J’ai besoin de vos réponses 2024.

Bonjour à tous,
donc je suis étudiante en langue francaise, je fais 5 ans d’études pour enseigner au lycée, mais dernièrement j’ai commencé à changer d’avis, je veux enseigner au primaire .. je vous demande si c’est facile d’avoir un poste au primaire alrs que j”ai signé un contrat pour enseigner au lycée.. et combien vous enseignez par semaine ? ( les heures par rapport à l’emploi du temps ) merci d’avance

au primaire
le MAx c’est 14.h30mi
Sivous avez 3 classes

Mais si il y a plus il y aura plus

Bonjour,
je pense que t’as raison de changer d’avis, le primaire convient plus au fille en général.
Concernant le volume horaire, la majorité travaille avec 03 cours ce qui veut dire 14h 30m, mais dans certains établissements, ça peut aller jusqu’à 4 ou 5 cours au maximum, l’équivalent de 18 à 22h par semaine, ce qui est un cas rare.

besoin d aide 2024.

salam chers collegues, je suis une enseignate de francais au primaire et je vais etre titularisée la semaine prochaine nchalah, alors je veux savoir ce que je dois faire et preparer et quelles sont les questions qui seront etre posées par l inspecteur. merci d avance

Merci cher collègue d’être précis
Prépares tes élèves à cette visite .
fais comme si tu étais seul avec tes élèves.
ne te mets pas entre le tableau et les élèves .
fais participer le max d’élèves
aides tes élèves en cas de difficulté en donnant la 1ere syllabe de la réponse voulue
Pour l’affichage
https://www.4shared.com/office/evCPWk9B/affichage.html
N’oublies pas le cahier journal et les fiches de préparation
corriges les cahiers de classe.
contrôles les cahiers de maisons des élèves
veilles à décorer ta classe avec un décor qui va avec le niveau des élèves.
Pour les questions
les droits
les devoirs
les congés
les absences payées et non payées
la relation avec l’entourage ,directeur,collègues et parents d’élèves
Je te souhaite de réussir et surtout /////////n’oublies pas la ZERDA//////////ça joue un grand rôle

bon courage , et n’oublie pas de manger un morceau de sucre

merci beaucoupppppppppppppp chers collegues; JAZAKOM ALLAHO KHAYRAN

j’ai besoin de votre aide 2024.

salut tout le monde .j’ai besoin des titres de livres ,des exposés qui parlent de la dictée.notre inspectrice nous a demandé de préparer quelque chose sur la dictée .merciالجيريا

Lhadj GOOGLE ..à votre srevice

Taper dans la case

la dictée pour primaire filetype
الجيرياdf

la dictée pour primaire filetypeالجيرياpt

la dictée pour primaire filetype:doc

Et télécharger directement

merci frère pour l’aide

svp besoin d’aide 2024.

bonjour à tous
j’ai besoin d’une fiche de remédiation pédagogique
étapes et déroulement
merci

Intitulé du projet Lire et écrire un conte :
Séquence : 02
Cours : 5AP
Durée : 45mns
Type de remédiations :Confusion الجيرياC.C.L)-(C.C.T)-(C.C.M)
Composante de la compétence : Utiliser des ressources diverses pour améliorer sa production grammaticale et syntaxique.
Objectif d’apprentissage :Rendre l’élève acteur de ses apprentissages et reconnaitre les différents (C.C. ) correctement sans les confondre.
Objectif des activités de remédiations :fournir aux apprenants de nouvelles activités d’apprentissage pour leur permettre de combler les lacunes recensées lors de l’évaluation formative .
Personne concernées : Rachid,Chouaib,Abdelkader,Soumia , Fatima et Manel
Activités de remédiations :Grammaire.
Support :Quelques phrases d’élèves avec toutes les fautes commises.
*1) Gestion de la classe Aménager la classe en groupes sous forme d’ateliers en désignant un élève moteur au sein de chaque groupe

Déroulement de la séance
1-Tableau d’adaptation des pratiques pédagogiques (cahier de remédiation)
2-Proposer un travail aux élèves selon la lacune à remédier selon le type C.C et la question posée pour identifier le CC
3-Guider les apprenants en leurs montrant que pour le (C.C.L) on pose la question Où ?(geste) .Pour le (C.C.T) on pose la question quand ?(geste de l’heure).Pour le (C.C.M) on pose la question comment ?(geste).
Le (C.C.L) donne le lieu du déroulement de toute l’action et il doit répondre à la question Où ?le stade , la maison , le marché , la poste , la mairie ou autres.
Le (C.C.T) donne le temps du déroulement de toute l’action et il doit répondre à la question Quand ? les jours , les mois , les années ou d’autres temps d’heures
Le (C.C.M) donne la manière du déroulement de toute l’action et il doit répondre à la question Comment ? Soigneusement, correctement, rapidement
Proposer un tableau pour classer les mots de quelques phrases dedans .
Le soir ,Radhia révise ses leçons dans sa chambre tranquillement .
Qui révise ? Que fait Radhia ? Que révise Radhia ? Où révise Radhia ? Quand révise-t-elle ? Comment ?
Radhia.
(GN/S) Révise.
V Ses leçons
(C.O.D) Dans sa chambre
(C.C.L) Le soir
(C.C.T) Tranquillement
(C.C.M)

J’ai besoin de votre aide 2024.

salam الجيريا
stp 3tawna un projet en français sur le téléphone mobile ..
w khasni un résumé 3la le mobile généralement bech ki chghoul n’presenté hadek le projet blkhof ghi za3ma idée générale

li ya9der y3awni mayebkhalech 3liia

et mercii bq

j’ai besoin de . 2024.

bonjour
pouvez vous me livrer les fiches du projet 4 de 3 eme nouveau programme
c’est a dire 2024-2016
merci

ICI

أبو اماني
شكرا كثيرا و بارك الله في امثالك تقبل ودي و محبتي

est ce que vous avez le projet 4 ?merci

merci pour le partage de fichier

Besoin d’une traduction —–>Arabe) 2024.

اريد ترجمة هذا النص من اللغة الفرنسية اللى اللغة العربية

Genie civil :
Le génie civil représente l’ensemble des techniques concernant les constructions civiles. Les ingénieurs civils ou ingénieurs en génie civil s’occupent de la conception, de la réalisation, de l’exploitation et de la réhabilitation d’ouvrages de construction et d’infrastructures dont ils assurent la gestion afin de répondre aux besoins de la société, tout en assurant la sécurité du public et la protection de l’environnement. Très variées, leurs réalisations se répartissent principalement dans cinq grands domaines d’intervention: structures, géotechnique, hydraulique, transport, et environnement.
En France, génie civil est une expression désignant la construction en général.
Domaine d’application :
Le domaine d’application du génie civil est très vaste ; il englobe les travaux publics et le bâtiment. Il comprend notamment :
Phases d’un projet :
Un projet de génie civil peut être scindé en plusieurs phases, souvent confiées à des organismes différents :

  • la planification qui consiste à intégrer le projet dans un ensemble de plans directeurs,
  • la conception, qui inclut la réalisation des études détaillées d’avant-projet,
  • le dimensionnement, qui consiste à déterminer les dimensions des éléments constitutifs de la future réalisation,
  • l’appel d’offres qui permet de planifier la réalisation, notamment le coût de celle-ci, et de choisir l’entreprise qui en aura la charge,
  • l’exécution de la construction, qui inclut l’élaboration du projet définitif. Différents corps de métiers interviennent dans la réalisation d’un ouvrage :
  1. les études techniques (techniques de génie civil) entrent dans le détail de la phase de dimensionnement et établissent les plans de construction. Ensuite, interviennent les méthodes qui valident la faisabilité des plans de construction et définissent le mode et les outils de construction.
  2. le département de production : Fondation (construction), terrassements, gros œuvre, corps d’états secondaires, corps d’états techniques, corps d’états architecturaux, équipements.
  • réceptions provisoire et finale de l’ouvrage,
  • l’exploitation et l’entretien de l’ouvrage.
Intervenants :
Un projet de génie civil est réparti entre plusieurs intervenants :

  • le maître d’ouvrage est celui (personne ou organisme) qui déclenche une entreprise de construction et sera celui qui réceptionnera l’ouvrage. En premier lieu c’est celui qui paie l’entreprise, le maitre d’œuvre et le bureau de contrôle.
  • le maître d’œuvre élabore un projet (l’œuvre) à la demande du maître d’ouvrage.
  • le bureau de contrôle est chargé par le maître d’ouvrage de donner un avis sur l’œuvre ainsi que les travaux.
  • le coordonnateur SPS (Sécurité et Protection de la Santé) est chargé d’évaluer les risques liés à la coactivité des entreprises travaillant sur le projet et de préconiser des actions de prévention visant à éviter les accidents pendant les travaux de construction (PGC : Plan Général de Coordination) et de maintenance (DIUO : Dossier d’Intervention Ultérieure sur l’Ouvrage)
  • les entreprises réalisent les études puis les travaux. Le maître d’œuvre (architecte, ingénieur, conducteur de travaux…) valide les études et vérifie les travaux. Il présente mensuellement au maître d’ouvrage une situation des travaux réalisés. Le maître d’ouvrage se doit de payer aux entreprises les travaux réalisés dans le mois.
Ingénieur civil :
l’origine, un ingénieur civil travaillait sur des projets de travaux publics (génie civil) par opposition à un ingénieur de génie militaire qui lui se consacrait à des ouvrages de défense militaire.
La terminologie « ingénieur civil » est la traduction en français de l’appellation anglaise « civil engineer » qui s’est développée à partir de John Smeaton fondateur de la « Society of Civil Engineers » en 1771.
Au cours du temps, diverses branches d’ingénierie sont devenues distinctes du génie civil, comme le génie des procédés, le génie mécanique, le génie électrique et le génie informatique, alors qu’une bonne part du génie militaire fait maintenant partie du génie civil. Actuellement, le terme « ingénieur civil » correspond à des statuts qui s’interprètent différemment selon les pays où on l’utilise.
Un appel d’offres est une procédure qui permet à un commanditaire (le maître d’ouvrage), de faire le choix de l’entreprise (le soumissionnaire qui sera le fournisseur) la plus à même de réaliser une prestation de travaux, fournitures ou services. Le but est de mettre plusieurs entreprises en concurrence pour fournir un produit ou un service.
Le processus d’appel d’offres :
En capitalisant sur les dernières avancées des ventes complexes, il ressort comme étant primordial d’optimiser les efforts tout au long de la démarche, avant l’appel d’offres jusqu’à sa concrétisation.
On distingue les étapes suivantes :

  1. Rédaction du cahier des charges,
  2. Création de lots.
  3. Définition des critères de choix
  4. Choix des soumissionnaires et diffusion de l’appel d’offres,
  5. Réception analyse des offres et évaluation des soumissionnaires,
  6. Choix du prestataire et contractualisation.
La préparation d’un appel d’offres donne lieu à l’élaboration d’un cahier des charges, qui décrit :

Création de lots :
Après la rédaction du cahier des charges, le maître d’ouvrage définit des lots de mise en œuvre, conformément à ses priorités. Chacun des différents lots sera soumis à divers appel d’offres.
Critères de choix :
Il s’agit de définir les méthodes d’analyse des offres et de formaliser des grilles de sélection. On peut identifier différentes thématiques :
Coût :

Le maître d’ouvrage a l’obligation de réaliser au préalable une estimation financière de son besoin. Il choisira ensuite l’offre la plus à même de satisfaire ce besoin. Le moins disant financièrement parlant n’est pas nécessairement le critère de sélection de l’offre retenue.
Le mieux disant – celui qui offre le meilleur rapport qualité/prix – lui est souvent préféré. Ce dernier critère, qui laisse une marge de subjectivité, est difficile à concilier avec le Code des marchés publics, et rend la gestion de projets avancés difficile à réaliser directement par les organismes publics.
Langues :

Les appels d’offres doivent spécifier les besoins d’adaptation des produits ou services à la langue des consommateurs ou des utilisateurs. En France, il existe une réglementation dans ce domaine.
Il peut également être nécessaire de gérer plusieurs langues, lorsque les produits ou services sont utilisés dans un environnement multilingue
Accompagnement :

Le soumissionnaire doit disposer de capacités en ressources humaines permettant d’accompagner le client tout au long de la mise en œuvre et de la vie du produit ou du service,
Caractéristiques du fournisseur :

Il s’agit des effectifs, de la pérennité, de la présence sur le marché local,…
Méthodologie :

Il est préférable que le soumissionnaire se conforme aux bonnes pratiques ou aux standards méthodologiques de la profession. Ce critère n’est pas forcément discriminatoire, si le standard méthodologique dépasse les besoins du maître d’ouvrage.

Technique :

Les capacités techniques du soumissionnaire doivent être vérifiées, en particulier la conformité à des standards ou normes techniques reconnus sur le marché.

اوووووووووووه ………….بزاف …جرب غوغل و من بعد صحح تركيب الجمل

waw c’est long !!

Va voir un interprète !

aider moi .j’ai besoin 2024.

( francais) aider moi …j’ai besoin des sujets en francais pour la préparation du concour

راح يسألوك ثقافة عامة.مواضيع تخص:المدرسة، التلميذ ، الاستاذ….بالتوفيق و النجاح انشاء الله