التصنيف: الانشغالات الادارية والنصوص التشريعية

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
كما وعدتكم اليوم جئتكم بنموذج لبطاقة المعالجة التربوية
وهذا النموذج خاص بالسنة الثالثة ابتدائي عليك فقط اسقاط النموذج على بقية السنوات
وأرجو من الجميع تزويدنا باقتراحاتهم وملاحظاتهم حول هذا النموج وبارك الله فيكم
https://www.herosh.com/download/98639…____.docx.html

حملت ولم يفتح لدي لست ادري اين المشكلة

الرابط صحيح ربما المشكل من عندك

الرابط لا يعمل

الرابط يعمل 100/100
هاهو رابط اخر و معذرة لصاحب البطاقة.
مساعدة مني فقط

https://www.4shared.com/file/f5PHq2xy…_________.html

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ريم الصحراء حملت ولم يفتح لدي لست ادري اين المشكلة

ربما لديك word2017و البطاقة بصيغة word2017
وشكرا لصاحب الموضوع .

البطاقة تفتح بـصيغة word2017
وبارك الله في الجميع

جزاك الله خيرا

الرابط شغال 100/100 و جزاك الله خيرا

بارك الله فيك

بطاقة المعالجة لغة و رياضيات

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حميدي البشير بطاقة المعالجة لغة و رياضيات

أخي هي نفسها التي وضعتها بالمنتدى..

شككككككككككككككككككراً

شكرا على المجهود و دمت للمنتدى.

هذه البطاقة خاصة بالطور الاول.
شكرا لك.

إلى الطيب هذا الرابط :
https://www.4shared.com/rar/uMenP9kgce/__online.html

لماذا لم يتحصل المدمجون إلى 13 .14.أو15 على منحة الامتياز على غرار زملائهم في 13 في الثانوي عندنا في الأغواط؟

مشكور أخي العابدالكنتي على هذا التوضيح .
لك تحياتي

وهل من جديد يا سي الكنتي حول الاضراب وقضية منح الجنوب؟

ماذا عن دفعة جوان 2024 المكونيين في ولاية ادرار لم نصنف بل رفضت مقررتنا من طرف المراقب المالي وبقينا لانعرف الى متى ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ نريد توضيح اخي الكريم

يا سلام عليك يا عبد المهيمن

يا ليت الجميع يقدر هذه المهنة النبيلة
شعب يقرا شعب لا يجوع ولا يستعبد

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة merhoc يا سلام عليك يا عبد المهيمن يا ليت الجميع يقدر هذه المهنة النبيلة شعب يقرا شعب لا يجوع ولا يستعبد

بارك الله فيك أخي …. ولكن ماذا عسانا أن نقول ؟ ربي يهدي من خلق.

و الله سيأتي يوم وسترجع للمربي مكانته …… صبرا جميلا

حفظك الله و رعاك أستاذي الفاضل وجعل هذا العمل في ميزان حسناتك

اخي الكريم ليس لي ان اقول شكرا كريما

دع الكلاب تنبح

إلى الأمام لا رجوع.

]شكرا اخي الفاضل…هذا احسن رد على قليلي التربية الذين يتهكمون على المربين

والله يا سي السعيد ما عرفتك غير هكذا …………
لكن أعتقد أن اللغة العربية مناسبة لتكون المادة التي تدرسها أكثر من التاريخ و الإنجليزية ……….
مشكور ……..

تخصصات* ‬خارج* ‬مجال* ‬التغطية* ‬والبطالة* ‬مصير* ‬آلاف* ‬المتخرجين
الوظيف* ‬العمومي* ‬يرفض* ‬الاعتراف* ‬بشهادات* ‬جامعية
2024.07.15
بلقاسم* ‬عجاج
https://www.echoroukonline.com/ara/th…article_medium
رحماني*: ‬*"‬لا* ‬يوجد* ‬تنسيق* ‬ما* ‬بين* ‬الوزارات* ‬والمشكلة* ‬تتعدى* ‬وزارة* ‬التعليم* ‬العالي*"‬
الطلابي* ‬الحر*: ‬*"‬الوصاية* ‬تقوم* ‬بالحشو* ‬في* ‬التوجيه* ‬وتستحدث* ‬تخصصات* ‬بلا* ‬مناصب*"‬

لا تزال المديرية العامة للوظيف العمومي ترفض الاعتراف بالعديد من الشهادات الجامعية، عشية الدخول الجامعي 2024 -2016 الذي شرع التسجيل له، قبل أربعة أيام عبر مواقع الانترنت، بالنسبة للطلبة الجدد الحائزين على البكالوريا، هذا العام، حيث يتجاهل الوظيف العمومي الشهادات* ‬المستحدثة* ‬ضمن* ‬التخصصات* ‬الجديدة،* ‬في* ‬السنوات* ‬الأخيرة،* ‬والتي* ‬تقرها* ‬الندوة* ‬الوطنية* ‬في* ‬شهر* ‬جويلية* ‬من* ‬كل* ‬سنة،* ‬منها* ‬ثلاثة* ‬تخصصات* ‬في* ‬الإعلام* ‬واثنان* ‬في* ‬الاقتصاد*.‬
كما* ‬تقرّ* ‬وزارة* ‬التعليم* ‬العالي* ‬توجيهات* ‬بالآلاف* ‬لشعبة* ‬الآداب* ‬والتاريخ* ‬والفلسفة* ‬وعلم* ‬النفس* ‬ومعظم* ‬تخصصات* ‬العلوم* ‬الإنسانية* ‬والاجتماعية،* ‬في* ‬حين* ‬أن* ‬سوق* ‬العمل* ‬توفر* ‬عروضا* ‬لا* ‬تتجاوز* ‬المئات*. ‬
وفي ذات السياق، قال رئيس اللجنة الوطنية لتحضير الدخول الجامعي المنضوية تحت لواء الاتحاد العام الطلابي الحر، صلاح الدين دواجي، في تصريح لـ "الشروق"، أنه لا توجد تخصصات جديدة بالنسبة للسنة الأولى جامعي، فيما أفاد أن جملة من التخصصات المستحدثة في مجال "أل أم دي*"‬* ‬في* ‬السنة* ‬الثالثة،* ‬السنة* ‬الماضية* ‬والتي* ‬قبلها،* ‬عقب* ‬إقرارها* ‬في* ‬الندوة* ‬الوطنية* ‬في* ‬جويلية* ‬2016،* ‬بقيت* ‬غير* ‬معترف* ‬بها* ‬لدى* ‬الوظيف* ‬العمومي*.‬
وذكر دواجي ثلاثة تخصصات في كلية الإعلام تخص تسيير السمعي البصري، تكنولوجيات الإعلام والاتصال، وصبر الآراء، وكذا تخصص الاتصال الاقتصادي والمالي وتخصص تسيير المؤسسات الاقتصادية في كلية الاقتصاد، والتي اقترحت، خلال ندوة جويلية، وهي الندوة التي تقترح فيها عادة* ‬التخصصات* ‬التي* ‬يفترض* ‬أن* ‬توافق* ‬سوق* ‬العمل*.‬
وأكد المتحدث أن "تسمية التخصصات موفقة لكنها تبقى غير معترف بها لدى الوظيف العمومي، وراسلت الوزارة هيئة الوظيف العمومي، لكنه لحد الساعة لم يكشف عنها"، متهما وزارة التعليم العالي بانتهاج سياسة الحشو في إقحام حوالي 4 آلاف طالب في شعبة التاريخ وسوق العمل يحتاج 500 متخرج، وأضاف "الوصاية لا تستعمل سياسة العدالة في التوجيه بما يتوافق مع سوق العمل، من خلال توجيه آلاف الطلاب لدراسة الآداب"، وألح قيادي الطلابي الحر على ضرورة اعتماد مقاييس علمية ما بين وزارة التعليم العالي ووزارة العمل لتفادي سياسة الحشو في المناصب البيداغوجية* ‬ووضع* ‬تخصصات* ‬حسب* ‬سوق* ‬الشغل*.‬
من جهته، أكد، عبد المالك رحماني، منسق المجلس الوطني لأساتذة التعليم العالي والبحث العلمي على ضرورة إعداد خريطة وطنية للتكوين، لتفادي مشكل ضغط عدد الطلبة الجدد منذ أكثر من 10 سنوات، موضحا بأن العشرية السوداء وشروط صندوق النقد الدولي في الاقتراض، دفعت السلطات* ‬لتخفيض* ‬ميزانية* ‬التعليم* ‬العالي* ‬على* ‬غرار* ‬الصحة* ‬والتربية،* ‬في* ‬التسعينات،* ‬وهو* ‬تراجع* ‬عن* ‬إعانة* ‬الدولة* ‬للجانب* ‬الاجتماعي*. ‬
وكشف المتحدث عن انعدام معطيات دقيقة لدى الوصاية بشأن احتياجات السوق والتخصصات التي تتماشى مع الاقتصاد الوطني "لا توجد دراسات استشرافية لأربع سنوات أو 10 سنوات القادمة"، مضيفا "المشكلة مهمة كل الحكومة لأن عدة قطاعات معنية بالأمر وليس التعليم العالي فقط، والحكومة* ‬لم* ‬تعطنا* ‬الاحتياجات* ‬لمقارنتها* ‬مع* ‬التعليم* ‬بالتنسيق* ‬مع* ‬الوزارات*"‬،* ‬وأوضح* ‬أن
*"‬فتح* ‬التخصصات* ‬مرتبط* ‬بالأساتذة* ‬الموجودين* ‬في* ‬الجامعة* ‬فقط،* ‬والقرار* ‬يرتكز* ‬في* ‬حاجيات* ‬شخصية* ‬للمقررين* ‬في* ‬عمادة* ‬ما* ‬بالكلية*"‬*.‬
وأشار رحماني إلى تجاوب وزارة التعليم العالي مع إضراب الطلبة للالتحاق بالماستر، بفتح ثلاثة اختصاصات ماستر أو أربعة بدل اختصاص واحد، "وتكون جميعها غير متوافقة مع عالم الشغل، ولا توجد آليات لتحديد حاجيات السوق، فهل يوجد مجلس وطني يحدد الحاجيات؟ طبعا لا، أم الهم الوحيد هو أن كل طالب له تسجيل ومنحة؟"، موضحا "لدينا مليون و500 ألف طالب موزعين على 65 مؤسسة جامعية، رقم عالي جدا لدولة في طريق النمو، وضغط الطلبة ينعكس على نوعية التكوين، وهو جانب حساس في الجامعة وينعكس حتى على الاستقرار لأنها لا تلبي كل الطلبات".
وتعذر علينا الاتصال بالمدير المركزي المكلف بالتكوين والتعليم على مستوى وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، لمعرفة موقف الوصاية من قضية الشهادات التي لا يعترف بها الوظيف العمومي، وكذا عشوائية التوجيه مقارنة بسوق العمل.
ويشار إلى أن التسجيلات الجامعية الأولية تنتهي يوم غد، وتأكيد التسجيلات من 18 إلى 20 جويلية، فيما خصصت الفترة ما بين 27 إلى 29 جويلية للطعون، وتختم التسجيلات النهائية ما بين 30 جويلية و4 أوت 2024 .

والله يل بن بوزيد حرام وعيب عليك غريت اولاد الناس لان الكثير من الناجحين سيدرس تخصص لا يعرف عنه شيئا

السلام عليكم
انا استاذ مدرسة ابتدائية ادمجت في 03/06/2016 ولي خبرة 20سنة في التعليم الابتدائي ومع اعلان مسابقة مساعد المدير كما سموها هل في رأيكم أشارك فيها أم لا ؟؟
لأني لو شاركت فيها، ومثلا وفقني ربي ونجحت ابقى بعدها 5 سنوات لكي اشارك في منصب مدير

فما رأيكم افيدوني

حسب شروط المسابقة لا يحق لك المشاركة أصلا…!

السلام عليكم
آراء كثيرة اطلعت عليها من ايام وتنصح بعدم المشاركة في هذه المسابقة لما تتضمنه من اسفاف للمعلم وهضم لحقوقه يا سيد فرزدق

شارك في مسابقة نائب المدير و إذا نجحت فستمر أولا للتكوين و من بعدها تعين أي سنة قبل أن تصبح نائب مدير . وقبل هذا كله تستطيع أن تنسحب من التكوين ( قبل الامتحانات النهائية ) بالتقريب في ماي 2024
ولك كل الوقت لتقدر هل الوزارة ستثمن الخبرة أم لا أي تستطيع أن تتراجع
قبل ذلك : شارك في المسابقة و في التأهيل و في الاضرابات و أي صنارة مسكت فالحمد لله

السلام عليكم اريد ان أضع ملف الإحالة على الاستيداع مع الدخول المدرسي لإكمال دراستي، كم يستغرق وقتا لدراسة الملف و قبوله

[size="7"][size="5"]كي بعودو محتاجين بلاصتك يعطوك الاستيداع بلا ملف يقوللك الملف وجديه في غرضك

ضع طلبا توضحي فيه الاسباب في اقرب وقت ++ مصلحة الموظفين
1- اجل اكمال الدراسة.

شكرًا لكم جزاكم الله خيرا

الاتصال يكون مع اللجنة المتساوية الاعضاء

أنصحك بالعطل المرضية أحسن من الاستيداع

——————————————————————————–

الثلاثاء24 من رجب1431هـ 6-7-2016م

تايسون يبكي أكثر من ساعة ونصف أمام قبر الرسول

مفكرة الإسلام: أعرب مايك تايسون بطل العالم السابق في الملاكمة للوزن الثقيل عن سعادته البالغة لوجوده في الأراضي المقدسة لأداء مناسك العمرة، وذلك للمرة الأولى بحياته منذ اعتناقه الإسلام منذ 4 سنوات.
وكان تايسون قد وصل، في وقتٍ سابق، إلى مطار الأمير محمد بن عبد العزيز الدولي في المدينة المنورة، في زيارة ضمن جدول الزيارات التي تنظمها الجمعية الدعوية الكندية لمسلمي أمريكا وكندا من مشاهير هوليوود ونخبة من الرياضيين والوزراء وأعضاء برلمان.
وقام تايسون بعدة زيارات للأماكن المقدسة والإسلامية فى المملكة العربية السعودية خلال فترة وجوده لأداء العمرة على رأسها مسجد قباء ومسجد القبلتين الذى صلي فيهما، حسب صحيفة "سعودي جازيت".

تايسون: لم أستطع مقاومة دموعي:

وقد شهدت زيارة تايسون للأرضي المقدسة عدة مفارقات حيث احشدت الجماهير ورافقته في كل تحركاته وتنقلاته ولم تتركه حيث التفت حوله خاصة فى الفندق المقيم فيه والقريب من المسجد النبوي لدرجة أن البعض كان ينتظره بالساعات لرؤيته والتقاط الصور معه.
ليس كل ذلك فقد وصل جنون الجماهير بحب تايسون إلى درجة مرافقته في صلاة الظهر التي أداها بالمسجد النبوي والطريف أنه رغم السعادة التي شعر بها بطل العالم السابق جراء هذا الحب الكبير إلا أنه انزعج بعض الشىء لدرجة أنه غطى رأسه بالـ "شيماج" حتى لايتعرف عليه أحد ولكنهم رغم ذلك تعرفوا عليه وتبعوه.
وفي تعليق على الأمر قال تايسون: "أنا سعيد بأن لدي جماهير تحبني هنا فى المملكة، لكن أتمنى أن يتركوني وحدي للإستمتاع بالدقائق الروحانية فى الأماكن المقدسة".
وأضاف مشيرًا بحديثه للروضة الشريفة بالمسجد النبوي: "لم أستطع مقاومة دموعي عندما جئت لواحدة من حدائق الجنة".
ووصف شاه زاد، رئيس جمعية الدعوة الكندية الحالة التي كان بها تايسون وقال: "لقد أصبح تايسون عاطفي عندما ألقى السلام على سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم".
وتابع: "لقد بكي تايسون لأكثر من ساعة ونصف أثناء وقوفه أمام قبر سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم رافعًا يديه، كما ظل أمام الروضة الشريفة لمدة ساعة وهو يصلي ويتلو القرآن ويتضرع إلى الله .. الجدير بالذكر أن تايسون ذهب بعد هذه الجولة إلى مكة للتحلل من الإحرام".

ماشاءالله تبارك الله

الحمد لله الذي أعزّنا بالإسلام

الامر يهمه هو شخصيا
فهو الذي تشرف بالاسلام و ليس الاسلام من تشرف به

ربي يثبتو على الإيمان

….انك لاتهدي من احببت ولكن الله يهدي من يشـــــــــــــــــــــــــاء….

بن بوزيد ترجى الأسرة التربوية للتعقل وتقديم مصلحة التلميذ
نقابات التربية تتحدى وترفض تعويضات تقل عن 30 بالمائة
2024.02.14
بلقاسم عجاج/ فضيلة مختاري

رفضت نقابات التربية الاستجابة لنداء وزير التربية عشية إعلان مجموعة من النقابات الشروع في إضرابات تشل القطاع مجددا وترهن مصير التلاميذ، عقب تأخر الإفراج عن نظام المنح والعلاوات الذي تتطلع الأسرة التربوية أن يفوق 30 بالمائة، وتناقشه منذ مطلع الشهر المنصرم، اللجنة الوزارية المشتركة ما بين الوصاية ووزارة المالية ومصالح الوظيف العمومي.
وصف الصادق دزيري، رئيس الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين رسالة الوزير أبو بكر بن بوزيد، بـ "اللا حدث"، من حيث أنها لم تأت بجديد، وقال أنها لن تؤثر على نية الإضراب التي سيفصل فيها، اليوم، واعتبر أنها لم تحتو الملموس الذي تطلبه القاعدة التربوية في أقرب وقت، واتهم دزيري في تصريح لـ"الشروق" أمس، وزير التربية الوطنية بتجاهل ملفين أساسين، لا يقلان أهمية عن ملف التعويضات، وهما طب العمل والخدمات الاجتماعية.
ووجه المتحدث نداء إلى اللجنة الحكومية، ومن خلالها إلى رئيس الحكومة لإنصاف موظفي وعمال قطاع التربية، لأهمية القطاع حتى تكون الزيادة في الأجور معتبرة وليست فتاتا كما يشاع، إذا أُريد لقطاع التربية الاستقرار أكثر ونتائج أحسن، مؤكدا أن دورة المجلس الوطني العادية المنعقدة، أمس واليوم، قدمت عرض التقريرين الأدبي والمالي، على أن تفصل اليوم نهائيا في قضية العودة إلى الإضراب من عدمها دون التأثر بنص الرسالة.
على صعيد مخالف، أفاد، العيد بوداحة، الأمين العام للاتحادية الوطنية لعمال التربية المنضوية تحت لواء المركزية النقابية، بأن موقف الاتحادية ضد الإضرابات المفتوحة التي ترهن مصير التلاميذ، مضيفا: "حتى إضرابنا اقتصر على ثلاثة أيام فقط"، معتبرا أن الحكومة تفاعلت مع احتجاجهم عقب تدخل المركزية النقابية.
وأوضح بوداحة في تصريحه لـ "الشروق" بأن الاتحادية منحت الحكومة فرصة إلى غاية 31 مارس القادم للكشف عن نظام التعويضات، مضيفا: "ولا يمنعنا أي أحد في الرجوع للإضراب في حال قلت الزيادات عن 30 بالمائة"، وقال إن المنحة دوما قيمتها ما بين 20 إلى 30 بالمائة ويستحيل أن تفوق الأجر، ولا تفيد الزيادة في الأجور على أساس المنحة، وإنما الأحسن رفع النقطة الاستدلالية في الأجر القاعدي.
من جهته، قرر مجلس ثانويات الجزائر "كلا" الشروع في إضراب وطني لمدة أسبوع متجدد، بداية من 21 فيفري المقبل، لتحقيق المطالب التي رفعها في إضراب ثلاثة أسابيع، واتهم وزارة التربية الوطنية بتنصيب لجان عديمة الفعالية، واعتبرت النقابة، في بيان لها، بأن السلطات العمومية تهمل انشغالات الأساتذة والعمال، ودعا "الكلا" إلى توحيد الحركة الاحتجاجية مع باقي نقابات القطاع، ومن أهم مطالب النقابة رفع النقطة الاستدلالية من 45 دج الى 200 دج لتحسين الأجور، إصدار نظام تعويضات وفق التطلعات، مراجعة القانون الأساسي وإدماج المتعاقدين وتحقيق تقاعد بعد 25 سنة من الخدمة الفعلية.
كما ستشرع التنسيقية الوطنية للمساعدين التربويين في إضراب وطني بداية من 22 فيفري المقبل، أي يوما واحدا بعد نقابة الكلا، كما أن المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني سيشن إضرابا وطنيا في الطور الثانوي، بداية من غد الثلاثاء.
مزيان مريان:
رسالة بن بوزيد غير واضحة وإضرابنا لن يتوقف إلا بإعلان تاريخ نظام المنح والعلاوات

رد وبقوة أمين عام نقابة المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني مزيان مريان على رسالة بن بوزيد الموجهة للأسرة التربية بالقول "إن تطمينات بن بوزيد ووعده بالإفراج عن نظام المنح والعلاوات مبهمة وغير واضحة.. نحن لا نريد تهدئة، لقد نفد صبرنا، انتظرنا سنتين وحان الوقت لتفرج الوزارة عن القانون".
وأصر مزيان مريان رئيس نقابة المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني على دخول نقابته في إضرابها المفتوح والمتجدد غدا الثلاثاء، نافيا أي تراجع للوراء مهما كان الثمن، مؤكدا أن صبر الأسرة التربوية قد نفد هو الآخر، وقال مزيان في رده على الرسالة التي وجهها أبو بكر بن بوزيد للأسرة التربوية أول أمس بالقول "لقد كانت رسالة المسؤول الأول عن القطاع مبهمة وغير واضحة، ففي الوقت الذي كنا ننتظر فيه تاريخا محددا لإعلان موعد الإفراج عن ملف المنح والتعويضات، يفاجئنا الوزير بمزيد من الصبر والإنتظار، لقد انتظرنا سنتين وبما فيه الكفاية".
واتهم المتحدث تماطل الوزارة المسؤولة في الإفراج عن قانون المنح والتعويضات، متسائلا عن جدوى وجود لجنة في الموضوع غير قادرة على وضع تاريخ محدد لإعلان الإفراج حتى يتجنب قطاع التربية الإضرابات والإحتجاجات.
وفي سياق الموضوع دائما، قررت النقابة الدخول مثلما سبق وأن أعلن عنه في إضراب لمدة أسبوع مفتوح وقابل للتجديد، وقال مزيان مريان أمس بأن الحركة الإحتجاجية لن تتوقف إلا إذا وافقت الوزارة الوصية على المطالب المرفوعة.

الرجاء من امناء النقابات ان يضعوا بيانات الاضراب في المواقع كي يتم نسخها و طبعها و من ثم نوزيعها