الوسم: الهدنة

حسب قناة البلاد فان اللقاء الذي تم البارحة بين الوزيرة والنقابات انتهى بالاتفاق على الهدنة حتى الدخول المدرسي القادم

لقاء تحضره نقابات لا ملف ولا قضية في جعبتها ولا تحمل هم واحد بطبيعة الحال ينتهي بهذا القرار الذي ستتفنن جرائد الغد في رسمه للمجتمع ..هذه الكرنافالات التي أضرت بالعمل النقابي الحر .

ليس طلب الهدنة بمعنى أن الملفات السابقة طُويت ……. كل مااتفق عليه سابقا سيتحقق في القريب العاجل .

ونحن ننتظر ان يخا طبنا الاتحاد ويطيب خاطرنا

لا هدنة الا بتلبيةجميع المطالب

الانتظار حتى ينور الملح

لا جديد سيخرج من اي اجتماع بين النقابات و الوزارة حتى تغرز السيدة الوزيرة جذورها في عقول مسؤولي النقابات الفاعلة.

الادماج لا يتطلب إلا وثيقة تبعث لمديريات التربية ، فلماذا بعد الامتحانات ؟ هل هو عمل شاق ، بل أمر فقط لتطبيق ما جاء في المحاضر

هل يوجد قناة البلاد نورونا
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الباديسي هل يوجد قناة البلاد نورونا ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

نعم اخي الباديسي وترددها 11258 h

سبب ما نحن فيه هو تحسين الظن بمن لايجب ان نحسن الظن فيه( لاتامن الحكم ولوكان يكون خوك )ولكن ماعسى النقابة ان تفعل هذه المرة صادفها الحظ السئ الانتخابات من جهة والحكومة الجديدة مع الوزيرة الجديدة والميزانية التكميلية للوزارت الغيت بسبب مصاريف الانتخابات وشراء الذمّم ّ اذن الله يوصلنا للعام الجاي متحدين ولانزداد فرقة.
وانا اوجه نداء من هذا المنتدى للم الشمل من جديد وعدم التلامز والتنابز بين الاشخاص والنقابات لان المفروض هدفنا واحد هو كرامة الاستاذ بالمعنى الواسع لمفهوم الكلمة وهذا لايعني ان الادماج الغي ولكن بقي مجمدا خفية باوامر تحتية للوزرات المعنية بتنفيذه وخاصة المالية اما الولايات التي استقبت فموظفيها طبقوا القانون ولم يستجيبوا للاومرالسرية او ربما لديهم السيولة الكافية وعدد المدمجين قليل . لذلك ما علينا الا الصبر والعام القادم ليس ببعيد المهم حقوقنا لن تضيع اليوم او غدا وحيثما جاء الخير ينفع المهم الاتحاد

ربي يجيب لي فيه الخير

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة azizmailislam نعم اخي الباديسي وترددها 11258 h

شكرا جزيلا لك

هم نفسهم من اهانوا اسلاك التدريس بوصمة العار يعتقدون لحد الساعة ان نقابتهم فوق كل النقابات و نسوا انها سبب كل ما لحق اسلاك التدريس هى تنازلات خذ و طالب لنقابتهم

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yassine-24 لقاء تحضره نقابات لا ملف ولا قضية في جعبتها ولا تحمل هم واحد بطبيعة الحال ينتهي بهذا القرار الذي ستتفنن جرائد الغد في رسمه للمجتمع ..هذه الكرنافالات التي أضرت بالعمل النقابي الحر .

نقابة كالكناباست ليس لديها ملفات و اخرى كالسناباست ليست لديها ملفات و الكلا كذلك بل قل ملفات التنازلات هى بحوزة النقابة الغائبة الانباف

حرب المواقع وتغير موازين القوي بدات *تشتد يوما بعد يوم بين الثلاثي المتناحر *.. لم يكن يتوقع ان
اضراب الانباف يسير. *هكذا وهو الذي لم يتعود علي *حركة احتجاجية من هذا النوع *الذي يتطلب *نفسا طويلا لكن ياس القواعد وقع *ذلك * او ربما الزعيم. *لم بكن يدري ان قواعد تملك *هذة القوه. * او ربما هو الذي كان يهمشها *رغم اني اميل *للراي الاخير …يبدو ان الافق مظلم * وينذر بتعفن الوضع في التعليم *فبعد ان كانت الحرب بين خصمين لطالما * كانت تربطهما مودة في *نظري *والذي *جعل *الوزير يشك *ان الامور ستسير هكذا لكنها *سارت *نحو هذا ا السبيل الراديكالي. * مما جعل الوزارة و منظرها * القوي *يبدان * * في حملة بربرية لواد الاضراب * من جهة اخري *يبدو ان الكناباست *الذي يعتبر *خصما للفريقين *يفكر في استثمار النزاع لصالحة مما اذي الي فض الهدنة الموقعة مع الوزارة *والتي هي * في الحقيقة *في ثوب تحالف معه *بطريقة غير مباشرة *..يدخل اضرابا فارغ المطالب *لكبح *المطالب *التي ينادي بها اب المحرومين منها .. هذا الرجل *الثانوي لا يعجبه ابدا فتح القانون لاسباب يعرفها الجميع *لذلك فهو مطالب *منه الان التودد *من الوزارة قصد التراجع عن غضبها منه في قضية * التوسع *المفرملة. * لحد *الان *..الكناباست يدخل * *الا ضراب *بمطلبين * *خفيين التودد *للتوسع *وفض النزاع في هذا المجال *ثانيا عرقلة اي محاولة لاعادة فتح القانون الذي لا يرضي به زعيم النقابة قصد *كبح *اي *تفضيل *يستفيد *منه سلك *التاطير *بمنحة ما *ثم لا *يهمه ان *بقي *الايل. . الي الزوال. *او الي الانتحار و هو الذي نادي بغلق الملف قبل توقيعه *رغم انه ينادي بحقهم *في الادماج * *لكن *دون دكر الطريقة المثلي لدلك و *التي لا *يمكن *ان تكون دون فتح القانون … اذن هي *حرب *قدرة * *حطبها *الايل للزوال *يتنافس فيها *الثلاثي *..الوزارة لحفظ *وجهها و عدم تلطيخة *مثلما حذث *مع *الاستاذ العيدي .. الانبياف لاسترجاع الطبقة الناقمة و التي *اوشكت *ان تنغمس. * في هجرة جماعية… و ال كناباست *لكسب رضا الوزارة * لرفع التجميد عن *التوسع … و في *ظل *هذا وذاك *الكل يعرقل *للاخر *و يقايض الاخر بالاخر ،،الوزارة تقايض *الموسع بعرقلة *مطالب * الانباف *المشروعة .. الانباف تقايض *الوزارة *بكبح *الموسع …الكناباست يقايض *الوزارة بعدم فتح القانون و

نحن بينهم * كرة تترامي من طرف *لاخر *لكن *الحرية توخذ ولا تعطي *والتاريخ *يسجل و سيفضح كل من تلاعب *بمصالحنا *و شارك في نسج مسرحية قذرة *بطلها الاساسي * مغيب* و دوره لعب بالوكالة….. وحيد

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة wahidw13 حرب المواقع وتغير موازين القوي بدات *تشتد يوما بعد يوم بين الثلاثي المتناحر *.. لم يكن يتوقع ان اضراب الانباف يسير. *هكذا وهو الذي لم يتعود علي *حركة احتجاجية من هذا النوع *الذي يتطلب *نفسا طويلا لكن ياس القواعد وقع *ذلك * او ربما الزعيم. *لم بكن يدري ان قواعد تملك *هذة القوه. * او ربما هو الذي كان يهمشها *رغم اني اميل *للراي الاخير …يبدو ان الافق مظلم * وينذر بتعفن الوضع في التعليم *فبعد ان كانت الحرب بين خصمين لطالما * كانت تربطهما مودة في *نظري *والذي *جعل *الوزير يشك *ان الامور ستسير هكذا لكنها *سارت *نحو هذا ا السبيل الراديكالي. * مما جعل الوزارة و منظرها * القوي *يبدان * * في حملة بربرية لواد الاضراب * من جهة اخري *يبدو ان الكناباست *الذي يعتبر *خصما للفريقين *يفكر في استثمار النزاع لصالحة مما اذي الي فض الهدنة الموقعة مع الوزارة *والتي هي * في الحقيقة *في ثوب تحالف معه *بطريقة غير مباشرة *..يدخل اضرابا فارغ المطالب *لكبح *المطالب *التي ينادي بها اب المحرومين منها .. هذا الرجل *الثانوي لا يعجبه ابدا فتح القانون لاسباب يعرفها الجميع *لذلك فهو مطالب *منه الان التودد *من الوزارة قصد التراجع عن غضبها منه في قضية * التوسع *المفرملة. * لحد *الان *..الكناباست يدخل * *الا ضراب *بمطلبين * *خفيين التودد *للتوسع *وفض النزاع في هذا المجال *ثانيا عرقلة اي محاولة لاعادة فتح القانون الذي لا يرضي به زعيم النقابة قصد *كبح *اي *تفضيل *يستفيد *منه سلك *التاطير *بمنحة ما *ثم لا *يهمه ان *بقي *الايل. . الي الزوال. *او الي الانتحار و هو الذي نادي بغلق الملف قبل توقيعه *رغم انه ينادي بحقهم *في الادماج * *لكن *دون دكر الطريقة المثلي لدلك و *التي لا *يمكن *ان تكون دون فتح القانون … اذن هي *حرب *قدرة * *حطبها *الايل للزوال *يتنافس فيها *الثلاثي *..الوزارة لحفظ *وجهها و عدم تلطيخة *مثلما حذث *مع *الاستاذ العيدي .. الانبياف لاسترجاع الطبقة الناقمة و التي *اوشكت *ان تنغمس. * في هجرة جماعية… و ال كناباست *لكسب رضا الوزارة * لرفع التجميد عن *التوسع … و في *ظل *هذا وذاك *الكل يعرقل *للاخر *و يقايض الاخر بالاخر ،،الوزارة تقايض *الموسع بعرقلة *مطالب * الانباف *المشروعة .. الانباف تقايض *الوزارة *بكبح *الموسع …الكناباست يقايض *الوزارة بعدم فتح القانون و نحن بينهم * كرة تترامي من طرف *لاخر *لكن *الحرية توخذ ولا تعطي *والتاريخ *يسجل و سيفضح كل من تلاعب *بمصالحنا *و شارك في نسج مسرحية قذرة *بطلها الاساسي * مغيب* و دوره لعب بالوكالة….. وحيد

السّلام عليكم
شكرا لك أخي وحيد
لا تسبق الأحداث يا أخي وكفانا من هذه التفرقة
نحن بحاجة إلى مزيد من التضامن والتلاحم والتضحيات لافتكاك مطالبنا المشروعة
إن إضراب عمال التربية هو صرخة الفئة المظلومة في وجه هذا القانون الخاص لمستخدمي التربية الوطنية الجائر والحيف والإجحاف الذي طال أسلاكا كثيرة ، من أجل ذلك نحن من حقّنا الإضراب
وقد آن الأوان للاجتثاث النهائي لرتب العار والمسماة بالآيلة للزوال

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ب.علي السّلام عليكم شكرا لك أخي وحيد لا تسبق الأحداث يا أخي وكفانا من هذه التفرقة نحن بحاجة إلى مزيد من التضامن والتلاحم والتضحيات لافتكاك مطالبنا المشروعة إن إضراب عمال التربية هو صرخة الفئة المظلومة في وجه هذا القانون الخاص لمستخدمي التربية الوطنية الجائر والحيف والإجحاف الذي طال أسلاكا كثيرة ، من أجل ذلك نحن من حقّنا الإضراب وقد آن الأوان للاجتثاث النهائي لرتب العار والمسماة بالآيلة للزوال

شكرا اخي هذا راي فقط و كن احب ان تكون النيات صادقة تقبل مروري

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ب.علي السّلام عليكم شكرا لك أخي وحيد لا تسبق الأحداث يا أخي وكفانا من هذه التفرقة نحن بحاجة إلى مزيد من التضامن والتلاحم والتضحيات لافتكاك مطالبنا المشروعة إن إضراب عمال التربية هو صرخة الفئة المظلومة في وجه هذا القانون الخاص لمستخدمي التربية الوطنية الجائر والحيف والإجحاف الذي طال أسلاكا كثيرة ، من أجل ذلك نحن من حقّنا الإضراب وقد آن الأوان للاجتثاث النهائي لرتب العار والمسماة بالآيلة للزوال

نحتاج إلى الوحدة

الثبات ، الثبات ، الثبات ، ……………………..

الثبات ، الثبات ، الثبات ،

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة wahidw13 حرب المواقع وتغير موازين القوي بدات *تشتد يوما بعد يوم بين الثلاثي المتناحر *.. لم يكن يتوقع ان اضراب الانباف يسير. *هكذا وهو الذي لم يتعود علي *حركة احتجاجية من هذا النوع *الذي يتطلب *نفسا طويلا لكن ياس القواعد وقع *ذلك * او ربما الزعيم. *لم بكن يدري ان قواعد تملك *هذة القوه. * او ربما هو الذي كان يهمشها *رغم اني اميل *للراي الاخير …يبدو ان الافق مظلم * وينذر بتعفن الوضع في التعليم *فبعد ان كانت الحرب بين خصمين لطالما * كانت تربطهما مودة في *نظري *والذي *جعل *الوزير يشك *ان الامور ستسير هكذا لكنها *سارت *نحو هذا ا السبيل الراديكالي. * مما جعل الوزارة و منظرها * القوي *يبدان * * في حملة بربرية لواد الاضراب * من جهة اخري *يبدو ان الكناباست *الذي يعتبر *خصما للفريقين *يفكر في استثمار النزاع لصالحة مما اذي الي فض الهدنة الموقعة مع الوزارة *والتي هي * في الحقيقة *في ثوب تحالف معه *بطريقة غير مباشرة *..يدخل اضرابا فارغ المطالب *لكبح *المطالب *التي ينادي بها اب المحرومين منها .. هذا الرجل *الثانوي لا يعجبه ابدا فتح القانون لاسباب يعرفها الجميع *لذلك فهو مطالب *منه الان التودد *من الوزارة قصد التراجع عن غضبها منه في قضية * التوسع *المفرملة. * لحد *الان *..الكناباست يدخل * *الا ضراب *بمطلبين * *خفيين التودد *للتوسع *وفض النزاع في هذا المجال *ثانيا عرقلة اي محاولة لاعادة فتح القانون الذي لا يرضي به زعيم النقابة قصد *كبح *اي *تفضيل *يستفيد *منه سلك *التاطير *بمنحة ما *ثم لا *يهمه ان *بقي *الايل. . الي الزوال. *او الي الانتحار و هو الذي نادي بغلق الملف قبل توقيعه *رغم انه ينادي بحقهم *في الادماج * *لكن *دون دكر الطريقة المثلي لدلك و *التي لا *يمكن *ان تكون دون فتح القانون … اذن هي *حرب *قدرة * *حطبها *الايل للزوال *يتنافس فيها *الثلاثي *..الوزارة لحفظ *وجهها و عدم تلطيخة *مثلما حذث *مع *الاستاذ العيدي .. الانبياف لاسترجاع الطبقة الناقمة و التي *اوشكت *ان تنغمس. * في هجرة جماعية… و ال كناباست *لكسب رضا الوزارة * لرفع التجميد عن *التوسع … و في *ظل *هذا وذاك *الكل يعرقل *للاخر *و يقايض الاخر بالاخر ،،الوزارة تقايض *الموسع بعرقلة *مطالب * الانباف *المشروعة .. الانباف تقايض *الوزارة *بكبح *الموسع …الكناباست يقايض *الوزارة بعدم فتح القانون و نحن بينهم * كرة تترامي من طرف *لاخر *لكن *الحرية توخذ ولا تعطي *والتاريخ *يسجل و سيفضح كل من تلاعب *بمصالحنا *و شارك في نسج مسرحية قذرة *بطلها الاساسي * مغيب* و دوره لعب بالوكالة….. وحيد

اسمع يا آيل للزوال
من يحمل همومك هو الاجدر بتمثيلك

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mouniib123 اسمع يا آيل للزوال من يحمل همومك هو الاجدر بتمثيلك

منهو في رايك انا لا اعرفه هل من مساعدة؟

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mouniib123 اسمع يا آيل للزوال من يحمل همومك هو الاجدر بتمثيلك

ان كنت تنوي العلويبن فلا حاجة لي بهم اقبل ان ابقي الي الزوال ولا ان اكون بعيرا للعلويين

الى هذا الحد ….ام تراها معزة ولو طارت

و أخيرا سقط القناع أخي وحيد مع الأسف ما كنت اتمنى ان اقرأ لك هذا لكنك فعلت نتمنى الخير لأسرة التربية

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نورالدين قطبي و أخيرا سقط القناع أخي وحيد مع الأسف ما كنت اتمنى ان اقرأ لك هذا لكنك فعلت نتمنى الخير لأسرة التربية

اخي نور الدين اعدرني اكن هو راي فقط واعدك ان تم عكس ما رايته ساعتدر اك بكل ما املك من تواضع اخوك وحيد

كن على يقين أخي وحيد انك لنا ظالم وأننا لإضرابنا عازمون وللوزارة لها كارهون ولمطالبنا التي هي مطالبكم عدا ما تعلق بأصحاب الفخامة والجلالة لها مصممون ودونها غير مسلمين حتى ندركها أو نهلك دونها هذه قناعتي يشاركني فيها السواد الأعظم من العلويين كما أطلقتم علينا لكننا نسلم بفضلكم علينا فأنتم من علمنا فك الحروف وبفضلكم بتنا نرى في أنفسنا ما حز في قلوبكم وإن كانت العين لا تعلوا على الحاجب فبالتأكيد لا يتعالى التلميذ على معلمه وهذا حالنا معكم
تقبل مروري وتأكد من محبتي لك الثابتة التي لا تتزعزع حتى بعد الذي قلت وكتبت

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة wahidw13 حرب المواقع وتغير موازين القوي بدات *تشتد يوما بعد يوم بين الثلاثي المتناحر *.. لم يكن يتوقع ان اضراب الانباف يسير. *هكذا وهو الذي لم يتعود علي *حركة احتجاجية من هذا النوع *الذي يتطلب *نفسا طويلا لكن ياس القواعد وقع *ذلك * او ربما الزعيم. *لم بكن يدري ان قواعد تملك *هذة القوه. * او ربما هو الذي كان يهمشها *رغم اني اميل *للراي الاخير …يبدو ان الافق مظلم * وينذر بتعفن الوضع في التعليم *فبعد ان كانت الحرب بين خصمين لطالما * كانت تربطهما مودة في *نظري *والذي *جعل *الوزير يشك *ان الامور ستسير هكذا لكنها *سارت *نحو هذا ا السبيل الراديكالي. * مما جعل الوزارة و منظرها * القوي *يبدان * * في حملة بربرية لواد الاضراب * من جهة اخري *يبدو ان الكناباست *الذي يعتبر *خصما للفريقين *يفكر في استثمار النزاع لصالحة مما اذي الي فض الهدنة الموقعة مع الوزارة *والتي هي * في الحقيقة *في ثوب تحالف معه *بطريقة غير مباشرة *..يدخل اضرابا فارغ المطالب *لكبح *المطالب *التي ينادي بها اب المحرومين منها .. هذا الرجل *الثانوي لا يعجبه ابدا فتح القانون لاسباب يعرفها الجميع *لذلك فهو مطالب *منه الان التودد *من الوزارة قصد التراجع عن غضبها منه في قضية * التوسع *المفرملة. * لحد *الان *..الكناباست يدخل * *الا ضراب *بمطلبين * *خفيين التودد *للتوسع *وفض النزاع في هذا المجال *ثانيا عرقلة اي محاولة لاعادة فتح القانون الذي لا يرضي به زعيم النقابة قصد *كبح *اي *تفضيل *يستفيد *منه سلك *التاطير *بمنحة ما *ثم لا *يهمه ان *بقي *الايل. . الي الزوال. *او الي الانتحار و هو الذي نادي بغلق الملف قبل توقيعه *رغم انه ينادي بحقهم *في الادماج * *لكن *دون دكر الطريقة المثلي لدلك و *التي لا *يمكن *ان تكون دون فتح القانون … اذن هي *حرب *قدرة * *حطبها *الايل للزوال *يتنافس فيها *الثلاثي *..الوزارة لحفظ *وجهها و عدم تلطيخة *مثلما حذث *مع *الاستاذ العيدي .. الانبياف لاسترجاع الطبقة الناقمة و التي *اوشكت *ان تنغمس. * في هجرة جماعية… و ال كناباست *لكسب رضا الوزارة * لرفع التجميد عن *التوسع … و في *ظل *هذا وذاك *الكل يعرقل *للاخر *و يقايض الاخر بالاخر ،،الوزارة تقايض *الموسع بعرقلة *مطالب * الانباف *المشروعة .. الانباف تقايض *الوزارة *بكبح *الموسع …الكناباست يقايض *الوزارة بعدم فتح القانون و نحن بينهم * كرة تترامي من طرف *لاخر *لكن *الحرية توخذ ولا تعطي *والتاريخ *يسجل و سيفضح كل من تلاعب *بمصالحنا *و شارك في نسج مسرحية قذرة *بطلها الاساسي * مغيب* و دوره لعب بالوكالة….. وحيد

من تدعوهم العلويين هم اساتذتك في الماضي القريب
من يضن بالناس عيب فالعيب فيه و هو عنه غافلا
لو يعلم اولياء التلاميذ لما تركوا ابنائهم يدرسون عند مريض مثلك

قرر بطالون ينتمون لعدة منظمات وهيئات وجمعيات العودة للاحتجاج مباشرة بعد عيد الفطر، وأكدوا أن كل الوعود التي أطلقتها الحكومة كانت لكسب الوقت، وأن الوضع في مناطق الجنوب يزداد تدهورا.
وقع أكثر من ألف بطال من ولايات غرداية، ورقلة، تمنراست، الأغواط وأدرار على بيان مفتوح للتوقيع للمطالبة بتغيير طريقة تعاطي الحكومة مع ملف الشغل في الجنوب، وأشار البيان إلى أن “الحكومة تتلاعب بملف مطالب الحركات الاحتجاجية في ولايات الجنوب دون أي تغيير في طريقة تسيير الأزمة الراهنة “، ودعا البطالون إلى اجتماعات تشاورية قبل نهاية شهر رمضان بين ممثلي البطالين، بما فيهم لجنة الدفاع عن حقوق البطالين التي اعتبرها أصحاب المبادرة “الجهة صاحبة الشأن في أي حوار أو تفاوض مع الحكومة”، وأشار البيان إلى “ضرورة تحريك احتجاجات شعبية مباشرة بعد نهاية رمضان في مناطق الجنوب والعودة لاحتلال الشارع”، ومن بين القرارات التي يجري التشاور بشأنها حسب أصحاب المبادرة، تنظيم احتجاج سلمي أمام مقر رئاسة الجمهورية، وتشكيل لجنة أهلية شعبية للتحقيق في التجاوزات الإدارية وعمليات التلاعب بملف النفط في مناطق الجنوب من أجل تقديم معلومات حول فضائح القطاع وكشف تجاوزات الشركات الكبرى العاملة في الجنوب لمختلف القوانين وعلى رأسها تشريع العمل.
وندد أصحاب المبادرة وهم تنسيقية عمال المناولة في الجنوب وحركة البطالين المستقلين بتعاقد شركات نفط مختلطة جزائرية أجنبية مع شركات أمن خاصة لتوظيف المئات من الحراس في إطار المناولة، واعتبرت الإجراء استمرارا للتواطؤ بين مسؤولين رسميين وخواص للتلاعب بمصير الآلاف من العمال البسطاء، وقررت تنسيقية عمال المناولة في الجنوب الانضمام إلى مسعى اللجنة الوطنية للدفاع عن حقوق البطالين والمشاركة في احتجاج تقرر تنظيمه أمام مقر رئاسة الجمهورية في الدخول الاجتماعي القادم وتصعيد الاحتجاج في عدة ولايات. وقال ممثلون عن تنسيقية عمال المناولة في غرداية والمنيعة وعين صالح إن التعامل مع شركات الحراسة وباقي شركات الإطعام وغيرها يعني أن المسؤولين لا يرغبون في توفير الكرامة للبطالين في الجنوب، وأضاف عضو مكتب التنسيقية بغرداية ب. عبد القادر إن أغلب الشركات الكبرى تتعامل مع البطالين على أنهم ارخص سلعة يمكن التصرف فيها، وأضاف أن مديريات التشغيل ومفتشيات العمل في أغلب الولايات التي تضم شركات نفط كبرى باتت متواطئة مع شركات النفط العمومية والخاصة.
واتهمت التنسيقية مسؤولين إداريين بالتغطية على التجاوزات التي تمارسها فروع سوناطراك وشركات مختلطة، وكان آخرها إسناد توظيف المئات من الحراس لشركة أمن متعاقدة مع فرع سوناطراك المختلط مع شركة أمريكية في حاسي مسعود، وقال السيد مديني سليم عضو لجنة البطالين المستقلين “إن الحكومة لا تستطيع إلى اليوم اتخاذ قرار بمعاقبة شركات النفط الكبرى رغم علمها بحجم التجاوزات التي تتم على مستوى قاطع المحروقات”، وأضاف “أثارت قضية باروش الفرنسي في عنابة الكثير من الجدل وحركت وسائل الإعلام ولا يتحرك أحد إلى اليوم للتحقيق في الفضائح التي تحدث في بعض الشركات وعمليات توظيف الفتيات لاستغلالهن في بعض الشركات رغم علم العام والخاص بهذا”، وأكد المتحدث أن السلطات تتعامل بطريقة متخلفة مع مطالب الشارع وملف احتجاجات البطالين في الجنوب، كما أن وزارة التشغيل باتت غير قادرة على التعامل مع التجاوزات الكبيرة التي تتم على مستوى شركات النفط الكبرى.
المصدر الخبر

نستعرف بيهم هاي الرجال بصح لاه كي تع الشرق اموات فوق الارض

الأساتذة: ”سئمنا وعود الوزارة ولا نؤمن بمفاوضات بدون محاضر”
رفضت نقابات التربية المستقلة، التي دعت إلى إضراب وطني الأسبوع القادم، الرضوخ لمبدأ ”الهدنة” الذي قدمته الوزارة الوصية، لانتظار ما تسفر عنه ورشة اللجنة الحكومية المشتركة لدراسة مطالبهم. واستغربت النقابات أن يتم فتح المجال للتفاوض من دون تحرير محاضر اجتماع، وهو ما يزعزع الثقة بين الأساتذة والوصاية.
حددت اللجنة الحكومية المشتركة تاريخ الـ15 من الشهر الجاري، كآخر أجل للبث في مطالب نقابات التربية، المتعلقة أساسا ”باحتساب جميع المنح والعلاوات على أساس الأجر الرئيسي الجديد، بما في ذلك منحتي المنطقة والامتياز”. وكذا ”مراجعة نسبة احتساب منحة التأهيل لتصبح 45 بالمائة، كما هو معمول به في قطاعات أخرى بدل 30 بالمائة المطبقة حاليا”.
أفاد المنسق الوطني للنقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي والتقني ”سناباست”،مزيان مريان، أمس، في تصريح لـ”الخبر”، بأن ”إضراب يوم الاثنين 10 أكتوبر لن يتم التراجع عنه، نظرا لغياب أي قرارات طارئة تخدم صالح الأساتذة”، وأضاف المتحدث ”نحن سنشارك في الإضراب لمدة أسبوع متجدد إلى غاية تحقيق مطالبنا، والتي تشمل أساسا النظام التعويضي وملف الخدمات الاجتماعية”.
واعتبر مريان بأن ”قوة الاحتجاج، التي ستقودها ثلاث نقابات، لن توقفها مفاوضات اللجنة الحكومية المشتركة الممثلة من وزارة المالية ووزارة العمل والوظيفة العمومية ووزارة التربية الوطنية، التي لن تفرج عن قراراتها إلا بعد خمسة أيام من الإضراب”.
من جهته، أوضح رئيس الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، الصادق دزيري، بأن ”الأساتذة مصرون على الدخول في إضراب وطني”، مضيفا بأن ”الإضراب ليس هو الهدف، بل تحقيق المطالب هو الغاية الوحيدة”.
واعتبر أن ”القاعدة التربوية تعيش ضغوطات وترقب، منذ أكثر من 5 أشهر، بسبب ملف التعويضات”. وتابع صادق دزيري ”أما المفاوضات الأخيرة مع اللجنة الحكومية فعليها أن تنصفنا، خصوصا وأننا لم نطالب بزيادة أجور، بل أن نأخذ حقوقنا”.
أما المنسق الوطني للمجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني ”كناباست”، نوار العربي، فاعترف بأن ”الأساتذة منحوا للوصاية وقتا كافيا، لكن ذلك لم يوقف الوعود التي زعزعت الثقة”. واعتبر بأن خيار الإضراب لا مفر منه. وعلى الرغم من الاتصال المتواصل مع الأمين العام لوزارة التربية، بخصوص وقف الاحتجاج، إلا أن القاعدة أجمعت على الدخول في إضراب الأسبوع المتجدد.

المديرون والمفتشون الولائيون والشركاء الاجتماعيون في ندوة وطنية اليوم

تعقد وزارة التربية، اليوم، ندوة وطنية دعت إليها المفتشين والمديرين الولائيين، بحضور الشركاء الاجتماعيين، الذين سيطالبون الوصاية بفتح تحقيق مستعجل في أسباب تأخر تسليم الثانويات الجديدة، ومعاقبة المسؤولين عنه، إضافة إلى منح مهلة للوزارة إلى ما بعد الدخول المدرسي، لمعالجة ملفات تثمين الساعات الإضافية والإفراج عن منح الجنوب، والمناصب المكيفة.
قررت نقابات التربية تمديد الهدنة التي دخلت فيها قبل نهاية العام الدراسي الماضي، إلى ما بعد عودة التلاميذ إلى المدارس ”حرصا على ضمان دخول عادي وفي أحسن الظروف..”، على أن يتم استئناف المفاوضات مع مسؤولي وزارة التربية، بعد ذلك، لمناقشة مدى تجاوبها مع مختلف الملفات التي لازالت عالقة، وعلى رأسها إصدار النصوص التطبيقية للقانون الأساسي الجديد. وقال المنسق الوطني لمجلس أساتذة التعليم الثانوي والتقني ”كناباست”، نوار العربي، لـ”الخبر”، إن لقاء اليوم سيكون فرصة لتذكير مسؤولي الوصاية بالتزاماتهم المتضمنة في محاضر موقعة بين الطرفين، ويتعلق الأمر، حسبه، بمنح الجنوب التي تطالب بها نقابات القطاع منذ أكثـر من خمس سنوات، لاسيما منحة المنطقة المتغيرة بين 33 و35 بالمائة بحسب المناطق، ومنحة الجنوب المقدرة نسبتها بـ80 بالمائة من الأجر القاعدي القديم.
وتواجه وزارة التربية، هذا العام، يضيف محدثنا، ملفا ثقيلا من شأنه التأثير على السير العادي للسنة الدراسية ما لم تتم معالجته، حيث أشار إلى مطلب تثمين الساعات الإضافية ومراجعة قيمتها المالية.
وقال نوار العربي إن وزارة التربية مطالبة، اليوم، وبشكل استعجالي، برفع قيمة الساعة الواحدة، بالنظر إلى قرار الأساتذة المعنيين بها الامتناع عن تقديمها بسعرها الحالي، ما داموا يقدمون جهدا إضافيا دون قيمة مضافة، وفي هذه الحالة سيواجه القطاع مشكلا كبيرا يضاف إلى أزمة الاكتظاظ التي اعترفت بها الوصاية، حيث سيسجل نقص فادح في التأطير البيداغوجي في جميع الأطوار.
أما الملف الثالث الذي لا يقل أهمية عن سابقيه، يقول محدثنا، فهو الإفراج عن المناصب المكيفة مثلما التزمت به وزارة التربية، حينما تم تنصيب لجنة وطنية مكونة من ممثلين عنها وعن نقابات القطاع، من أجل تحضير المواد الأساسية التي تسمح بتحديد مقاييس وشروط الاستفادة من المناصب المكيفة الخاصة بالأساتذة والمعلمين المصابين بالأمراض المهنية، العاجزين عن مواصلة عملية التدريس والانتقال إلى العمل بإدارة المؤسسة.
وهو ما شدد عليه رئيس النقابة المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي والتقني، مزيان مريان، الذي قال إن تدخله في لقاء اليوم سيركز على ملف أساتذة الجنوب، بعد أن جدد مسؤولو الوزارة تأكيدهم، في لقاء الخميس الماضي، على أن الحكومة صادقت على مخطط خاص بالمنطقة، وستطالب ”سناباست” بالكشف عن مضمون المخطط، وجدول زمني لتطبيقه، باعتبار أن الملف مستعجل ولا يحتمل أي تأجيل آخر.
من جهة أخرى، قرر ذات التنظيم، حسب محدثنا، مطالبة وزارة التربية رسميا بفتح تحقيق حول الأسباب الحقيقية التي تقف وراء تأخر تسليم الـ109 ثانوية التي شرع في إنجازها منذ سنتي 2024 و.2017 وقال: ”على أي أساس تم اختيار شركات الإنجاز؟.. سنطالب بمعاقبة المسؤولين عن التأخر باعتباره سيزيد من تأزم الوضعية، مادام القطاع قد سجل هذا العام فائضا في عدد التلاميذ يقدر بـ200 ألف تلميذ..”.

https://www.elkhabar.com/ar/watan/300896.htm

سياسة فرق تسد من الوزارة

نقابات التربية عميلة ترأف بالوزارة وتفوّت فرص الضغط المناسبة

صفعتكم …….أفاقتنا

المهم الخدمات الإجتماعية أو ماعلابالهومش بنا

شكرا أبو فاروق على على هذه المعلومات
وفقك اللـــــــــــــه

بعد شهر العسل الذي مر دون تسجيل اي حادث بين الوزارة و النقابة .استفاقت اسرة التربية على خبر انهيار الهدنة بين الطرفين المذكوران من قبل بسبب اتهام نقابة الانباف وزارة الوزير بعدم الوفاء بوعودها للمرة الثانية على التوالي وفي انتظار ما ستسفر عنه تهديدات الانباف بشل قطاع التربية .انتظرونا في الحلقة القادمة

لا هدنة ولا هم يحزنون انها تطبق معها مقولة تبع الكذاب لباب الدار.

لا هدنة ولا هم يحزنون

قرروا الاحتجاج في عدة ولايات قبل الاعتصام برئاسة الجمهورية

قرر بطالون ينتمون لعدة منظمات وهيئات وجمعيات العودة للاحتجاج مباشرة بعد عيد الفطر، وأكدوا أن كل الوعود التي أطلقتها الحكومة كانت لكسب الوقت، وأن الوضع في مناطق الجنوب يزداد تدهورا.
وقع أكثر من ألف بطال من ولايات غرداية، ورقلة، تمنراست، الأغواط وأدرار على بيان مفتوح للتوقيع للمطالبة بتغيير طريقة تعاطي الحكومة مع ملف الشغل في الجنوب، وأشار البيان إلى أن “الحكومة تتلاعب بملف مطالب الحركات الاحتجاجية في ولايات الجنوب دون أي تغيير في طريقة تسيير الأزمة الراهنة “، ودعا البطالون إلى اجتماعات تشاورية قبل نهاية شهر رمضان بين ممثلي البطالين، بما فيهم لجنة الدفاع عن حقوق البطالين التي اعتبرها أصحاب المبادرة “الجهة صاحبة الشأن في أي حوار أو تفاوض مع الحكومة”، وأشار البيان إلى “ضرورة تحريك احتجاجات شعبية مباشرة بعد نهاية رمضان في مناطق الجنوب والعودة لاحتلال الشارع”، ومن بين القرارات التي يجري التشاور بشأنها حسب أصحاب المبادرة، تنظيم احتجاج سلمي أمام مقر رئاسة الجمهورية، وتشكيل لجنة أهلية شعبية للتحقيق في التجاوزات الإدارية وعمليات التلاعب بملف النفط في مناطق الجنوب من أجل تقديم معلومات حول فضائح القطاع وكشف تجاوزات الشركات الكبرى العاملة في الجنوب لمختلف القوانين وعلى رأسها تشريع العمل.
وندد أصحاب المبادرة وهم تنسيقية عمال المناولة في الجنوب وحركة البطالين المستقلين بتعاقد شركات نفط مختلطة جزائرية أجنبية مع شركات أمن خاصة لتوظيف المئات من الحراس في إطار المناولة، واعتبرت الإجراء استمرارا للتواطؤ بين مسؤولين رسميين وخواص للتلاعب بمصير الآلاف من العمال البسطاء، وقررت تنسيقية عمال المناولة في الجنوب الانضمام إلى مسعى اللجنة الوطنية للدفاع عن حقوق البطالين والمشاركة في احتجاج تقرر تنظيمه أمام مقر رئاسة الجمهورية في الدخول الاجتماعي القادم وتصعيد الاحتجاج في عدة ولايات. وقال ممثلون عن تنسيقية عمال المناولة في غرداية والمنيعة وعين صالح إن التعامل مع شركات الحراسة وباقي شركات الإطعام وغيرها يعني أن المسؤولين لا يرغبون في توفير الكرامة للبطالين في الجنوب، وأضاف عضو مكتب التنسيقية بغرداية ب. عبد القادر إن أغلب الشركات الكبرى تتعامل مع البطالين على أنهم ارخص سلعة يمكن التصرف فيها، وأضاف أن مديريات التشغيل ومفتشيات العمل في أغلب الولايات التي تضم شركات نفط كبرى باتت متواطئة مع شركات النفط العمومية والخاصة.
واتهمت التنسيقية مسؤولين إداريين بالتغطية على التجاوزات التي تمارسها فروع سوناطراك وشركات مختلطة، وكان آخرها إسناد توظيف المئات من الحراس لشركة أمن متعاقدة مع فرع سوناطراك المختلط مع شركة أمريكية في حاسي مسعود، وقال السيد مديني سليم عضو لجنة البطالين المستقلين “إن الحكومة لا تستطيع إلى اليوم اتخاذ قرار بمعاقبة شركات النفط الكبرى رغم علمها بحجم التجاوزات التي تتم على مستوى قاطع المحروقات”، وأضاف “أثارت قضية باروش الفرنسي في عنابة الكثير من الجدل وحركت وسائل الإعلام ولا يتحرك أحد إلى اليوم للتحقيق في الفضائح التي تحدث في بعض الشركات وعمليات توظيف الفتيات لاستغلالهن في بعض الشركات رغم علم العام والخاص بهذا”، وأكد المتحدث أن السلطات تتعامل بطريقة متخلفة مع مطالب الشارع وملف احتجاجات البطالين في الجنوب، كما أن وزارة التشغيل باتت غير قادرة على التعامل مع التجاوزات الكبيرة التي تتم على مستوى شركات النفط الكبرى.

الأساتذة: ”سئمنا وعود الوزارة ولا نؤمن بمفاوضات بدون محاضر”
رفضت نقابات التربية المستقلة، التي دعت إلى إضراب وطني الأسبوع القادم، الرضوخ لمبدأ ”الهدنة” الذي قدمته الوزارة الوصية، لانتظار ما تسفر عنه ورشة اللجنة الحكومية المشتركة لدراسة مطالبهم. واستغربت النقابات أن يتم فتح المجال للتفاوض من دون تحرير محاضر اجتماع، وهو ما يزعزع الثقة بين الأساتذة والوصاية.
حددت اللجنة الحكومية المشتركة تاريخ الـ15 من الشهر الجاري، كآخر أجل للبث في مطالب نقابات التربية، المتعلقة أساسا ”باحتساب جميع المنح والعلاوات على أساس الأجر الرئيسي الجديد، بما في ذلك منحتي المنطقة والامتياز”. وكذا ”مراجعة نسبة احتساب منحة التأهيل لتصبح 45 بالمائة، كما هو معمول به في قطاعات أخرى بدل 30 بالمائة المطبقة حاليا”.
أفاد المنسق الوطني للنقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي والتقني ”سناباست”،مزيان مريان، أمس، في تصريح لـ”الخبر”، بأن ”إضراب يوم الاثنين 10 أكتوبر لن يتم التراجع عنه، نظرا لغياب أي قرارات طارئة تخدم صالح الأساتذة”، وأضاف المتحدث ”نحن سنشارك في الإضراب لمدة أسبوع متجدد إلى غاية تحقيق مطالبنا، والتي تشمل أساسا النظام التعويضي وملف الخدمات الاجتماعية”.
واعتبر مريان بأن ”قوة الاحتجاج، التي ستقودها ثلاث نقابات، لن توقفها مفاوضات اللجنة الحكومية المشتركة الممثلة من وزارة المالية ووزارة العمل والوظيفة العمومية ووزارة التربية الوطنية، التي لن تفرج عن قراراتها إلا بعد خمسة أيام من الإضراب”.
من جهته، أوضح رئيس الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، الصادق دزيري، بأن ”الأساتذة مصرون على الدخول في إضراب وطني”، مضيفا بأن ”الإضراب ليس هو الهدف، بل تحقيق المطالب هو الغاية الوحيدة”.
واعتبر أن ”القاعدة التربوية تعيش ضغوطات وترقب، منذ أكثر من 5 أشهر، بسبب ملف التعويضات”. وتابع صادق دزيري ”أما المفاوضات الأخيرة مع اللجنة الحكومية فعليها أن تنصفنا، خصوصا وأننا لم نطالب بزيادة أجور، بل أن نأخذ حقوقنا”.
أما المنسق الوطني للمجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني ”كناباست”، نوار العربي، فاعترف بأن ”الأساتذة منحوا للوصاية وقتا كافيا، لكن ذلك لم يوقف الوعود التي زعزعت الثقة”. واعتبر بأن خيار الإضراب لا مفر منه. وعلى الرغم من الاتصال المتواصل مع الأمين العام لوزارة التربية، بخصوص وقف الاحتجاج، إلا أن القاعدة أجمعت على الدخول في إضراب الأسبوع المتجدد.

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبدالمالك حاشمي الأساتذة: ”سئمنا وعود الوزارة ولا نؤمن بمفاوضات بدون محاضر” رفضت نقابات التربية المستقلة، التي دعت إلى إضراب وطني الأسبوع القادم، الرضوخ لمبدأ ”الهدنة” الذي قدمته الوزارة الوصية، لانتظار ما تسفر عنه ورشة اللجنة الحكومية المشتركة لدراسة مطالبهم. واستغربت النقابات أن يتم فتح المجال للتفاوض من دون تحرير محاضر اجتماع، وهو ما يزعزع الثقة بين الأساتذة والوصاية. حددت اللجنة الحكومية المشتركة تاريخ الـ15 من الشهر الجاري، كآخر أجل للبث في مطالب نقابات التربية، المتعلقة أساسا ”باحتساب جميع المنح والعلاوات على أساس الأجر الرئيسي الجديد، بما في ذلك منحتي المنطقة والامتياز”. وكذا ”مراجعة نسبة احتساب منحة التأهيل لتصبح 45 بالمائة، كما هو معمول به في قطاعات أخرى بدل 30 بالمائة المطبقة حاليا”. أفاد المنسق الوطني للنقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي والتقني ”سناباست”،مزيان مريان، أمس، في تصريح لـ”الخبر”، بأن ”إضراب يوم الاثنين 10 أكتوبر لن يتم التراجع عنه، نظرا لغياب أي قرارات طارئة تخدم صالح الأساتذة”، وأضاف المتحدث ”نحن سنشارك في الإضراب لمدة أسبوع متجدد إلى غاية تحقيق مطالبنا، والتي تشمل أساسا النظام التعويضي وملف الخدمات الاجتماعية”. واعتبر مريان بأن ”قوة الاحتجاج، التي ستقودها ثلاث نقابات، لن توقفها مفاوضات اللجنة الحكومية المشتركة الممثلة من وزارة المالية ووزارة العمل والوظيفة العمومية ووزارة التربية الوطنية، التي لن تفرج عن قراراتها إلا بعد خمسة أيام من الإضراب”. من جهته، أوضح رئيس الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، الصادق دزيري، بأن ”الأساتذة مصرون على الدخول في إضراب وطني”، مضيفا بأن ”الإضراب ليس هو الهدف، بل تحقيق المطالب هو الغاية الوحيدة”. واعتبر أن ”القاعدة التربوية تعيش ضغوطات وترقب، منذ أكثر من 5 أشهر، بسبب ملف التعويضات”. وتابع صادق دزيري ”أما المفاوضات الأخيرة مع اللجنة الحكومية فعليها أن تنصفنا، خصوصا وأننا لم نطالب بزيادة أجور، بل أن نأخذ حقوقنا”. أما المنسق الوطني للمجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني ”كناباست”، نوار العربي، فاعترف بأن ”الأساتذة منحوا للوصاية وقتا كافيا، لكن ذلك لم يوقف الوعود التي زعزعت الثقة”. واعتبر بأن خيار الإضراب لا مفر منه. وعلى الرغم من الاتصال المتواصل مع الأمين العام لوزارة التربية، بخصوص وقف الاحتجاج، إلا أن القاعدة أجمعت على الدخول في إضراب الأسبوع المتجدد.

سينقسم الجمع

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة amar26366 سينقسم الجمع

ولماذا ينقسم الجمع؟ من انت؟ ماذا تريد منا؟…………………………..

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد النور ن ولماذا ينقسم الجمع؟ من انت؟ ماذا تريد منا؟…………………………..

انها معايشتي للوقائع وللماضي
لا أكثر و لا أقل

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبدالمالك حاشمي الأساتذة: ”سئمنا وعود الوزارة ولا نؤمن بمفاوضات بدون محاضر” رفضت نقابات التربية المستقلة، التي دعت إلى إضراب وطني الأسبوع القادم، الرضوخ لمبدأ ”الهدنة” الذي قدمته الوزارة الوصية، لانتظار ما تسفر عنه ورشة اللجنة الحكومية المشتركة لدراسة مطالبهم. واستغربت النقابات أن يتم فتح المجال للتفاوض من دون تحرير محاضر اجتماع، وهو ما يزعزع الثقة بين الأساتذة والوصاية. حددت اللجنة الحكومية المشتركة تاريخ الـ15 من الشهر الجاري، كآخر أجل للبث في مطالب نقابات التربية، المتعلقة أساسا ”باحتساب جميع المنح والعلاوات على أساس الأجر الرئيسي الجديد، بما في ذلك منحتي المنطقة والامتياز”. وكذا ”مراجعة نسبة احتساب منحة التأهيل لتصبح 45 بالمائة، كما هو معمول به في قطاعات أخرى بدل 30 بالمائة المطبقة حاليا”. أفاد المنسق الوطني للنقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي والتقني ”سناباست”،مزيان مريان، أمس، في تصريح لـ”الخبر”، بأن ”إضراب يوم الاثنين 10 أكتوبر لن يتم التراجع عنه، نظرا لغياب أي قرارات طارئة تخدم صالح الأساتذة”، وأضاف المتحدث ”نحن سنشارك في الإضراب لمدة أسبوع متجدد إلى غاية تحقيق مطالبنا، والتي تشمل أساسا النظام التعويضي وملف الخدمات الاجتماعية”. واعتبر مريان بأن ”قوة الاحتجاج، التي ستقودها ثلاث نقابات، لن توقفها مفاوضات اللجنة الحكومية المشتركة الممثلة من وزارة المالية ووزارة العمل والوظيفة العمومية ووزارة التربية الوطنية، التي لن تفرج عن قراراتها إلا بعد خمسة أيام من الإضراب”. من جهته، أوضح رئيس الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، الصادق دزيري، بأن ”الأساتذة مصرون على الدخول في إضراب وطني”، مضيفا بأن ”الإضراب ليس هو الهدف، بل تحقيق المطالب هو الغاية الوحيدة”. واعتبر أن ”القاعدة التربوية تعيش ضغوطات وترقب، منذ أكثر من 5 أشهر، بسبب ملف التعويضات”. وتابع صادق دزيري ”أما المفاوضات الأخيرة مع اللجنة الحكومية فعليها أن تنصفنا، خصوصا وأننا لم نطالب بزيادة أجور، بل أن نأخذ حقوقنا”. أما المنسق الوطني للمجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني ”كناباست”، نوار العربي، فاعترف بأن ”الأساتذة منحوا للوصاية وقتا كافيا، لكن ذلك لم يوقف الوعود التي زعزعت الثقة”. واعتبر بأن خيار الإضراب لا مفر منه. وعلى الرغم من الاتصال المتواصل مع الأمين العام لوزارة التربية، بخصوص وقف الاحتجاج، إلا أن القاعدة أجمعت على الدخول في إضراب الأسبوع المتجدد.

وهل ما امضاه الوزير في 21 افريل الفارط ليس بمحضر الله يجيب الخير

أعلنت نقابات التربية نهاية الهدنة مع الوزارة، بسبب إسقاط مقترحاتها من القانون الأساسي المعدل، حيث قرر اتحاد عمال التربية شل القطاع، فيما سيفصل اليوم ”الكناباست” في مصير إضرابه المفتوح. واستدعى السناباست”، من جهته، مكتبا وطنيا موسعا لاتخاذ موقف ”صارم”، تزامنا مع إضراب مستخدمي الوظيف العمومي بالجنوب المقرر بعد غد.
افتتح، أمس، مجلس أساتذة التعليم الثانوي والتقني دورة طارئة لمجلسه الوطني، لمناقشة وثيقة القانون الأساسي المعدل الذي سلمته وزارة التربية مؤخرا لشركائها الاجتماعيين، قصد الاطلاع عليه ووضع ملاحظاتهم، قبل إيداع النسخة النهائية على مستوى مصالح الحكومة.
وقال المكلف بالإعلام على مستوى ”كناباست”، مسعود بوديبة، إن التنظيم الذي يمثله تفاجأ بطريقة تعامل مسؤولي الوصاية، الذين أعلنوا بأن مسودة القانون المعدل أودعت رسميا على مستوى الحكومة، في وقت تم إبرام اتفاق، يضيف محدثنا، بعرض النص على نقابات القطاع قبل إرساله للتوقيع، ما جعله يؤكد أن وزارة التربية تراجعت عن التزامها وتتحمل مسؤولية ما سينجم عن هذا الإخلال بالوعود.
وانتقد بوديبة الغموض الكبير الذي يكتنف مضمون القانون الجديد، مشيرا إلى نقاط ظل امتنعت، حسبه، وزارة التربية عن توضيحها وإزالة اللبس عنها، وهو ما اشتكت منه تقارير الولايات، التي تم الشروع في مناقشتها أمس، حيث ستحاول قيادة ”كناباست” إجراء قراءة معمقة في التعديلات، في ظل غليان كبير في أوساط منخرطيها، بسبب حرمان فئات كبيرة من حقوق استفادت منها فئات أخرى. ولم يستبعد محدثنا خروج المجلس الوطني بقرار يقضي بمواصلة الإضراب المفتوح الذي شرعت فيه النقابة منذ أسبوع، حيث بلغت نسبة الاستجابة، حسبه، 90 بالمائة. غير أنه أكد بالمقابل بأن الظرف الذي تعيشه البلاد حاليا يفرض التأني والتفكير الجيد قبل اتخاذ هذا القرار.
من جهته، أكد رئيس نقابة أساتذة التعليم الثانوي والتقني، مزيان مريان، استعداد ”السناباست” للذهاب إلى حركة احتجاجية موحدة مع باقي نقابات القطاع، إذا استدعت الظروف، في ظل الاستياء الكبير الذي نتج عن مضمون مشروع القانون المعدل، وهو ما سيتم مناقشته خلال دورة المكتب الوطني التي سيتم توسيعها إلى المنسقين الولائيين، لدراسة مدى استجابة النص الجديد للتعديلات المقترحة من قبل النقابة.
وكشف محدثنا عن حالة تجند كبيرة في أوساط مستخدمي الوظيف العمومي بولايات الجنوب والهضاب العليا، تحسبا للإضراب المزمع بعد غد الثلاثاء، بعد اتفاق بين مختلف النقابات الممثلة لهؤلاء، للضغط على الحكومة وإرغامها على معالجة مشكل منحتي المنطقة والتعويض النوعي عن المنصب، باحتسابهما على أساس الأجر القاعدي الجديد.
أما الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، الذي سيعقد دورة لمكتبه الوطني، اليوم، تكون متبوعة باجتماع طارئ للمجلس الوطني، فقد أعلن، أمس، على لسان رئيسه الصادق دزيري، الذي ترأس تجمعا ولائيا في فالمة عن قرار الدخول في إضراب مفتوح، ردا على ”الإقصاء” الذي تعرضت له مقترحات ”اينباف” في مسودة القانون الأساسي المعدل.
ويتعلق الأمر، حسب رئيس ”اينباف” الصادق دزيري، بالتكوين لمدة سنة كاملة، الذي تم فرضه على معلمي المدارس الابتدائية وأساتذة التعليم الأساسي، بينما تم اعتماد آلية الإدماج عن طريق الامتحان المهني بالنسبة لأساتذة التعليم الثانوي والتقني، وبالتالي، يضيف، فمن الضروري توحيد الآلية لتكون امتحانا مهنيا في مختلف الحالات.
أما فيما يخص المساعدين التربويين، فلم تستجب الوثيقة المعدلة لمطلب الإدماج في الصنف ,10 بسبب ما سمي بنظام المجموعات في شبكة الأجور، رغم وجود الترقية في المسودة، طبقت على أساس 3 درجات من أستاذ تعليم ثانوي إلى أستاذ مكون. وتطالب النقابة بتطبيق ذلك أيضا على مساعدي المصالح الاقتصادية، لتكريس الانسجام في القانون والعدالة بين الأسلاك والأطوار، مشددة على الإبقاء على حجم ساعي بـ24 ساعة.

الله يجيب الخير اخي والنضال ثم النضال الى ان تتضح كل الامور

هكذا كونوا او لا تكونوا

00000000000000000000000000000
00000000000000000000000000000

الى الامام ثورة ثورة

يارب ويكون الخبر صحيح

وليس كلام صحف فقط للاستهلاك

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kader1967 أعلنت نقابات التربية نهاية الهدنة مع الوزارة، بسبب إسقاط مقترحاتها من القانون الأساسي المعدل، حيث قرر اتحاد عمال التربية شل القطاع، فيما سيفصل اليوم ”الكناباست” في مصير إضرابه المفتوح. واستدعى السناباست”، من جهته، مكتبا وطنيا موسعا لاتخاذ موقف ”صارم”، تزامنا مع إضراب مستخدمي الوظيف العمومي بالجنوب المقرر بعد غد. افتتح، أمس، مجلس أساتذة التعليم الثانوي والتقني دورة طارئة لمجلسه الوطني، لمناقشة وثيقة القانون الأساسي المعدل الذي سلمته وزارة التربية مؤخرا لشركائها الاجتماعيين، قصد الاطلاع عليه ووضع ملاحظاتهم، قبل إيداع النسخة النهائية على مستوى مصالح الحكومة. وقال المكلف بالإعلام على مستوى ”كناباست”، مسعود بوديبة، إن التنظيم الذي يمثله تفاجأ بطريقة تعامل مسؤولي الوصاية، الذين أعلنوا بأن مسودة القانون المعدل أودعت رسميا على مستوى الحكومة، في وقت تم إبرام اتفاق، يضيف محدثنا، بعرض النص على نقابات القطاع قبل إرساله للتوقيع، ما جعله يؤكد أن وزارة التربية تراجعت عن التزامها وتتحمل مسؤولية ما سينجم عن هذا الإخلال بالوعود. وانتقد بوديبة الغموض الكبير الذي يكتنف مضمون القانون الجديد، مشيرا إلى نقاط ظل امتنعت، حسبه، وزارة التربية عن توضيحها وإزالة اللبس عنها، وهو ما اشتكت منه تقارير الولايات، التي تم الشروع في مناقشتها أمس، حيث ستحاول قيادة ”كناباست” إجراء قراءة معمقة في التعديلات، في ظل غليان كبير في أوساط منخرطيها، بسبب حرمان فئات كبيرة من حقوق استفادت منها فئات أخرى. ولم يستبعد محدثنا خروج المجلس الوطني بقرار يقضي بمواصلة الإضراب المفتوح الذي شرعت فيه النقابة منذ أسبوع، حيث بلغت نسبة الاستجابة، حسبه، 90 بالمائة. غير أنه أكد بالمقابل بأن الظرف الذي تعيشه البلاد حاليا يفرض التأني والتفكير الجيد قبل اتخاذ هذا القرار. من جهته، أكد رئيس نقابة أساتذة التعليم الثانوي والتقني، مزيان مريان، استعداد ”السناباست” للذهاب إلى حركة احتجاجية موحدة مع باقي نقابات القطاع، إذا استدعت الظروف، في ظل الاستياء الكبير الذي نتج عن مضمون مشروع القانون المعدل، وهو ما سيتم مناقشته خلال دورة المكتب الوطني التي سيتم توسيعها إلى المنسقين الولائيين، لدراسة مدى استجابة النص الجديد للتعديلات المقترحة من قبل النقابة. وكشف محدثنا عن حالة تجند كبيرة في أوساط مستخدمي الوظيف العمومي بولايات الجنوب والهضاب العليا، تحسبا للإضراب المزمع بعد غد الثلاثاء، بعد اتفاق بين مختلف النقابات الممثلة لهؤلاء، للضغط على الحكومة وإرغامها على معالجة مشكل منحتي المنطقة والتعويض النوعي عن المنصب، باحتسابهما على أساس الأجر القاعدي الجديد. أما الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، الذي سيعقد دورة لمكتبه الوطني، اليوم، تكون متبوعة باجتماع طارئ للمجلس الوطني، فقد أعلن، أمس، على لسان رئيسه الصادق دزيري، الذي ترأس تجمعا ولائيا في فالمة عن قرار الدخول في إضراب مفتوح، ردا على ”الإقصاء” الذي تعرضت له مقترحات ”اينباف” في مسودة القانون الأساسي المعدل. ويتعلق الأمر، حسب رئيس ”اينباف” الصادق دزيري، بالتكوين لمدة سنة كاملة، الذي تم فرضه على معلمي المدارس الابتدائية وأساتذة التعليم الأساسي، بينما تم اعتماد آلية الإدماج عن طريق الامتحان المهني بالنسبة لأساتذة التعليم الثانوي والتقني، وبالتالي، يضيف، فمن الضروري توحيد الآلية لتكون امتحانا مهنيا في مختلف الحالات.؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ أما فيما يخص المساعدين التربويين، فلم تستجب الوثيقة المعدلة لمطلب الإدماج في الصنف ,10 بسبب ما سمي بنظام المجموعات في شبكة الأجور، رغم وجود الترقية في المسودة، طبقت على أساس 3 درجات من أستاذ تعليم ثانوي إلى أستاذ مكون. وتطالب النقابة بتطبيق ذلك أيضا على مساعدي المصالح الاقتصادية، لتكريس الانسجام في القانون والعدالة بين الأسلاك والأطوار، مشددة على الإبقاء على حجم ساعي بـ24 ساعة.

هذا ما جاء في المسودة الثالثة وتم اسقاطه في المسودة الأخيرة مثلا لهيئة التدريس ( استاذة التعليم الاساسي )
رفع الصور
حتى استاذة التعليم الابتدائي وقع عليهم الظلم :
رفع الصور

قد لماذا لم تأخذ محمل الجد لماذا تم اسقاطها في المسودة النهائية ؟
من يمثل هيئة التدريس من مفروض ان يدفع عنه لا أن يتخل عنه

الكثير من الهيئات التعليم مسها الاجحاف وظلم منها هيئة التدريس لدى استاذة التعليم الأساسي والابتدائي لم يتم انصافها
أقدامية + بكالوريا + شهادة التخرج من المعاهد التكنولوجيا لمدة 2 الى 3 سنوات بكفائة أستاذية جزء 1 وجزء 2 + تكوين في مختلف الجامعات

:

من الأمانة العلمية ذكر مصدر الخبر

كان لديهم الفرصة لتغير امور الوزارة ولم يقعلها كان همهم الوحيد الوثيقة1 وكانت هناك عدة جلسات اكتفى لنباف في تصنيف المدراء والمفتشين ولم يتكلموا عن المعلم.

السلام عليكم

ابحث عن مكان بلدية الهدنة ممكن تكون هذه التسمية السابقة لها لانني بحثت ولم اجد اي بلدية في الجزائر بهذا الاسم

الراجح انها تابعة لولاية البرج او مسيلة

هذه البلدية هي اصل اجدادي عائلة قلاتي واحتاج لاستخراج وثائق منها

ارجو من يعلم معلومات عنها ارشادي وبارك اللهم فيكم مسبقا