المهندسون في التعليم الابتدائي 2024.

السلام عليكم
اي اختصاص تنادي به الوزارة في الابتدائي هل لكل مادة استاد
هدا يعني ان لكل مستوى اكثر من 7 اساتدة استاد عربية استاد رياضيات ………………………………
هل المهندس الدي امج بشهادته سنة 2024 كمعلم ليس ظلم مع اننا اجتزنا امتحان التثبيت كاستاد مهندس او استاد مجاز سنة 2024و نجحنا في الامتحان و لم ندمج في الاطار
دولة ميكى

المهندسون في الابتدائي 2024.

نحن المهندسون العاملون في الطور الابتدائي نتساءل عن وضعنا خاصة في القانون الخاص الجديد حيث لم يتعرض لوضعيتنا لا من قريب ولا من بعيد فنحن مازلنا مصنفين في الصنف 10.نرجوا ممن لديهم معلومات حول قضيتنا ان يطلعنا عليها.وشكرا.

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة youcefconst الجيريا
نحن المهندسون العاملون في الطور الابتدائي نتساءل عن وضعنا خاصة في القانون الخاص الجديد حيث لم يتعرض لوضعيتنا لا من قريب ولا من بعيد فنحن مازلنا مصنفين في الصنف 10.نرجوا ممن لديهم معلومات حول قضيتنا ان يطلعنا عليها.وشكرا.
لا جديد في قضيتكم

الثلة المفاوضة بصمت على أن تتكونوا لتصبحوا نهائي + سنة تكوين ثم تدمجوا في السلم 11 كأستاذ مدرسة ابتدائية………….
وحتى لا يذكر أي منكم أنه مهندس، ويحذر أن يذكر شهادته………………
كما طلبوا منا شهادة جديدة، وحتى نحذر أن نتكلم عن خبرة عشرات السنين………………
المهم أننا لبينا رغبات ثلة المديرين النقابيين، ويكفينا أنهم كلهم ترقوا معا بمعيار" قيد الخدمة"……

وكأننا نحن المعلمون والأساتذة في "قيد البطالة"

عجب عجيب……………………….

المهندسون في الابتدائي 2024.

ما مصير المهندسون في المرحلة الابتدائية المصنفون في السلم10 من الادماج الجديد؟جواب من أهل الاختصاص ان أمكن أو من لديه معلومات قاطعة وشكرا.

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

اخي لا تقلق نفسك فقد رفعت قضيتكم للوزارة وتم البث فيها وقد حولت اساؤكم وسيتم ترقيتكم على الاقل الى الرتبة الاعلى اليا

الأساتذو المجازون والمهندسون 2024.

لكي يكون الإنصاف واعتبار الشهادة كمقياس حقيقي أرى ادماج الأساتذة المجازون اي الأساتذة الرئيسيون في الإبتدائي واساتذة التعليم المتوسط في الصنف 13 ويتم ادماج حاملي مهندس دولة في المنصب المستحدث مفتش الإدارة المدرسية

الى من قضى عمره في خدمة التربية ، لا تتنازلوا عن مبدأ توحيد التصنيف في التعليم المتوسط …. مع فتح آفاق الترقية

عندما نصبح رجالة ونترك الخوف والاتكالية

لابد من توحيد الصنف
13 على الاقل

مسعود عمراوي

معذرة للأساتذة المجازين – سابقا –
لقد سقط من مقترحات الاتحاد في البيان فقط دمج الأساتذة المجازين – سابقا – في هذه الفقرة التالية المصححة :
• فتح آفاق الترقية للمهندسين والأساتذة المجازين – سابقا – في التعليم الابتدائي لذوي الاختصاص إلى التعليم المتوسط أو الثانوي.
فمعذرة مرة أخرة

ماهو تصنيف الأساتذة المجازون ـ سابقا ـ في التعليم المتوسط في القانون الجديد

المهندسون في الابتدائي 2024.

مامصير هده الفئة المصنفة في الصنف 10 في ظل تعديل القانون الخاص مع العلم اننا لم نتكون لتحسين المستوى نظرا للمؤهل العلمي كما قيل لنا من المديرية (معفى نظرا للمؤهل العلمي)

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة cherifbou الجيريا
مامصير هده الفئة المصنفة في الصنف 10 في ظل تعديل القانون الخاص مع العلم اننا لم نتكون لتحسين المستوى نظرا للمؤهل العلمي كما قيل لنا من المديرية (معفى نظرا للمؤهل العلمي)

هذا الامر يطرح على بوخطة صاحب الخلطة …بكالوريا +05 يصنف اقل من له مستوى سنة رابعة متوسط .بحيث قرات له جملة عبر الصحافة ان القانون جاء لتثمين الشهادة ..قد تكون شهادة المهندسين في الجزائر من جامعة الصومال ولا يوجد عليها ختم الجمهورية الجزائرية

بل هذا السؤال يطرح على قيادة الإتحاد كيف ضيعت حقوق هذه الفئة وما تلك المطاب التي وضعتها إلا لملء الورقة فقط

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لزرق الجيريا
بل هذا السؤال يطرح على قيادة الإتحاد كيف ضيعت حقوق هذه الفئة وما تلك المطاب التي وضعتها إلا لملء الورقة فقط

بصحتك صنف 14 و هنيئا لك المشاركة الفعالة بصح متنساش من لهم الفضل عليك و لا تكن ناكر…

أنت بالنسبة لنقابة المديرين أضيع من الأيتام في مأدبة الئام

كذلك في طور المتوسط: فإن أصحاب الدراسات الجامعية التطبيقية، وليسانس خارج الاختصاص، والمهندسين، بقوا في طريق الزوال…
ومنهم من التحق بتكوين ( الندامة)، ولكن بشرط تسجيل بمؤهل بكالوريا فقط، وعدم ذكر شهادته الحقيقية…
تقبل الله صيامكم….
"اللَّهُمَّ إِنَّكَ عَفُوٌّ كَرِيمٌ تُحِبُّ الْعَفْوَ فَاعْفُو عَنِّي ".

بصحتك صنف 14

اخي bou48 صح رمضانك
المصدر من فضلك

أنا معلم مدرسة ابتدائية أدمجت بشهادة الدراسات الجامعية التطبيقية في الالكترونيك سنة 2024 وحزت على شهادة مهندس دولة في الالكترونيك سنة 2024 وذلك باتمام مساري الدراسي للشهادة الأولى و الآن أنا لحد الآن مصنف في 10 الدرجة 3 فأرجوا منكم أن تنوروني بمصيري في القانون الخاص الجديد؟

نجد ان هذه الفئة قليلة جدا على مستوى الجزائر لذلك لم يلقى لنا أي اهتمام أو اعتبار.

مهندس = 000

في نضر النقابات و الوزارة

كفاكم اتلحليح

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yassine-24 الجيريا
هذا الامر يطرح على بوخطة صاحب الخلطة …بكالوريا +05 يصنف اقل من له مستوى سنة رابعة متوسط .بحيث قرات له جملة عبر الصحافة ان القانون جاء لتثمين الشهادة ..قد تكون شهادة المهندسين في الجزائر من جامعة الصومال ولا يوجد عليها ختم الجمهورية الجزائرية

يا اخي بكالوريا + 4 او +5 او +3 درس من اجل ان يكون معلم و معلم فقط لماذا هذا التحامل عليهم اما المهندس فعمله واضح لماذا لا يطالبون الوزارات الخاصة بتخصصاتهم و يلجاؤون الى وزارة التربية و كانها الوزارة الوحيدة للتشغيل

متى يأتي دورنا المهندسون خارج المنشور 2024.

طال الانتظار كل المؤشرات توحي ان الوزارة لن تسوي وضعيتنا الى متى الانتظار الى ما بعد ظهور نتائج المسابقات

من يقرأ مقال الخبر اليوم عن الاساتذة المتعاقدين … يجد ان مريم معروف تريد ان تنسق مع الاساتذة خارج المنشور للضغط على الوزارة ..و لكن لماذا ؟؟ طبعا لاغراضها الشخصية …. و ليس لفائدة خارج المنشور …. و اين كانت هي من زمان ؟؟؟ لتدافع الان عن خارج المنشور ؟؟
بل تريد استخدامهم كالعادة … و التخلي عنهم في الاخير
و المهم هو انه اذا كانت تريد التنسيق مع خارج المنشور ….فليكن المطلب الاول و الرئيسي هو ادماج خارج المنشور ….و ليس اجور المدمجين …و تلك الامور …

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة zeribi الجيريا
طال الانتظار كل المؤشرات توحي ان الوزارة لن تسوي وضعيتنا الى متى الانتظار الى ما بعد ظهور نتائج المسابقات

لا تقنط من رحمة الله يا اخي
ربي يوفقنا ونتحصلوا على الادماج انشاء الله او يعوضنا عليها
انشاء الله الادماج للجميع

المهندسون في الابتدائي و المتوسط 2024.

السلام عليكم
هل من جديد حول القوائم الاسمية المرسلة الى الوزارة عن طريق المديريات

لا جديد أخي نحن مثلا في باتنة دعينل لوضع شهادة مهندس دولة في مصلحة التوظيف لكن لا يوجد أي جديد لحد الآن.

السلام عليكم : هل صحيح تم طلب منكم وضع الشهادة في مصلحة التوظيف ؟ ومتى اخي الكريم ؟
لان في و لاية مستغانم تم فقط احصاء لحملة شهادة مهندس فقط

الأساتذة المهندسون تم تخفيض رتبهم من 16 إلى 13 2024.

تم تخفيض رتبهم من 16 إلى 13

الأساتذة المهندسون يتهمون الوزارة والنقابات بـ”المناورة” سويا لتنزيل تصنيفهم

الجيريا
الجيريا

ياعزيزي اصبح الاستاذ المهندس لاقيمة له بعد ان تم الاستغناء علي التعليم التقني اصبحنا لانساوي شئا

بصحتكم بالترقية المعكوسة … من الاعلى الى الادنى .. عجبا

الله يسامحهم………….

الاتحاد الوطني لعمال التربية و التكوين
[IMG]file:///C:/Users/ABDELH%7E1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.gif[/IMG]

[IMG]file:///C:/Users/ABDELH%7E1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.gif[/IMG]

[IMG]file:///C:/Users/ABDELH%7E1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image003.gif[/IMG]U.N.P.E.F

حملة سحب الثقة من المكتب الوطني لنقابة الاتحاد الوطني لعمال التربية و التكوين UNPEF

المكتب الولائي:
المكتب البلدي:
رقم بطاقة الانخراط:
الاسم :
اللقب :
الصفة :

انا الممضي أسفله العضو المنخرط في نقابة الاتحاد الوطني لعمال التربية و التكوين UNPEF , اسحب ثقتي من المكتب الوطني للنقابة وادعوا المجلس الوطني والى إعادة انتخاب مكتب وطني جديد يلبي آمال منخرطي النقابة و عمال لقطاع.

وفي الأخير تقبلوا تحياتنا النقابية و دمتم في خدمة عمال التربية.
من اجل أسرة تربوية واعية وفاعلة.
الإمضـــــــــــــــــــاء
الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين
U.N.P.E.F
""اللجنة الوطنية التصحيحية للإتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين""
التعريف بالمبادرة
مبادرة من" اللجنة الوطنية لأساتذة الطور الإبتدائي والطور المتوسط" للإتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين"" مفتوحة لمختلف أسلاك قطاع التربية المنضويين تحت لواء الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين
بيان سحب ثقة من القيادة الحالية:
انأ المدون لبياناتي على هذه الوثيقة أعبر من موقعي النضالي والوظيفي عن رفضي لسياسة القيادة الحالية ، واعبر عن تذمري من الطريق المنتهج في الدفاع عن حقوقنا من حيث:
طريقة إعداد الاقتراحات: حيث لا يتم الرجوع أبدا إلى القاعدة النضالية ولا يُؤخذ برأيها مما جعل العمل فردي متشنج، ومضطرب المعايير،،
طريقة التفاوض وتبليغ القاعدة بما يجري ويحدث،فاعتماد سياسة التقطير الإعلامي أدى الى زرع الشكوك والظنون وتغذية المشاحنات بين موظفي القطاع، وتغذية التفرقة وفك الصف.
منع المناضل والموظف عموما من حق المعلومة في وقتها، ووضعه في دوامة وعزله، وتركه يجري وراء الخبر من طرق عديدة غير مضمونة بسب التعتيم الإعلامي المضروب والذي لا يعد سوى الموجز من الخبر رغم أهمية التوضيح،
– تفرد القيادة بالقرارات ،
– عزل المجالس وحتى المكاتب الولائية في مسار العمل النقابي،
– ممارسة أعضاء المكتب بل أعضاء لجنة التفاوض لدور هيئات الإتحاد وتمركز العمل والمعلومة حول فرد في لجنة التفاوض عوض الهيئات الوطنية والولائية والبلدية وفروع المؤسسات التي أصبحت خرساء طرشاء ،،
و عليه فإنني بتسجيلي أعبر عن:
-أضم صوتي إلى أصحاب هذه المبادرة لأجل سحب الثقة من هذه القيادة المفلسة في التسيير.
– أطلب وخاصة أنه يتناسب مع انعقاد المجلس الوطني إعلان حالة طوارئ في الإتحاد.
– وضع هيئة انتقالية تدرس وضعية الهيئات وعلاقة العمل للمكتب الوطني،
– إعادة تشكيل لجنة تفاوض بممثل من كل مجلس ولائي تختاره قاعدته بشروط تعد مسبقا.
– وضع ميكانيزم تنظيمي يحكم علاقة لجنة التفاوض مع الهيئات الرسمية من مجلس ومكتب وطني، ومكاتب ومجالس ولائية وبلدية ومؤسسية.
– تفعيل قنوات الحوار والتواصل الشرعية ووضع المعلومة مع سرعة إيصالها لتمكين هذه الهيئات من أداء دورها النضالي وضمان استمرار لحمة الإتحاد.
لآجل هذا فإنني أنضم إلى ""اللجنة الوطنية التصحيحية للإتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين"" وأنا مشارك في حملة من اجل سحب الثقة من القيادة الحالية واسترجاع هيبة الإتحاد وعمل هيئات الإتحاد…
بطاقة شخصية للموافقة والانخراط في ""اللجنة الوطنية التصحيحية للإتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين""

اللجنة الوطنية التصحيحية للإتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين

كل الموضفين خفظ تصنيفهم في قانون 2024

مثلا الاساتذم من 15.4 إلى 13
شيء عادي

لكن من المفروض انكم تصنفون في 14 أو 15

كل اساتذة الثانوي ينطلقون من13 ثم مسارت الترقية في سلك التدريس والسلك الاداري

—–لا يمكن تصنيف المهندس بخلاف استاذ المدرسة العليا الذي كون خصيصا للتعليم وهم الاغلبية فكل اساتذة الثانوي خاضعين لنفس شروط الترقية

لا يمكن تصنيف المهندس بخلاف استاذ المدرسة العليا

وماذا تقولون في مثل هذا التصرف الغريب !؟

فرغم النداءات المتكررة فإن المسودة الأخيرة تراجعت (حتى عن ما جاء في المسودة 3) وأبقت … على أساتذة التعليم الأساسي المهندسين المرسمين المدرسين في المتوسط في وضعية عالقة في الصنف 11 (دون مبرر يقبله عقل أو قانون أو منطق ) ولم تسوي وضعيتهم ولم تعاملهم مثل زملاءهم معلمي الابتدائي المهندسين (المرتبين حاليا في الصنف 10)الذين اقترحت إدماجهم في رتبة أستاذ رئيسي في الابتدائي الصنف 13 .

كل الموضفين خفظ تصنيفهم في قانون 2024

المهندسون العالقون في الابتدائي. 2024.

الى جميع المهندسين العالقين في الابتدائي لقد جاءت الفرصة السانحة لاعادة تصنيفنا ونطلب الترقية الى استاذ في التعليم الثانوي رتبة 14

المهندسون في كل الاطوار يطالبون برتبة أ.ت.ث.رئيسي. 2024.

مئات من المدرسين المرسمين في كل الاطوار( الابتدائي و المتوسط و الثانوي) الحائزين على شهادة مهندس يطالبون بتسوية وضعياتهم العالقة وذلك بوجوب اعادة ادماجهم جميعا وبدون استثناء في رتبة أستاذ تعليم ثانوي رئيسي مهما كان تخصص الشهادة .

https://unpef.ibda3.org/t4161-topic

sa5462:في المدينة التي اسكن فيها اعرف 4 من المهندسين المرسمين في مختلف الاطوار يدعمون هذا المطلب والمقترح الرائع الذي اطلب من جميع المهندسين تدعيمه,
وشكرا على المجهود الذي تبذله وتشارك به من اجل انصاف جميع فئات المدرسين التي مسها الاجحاف .

السلام عليكم أدعـم هذا المطلب مهندس دولة مصنف في السلم 10 . أتمنى من المشرفين التثبيت من أجل مشاركة أكثر من أجل إسترجاع هذا الحق المهضوم.

وأرى أنه هذا هو الوضع الطبيعي لحاملي شهادة مهندس