مسابقة الدكتوراه ل م د بالبليدة كلية الاقتصاد 2024.

لقد ظهرت نتائج ترتيب الطلبة في جامعة البليدة كلية العلوم الاقتصادية
والمطلوب من الطلبة العشرة الأوائل سحب استدعاءتهم من الكلية حسب الإعلان المنشور إبتداءا من يوم الأحد 27/10/2015 مع العلم أن المسابقة تكون يوم الاربعاء 30اكتوبر

فحظ موفق للجميع

ممكن تحط القائمة ان امكن ؟؟؟؟

للاسف تم استدعاء الطلبة العشر الاوائل فقط في اغرب مسابقة كتابية على مستوى العالم
مسابقة كتابية من 10 طلبة

من اين ندفع حقوق برنامج خاص بالاقتصاد 2024.

ارجو من الزملاء افادتنا من اي بند يمكن ان نسدد برنامج لوجيسيال
هل يمكن اقتناءه من البند 271

اين انتم اظن ان الاضراب شغلكم عن المنتدي

السلام عليكم
من 25

نعم يمكن تسديد أخي برنامج من البند 271 و لكن الأولوية للبند 251 الفقرة الرابعة

271 ; و ليس 251

شكرا للسؤال ولاجابات الاخوة

السلام عليكم
من البند 251 حسب ما ورد في منشور إعداد الميزانية.

الى اصحاب الاقتصاد و النسيير في الابتدائي 2024.

السلام عليكم و رحمة الله وبركاته ام بعد. ازف لاخواني اصحاب الاقتصاد بشرى مفادها استلام قرار التربص اليوم للذين يدرسون في الطور الابندائي.العاقية للترسيم. لكن ما شد انتباهي هو اخلال الوزارة بوعودها فيما يتعلق بالتصنيف .فقد تم تصنيفنا في الصنف 11. لذا نطلب من اخواني التحرك من اجل اعادة تصنبفنا,

شكرا لك وفي أي ولاية

يجب التحرك قبل فوات الأوان

أصحاب التخصص وقد صنفوا في11 فما بالك بتخصصكم فنحن اسانس لغة وادب عربي في هذا الصنف المجحف فب حقنا .

السلام عليكم و رحمد الله وبركاته اما بعد.اقول ان قرارات التربص استلمت بولاية البويرة. اود ان عقب على الاخ المدمج السعيد.اخي كلامي لا يحمل اي انتقاص للشهادات الاخرى -حاشاو الله- وانمااتكلم على قرار الادماج الذي تمت المصادقة عليه من طرف الثلاثية(الوزارة-الوظيف-المراقب المالي) .الجيريا

ممكن صورة للقرار . ومتى بدأ التربص ؟ هل 28 مارس

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته.قرار التربص يبداْ من 28/مارس/2016.

نعم أنا إستلمت القرار وتاريخ بدايته من 28 مارس 2024

التصنيف واضح لأن أصحاب الاقتصاد أمضو التعهد بالالتحاق [استاذ مدرسة ابتدائية وحسب تعليمة 03/04/2016 يصنف أستاذ مدرسة ابتدائية صنف 11 والله أعلم
ملاحظة : كل ولاية تختلف عن أخرى فيما يخص التعينات
مثال :
تعيين أحد زملائي رتبة الادماج أستاذ هندرسة كهربائية
التعيين يكلف بالرياصيات ؟
يطرح ألف سؤال ؟

عفوا عن الاخطاء 13/04/2016
هندسة

سلام.يا اخي نحنوا الاساتذةالابتدائي من البويرة لم نستلم بعد قرارات التربص و في خبر هذا الصباح مازال هناك مشكل بين المديرية و الوَظيف العمومي حول ملفات المدمجين التجارة و التسير و الاقتصاد و التصنيف

أحمد الله علي هذه النعمة 11أو 10 المهم المنصب المالي و الله غرائب أعطاولو أشبر أطلب ذراع اتقي الله و اشكره

أحمد الله علي هذه النعمة

لو سمحتم ممكن صورة من القرار لأصحاب الإقتصاد

هل من صورة من قرار التربص لأصحاب الاقتصاد

ممكن استفسار صغير في الاقتصاد 2024.

كيف نقوم بتسجيل القيود في اليوميه مثال باعت المؤسسه ماتكلفته 25000 بسعر بيع 196500 الله يخليكم لاتنسونا

نسجله بمبلغ التكلفة

الاساس الاخلاقي في الاقتصاد الاسلامي 2024.

ترشة عمار- ثانوية.حساني عبد الكريم- الوادي

الجيريا

الجيريا


الجيريا

الجيريا


الاساس الاخلاقي في الاقتصاد الاسلامي…
الجيريا

الاقتصاد لغة: من القصد وهو الاعتدال في السلوك كله، قال تعالى: " وأقصد في مشيك وأغضض من صوتك" (لقمان،19)، وجاء في الاثر: "ما عال من اقتصد"، أي اعتدل في إنفاقه.

وقد انصرفت دلالته الاصطلاحية إلى تدبير معاش الاسرة بالموارد المتاحة، وهو ما عرف بالاقتصاد المنزلي. ثم انصرفت دلالته تاليا إلى تدبير شؤون المجتمع المعاشية بقوامة الدولة أو بإدارتها.

وعلى العموم يمكننا أن نرصد اتجاهات عامة في هذا السياق، فالبعض ركز على الثروة واعتبرها موضوعة الاقتصاد الأساسية، يتجلى هذا الاتجاه بوضوح عند الكلاسيك؛ إذ اعتبر (سميث) الاقتصاد علم إنتاج الثروة وتكثيرها، في حين لاحظ (ريكاردو) أن دراسة التوزيع؛ توزيع الثروة بين طبقات المجتمع، والقوانين التي تحكم هذا التوزيع، هي مهمة علم الاقتصاد الرئيسة.

وفي المقابل أمكن رصد اتجاه آخر يركز على الإنسان ويعتبره الموضوع الأساسي لمباحث علم الاقتصاد، وهذا التوجه يجعل من الاقتصاد علما سلوكيا، ويتجلى هذا التوجه بوضوح مع المدرسة الحدية التي وسعت لعلم النفس كثيرا في البحث الاقتصادي. ومثلها المدرسة الكينزية أيضا.

وذهب اتجاه آخر مذهبا ثالثا، إذ اعتبر الاقتصاد علما لإدارة الموارد النادرة، وخير من يمثل هذا التوجه (روبنز)؛ فالاقتصاد عنده ليس أكثر من علم للاختيار: اختيار الاستخدامات المرغوبة للموارد من بين استخداماتها الممكنة، فهو إذا علم وسائل لا غايات بخلاف (سسموندي) الذي أكد أن الاقتصاد علم ينبغي أن يعّرف بغاياته، وليس من بين هذه الغايات ما يستحق الاهتمام سوى الرفاهية الاجتماعية.

وذهب مارشال مذهبا توفيقيا كما العادة؛ فبيّن أن الاقتصاد علم يعنى بدراسة ذاك الجانب من النشاط الفردي والاجتماعي الذي يستهدف الحصول على المقومات المادية للرفاهية، وطرق استخدام هذه المقومات.

وارى ان الاقتصاد إجمالا: علم يعنى بدراسة النشاط الاقتصادي (استهلاك، إنتاج، توزيع، تبادل)، وما ينشأ عن هذا النشاط من ظواهر وعلاقات.

وعلى ذلك فالتعريف الذي نختاره للاقتصاد الإسلامي انه: علم يعنى بدراسة النشاط الاقتصادي (استهلاك، إنتاج، توزيع، تبادل)، وما ينشأ عن هذا النشاط من ظواهر وعلاقات، في ضوء أحكام المذهب الاقتصادي في الإسلام. يمكن استخلاص السمات التي تميز اقتصادا يحكمه هذا المذهب التالية:

(1) انه اقتصاد يميز بين الغايات والوسائل بوضوح تام، فالإنتاج والفعالية الاقتصادية إجمالاً موجهة للاستهلاك، لكن الاستهلاك – وهو مآل النشاط الاقتصادي – ليس أكثر من وسيلة لإدامة الوجود الإنساني الفاعل، أما غايات هذا الوجود فهي أكبر من مجرد الاستهلاك أو مجرد النمو الاقتصادي. ان غايات الوجود الإنساني تحددها الأُسس الاعتقادية التي يؤمن بها الإنسان المكَّرم: "ولقد كرمنا بني آدم…"، الإنسان الخليفة: "وإذ قال ربك للملائكة إني جاعل في الأرض خليفة"، الإنسان الذي يعبّد نفسه لخالقه: "وما خلقت الجن والأنس إلا ليعبدون"، وهذه غايات أرفع وأرحب من مائدة طعامه أو خزانة ملابسه بكل تأكيد!! .

(2) انه اقتصاد مختلط تتعايش فيه أشكال الملكية الخاصة والعامة معاً، توفر الأولى وسائل إشباع الحاجات الخاصة، كما تشحذ الحافز الفردي للنشاط الاقتصادي، وتوفر الملكية العامة: صور الاستخلاف الاجتماعي، وسائل إشباع الحاجات العامة والشروط المادية اللازمة لإنتاج العرض العام.

(3) انه اقتصاد يؤكد الوظيفة الاجتماعية للملكية الخاصة؛ فلا اكتناز للنقد ولا احتجاز للأرض ولا احتكار للعروض ولا استئثار بالموارد ولا ضرر ولا ضرار… يتأكد كل ذلك من خلال جملة أحكام موضوعية ملزمة.

(4) انه اقتصاد تتعايش فيه أُسس حقوقية مختلفة ترعى اعتباري العمارة والعدالة؛ فالعمل والملكية والحاجة، كلها أُسس معتمدة في نظام التوزيع الإسلامي، وبترتيب غائي يحقق مقاصده، فالعمل الاقتصادي يعتمد أساسا حقوقيا يحكم مرحلة التوزيع الابتدائي، والعمل والملكية المكتسبة بطريق مشروع والمدارة بطريق مشروع يحكمان مرحلة التوزيع الوظيفي، بينما تحكم الحاجة مرحلة إعادة التوزيع.

(5) انه اقتصاد يحقق تخصيصا كفوءا للموارد بسبب عدالة نظامه التوزيعي، ووظيفية ووسطية نمطه الاستهلاكي، زيادة على دور الحكومة في تأمين الرفاهية الاجتماعية ومسؤوليتها عن العرض العام.

(6) انه اقتصاد تقترن فيه الكفاءة الاقتصادية بالعدل التوزيعي لأنه يحشد جميع موارد المجتمع للفعالية الاقتصادية، ولأنه يعتمد نظاماً توزيعياً يؤكد الوظيفة الاجتماعية للموارد، ويؤكد اقتران عائدها بالعمل أو المخاطرة، كما أنه يؤكد مبدأية إعادة التوزيع على نحو موسع وحازم من خلال أوسع عملية إعادة توزيع عرفها الاجتماع الإنساني.

(7) انه اقتصاد يشترك فيه التوجيه الأخلاقي مع الضوابط الموضوعية في صياغة السلوك الاقتصادي؛ فالفرد تلزمه الدولة موضوعياً بالسلوك المرضي، لكنه مندوب لذلك ومأجور عليه من خلال منظمة القيم التي يؤمن بها.

(8) انه اقتصاد ينجم عنه تركيب اجتماعي متجانس، بسبب ضوابط الإسلام التي تحكم توزيع الثروة، وتحكم توزيع القوة السياسية في المجتمع المسلم، وفي ظل المعيارية الجديدة للمكانة الاجتماعية.

(9) إن الاقتصاد الإسلامي يرتكز على مذهب اقتصادي مبرأ من النسبية والانحياز الطبقي لأنه ببساطه من لدن الله تعالى: الحَكَم العدْل ذي العلم المحيط، ولأنه كذلك فهو جدير بان يكون صالحا لكل زمان ومكان.

القواعد الاقتصادية

* المشاركة في المخاطر: وهي أساس الاقتصاد الإسلامي وعماده، وهي الصفة المميزة له عن غيره من النظم. فالمشاركة في الربح والخسارة، هي قاعدة توزيع الثروة بين رأس المال والعمل، وهي الأساس الذي يحقق العدالة في التوزيع.

* موارد الدولة: لا ينفرد هذا النظام عن غيره في هذا الباب إلا في وجود الزكاة كمورد ينفرد به الاقتصاد الإسلامي. وهي أشبه شيء بالضرائب. لكنها ضرائب على المدخرات، لتشجع على الإنفاق بدلا من الكنز. مما يدفع عجلة الاقتصاد والإنتاج للدوران.

* الملكية الخاصة: يحمي النظام الإسلامي الملكية الخاصة، فمن حق الأفراد تملك الأرض والعقار ووسائل الإنتاج المختلفة مهما كان نوعها وحجمها. بشرط أن لا يؤدي هذا التملك إلى الإضرار بمصالح عامة الناس، وأن لا يكون في الأمر احتكاراً لسلعة يحتاجها العامة. وهو بذلك يخالف النظام الشيوعي الذي يعتبر أن كل شيء مملوك للشعب على المشاع.

* الملكية العامة: تظل المرافق المهمة لحياة الناس في ملكية الدولة أو تحت إشرافها وسيطرتها من أجل توفير الحاجات الأساسية لحياة الناس ومصالح المجتمع. وهو يخالف في ذلك النظام الرأسمالي الذي يبيح تملك كل شيء وأي شيء.

* نظام المواريث في الإسلام، يعمل نظام المواريث على تفتيت الثروات وعدم تكدسها. حيث تقسم الثروات بوفاة صاحبها على ورثته حسب الأنصبة المذكورة في الشريعة.

* الصدقات والأوقاف: وتعد الصدقات والأوقاف من خصائص الاقتصاد الإسلامي التي تعمل على تحقيق التكافل الاجتماعي، وتغطية حاجات الفقراء في ظل هذا النظام.

* تغليب المنفعة العامة على المنفعة الخاصة عند التضارب

* مراقبة السوق ولكن دون التدخل في تحديد السعرعن طريق بما يسمى المحتسب.

* الشفافية – حض الإسلام على الشفافية من خلال منع رسول الإسلام التجار من تلقي القوافل القادمة (منع تلقي الركبان).

* تمييز ما يقع ضمن الممتكلات العامة أو الفردية وليس معناه التفرقة بين الممتلكات العامة والخاصة ولكن التمييز يعنى تبعا للقاعدة الفقهية دفع الضرر العام بالضرر الخاص

[عدل] المحظورات في النظام الاقتصادي الإسلامي

* تحريم الربا: الربا محرم في الإسلام. بنوعيه ربا الفضل وربا النسيئة.قال تعالى :"… وَأَحَلَّ اللَّهُ البَيْعَ وَحَرَّمَ الرِّبَا…" البقرة 275

* تحريم الاحتكار:وهو محرم من السنة والأحاديث النبوية الشريفة. لما فيه من الإضرار بمصالح العامة والاستغلال لحاجاتهم. وما يتسبب فيه من قهر للمحتاج، وربح فاحش للمحتكر.

* تحريم الاتجار في القروض: القروض هي إحدى صور المال. فلا يجوز الاتجار به، إذ أن المال لا يباع ولا يشترى.

* تحريم بيع ما لا يمتلكه الفرد – وذلك لمنع المخاطرة أو المقامرة.

* تحريم بيع الغرر، وبيع الغرر هو بيع غير المعلوم، مثل بيع السمك في الماء، أو أنواع المقامرة التي نراها منتشرة في مسابقات الفضائيات وشركات الهواتف، اتصل على رقم كذا لتربح أو أرسل رسالة لتربح. وهي كلها من صور المقامرة التي حرمها الله عز وجل.

* تحريم الاتجار في المحرمات، فلا يجوز التربح من ماحرّم الله عز وجل، من التجارة في الخمور أو المخدرات أو الدعارة أو المواد الإباحية المختلفة، وغيرها من المحرمات، لأنها لا تعتبر مالاً متقوماً في الإسلام.

* تحريم بيع العينة، وهو شكل من أشكال التحايل على الربا، حيث يقوم الفرد بشراء شيء ما من شخص على أن يتم السداد بعد مدة، ثم يقوم ببيعها مرة أخرى إلى صاحبها بسعر أقل من الذي اشتراه به فيقبض الثمن، ثم يعود بعد المدة المتفق عليها ويقوم بدفع المبلغ الذي يكون أكثر من المبلغ الذي قبضه، فيكون هذا ظاهره بيع وباطنه ربا، فحرمه الإسلام جمهوراً، قال رَسُولَ الإسلام يَقُولُ ‏"‏ اِذَا تَبَايَعْتُمْ بِالْعِينَةِ وَاَخَذْتُمْ اَذْنَابَ الْبَقَرِ وَرَضِيتُمْ بِالزَّرْعِ وَتَرَكْتُمُ الْجِهَادَ سَلَّطَ اللَّهُ عَلَيْكُمْ ذُلاًّ لاَ يَنْزِعُهُ حَتَّى تَرْجِعُوا اِلَى دِينِكُمْ ‏"……………من ويكيبيديا، الموسوعة الحرة

الجيريا

انتهى…..للاطلاع على الانظمة الاقتصادية الاخرى….تفضل الكتاب التالي

رأسمالية و اشتراكية
ترجمة رجب أبودبوس

التحميل
رأسمالية و اشتراكية

https://www.4shared.com/file/16541135…html?signout=1

الجيريا

+++ هل تعلم……الجيريا……

اطول ثلاث كلمات في اللغتين

نبدأ بالعربية :

فأسقيناكموه <سورة الحجر> 11حرف

أنلزمكموها <سورة هود>10حرف

فسيكفيكهم< سورة البقرة>9حرف


فى اللغة الانجليزيه

Pneumonoultramicroscopicsilicovolcanoconiosis
45 حرف معناها : مرض يصيب الرئتين

Floccinaucinihilipilification
29 حرف معناها : عديم القيمه

Antidisestablishmentarianism>
28 حرف معناها : الانشقاقيه ( وهو اسم حركه انجليزيه فى القرن ال19 لمنع فصل الكنيسه عن الساسيه

ساموراي . مصادر القوة الأمريكية وتأثيرها على الاقتصاد العالمي 2024.

النشاط : جغرافيا .. المستوى : نهائي
الوحدة التعلمية الثانية : القوى الاقتصادية الكبرى في العالم ..
الوضعية التعلمية الأولى : مصادر القوة الأمريكية وتأثيرها على الاقتصاد العالمي..
الكفاءة القاعدية الثانية : أمام وضعيات إشكالية تخص القوى الاقتصادية الكبرى ( الوم أ – الاتحاد الأوربي – شرق وجنوب شرق آسيا ) يكون المتعلم قادرا على اكتشاف عوامل قوتها وإبراز علاقتها بالاقتصاد العالمي .
الإشكالية : تعتبر الوم ا أكبر قوة اقتصادية عسكرية مالية وسياسية في العالم خصوصا بعد خروجها من سياسة العزلة نهائيا سنة 1941م
واستفادتها من الحرب العالمية الثانية وتزعمها العالم بعد 1990م .
السندات : – الكتاب المدرسي .
– خريطة الو .م . أ
– جداول إحصائية
التعليمات : من حلال ما تقدم أجب عن ما يلي :
01- أنجز بطاقة فنية للوم أ بمجموعة مؤشرات .
02- استخلص حيوية الوسط الطبيعي والبشري للوم أ .
03- حدد خصوصيات الأقاليم الاقتصادية للوم أ .
04- استنتج مظاهر القوة الاقتصادية للوم أ .
05- أبرز أثر قوتها على العلاقات الاقتصادية العالمية

المنتوج :

بطاقة فنية للو .م . أ :
المســــــــــــــــــــاحة ç 9.8م/كم2 .
السكـــــــــــــــــــــان ç 305م ن سنة 2024م .
نسبة الزيادة الديمغرافية ç 01 % سنويا .
متوسط العمر ç 78 سنة .
متوسط الكثافة السكانية ç 30نسمة /كم2 .
مؤشر التنمية البشرية ç 0.94 .
نسبة المساهمة في الدخل الخام العالمي ç 28 %.
نسبة البطالة ç 5.5% .
الدخل الوطني الخام ç 1300مليار دولار .
الدخل الفردي السنوي ç 45000 دولار .

01حيوية الوسط الطبيعي والبشري للو .م . أ :
· الوسط الطبيعي :
شساعة المساحة وتنوع التضاريس والمناخ
وفرة الثروات الطبيعية
الإشراف على المسطحات المائية ( المحيط الأطلسي – المحيط الهادي – البحيرات الكبرى )
توفر شبكة مائية هائلة ( البحيرات + الأنهار )
وفرة الثروة النباتية .
توفرها على خلجان على الواجهة الشرقية سمح ببناء موانئ
الموقع الفلكي المناسب
· الوسط البشري :
وفرة اليد العاملة المؤهلة ذات المهارة .
الاستفادة من الأدمغة المهاجرة من كل العالم
دور الفرد الأمريكي ( حب المغامرة + الإشهار )
02- خصوصيات الأقاليم الاقتصادية الكبرى في الو .م . أ :
ا- الإقليم الشمالي الشرقي :
– به أكبر الموانئ في الجهة الأطلسية .
– يشغل نسبة 12% من المساحة الكلية .
– توجد به تجمعات لمدن كبرى ( ميقالوبوليس ) .
– إقليم زراعي هام ( نطاقات زراعية مثل الذرة + القمح + الخضر والفواكه تربية الحيوانات *مملكة الألبان * ).
– ترتكز به الصناعات الهامة ( الحديد والصلب – الميكانيكية – صناعة بناء السفن – الالكترونية ) .

ب– الإقليم الجنوبي :
– مملكة القطن إضافة إلى زراعات أخرى متنوعة خاصة النقدية ( القطن- التبغ- قصب السكر – الصوجا – الأرز – تربية الحيوانات ).
– يشمل إقليمين صناعيين قديم وحديث ويشتهر بالصناعة النسيجية والبترولية .
– به موانئ هامة مثل هيوستن – ونيوأورليانز
ج- الإقليم الغربي :
إقليم حديث العهد ( الإصلاحات الاقتصادية ) .
إقليم زراعي مزدهر ( زراعة متوسطية -قطن- حبوب ) .
إدخال صناعات حديثة وخاصة الثقيلة وكذا الصناعة ( ) والفضائية والطائرات .
موانئ هامة مثل سان فرانسيسكو – لوس أنجلوس – سان ديقو .
03- مظاهر القوة الاقتصادية للو .م . أ :
تطور قطاع الخدمات
قوة الاستثمارات في العالم الخارجي .
امتلاكها لرؤوس أموال كبيرة .
توفر وتنوع المنتوجات الزراعية والصناعية .
جودة الإنتاج .
تعد أكبر قوة مالية في العالم .
وفرة المنتوجات إلى درجة التكدس .
ارتفاع الدخل الفردي والوطني .
أكبر مصدر ومستورد في العالم .
المساهمة في التجارة العالمية بــــ 13% .
قوة التجهيز .
احتوائها على أكبر البورصات في العالم .
احتلال المراتب الأولى في العالم .
يحتل مركز الريادة في البحث العلمي .
لقد أول قوة مصدرة للمواد الفلاحية ( 260 مليار $ سنة 2024 . ) .
لقد أول قوة صناعية في العالم ( تصدير 780 مليار $ سنة 2024 . ).
04- أثر قوة الو.م.أ على العلاقات الاقتصادية العالمية :
تفوق الدولار كعملة عالمية يمثل 50 % من المبادلات الدولية .
تفوقها في تسيير البورصات العالمية مثال : بورصة واشنطن ، شيكاغو ، نيويورك … الخ .
الهيمنة و التأثير على المؤسسات المالية العالمية مثال : صندوق النقد الدولي ، منظمة التجارة العالمية ، الشركات متعددة الجنسيات … الـــخ .
ضخامة الموارد الأمريكية يمنح الو . م . أ ورقة ضغط و تأثير إذ لو أغلقت أمريكا أسواقها الداخلية لأفلست الشركات في اليابان و الإتحاد الأوروبي .
استخدامها القمح ( المنتوج الزراعي ) كورقة ضغط ضد الدول الضعيفة ( السلاح الأخضر ) .
نفوذ الشركات المتعددة الجنسيات عن طريقة إقامة فروع لها في مختلف دول العالم .
اعتماد الدولار الأمريكي هو العملة المرجعية التي تحدد بواسطتها أسعار المواد و العملات الأخرى وهذا ما أكسبها ورقة ضغط أخرى إذ كل تذبذب في قيمته يؤثر على اقتصاد الدول المتعاملة معها سلبيا ً أو إيجابيا ً .

الاستنتاج : وظفت الو . م . أ مختلف إمكاناتها الزراعية و الصناعية و المالية لبسط نفوذها وفرض هيمنتها على دول العالم الخارجي و قد ساعدها في ذلك ظروف معينة .

تطبيق : أنجز خريطة الو . م . أ ووقع عليها الأقاليم الاقتصادية .

الجيرياالجيريا أخوكم ساموراي …. جديد درس تأثير القوة االأمريكية …

مشــــكــــور أخـــــــي الكريــــــــــــــــــم
جــزاك الله خيـــــــــــــــــرا

merci merci

وينكم يا جماعة ……….؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

اريد الوضية الخاصة بالاتحاد الاوربي من فضلك و في اقرب الاجال جزاك الله خيرا

شكرا لك اخى على المعلومات القيمة

ارجوك ساموراي اريد الوضعية الخاصة بالاتحاد الاوربي خاصة ما تعلق بالعنصر الاول ( بطاقة تقنية للاتحاد الاوربي ) . وارجو منك ان توضح لي كيف اتوصل الي هذه المعلومات . ارجوك فانا بامس الحاجة اليه .

بارك الله فيك

الله يعطيك الصحة
بصح هاد الدرس ماراهوش كامل
على كل شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا

مرسي على الموضوع
و في انتظار جديدك
تحياتي

لقد كنت محتاجا لهذا الدرس

بارك الله فيك اخي

بارك الله فيك (ربي زوجك)

له له له … بعد قرن انشاء الله ….
راكم معـــــــــــــــروضـــــــــــــــــــــــــين ….

شكرا……………………………….

شكرا على المرور .

ملخص الاقتصاد والمناجمنت 2024.

الدعاء بالصحة والعافية الربط في الاسفل
https://www.mediafire.com/download/cz…9%86%D8%AA.zip

مشكووووووووووووورة ربي يخليك

merci baraka allahou fik ^^

ma7abach yafta7 lmalaf

شكرااااااااااااااااااااااااااا

شكرااااااا جزيلا
♥ جزاك الله خيرا ♥

بارك الله فيك

ربي يوفقك ويسترك ويعطيك الصحة والعافية وينجح يارب
شكرا

بارك الله فيكي

جزاكم الله خيرا

كل ما يتعلق بشعبة التسيير و الاقتصاد تجده هنا 2024.

بسم الله الرحمان الرحيم

لقد احضرت لكم اليوم اخوتي واخواتي الكرام بعض الدروس والمواضيع الخاصة بمواد شعبة

التسيير والاقتصاد .

التحميل

من هنا:

التسيير المالي والمحاسبي

مواضيع مقترحة في التسيير المالي

https://www.mediafire.com/?cc14dtmy4zefarg

https://www.mediafire.com/?pf3tcyah1zc7k04

https://www.mediafire.com/?3ycvu3hzvp4r7vx

https://www.mediafire.com/?5gor87gc618y36g

https://www.mediafire.com/?efqc87w1940k58p

https://www.mediafire.com/?puhwdq19txhhqiq

https://www.mediafire.com/?z42ysjtj355js2q

دروس في المحاسبة

https://www.mediafire.com/?f4fa3a4pcwqb7wg

https://www.mediafire.com/?az24nyvdzad628n

https://www.mediafire.com/?8bhrw4j3kjj4bkm

كتاب في المحاسبة

https://www.mediafire.com/?1goqkirq18iwqb1

الرياضيات

مواضيع في الرياضيات

https://www.mediafire.com/?sppmiilal3p8nna

https://www.mediafire.com/?isv0g6y1hqsvsja

https://www.mediafire.com/?7niw4eoan442eif

حلول الكتاب المدرسي للرياضيات

https://www.mediafire.com/?n23v4g88o8txpz0

الاقتصاد

دروس ملخصة في الاقتصاد

https://www.mediafire.com/?yxujac56dvha2wx

القانون

دروس ملخصة في القانون

https://www.mediafire.com/?c5qh84h264tdtdq

التاريخ والجغرافيا

دروس في التاريخ

https://www.mediafire.com/?accxx2bmhqbcoj8

دروس في الجغرافيا

https://www.mediafire.com/?b1ftpsshbby8r41

مصطلحات في التاريخ والجغرافيا

https://www.mediafire.com/?q8n6oo12t50v9a6

كتاب الانيس في الجغرافيا

https://www.mediafire.com/?1a3nzdr12g5h64v

التواريخ و الاحداث

https://www.mediafire.com/?3cv58dgynutt673

الخرائط

https://www.mediafire.com/?z4kanekmcfy14vu

اللغة العربية

ملخص اللغة العربية

https://www.mediafire.com/?of55o7bwce0rash

اللغة الانجليزية

تلخيص للدروس

https://www.mediafire.com/?xrw2o7k30wb5om5

الان مواضيع البكالوريا

دورة جوان 2024

https://www.mediafire.com/?tutmys0m07b5605

دورة جوان 2024

https://www.mediafire.com/?pbzzffzw1vg98jn

دورة جوان 2024

https://www.mediafire.com/?3yu822h94q5i392

دورة جوان 2024

https://www.mediafire.com/?1vrip7xsu8dutco

بالتوفيق ان شاء الله


مشكور اخي والله مفيدة

بارك الله فيك آخي ،، جزاك الله عنا كل الخير

شكرا جزيلا

الله يحفضك و يجازيك ان شاء الله

مشكور اخي والله مفيدة

الله يوفقني ويوفق الجميع ان شاء الله

Mersi
………………………………………….. …..

شكرا خويا لعزيز

هذا واجبي اخوتي الاعزاء

يعطيك الصحة و يعطيك واش تتمنى

الله يحفضك و يجازيك ان شاء الله

شكررررررررلكم
لكن من جانب التسيير المالي والمحاسبي اريد التمرين والمواضيع و الدروس النظام الجديد 2024/2015

بَآرًكْ الله فٍيْكَـ..♥
جًزًٍآكً اللهمًـ خًيْـررًـآآآ………♥

بارك الله فيك وجزاك الله عنا كل الخير

بارك الله فيك اخي
المرجو حل هذه التتمارين
تمارين المحاسبة و الرياضيات
مشكورين مسبقا

بشرى لكل اعضاء منتدى التسير والاقتصاد 2024.

السلااااااااام عليكم
بعد غياب طويل رجعت اليكم احبابي واضع بين ايديكم خدماتي وانشاء الله اكون عند حسن ظنكم ولهذا اقول لكم لكل من يعاني في المحاسبة ان يطرح مشكلته ……………………انا في انتظار استفساراتكم

السلام عليكم

اخي العزيز لدي مشكل كيف يمكنني التسجيل في الدفتر الكبير و ايضا الترصيد

و هذه هي الوضعية

الجيريا

عادي المبلغ لي نديروه في اليومية نهزوه كيما راه و نحطوه في دفتر اليومية و بعدها الجهة الكبيرة نقصهلها الجهة الصغيرة نلقاو مبلغ هو الرصيد تلقاه مرات مدين و مرات دائن

شككككككككككككككككككككككككككككككككككككرا ليييييييييييييييييييييييك الله يحفضك استااااذ

امنيتي نفهم المحاسبة على الرغم من اني علمية ما نفهمهاش نهائيا حاولت معاها شوي دون فااااااااااائده و من درجة اني مانيش فاهمتها ما عرفتش نطرح اي سؤال عنده علاقة بيها جزاك الله خيرا

علااااااااه انتي باك هذا العااااام ؟ظ

اختي لم افهم

ماهو الدفتر الكبير ماذا نفعل به و كيف نسجل فيه

و شكرا مسبقا

هو نفسو t فهمت يسمى الدفتر الكبير و دفتر الاستاذ فهمت ؟؟ و نستعملوه باه نخرجو الرصيد

T …………………………………..

نزيد نوضح

شفت هاذيك الرسمة لي تحت اليومية لي في الفوطو نتاعك فهمتني ؟؟ هو الدفتر الكبير

لا مانيش باك لاني قريتها تمنيت نكون فاهمتها فقط واقيلا هنا دراسة متعلقة بالباك وانا دخيله عليكم اسمحولييييييييييييييي
سلاااااااااااااااااااااااام

ههههههههههههه ايه الله يبارك

بكل صراحة ايه نتاع الباااااك

بالصح عادي اي سؤاااااال تفضلي ما عدا الميزانية الختامية قريتها العام لي فات و مالني لضرك مانيش فاهمتها هههههههههه

مررررررررررررررحبا بيييييييييك و لو منا و فينا

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ****amirak**** الجيريا
لا مانيش باك لاني قريتها تمنيت نكون فاهمتها فقط واقيلا هنا دراسة متعلقة بالباك وانا دخيله عليكم اسمحولييييييييييييييي
سلاااااااااااااااااااااااام

اختي يمكنك ان تدرسي المحاسبة في التكوين المهني فبمستوى السنة ثانية ثانوي تاخدين شهادة تقني و بمستوى السنة ثاث ثانوي تاخدين شهادة تقني سامي

dzsamad الدفتر الكبير هو من بين الوثائق التي تعتمد عليها المؤسسة في محاسبتها حيث هذا الدفتر يفتح لكل حساب
فيه جانب مدين وجانب دائن حيث يوضع في الجانب المدين المبالغ المسجلة في اليومية في الجانب المدين لها للحساب وكذلك بالنسبة للجانب الدائن اما فيما يخص الرصيد فهو الفرق بين مجموع المبالع الموجودة في الجانب المدين والموجودة في الجانب الدائن
شكله ياخذ شكل حرف T

مزااااااااااال القيد كيفاه نخدمو
يخي متكون من زوج قيود
راني على الاول نسجلو فيه ق الزبائن و المنتوجاات برك برك ؟؟

مساعدة في شعبة التسير والاقتصاد 2024.

من فضلكم اريد تمارين في مادة الريضيات واللغة العربية

التمرين الأول

: ( 05 نقاط )


تستقبل ثانوية

2400 تلميذ ينقسمون إلى 3 أصناف : داخليون، نصف داخليون، خارجيون.


يوجد

384 داخلي و 684 نصف داخلي . % 40 من تلاميذ الثانوية ذكور من بينهم % 20 داخلي ومن جهة أخرى


15%

من البنات نصف داخليات.


1

)

أحسب النسبة المئوية للذكور الداخليين في الثانوية.


2

)

أكمل الجدول ثم أنقله على ورقة الإجابة :


المجموع الخارجيون النصف
داخليون
الداخليون
الذكور
الإناث

2400

المجموع


.(

3) ما هي نسبة البنات من بين التلاميذ الخارجيون ؟ ( % مدورة إلى 0,1


.(

4) ما هي النسبة المئوية للبنات الخارجيات من بين البنات ؟ ( % مدورة إلى 0,1


التمرين الثاني

الجيريا 04 نقاط )


:

يمثل الجدول التالي تطور عدد المرضى في إحدى المستشفيات من سنة 2017 إلى 2017
2024 2024 2024 2024
السنة


2017 2500 1500 3000

عدد المرضى


100

المؤشر


1

)

أكمل الجدول ثم أنقله على ورقة الإجابة : .


.
2) استنتج من الجدول النسبة المئوية لتطور عدد المرضى بين سنة 2017 و 2017 ثم بين 2017 و 2017

قال أبو الطيب المتنبي

:


هنيئا لك العيدُ الذي أن َ ت عيدُه وعيد لم  ن س  مى وض  حى وعيدا
فذا اليومُ في الأيام مِْثُلك في الورى كما كن َ ت فيهم أ  وحدًا كان أ  و  حدا
رأيُتك  م  ح  ض الحِْلم في  م  حضِ ُقدرةٍ ول  و شِئْ َ ت كان الحِْلمُ مِنك المُ  هنَّدا
وما قتلَ الأحرا  ر كالعفوِ  عْنهُمُ و  م  ن ل  ك بالحُ  ر الذي يحف ُ ظ اليدا
إذا أن َ ت أكرم َ ت الكريم مل ْ كَته وإ  ن أن َ ت أكرم َ ت اللَّئيم َت  م  ردا
و  و  ضعُ الندى في  م  وضِعِ السيفِ، باْلعَُلى مُضِ  ر، كو  ضعِ السيفِ في  م  وضِعِ النَّدى
ولك  ن تفو ُ ق النا  س  رأْيًا وحِ ْ ك  م ً ة كما ُفْقَتهُ  م حا ً لا وَنْفسًا و  م  حتِدا
أَزِلْ  ح  سد الحُ  سادِ عنِّي بِ َ كبتِهِ  م فأن َ ت الذي صي  رَتهُ  م لِ  ي حُ  سدا
وما أنا إلَّا  س  م  هرِ  ي  ح  مْلَتهُ ف  زي  ن  م  عرُوضًا و  را  ع مُ  سددا
وما الدهرُ إلَّا مِ  ن رُواةِ قصائدي إذا قل ُ ت شِ  عرًا أصب  ح الدهرُ مُْنشِدا
فسار به  م  ن لا يسيرُ مُ َ ش  مرًا و َ غنَّى به  م  ن لا يُ َ غنِّي مُ َ غ  ردا
أَجِ  زني إذا أُْنشِ  د َ ت شِ  عرًا فإنَّما أنا الطائرُ ال  م  حكِ  ي والآ َ خرُ ال  صدى
وَقي  د ُ ت نفسي في ُذرا  ك  م  حب ً ة و  م  ن  و  جد الإ  حسا  ن َقيدًا َتَقيدا

شرح المفردات

:


الورى

: الخلق ، الحلم : الرزانة والعقل ، المهند : ال  سيف ، الّندى : الكرم ، محتد : أصل ، سمهري : رمح ،
راع
: أخا َ ف، أجزني : كافئني.


أسئلة

:


أ في البناء الفكري

: ( 08 نقاط )


1

ما المناسبة التي قيلت فيها القصيدة ؟ عّلل.


2

في القصيدة غرضان شعريان بارزان، ما هما ؟


3

ما هي ال  صفات التي ذكرها ال ّ شاعر في كلّ غرض؟


4

يميل المتنبي إلى الحكمة. اذكر الأبيات التي تض منتها.


2/1

ب في البناء اللغوي

: ( 08 نقاط )


1

صغ الّتعجب من الأفعال الآتية : قتلَ أَكْرم تم  رد را  ع.


2

هات صيغ المبالغة من الأسماء الآتية : قائل عالم حاذر فاضل.


3

في البيت الّثاني مقارنة بين المخاطب والعيد. فما وجه المقارنة؟
؟
« ومن لك بالح  ر الذي يحفظ اليدا » 4 ما المقصود من قول ال ّ شاعر


5

ما هي ال  رابطة المعن  وية بين البيت الثالث والبيت السابع ؟


ج

بناء وضعية إدماجية : ( 04 نقاط)


* اكتب لأحد أصدقائك رسالة تهنئة بمناسبة العيد، مو ّ ظفا الممنوع من ال  صرف وصيغ المبالغة

3la hassb elhata ma massabtch
rohak

الجيريا

شكراااااااااااااااا