الوسم: الولي

السلام عليكم،

أبحث عن شجرة الولي الصالح امحمد بن صالح مؤسسة مدينة زنينة (الادريسية) وأسئل إن كانت له قرابة فعلا مع سيدي بوزيد.
وإلى كل من يعلم ذرية سيدي امحمد بن صالح أن يفيدني بها.

مع جزيل الشكر

المدرسة الابتدائية …………………………….
بلديـة ………………………..

عــــــقـــد بيـداغـــــــــوجـــي

أبرم هذا العقـد بتاريـخ : ………………….. لتحسين الأداء بين الأطراف التاليـة :
المعلـــــم : …………………………….
التلميــــذ : …………………………….
الولـــــي : ……………………………
أجل العقـد الى غايـة : ………………………………………….. ……………….
تحليل الوضعية الحاليـة: ………………………………………….. ………………..
الأسباب التي أدت الى ابرام العقد :…………………………………………. ………..
تحديد العوائـق ( معرفية ـ منهجية ـ سلوكية ) :
………………………………………….. ……………………………………..
………………………………………….. ……………………………………..
رغبـة المتلميــذ : ………………………………………….. ………………….
المساعدة الممكنـة : ………………………………………….. …………………..

الإ لتــــــــــــــــــــــزام

1 ـ التلميـذ : التزم ببذل مجهودات من أجل الحصول على النتيجة التالية:
………………………………………….. ………………………………………
………………………………………….. ………………………………………
2 ـ الولــي: التزم الولـي بـ : ………………………………………….. ……..
………………………………………….. ……………………………………..
توقيع التلميـذ توقيع الولـــي

توقيع المعلـم مصادقة مدير المؤسسة

اول مرة اتعرف على هدا النوع من العقود ؟؟؟؟

ماهذا؟ درسنا سابقا ولم يكن هذا وغيره كمشروع المؤسسة و الأنشطة اللاصفيةوالمراقبة المستمرة لتطل علينا أخي الكريم بهذا

نصيحة الزم نفسك أمام الله بهذا العقد ولاتلزم به نفسك أمام الاخرين لانك ان قصرت في هذا الالتزام وطلبت العفو من الله قد يغفر لك فباب التوبة مفتوح وتأكد ان بعض الاولياء سيجعلون هذا العقد حول رقبتك فهناك ختمك سيدي لا تنسى ذالك تشكر على المبادرة المتميزة

ممكن يصلحهذا العقد مليح ههههههههههههههههههههههههههههه

توضيح لصاحب المشاركة 4
للتوضيح أن أهمية هذا العقد تكمن في إشراك أطراف عـدة تعد في صلب العملية التربوية لاسيمـا الأوليــاء و تحسس المتعلـم
بالمسؤولية الملقـاة على عاتقــه ـ و تجدر الإشارة أن هذا العقـد تم تجر يبــه بمقاطعتيــن و بمتابعـة مستمـرة من طـــرف السادة
المديريـن و حقق نتائج إيجابيــة ـ فالهدف العام هو إشراك الفاعلين في العملية و لا تبقى محصورة في السيـــد المعلـــــــــم .

عندك الحق شكرااااااااااااااااااااااا

طرح يحترم.

الاخوة اعضاء المنتدى الكرام هل يوجد من يمكن ان يرشدنا عن نسب سيدي يحي الطيار المدفون ببئر مراد رايس بالعاصمة؟ خصوصا أنه من عرش بني غبري-اث غبري- المرابطين

أرجو الاجابة من السيد الامير اذا كانت له معلومات او ارشادات

نسب سيدي يحيى الطيار هو الشريف يحيىبنو ثابت البوحمادي الفروصني

السلام عليكم و رحمة الله

اريد شجرة النسب لسيدي لخضر ولي صالح دفين بلدية اراقن ولاية جيجل شرق جبل تبابورت

شكرا

أعلم أن هناك أولياء يجهلون الكثير عن الامتحان وأجوائه وكذا بعض المعلمين يدرّسون لأول مرة قسم السنة الخامسة ، قلت أقدم هذه الملاحظات التي تنفعكم

هذا الرابط قد اطلع عليه بعض الإخوة ( خاص بمطبوعة أدعية الامتحان )

https://djelfa.info/vb/showthread.php?t=1805444

إضافة إلى الرابط :

1. الوسائل التي يصطحبها معه إلى الامتحان : الاستدعاء ، البطاقة ، 2 قلم أزرق ، قلم رصاص ، ممحاة ، مسطرة ، كوس ، مدور ( الآلة الحاسبة ممنوعة )، ساعة يد إن وجدت .
2. التركيز على استعمال المسودة .
3. استعمال القلمين الأزرق والاسود فقط (ممنوع الأخضر ) .
4. عدم التشطيب ، أثناء الخطأ ضع الكلمة التي أخطأت فيها بين قوسين .
5. الكتابة بخط واضح جميل
6. لا تضع كل الأجوبة في صفحة واحدة فالورقة من الحجم الكبير ، ( اترك سطرا ) سطّر على العناوين بالقلم الأزرق ورقّم الأجوبة .
7. درّب التلاميذ على كتابة بياناتهم بورقة الامتحان ( أنا علمت تلاميذي في التجريبي لأني استعملت الأوراق الرسمية ) لمن لا يملكها هاهو رابط الورقة للأخ محمود العمري حمّل ولا تنساه بدعائك : https://www.4shared.com/office/MDcS1rdlba/__5__1_.html
8. لا تتسرّع في الإجابة : القراءة المتتالية والمتأنية – فهم السؤال نصف الجواب –
9. بالنسبة للغة لا تقرأ الأسئلة إلا بعد قراء النص أكثر مت ثلاث مرات ( علّمت تلاميذي تغطية الأسئلة بالمسودة وعدم الإطلاع عليها قبل قراءة النص- كثيرا ما يرتبك التلميذ من اعتقاده بصعوبة الأسئلة مما يفقده التركيز ).
10. إذا تعسر عليك الإجابة عن تمرين ما لا تضيع الوقت في النظر إليه اذهب إلى الأسئلة الأخرى وأجب عنها ثم ارجع إليه حتى لا يضيع منك الوقت في التفكير.
11. قبل تسليم الورقة : راجع الأجوبة وذلك بوضع ورقة الأسئلة أمامك وتتبع كل سؤال إن أجبت عنه أم لا ، إذا نسيت الإجابة عن سؤال ما رقّمة واكتب (تابع للتمرين 2 أو ….)
12. تذكر دائما أن معامل اللغة والرياضيات 2 أي إذا ضاع منك 0.5 ضاعت نقطة كاملة ( هذه حقيقة لا يعلمها الكثير من التلاميذ ).
13. أمسية الامتحان ممنوع المراجعة …الراحة .
14. الذهاب بهندام نظيفة ( تجنب السراويل القصيرة والنّعال ) .

لم تثبت ادعية عن رسول الله صلى الله عليه وسلم خاصة بالامتحانات

لهذا يرجى الاكتفاء بسؤال الله التوفيق

ومن احدث في امرنا ما ليس منه فهو رد

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العينوس عبد الغني بارك الله فيك أختي هبة الرحمن

وفيك بارك الرحمن
شكرا على تواجدك الطيب أخي .

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مهدي الباتني لم تثبت ادعية عن رسول الله صلى الله عليه وسلم خاصة بالامتحانات لهذا يرجى الاكتفاء بسؤال الله التوفيق

أحترم رأيك

شكرا

بارك الله فيك

باااارك الله فيك اختي ام هبة جوزيت الجنان
مجهودات رائعة كروعتك تفيدنا بكل تاكيد
ومعلومات اول مرة ارسمع بها مثلا الاخضر ممنوع
اسعد قلبك بنجاح تلامييدك و بمعدلات ترضينهاااااا

باااارك الله فيك

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم الولدين باااارك الله فيك اختي هبة جوزيت الجنان مجهودات رائعة كروعتك تفيدنا بكل تاكيد ومعلومات اول مرة ارسمع بها مثلا الاخضر ممنوع اسعد قلبك بنجاح تلامييدك و بمعدلات ترضينهاااااا

اللهم أمين

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (( هبة الرحمن )) أعلم أن هناك أولياء يجهلون الكثير عن الامتحان وأجوائه وكذا بعض المعلمين يدرّسون لأول مرة قسم السنة الخامسة ، قلت أقدم هذه الملاحظات التي تنفعكم هذا الرابط قد اطلع عليه بعض الإخوة ( خاص بمطبوعة أدعية الامتحان ) https://djelfa.info/vb/showthread.php?t=1805444 إضافة إلى الرابط : الوسائل التي يصطحبها معه إلى الامتحان : الاستدعاء ، البطاقة ، 2 قلم أزرق ، قلم رصاص ، ممحاة ، مسطرة ، كوس ، مدور ( الآلة الحاسبة ممنوعة )، ساعة يد إن وجدت . التركيز على استعمال المسودة . استعمال القلم الأزرق فقط (ممنوع الأخضر ) . عدم التشطيب ، أثناء الخطأ ضع الكلمة التي أخطأت فيها بين قوسين . الكتابة بخط واضح جميل لا تضع كل الأجوبة في صفحة واحدة فالورقة من الحجم الكبير ، ( اترك سطرا ) سطّر على العناوين بالقلم الأزرق ورقّم الأجوبة . درّب التلاميذ على كتابة بياناتهم بورقة الامتحان ( أنا علمت تلاميذي في التجريبي لأني استعملت الأوراق الرسمية ) لمن لا يملكها هاهو رابط الورقة للأخ محمود العمري حمّل ولا تنساه بدعائك : https://www.4shared.com/office/mdcs1rdlba/__5__1_.html لا تتسرّع في الإجابة : القراءة المتتالية والمتأنية – فهم السؤال نصف الجواب – بالنسبة للغة لا تقرأ الأسئلة إلا بعد قراء النص أكثر مت ثلاث مرات ( علّمت تلاميذي تغطية الأسئلة بالمسودة وعدم الإطلاع عليها قبل قراءة النص- كثيرا ما يرتبك التلميذ من اعتقاده بصعوبة الأسئلة مما يفقده التركيز ). إذا تعسر عليك الإجابة عن تمرين ما لا تضيع الوقت في النظر إليه اذهب إلى الأسئلة الأخرى وأجب عنها ثم ارجع إليه حتى لا يضيع منك الوقت في التفكير. قبل تسليم الورقة : راجع الأجوبة وذلك بوضع ورقة الأسئلة أمامك وتتبع كل سؤال إن أجبت عنه أم لا ، إذا نسيت الإجابة عن سؤال ما رقّمة واكتب (تابع للتمرين 2 أو ….) تذكر دائما أن معامل اللغة والرياضيات 2 أي إذا ضاع منك 0.5 ضاعت نقطة كاملة ( هذه حقيقة لا يعلمها الكثير من التلاميذ ). أمسية الامتحان ممنوع المراجعة …الراحة . الذهاب بهندام نظيفة ( تجنب السراويل القصيرة والنّعال ) .

شكرا جزيلا قد قدمت المطلوب أختي هبة …جعله الله في ميزان حسناتك يوم لاينفع مال ولابنون ..في الحقيقة لم أنتبه للموضوع لأن الأنترنيت قد انقطع عنا منذ الأربعاء الفارط ..ولم أدخل المنتدى إلا اليوم..جزاك الله خيرامرة أخرى .

أضيف للأولياء ضرورة إبعاد الضغط عن الأبناء في هذه الأيام …اتركوهم يعيشون أياما عادية .
ليلة الامتحان ضرورة النوم باكرا لأجل الاستقاظ باكرا …الاستقاظ باكرا بعد النوم المريح مهم جدا للتلميذ في عملية التركيز .

انا عندي الباك شعبة اداب و لغات
سقسيت على العتبة تاع الفلسفة قالولي عند الشعور و اللاشعور
هل هدا صحيح’
بلللللللللللللللللللليز راني محتاجة لاجابتكم
و ربي يوفقكم كلكم

لا سقسينا استاذة الفلسفة قالتنا الحرية و المسؤولية هي المقالة الفردية

شكرررررررررررررا اختي لربي يحفظك
والله كون ماشي انت كون حفظت من شعور و اللاشعور

salam jss étudiante de ls langues étranger haba nsa9sikom 3la 3ataba ta3 chari3a 9alou tahbas f nasab stp fahmouni f les leçons li mayodokhlouch paske hsab laktab nasab jay f milaf 6 ma3naha ghir milaf 7 li machi dakhal wala kifeh ???? stp aide moi pliiiiiiiiiiiiiz wanchalah rabi ynajahna kamel ya raaaaaaab

يا اختي اؤكد لك انها الشعور واللاشعور

merc khouya nchalah rabi ynajahnaaaaaaaaaaaaaaaaa golo amiiiiiiiiiine

امييييييييييييييييييييييييييييييييييين اخر درس فالفلسفة هو الحرية والمسؤولية

حنا قالونا العنف والتسامح

ياو فهمونا كل واحد وش راه يغني

الفلسفة وين تحبس يعني الدروس لي داخلة ويناها

انا راني متأكدة سقسيت ملييييييييييييييييح قالولي عند العولمة

ana sma3t bli philo felhouriya wa el masoulia.mais machi prof les galetli

العتبة عند الحرية والمسؤولية القرار الوزاري جا يوم 25 ماي واللي يحب يتاكد يروح يسقسي الاستاد على رقم الدرس 41 مقالة فردية اي ادماج واللي قبله الحرية والمسؤولية

انا ثاني قالولي الحرية والمسؤولية

السلام عليكم :رجاء لكل من لديه معلومات او قصة حياة الولي الصالح سيدي عبد العزيز بولفعة من منطقة عين السبع بلدية تامسة -سيدي عامر ان يوافينا بها مشكورا

اهلا بك الاخ البولفعي من بوسعادة و اعلم ان كل الدلائل و خاصة في اشعار هذا الرجل الصالح دالة على ان نسبه يعود الى سيدي محمد بن الطيب الملقب بولفعة المعروف ضريحه بجبل راشد اي افلو حاليا و نسبه يعود الى اعمر ابن محمد الملقب عجال ابن سليمان ابن محمد بن عبدالله السبعي الحسني الادريسي

السلام عليك أخي بشير ابوفارس اريد ان اسألك من أين انت وما الذي تعرفه عن شعر سيدي عبد العزيز بن بو لفعة لأنني بصدد جمعه ولك مني جزيل الشكر

اخي بارك الله لك في مسعاك و نتمنى ان تفيدنا بعد جمعك لشعر سيدي عبد العزيز و هو كله حكمة و ذكر و هناك اخوة من ذريته عرفو به و هم يشاركونك نفس المسعى و ندعو الله لنا ولك باتوفيق واصل

سيدي عبد العزيز بولفعة و احمد فكرون من العرب الذين جائو الى منطقة بوسعادة و ضواحيها وذالك في القرن 16 وهم ينتسبون الان لعرش ولاد عامر وذالك لان جدهم الاول هو نايل . ليس سيدي نايل الجلفة و القواط وبسكرة .بل نايل القادم من المغرب الاقصى وهم عرب حقيقيون وهذا ما يدل عنه تاريخهم في المنطقة .خاصة مشاركتهم في الحرب مع الامير عبد القادر ضد الفرنسيين و الباشاقا في منطقة الوسط الجزائري .

اريد معلومات
لقب بالأعور ورقلة
الولي الصالح سيدي محمد السائح

اللقب بالأعور

عرش الولي الصالح سيدي محمد السائح
ولاية ورقلة

ياخي عرش اولاد سيدي السايح مدفون في قرية عين الناقة و هو ولد جدنا الاكبر سيدي محمد موسى و ينحدر من هذا الوالي لقب حساني

الشلام عليكم،

إنني ألتمس من كل ذي معرفة ببطون قبائل شمال إفريقية إفادتي بما من شأنه التعرف على أصل الولي الصالح سيد بن قلاز الواقع ضريحه بناحية عرش أولاد علي ببلدية عمي موسى ولاية غليزان، و الذي يقال عنه أنه جاء من ساقية وادي الذهب بالصحراء الغربية و أنه استقر به المقام بعرش أولاد علي المذكور أعلاه.

تقبلوا فائق تشكراتي و أسمى علامات الإحترام.