مسابقة الماجيستار تخصص تربية بدنية 2024.

ارجوا منكم الدعاء لنا بالتوفيق

الصور المرفقة
نوع الملف: jpg img001.jpg‏ (10.6 كيلوبايت, المشاهدات 53)
نوع الملف: jpg img002.jpg‏ (9.7 كيلوبايت, المشاهدات 41)

ربي يوفقك يا اخي

الصور المرفقة
نوع الملف: jpg img001.jpg‏ (10.6 كيلوبايت, المشاهدات 53)
نوع الملف: jpg img002.jpg‏ (9.7 كيلوبايت, المشاهدات 41)

الجيريا

الصور المرفقة
نوع الملف: jpg img001.jpg‏ (10.6 كيلوبايت, المشاهدات 53)
نوع الملف: jpg img002.jpg‏ (9.7 كيلوبايت, المشاهدات 41)

الجيريا

الصور المرفقة
نوع الملف: jpg img001.jpg‏ (10.6 كيلوبايت, المشاهدات 53)
نوع الملف: jpg img002.jpg‏ (9.7 كيلوبايت, المشاهدات 41)

شكراااااااااااااااااااا

الصور المرفقة
نوع الملف: jpg img001.jpg‏ (10.6 كيلوبايت, المشاهدات 53)
نوع الملف: jpg img002.jpg‏ (9.7 كيلوبايت, المشاهدات 41)

لحاملي الماجيستار فيزياء 2024.

السلام عليكم ……..انا كنت ابحث عن استاذ في الفيزياء او من لديهم ماجيستار فيزياء… لانني جديد ادرس بمدرسة الدكتوراه …اختصاص الطاقات المتجددة….واردت ان اسال..من لديه معلومات عن هذا الاختصاص..؟……..واختصاصي هو دراسات عليا في الفيزياء علم المواد على ا ي اختصاص يطلبون في مسابقات التوظيف في الجامعات هل باختصاص الماجيستار ام الدبلوم العادي؟
وكيف استطيع ان انشر مقالات علمية في المجلات الوطنية او العالمية؟

ارجو ان اجد في هذا المنتدى من يفيدني ببعض المعلومات حول حاملي الماجيستار فيزياء…………وشكرالكم…..مع كل احتراماتي…. .

هل مسابقات الماجيستار لهذه السنة هى الاخيرة??? 2024.

السلام

هل هذه السنة تعتبر السنة الاخيرة فى مسابقات الماجيستار
وشكرا

22 رد ولا جواب

لا أظن ذلك لعدم دراسة الموضوع على مستوى الوزارة

كل عام يقولوا هذا الاخير!!!!!!!!!!!!!

الحائزون على .ش. الماجيستار اوالماستر 2 يطالبون برتبة أ.ت.ث.مبرز 2024.

عشرات من المدرسين المرسمين في كل الاطوار (الابتدائي والمتوسط والثانوي)الحائزين على شهادة الماجيستار أوالماستر2 يطالبون بتسوية وضعياتهم العالقة وذلك بوجوب اعادة ادماجهم جميعا وبدون استثناء في رتبة أستاذ تعليم ثانوي مبرز مهما كان تخصص الشهادة .

https://unpef.ibda3.org/t4161-topic

مليح
من حقهم

من حقهم ، و عليهم بمواصلت الطلب بذلك

يجب على كل مهندسين الأطوار الثلاثة التكتل في تنسقية واحدة للمطالبة بحقوقهم ، يد الله مع لجماعة.

[quote=عبد المعين;7674654]عشرات من المدرسين المرسمين في كل الاطوار (الابتدائي والمتوسط والثانوي)الحائزين على شهادة الماجيستار أوالماستر2 يطالبون بتسوية وضعياتهم العالقة وذلك بوجوب اعادة ادماجهم جميعا وبدون استثناء في رتبة أستاذ تعليم ثانوي مبرز مهما كان تخصص الشهادة .

https://unpef.ibda3.org/t4161-topic

اتمنى ان يتحقق مطلب هؤلاء وتسوى وضعيتهم جميعا بدون استثناء اي حالة وان يدعم من طرفهم ويساند من طرف بقية زملاءهم لان عددهم قليل,وشكرا على المجهود الذي تبذله وتشارك به من اجل انصاف جميع فئات المدرسين التي مسها الاجحاف .

هذا أدنى تشجيع لهم

نحن نعارض هذا

وجــهة نـــــظر : علينا نحن، أن نشارك في المسابقات للإلتحاق بالتعليم العالي ، فمن غير المعقول أن نفرض قانونا خاصا بنا . إلاَّ أصبحت فوضى ، فكثير من حاملي شهادة الماجستير يواصلون دراستهم للحصول شهادة الدكتوراه ، ، ماذا لو لم يجد الدكتور منصبا في الجامعة ، ويستمر في مهامه في التعليم الثانوي، هل من حقه المطالبة بالصنف 18 ؟؟؟؟

بالنسبة للماجستير فله الحق في التدريس بالجامعة فلما المطالبة بتصنيف هو اصلا لهم الحق فيه لكن ليس في التربية بل في التعليم العالي
اما ماستر 2 فدراستهم كانت باك +5 فتصنيفهم هو تنصنيف اي استاذ درس باك +5
هذه وجهة نظري

لكل الراسبين في الماجيستار . 2024.

المراجع التي تم التحضير منها :
أسهل المسالك الى النجاح بدون تكسار راسك
المعجم الفصيح في الوصول الى لجنة التصحيح
مسالك القمم في شراء الذمم
تقنيات الخطابة لتحقيق الوساطة
تحقيق الأماني في دفع الرشاوي
روض الأفنان في الضحك على الشعب الغلبان .ط§ظ„ط¬ظٹط±ظٹط§ط§ظ„ط¬ظٹط±ظٹط§ط§ظ„ط¬ظٹط±ظٹط§

اسمحلي نقولك بلي هاد الهدرة يصدقها الانسان الفاشل ويديرها غطاي يبرر بيها الفشل تاعو
صح ماكاش مسابقة صافية مئة بالمئة بصح الي قرا وتعب ينجح ولو بعد حين
هادي القاعدة الي نعرفها

الفاشل هو انت يا اخي فانت لم تعرف مستواي ولا حتى من اكون وتتهمني بالفشل على العموم انت حر فكر كما تريد يوما ما لن تجدوا سروايل لتلبسوها . تحياتي

يا جماعة صلّو على النبي ، اليوم يوم جمعة و نتوما قاعدين تضاربو ؟؟؟؟

yaw 9iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiw
9teltouna bel9iyam w elmabadi2 tawe3kom
w 3la hsab wach rani nchouf hada eli 9al elfachil eli ma ye9rach w y9ol la faute f edoula
nhab n9olek yakhouya tekber w tefham
bayen hada win kemelt
rana 9dem f elmaydan w 3labalna beli kolech m3aref w la preuve la coréction ta3 3000feulle kemlouha fi 24h
الجيريا
fi9ou

مساء النور
صراحة من تجربتي لا أؤمن بمصداقية هاته المسابقات
كل سنة نشارك منذ 5 سنوات تاريخ تخرجي ودايما نخرج في الاحتياط وانا متأكدة اني استحق النجاح
مثلا في مستغانم هاد العام وعام 2024 خرجت في الاحتياط
وقررت هاد العام نهدر على حقي مين رحت لعمادة الكلية قالولي تقدري تشوفي النقاط نتاوعك اما الطعن واعادة تصحيح اوراقك العميد يقررها وظليت نسنى فيه حتى 12ومبعد قالولي عندو اجتماع رجعي في وقت اخر
اما ماجستير بن عكنون شاركت في العقود والمسؤوليةانا متاكدة اني خدمت والحاجة الثانية نص الطلبة الي كانو معايا في القاعة خرجو بمجرد طرح السؤال ونفس الشي صرا في القاعات الاخرى
معقول نخرج في الاحتياط في ووهران في 2024 و 2024ومستغانم 2024و2015 وما نربحش

ماكانش شخص فاشل الفاشل قاع ما يجيش المنتدى و يهدر على حقه سايي ربح و حكم مقعد في الماجستير اما مساكن لي قراو و تعبوا ووجدوا للماجستير في شهرين وين راه حقهم وين راهي المصداقية في التصحيح وين راهي الاجابة النموذجية لي داو بيها وين راهم عمداء الكليات وقت نشر النتائج و زيد وين و وين وين لا طعن لا والو و يق
ولك كاين المصداقيةاغلب الناجحين ما بغاوش يعطونا الاجابة لي وضعوها و ذلك لعدم تأكدهم من اجابتهم الحمد الله يا ربي رانا موالفين بهاذوا العفايس للاسف تقبلوا مروري

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mozar degiut الجيريا
اسمحلي نقولك بلي هاد الهدرة يصدقها الانسان الفاشل ويديرها غطاي يبرر بيها الفشل تاعو
صح ماكاش مسابقة صافية مئة بالمئة بصح الي قرا وتعب ينجح ولو بعد حين
هادي القاعدة الي نعرفها

سمحلي خويا هنا راك في قسم الدراسات العليا و لذلك هذا ماشي اسلوب تتكلم بيه و تحكم على الشخص الفاشل او الناجح تقبل مروري

يا خاوتي الرسوب في الماجستير في الأصل هو أمر جد عادي بل يعتبر الرسوب القاعد ة العامة والإستثناء هو النجاح أكيد عندما يعقب الماجستير قرابة الألف طالب ليتم إختيار عشرة منهم أو عشرين كأقصى حد!!!!!!!!!!!!!!!

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة soufian123 الجيريا
يا خاوتي الرسوب في الماجستير في الأصل هو أمر جد عادي بل يعتبر الرسوب القاعد ة العامة والإستثناء هو النجاح أكيد عندما يعقب الماجستير قرابة الألف طالب ليتم إختيار عشرة منهم أو عشرين كأقصى حد!!!!!!!!!!!!!!!

نعم با الفعل …يعني لي يشارك في مسابقة معظمهم من النخبة ..
و.من بين النخبة يختار على حسب عدد المناصب المقررة …يعني 1000 يأخذو 10

مناصب …
لكن من لم ينجح .لا يعتبر فاشلا
فلابد من تصحيح المصطلحات اللغوية لبعض الناس التي من المفروض أنها تكون مثـقفة …

لقد حررت الف عبد .كان بامكاني تحرير الف عبد اخرين لو انهم عرفوا فقط انهم عبيد…………………..هاربيت توبمين

هناك دائما من يدافع عن الظلم والاستبداد باستماتة وشراسة تراه يلغي جهود اي شخص يريد ان ينير عقله ويحاول تحرير فكره . هذا الشخص حكم على 2024 مشارك لم ينجح في الماجيستار على انهم فاشلون لمجرد ان يدافع عن شارقي الاحلام والطموحات لا اريد ان ادخل في تفاصيل من شانها ان تجعلك تكره نفسك وتندم على ماضاع من حياتك في سجنك الفكري لكن ساقول لك كلمة //اذا كنت استتناء فلا تظلم الناس يغباء. تحياتي ونلتقي في عالم حر يا اخي الانسان

wlh krahna men had el3a9liyat
ana manzidch ncharek gaaa3 f hada magéster habou ynehouh wela ykhalouh c kif kif 3andi

السلام عليكم
ارى ان الجماعة جد مستائة من عدم نجاحها في مسابقة الماجستير رغم انه يعتبر شيئ عادي ولا يبعث ابدا لليأس وكما يقول المثل الاسباني : cuando una puerta se cierra ciento se abren بالفرنسية il ne faut jamais desespérer un de perdu dix de retrouvés
ولهذا ادعوا الزملاء وخاصة ايمان وفن الكلام ان لا ييأسوا ويواصلوا دربهم لغاية ما يحققوا اهدافهم المستقبلية ولكم في زميلتكم raafaalaaخير مثال بحث انها نجحت في 03مسابقات للماجستير مبروك عليها وعلى جميع الناجحين والذين لم يسعفهم النجاح في هذه الدورة انشاء الله ينالونها العام المقبل المهم الاجتهاد
اعتذر للزميل فن الكلام واقول له لا تقلق وجاهد لان هناك من يريد اقصاءكم وانشاء الله تنالها العام المقبل وهو ليس ببعيد والسلام

السلام عليكم..اولا دعونا من الكلام العنيف…..ثانيا الرشوة و المعرفة و المحسوبية موجودة في ميادين كثيرة و ليس فقط في الماجيستسير….ثالثا لا يجب الالتفاتة لما ذكرته في ثانيا…رابعا اتخاذ الاسباب و التوكل على الله و اجتياز مسابقة الماجيستير في اي زمان و في اي مكان بدون كلل او ملل……..بالتوفيق للجميع

في الحقيقة اخي على حساب كلامك ماشاء الله والحقيقة انا شفت اغلب الناس الي تنجح بدون مستوى والي خسر مستواه ماشاء الله وفي كل المجالات ……لكن الواحد مايتكلش على هادي الهدرة وان كانت واقع نعيشه ببساطة باش الانسان يقدر يكمل حياتو اخي اتكل على ربي الواحد باش يصبر لازم يحفظ مقولة قل لن يصيبنا الا ما كتب الله لنا والدنيا راها للكافر يعيشها سعيد ويحقق كلش كما ان الجنة حفت بالمكاره و حفت النار بالشهوات …………..اخي هل تقبل انك تنجح بدون حق وتضيع اخرتك معليش الانسان يزعف بصح النهار الي يتفكر الاخرة و الله اكيد يصبر اسمحلي للاني طولت ……………..ربي يرجعلك حقك انا خدمت في الجامعة وشفت وشكون الي ينجح وشكون الي يخسر حسبي الله ونعم الوكيل

إعلانات عن مسابقة الماجيستار ببعض جامعات الوطن و لكل التخصصات 2024.

إعلانات عن مسابقة الماجيستار ببعض جامعات الوطن و لكل التخصصات
مسابقة الماجيستار 2024/2016
1- جامعة السانيا بوهران ، جميع التخصصات
https://www.univ-oran.dz/rencontres/v…02016-2015.pdf
2-مسابقة الماجستير ومدرسة الدكتوراه بجامعة الاغواط 2024-2015
https://web.lagh-univ.dz/web/fr/documents/pg_lettre.pdf
3-اعلان مسابقة ماجستيرمدرسة العليا للتجارة بجامعة الجزائر 2024-2015
https://www.esc-alger.com/suite-news.php?id_news=218
4-تواريخ مسابقات ماجستير جامعة حسيبة بن بوعلي بولاية الشلف 2024-2015
https://www.univ-chlef.dz/uhbc/PDF/An…_2016_2015.pdf

الرابط لا يعمل اخي جامعة السانيا بوهران ، من فضلك انا ابحث عن ماجيستر اللغة الفرنسية و شكرا

مشكور يا أخي الكريم
هل من أخبار عن : ماجستير لغة ألمانية

بارك الله فيك

اخبار عن ماجستير علوم شرعية

توضيح بخصوص معادلة شهادة الماجيستار 2024.

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
هل الماستار يعادل الماجيستار
و هل الماستار + التسجيل الثاني في الدكتوراة أل م د يعادل الماجيستار
أرجو منكم التوضيح
و بارك الله فبكم

لا يوجد معادلة بين الماستر و الماجستير …لكن تم مؤخرا معادلة دكتوراه علوم بدكتوراه النظام الجديد

الماستر لا يعادل الماجستير بل يعادل مهندس دولة
في مسابقات التوظيف الخاصة بالاساتذة الثانويين تم قبول الماستر ورفض الماجستير لأن الماجستير أكبر من المنصب
في مسابقة مفتش مالية تم قبول الماجستير ورفض الماستر لأن الماستر أقل من المنصب

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابن المسيلة الجيريا
الماستر لا يعادل الماجستير بل يعادل مهندس دولة
في مسابقات التوظيف الخاصة بالاساتذة الثانويين تم قبول الماستر ورفض الماجستير لأن الماجستير أكبر من المنصب
في مسابقة مفتش مالية تم قبول الماجستير ورفض الماستر لأن الماستر أقل من المنصب

و هل الماستار + التسجيل الثاني في الدكتوراة أل م د يعادل الماجيستار

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة khaled annaba الجيريا
و هل الماستار + التسجيل الثاني في الدكتوراة أل م د يعادل الماجيستار

للعلم ، ليس هنالك ما يعادل الماجيستير في النظام الجديد حتى ولو أضفت لها تسجيل أول وثاني في الدكتوراه

إن كنت تسأل عن التدريس في الجامعة فيمكنك العمل بعقد مؤقت وبساعات محددة (حسب حاجة الكلية)

لأنه حسب قوانين التوظيف و وفق نظام ل م د، الأستاذ الجامعي ينبغي أن يكون متحصلا على شهادة الدكتوراه للتقدم لهذه الوظيفة (دكتور، وليس طالب في الدكتوراه)

أوافقك الراي واضيف انه لايمكن ايضا لحاملي شهادة الدكتوراه نظام كلاسيك ان يتعادل مع دكتوراه نظام l.m.d حتى ولو قررت التعديلات الاخيرة ذلك لانه قرار متسرع أسبابه سياسية فقط كما ان فرق السنوات والجد والتعب يختلف والواقع يثبت ذلك

المهندسون و الحائزون على الماجيستار او الماستر يطالبون باعادة التنصيف . 2024.

في كل الأطوار : مئات من المهندسين يطالبون باعادة الادماج في في رتبة أستاذ تعليم ثانوي رئيسي وعشرات من الحائزين على الماجيستار أو الماستر2 يطالبون باعادة الادماج في رتبة أ.ث .مبرز.


.نظرا لعوامل و اعتبارات كثيرة ومنها الاجحاف الذي مس فئتي المدرسين المهندسين و المدرسين الحائزين على الماجيستار او الماستر2 في كل الاطوار ولضرورة تسوية وضعياتهم العالقة ينبغي :

1) إعادة الإدماج المباشر وبدون استثناء وبدون أي قيد أو شرط لكل من "معلمي الابتدائي وأساتذة الابتدائي وأساتذة التعليم الأساسي والأساتذة الرئيسيين للتعليم الابتدائي و أساتذة التعليم المتوسط والأساتذة الرئيسيين للتعليم المتوسط " المرسمين الحائزين على شهادة مهندس مهما كان تخصص الشهادة في رتبة أستاذ تعليم ثانوي رئيسي مرسم مع تدريس إحدى المواد العلمية أو إحدى المواد التي يسمح بها تخصص الشهادة مع الاحتفاظ بكامل الأقدمية على أن يتوقف التوظيف مستقبلا بهذه الشهادة في الطورين الابتدائي و المتوسط إلا للضرورة القصوى وفي حالات محددة.

2) إعادة الإدماج المباشر

وبدون استثناء وبدون أي قيد أو شرط لكل من" معلمي الابتدائي وأساتذة الابتدائي وأساتذة التعليم الأساسي والأساتذة الرئيسيين للتعليم الابتدائي و أساتذة التعليم المتوسط والأساتذةالرئيسيين للتعليم المتوسط وأساتذة التعليم الثانوي" المرسمين الحائزين على شهادة الماجستار أو الماستر2 مهما كان تخصص الشهادة في رتبة أستاذ مبرز للتعليم الثانوي مرسم مع تدريس مادة الاختصاص أو إحدى المواد التي يسمح بها تخصص الشهادة ومع الاحتفاظ بكامل الأقدمية .

https://unpef.ibda3.org/t4035-topic#14558

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد المعين الجيريا
في كل الأطوار : مئات من المهندسين يطالبون باعادة الادماج في في رتبة أستاذ تعليم ثانوي رئيسي وعشرات من الحائزين على الماجيستار أو الماستر2 يطالبون باعادة الادماج في رتبة أ.ث .مبرز.


.نظرا لعوامل و اعتبارات كثيرة ومنها الاجحاف الذي مس فئتي المدرسين المهندسين و المدرسين الحائزين على الماجيستار او الماستر2 في كل الاطوار ولضرورة تسوية وضعياتهم العالقة ينبغي :

1) إعادة الإدماج المباشر وبدون استثناء وبدون أي قيد أو شرط لكل من "معلمي الابتدائي وأساتذة الابتدائي وأساتذة التعليم الأساسي والأساتذة الرئيسيين للتعليم الابتدائي و أساتذة التعليم المتوسط والأساتذة الرئيسيين للتعليم المتوسط " المرسمين الحائزين على شهادة مهندس مهما كان تخصص الشهادة في رتبة أستاذ تعليم ثانوي رئيسي مرسم مع تدريس إحدى المواد العلمية أو إحدى المواد التي يسمح بها تخصص الشهادة مع الاحتفاظ بكامل الأقدمية على أن يتوقف التوظيف مستقبلا بهذه الشهادة في الطورين الابتدائي و المتوسط إلا للضرورة القصوى وفي حالات محددة.

2) إعادة الإدماج المباشر

وبدون استثناء وبدون أي قيد أو شرط لكل من" معلمي الابتدائي وأساتذة الابتدائي وأساتذة التعليم الأساسي والأساتذة الرئيسيين للتعليم الابتدائي و أساتذة التعليم المتوسط والأساتذةالرئيسيين للتعليم المتوسط وأساتذة التعليم الثانوي" المرسمين الحائزين على شهادة الماجستار أو الماستر2 مهما كان تخصص الشهادة في رتبة أستاذ مبرز للتعليم الثانوي مرسم مع تدريس مادة الاختصاص أو إحدى المواد التي يسمح بها تخصص الشهادة ومع الاحتفاظ بكامل الأقدمية .

https://unpef.ibda3.org/t4035-topic#14558


أين أنتم يا من يعنيهم هذا الموضوع ؟

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد المعين الجيريا
في كل الأطوار : مئات من المهندسين يطالبون باعادة الادماج في في رتبة أستاذ تعليم ثانوي رئيسي وعشرات من الحائزين على الماجيستار أو الماستر2 يطالبون باعادة الادماج في رتبة أ.ث .مبرز.


.نظرا لعوامل و اعتبارات كثيرة ومنها الاجحاف الذي مس فئتي المدرسين المهندسين و المدرسين الحائزين على الماجيستار او الماستر2 في كل الاطوار ولضرورة تسوية وضعياتهم العالقة ينبغي :

1) إعادة الإدماج المباشر وبدون استثناء وبدون أي قيد أو شرط لكل من "معلمي الابتدائي وأساتذة الابتدائي وأساتذة التعليم الأساسي والأساتذة الرئيسيين للتعليم الابتدائي و أساتذة التعليم المتوسط والأساتذة الرئيسيين للتعليم المتوسط " المرسمين الحائزين على شهادة مهندس مهما كان تخصص الشهادة في رتبة أستاذ تعليم ثانوي رئيسي مرسم مع تدريس إحدى المواد العلمية أو إحدى المواد التي يسمح بها تخصص الشهادة مع الاحتفاظ بكامل الأقدمية على أن يتوقف التوظيف مستقبلا بهذه الشهادة في الطورين الابتدائي و المتوسط إلا للضرورة القصوى وفي حالات محددة.

2) إعادة الإدماج المباشر

وبدون استثناء وبدون أي قيد أو شرط لكل من" معلمي الابتدائي وأساتذة الابتدائي وأساتذة التعليم الأساسي والأساتذة الرئيسيين للتعليم الابتدائي و أساتذة التعليم المتوسط والأساتذةالرئيسيين للتعليم المتوسط وأساتذة التعليم الثانوي" المرسمين الحائزين على شهادة الماجستار أو الماستر2 مهما كان تخصص الشهادة في رتبة أستاذ مبرز للتعليم الثانوي مرسم مع تدريس مادة الاختصاص أو إحدى المواد التي يسمح بها تخصص الشهادة ومع الاحتفاظ بكامل الأقدمية .

https://unpef.ibda3.org/t4035-topic#14558

هذا المطلب منطقي سواء المهندس أو حامل الماجستير وفقهم الله في سعيهم

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة moh13 الجيريا
هذا المطلب منطقي سواء المهندس أو حامل الماجستير وفقهم الله في سعيهم

صحيح ولكن أين هم وماذا ينتظرون ؟

أضم رأيي لريأيكم