الوسم: المقتصدون

صراع المقتصد مع المنح لن يتوقّف
حامي أموال المؤسسة التربوية يبحث عمن يحميه
الجمعة 02 نوفمبر 2024
الجزائر: خالد بودية

لا يقلّ دور المقتصد في المؤسسة التربوية عن الدور الذي يلعبه الأستاذ والمعلم، وفي بعض الأحيان يتعاظم تواجده، خاصة أثناء الدخول المدرسي، إذ إن مصير التلاميذ بين يديه، فتوقّف المقتصدين عن العمل معناه حرمان 3 ملايين تلميذ من منحة المعوزين، و8 ملايين متمدرس من الكتاب المدرسي. والغريب لدى هذه الفئة من السلك في قطاع التربية أنها خاضت نضالا مريرا لسنوات، لاسترجاع حقها في المنح المنصوص عليها قانونيا، لكن دون فائدة.

المقتصدون يبحثون عن ”ذاتهم التربوية” التي لا تعترف بها الوزارة الوصية
”نريد إنصافنا لأنّنا نحمل أمانة ثقيلة جدّا”

كانت آخر مراسلة تلقّاها الوزير الجديد لقطاع التربية، عبد اللطيف بابا أحمد، من قبل موظّفي المصالح الاقتصادية، بعد يوم واحد من الدخول المدرسي الحالي، يذكّرونه، من خلالها، بالمطالب العالقة التي لم تجد طريقها للحلّ، لتكون مفتاحا يخلّصهم من معاناة طال أمدها وتأزّمت مع الإدارة السابقة.
l تتلخّص مطالب فئة المقتصدين البالغ عددها أزيد من 14 ألف مقتصد، موزعين على المؤسسات التربوية، في إعادة الاعتبار لممثّليها النقابيين وإشراكهم في جميع الجولات التفاوضية مع وزارة التربية، المتعلّقة بدراسة الانشغالات والمطالب المهنية والاجتماعية المتعثـّرة، مرورا بتعديل نظام التعديلات الذي خلق، حسب ما جاء في حديث بعضهم مع ”الخبر”، فوارق بين موظّفي المصالح الاقتصادية وباقي أسلاك التربية، رغم تسييرهم بنفس المرسوم التنفيذي رقم 12/ 240 المعدّل والمتمّم للمرسوم التنفيذي 08/ 315 المتضمّن للقانون الخاص لأسلاك قطاع التربية، ووصولا إلى إعادة النظر في القانون الخاص بسبب تضييقه لآفاق الترقية وتغييبه لمؤهّلات العملية، فضلا عن عدم استفادة هذه الفئة من عملية الإدماج، المطالبة، في محتوى ذات الرسالة، بمنحهم أولوية الترقية لما يتوفّرون عليه من أقدمية وتجربة. من هو المقتصد؟ هو الحامي للأموال والممتلكات العمومية، ويسهر على تنفيذ الميزانية، كونه الذراع الأيمن والمستشار القانوني لمدير المؤسسة التربوية. ويقوم المقتصد بتهيئة الظروف المادية، ودعم الفعل البيداغوجي، وتوفير الوسائل التعليمية والكتب المدرسية لتمدرس التلاميذ، وكذا تقديم الوجبات الغذائية لهم.
لكن في ظلّ هذه المهام، التي يصفها المقتصدون بـ”الصعبة” لارتباطها الوثيق بـ”حفظ الأمانة” والمال العام، ما دام أن الأموال كلها تحت تصرّفهم المباشر، ما يزالون يبحثون عن تحقيق ”ذاتهم التربوية” التي لا تعترف بها وزارة التربية الوطنية، رغم ورودها في المادة 79، ضمن الباب الخامس من القانون التوجيهي للتربية الوطنية رقم 80-40، المؤرّخ في 23 جانفي 2024. ويحمّل المقتصدون، في رسالة تحوز ”الخبر” على نسخة منها، وزارة التربية الوطنية المسؤولية الكاملة في تدنّي وتردّي الأوضاع المهنية والاجتماعية لموظّفي المصالح الاقتصادية، وغلقها لأبواب الحوار والانسداد الحاصل ”المفتعل” ليضيّعوا عليهم، حسب البيان، استدراك ثلاثة معطيات، أولاها إقامتهم الحجة على الوزارة ودقّهم ناقوس الخطر في الوقت المناسب، عن طريق ملف ”كامل” مدعّم بالنصوص القانونية التي تضفي على مطالبهم، حسبهم، الشرعية وقبولها التحقيق والتجسيد شريطة الإرادة والنية الصادقة. ثانيها، إعطاء الوزارة الأولى الضوء الأخضر لوزارة التربية لمعالجة كل القضايا العالقة الخاصة بنظام التعويضات والقانون الخاص. وثالثا، التغييرات التي طرأت على هرم المسؤولية في الوظيفة العمومية واستعدادها لمعالجة كلّ القضايا في قطاع التربية. الغريب بالنسبة للمقتصدين هو خوضهم صراعا ونضالا ”مستميتا”، دام سنوات طويلة من عهد الوزير السابق أبوبكر بن بوزيد، وذلك من أجل الاستفادة من المنحة البيداغوجية، التي تُعتبر ”سلما” يرتقون بواسطته إلى التساوي مع باقي أسلاك التربية، لكن لا شيء تغيّر ولا المطلب تحقّق، رغم الإضرابات التي شلّت المؤسسات التربوية بنسبة وصلت، في وقت سابق، إلى 90 بالمائة، بل أكثـر من ذلك، بحرمان ملايين التلاميذ من استلام الكتب المدرسية في وقتها المحدّد. ويشرح مقتصدون ”مخضرمون”، في حديث مع ”الخبر”، أن ما لحقهم في القانون الأساسي الخاص بأسلاك التربية، جاء ”مجحفا وظالما”، لإتاحته الفرصة لباقي الأسلاك من الاستفادة من المزايا، رغم أن المرسوم الرئاسي 07 /304 ينصّ أن نفس المؤهّل العلمي يعادله نفس التصنيف، ويكافئه أيضا نفس الراتب.
وفي جانب متّصل، أشار محدّثونا أن عمليات التصنيف غير عادلة، ولم ترد متوازنة بين موظفي المصالح الاقتصادية وباقي أسلاك قطاع التربية، بالنظر لحجم المسؤوليات وما يترتّب عنها من إسقاطات إدارية، مدنية وجزائية. كما يعتبرون أن المخلّفات تمثّل الشجرة التي تغطّي الغابة، والهادف منها إجهاض العمل النقابي وإفراغه من محتواه، وإخفاء الواقع الاجتماعي والمهني للعمال، والابتعاد عن المشاكل الحقيقية والملفات الحساسة، وأبرزها التسرّب المدرسي، وضعف المستوى التعليمي، والعنف المدرسي والاكتظاظ، ومراجعة البرامج والمناهج التربوية.

[

الذي ينكر دور المقتصد ويتهمه بالسرقة والفساد …هو الذي يطعن في كثير من الرجال الشرفاء …وهو الذي يجهل دور المقتصد في المؤسسة التربوية ….ويجهل مسؤولية المقتصدين …

الأمانة الحقيقية هي تربية الأجيال لا الأموال

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة filassi الأمانة الحقيقية هي تربية الأجيال لا الأموال

لاتنسى اخي الكريم ان الاموال عصب الحياة ….فلاتتحرك المؤسسات التربوية الا بالمال ويدرس الاستاذ الابالمال …

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة filassi الأمانة الحقيقية هي تربية الأجيال لا الأموال

كل يدافع عن مهنته وزملائه ولا داعي هنا للتنابز ولا للتشاحن تلك الافعال والاقوال التي لايحسنها رجال التربية الحقيقيين

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة filassi الأمانة الحقيقية هي تربية الأجيال لا الأموال

بدون مال لن تستطيع فيع شيء يا هذا …تربي الاجيال بالهواء انت؟ان لم تسخر لك كل الامكانيات لن تستطيع العمل وعليكم يا معشر الاساتذة تثقيف انفسكم وقراءة مختلف القوانين والمناشير لمعرفة صلاحيات ودور كل اطار بالمؤسسة لكي لا تاتي كما اتيت الان وتقول مثل هذا الكلام وكان المؤسسة التربوية يوجد بها عنصر واحد فقط الا وهو الاستاذ .

من حقهم يدافعون على أنفسهم ويطالبون بإنصافهم من القانون المعدل ربي يسهل عليهم وشكرا

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة باهي جمال كل يدافع عن مهنته وزملائه ولا داعي هنا للتنابز ولا للتشاحن تلك الافعال والاقوال التي لايحسنها رجال التربية الحقيقيين

و الله الكل يتكالب على زملائه و يبحث عن مبررات في هذه الفترة بالذات من أجل المطالبة بإعادة التصنيف و إيجاد منح جديدة تجعل الجميع فوق الجميع…..
المستشارون ثم النظار و اليوم المقتصدون ……….
أما فيما يتعلق بالمال و نحن في يوم جمعة (و من المستحبات قراءة سورة الكهف التي فيها 4 فتن
و منها فتنة المال )يقول تعالى عن المال =

"(45)الْمَالُ وَالْبَنُونَ زِينَةُ الْحَيَاةِ الدُّنْيَا وَالْبَاقِيَاتُ الصَّالِحَاتُ خَيْرٌ عِندَ رَبـِّكَ ثَوَابًا وَخَيْرٌ اَمَلا(46)" سورة الكهف

النقابي هو من يطالب بتحسين ظروف زملائه ويطلب مايشاء ليحصل على ما يستحق وفي بلادنا هناك نقابيون او افراد عاديون لا يذهبون الى القضية المركزية ويفتحون النقاش حول مشاكلهم وظروفهم بل تجدهم يخرجون عن سياق الحديث ويتخصصون في انشاء ردود خارج الاطار تتصل بوضعيات غيرهم التي هم اولى بالتكلم حولها وتبيان احقيتهم فيما يطالبون به من مطالب اي انهم ينصبون انفسهم محامين لسلطة لم تستشرهم ولم تاخذ برايهم

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة filassi و الله الكل يتكالب على زملائه و يبحث عن مبررات في هذه الفترة بالذات من أجل المطالبة بإعادة التصنيف و إيجاد منح جديدة تجعل الجميع فوق الجميع….. المستشارون ثم النظار و اليوم المقتصدون ……….

أتدري أخي الفاضل بأنك لاتدري..
جميع موظفي الأسلاك الخاصة للتربية يستفيدون من منحة الخبرة البيداغوجية إلا موظفي المصالح الإقتصادية..وموظفي المخابر بعد إدماجهم ضمن السلك التربوي..
ولم يشملهم كذلك التعديل في التصنيف..هم والمستشارون كذلك والنظار الذين ذكرتهم بالإسم..
من لايعرف مهام غيره ويدرك حجم معاناتهم وحجم الإجحاف المسلط عليهم..فالأولى به أن يهتم بنفسه..لأن من راقب الناس مات هما..

سيستفيد موظفو المصالح الاقتصادية التابعة لقطاع التربية من منحة التأهيل التي سيتم احتسابها على أساس الأجر الرئيسي، ومنحة التوثيق التي حرموا منها في وقت سابق وبأثر رجعي ابتداء من الفاتح جانفي .2017
كشفت وثيقة رسمية حصلت ”الخبر” على نسخة منها، وسلمت أمس إلى الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين أن عمال المصالح الاقتصادية سيستفيدون من منحتي التأهيل والتوثيق بأثر رجعي ابتداء من 1 جانفي 2024، حيث سيتم احتساب منحة التأهيل على أساس الراتب الرئيسي مثلما كانت تدعو إليه هذه الفئة من العمال، بالإضافة إلى استفادتهم من منحة التوثيق التي حرموا منها لسنوات ”إجحافا”، يؤكد الاتحاد وبأثر رجعي هي الأخرى.
واقترح الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين في لقاءات سابقة جمعته بمسؤولي وزارة التربية آخرها الاجتماع مع اللجنة الحكومية المشكلة من الوظيف العمومي ووزارة المالية، بتخصيص منحة الصندوق لفائدة المسيرين الماليين مثل باقي القطاعات الأخرى. وأشار الاتحاد إلى أن اللقاء المرتقب في الأيام القليلة القادمة سيكون الرد من اللجنة المعنية حول هذا المطلب. كما سيستفيد المخبريون أيضا من منحة تقنية قدرت بـ25 بالمائة وبأثر رجعي ابتداء من 1 جانفي 2024، وسيتم احتسابها على أساس الراتب الرئيسي أيضا، بالإضافة إلى أن هذه الفئة من العمال ستستفيد أيضا من منحة الضرر بنسبة 10 بالمائة من الأجر الرئيسي وبأثر رجعي أيضا.

المصدر: https://www.elkhabar.com/ar/watan/266100.html

هذا هو جزاء التحالف مع unpef الذي كنا دائما نحذر منه ممثلينا في الكنابست.
قلنا إن مطالب unpef تختلف عن مطالبنا جذريا . هم يحملون هموم المقتصدين و مشاكل المخبريين و مطالب المساعدين و أيضا الأسلاك المشتركة و بالتالي ستتميع مطالبنا.
وبالفعل بدأت بوادر مخاوفنا تتحقق. وستبدو الوزارة الآن أمام الرأي العام في موقف جيد بعد استجابتها لجزء من المطالب التي كانت تخص بالأساس نقابة unpef . و بالمقابل ستظهر النقابات في موقف متصلب بعد هذه التنازلات التي قدمتها الحكومة.

هذه ليست منح جديده هذا حق ضائع او مسروق ولم يعد كاملا الي اصحابه فتقو الله في ذالك

عفوا لكن المقال منقول من جريدة الخبر بعنوانه وقد غيرت عنوانه بعد ملاحظتك

فعلا فقط غطى الضباب مطالب أساتذة التعليم الثانوي و لم يعد لها ذكرا

يا إخواني نحن لحمة واحدة فيجب أن نفرح لبعضنا البعض و أن نعذر بعضنا و أن تكون يدنا واحدة
فما الفرق بين مقتصد بشهادة الليسانس واستاذ الثانوي ما الفرق بين حامل الليسانس و يدرس في الابتدائي أو المتوسط أليس لديه نفس المؤهل العلمي لمن هو في الثانوي دعونا لا ننخدع بسياسة فرق تسد
والله إن الأجدر لنا أن نضرب جميعا في وقت واحد من العامل البسيط الى المدير لأننا كلنا محقورين

لقد شارك اليوم في التجمع أما مديرية التربية لولاية الوادي كل أسلاك التربية من مفتشين ومديرين و نظار و مقتصدين و كل أسلاك الإدارة جنبا إلى جنب مع إخوانهم المعلمين و الأساتذة .
و بهذا يثبتوا عكس ما تكتبه فئة مغرضة من عمال التربية في المنتديات .
وأضن أن كثيرا من هذه التدخلات لرجال ليسوا من التربية , لكن لهم أغراض أخرى أترك لكل عاقل تفسيرها .
و الله على ما أقول وكيل.

الإضراب ناجح رغم كل المغرضين حتى وإن كان بنسبة 50/100 فهو ناجح ودليل أن هناك من يقول لا للظلم وألف لا

نشبة الإضراب 60/100

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبوأمين71 لقد شارك اليوم في التجمع أما مديرية التربية لولاية الوادي كل أسلاك التربية من مفتشين ومديرين و نظار و مقتصدين و كل أسلاك الإدارة جنبا إلى جنب مع إخوانهم المعلمين و الأساتذة . و بهذا يثبتوا عكس ما تكتبه فئة مغرضة من عمال التربية في المنتديات . وأضن أن كثيرا من هذه التدخلات لرجال ليسوا من التربية , لكن لهم أغراض أخرى أترك لكل عاقل تفسيرها . و الله على ما أقول وكيل.

من المفروض هكذا يجب ان نكن او لا نكن.

حامي أموال المؤسسة التربوية يبحث عمن يحميه

لا يقلّ دور المقتصد في المؤسسة التربوية عن الدور الذي يلعبه الأستاذ والمعلم، وفي بعض الأحيان يتعاظم تواجده، خاصة أثناء الدخول المدرسي، إذ إن مصير التلاميذ بين يديه، فتوقّف المقتصدين عن العمل معناه حرمان 3 ملايين تلميذ من منحة المعوزين، و8 ملايين متمدرس من الكتاب المدرسي. والغريب لدى هذه الفئة من السلك في قطاع التربية أنها خاضت نضالا مريرا لسنوات، لاسترجاع حقها في المنح المنصوص عليها قانونيا، لكن دون فائدة.

المقتصدون يبحثون عن ”ذاتهم التربوية” التي لا تعترف بها الوزارة الوصية
”نريد إنصافنا لأنّنا نحمل أمانة ثقيلة جدّا”

كانت آخر مراسلة تلقّاها الوزير الجديد لقطاع التربية، عبد اللطيف بابا أحمد، من قبل موظّفي المصالح الاقتصادية، بعد يوم واحد من الدخول المدرسي الحالي، يذكّرونه، من خلالها، بالمطالب العالقة التي لم تجد طريقها للحلّ، لتكون مفتاحا يخلّصهم من معاناة طال أمدها وتأزّمت مع الإدارة السابقة.

وفي جانب متّصل، أشار محدّثونا أن عمليات التصنيف غير عادلة، ولم ترد متوازنة بين موظفي المصالح الاقتصادية وباقي أسلاك قطاع التربية، بالنظر لحجم المسؤوليات وما يترتّب عنها من إسقاطات إدارية، مدنية وجزائية. كما يعتبرون أن المخلّفات تمثّل الشجرة التي تغطّي الغابة، والهادف منها إجهاض العمل النقابي وإفراغه من محتواه، وإخفاء الواقع الاجتماعي والمهني للعمال، والابتعاد عن المشاكل الحقيقية والملفات الحساسة، وأبرزها التسرّب المدرسي، وضعف المستوى التعليمي، والعنف المدرسي والاكتظاظ، ومراجعة البرامج والمناهج التربوية.

https://www.elkhabar.com/ar/autres/travail/308358.html

الوزارة لا تعترف بنا ولكنها لا تستطيع ان تتركنا ننظم الى وزارة المالية لانها تعرف ان الامور ستزيد تعقيدا وستتدهور امور المؤسسة وتهترئ منشاتها في ظرف قياسي حيث سنتخصص في الشؤون المالية والمحاسبية ونبتعد عن تسيير العمال ومراقبة النظافة والسهر على امن وسلامة الممتلكات وتهيئة الجو للتلمبذ والاستاذ لاداء مهمته في راحة تامة

انا شخصيا اعجبني هذا المقال وخاصة انه في جريدة ثقيلة كالخبر من المفروض يكون النضال كهذا لاسماع القضية للمعنيين بالامر لعل وعسى ان يهديهم ربي ويصلحوا الاحطاء والتجاوزات التي مست هذه الفئة

النقابة في سبات والدخول المدرسي مر بسلام …………..من يستمع اليكم الآن ياترى؟؟؟؟؟

08 جانفي 2024 موعدنا لاسترجاع الحقوق

تاريخ الثامن من شهر جانفي 2024 قد مر … مالذي حدث فعلا … ومالذي من المفروض ان يحدث … شتان بين الفعل و رد الفعل … كمالعادة لا احد يأبه لعمال المصالح الاقتصادية مع التذكير ان المقتصد يحمل على عاتقه تسيير المؤسسة التربوية في جميع جوانبها … و الشيئ المؤسف هو اننا نناظل لانتزاع حقوقنا لكن بقاعدة دون رأس للمرة الالف اثبتت النقابة فشلها و محدودية تأثيرها … لكن ماعليش ما ضاع حق وراءه طااااااااااااااالب … ان شاء الله و بتوفيق منه يأتي اليوم الذي يعرف و يفهم فيه الجميع دور المقتصد و اهميته في العمل التربوي و تسيير المؤسسات … " أكبر ما يحز في نفسي هو عندما تكون المؤسسة في احسن أحوالها من حيث التنظيم و التسيير و توفير سبل الراحة للتلميذ و الاستاذ … يقال الله يبارك على المدير رغم انه تعب و اجتهاد المقتصد … و عندما تسوء حالة المؤسسة يقال … واش هاذ المقتصد ما يعرف والو و مايدير والو … حسبنا الله و نعم الوكيل "

القضية قضية وعي وثقافة وحب للنضال والتضحية وما ضاع حق وراءه مطالب والعمل مستمر ويجب ان نرفع من همم بعضنا البعض فالان نحن في حاجة الى رجال ونساء ذوي همم عالية

صرح الأمين العام لموظفي المصالح الإقتصادية عبد الواحد بوبحة للشروق اليومي أن نقابته قررت تجنيد جميع قواعدها لأجل مقاطعة الدخول المدرسي المقبل بشل جميع المؤسسات التربوية، بدءا من تسليم ميزانياتها إلى مقاطعة بيع الكتاب المدرسي وتوزيع منحة المعوزين على الفقراء والمقدرة بـ 3000 دينار.

أكد ممثل فئة المصالح الاقتصادية، وفي مقدمتها المقتصدين والتي يقدر تعداد موظفيها في السلك التربوي بـ 14 ألف موظف، قرار شل المؤسسات التربية عشية الدخول المدرسي المقبل، وقال بوبحة في تصريح للشروق اليومي إن أولى أشكال الإحتجاج تتمثل في مقاطعة بيع الكتاب المدرسي، قائلا: "نرفض بيع الكتاب المدرسي للديوان الوطني للمطبوعات المدرسية، إذ أن فئة المقتصدين ليسوا تجارا لصالح هذا الديوان الذي يتقاضى صفقات بالملايير، ليتحول في النهاية المقتصدين إلى مجرد بائعين وتجار لصالح هذه المؤسسة العمومية ذات الإستقلال المالي ".

وأكد بوبحة أن قرار المقتصدين مقاطعة عملية بيع الكتاب المدرسي تأتي كرد فعل إزاء رفض الوزارة الإستجابة لمطالبهم، في مقدمتها رفض توزيع المنحة البيداغوجية ابتداء من عام 2024، وليس الإكتفاء بضخ منحة التوثيق بأثر رجعي ابتداء من عام 2024 .

وأعلن ممثل الفئات الإقتصادية عن قرار آخر يتمثل في مقاطعة توزيع منحة المعوزين والمقدر مبلغها بـ 3000 دينار، قائلا: "نحن لسنا ضد توزيع هذه المبالغ على المعوزين والفقراء، لكن يجب أن تراعي الوزارة الوصية أيضا مطالبنا، إذ جراء توزيع هذه المبالغ يتحمل المقتصد جميع المسؤوليات، فكيف يمضي المقتصد على صك باسمه الشخصي أثناء استلام هذه المبالغ، والتي تفوق عادة 800 مليون، وجلبها من الخزينة الولائية دون أدنى حماية".

وقال بوبحة إنهم سيقاطعون توزيع منحة 3000 دينار، إذا لم تتوفر لهم الحماية الأمنية، فعادة ما يتعرض المقتصدين لإهانات لفضية، تصل إلى اعتداءات لمجرد عدم تقبل الآباء أخذ أبنائهم لمنحة المعوزين.

أما عن ثالث إجراء احتجاجي تلجأ إليه نقابة الأسلاك الإقتصادية يشمل قرار مقاطعتها الإمضاء على الميزانية السنوية للمؤسسات التربوية، مما سيجعل المؤسسات التربوية مشلولة ماديا دون أدنى توفر للسيولة المالية تقضي باستلام الوجبات المدرسية وشراء مستلزمات المؤسسات التربوية.

وقال بوبحة إن هذه الحركة الإحتجاجية مرهونة بمدى تجاوب الوزارة مع مطالب المقتصدين، وفي مقدمتها ضرورة إعادة احتساب منحة الخبرة البيداغوجية، والتي تؤهل المقتصدين لتقاضي أجور توازي أجور الأساتذة والمعلمين.

وعدّد المتحدث باسم الفئات الإقتصادية أن المهام المنوطة لهؤلاء أكبر بكثير من كتلة الأجور التي يتقاضونها مقارنة ببقية عمال القطاع، وفي مقدمتها سهرهم على تنفيذ الميزانية السنوية للمؤسسات التربوية، ومتابعة توزيع وبيع الكتاب المدرسي ومنحة المعوزين، والحرص على تنفيذ الميزانية السنوية للمطاعم المدرسية.

ويأتي قرار احتجاج المقتصدين لينظم إلى فئة المساعدين التربويين ممن قرروا مقاطعة الدخول المدرسي المقبل بواسطة الإمتناع عن تسجيل التلاميذ ومنحهم الشهادات المدرسية واستلام حقوق التسجيل.

وفي انتظار إيجاد الوزارة الوصية مخرج لإسكات هذه الفئات التي تصف نفسها بالمهمشة في قطاعها، يترقب أساتذة ومعلمي القطاع تاريخ ضخ ما تبقى من نظام المنح والتعويضات.
الشروق اون لاين 30/08/2016

قد يكون الظلم الأكبر المسلط هذه المرة علىهذه الفئة هو المحرك الرئيسي و ليس النقابات المتناحرة

يتوعدونه بماذا ؟

و ها هو أمامكم مازال يحكمهم

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الشيخ منصور يتوعدونه بماذا ؟ بحرمان الفقراء من 3000 دينار ؟ و بحرمان التلاميذ من الكتب ؟ لا يضرون الوزير و زبانيته بشيء يتوعدونه كما توعدته النقابات سابقا و ها هو أمامكم مازال يحكمهم

بحرمان الفقراء من 3000 دينار ؟ سيلجأ المديورين الى توزيعها مثل السنة السابقة

و بحرمان التلاميذ من الكتب ؟ سيلجأ المدير الى تكليف العقود ما قبل التشغيل لبيعها وتوزيعها على مستحقيها

هذه الفئة التي تسمي نفسها مقتصدون لن تفعل شيء ولن تتجرأ على الإضراب و لو ليوم واحد و إلا ………………………………………يكون مصيرها …………….؟

حتى انتم زملاءهم في القطاع عليهم وليس معهم والله عجيب امركم

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة akram 70 هذه الفئة التي تسمي نفسها مقتصدون لن تفعل شيء ولن تتجرأ على الإضراب و لو ليوم واحد و إلا ………………………………………يكون مصيرها …………….؟

lانا لا اسمي نفسي بل مقتصد رغما عن انفك شئت ام ابيت يا جاهل …وانا اعلم الحقد والحسد الذي يكنه امثالك للمقتصدين اتعرف لماذا لانه هو الوحيد الذي يكبح جماحكم في البروفيتاج ..ولو ان المخير فيكم يشترى بجناح دجاجة.

ليس عليهم ونتمى أن يتحصلو على حقوقهم كاملة بل الواقع أثبت ذلك أن هناك من يقوم بأعمالهم فيفرغون اضرابهم وكذلك منهم من لايقوم باضراب وما أكثرهم

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سردوك بحرمان الفقراء من 3000 دينار ؟ سيلجأ المديورين الى توزيعها مثل السنة السابقة و بحرمان التلاميذ من الكتب ؟ سيلجأ المدير الى تكليف العقود ما قبل التشغيل لبيعها وتوزيعها على مستحقيها

لا يستطيع مديرك ان يوزع فلسا واحدا من منحة 3000 دج اذا لم يحضرها له المقتصد ..لانه المخول الوحيد قانونا سحبها وباسمه الشخصي واذا ما تعرفش القانون انورولك يا اخي.

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sarl02 lانا لا اسمي نفسي بل مقتصد رغما عن انفك شئت ام ابيت يا جاهل …وانا اعلم الحقد والحسد الذي يكنه امثالك للمقتصدين اتعرف لماذا لانه هو الوحيد الذي يكبح جماحكم في البروفيتاج ..ولو ان المخير فيكم يشترى بجناح دجاجة.

وهل الجناح الدجاج حلال على المخير انك ومن تعطيه جناح الدجاجة تأكلون السحت وكل لحم نبت من حرام فالنار أولى به فهذه الوجبات موجهة للتلاميذ حتى أن المقتصد ومستشار التربية وغير من العاملين لا يأكلون الجناح الا بثمنه ويسمى الطاولة المشتركة … ارتقي أخي المقتصد بردودك وحافظ على أجنحة الدجاج فإنك مسؤول عليها أمام الله

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الشيخ منصور لا داعي للتبجّح وكّالين الجيفة بزّاف .. إنهم ينتظرون فتح المطاعم المدرسية بفارغ الصبر لأكل حقوق التلاميذ لا داعي للتبجّح .. يملأون بطونهم بطعام التلاميذ و يذهبون للمساجد بل و يذهبون حتى للحجّ و العمرة .. و يعودون لطعامهم . عفواااا بل طعام التلاميذ

اتق الله في نفسك ولا ترمي الناس بالباطل فوالله ستحاسب على اتهامك للناس بالباطل.

قالوا لنا سابقا اضراب المقتصدين ناجح والنقابة نجحت في افتكاك المطالب ودخل الجميع الى العمل لكن بعد مدة هاهم نفس المضربين يتوعدون الوزيرة بالاضراب مرة اخرى
هل نقول ان نقابة الاتحاد فشلت؟ وان المحضر فارغ ووووولما تتحايل الوزيرة على وعود سابقة ومحاضر ممضاة فاكيد ان نيتها ماكرة ولا تعمل على ايجاد حلول للقطاع بقدر ما تريد انهاء الموسم بشتى الطرق الخبيثة وهي لا تختلف عن سابقيها.
وهذا خبر منشور غدا في يومية الحياة

الفانتكات هو لى يحللهم مشكلتهم

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كمال أبو حنين قالوا لنا سابقا اضراب المقتصدين ناجح والنقابة نجحت في افتكاك المطالب ودخل الجميع الى العمل لكن بعد مدة هاهم نفس المضربين يتوعدون الوزيرة بالاضراب مرة اخرى هل نقول ان نقابة الاتحاد فشلت؟ وان المحضر فارغ ووووولما تتحايل الوزيرة على وعود سابقة ومحاضر ممضاة فاكيد ان نيتها ماكرة ولا تعمل على ايجاد حلول للقطاع بقدر ما تريد انهاء الموسم بشتى الطرق الخبيثة وهي لا تختلف عن سابقيها. وهذا خبر منشور غدا في يومية الحياة

هل تعلمون قصة اللص وزوجته الخبيثه ، وفي النهايه قال اللص بعد أن نجا من العقاب بفضل زوجته الداهيه ( بنت غبريط ) : هاذي قاع فاتتهم ، يقصد زوجته ، وأنا أقصد بنت غبريط ، بهذا المثل ، والخلاصه لا ثقة في هذه المخلوقه الفضائيه ، سلام

يقال ان هناك لقاء هذه الايام مع الوزارة والله اعلم.

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة azzed63 الفانتكات هو لى يحللهم مشكلتهم

ييا العز تحشر نفسك في ما لا يعنيك حتى يديرولك محظور

دع الناس تتطالب بحقوقها

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة moudamouda يقال ان هناك لقاء هذه الايام مع الوزارة والله اعلم.

كلامي كان القصد منه ان مادام اضراب لمدة 3اشهر والوزيرة تقدم وعد ثم بعد شهرين يعود المقتصدين للاضراب هذا دللي على ان الوصاية غير صادقة فيما تقوله في الاعلام
الوزيرة تكذب على المقتصدين تكذب على الجميع من يكذب مرة يكذب دائما وعلى الجميع الحذر والتوحد ضدها لانها لا تسعى لخدة القطاع

المقتصدون ياخذون اكثر من حقوقهم

الله يجيب الخير للجميع ان شا الله موووووفقين.

اول تجسيد فعلي لمطلب يعتبر انه جد ضئيل مقارنة بباقي مطالب فئة المقتصدين فلقد تم ادراج المقتصد في البطاقة التقنية لمختلف الامتحانات الرسمية لسنة 2024 بصفة رسمية كنائب رئيس مركز اجراء او تصحيح …هذا بعد ما كنا نعمل من قبل لله في سبيل الله …عموما ان شاء الله بقية المطالب تاتي تباعا واهمها منحة موازية للمنحة البيداغوجية ومنحة التاطير اللتان هما مقررتان بصفة شبه مؤكدة لهاته الفئة …وهذا كله بفضب اضراب الكرامة 103 يوم وما ضاع حق وراءه طالب.

بالتووووفيق اخي sarl02 ومزيداااااااا من الخير لجميع موظفي قطاااع التربية فالمقتصد اخ للمدير والاستاذ و الناظر والعامل ووووو واي استفادة فهي مكسب للجميع .

طبعا لا احد يمكنه تمثيلك والتحدث باسمك مالم يكن مارس مهنتك وخبر اتعابها ومشاكلها وعرف تشعبات العمل ومتطلبات النضال

المقتصدين لم يمثلوا حتى انفسهم ويسعون الى التوحيد مع العمال المهنيين والاسلاك المشتركة . غريب أمر المقتصدين مع أنهم الشريان الحيوي لجميع المؤسسات لكن للأسف أجرهم على الله …………………….

[flash(425,350)]https://djelfa.info/v/n7geSux15HQ[/flash]

…………………………………………

فئة المصالح الإقتصادية إذا حقيقة أرادت أن تحقق مصالحها ما عليها إلا التحلل من النقابة التي كانت تنتمي إليه و ينظم الجميع إلى اللجنة الوطنية المنظوية تحت لواء الإتحاد الوطني لعمال التربية و التكوين ( unpef).

أريد الاستفادة من آلاحالة على الإستداع لمن أوجه طلبي وكم تدوم مدة الرد؟

اخي الكريم…إعلم أن الاستيداع من حق كل موظف مترسم….وهو على أنواع
الاستيداع لأغراض شخصية….يكون لمدة سنة دراسية….(الملف :طلب الاحالة على الاستيداع+شهادة ميلاد المعني) ويكون ذلك بعد موافقة
اللجنة متساوية الاعضاء
الاستيداع لمتابعة علاج (الزوجةأو الزوج) أوعلاج أحد الابناء…..الملف:طلب الاحالة على الاستيداع+تقرير طبي +شهادة طبية+عقد زواج+
المهم أن المدة القصوى المسموح بها هي 05سنوات خلال المسار المهني للموظف
ملاحظة: بالنسبة الموظفات اللواتي ازواجهن يعملن في السلك الديبلوماسي (ازواجهن مكلفون بمهام ديبلوماسية خارج الوطن)فإن مدة الاستيداع تبقى مفتوحة وتنتهي بإنتهاء مهام الزوج

وللاستفادة أكثر عليك بالعودة الى القانون الاساسي للوظيفة العمومية (06-03) لاسيما المواد145-146-157-148-149-150-151-152)

مافيها حتى حالات…اذا حبيت الاحالة على الاستيداع لغرض شخصي ماعليك إلا تقديم طلب وشهادة ميلاد الى مصلحة الموظفين…شريطة أن تكون موظفا مرسما

طلب رخصة
لـالإستيداع لاسباب شخصية……………………………………… ………….

أنا الموقع أسفله :…………………………………………. ……………………………………..
الإسم العائلي :…………………………..الإسم الشخصي : …………………………………….
الرقم المالي :……………………………….رقم ب.ت.و : ……………………………………
الإطـار :………………………..الدرجة :…………………………الرتبة : …………………
مقر العمل :…………………………………………. المهمة :………………………………….
الوضعية العائلية :…………………………………………. …………………………………….
العنوان الكامل :…………………………………………. ……………………………………..
أطلب الموافقة على منحي رخصة :
لمدة ……………..ابتداء من : …………………………..إلى :………………………………..

التوقيع : ………………………

رأي الرئيس(ة) المباشر(ة) رأي السيد(ة) النائب(ة) رأي السيد(ة) مدير(ة) الأكاديمية

====================
يرسل عبر السلم الإداري المدير ====¨> مفتش التربية ======> مدير التربية ================والله اعلم

الرئيس المباشر هو المدير اونائبه ان وجد مدير الأكاديمية هو مدير التربية ]

والله اعلم

الرئيس المباشر هو المدير اونائبه ان وجد مدير الأكاديمية هو مدير التربية ]

والله اعلم

الرئيس المباشر هو المدير اونائبه ان وجد مدير الأكاديمية هو مدير التربية ]

والله اعلم

الكناباست طالب بإنصافهم : المقتصدون يهددون بشل المؤسسات التربوية

هددت اللجنة الوطنية لموظفي المصالح الاقتصادية، المنضوية تحت لواء الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، بالدخول في إضراب وطني شامل، في حالة “تجاهل” الوصاية لمطالبهم.

أعرب رئيس اللجنة، نواورية مصطفى، عن أسفه لـ«الإجحاف الكبير” الذي تضمنه القانون الأساسي المعدل فيما يخص فئة موظفي المصالح الاقتصادية، إضافة لما وصفه بـ«حرمانهم” من المنح الخاصة بموظفي التربية، ولم يسووا -حسبه- بنظرائهم في أسلاك التربية الأخرى، خاصة في جانب التصنيف “رغم الأعباء والمهام” المسندة لهم وتحملهم مختلف التبعات “حتى الجزائية منها”.

وطالب رئيس اللجنة، في بيان له تلقت “البلاد” نسخة منه، بضرورة استدراك اختلالات القانون الأساسي المعدل 12/240بما يضمن إنصافهم، الاستفادة من منحة الخبرة البيداغوجية ومنحة المسؤولية والصندوق، مع فتح آفاق الترقية لأعوان المصالح الاقتصادية في رتبة نائب مقتصد، واستحداث منح تعويضية عن الأعمال الإضافية الملحقة، كما طالبت أيضا باستحداث منحة للمسؤولية ذات النظام الداخلي والنصف الداخلي، والتسيير الملحق، مع الإبقاء على رتبة عون المصالح الاقتصادية وترقية كل من تتوفر فيهم الشروط إلى رتبة نائب مقتصد، ونائب مقتصد مسير، وترقية نواب المقتصدين حاملي الشهادات العليا إلى مناصب كمكافأة، والاستفادة من منح التسخير في مراكز التصحيح والتجميع على غرار زملائهم التربويين، كما أضافت اللجنة ضمن مطالبها المستعجلة تحيين منح المناطق وذلك حسب شبكة الأجور الجديدة، والعدل بين أبناء القطاع الواحد، علما أن المصنفين في نفس تصنيفهم والأقل منهم، يضيف رئيس اللجنة، يتقاضون مرتبا أكثر منهم.

وفي الأخير حذرت اللجنة من “تجاهل” مطالبهم خاصة المستعجلة منها، وأنه في حالة لم تؤخذ بعين الاعتبار ستضطر إلى اللجوء لحركات احتجاجية للفت انتباه الوزارة الوصية لمعاناتهم وانشغالاتهم
البلاد 29/11/2016