الوسم: التزوير

الوزير بن بوزيد كشف صدفة التلاعب بنتائج البكالوريا

شهادات بكالوريا مزوّرة ومسؤولون سجلوا طلبة راسبين مقابل رشوة

عادت قضية تزوير شهادات النجاح في البكالوريا لتعالج من جديد أمام مجلس قضاء الجزائر، والقضية التي أثارت فضيحة في مديرية التربية الوطنية بعدما أمر الوزير بن بوزيد شخصيا بفتح تحقيق، والعجيب أن الضحية وهي أم لطالبين توأمين رسبا في البكالوريا، ولكنه سرعان ما تم إنجاحهما بالتزوير التقت الوزير شخصيا وأطلعته على الموضوع.

الوزير اول المزورين
حاميها حراميها والدليل تضخيم نتائج الناجحين والمستوى منحط

من اجل ان يقول الجميع ان الاصلاحات ناجحة

لا احد يعترف بالشهادات
و حتى الهيآت الدولية تنظر
الى التعليم في الجزائر بعين الربى
و لنا في الوينسكو اكبر دليل

السلام عليكم
سؤالي بسيط للزملاء
ماذا يفعل الأستاذ حين يكون متأكدا أن أحد التلاميذ راسب في الشهادة وراسب في الإنقاذ ثم تجد اسمه في قائمة النّاجحين بقدرة قادر زيفا وتزويرا
هل نسكت والسكوت هنا شهادة زور أم نجاهر بالحق ولا نخشى في الله لومة لائم ؟

وما خفي أعظم يا سيدي تصوّر ابتدائية نجح في الشهادة 5 تلاميذ فقط وباقي التلاميذ نجحوا كلهم بالانقاذ والغريب ان تجد تلميذ معدله في السنوي 8 و معدل الشهادة 2 أو 1

عرفت دورة 25 جوان 2024لامتحان نهاية مرحلة التعليم الابتدائي نجاح 3 ثلاميذ من مدرستنا حيث تحصل اثنان منهم على المعدل 7.20 و واحد تحصل على 6.80
إنهم تلاميذ لا يحسنون القراءة قطا ، ولقد كانت معدلاتهم السنوية عند 5 و ما جاورها بقدرة معلمهم المولع بمطالعة الجرائد . لكن الحق يقال أنهم تلاميذ دون المستوى ، ولا أظنهم سيواصلون الدراسة في المتوسط لافتقادهم أبجديات التعلم

الكل يغش الكل يزور ……………لكن لا حياة لمن تنادي ………………………..

حقيقة بهكذا سلوكيات المستوى الى الحضيض

في هد البلاد يتم تزوير شهادات العمل والبطالة شهادة الاقامة شهادة الاحتياج وشهادة الحياة شهادة الليسانس وشهادة التعليم الاساسي ولم تيقى سوى شهادة لا اله الاالله ….انا شخصيا قرات الجنازة على روح هذه البلاد ولم اعد استغرب اي شيئ ولم يبقى لي سوى انتظار حكم العلي القدير

رب يرحمنا ويعافينا , ادع إلى سبيل ربك بالحكمة والموعظة الحسنة وجادلهم بالتي هي أحسن

هذا العمل لا يليق بمكانة رجل التربية

حرام عليك ان تتهم الولاية وتقول عنوان التزوير بورقلة حدد مدرسة بورقلة او مدرس بورقلة لكي لاتتهم الولاية كاملا

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العابدالكنتي [right] للاسف اخي نفس الواقع هناك تزوير في النقاط وتضخيم في النقاط والمشكلة في القانون وطريقة التوجيه لان المدير يزيد النقاط ويضخم والاساتذة في عطلة ….للاسف ينجح من لا يستحق والمطلةب رفع الصوت و المطالبة بتحقيق وزاري في الموضوع لانه غيرمعقول تكون نسبة النجاح في مؤسسة 5 او 7% وتكون نسبة الانتقال اكثرمن 50 % انه التزوير تحت رعاية رسمية

اخي كيف تمنح لنفسك الحق في ان تصدر حكما قطعيا وعاما بان التزوير الحاصل سببه المدير وانت تعلم جيدا انه لايمكن ان يتم الا بتواطؤ المدراء والاساتذة والسلطة الوصية…وفي الوضعية الصحيحة يستحيل على احدهما التزوير بمفرده….الذي يخاطبك مدير يعاني الامر من هذه الوضعية رغم التقارير التي يرسلها كل سنة قصد وضع حد لها انها صنيع اشخاص مفلسين ثقافيا تربويا واخلاقيا نرجو من المشرع ومن كل النزهاء الغيورين على التربية التصدي لها…زميلي في تمنراست اعطاني مثال عن متوسطة نجح فيها 10 تلاميذ في الشهادة وانتقل بقدرة المدير وزبانيته من الاساتذة والادريين 120 تلميذ الى الثانوي

المطالبة بالكم على حساب النوع من طرف الوزارة العامل الاساسي الدى جعل الكل يفكر في النتائج مهما كانت السبل والوسائل ………

يجب أن يحارب كل واحد منا الغش على مستواه .

في مخالفة واضحة للقوانين المنظمة لسير انتخابات اللجان المتساوية الاعضاء
قام مدير احدى المتوسطات بإجراء الانتخابات يوم الاحد 22 ماي
رغم ان التاريخ المحدد من طرف مديرية التربية هويوم الإثنين 23 ماي
و العملية واضحة و هي حملة انتخابية مسبقة لفائدة بعض المترشحين

عندنا العملية عادية وستتم بكل شفافية
القوائم موجودة عند الكل وسيختار من نريد ولا دخل للمدير بالانتخابات

ماأقوله يا زملاء ليس رياء وانا كباقي زملائي أقطع مسافة75كلم يوميا ومع السنة الخامسة وما ادراك والله هي مسؤولية كبرى لمن يعرف كذلك تكاليف النقل والتعب في كل الفصول برد وحر وتكاليف اخرى للقسم والتلاميذ لان مدرستنا ذات ميزانية ضعيفة جهد طوال العام حققنا فيه نسبة 79في المئة الحمد لله الذي وفقني مع زملائي في ذلك ..تم اسمع ان المعلمين غشاشون الله لن اقبل بهذا التعسف ضد المعلمين ..عام خانق من جراء التوقيت الزمني الخانق..ان شاء الله يحسنون لنا ذلك في المستقبل.تحية لكل المعلمين ولكل عامل في هذا القطاع
الا ……والسلام

تحية لكل المعلمين ولكل عامل في هذا القطاع

ليس تعميما بل تخصيصا ….و دون ان نكذب على انفسنا بعض المعلمين سامحهم الله ينفخون في النتائج السنوية …و بعضهم اثناء الحراسة تجده ….

اتقوا الله في المعلمين اما الذين ينفحون فى النتائج 1/100 لماذا نتحامل على بعضنا كل المسؤلين والالياء يحملون المعلم المسؤوليه ان نجح التلميذ المعلم يزور ان لم ينجح المعلم لايعمل مع التلاميذ ماذا نفعل بكل صراحة القافلة تسير والكلاب تنبح

يا سبحان الله !!!!! عوض أن تسكتوا و تستغفروا ربّكم … تحاولون إقناع الناس بالتّسليم

يا أخي و الله نسبة المعيدين في السنة الأولى متوسط بمتوسطتنا فاقت 50 في المئة

و نحن نعاني من تلاميذ انتقلوا إلى المتوسط ….. لا يفرّق هؤلاء بين الاسم و الفعل

و لا نتكلم عن الفرق بين الماضي و المضارع و بين … ووووو … هذا في اللغة العربية

و لك أن تسأل عن المواد الأخرى

تحية لكل المعلمين على النتائج القيمة التي تحصلوا عليها رغم عدة عوائق واقل لمن يشككون في النتائج وفي عمل المربي كفاكم سخرية لانكم لم تجربو هذه المهنة
ولم تعانوا من اوزارها لانها مهنة صناعة الرجال وليست مهنة صناعة اي شيء فتقوا الله في اخوانكم المربين

جزاك الله على اجتهادك
ولكن للاسف نسبة الغشاشين في الابتدائي مثل نسبة النساء العاملين فيها يعني قلُما تجد من يعمل عمل خالص

لو درست السنة الاولى متوسط ترى الكارثة الكبرى وابسط شيء تجد تلميذ لا يعرف كتابة اسمه … هناك ما كتب العمارة "باطيما"
آخر مرة درست فيها الاولى متوسط نجح 10 تلاميذ من اصل 40 ..في الناجحين العشرة يوجد 2 ممن تحصلوا على تقدير الباقي لا

بما تفسر هذا الضعف الكبير ؟؟؟

هذا يريد تبرير نسبته الضعيفة فقط 48 بالمئة ..فحص تلميذ السنة الرابعة لا يجد صعوبة في حله.

تحية لكل المعلمين ولكل عامل في هذا القطاع

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ramzi86 جزاك الله على اجتهادك ولكن للاسف نسبة الغشاشين في الابتدائي مثل نسبة النساء العاملين فيها يعني قلُما تجد من يعمل عمل خالص لو درست السنة الاولى متوسط ترى الكارثة الكبرى وابسط شيء تجد تلميذ لا يعرف كتابة اسمه … هناك ما كتب العمارة "باطيما" آخر مرة درست فيها الاولى متوسط نجح 10 تلاميذ من اصل 40 ..في الناجحين العشرة يوجد 2 ممن تحصلوا على تقدير الباقي لا بما تفسر هذا الضعف الكبير ؟؟؟

يا أخي هذه نتيجة سياسة الاصلاح المنتهجة من طرف وزيركم … هل يعقل أن يأتي مرسوم من الوزارة بان كل تلاميذ السنة الاولى ينتقلون الى السنة الثانية….
اتق الله يا أخي ولا تظلم المعلمين….

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nioten82 ماأقوله يا زملاء ليس رياء وانا كباقي زملائي أقطع مسافة75كلم يوميا ومع السنة الخامسة وما ادراك والله هي مسؤولية كبرى لمن يعرف كذلك تكاليف النقل والتعب في كل الفصول برد وحر وتكاليف اخرى للقسم والتلاميذ لان مدرستنا ذات ميزانية ضعيفة جهد طوال العام حققنا فيه نسبة 79في المئة الحمد لله الذي وفقني مع زملائي في ذلك ..تم اسمع ان المعلمين غشاشون الله لن اقبل بهذا التعسف ضد المعلمين ..عام خانق من جراء التوقيت الزمني الخانق..ان شاء الله يحسنون لنا ذلك في المستقبل.تحية لكل المعلمين ولكل عامل في هذا القطاع الا ……والسلام

إلا…. عين الملح

كيف تفسر نجاح تلميذ في شهادة التعليم الابتدائي وهو متخلف ذهنيا بمعدل 7 من 10.
وكيف كان ينتقل التلميذ من مستوى الى اْخر بدون علم هؤلاء المعلمين .

السلام عليكم
إخوتي في الله ليس العيب في البرنامج ولا في بن بوزيد وإنما العيب في كثرة الثرثرة دون أي دليل.
من يتهم المعلمين بالغش فقد كذب وهذا السلوك لا يختص به إلا من يتكلم عنه
أما عن النفخ في النقاط ، فكيف نفسر نسبة الناجحين باستحقاق ، هل هذا نتيجة نفخ النقاط ؟ أم يدل هذا على ضعف التلاميذ ؟
لماذا التلميذ في الابتدائي يستطيع أن يجيب عن أسئلة الامتحان ؟ وعندما ينتقل إلى المتوسط وبعد أن يدرس فصلا كاملا يصعب عليه كتابة اسمه ؟
اتقوا الله يا أساتذة المتوسط في ابنائنا ! واعطوهم حقهم ، وكفاكم جعل معلمي الابتدائي دروعا تقيكم صفعات المدير والمفتش والأولياء .
لا حول ولا قوة إلا بالله

بطبيعة الحال ليس كل المعلمين في نفس المستوى فهناك فوارق عديدة
قد تعكس النسبة أحيانا أداء المعلم وقد لاتعكسها مرات عديدة
اللهم اهديهم إلى الصواب

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة salimfarid يا أخي هذه نتيجة سياسة الاصلاح المنتهجة من طرف وزيركم … هل يعقل أن يأتي مرسوم من الوزارة بان كل تلاميذ السنة الاولى ينتقلون الى السنة الثانية…. اتق الله يا أخي ولا تظلم المعلمين….

هذه التهمة تتجاوز الوزير
تلميذ يكتب العمارة (باطيما) من علمه هذا؟؟؟ آآه ذكرتني بتلميذ آخر حصد معدل 9.5/10 في بداية االصلاح ثم انتقل الى المتوسط وكانت السنة الاولى نهاية مشواره الدراسي
اعتقد ان الوزير يشرف على الطورين معا وان كان هو السبب لأستمر التلميذ في تحقيق نجاحاته في المتوسط

مع من راك تهدر
كل الأساتذة المصححين مختارين على المقاس.

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة g.aziz مع من راك تهدر كل الأساتذة المصححين مختارين على المقاس.

خاف ربي اليوم جمعة

اتقوا النار يا جماعة و ابتعدوا عن الشبهات

نفس ما نبهت إليه يوم أمس
صرامة الاجراءات مقابل تساهل في التصحيح وصب النتائج .
إنهم يستعملون الاساتذة في الحالتين بحيث يظهرون في مظهر الكاره للتلاميذ في حين يستخدمون في تضخيم النسب
سياسة رهيبة جدا وهناك من يتخذ من تعاليم اددين هنا مطية للجم الناشطين ضد سياسة الوززير بحجة اتقاء النار
حرية التعبير ليست بغيبة ولا نميمة نحن هنا نعبر عن فكرنا بكل حرية لأننا نعتقد ونثق في أنفسنا فلا احد يملك الحقيقة ولنا ايضا مثلمات لهم أفكار واراء قد تكون افضل واعم فائدة من الفكر التزويري الذي يكاد يعصف بمقدرات الامة
ان التزوير الذي عم المجال السياسي وانتقل الى الادارة انتقل الان الى العصب القاتل
الجزائر في خطر فعلا وسيكتب التاريخ الساكتين عن الحق في زمرة الهادمين لمستقبل الامة ككل

أين تفاعلكم و تجاوبكم؟

مشكلة الغش أو التزوير

الغش أو التزوير من العادات التي تظهر لدى الأطفال والراشدين الذكور والإناث على حد سواء ولإظهار حقائق الأمور بشكل غير حقيقي بغرض الوصول إلى الغاية معينه أو تغطية العجز أو التقصير أو الإهمال ، وتبدأ هذه العادة عند الطفل في وقت مبكر وتلازمه في المنزل أو المدرسة ، وغالبآ ما يحقق الطفل بهذا الأسلوب مكاسب مؤقتة منها المادية كالطعام وغير المادية كالنجاح في اللعب والامتحان وأكثر الأمثلة على غش الأطفال هو ما يحدث داخل المدرسة وفى غرفة الصف أثناء الامتحان.
أسباب هذه المشكلة عند الأطفال :
1- تقليد الطفل للكبار عند ممارستهم هذا السلوك سواء في المنزل أو المدرسة أو الأصدقاء أو الأسرة ، فالقدوة مهمة جدآ في انغمار الطفل في هذا النوع
2- الهروب من الفشل أو العقوبة ، فعندما يكون الفشل مهددا للطفل بفقدان العطف والحنان أو الرعاية فقد يلجأ إلى الغش ، وحينما يفقده تعرف الآخرين على حقيقة إلى الحب فسوف يرى الغش ملاذا له ، وكذا حينما يكون ظهوره على حقيقته سوف يصاحبه عقاب أو معزز سالب
3- شعور الطفل بالنقص فيعوض عن فقدان الثقة بالغش
4- يقبل بعض الأطفال على الغش أملا في الحصول على المديح أو تحقيق المكانة
5- الحالة الاقتصادية السيئة للأسرة ، فيقبل الطفل على هذا السلوك لكسب المال
6- المقارنة بين الطفل وإخوته الذين يحرزون تقدمآ متميزآ في الدراسة والتحقير من شأن الطفل ومقارنته بإخوته يجعله يمارس الغش ليحصل على الرضا.
ويقترح لعلاج المشكلة :
1- تعريف الطفل بأن اى عمل فيه مهزوم ومنتصر وفيه ناجح وراسب ، والمهزوم والراسب أشخاص عاديون ، ويجب أن يأخذوا من فشلهم حافزا على النجاح في المرات التالية ، ولا عيب في الفشل بل العيب في الرضا عنه بإستمرار وعدم المحاولة لتحقيق النصر
2- إسماع الطفل القصص والأناشيد التي توضح نتائج الغش والعقاب في الدنيا والآخرة لمن يمارسه
3- تجنب العقاب والبعد عن تحقير الطفل لأتفه الأسباب أو السخرية من إمكاناته وقدراته أو المقارنة بينه وبين إخوته أو زملائه
4- توفير القدوة الحسنة للطفل حتى يتقبلو فشلهم كنقطة انطلاق لتحقيق النجاح ولا يصران على أن يحرز ما هو أعلى من امكانياته فمثلآ : الطفل لم يحصل على درجات عالية في المدرسة والوالدان يصران على أن يحصل الطفل على هذه الدرجات المرتفعة وقد يعاقبانه وهذا يدفع الطفل للغش في الامتحان إرضاء لوالديه وكسبا لحبهما وحتى يرفع عن نفسه العقوبة….

جزاك الله خيرا.

بارك الله فيك

شخصت الدّاء و وصفت له الدواء بارك الله فيك و جزاك كل خير.

أوفدت وزارة التربية اليوم الأحد 17 جوان 2024 لجنة تحقيق على خلفية التلاعب والتزوير الذي حدث في مسابقة توظيف أساتذة التعليم المتوسط في نوفمبر الماضي , بحيث تم التغيير والتبديل في محضر الناجحين بطريقة يشوبها الكثير من الغموض , خاصة بعد شكوى الأساتذة المتضررين للامين العام للمركزية النقابية في عيد العمال 01 ماي 2024 والذي وعد المتضررين بالتدخل لدى وزارة التربية لحل القضية, وقد علمنا أن مفتش الوظيف العمومي يكون هو كبش الفداء في هاته القضية , حيث تشير معلومات متطابقة إلى توقيفه أو تحويله لولاية أخرى.

شكرررررررررررررررررررررررررررا

ولكن مفتشي وزارة التربية لا يملكون أي سلطة لمراقبة مفتش الوظيف العمومي

فكيف سيكون كبش فداء ؟

ذر للرماد……………….قل تحويله أو ترقيته

مشكور أخي على هذه الوقفة الاشهارية للمركزية النقابية !!

[QUOTE=العابدالكنتي;10488690]

[/QUOTE]

شكرا العابد على المعلومة التي كنت أجهلها.

شكرا سي الكنتي و لنفابة السيستام في أقصى الجنوب الجزائري"عفوا" نقابة النظام

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
إلى المحامين أو القضاة لمن لديه اجتهاد قضائي فيما يخص التقادم في جريمة التزوير في محررات رسمية لا يبخل علينا، لأنني بأمس الحاجة إليه. وشكرا مقدما

هل من مجيب

السلام عليكم
المرجع اجتهاد قضائي
المبدأ : من المستقر عليه ان جريمة التزوير جريمه وقتية تخضع لمفهوم التقادم بعكس جريمة استعمال المزور فهي جريمة مستمرة تبدأ بتقديم تلك الورقة لاية جهة من جهات التعامل والتمسك بها فهي بذلك لا تخضع لمفهوم التقادم ، ومن ثم فان جريمة التزوير واستعمال المزور جريمتان مستقلتان في العناصر والعقوبة والسلام

شكرا أخي الكريم