارة.
طمأن محمد غراس، أمس، الأولياء بأن أبناءهم الناجحين في بكالوريا 2024 سيستفيدون من مقعد بيداغوجي بالمؤسسات الجامعية، إلا أنه أكد، في المقابل، خلال إجابته على سؤال ”الخبر” حول كيفية التوجيه وفق النتائج المحصل عليها في البكالوريا، خلال الندوة الصحفية التي عقدها، أمس، بالمدرسة العليا للإعلام الآلي بوادي السمار، تزامنا مع انطلاق التسجيلات الأولية، أن التسجيلات أصبحت تخضع لمسابقة يتنافس فيها الناجحون من خلال المعدلات المحصل عليها، وأعطى أمثلة على أهم التخصصات التي يتسارع الطلبة نحوها وهي كلية الطب والصيدلة وجراحة الأسنان، التي وإن حددت لها معدلات 14 فما فوق ويمكن لحامل هذه المعدلات أن يدونها كرغبة أولى، إلا أنه أثناء التوجيه سيتم حتما الانطلاق من أعلى المعدلات التي اختار حاملوها هذا التخصص، على أن يتم التوقف عند العدد الذي تستوعبه هذه الجامعات. وهنا علق بالقول: ”لو تمت الاستجابة في هذه الحالة لجميع الرغبات، فسيكون عدد الطلبة أكبر من قدرة الاستيعاب”، في إشارة منه إلى أن التوجيه لمثل هذه التخصصات أصبح مرتبطا بالنتائج المسجلة سنويا في البكالوريا والتي تختلف من سنة لأخرى.
من جهة أخرى، ذكر غراس أن المدارس العليا والأقسام التحضيرية ستراعى في التوجيه نحوها معدلات المواد الأساسية، بالإضافة إلى المعدل العام، فمثلا أقسام تحضيرية في علوم الاقتصاد والتسيير وعلوم تجارية، يجب أن تكون علامة الرياضيات أكبر أو تساوي 12 على ,20 والمدرسة العليا للإعلام الآلي يكون فيها المعدل الحسابي ما بين علامتي الرياضيات والفيزياء تقسم على ,2 على أن يتعدى المعدل بعد إجراء العملية 14 من .20 وهنا ذكر ممثل الوزارة أن التركيز على المواد الأساسية للتوجيه من شأنه ضمان نجاح الموجهين في هذه التخصصات.
كما حددت معدلات خاصة لباقي التخصصات، مثل علوم البيطرة حيث يشترط أن يكون المعدل العام المحصل عليه 13 من .20 في ذات السياق وجه الأمين العام للوزارة نداء إلى الطلبة الجدد بضرورة الاطلاع على الدليل والمنشور الوزاري الذي يعطي شرحا مفصلا لشروط كل التخصصات قبل ملء بطاقة الرغبات، وهي ضمن المغلف الذي يستلمه الطالب عند التحاقه بالمؤسسات الجامعية للتسجيل. كما أعلن عن الرقم الأخضر 117 الذي سيمكن الطلبة وأولياءهم من الاستفسار أكثـر عن العملية.
في المقابل، ستكون حالات خاصة للتسجيل، وهي موجهة لحاملي تقدير ممتاز والذين يقومون بملء بطاقة الرغبات عبر الخط، يسجل فيها ثلاثة اختيارات، وتقدير جيد جدا بـ5 اختيارات عكس الحالات العادية التي تتضمن 10 اختيارات، كما سيمكن لحاملي شهادة البكالوريا قبل ,2016 الذين لم يسبق لهم التسجيل بالجامعة، تقديم طلب تسجيل للسنة الجامعية المقبلة لدى مؤسسة التعليم والتكوين العاليين التابعة لدائرتهم الجغرافية، حسب الشروط البيداغوجية والعلامة الدنيا وفق التنظيم المعمول به سنة الحصول على شهادة البكالوريا، وفي حدود المقاعد البيداغوجية المتوفرة.

حتى معدل 14 لا يستطيع الالتحاق بالتخصصات المطلوبة كالطب وغيرها لان العدد كبير وكبير جدا وطاقة الاستعاب قليلة وعدد الراسبين كبير كذلك

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مَحمد باي الجيريا
نعم لا بد من رفع المستوى
أترضون يتوجه طالب تحصل على معدل 11 من 20 إلى الطب بينما يتوجه صاحب المعدل 16 من 20 إلى تخصص أقل شأننا ؟!!
غريب أمركم !

للمجتهد نصيب سيأتي يوما يكون الطالب ناجحا في البكالوريا من تحصل على معدل12 فما فوق لان المعدلات من 10 الى 12 سيرمى به الى تخصص لا مستقبل له وعندما يتخرج سيجد نفسه من ملايين من العاطلين

التحاق 20 ألف مقتصد بإضراب 26 جانفي 2024.

قررت اللجنة الوطنية لموظفي المصالح الاقتصادية المنضوية تحت لواء الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين ”إنباف” عقب اجتماع مع رؤساء اللجان الولائية بالمقر المركزي للاتحاد الالتحاق بإضراب 26 جانفي، على حد قول رئيسها نواورية مصطفى، باعتبار أن المهلة المحددة بتاريخ 31/ 12/ 2024 لتجسيد ما تم الاتفاق عليه مع وزارة التربية قد انتهت دون تحقيق اية نتائج، حيث ”لم تف الوزارة بالتزاماتها تجاه موظفي التربية عامة وموظفي المصالح الاقتصادية، خاصة واستمرار حرمانهم من حقهم في المنحة البيداغوجية التي كانت السبب الرئيس في تدني أجور سلكنا الشيء الذي نرفضه بتاتا”، يقول نواورية.
ولهذا أكد المتحدث الالتزام المطلق بما جاء في البيان رقم 01/14 المنبثق عن دورة المجلس الوطني المؤرخ في 09/ 01/ 2024، والمتضمن الدخول في إضراب لأسبوع متجدد آليا ابتداء من الأحد 26/ 01/ 2024 من أجل استرجاع حقنا الضائع ومساواتهم بنظرائهم من موظفي القطاع.

عن جريدة الفجر بتصرف

في تبسة انظلقت عملية انخراط موظفي المصالح الاقتصادية في نقابة الانباف استعداد لهذه الاستحقاقات النقابية

شكرا على الاعلام
مطالب المقتصدين واعوان المصالح الاقتصادية مشروعة

الجيريا

مــتــــعــــــودة….

لاختبار مادة الثقافة العامة للالتحاق برتبة مدير مؤسسة التعليم الثانوي 2024.

نموذج لاختبار مادة الثقافة العامة للالتحاق برتبة مدير مؤسسة التعليم الثانوي ( دورة 2024 )
الموضوع :
قال أحد المربين : يعد التلميذ محور العملية التربوية وغايتها, لذلك يجب على الجميع السعي لتربيته تربية صالحة, وتعليمه نشاطات ومهارات ومعارف علمية وأدبية وثقافية لينفع بها نفسه وينفع به مجتمعه. وبذلك تحقق المدرسة الهدف الذي أنجزت من أجله.

المطلوب :
1-حلل هذه المقولة تحليلا مفصلا.
2-بين سبل تحسين الفعل التربوي .
3-بماذا إصلاح المنظومة التربوية برأيك ؟

الإجابة النموذجية :
1-مقدمة ( 2 ن ) :
مدخل مناسب للموضوع.
2-تحليل المقولة ( 6 ن ) :
-احتلال التلميذ الصدارة في اهتمامات المربين.
-إعداده ليصبح عضوا صالحا في المجتمع.
-التلميذ هو منطلق العملية التربوية والكل في خدمته.
-تكوينه وإعداده للعمل والحياة مهمة واجبة.
-تمكينه من استغلال قدراته واستعداداته ومواهبه في مجال التفكير والابتكار والإبداع والتفتح على العالم.
-إعداده ليصبح منتجا لا مستهلكا فقط.
-رعايته ليكون سليم الجسم والعقل والوجدان.
-توجيهه, وإتاحة الفرص له لتحقيق مشروعه الذاتي.
-تأدية المدرسة رسالتها باعتبارها مؤسسة اجتماعية تعمل للمحافظة على قيم المجتمع وثقافته.
3-سبل تحسين الفعل التربوي ( 6 ن ) :
-تحديث البرامج والوسائل التعليمية كالكتاب المدرسي.
-تحسين تأهيل المعلم وتفعيل المتابعة البيداغوجية.
-إعادة النظر في أساليب وتنظيم وتسيير المؤسسات التعليمية والتكوينية وهياكلها.
-العمل بالمشروع.
-إشراك المحيط في عملية التغيير قصد الإصلاح.
-الرعاية الصحية وتوفير الظروف المناسبة للعمل.
-الوقاية من الغش والإخفاق بحسن التوجيه.
-تعزيز العلاقات بين مختلف أطراف الجماعة التربوية.
-تنظيم حصص الدعم والاستدراك وتقويمها.
-تفعيل دور المجالس في المؤسسة وتنمية الأنشطة الثقافية والرياضية والتشجيع على ممارستها.
4 – إصلاح هذه المنظومة حسب رأيي ( 4 ن ):
إصلاح المنظومة التربوية حتمية أملتها التغيرات التالية :
-تحول النظام السياسي إلى التعددية, التكيف مع ظاهرة العولمة.
-تحول النظام الاقتصادي من الموجه إلى الحر.
-تدني المستوى التعليمي, ضعف النتائج وعدم مواكبة المناهج.
5-الشكل (2 ن).

ا

إجبارية* ‬التحاق* ‬التلاميذ* ‬بالمدارس* ‬مبكرا* ‬وارتداء* ‬الملابس* ‬المحتشمة 2024.

بعد* ‬تهاطل* ‬شكاوى* ‬الأساتذة* ‬خلال* ‬مجالس* ‬الأقسام
إجبارية* ‬التحاق* ‬التلاميذ* ‬بالمدارس* ‬مبكرا* ‬وارتداء* ‬الملابس* ‬المحتشمة

أغلبية* ‬المتمدرسين* ‬يحضرون* ‬إلى* ‬لمؤسسات* ‬التربوية* ‬دون* ‬كتب* ‬

شددت، العديد من المؤسسات التربية على ضرورة التزام التلاميذ بالحضور إلى مؤسساتهم 5 دقائق قبل انطلاق الدروس، كما شددت أيضا على الحضور بهندام محترم، في الوقت الذي ألزمتهم على ضرورة إحضار "الكتاب المدرسي"، وذلك في إطار التذكير بالقرارات السابقة التي تنص على مواظبة* ‬التلاميذ،* ‬داخل* ‬الحرم* ‬المدرسي،* ‬وهذا* ‬عقب* ‬الشكاوى* ‬العديدة* ‬التي* ‬قدمها* ‬الأساتذة* ‬لدى* ‬انعقاد* ‬مجالس* ‬الأقسام* ‬والتي* ‬مفادها* ‬أن* ‬أغلبية* ‬التلاميذ* ‬يحضرون* ‬إلى* ‬المؤسسة* ‬بدون* ‬كتب* ‬وبملابس* ‬غير* ‬محترمة*. ‬

وعلمت، "الشروق" من مصادر مطلعة، أنه بسبب ارتفاع عدد التلاميذ بالأقسام في هذا الدخول المدرسي، مقارنة بالسنوات الماضية، خاصة بالطور الثانوي وبالتحديد بأقسام السنة أولى ثانوي، بسبب التحاق الكوكبتين من تلاميذ السنة رابعة متوسط، مما أدى إلى نشوب الفوضى، خاصة في ظل نقص عدد المساعدين التربويين الذين يعملون على تأطير التلاميذ، وأمام هذه الوضعية الحرجة قدم العديد من الأساتذة عدة شكاوى على مستوى مؤسساتهم يطالبون بضرورة وضع حد للفوضى العارمة التي تشهدها مؤسساتهم التربوية واللاانظباط، وذلك خلال انعقاد مجالس الأقسام شهر ديسمبر الماضي، بعدما سجلوا ولاحظوا أن أغلبية التلاميذ بما فيهم التلميذات أصبحوا يحضرون إلى المؤسسات التربوية بملابس غير محترمة وغير لائقة تتنافى والحرم المدرسي، كارتدائهم لسراويل مقطعة بالنسبة للذكور والإناث والتنورات القصيرة بالنسبة للإناث، وكذا ارتداؤهم* ‬لمآزر* ‬مقطعة* ‬وقصيرة* ‬تحمل* ‬كتابات* ‬ورسومات* ‬غير* ‬لائقة،* ‬بالإضافة* ‬إلى* ‬حضورهم* ‬إلى* ‬المؤسسة* ‬من* ‬دون* ‬كتب،* ‬تضيف* ‬مصادرنا*.‬

وأمام هذه الوضعية الحرجة، لجأ مدراء المؤسسات التربوية، إلى توضيح القرارات الوزارية الموجودة سابقا، من خلال التذكير بها، خاصة القرار رقم 778 والذي يضم الأحكام الخاصة بالتلاميذ، بحيث شددت على ضرورة حضور التلاميذ خمس دقائق قبل انطلاق الدروس، أي على الساعة السابعة* ‬و55* ‬دقيقة،* ‬كما* ‬دعت* ‬إلى* ‬الانضباط* ‬داخل* ‬الحرم* ‬المدرسي* ‬من* ‬خلال* ‬الحضور* ‬بملابس* ‬

بن بوزيد هو من نزع جميع الصلاحيات من الاساتذة من تهديدهم و التشهير بهم والغاء قراترات مجالس الاساتذة بتعليماته و اعادة المطرودين منهم وتشجيع التلاميذ بحمايتهم و تدليلهم على حساب احترامهم للاساتذة فمذا ننتظر ؟ لا ننفي ان هناك من الاساتذة من اساء التصرف لكن ما كان ينبغي التعميم ابدا . خطا فادح ستدفع ثمنه اجيال قادمة

فيما يخص كيفيات اعداد قوائم التأهيل للالتحاق بالرتب الأعلى 2024.

الجيريا

المنشور الوزاري رقم 1132المؤرخ في 2015/11/31 المعدل و المتمم للمنشور رقم 1064 المؤرخ في 2024/11/19

الجيريا

الجيريا

المنشور رقم 1064 المؤرخ في 2024/11/19 — القديم—

https://ara.cndp-dz.org/modules/nossos/html/nas1.pdf

الجيريا

الجيريا

باااااااااااااااااااااااااااااااارك الله فيك على المعلومة

بورك فيك
تشكر

بارك الله فيك وبالتوفيق للجميع

بارك الله فيك