كيف يمكن التحويل من الثانوي الى الابتدائي 2024.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

عندي صديق لي نحج في الثانوي اختصاص تاريخ يريد أن يتنازل أو يعمل degradation إلى الابتدائي هل يستطيع ….

معناه degradation de poste

ساعدونا إخواني

من لديه معلومة فليخبرنا جزاكم الله خيرااا

غريبة جدااااااااااااااااااااااااا

لمن لديه معلومات

ما الذي أصاب زميلك ؟؟؟؟

السلام عليكم
حسب القانون الأساسي الجديد أصبح كل طور مستقلا عن الأطوار الأخرى، و لذا لا يمكن الترقية و لا يمكن النزول إلى طور آخر.
أما عن زميلك فبإمكانه المشاركة في مسابقة التعليم الابتدائي بعد تقديم و عد بالاستقالة من المنصب الذي يشغله، و إن نجح في المسابقة عليه بتقديم الاستقالة النهائية

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!

رغم ا نه عين الصواب الا انه لا يمكن له الا اذا نجح في مسابقة الابتدائي بعد تقديم وعد بالاستقالة

يشوف واحد يتبادل معاه

و الله غريب امركم يا اصحاب الشهادات

شد بلاصتك ماتلعبشي بيها الوقت راه صعيب

ضحية المدرسة العليا لأساتذة التعليم الثانوي التقني 2024.

السلام عليكم أريد ان أعرض عليكم مشكلتي لعل أحد يساعدني:
أناأستاذة فيزياء في التعليم الثانوي متخرجة من المدرسة العليا لأساتذة التعليم الثانوي التقني تخصص إلكتروتقني قاموا بتوظيفي مباشرة بعد التخرج على أساس الشهادة لكني أواجه مشكلة في التثبيت فأنا أدرس المادة القريبة من التخصص وأردت التثبيت في مادة التدريس لكن مديرية التربية للولاية رفضت بحجة أن التثبيت يكون فقط في التخصص عندإتصالي بزميلاتي في الولايات الأخرى أكدوا لي أنهن تثبتن في مادة التديس(الفيزياء) دون أي مشاكل .إلاأن في ولايتنا لايمكن ذلك أرجوا المساعدة من النقابات وأصحاب الخبرة الجيريا

heta ana kharej men enset w galoli tetresem normal kayen mes amis rahom m3aya tresmo normal chofi hal l’3omrek poste ta3ek wela golilhom ya3tolek spécialité ta3ek
hna mahoch problam ta3ena problam hada ta3 dawla lokan kanet 3arfa matsibenach les postes lokan bel3o enset hadi hiya w eli fih lkhir rabi yjibo khoti

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة zakichane62 الجيريا
heta ana kharej men enset w galoli tetresem normal kayen mes amis rahom m3aya tresmo normal chofi hal l’3omrek poste ta3ek wela golilhom ya3tolek spécialité ta3ek
hna mahoch problam ta3ena problam hada ta3 dawla lokan kanet 3arfa matsibenach les postes lokan bel3o enset hadi hiya w eli fih lkhir rabi yjibo khoti

ماهذا ؟ أين المشكلة ؟ هل لوحة المفاتيح عندك خالية من الحروف العربية أم ماذا ؟ اللغة المستعملة عربية دارجة مقبول ولكن بالفرنسية ؟؟؟

tعلى حساب علمي في ولاية سطيف تم دمج جميع التخصصات التقنية في مادة الفيزياء

اذا حاببة تترسمي في مادة الفيزياء وتبقاي ديما تدرسيها همالا اجري مع مغتش الفيزياء وقوقليو رايك اما اذا حاببة تترسمي في مادتك عليك اصبر انك اذا ترسمتي في مادة غير مادتك ماتقدريش تعاودي تقري امادة الاصلية اللي قريتيها هاد هو علمي اللي قراو الفيزياء مايتغيروش انصحك انك تترسمي في مادتك خير طبعا لانه في تدريسا احسن من تدريس الفيزياء خاصة مع يكون عدد التاميذ قلي ماتتسرعيش في قرارك وزيدي خممي مليح واجري على روحك باه يفتحو بوست في مادتك او تغيري اثانوية باه تقريها في ثانوية اخرى

مراسلة أستاذ الثانوي حامل الليسانس 2024.

إليكم نموذج الرسالة الاحتجاجية إلى وزير التربية الوطنية…للإثراء والمناقشة من طرفكم……………………………………… ………………………………
الجزائر في 20 فيفري 2024
أساتذة التعليم الثانوي النــاجـحون
في مسابقة أوت 2024:ولاية ………………
إلى السيّد:معالي وزيــر الــتربية الــوطـنية
عن طريق السيد مدير التربية لولايةّ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
الـموضوع: تظلّــم
تـحية طيبة وبعد، معالـي الوزيـــر الـموقّــر
نحن أساتذة التعليم الثانوي الحاملون لشهادة الليسانس النــاجـحون في مسابقة 2024 لمديرية ,,,,,,,,,,,,,,,,,,، نرفع إلى سيادتكم تظلّمنا هذا بخصوص وضعيتنا الـمهنية والـمالية الـمزرية:
• حيث أنه بعد نجاحنا في الـمسابقة، التحقنا بالـمناصب التي تمّ تعيننا فيها بموجب قرارات حدّدت صفتنا في رتبة أستاذ التعليم الثانوي (نموذج من قرار التعيين مرفق)
ثمّ وبعد صرف أول راتب لنا هذا الشهر تفاجأنا بقيمته التي لا تتجاوز 21 ألف دج، مـمّـا جعلنا نستفسر لدى مديريتنا فكانت الإجابة : أنّنا موظّفون بصفة استثنائية،وأنّ الصّفة التي نحملها صفة مستخلف، وعلى أساسها تمّ صرف رواتبنا، وعليه نفقد كثيرا من الحقوق كعدم صرف راتب شهر أوت!
معالـي الوزيـــر
هل توظيفنا بصفة استثنائية يعني أن تضيع حقوقنا ؟
أيُعقل أن يحوز ناجح في مسابقة توظيف صفة مستخلف ؟، ألـم تُـلغِ وزارتنا الموقّرة هاته الصيغة؟
لـماذا هذا الغموض والتضارب في تحديد قيمة الرواتب بين المديريات عبر الوطن؟لـماذا لم تبيّن المديريات هذا الأمر،و ألزمت الأساتذة الـمثبّتين في القطاع و خارجه بتقديم الاستقالة من مناصبهم الأصلية للالتحاق في ظرف 48ساعة؟
لماذا يتمّ التمييز بيننا وبين حاملي الماستر في الرواتب رغم أننا نقوم بالواجبات نفسها ونخضع لتكوين واحد؟
معالـي الوزيـــر
نرجو منكم: الأمر بتنـفيذ قرارات تعييننا ، وصرف رواتبنا بـهاته الصفة.

أمـــلـنا في إنصــافكم لــنا كبيـــر
دمتم في خدمة الـمؤسـسة التـربوية

المرفقات: نموذج من قرار التعيين + قائمة التوقيعات.
نسخة للإعلام إلى: المجلس الوطني الـمستقل لأساتذة التعليم الثانوي و التقني

ربي يوفقكم

هل هذا صحيح

أستاذنا الفاضل نحن في ولاية باتنة أثناء عملية التكوين الأولى أي في ديسمبروصلنا هذا الخبر ومفاده أن الأساتذة الناحجون في مسابقة التعليم الثانوي والحاملين لشهادة الليسانس سيوظفون كمستخلفين بأجرة نصف يوم وقد قمنا بوقفة إحتجاجية أمام مديرية التربية ومسيرةسلمية ولكن دون جدوى ، قيل لنا أنكم في فترة التكوين ولا يحق لكم التربص وهذا وفق التعليمة رقم 9 الصادرة بتاريخ 21 أكتوبر 2024 بين وزارة التربية ووزارة المالية والمديرية العامة للوظيف العمومي.
ورغم هذا يجب علينا التحرك ولا يضيع حق وراءه طالب.

تم نشر نموذج الرسالة على صفحات فايسبوك المسماةالاساتذةالمتربصين أرجو التفعيل

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية
رسالة الى السيد وزير التربية الوطنية ( مكتب البريد بالوزارة)
معالي الوزير نحن الأساتذة الناجحون في مسابقة التوظيف للطور الثانوي 12/08/2016 الحاملين لشهادة الليسانس عبر الوطن نتقدم اليكم بهذه الشكوى للتدخل العاجل لرفع هذا الظلم والاجحاف في حق أبناء الجزائر ولقد خضنا في هذه المسابقة وكلنا امل بالحصول على وظيفة تحقق لنا طموحاتنا في العمل وتأسيس أسرة ناجحة وتقديم الأفضل لأبنائنا التلاميذ كل هذا يصب في خانة واحدة هي خدمة الوطن لكن بعد العمل لمدة فصل كامل تفاجئنا برسالة من السيد محمد بوخطة مدير تسيير الموارد البشرية بالوزراة الى السادة مديري التربية مفادها أن الأساتذة الناجحون في المسابقة يعينون بصفة مستخلفين وفقا للتعليمة رقم09 الصادرة في 19 جويلية 2024 وبعد استكمالهم بنجاح التكوين المنصوص عليه في المادة 71 من المرسوم التنفيذي رقم 08-315 المعدل والمتتم يعينون بصفة متربصين بينما سيدي الوزير المادة22 من القانون الأساسي لعمال التربية الصادرة بالجريدة الرسمية العدد34 تبين الخرق الواضح والسافر للقانون حيث أن المادة تنص على أن يخضع المترشحون المقبولون قبل تعيينهم لمتابعة بنجاح تكوين مدته سنة لكن مديريات التربية عبر الوطن قامت بتعيين الأساتذة ورميهم الى الميدان التربوي وهم لايعلمون شيئا عن التدريس لسد العجز الحاصل في المؤسسات التربوية ونأتي الى القطرة التي أفاضت الكأس الراتب المخزي الذي سوف يتقاضاه هذا الاستاذ بحكم أنه مستخلف في الصنف 12 ولايعلم وقت صبه بالرغم من علم الادارة والمسؤولون عن القطاع أن معظم الاساتذة يتنقلون لمسافات كبيرة للوصول الى العمل صباحا ومساءا هل نحن بالفعل في جزائر العزة والكرامة سيدي الوزير وهيهات هيهات بين الشعار والحقيقة
اذا سيدي الوزير نعلمكم اننا في حالة نفسية محبطة من هذه القوانيين ولازاد لنا كي نواصل التدريس في الفصل الثاني ونطلب من سيادتكم استفسار السيد المحترم محمد بوخطة عن هذا الخرق السافر والتدخل العاجل لحل هذه الأزمة. وذلك بأمرين اما بقائنا في الميدان وتصنيفنا الصنف 13 ومرتب أستاذ تعليم ثانوي متربص أو ننسحب من الميدان ونتابع تكويننا وفق المادة 22 وشكرا.

تحيا الجزائر المجد والخلود لشهدائنا الأبرار وتقبلوا من فائق الاحترام والتقدير.

تم نشر نموذج الرسالة على صفحات فايسبوك المسماةالاساتذةالمتربصين أرجو التفعيل

هل من معلومات حول آخر أجل لدفع ملفات المشاركة في مسابقات توظيف الأساتذة الثانوي و المتوسط 2024.

هل بدأت عمليات إستقبال الملفات و هل من معلومات حول آخر أجل لدفع ملفات المشاركة في مسابقات توظيف الأساتذة الثانوي و المتوسط في الولايات التي فتحت فيها مناصب..

هل من معلومة من فضلكم

في ولايتي لا يوجد أي شيء

شكرا على الرد و من اي ولاية أنت و هل ولايتك معنية بمسابقات الأساتذة

الخطأ الذي جر المتوسط والابتدائي الى كارثة نقابة واحدة تجمعهم ونقابتين لأساتذة التعليم الثانوي 2024.

إذا أمعنا النظرفي النقابات الممثلة لقطاع التربية والتي لها وزن كبير في القطاع فهل يعقل أن يكون للطور الثانوي نقابتين يعرفهما العام والخاص وهما الكناباست التي يتر أسها نوار العربي والسناباست التي يترأسها مزيان مريان وكل من في الثانوي لايشكل الا حوالي 20 في المئة من قطاع التربية أي كلا النقابتين برمتهما تدافعان عن 20 في المئة فقط في الظاهر يبدوكل منهما خصم لدود للاخر ولكن كل منهما يكمل الاخر إذا جد الجد وحان جني الغلة
بينما في المقابل نجد ويا للعجب العجاب للطور المتوسط والابتدائي نقابة واحدة وهي انباف التي يترأسها الصادق أدزيري وهي نقابة تمثل الطورين الابتدائ والمتوسط دفعة واحدة وهي تشكل نسبة 80 في المئة من قطاع التربيةوياللعجب الذي تشيب له الولدان نقابة واحدة ولاغير رغم أن للطور المتوسط له خصوصياته ومشاكله ومطالبه الخاصة ونفس الشيء للطور الابتدائي له خصوصياته ومشاكله ومطالبه الخاصه فلما لايكون لكل طور نقابة ممثلة له وخاصة به ومن رجاله الاوفياء والمخلصين ومن حملة الطبشور لاغير .
ألا ترون عندما يدخل الطور الثانوي الذي يشكل 20 في المئة في اضراب يهتز قطاع التربية عن اخره
وعندما يدخل الطور والابتدائي والمتوسط في اضراب وهو الذي يشكل 80 في المئةفلاتسمع به الا ربات البيوت /لماذا اليوم المعلمين مضربين وش يخصهم

فهل عرفتم سر لماذا يوجد الاستاذ الرئيسي والاستاذ المكون في الثانوي وينعدم نهائيا في المتوسط والابتدائي ولاداعي لذكر الامتيازات الاخرى
أليس المعلمون والاساتذة في الطور المتوسط والابتدائي الذين تجاوزو سن 20 سنة في التعليم باقين كما كانوا قبل 20 سنه فكما دخلوها أول مرة يخرجون

اسلاك في قطاع التربية التى، لم يشترط عليها التكوين لادماجها

أستاذ الثانوي: حصل الرتبة القاعدية آليا دون شرط التكوين بالرغم ان اغلبيتهم لا يتوفرون على المؤهل المطلوب للرتبة 13 التى يقابلها فى الوظيف باك+5، و بتثمين ا-لخبرة ادمج آليا في الرتب المستحدثة…* .14 . 16 * التى يقابلها على التوالى باك+6 . باك+8 دون شرط التكوين

– مدير الإبتدائية: حصل الرتبة القاعدية آليا،14 التى. يقابلها فى الوظيف. العمومى باك+6 دون شرط التكوين

– مدير المتوسطة: حصل الرتبة القاعدية آليا،15 …التى. يقابلها فى الوظيف. العمومى باك+7 دون شرط التكوين

– مدير الثانوية: حصل الرتبة القاعدية آليا، 16….التى. يقابلها فى الوظيف. العمومى باك+8 دون شرط التكوين

– مفتش الإبتدائي: حصل الرتبة القاعدية آليا، .15…التى. يقابلها فى الوظيف. العمومى باك+7 دون شرط التكوين

– مفتش المتوسط: حصل الرتبة القاعدية آليا،16 التى. يقابلها فى الوظيف. العمومى باك+8 دون شرط التكوين..

– مفتش التربية الوطنية: حصل الرتبة القاعدية آليا،17 ….التى. يقابلها فى الوظيف. العمومى باك+9 دون شرط التكوين

وللذين يزعمون بمثل هذه الترتيبات أنهم يعدلُون؟؟؟؟؟

صدقت ورب الكعبة , بصراحة نحن المعلمون نتكل على الآخرين لقضاء مصالحنا , تبا لنـــــــــــــــــــــــــــــا

إنه عدم الشعور بالمسؤولية الملقاة على عاتقنا. فالنقابة قبل أن تكون هيئة مطلبية فهي تعلم النظام والتجمع والإستماع الى الآخرين وهذه لن تجدها في المتوسط وتكاد تندر في الإبتدائي خصوصا الرعيل الأول الذي تحمل الكثير من الذل والهوان فلم تكن هناك نقابة ولم يكن حتى يرفع صوته أما مع رحيلنا واستخلافنا بالجيل الجديد الذي عرف النضال في الجامعات في اتحادات الطلبة فسيتغير الوضع كثيرا الى الأحسن..فكيف بربك تنادي أحد للدفاع عن حقوقه وتجده متقاعس لا يحرك ساكنا …..فمجرد رسالة ينسخها ويعطيها لأحد نواب ولايته لم يستطع القيام بها من أجل حقه فكيف تستطيع تحريكه للإحتجاج والاعتصام أمام الوزارة أو المديرية فيقول لك لقد جئت شيئا نكرا……والله أعلم

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سردوك الجيريا

إنه عدم الشعور بالمسؤولية الملقاة على عاتقنا. فالنقابة قبل أن تكون هيئة مطلبية فهي تعلم النظام والتجمع والإستماع الى الآخرين وهذه لن تجدها في المتوسط وتكاد تندر في الإبتدائي خصوصا الرعيل الأول الذي تحمل الكثير من الذل والهوان فلم تكن هناك نقابة ولم يكن حتى يرفع صوته أما مع رحيلنا واستخلافنا بالجيل الجديد الذي عرف النضال في الجامعات في اتحادات الطلبة فسيتغير الوضع كثيرا الى الأحسن..فكيف بربك تنادي أحد للدفاع عن حقوقه وتجده متقاعس لا يحرك ساكنا …..فمجرد رسالة ينسخها ويعطيها لأحد نواب ولايته لم يستطع القيام بها من أجل حقه فكيف تستطيع تحريكه للإحتجاج والاعتصام أمام الوزارة أو المديرية فيقول لك لقد جئت شيئا نكرا……والله أعلم

كلام معقول ونعم الرأي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سردوك الجيريا

إنه عدم الشعور بالمسؤولية الملقاة على عاتقنا. فالنقابة قبل أن تكون هيئة مطلبية فهي تعلم النظام والتجمع والإستماع الى الآخرين وهذه لن تجدها في المتوسط وتكاد تندر في الإبتدائي خصوصا الرعيل الأول الذي تحمل الكثير من الذل والهوان فلم تكن هناك نقابة ولم يكن حتى يرفع صوته أما مع رحيلنا واستخلافنا بالجيل الجديد الذي عرف النضال في الجامعات في اتحادات الطلبة فسيتغير الوضع كثيرا الى الأحسن..فكيف بربك تنادي أحد للدفاع عن حقوقه وتجده متقاعس لا يحرك ساكنا …..فمجرد رسالة ينسخها ويعطيها لأحد نواب ولايته لم يستطع القيام بها من أجل حقه فكيف تستطيع تحريكه للإحتجاج والاعتصام أمام الوزارة أو المديرية فيقول لك لقد جئت شيئا نكرا……والله أعلم

إنه كلام الحق والحق أحق أن يقال
أيام الاضراب ما قبل الأخير كنا في مدرستنا ثلاثة معلمين وسبعة مجازين، كلهم أضربوا يدا ليد، في حين كان زملائي من الجيل القديم في المدارس الاخرى يعدون الارقام ويعملون في الظلام، ولما تكلمت مع بعضهم قالوا لي: لن نضرب ولن يخصم لنا، وكأن القضية لا تعنيهم.
لا نكذب ونتهم فقط قادة النقابة أو أبو خطة صاحب الخلطة، نعم فالكثير من معلمي الابتدائي وأساتذة الاساسي لم يكونوا في مستوى التطلعات ونافقوا وبعضهم انتدب للانتخاب خوفا من الاقتطاع، مما أفشل الإضراب ما قبل الاخير، ولما رأى الوزير وحاشيته أننا غثاء كغثاء السيل أهمل الـ80% وانصت للـ20%
فاليوم الكل يلعن والكل يندد وهي ثقافتنا التي ورثناها عن حكامنا:
التنديـــــــــــــــــــــد الشديــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــد اللهجة

اقتباس:
– مدير الإبتدائية: حصل الرتبة القاعدية آليا،14 التى. يقابلها فى الوظيف. العمومى باك+6 دون شرط التكوين


يا للعجب العجاب

مديري الإبتدائيات في صنف 14 الذي يجري التوظيف عليه بـ باك + 6 يعني الماجستير

مديري الإبتدائيات وأغلبهم بلا مؤهل .. أغلبهم من جماعة "الأهلية" يصنّفون في الصنف المخصص لحملة الماسجتير ؟؟

صدق من سمّاها "بلاد ميكي"

بلاد ميكي والله بلاد ميكي

دزيري هو سيدي سعيد الجديد و سينكشف ذلك العيان في الأيام المقلة
يلبعب دور المطافئ و إطفاء نار الإحتجاجات لا غير


رغم ذلك سنبقى على الحيادولن نتطفل على أي نقابة أخرى مهما كانت المكاسب التي تنجر عنها

قال الله تعالى

/وفي السماء رزقكم وما توعدون /

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سردوك الجيريا

إنه عدم الشعور بالمسؤولية الملقاة على عاتقنا. فالنقابة قبل أن تكون هيئة مطلبية فهي تعلم النظام والتجمع والإستماع الى الآخرين وهذه لن تجدها في المتوسط وتكاد تندر في الإبتدائي خصوصا الرعيل الأول الذي تحمل الكثير من الذل والهوان فلم تكن هناك نقابة ولم يكن حتى يرفع صوته أما مع رحيلنا واستخلافنا بالجيل الجديد الذي عرف النضال في الجامعات في اتحادات الطلبة فسيتغير الوضع كثيرا الى الأحسن..فكيف بربك تنادي أحد للدفاع عن حقوقه وتجده متقاعس لا يحرك ساكنا …..فمجرد رسالة ينسخها ويعطيها لأحد نواب ولايته لم يستطع القيام بها من أجل حقه فكيف تستطيع تحريكه للإحتجاج والاعتصام أمام الوزارة أو المديرية فيقول لك لقد جئت شيئا نكرا……والله أعلم

انه الحلق والله يا سردوك

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة like an angel الجيريا

يا للعجب العجاب

مديري الإبتدائيات في صنف 14 الذي يجري التوظيف عليه بـ باك + 6 يعني الماجستير

مديري الإبتدائيات وأغلبهم بلا مؤهل .. أغلبهم من جماعة "الأهلية" يصنّفون في الصنف المخصص لحملة الماسجتير ؟؟

صدق من سمّاها "بلاد ميكي"

بلاد ميكي والله بلاد ميكي

ما تحسدهمش.ربي يعطيهم.
خمم على روحك.وانطلق دون نقابة البيييييييف.

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة like an angel الجيريا

يا للعجب العجاب

مديري الإبتدائيات في صنف 14 الذي يجري التوظيف عليه بـ باك + 6 يعني الماجستير

مديري الإبتدائيات وأغلبهم بلا مؤهل .. أغلبهم من جماعة "الأهلية" يصنّفون في الصنف المخصص لحملة الماسجتير ؟؟

صدق من سمّاها "بلاد ميكي"

بلاد ميكي والله بلاد ميكي

إن رتبة مدير مدرسة ابتدائية هي رتبة من رتب الأسلاك الإدارية في الطور الإبتدائي ولا يهم من يشغلها حاليا فللنظر إلى الأمر من زاوية أخرى
فرتبة مدير مدرسة ابتدائية بعد الصنف 14 أصبح التحصيل او الترقية لهذه الرتبة صعبا والوصول إليها يتطلب المرور بمراحل طويلة فلا يمكن الترقية لرتبة مدير مدرسة ابتدائية الآن إلا إذا كنت أستاذ رئيسي اي من حملة شهادة الليسانس فمعنى ذلك ان من يشغل رتبة مدير الآن لم تخلق هذه الرتبة من أجله وإنما هؤلاء ممن تصفهم بجماعة الأهلية أدمجوا في هذه الرتبة من قبيل التأسيس لها لا غير ولكن الترقية المستقبلية لهذه الرتبة ستكون صعبة المنال ومحددة في فئة محددة وقليلة العدد لذلك لا ينبغي النظر إلى الرتبة وتصنيفها ومقارنتها بمن يشغلها عشية تطبيق القانون وشغل هذه الرتبة فأرجو أن يكون الطرح موضوعيا هنا ولست أدافع عن هذا أو ذاك لأن هذه الرتبة يوما ما سيرتقي إليها جيل الشهادات حتما وحينها تستوي الأمور وتعود إلى نصابها

تكوين اساتذة الثانوي العاصمة 2024.

الجيريا الرجاءمن كل من لديه معلومات عن التاريخ الذي تبدا فيه عمليةتكوين اساتذة الثانوي علوم التسيير الجزائر شرق ان يعلمنا .جزاكم الله خير الجزاء

التكوين يبدأ يوم 23/05/2016.

ولكن يا اخي الكريم انا سالت امس في مديرية الحراش وقيل لي انه لا توجد لديهم معلومات وانهم سيتصلون بي في الهاتف ان جد هناك جديد هل انت متاكد من التاريخ هل هو خاص بالناجحين في مديرية الجزائر شرق ارجو منكم الرد في قبل 05/23 جزاكم الله خيرا كما اد ان اعرف عند ذهابكم للمديرية بعد سماعكم لخبر نجاحكم هل تحصلتم على التعيين او لا وما هي الوثائق التي وضعتموها هناك في ملفاتكم

يا أختي الخميس الفائت أي يوم 13/05/2016، اتصلت مديرية الجزائر شرق بالناجحين عبر الهاتف وأعلمتهم بالتكوين وأنه يبدأ يوم 23/05/2016.
إليك هذه التفاصيل:
– علقت النتائج يوم 29/04/2016.
– طلبت المديرية من الناجحين إكمال الملف، والمتكون من شهادة الميلاد رقم 12، والجنسية، وشهادة طبية عامة ( bonne sante) وأخرى صدرية ( phtisio).
– أمهلت المديرية الناجحين مدة 10 أيام لإكمال الملف، أي أن المدة يفترض أنها انتهت يوم 09/05/2016..
– لما توجه الناجحون لإكمال ملفاتهم، طلبت منهم الإدارة رقم هاتفهم، وأعلمتهم أنها ستهاتفهم في الأيام القليلة القادمة.
– وفعلا هاتفتهم يوم 13/05/2016، وطلبت منهم الحضور لأخذ الاستدعاء يوم 16/05/2016، وفيه أن التكوين يبدأ يوم 23/05/2016.
– التعيين يكون بعد التكوين. وشكرا

salem menfadlak hal a takwin ikami ya3ni kayen ikama lali b3ad? win rah ykoun hada takwin ya3ni almarkaz?watawkit ta3o ? chokrannnnnnnnn

أخبرني أحد الناجحين من عين الدفلى أن الإقامة غير مضمونة ، والتكوين يكون في الحراش

السلام عليكم اخيmalek80شكرا جزيلا لك على المعلومات الصحيحة فانا من الناجحين ولم يتصلوا بي ولولامساعدتك لفاتني التكوين لقد ذهبت واستلمت الاستدعاء اسال الله عز وجل ان ينور طريقك ويحقق. لك ما تتمنى ااااااااامين يا رب العالمين

أشكرك على دعائك لي، وألف مبروك على نجاحك. بالتوفيق

منتدا طور التعليم الثانوي 2024.

بسم الله الرحمان الرحيم

أخواني الأعضاء أقدم لكم

المنتدا الذي يهتم بطور التعليم الثانوي

أرجوا منكم ان تساعدونا على النهوض به فها منتداكم وإن شاء الله تجيدون فيه كل ماتريدون

https://lycee-ksarsbahi.forumalgerie.net

احتجاج أساتذة الثانوي بمستغانم قريبا.ادخلوا لتعرفوا 2024.

السلام عليكم. ستقوم بعض ثانويات ولاية مستغانم بالقيام باحتجاج و ذلك لعدم استفادتهم من الساعات الإضافية] لعام 2024-2016
و بعده احتجاج لعدم صرف مخلفات الدرجة.
كونوا في الموعد

لكم الف حق في ذلك

—احتجاج الثانويين بالبرج…..ادى الى صب المخلفات المختلفة تباعا

لكم الف حق في ذلك

إلا أساتدةمستغانم لا أصدق أن يطالبوا بحقوقهم المشروعة ، فهناك من ينتظر صرف مخافات الدرجة من 2024 لأن الكثير من نسيتهم مصلحة الرواتب التي يسيرها من لا كفاءة لهم .
أما مخلفات منحة الأولاد فهناك من أبناؤه بلغوا الثلاث سنوات ولا حياة لمن تنادي .
مستغانم معروفة بالسيطرة وخاصة الدين يسيرون مصلحة الرواتب وكانوا من قبل معلمون فعندما تطالب بحقك وكأنك تتسول عليهم.
الى متى تبقى الرداءة والتعفن في ههده المصلحة ، وأين هو مدير التربية لمستغانم؟
أين هي النقابات التي كانت تتقاتل من أجل الخدمات ؟
إنها المصلحة فقط؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المساهم الجيريا
إلا أساتدةمستغانم لا أصدق أن يطالبوا بحقوقهم المشروعة ، فهناك من ينتظر صرف مخافات الدرجة من 2024 لأن الكثير من نسيتهم مصلحة الرواتب التي يسيرها من لا كفاءة لهم .
أما مخلفات منحة الأولاد فهناك من أبناؤه بلغوا الثلاث سنوات ولا حياة لمن تنادي .
مستغانم معروفة بالسيطرة وخاصة الدين يسيرون مصلحة الرواتب وكانوا من قبل معلمون فعندما تطالب بحقك وكأنك تتسول عليهم.
الى متى تبقى الرداءة والتعفن في ههده المصلحة ، وأين هو مدير التربية لمستغانم؟
أين هي النقابات التي كانت تتقاتل من أجل الخدمات ؟
إنها المصلحة فقط؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

شكرا على الرد أخي.هذه حقيقة. لكن لا حياة لمن تنادي

تجندوا لهذا و كونوا في الموعد، بارك الله سعيكم و الله الموفق

أستاذ التعليم الثانوي في فترة التربص 2024.

هل يستطيع أستاذ في قطاع التربية أستاذ التعليم الثانوي المشاركة في مسابقة الأساتذة الجامعيين وهو ما يزال في فترة تربص،هل يستطيع قانونيا مدير التربية ألاّ يمنح له رخصة المشاركة ؟أفيدوني ولكم كل الشكر الأجر

هذي فزورة اولا باش تشارك في مسابقة الاساتذة الجامعيين لازم يكون عندك ماجستير …..الجيريا و اكي

و الاستاذ الي يكون عندو الماجستير ميديش تربص و لا لالا الجيريا

كيفاه تجي مالا ……………………….

يمكن لكن يشتغت كاستاد متعاقد

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tareche07 الجيريا
يمكن لكن يشتغت كاستاد متعاقد

بل مشارك في الجامعة

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة السمسمه الجيريا
هذي فزورة اولا باش تشارك في مسابقة الاساتذة الجامعيين لازم يكون عندك ماجستير …..الجيريا و اكي

و الاستاذ الي يكون عندو الماجستير ميديش تربص و لا لالا الجيريا

كيفاه تجي مالا ……………………….

والا دا الماجيستير من بعد ما توظف (في فترة التربص) هاه

الغضب للمعلمين والحقوق لاساتذة التعليم الثانوي 2024.

كتبت هذا العنوان عندما قرات في احدى الجرائد غضب المعلمين من عدم صب المخلفات وتذكرت فيما سبق عناوين كثيرة في هذه الشاكلة غضب المعلمين من القانون الخاص غضب المعلمين من النشاطات اللاصفية غضب المعلمين من التوقيت الساعي ولكن هل استمعت الوصاية لنداءاتهم لا ولكن في المقابل يعمل اساتذة التعليم الثانوي في حجم ساعي مريح وصنفوا في احسن التصنيف وووو وهنا اطرح سؤال كيف تدافع الكناباست على فئة يعتبرها اهل التعليم الثانوي موظفين من الدرجة الدنيا؟؟؟؟؟ياخي معلم يقري ذراري اصغار ياخي…

لا فض فوك يا حر

يا اخي لكل طور خصوصيته ومميزاته فلا يعقل ان يكون تصنيف الثانوي مثل تصنيف الابتدائي لسبب بسيط تلميذ الثانوي ليس تلميذ الابتدائي ولا تلميذ المتوسط

وعلاه ما تهدرش علي الاستاذ الجامعي الذي يتقاضي 25 مليون سنتم

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hamiane الجيريا
يا اخي لكل طور خصوصيته ومميزاته فلا يعقل ان يكون تصنيف الثانوي مثل تصنيف الابتدائي لسبب بسيط تلميذ الثانوي ليس تلميذ الابتدائي ولا تلميذ المتوسط

كلامك صحيح اخي الكريم ، يا ليت لو أضفت الحقيقة التي يتهرب منها الجميع و هي ان التدريس في الابتداءي اصعب بكثييييير من التدريس في المتوسط و اصعب منه في الثانوي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hamiane الجيريا
يا اخي لكل طور خصوصيته ومميزاته فلا يعقل ان يكون تصنيف الثانوي مثل تصنيف الابتدائي لسبب بسيط تلميذ الثانوي ليس تلميذ الابتدائي ولا تلميذ المتوسط
أتمنى أن ينصّبوا لنا وزير تربية يعمل في الميدان ويتجوّل بين مدارس الإبتدائي والثانوي ليتعرّف على مايعانيه المعلم ومايقترفه الأستاذ الثانوي من ذنوب في حق أولادنا
ملاحظة : أنا أتحدث عن ولاية سطيف وبالأخص "المدينة"
حسبنا الله ونِعم الوكيل

انت مشرف يا اخى الرجاء عدم التعميم ، لان كلامك خطير جدا

في كل مكان فيه أساتذة منضبطون وآخرون من النوع الذي ذكر الاخ مرواني .
ولكن أن يكون كل الأساتذة من نوع واحد فهذا حسب رأيي مستحيل
والله أعلم

من تعاتب و تلوم ؟
نفسك أم النقابات؟
نقابة الكنابست فقط أم كل النقابات ؟
أما نقابة الكنابست فأنشاها أساتذة الثانوي للدفاع عن حقوقهم فقط ، إذا استفاد غيرهم فهو أفضل
و إذا لم يستفيدوا فلا يلومون إلا أنفسهم .
أساتذة الثانوي لا يضربون إلا إذا كانت المطالب واضحة و مقنعة بينما أنتم أضربتم على مطالب في أنفسكم فقط ، بينما المفاوض عليكم يفاوض على نقاط سرية : من أسرار الدفاع الوطني ، و يعمل على إعلامكم بالتسريبات عبر وسطاء مستفيدين ، منتفعين….
لماذا إذا تعلقون فشلكم و غدر النقابات التي تنتمون إليها على غيركم ؟ ألا تحفظون الدرس ؟
لماذا لم تدرسوا في الثانوي أو في الجامعة ؟ ربما كان وضعكم أفضل

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hamiane الجيريا
يا اخي لكل طور خصوصيته ومميزاته فلا يعقل ان يكون تصنيف الثانوي مثل تصنيف الابتدائي لسبب بسيط تلميذ الثانوي ليس تلميذ الابتدائي ولا تلميذ المتوسط

شكرا وبارك الله فيك مادام لكل طور خصوصياته وتلميذ الثانوي ليس كتلميذ المتوسط وتلميذ الابتدائي اقولها لك بالفم المملوء الابتدائي له خصوصياته تلزمه نقابة خاصة به لأن المعلم فى الابتدائي يقوم بعدة وظائف يدرس الطفل ويحرسه فى الساحة ويأخذه الى المرحاض حاشاك و..و…وينتقل التلميذ الى المتوسط جاهز 60بالمئة او اكثر وينتقل الى الثانوي واجد ومن بعد يتطاول علينا زملاؤنا فى الثانوي …لما التطاول ؟؟؟؟اغلب المعلمين يحملون شهادة الليسانس مثلكم والفرق واضح….؟؟؟؟؟؟؟فى الشهرية فى خصوصية الثانوي عن الابتدائي اذا لابد للمتوسط والابتدائي ان يناضلا من اجل التأسيس لنقابتيهما بعيدا عن الحديث الممل والتطاول والمد والجزر الذي لافائدة منه ….واقولها واعيدها للمرة الالف المعلمون لايريدون الوصاية فقبل ان تتعلموا النضال علموكم آداب الكلام وآداب الجلوس على الطاولات فلنحترم سيدنا المعلم ونخرجه من وقفته المستديمة عند السبورة ونقول له ناضل فابناءك اصبحوا يستهزؤن بك سيدي؟؟؟؟؟؟؟

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مرواني الجيريا
أتمنى أن ينصّبوا لنا وزير تربية يعمل في الميدان ويتجوّل بين مدارس الإبتدائي والثانوي ليتعرّف على مايعانيه المعلم ومايقترفه الأستاذ الثانوي من ذنوب في حق أولادنا
ملاحظة : أنا أتحدث عن ولاية سطيف وبالأخص "المدينة"
حسبنا الله ونِعم الوكيل

هذا قذف .. الرجاء حذف هذه المشاركة .. الاشراف لا يعطي لك الحق في القذف المعمم

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة azzouz_nour الجيريا
من تعاتب و تلوم ؟
نفسك أم النقابات؟
نقابة الكنابست فقط أم كل النقابات ؟
أما نقابة الكنابست فأنشاها أساتذة الثانوي للدفاع عن حقوقهم فقط ، إذا استفاد غيرهم فهو أفضل
و إذا لم يستفيدوا فلا يلومون إلا أنفسهم .
أساتذة الثانوي لا يضربون إلا إذا كانت المطالب واضحة و مقنعة بينما أنتم أضربتم على مطالب في أنفسكم فقط ، بينما المفاوض عليكم يفاوض على نقاط سرية : من أسرار الدفاع الوطني ، و يعمل على إعلامكم بالتسريبات عبر وسطاء مستفيدين ، منتفعين….
لماذا إذا تعلقون فشلكم و غدر النقابات التي تنتمون إليها على غيركم ؟ ألا تحفظون الدرس ؟
لماذا لم تدرسوا في الثانوي أو في الجامعة ؟ ربما كان وضعكم أفضل

ألف شكر أخي الفاضلazzouz_nou ، الله غالب الموعظة لا تنفع مع من لا يتعظ . لذا نداوم على ارتكاب نفس الأخطاء. والجري وراء السراب في الصحراء القاحلة. بهدلتنا unpe….f ونلوم غيرها بفعل مزوري الوقائع .
أما فيما يخص الهموم المشتركة لكل أطوار التعليم فهي كثيرة ،مع وجود بعض الخصوصيات لكل طور.فوفق الله من يسعى لتوحيد أطوار التعليم بهذا المنطق خارج تنظيم unpe….f، و أفشل كل من يسعى لتشتيت الصفوف.
سعيا وراء الزعامة أو الأطماع الخاصة على حساب عرق جبين المربي .

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة azzouz_nour الجيريا
من تعاتب و تلوم ؟
نفسك أم النقابات؟
نقابة الكنابست فقط أم كل النقابات ؟
أما نقابة الكنابست فأنشاها أساتذة الثانوي للدفاع عن حقوقهم فقط ، إذا استفاد غيرهم فهو أفضل
و إذا لم يستفيدوا فلا يلومون إلا أنفسهم .
أساتذة الثانوي لا يضربون إلا إذا كانت المطالب واضحة و مقنعة بينما أنتم أضربتم على مطالب في أنفسكم فقط ، بينما المفاوض عليكم يفاوض على نقاط سرية : من أسرار الدفاع الوطني ، و يعمل على إعلامكم بالتسريبات عبر وسطاء مستفيدين ، منتفعين….
لماذا إذا تعلقون فشلكم و غدر النقابات التي تنتمون إليها على غيركم ؟ ألا تحفظون الدرس ؟
لماذا لم تدرسوا في الثانوي أو في الجامعة ؟ ربما كان وضعكم أفضل

لماذا لم تدرسوا في الثانوي أو في الجامعة ؟ ربما كان وضعكم أفضل
لو كان عندنا الكتاف صحاح ما نستاوش الاقتراح تيعك
كأنكم لا تعلموا كيف يتم التعيين في بلادنا ام أنكم تتغابو؟؟

نقابة الكنابست انشاها أساتذة الثانوي للدفاع عن حقوقهم فقط ، إذا استفاد غيرهم فهو أفضل

لهذه الأسباب كنا لقمة سائغة..وهذا ما تتمناه الوزارة..
دعوها فإنها مفرّقة..
لا تنسوا أننا كلنا في الهم شرق كما قال شوقي رحمه الله