الوسم: اليسانس

السلام عيكم اخواني
اول شيء اقول قدر الله ما شاء فعل ولا حول ولا قوة الا بالله العلي العظيم
اليوم اطل علينا بن بوزيد بمعية مديرية الوظيف العمومي بنشر تفاصيل المسابقات حول التعليم الثانوي والمتوسط والابتدائي ولقد كان هناك اجحاف كبير ان دل على شيء فانما يدل على ان مسؤولي البلاد حينما يسنون قانون معين لا يفكرون ولا يدرسونه اطلاقا

اول شيء بالنسبة لاستاذ مجاز في التعليم الابتدائي والذي حسب راي المسابقة الوحيدةة التي فيها عدل نظرا لطبيعة الششهاداة من جهة ومن جهة اخرى لمكونات ملف الترشح اين يؤخذ بعين الاعتبار كشوفات نقاط المترشح في السنة الاخيرة من الجامعة + الخبرة المهنية
نأتي لى مسابقة التعليم المتوسط اين غابت هذه الاشياء اي بعنى آخر يتساوى الشخص المتفوق في دراسته الجامعية سابقا و الذي درس كمتعاقد حاليا مع شخص متخرج حديثا واي شخص؟ حامل ليسانس بنظام ال ام دي درس 3 سنوات فقط ….. لكم الحكم في ذلك
اما بالنسبة للتعليم الثانوي فلاحظوا معي الاجخاف الكبير باسقاط حاملي الليسانس نظام قديم بعدما كانوا قد شغلوا مناصب متعاقدين في الثانوي لمدة طويلة ، ليحل مكانهم حاملي شهادة مهندس + ماجيستير + ماستير
ولاحظا مهندس يتساوى الماستير وخاااصة الماجيستير في المسابقة باعتبار ان الامر لا يتعلق بالشهادة وانما بـ المسابقة فقط

والله رغم اني اشتغل متعاقد في المتوسطة الا انه يؤسفني حال صديق لي لديه 5 سنوات وهو يدرس في احدى ثانويات عنابة ليجد نفسه خارج المسابقة بل وان مسابقة التعليم المتوسط لا تتوفر على مناصب في ولايته ما عدى الفرنسية

حسبنا الله ونعم الوكيل ..حسبنا الله ونعم الوكيل

اختي الكريمة يؤسفني جدا حالكم لكن نحن ايضا يا اختاه منذ سنين ونحن نتعرض للتهميش مع العلم اننا من ياخذ الحظ الكبير في الاستخلاف لكن بدون منصب نحن فئة المهندسين ايضا لنا الحق في التوضيف واتمنى ان تكون لنا ولجميع من درسوا سواءا ليسانس او مهندس او ماستر الحظ في التوضيف

المشكلة أنهم عندنا لا يراعون مبدأ عدم رجعية القانون و عند وضع المناشير لايأخذون بعين الاعتبار الوضع القائم

ليسانس كلاسيكي هو المناسب لكل الأطوار ابتدائي /متوسط/ثانوي .أما لسانس أ ل م دي فهو خضرة فوق عشاء………………..

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لوز رشيد المشكلة أنهم عندنا لا يراعون مبدأ عدم رجعية القانون و عند وضع المناشير لايأخذون بعين الاعتبار الوضع القائم

كان من المفروض تقييد القوانين بالنظام الجامعي الكلاسيكي والجديد
فهل من المعقول ان يتساوى حامل الماستير مع حامل الماجيستير في المسابقة؟؟؟؟

والله مصيبتنا كبيرة

انا مثلا ادرس لغة عربية مدة 7 سنوات في المتوسط والان ليس لي الحق في الاستمرار فيالتدريس في المتوسط

الأساتذة أصحاب شهادة ليسانس القديم الذين هم في الميدان سيكون مصيرهم كمصير أساتذة التعليم الأساسي خريجي المعاهد التكنولوجية سابقا في طريق الزوال

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mohbelgacem إلى الداخلين للتعليم بالزوال، يعني الجدد أصحاب اليسانس أصحاب 2024 فما فوق . ما محلهم من الإضراب ! يقال أننا سنستفيد من الترقية الآلية ، أقول : كيف بمن هم بين 20 و30 سنة ويصارعون لحد الآن على أثر رجعي أو قرار إدماج ضاع منهم أو..أو…. السؤال الذي يطرح نفسه : لماذا النقابة تتجاهلنا من صغيرة وكبيرة لماذا يتجاهلنا حتى زملاؤنا ؟ ورغم ذلك فنحن وقود وحطب الإضراب، كالحطب يزول بزوال النار، ونحن تخفى الأعين علينا بانتهاء الإضراب ،والعجب من ذلك أننا نظهر في السهرة الموالية . 1- إخوتي أنا أدعو بحرية التعبير ولاأقول لزملائي لا تضربوا بل أذكر بقول النبي صلى الله عليه وسلم ((المؤمن كيس فطن حذر)). ((لست بالخب ولا الخب يخدعني)) . 2- شاركنا في الإضراباب السالفة وشبع ومَتُن عَضُد من أضربنا لأجلهم وكان الجواب مازلتم صغارا (وش عدكم في الخدمة ) أيّ مهزلة نفسية أي تدنٍ لمستوى التفكير السليم أقول بقول نبينا المصطفى ((لا يلدغ المؤمن من جحر مرتين)) الكلام كثير ولاكن كيف نعبر عن مشاعرنا ، من يسمع أصواتنا إلى الله المشتكى .

طرح مقبول ….. شكرا لك ……….لكن اعلم اخي انه يوجد الكثير لا يعجبه موضوعك ……..فيرد لك بتصحيح اخطاءك الاملائية……..كان الاجدر ان يرد لك بنقاش حسن و مفيد بدل الاهتمام بالحروف و الكلمات . والله اعلم …وشكر لك

و لا نقابة نادت بتطبيق المرسوم الرئاسي الخاص بنا فما السبب يا ترى؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

خبرة باربع سنوات و تتالم ! ماذا نقول نحن بخبرة24 سنة و لحد الان لم نستفد بقينا في مكاننا اي وضعوا فوقنا pause

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fasti17 و لا نقابة نادت بتطبيق المرسوم الرئاسي الخاص بنا فما السبب يا ترى؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

mabrok mabrok 12
la la la llidrab

لقد حاصل ظلم كبير لاصحاب اليسانس في الابتدائي اين العدل كل اصحاب الليسانس كلاسيك سلم 12 الفي الابتدائي

على النقابات طرح التصنيف على اساس الشهادو وليس على اساس الطور اي

في ابتدائي

bac+3 صنف 11 استاد والترقية الى اسياذ رئيسي بعد 10 سنوات
bac +4 او bac+5 صنف 12استاذ رئيسي ادماج مباشر
او bac +4 او bac+5 صنف 11استاذ والترقية الى استاذ رئيسي بعد
5 سنوات

في المتوسط

bac +4 صنف 12 استاد والترقية الى اسياذ رئيسي بعد 10 سنوات
bac+5 صنف 13استاذ رئيسي ادماج مباشر
او bac+5 صنف 12استاذ والترقية الى استاذ رئيسي بعد
5 سنوات

في الثانوي

bac+5 صنف 13استاذ والترقية الى اسياذ رئيسي بعد 10 سنوات
الماجستير صنف 14استاذ رئيسي ادماج مباشر
او الماجستير صنف 13استاذ والترقية لى استاذ رئيسي بعد 5 سنوات

هكذا يكون العدل بين كل الاطوار فالاساس للتصنيف هو الشهادة وليس الطور
فمن غير المعقول ان يصنف في الابتدائي حامل الليسانس كلاسيك فيالسلم 11 وفي المتوسط 12
والمهندس في الابتدائي 11 وفي الثانوي 13

كلاب

الله لا تربّحهم

يدا بيد وننضم وقفة احتجاجية يوم الاحد في كل الولايات ……هذا والله ظلم

اولا اسام عليكم ورحمة الله وبركاته واله اعظيم لانه ظلم واحد ما يعدلش في دارو بايه يعد ل بين 500 الف موظف فما عسايا الا ان اوكل الرب سبحانه وتعالى اخرتها القبر . اله يرحمك يا عميد الرؤساء بن بلة احمد

عصام 14 مشاهدة ملفه الشخصي إرسال رسالة خاصة إلى عصام 14 البحث عن كل مشاركات عصام 14
اليوم, 00:24 رقم المشاركة : 3 معلومات العضو

ranssi aram عضو مشارك

إحصائية العضو

اخر مواضيعي
0 أنا غاضبة منكم يانقابات ؟
0 فهموني يستركم ربي ؟
0 هل من مفيد؟
0 كاش جديد ؟
0 production ecrite?
0 اقولها وسافعلها؟
0 الي سكان جيجل
0 الى سكان ولاية جيجل ؟

يا اخي لا داعي للسب والشتم بل يجب التعاون حتى نصحل على مطلبنا

الشهادات ؟؟؟!!!!!

لا اريد ان اصدمك ….اذا قلت لك ان كل هاته الفتنة و تعديل القوانين و الخلبطة التي جرت في الطورين الابتدائي و المتوسط ..و كل مفاوضات لنباف و …حتى تكوين الغش الذي فتحته الوزارة و صرفت عليه المليارات للهف من اجل الهف ………

كل ذلك كان هدفه واحد ….من طرف اصحاب الخبرة و الاقدمية و الذين يتباكون اليوم ….و هو تخليص هذين الطورين من كابوس الشهادة و اصحاب الشهادة و ذكر الشهادة !!!!

و انت تريد ان ان يصنفوك على اساس الشهادة ؟؟؟؟!!!!

يا اخ ….قل الحمد لله ان القانون هاته المرة ..لم يكن كسابقيه ..و اشتغل اصحاب الخبرة و الاقدمية من نقابيين و مديرين و مفتشين و ايلين للزوال ….ببعضهم البعض ……..و كان باسهم بينهم….فصرف عنك و على شهادتك كيدهم !!

و الا لكنت الان انت و شهادتك…..خارج التصنيف (في الاسفل و ليس في الاعلى )

و لكان الكل يضحك عليك و يسخر منك و يذكرك …انك جديد و ان شهادتك شهادة خرطي و…ما يجب عليك سوى القناعة و شكر من درسوك !!!!

يا اخي عندما نتكلم عن الشهادات نحن نعني الانصاف بين جميع حاملي نفس الشهادة مهما كان البطور
المهم تحس انك مثلك مثل من له نفس شهادتك حتى لو اختلفت الاطوار التعلمية

السلام عليكم ورحمة الله و بركاته
لدي ليسانس علوم التسيير تخصص إدارة أعمال . كلاسيك هل يمكنني أن أسجل في احدى جامعات الجزائر العاصمة ماستر lmd إن أمكن ما هو الملف و تاريخ التسجيل و بارك الله فيكم فأنا بأمس الحاجة الى مواصلة الماستير

وعليكم السلام ،نعم يمكنك المشاركة في الماستر في اي جامعة من جامعات الوطن بشكل عادي لان هناك نسبة مخصصة لطلبة الكلاسيك وأخرى مخصصة لطلبة النظام الجديد ،لكن هناك بعض الجامعات كانت سابقا لاتقبل طلبة الكلاسيك تماما غير انه إلزامي عليها لاحقا ان تخصص لكلا النظام نسبة معينة أغلبها لطلبة الكلاسيك أما الملف هو شهادة ميلاد ،الكشوف الاربعة ،شهادة حسن السيرة،صورتان شمسيتان،طلب خطي ،بالتوفيييييييييق

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abdelhamide adrar وعليكم السلام ،نعم يمكنك المشاركة في الماستر في اي جامعة من جامعات الوطن بشكل عادي لان هناك نسبة مخصصة لطلبة الكلاسيك وأخرى مخصصة لطلبة النظام الجديد ،لكن هناك بعض الجامعات كانت سابقا لاتقبل طلبة الكلاسيك تماما غير انه إلزامي عليها لاحقا ان تخصص لكلا النظام نسبة معينة أغلبها لطلبة الكلاسيك أما الملف هو شهادة ميلاد ،الكشوف الاربعة ،شهادة حسن السيرة،صورتان شمسيتان،طلب خطي ،بالتوفيييييييييق

شكرا بارك الله فيك

مي كاين تاني شروط يا أخي فهمنا وش من جامعة هكا ولا نحط دوسي وخلاص بلاما يكون اعلان عن مسابقة فهمنا مانا فاهمين فيها والو مام انا عندي ليسانس علوم تجارية ومالية ومدا بيا الماستر

شكراااا توضيح أكثر الله يحفظك

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nassima38 مي كاين تاني شروط يا أخي فهمنا وش من جامعة هكا ولا نحط دوسي وخلاص بلاما يكون اعلان عن مسابقة فهمنا مانا فاهمين فيها والو مام انا عندي ليسانس علوم تجارية ومالية ومدا بيا الماستر شكراااا توضيح أكثر الله يحفظك

في الغالب لاتكون شروط ولكن حصة الكلاسيك في الماستر تكون تقريبا معدومة مثلا في جامعة دالي ابرهيم في احد الاعوام كان عدد المناصب 150 منصب منها 5 فقط للكلاسيك والباقي ل lmdوهذي حقرة
يتم ترتيب المترشحين وفق معايير مختلفة منها المعدل العام ومعدل بعض المواد .الجامعة الاصلية.سنة التخرج
تخيلوا احد مترشحي الكلاسيك متحصل على معدل اكبر من 14 ولا يتم قبوله في حين يتم قبول مترشح lmdمتحصل على معدل اقل من 11
من عنده تفسير ارجو ان يفسرلنا يرحمكم الله

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صـائـد القراصنة أنظر ماستر قالمة ربما ربما يقبلون الكلاسيك ماستر جامعة قالمة 2024/2015

شكرا بارك الله فيك

نحن حملة ليسانس ومهندس دولة في غير
الاختصاص ادمجنا مند سنوات كمعلمين واساتدة التعليم الاساسي، ذلك أن الاختصاص لم يكن يشترط في ذلك الوقت
وادمجنا بهذه الشهادات ، مع العلم أننا متحصلون على البكالورياولنا أقدمية تفوق 15 سنة ، ونزاول نفس المهام مثل اساتدة
الابتدائي والمتوسط بل أكثر من ذلك فنحن نكونهم عمليا وتسند إلينا أقسام الامتحانات
لذلك كله نطلب منكم سيدي العمل على تسوية وضعيتنا تثمينا لشهاداتنا وتصحيحا للإجحاف الذي كنا ضحاياه .
وليعلم الكل أن اشتراط الاختصاص بأثر رجعي فيه ظلم وإجحاف للفئتين ، ذلك أن القوانين تنظم المستقبل ويعمل مسنوها
على صيانة وحفظ المراكز القانونية .فما جدوى الاختصاص ادا كانت كل المواد التي تخص سلك المتوسط هي نفسها بالنسبة للأساسي ؟
لدلك وجب صيانه حقوق هاتين الفئتين باحكام انتقالية واشتراط الاختصاص من تاريخ صدور القانون .
نطلب من كل من هو قادر على التبليغ ان يبلغ .
والله المجازي.

خاصة yassine24

الى رئيس النباف – من طرف حملة اليسانس ومهندس دولة في غير الاختصاص –
نحن حملة ليسانس ومهندس دولة في غير
الاختصاص ادمجنا مند سنوات كمعلمين واساتدة التعليم الاساسي، ذلك أن الاختصاص لم يكن يشترط في ذلك الوقت
وادمجنا بهذه الشهادات ، مع العلم أننا متحصلون على البكالورياولنا أقدمية تفوق 15 سنة ، ونزاول نفس المهام مثل اساتدة
الابتدائي والمتوسط بل أكثر من ذلك فنحن نكونهم عمليا وتسند إلينا أقسام الامتحانات
لذلك كله نطلب منكم سيدي العمل على تسوية وضعيتنا تثمينا لشهاداتنا وتصحيحا للإجحاف الذي كنا ضحاياه .
وليعلم الكل أن اشتراط الاختصاص بأثر رجعي فيه ظلم وإجحاف للفئتين ، ذلك أن القوانين تنظم المستقبل ويعمل مس
على صيانة وحفظ المراكز القانونية .فما جدوى الاختصاص ادا كانت كل المواد التي تخص سلك المتوسط هي نفسها بالنسبة للأساسي ؟

ايها الانبافي كتبت الموضوع مسرعا فصصح بعض اخطاء الحروف بدون شماعة التهكم للهروب من طرح الموضوع

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة منتال هذه فرصتكم اخواني لان بكل بساطة سوف نستفيد من اصرار الكتباست على الترقية الالية لاتها تعني اغلبيتهم في الثانوي واكد لكم ان هذا المطلب حقيقي لان مفاوض الكنباست استاد وليس مدير او يتحكم فيه زمرة المدراء والمفتشين عكس الانباف واخواتها في التكتل التي باعتنا في سوق الخاسة بثمن بخص فزملائكم الذين فشلوا في تحقيق معدل الدخول الى الجامعات اصبحوا في 14و15 ويريدوننا في ذيل التصنيفات ب11و12 ولم بكفيهم هذا بعد تحقيق حقدهم تجاه اصحاب الجامعات باتوا ليدرو علينا الرماد بطلب الترقية الالية لكن اجزم انهم عند دخولهم جلسة المفاوضات لن يذكروا هذا المطلب ابدا سوف يبحثون على منحة التاطير والمسؤولية كما ذكرت الوزيرة مؤخرا ايها الانبافي كتبت الموضوع مسرعا فصصح بعض اخطاء الحروف بدون شماعة التهكم للهروب من طرح الموضوع

زمـــــــــــــــــــن الرداءة …..

لا أدري لم يضرب اصحاب الشهاداتا مع انهم غير معنيين باي شيء مما ذكر في المحاضر والمطالب

????????????????????????????????
????????????????
?????????
?????
???
??
?

زمـــــــــــــــــــن الرداءة …..

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة منتال هذه فرصتكم اخواني لان بكل بساطة سوف نستفيد من اصرار الكنباست على الترقية الالية لاتها تعني اغلبيتهم في الثانوي واكد لكم ان هذا المطلب حقيقي لان مفاوض الكناست استاد وليس مدير او يتحكم فيه زمرة المدراء والمفتشين عكس الانباف واخواتها في التكتل التي باعتنا في سوق الخاسة بثمن بخص فزملائكم الذين فشلوا في تحقيق معدل الدخول الى الجامعات اصبحوا في 14و15 ويريدوننا في ذيل التصنيفات ب11و12 ولم بكفيهم هذا بعد تحقيق حقدهم تجاه اصحاب الجامعات باتوا ليدرو علينا الرماد بطلب الترقية الالية لكن اجزم انهم عند دخولهم جلسة المفاوضات لن يذكروا هذا المطلب ابدا سوف يبحثون على منحة التاطير والمسؤولية كما ذكرت الوزيرة مؤخرا ايها الانبافي كتبت الموضوع مسرعا فصصح بعض اخطاء الحروف بدون شماعة التهكم للهروب من طرح الموضوع

عندك حق فيما تقول،ولك ألف حق في المطالبة بالترقية، لكن ليس لك الحق في الحط من قيمة أساتذتك فهم آباؤك وزملاؤك قبل كل شيء.

لم نفهم شيئا لما كل هدا الهلع كل حسب خبرته

يا منتال/

الذين حققوا معدل الدخول إلى الجامعات باستحقاق لايكتبون بهكذا أسلوب.

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة منتال هذه فرصتكم اخواني لان بكل بساطة سوف نستفيد من اصرار الكنباست على الترقية الالية لاتها تعني اغلبيتهم في الثانوي واكد لكم ان هذا المطلب حقيقي لان مفاوض الكناست استاد وليس مدير او يتحكم فيه زمرة المدراء والمفتشين عكس الانباف واخواتها في التكتل التي باعتنا في سوق الخاسة بثمن بخص فزملائكم الذين فشلوا في تحقيق معدل الدخول الى الجامعات اصبحوا في 14و15 ويريدوننا في ذيل التصنيفات ب11و12 ولم بكفيهم هذا بعد تحقيق حقدهم تجاه اصحاب الجامعات باتوا ليدرو علينا الرماد بطلب الترقية الالية لكن اجزم انهم عند دخولهم جلسة المفاوضات لن يذكروا هذا المطلب ابدا سوف يبحثون على منحة التاطير والمسؤولية كما ذكرت الوزيرة مؤخرا ايها الانبافي كتبت الموضوع مسرعا فصصح بعض اخطاء الحروف بدون شماعة التهكم للهروب من طرح الموضوع

هو التعليم باز من شوية

كلنا من حملة الدراسات الجامعية ولكن لا يجوز التهكم على مدرسينا لان كانت تلك متطلبات المرحلة فطالب بحقك ولا تتهكم لا على استاذك ولا على مديرك لأانة في النهاية كلنا في قطاع واحد فلنعتبر من باقي القطاعات و ندافع على حقوقنا ككتلة واحدة.

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابن البادية يا منتال/ الذين حققوا معدل الدخول إلى الجامعات باستحقاق لايكتبون بهكذا أسلوب.

يا ابن البادية الم تقرا السطر الاخير او انك لست انبافيا

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رفيدة م كلنا من حملة الدراسات الجامعية ولكن لا يجوز التهكم على مدرسينا لان كانت تلك متطلبات المرحلة فطالب بحقك ولا تتهكم لا على استاذك ولا على مديرك لأانة في النهاية كلنا في قطاع واحد فلنعتبر من باقي القطاعات و ندافع على حقوقنا ككتلة واحدة.

انا اوافقك الطرح وحتى ان كات كلام فالمقصود هو ان تعبرنا هذا التكتل التقابي او على الاقل لاينافق علينا بانه يتبنى مطالبتا

(كلنا من حملة الدراسات الجامعية ولكن لا يجوز التهكم على مدرسينا لان كانت تلك متطلبات المرحلة فطالب بحقك ولا تتهكم لا على استاذك ولا على مديرك لأانة في النهاية كلنا في قطاع واحد فلنعتبر من باقي القطاعات و ندافع على حقوقنا ككتلة واحدة.)
+++ شكرا على هذا التوضيح والسلام+++

???????????????????
?????????
???????
?????
???
??
?

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahmed45.fr لم نفهم شيئا لما كل هدا الهلع كل حسب خبرته

البعض بخبرته والآخر بشهادته.

ما محلنا من الاعراب نحن اصحاب شهادات اليسانس

أولا عيدكم مبارك كل عام وانتم بخير
عندي سؤال أريد أن أطرحه على جميع النقابات التي تمثل الأساتذة بدون ذكر الأسماء لأن لكل واحد منها يهتم بمصالحه الخاصة دون خدمة الاسرة التربوية عامة أيعقل أن يدمج الأساتذة الى الرئيسي والمكون بدون شهادات أو بالأحرى شهادات نسخ ولصق وتكوين هامشي للنزهة والإطعام بصفة ألية ونحن أصحاب شهادات ليسانس نجتاز امتحانات مهنية أو قوائم التأهيل للترقية للأستاذ الرئيسي والمكون ؟ والنقطة الأخرى التي أفاضت الكأس هي الفارق في التصنيف بين استاذ الإبتدائي صنف 11 وأستاذ التعليم المتوسط صنف 12 والأستاذ الثانوي صنف 13 مع العلم لهم نفس شهادة ليسانس؟!!

عيدك مبارك
عن اي شهادة تتحدث وعن اي جامعة تتحث
ياستاذ العن بليس

ناضل وواصل النضال تكن فاعلا سيد الافعال

حالكم حال حملة جواب الشرط

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بلال الحبشي الموحد عيدك مبارك عن اي شهادة تتحدث وعن اي جامعة تتحث ياستاذ العن بليس

الرد : الشهادات التي نتكلم عنها هي شهادات رسمية اتت ب 17 عام دراسة على الاقل تتخللها امتحانات رسمية معترف لها دوليا خاصة البكالوريا ، اما الجامعة التي نلت منها الشهادة تخرج منها من هو اطار و استاذ و مهندس و طبيب ……. و البعض منهم جن قبل التخرج بسبب الدراسات المعمقة و هناك بعد التخرج بسبب البطالة و من بين الاسباب لم يترك لنا بعض الاشخاص مكانهم الذين تعدو 32 سنة و اسباب اخرى تعرفونها ……….. ، و البعض منهم من كانت لهم بحبوحة مالية هجر للخارج و كلهم تفوقو في الجامعات الاجنبية لان عقل الطالب الجزائري خام اي داخله قدرات لم تستثمر ………. و الدليل على ذالك الجزائريين لهم نسبة معتبرة للقبول في التسجيل في الجامعات الاجنبية منها كندا و فرنسا و مؤخرا امريكا ………..
ان كان حديثك عن بعض الحالات النادرة فهذا ليس قياس يا اخي ……..، مع تحياتنا لكم يا من درستمونا ابجديات اللغة العربية
و شكرا …………………..

Thanks a lot this is very useful

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة belmehdi27 الرد : الشهادات التي نتكلم عنها هي شهادات رسمية اتت ب 17 عام دراسة على الاقل تتخللها امتحانات رسمية معترف لها دوليا خاصة البكالوريا ، اما الجامعة التي نلت منها الشهادة تخرج منها من هو اطار و استاذ و مهندس و طبيب ……. و البعض منهم جن قبل التخرج بسبب الدراسات المعمقة و هناك بعد التخرج بسبب البطالة و من بين الاسباب لم يترك لنا بعض الاشخاص مكانهم الذين تعدو 32 سنة و اسباب اخرى تعرفونها ……….. ، و البعض منهم من كانت لهم بحبوحة مالية هجر للخارج و كلهم تفوقو في الجامعات الاجنبية لان عقل الطالب الجزائري خام اي داخله قدرات لم تستثمر ………. و الدليل على ذالك الجزائريين لهم نسبة معتبرة للقبول في التسجيل في الجامعات الاجنبية منها كندا و فرنسا و مؤخرا امريكا ……….. ان كان حديثك عن بعض الحالات النادرة فهذا ليس قياس يا اخي ……..، مع تحياتنا لكم يا من درستمونا ابجديات اللغة العربية و شكرا …………………..

[IMG]https://www.digitaltrends.com/wp-*******/uploads/2015/08/like.jpg[/IMG]

[IMG]https://www.digitaltrends.com/wp-*******/uploads/2015/08/like.jpg[/IMG]

كل عام و أنتم بألف خير

توجد مهام معينة للصنف 11 ومهام للصنف 12 و مهام للصنف 13 ولا توجد شهادة تسمى ليسانس بل باك+3 او باك+4 او باك+5
اما التصنيف فحسب المهام من يدرس أ ، ب ،ج …..ليس مثل الذي يدرس في المتوسط او الثانوي

توجد مهام معينة للصنف 11 ومهام للصنف 12 و مهام للصنف 13 ولا توجد شهادة تسمى ليسانس بل باك+3 او باك+4 او باك+5
اما التصنيف فحسب المهام من يدرس أ ، ب ،ج …..ليس مثل الذي يدرس في المتوسط او الثانوي

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة البيروني2 توجد مهام معينة للصنف 11 ومهام للصنف 12 و مهام للصنف 13 ولا توجد شهادة تسمى ليسانس بل باك+3 او باك+4 او باك+5 اما التصنيف فحسب المهام من يدرس أ ، ب ،ج …..ليس مثل الذي يدرس في المتوسط او الثانوي

إذا لم تستح فافعل ما شئت

إذا نطق السفيه فلا تجبه
فخير من إجابته السكوت

وإذا أتتك مذمتي من ناقص
فهي الدليل بأني كامل

لا يشرف أبا الريحان البيروني أن يتسمى باسمه أصحاب العقول المحدودة الأفق فمن المعروف أنه كان ذا علم غزير و فكر ثاقب و قد كان رحّالةً وفيلسوفًا وفلكيًا وجغرافيًا وجيولوجيًا ورياضياتيًا وصيدليًا ومؤرخًا ومترجمًا لثقافات الهند

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة البيروني2 توجد مهام معينة للصنف 11 ومهام للصنف 12 و مهام للصنف 13 ولا توجد شهادة تسمى ليسانس بل باك+3 او باك+4 او باك+5 اما التصنيف فحسب المهام من يدرس أ ، ب ،ج …..ليس مثل الذي يدرس في المتوسط او الثانوي

أستاذ الابتدائي باك +4
أستاذ المتوسط باك +4
أستاذ الثانوي باك +4
ام نحن نكذب ! ! ! ! ثم بالله عليك أي مستوى وأي مهام …. يا حبيبي ما يعطى لأبنائنا في المدرسة كوارث ..فاسكت ففي السكوت فوائد …

ما يلفظ من قول إلا لديه رقيب عتيد

لدي شهادة ليسانس وأود الإستفسار عن أية مساتبقات خاصة بالمدارس العسكرية
التي تقبل على أساس شهادة الليسانس والماستر عدا عن الدرك الوطني والشرطة
وشكرا لكم جميعا

تفضل اخي اختر التخصص الجامعي وسيعطوك التخصص العسكري وسجل في الموقعhttps://preinscription.mdn.dz/surtitre/index.php

شكراا لك أخي ولكن لو لم أجد شهادتي فهل أسجل بواحدة أخرى أم ماذا ؟؟

هل من أحد يجاوبنامن فضلكم إخواني

سيتم إجراء مسابقة لتوظيف أساتذة التربية البدنية والرياضة بالطور الإبتدائي خلال شهر سبتمبر المقبل وهذا من أجل الدفع بالرياضة الوطنية فهي فرصة كبيرة من أجل التوظيف
فحظ موفق للجميع وربي يكووووون معانا ومعاكم

ااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااامين

ربي يفتح على خاوتنا كامل

ان شاء الله قاع تنجحوا وتتهناو خاوتي راني حاس بيكم ؛لاني مررت بنفس الظروف والان الحمد لله على كل شيء.

للاسف لم يتم الاعلان عن المسابقة في الابتدائي كما كان مقررا

ربي وكيلهم حتى من الثانوي لا نستطيع المشاركة فيه

قامت مديرية التربية لولاية غليزان بترقية مجموعة من المعلمين إلى رتبة أستاذ مدرسة ابتدائية بتاريخ 25جويلية 2024 على اساس شهادة الليسانس بناء على المرسوم التنفيذي 315/08 وخاصة المادة 44 منه
وبناء على هذا فلا يحق لهؤلاء المرقين أن يشاركوا في أي امتحان مهني إلا بعد 5سنوات من ترقيتهم عكس المدمجين الذين تنطبق عليهم المادة 31 مكرر من المرسوم المتمم 245/12 .
ومن الملاحظ أن هذه الترقية جاءت بعد صدور القانون 245/12 الذي كان سيجعلهم مدمجين كغيرهم من المعلمين .
إذن فهذه الترقية أعادتهم إلى الوراء وليس إلى الأمام .
وعند محاولة هؤلاء الاتصال بالسيد رئيس مصلحة الموظفين والطلب منه إلغاء الترقية وتعويضها بالادماج كون تاريخها (الترقية) جاء بعد صدور قانون الإدماج رفض ذلك بحجة أنه لا يمكن الطعن في القرار .
فهي إذن ترقية نحو الهاوية