ساعات الأعمال التطبيقية هل يتم ضربها في 0.75 2024.

السلام عليكم
بالنسبة للأستاذ الدائم فالحجم الساعي 9 ساعات أسبوعيا
فهل يتم ضرب ساعات الأعمال التطبيقية في 0.75
رغم أنها مواد منفصلة وليست تابعة لمواد أخرى؟؟

نعم أخي الكريم،فأن كانت حصصك كلها أعمال تطبيقية فالحجم الساعي هو 12 ساعة
أما إذا كانت منوعة أعمال تطبيقية و موجهة فأظن الحجم الساعي يصبح 10 ساعات و نصف
و إن كانت لديك حصة محاضرة فتصبح 9 ساعات
وإن كانت كلها محاضرات فتصبح 6 ساعات
و الله أعلم

الاعتراف بشهادة الدراسات الجامعية التطبيقية 2024.

و أخيراا اعترفت وزارة التعليم العالي و البحث العلمي بشهادة الدراسات الجامعية التطبيقية لطلاب الجامعات لمزاولة دراستهم بالجامعة و الترقية في مناصب مهنية…ما مصير الألاف من المتخرجيين من جامعة التكوين المتواصل ufc و خاصة فرع قانون الأعمال هل اعترف بها و أصبحت معادلة لليسانس؟؟ و هل يتم المشاركة بها في المسابقات التأهلية للمعلميين و الأساتذة… تفضلوا و لا تبخلوا علينا بردودكم..

والله حرام كل من الفاشلين التحقوا بما يسمى التكوين المتواصل وتحصلوا على شهادات اصبحوا يزاحمون بها اصحاب الشهادات الحقيقية في جميع القطاعات طبعا .

التحقوا بما يسمى التكوين المتواصل وتحصلوا على شهادات اصبحوا يزاحمون بها اصحاب الشهادات الحقيقية في جميع القطاعات طبعا .

] (((( و من شر حاسد اذا حسد )))))) وهل هذا يضايقك ؟؟ ((( من شر ما خلق)))[[

شهادة الليسانس خارج الإختصاص لم يتم الإعتراف بها في التربية فكيف يتم الإعتراف بشهادة التكوين المتواصل؟؟؟؟ فليس حسدا بل نحن في الجزائر متأخرين عن باقي الدول العربية والأجنبية ولم نفتح افاق الدراسة للكل… نتبع سياسة تجهيل الشعب حتى نبقى في الحكم

و هل معلم و استاد الأساسي الحاصل على هذه الشهادة كافية لإدماجه في الرتبة المستحدثة ؟؟؟؟ أي 11 و 12

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nouare الجيريا

والله حرام كل من الفاشلين التحقوا بما يسمى التكوين المتواصل وتحصلوا على شهادات اصبحوا يزاحمون بها اصحاب الشهادات الحقيقية في جميع القطاعات طبعا .

تفكير عدائي أكثر منه منطقي
أنا متحصل على باكالوريا 1994 وشهادة الدراسات التطبيقية سنة 1997، وأؤكد لك عندها أنه بشهادة الاساتذة أن مستوانا وانضباطنا أفضل من طلبة الجامعة النظامية إلا أننا في الجزائر أجهضت حقوقنا لا لشيء إلا لأننا ولدنا في بلاد متخلف يسيره متخلفون ويغار فيه متخلفون

الله غالب على أمرنا

مجرد رآي كلامي موجه إلي المربيين الذين تحصلوا علي شهادة اثناء عملهم سؤالي كم تغيبت من ساعة عن العمل ؟ …. و كم سرقت من وقت التلاميذ أثناء وجودك في هذه المراكز ؟….. و كم أحرجت زملائك أثناء إمتحاناتك و كم … و كم ……
فهل الذي يمتحن مع الصغار السن يعتبر تفوقا؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة belhaska الجيريا
تفكير عدائي أكثر منه منطقي
أنا متحصل على باكالوريا 1994 وشهادة الدراسات التطبيقية سنة 1997، وأؤكد لك عندها أنه بشهادة الاساتذة أن مستوانا وانضباطنا أفضل من طلبة الجامعة النظامية إلا أننا في الجزائر أجهضت حقوقنا لا لشيء إلا لأننا ولدنا في بلاد متخلف يسيره متخلفون ويغار فيه متخلفون

مجرد رآي كلامي موجه إلي المربيين الذين تحصلوا علي شهادة اثناء عملهم سؤالي كم تغيبت من ساعة عن العمل ؟ …. و كم سرقت من وقت التلاميذ أثناء وجودك في هذه المراكز ؟….. و كم أحرجت زملائك أثناء إمتحاناتك و كم … و كم ……
فهل الذي يمتحن مع الصغار السن يعتبر تفوقا؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nouare الجيريا

والله حرام كل من الفاشلين التحقوا بما يسمى التكوين المتواصل وتحصلوا على شهادات اصبحوا يزاحمون بها اصحاب الشهادات الحقيقية في جميع القطاعات طبعا .

خريجي جامعة التكوين المتواصل احسن وارحم من خريجي
الجامعات الذين لايفرقوا بين الثابت والحذوف وبين كابة الهمرة على الالف او النبرة,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,ا لخ

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته .
" ان بعض الظن اثم " "ولايغتب بعضكم بعضا "
لماذا كل هذا التنابز ؟ أليس فيكم رجل حكيم ؟
هل كلفتم بمراقبة بعضكم بعضا سواء من طرف وزارة التربية أو وزارة التعليم العالي ؟
من لديه فيكم ما يستطيع أن يدين الآخر بالغش أو بالتفريط في واجبه المهني عن طريق قرائن مادية تثبت التهم التي تنشرونها في هذا المنتدى التربوي ؟ وكما يقال : الثقة في الوثيقة .
أو وجدتم في هذا المنبرالإعلامي التربوي مكان تكيلون لبعضكم البعض التهم ولا تنتبهون للرقيب الذي يسجل ما لكم وما عليكم .
انتبهوا يا إخوان أن هذا باب مفتوح لكل أفراد المجتمع .
فهم يطلعون على كل ما تكيلون لبعضكم بعضا .
والسلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته .

صحيح يسلم فاكَ, يعتقدان أنهما يتحدثان عبر خط هاتفي

صحيح يسلم فاكَ, يعتقدان أنهما لوحدهما يتحدثان عبر خط هاتفي….أو يعتقدان أن وزير التعليم يستمع لإنشغالاتِهما لأنه يقتبس العدل من زمن عمر بن الخطاب رضي الله عنه؟؟؟؟ مـــــــــــــــــــــــوت ياحمار..كما يقولون..فإن حواركما وتراشقكما بالألفاظ كدبيب النمل..ولن يصل إنشغالكما…وإن وصل لن يبالوا له بالاً..لذلك أنصحكما بأن تضعا بظيخة صيف على قلبيكما…

سلام عليكم:
من فضلكم أحتاج إلى دروس سنة أولى علم نفس توجيه مدرسي ومهني الخاص بجامعة التكوين المتواصل

مستعجل أرجوا الافادة

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nouare الجيريا

والله حرام كل من الفاشلين التحقوا بما يسمى التكوين المتواصل وتحصلوا على شهادات اصبحوا يزاحمون بها اصحاب الشهادات الحقيقية في جميع القطاعات طبعا .

ماهذا الغرور يا سبحان الله

شهادة الدراسات التطبيقية الجامعية deua 2024.

السلام عليكم،
بخصوص الردود على موضوع شهادة الدراسات التطبيقية الجامعية، لم أجد ردا يلفت الانتباه بالاهتمام لذا أرجو من كل حاصل على هذه الشهادة أن يتصل على مستواه المحلي لكتابة رسالة جماعية لحل مشكل التصنيف .
يوجد من يحملون هذه الشهادة ومصنفون في الرتية 11 وهم اساتذة في المتوسط.
ان حامل هذه الشهادة قد درس 6 سدسيات بالجامعة مثله مثل شهادة ليسانس lmd.

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة afif.ali الجيريا
السلام عليكم،
بخصوص الردود على موضوع شهادة الدراسات التطبيقية الجامعية، لم أجد ردا يلفت الانتباه بالاهتمام لذا أرجو من كل حاصل على هذه الشهادة أن يتصل على مستواه المحلي لكتابة رسالة جماعية لحل مشكل التصنيف .
يوجد من يحملون هذه الشهادة ومصنفون في الرتية 11 وهم اساتذة في المتوسط.
ان حامل هذه الشهادة قد درس 6 سدسيات بالجامعة مثله مثل شهادة ليسانس lmd.

السلام عليكم
أنا متحصل على نفس الشهادةdeuaومصنف في الرتبة 10

]

السلام عليكم
يجب عليكم أن تتحدوا معنا
نحن
باك +3 سنوات – المدرسة العليا للأساتذة أو معاهد المعلمين –
نحن كذلك في 10
و لن نرضى بذلك
لذلك عنوان تحركنا
باك +3 تصنيف أستاذ التعليم الإبتدائي 11

أطالب
بتنسيقية باك +3

أخي المشكل في الشبكة الاستدلالية للأجور التي صدرت عن 2024
صي التي صنفت
باك +3 في 10
لذلك
يجب أن نطالب بإعادة الشبكة الاستدلالية للأجور

لاحظ معي هذه الفجوة المفتعلة
لاحظ
باك +3 تصنيف 10
باك +4 تصنيف12

باك +5 تصنيف 13

يا سبحان الله
من المفروض و المنطقي باك+3 :11 باك+4 :12 باك + 5 : 13 سبب هذه القفزة الخرقة هو عدم اتحادنا

انا متحصل على هذه الشهادة التي حطمت ني

أين الردود

الجيريا

الى الأمام ياحاملي شهادة deua

الأعمال التطبيقية للسنة الثالثة ثانوي / هندسة الطرائق 2024.

الجيرياالجيرياالجيرياالجيرياالجيرياالجيرياالجيرياالجيرياالجيريا


==================================================
الأعمال التطبيقية للسنة الثالثة ثانوي / هندسة الطرائق

==================================================

————————————————————————————————-

1. دراسة فعالية البروم على الهكسان و الهكسن ال

————————————————————————————————-

2. تحضير بروم الايثيل الTELECHARGER

————————————————————————————————

3. تحضير الإيثانال الTELECHARGER

————————————————————————————————-

4. تحضير حمض البنزويكالTELECHARGER

————————————————————————————————-

5. تحضير الباراسيتامول الTELECHARGER

————————————————————————————————-

6. تحضير الباكليت (فنول – فورمالدهيد) ال

————————————————————————————————

7. تحضير البوليستيران الTELECHARGER

————————————————————————————————-

8. تحضير بولي أميد نيلون 6-6 الTELECHARGER

————————————————————————————————-

9. الكشف عن مزيج من الأحماض الأمنية بالكروماتوغرافيا الورقية الTELECHARGER

————————————————————————————————-

10. تحديد قيمة الـ pHiللألانين بالمعايرة بالصود ال

————————————————————————————————

11. الكشف عن البروتينات بطريقة بيوري ال

————————————————————————————————-

12. الكشف عن الأحماض الأمنية العطرية في البروتينات الTELECHARGER

————————————————————————————————-

13. تقدير ألبومين البيض بالطريقة اللونية ال

————————————————————————————————-

14. الحرارة المولية للذوبان (ذوبان KOH و NaOH) الTELECHARGER

————————————————————————————————

15. الحرارة النوعية لانصهارالجليد ال

————————————————————————————————-

16. الحرارة المولية للتعديل الTELECHARGER

————————————————————————————————-

17. حرارة تشكل MgO (قانون Hess) ال

————————————————————————————————-

18. قياس سرعة تفاعل المغنيزيوم Mg مع HCl ال ————————————————————————————————

19. دراسة انعكاس السكروز باستعمال جهاز البولاريمتر ال

————————————————————————————————-

20. تعيين رتبة تفاعل تصبن خلات الايثيل مع الصود ال

————————————————————————————————-

***. قــائمة الأعـمــال التـطبيــقية ال ————————————————————————————————-

الجيرياالجيرياالجيرياالجيرياالجيرياالجيرياالجيرياالجيريا

جزاك الله خيرا على المجهود الطيب
الأعمال التطبيقية للسنة الثانية هندسة الطرائق

الأعمال التطبيقية للسنة الثانية هندسة الطرائق 2024.

الجيرياالجيرياالجيرياالجيرياالجيرياالجيرياالجيرياالجيرياالجيريا


==================================================
الأعمال التطبيقية للسنة الثانية ثانوي / هندسة الطرائق

==================================================

————————————————————————————————-

1. إنجاز مخطط عام لطريقة صناعيةال

————————————————————————————————-

2. فصل مزيج صلب سائل ال

————————————————————————————————

3. تحضير محاليل قياسيةال

————————————————————————————————-

4. تحضير محاليل قياسية بالمحاكاة (برمجية prépasol)ال TELECHARGER

————————————————————————————————-

5. تحديد الـ TA و الـ TAC لماء الحنفيةال TELECHARGER

————————————————————————————————-

6. تحديد القساوة المؤقتة و القساوة الدائمة للماء ال TELECHARGER

————————————————————————————————

7. معايرة الكلور الباقي في الماءال TELECHARGER

————————————————————————————————-

8. تحديد الدرجة الكحولية بطريقة الأكسدة الارجاعية ال TELECHARGER

————————————————————————————————-

9. الكشف عن الخواص المرجعة للألدهيدات ال TELECHARGER

————————————————————————————————-

10. تحضير الأستيلين في المخبر و تنقيته ال TELECHARGER

————————————————————————————————

11. تقدير حموضة و كثافة الحليب ال TELECHARGER

————————————————————————————————-

12. معايرة اللاكتوز في الحليب ال TELECHARGER

————————————————————————————————-

13. الكشف عن السكريات المرجعة و الغير مرجعةال

————————————————————————————————-

14. معايرة السكروز في محلول S بطريقة الاستقطاب ال

————————————————————————————————

15. تحديد قرينة التصبن – قرينة الحمض – قرينة الأسترال

————————————————————————————————-

16. تحديد قرينة اليود لزيت الزيتون ال TELECHARGER

————————————————————————————————-

***. قــائمة الأعـمــال التـطبيــقية ال TELECHARGER
————————————————————————————————-

الجيرياالجيرياالجيرياالجيرياالجيرياالجيرياالجيرياالجيريا

جزاك الله خيرا على المجهود الطيب

بارك الله فيك وجعل عملك هذا في ميزان حسناتك

جزاك الله الخير في الدنيا ، وجزاك يوم القيامة بما ترضى يوماً الراضون فيه قليل

الف الف الف الف الف شكر لك لقد استفدت كثيرا جزاك الله خيرا

جزاك الف خير

شكرا ………………….

جزاك الله خيرا على المجهود الطيب

التعليمة المشتركة التطبيقية وصلت الى مديريات التربية 2024.

عفوا يا فاعلة الخير شكرا للمعلومة

حسب التعليمة المنشورة على موقع السناباست فإنه يوجد تراجع على الاتفاقيات السابقة بالنسبة للابتدائي
حيث20 سنة للمكون و10 سنوات للرئيسي

ماذا ستفعلون يا نقابة و أنتم يا إخوة ماذا ستفعلون لا شئ كالعادة السهرات تصرف عليها الملايير و اللاعبين يصرف عليهم الملايير و الإنتخابات المزورة تصرف عليها الملايير و نحن المساكين زوج دورو خسارة فينا أين أنتم أيها المعلمين والله و الله لن ادرس في شهر سبتمبر إنني في إضراب من هذه اللحظة سأضرب لوحدي و لتذهب الحكومة و الوزارة و النقابة إلى الجحيم

لا اله الا الله محمد رسول الله

ما هي ردة فعل النقابة و اين التطبيق الحرفي للمحاضر حسب الوزيرة ، بلاد لا تحترم القوانين

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فاعلة الخير دائما الجيريا

اذا صح هذا فهذا شيئ خطير وضرب لما تبقى من المصداقية

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فاعلة الخير دائما الجيريا

شكرا اخت على الاعلام انت دائما في الطليعة

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة soufrani الجيريا
مضى من الوقت ثلاث ساعات عن بداية انعقاد الإجتماع المقرر حول اليوم الإعلامي والتي ستحضره النقابة الفاعلة الأنباف، لكن لا تسريبات حول هذه التعليمية المكتوبة بالحبر السري، فالأمر لايطمئن، من لديه بصيص علم حول هذه التعليمة المحيرة وخاصة حول شروط إدماج أستاذ الإبتدائي في رتبة مكون.

لقد اعجبتني عبارة النقابة الفاعلة الاينباف.

متعودون على اختراق القوانين ، الدستور و بدلوه فما بالك بتعليمة

هذه حكومة سلال و فخامته عندو الحق بن يونس لما قال نعلبو لميحبناش و الشعب ساكة لو رأت الحكومة أننا حقيقة نمثل خطر عليهم لما تراجعوا و الأن أيتها النقابة ما هو رد فعلك ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

اين التطبيق الحرفي للمحاضر؟ الله لاتربح الوزيرة

لما أعدوا الإحصاء رأوا أن جماعة 10 سنوات قليلة فغيروا المحاضر

10 سنوات رئيسي و20 سنة مكون بالنسبة للابتدائي تأكدت من ذلك منذ أن قامت الوزارة بعملية الاحصاء

طلبة الهندسة المدنية : كل الاعمال التطبيقية الخاصة بمقياس مواد البناء mdc 2024.

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته

حملوا كل الاعمال التطبيقية الخاصة بمواد البناء من رابط واحد

https://www.ziddu.com/downloadlink/17922987/TPMDC.rar

https://www.mediafire.com/?odxmkycxf5xpx1z

الجيريا

سلام… أختي أنا طالب سنة 2 ماستر هندسة مدنية ….أبحث عن بعض الدروس و التمارين أو كتب ادا امكنك مساعدتي .. في :

Les élements finis,,,Béton précontraint,,,Les Ouvrages spéciaux,,,Programmation avec Fortran

سأنسخ لك الدروس المتوفرة

لا تنسونا من صالح دعائكم

بارك الله فيك

merci et baraka allah fik

اين هو الرابط يا اخ

تم التعديل شكرا

بارك الله فيك

اختي الكريمة ممكن تعدلي الرابط وشكرا

جزاك الله خيرا لاكن من فضلك اتمنى ان يكون الرفع على الميديا فاير و شكرا

جاري الرفع ……………

تم الرفع على الفورشايرد و الميديافاير ناقص دعواتكم فقط
بالتوفيق

merci ” أمة الرحمن ” rabi y7afdak

بارك الله فيكِــــ

شهادة الدراسات التطبيقية= ليسانس lmd 2024.

السلام عليكم عندي استفسار حول القرار الاخير بمعادلة شهادة الدراسات التطبيقية لشهادة ليسانس lmd هل يعني ان اي شخص سوف يتحصل علي شهادة الدراسات التطبيقية مستقبلا انها تعادل ليسانس الرجاء لا تبخلوا علينا بما لديكم من معلوماتالجيريا

أعتقد انهم يزيدو يقراو سنة ،اي يدرسون سنة ثالثة ليحصلوا على ليسانس

هذا الامر متعلق بdeua كلاسيك يااختي والتي انتهي تدريسها منذ زمن

لم تعد تدرس الان هذي الشهادة الا في جامعة التكوين المتواصل

الجيرياالجيرياالسلام عليكم ارجو الافادة عن deua تقنى فرنسي هل يوجد
فرص العمل بها وماهى التخصصات التى تدخل فيها هذه الشهادة

بالتووووووووووفيق للجميع

بالتووووفيق للجميع

بارك الله فيكم أخي الكريم

مجموعة من الأعمال التطبيقية الخاصة بمقاومة المواد tp rdm 2024.

من فضلكم انا بحاجة الة tp في rdm في مجال الهندسة المدنية وجزاكم الله خيرا
مع العلم انا طالب في السنة الثانية
و موضوع TPهو FLEXION
وشكرا

السلام عليكم و رحمة الله

حملوا تطبيقات مقاومة المواد من هنا


ادعوا لي بالشفاء العاجل

بارك الله فيك الأخت أمة الرحمان

بارك الله فيكي و ان شاء الله ربي يشافيكي الشفاء العاجل

merciiii beaucoup
rabi ya7fdeeeek الجيريا

السلام عليكم
بارك الله فيك اختي الكريمة امة الرحمن واساله جل في علاه لك الشفاء عاجلا غير آجل
وشكرا اخي على طرح الموضوع لانك استفدت وافدت
بارك الله فيك
تحياتي اخواني
السلام عليكم

شكرا لكم على الدعاء

دمتم بود

رب يحفظك ويشافيك

أمين و الله يوفقكم و ينجحكم في الدارين

يعطيك الصحا

بارك الله فيك وربي يشفيك

بارك الله فيكي

بارك الله فيكي و ان شاء الله ربي يشافيكي الشفاء العاجل

السلام عليكم و رحمة الله وبركاته

شكرا لك على الموضوع ]

حبيت نسالكم ارجو المساعدة: الفرق بين st وsm في الاعمال التطبيقية 2024.

اخواني اخواتي حبيت نعرف اذا قراية st وsm كيف كيف ولا لالا وايضا les tp تاع smكيما les tp تاع st ولا لالا ارجو المساعدة لاانني حملت les tp تاع st وراني ندرس فيهم على اساس انهم كيا تاع sm وشكرا مسبقاالجيريا

سلام يا اختي ..على حساب مانعرف الفيزياء والكيمياء و الرياضيات كيف كيف ..و tpنتاع الكيمياء وقيل كيف كيف اما نتاع الفيزياء معلابليش …
تقدري تعطيني لtp انا نقرى st

les tp nta3 st nafshom les tp nta3 st