الوسم: البشير

الى الاخ البشير سات .مساعدة 2024.

السلام عليكم
اخي البشير سات انا ضعيفة في اللغة الفرنسية واود ان تساعدني وذالك من خلال تزويدي بدروس التقوية هذا اذا لم يكن لديك مانع طبعا وجزاك الله خير جزاء

فيديو رائع جدا لاساسيات الفرنسية


__________________

عرض بالباور بوانت رووووعة لكافة قواعد الفرنسية Grammaire de français-A1 sans voix-
الجيريا
https://www.zshare.net/download/18915280a18d08d8/

بارك الله فيك يا اخي بارك الله فيك يا اخي بارك الله فيك يا اخي بارك الله فيك يا اخي بارك الله فيك يا اخي بارك الله فيك يا اخي بارك الله فيك يا اخي
بارك الله فيك يا اخي بارك الله فيك يا اخي بارك الله فيك يا اخي بارك الله فيك يا اخي بارك الله فيك يا اخي بارك الله فيك يا اخي بارك الله فيك يا اخي
بارك الله فيك يا اخي بارك الله فيك يا اخي بارك الله فيك يا اخي بارك الله فيك يا اخي بارك الله فيك يا اخي بارك الله فيك يا اخي بارك الله فيك يا اخي
بارك الله فيك يا اخي بارك الله فيك يا اخي بارك الله فيك يا اخي بارك الله فيك يا اخي بارك الله فيك يا اخي بارك الله فيك يا اخي بارك الله فيك يا اخي
بارك الله فيك يا اخي بارك الله فيك يا اخي بارك الله فيك يا اخي بارك الله فيك يا اخي بارك الله فيك يا اخي بارك الله فيك يا اخي بارك الله فيك يا اخي
بارك الله فيك يا اخي بارك الله فيك يا اخي بارك الله فيك يا اخي بارك الله فيك يا اخي بارك الله فيك يا اخي بارك الله فيك يا اخي بارك الله فيك يا اخي
بارك الله فيك يا اخي بارك الله فيك يا اخي بارك الله فيك يا اخي بارك الله فيك يا اخي بارك الله فيك يا اخي بارك الله فيك يا اخي بارك الله فيك يا اخي
بارك الله فيك يا اخي بارك الله فيك يا اخي بارك الله فيك يا اخي بارك الله فيك يا اخي بارك الله فيك يا اخي بارك الله فيك يا اخي بارك الله فيك يا اخي
بارك الله فيك يا اخي بارك الله فيك يا اخي بارك الله فيك يا اخي بارك الله فيك يا اخي بارك الله فيك يا اخي بارك الله فيك يا اخي بارك الله فيك يا اخي
بارك الله فيك يا اخي بارك الله فيك يا اخي بارك الله فيك يا اخي بارك الله فيك يا اخي بارك الله فيك يا اخي بارك الله فيك يا اخي بارك الله فيك يا اخي

مواضيع البشير الابراهيمي في الادب 2024.

سلام من فضلكم اللي عندو مواضيع في الادب على البشير الابراهيمي يمدهملنا ولا اي كاتب اخر المهم راني نحوس على النثر مقال غدوة عندي فرض الجيرياالجيرياالجيرياالجيرياالجيريا

السلام عليكم
اليك فرضنا اتمنى ان يفيدك
الجيريا
الجيريا

imen sciens
هل من الممكن عرض حال

السلام عليكم اليكم الحل و عذرا على الخط الردئ لاني تاكلة نعاود نكتبو في الكراس اللي نسيتو ههههههههههه
الجيريا
الجيريا

اما بانسبة للاعراب
اذا ظرف لما يستقبل من الزمان ….
اذ حرف تعليل ……
لو حرف امتناع لامتناع يفيد الشرط غير جازم لا محل له من الاعراب
ينضمون تحت لواءه جملة فعلية في محل نصب صفة
يقبح جملة فعلية صلة موصول لا محل لها من الاعراب
هو وراء منضدته جملة اسمية في محل نصب حال
سلكوه جمة فعلية لجواب شرط غير جازم لا محل لها من الاعراب

لدينا الصورة البيانية هناك استعارتان مكنيتان
و المحسن البديعي طباق امسنا يومنا

مساعدة اخي حميدي البشير 2024.

السلام عليكم عيدك مبارك
هذا موضوعي انتهت صلاحيات الروابط الموجودة فيه لا اقدر تعديل الموصوع هل من مساعدة
مربع تعديل الموضوع لا يظهر في الاسفل .https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=705714

شكرا نفس المشكل
الجيريا

منذ 18 اكتوبر لا احد يرد

تفضل اخي عدل في موضوعك

نفس الشيء لا افدررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر لا تظهر ايقونة تعديل

اخي حاول فتح موضوع جديد اذا تعذر عليك التعديل ….ونظير معاناتك سأحاول اقناع زملائي المشرفين بتثبيته الى حين لتعم فائدة اعمالك النيرة والرائعة ….

شكرا اخي بارك الله فيك

اختبارالرياضيات للسنة الثانية ابتدائي من مدرسة البشير الابراهيمي – سيدي عيسى 2024.

بسم الله الرحمن الرحيم.

أضع بين أيدي أحبتي اختبارالرياضيات – فيفري 2024 – للسنة الثانية ابتدائي من مدرسة البشير الابراهيمي – سيدي عيسى ..
حمل وادع لمن أعدته ولا تنس ناقله أخاك محمود.
رابط التحميل :
https://www.gulfup.com/?TVpGfo

merciiiiiiiiiiiiiiiiii

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fayzi الجيريا
merciiiiiiiiiiiiiiiiii

مشكور أخي على المرور.

لك الشكر يا صاحب البصمات الواضحة والمداخلات الناجحة جعلك الله كالغيث أينما حللت نفعت حفظك الله من نوائب الدهر ومفجعات الأيام ورزقك ذرية بارة مطيعة

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمدان1965 الجيريا
لك الشكر يا صاحب البصمات الواضحة والمداخلات الناجحة جعلك الله كالغيث أينما حللت نفعت حفظك الله من نوائب الدهر ومفجعات الأيام ورزقك ذرية بارة مطيعة

بماذا أرد على هذه الدعوة ؟….فتح الله عليك أخي محمدان

بارك الله فيك

مشكور اخي الكريم وانتظر منك جواب عن سوؤاليكتبته البارحة في مشروع القسم

شكرا جزيلا

اولا جزاك الله خيرا على مجهودك
لكني لم اتمكن من التحميل
لماذا لا تضعون الاختبار مباشرةفي الصفحة دون رابط
لتعم الفائدة

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عموم07 الجيريا
بارك الله فيك

وفيك بركة أخي الفاضل.

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام رهام الجيريا
مشكور اخي الكريم وانتظر منك جواب عن سوؤاليكتبته البارحة في مشروع القسم

شكرا جزيلا أختي على المرور.

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nourab الجيريا
شكرا جزيلا

مشكور أخي الفاضل على المرور الكريم.

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ماريا205 الجيريا
اولا جزاك الله خيرا على مجهودك
لكني لم اتمكن من التحميل
لماذا لا تضعون الاختبار مباشرةفي الصفحة دون رابط
لتعم الفائدة

مشكورة أختي ماريا على المرور ، تحميل ملف الاختبار أفضل بكثير لأجل الاستفادة منه وادخال بعض التعديلات من طرف الاخوة الكرام.

أخي محمود لطالما كنت متابع لمواضيعك القيمة التي تنم عن خبرة طويلةوإبداع كبير وهذا ما يدعوني لطلب المساعدة منك بخصوص القراءة لقسم السنة الثانية ، بحيث ان ربع القسم فقط يحسنهاو يقرؤون قراءة جيدة وباسترسال حتى انهم يحترمون حركات الحروف اما الباقي فكأنهم اول مرة يدخلون المدرسة .حاولت معهم كثيرا ولكن لقة الخبرة لم انجح .ارجو المساعدة.

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عنتر الاغواطي الجيريا
أخي محمود لطالما كنت متابع لمواضيعك القيمة التي تنم عن خبرة طويلةوإبداع كبير وهذا ما يدعوني لطلب المساعدة منك بخصوص القراءة لقسم السنة الثانية ، بحيث ان ربع القسم فقط يحسنهاو يقرؤون قراءة جيدة وباسترسال حتى انهم يحترمون حركات الحروف اما الباقي فكأنهم اول مرة يدخلون المدرسة .حاولت معهم كثيرا ولكن لقة الخبرة لم انجح .ارجو المساعدة.

شكرا جزيلا أخي القراءة مفتاح العلوم ومن هذا النطلق لابد على المتعلم أن يحسن القراءة ليفهم ويتمكن من التعامل مع التعليمات المختلفة ، اعذرني في هذه العجالة أن أقدم لك بعض الاقترحات العملية :
1- استدعاء أولياء هذه الفئة من التلاميذ وشرح الموقف وطلب المساعدة في البيت.
2-تخصيص أوقات المعالجة والنشاطات الفنية لقراءة الحروف والكلمات تم الجمل مرحليا.
3- استعمال الاملاء في الحروف والكلمات قصد تثبيتها يوميا إن أمكن لأنها مفيدة جدا.
4- غرس روح التنافس بين هؤلاء التلاميذ وتشجيعهم كأن نقول لهم اقرأوا الفقرة الفلانية الليلة وغدا الذي يقرأها أحسن سأمنحه هدية وهكذا …
أخي الفاضل عملية القراءة عملية صعبة ليست سهلة لابد أن يحرق من أجلها المعلم دمه ولكن تأكد بأنك ستجني ثمار ذلك
إن الله لايضيع أجر المحسنين ، فأخوك العبد الفقير معلم للسنة الثالثة لدي 35 تلميذا لايوجد عندي من لايحسن القراءة
ولكن تعبت كثيرا حتى وصلت إلى هذا المستوى فلله الحمد والمنة، توكل على الله وربي يوفقك يا أخي عسى أن تتمكن من انقاذ بعضهم.

بحوث للسنة الرابعة ابتدائي . حول الامام الجليل رحمة الله عليه سي البشير العيد . 2024.

مقدمة :

من منا لا يعرف ذلك الطود الشامخ الذي ذاع صيته بين أبناء البلدة وخارجها وأحبه الجميع نظرا لما تميز به عن غيره في السلوك الراقي والفهم والإفهام وحسن المعاملة والبشر والابتسامة التي لا تفارق محياه فهو أب وأخ وصديق , ولا يستغني عنه مجلس من مجالس أهل المدينة وهو دائما الحاضر بذاته والحاضر ببديهته . المعروف بالصوت الجهوري والفصاحة والبلاغة .العرف بعلوم الشريعة والحافظ للشعر قديمه وحديثه صاحب الخطب الرنانة الدسمة المؤثرة . المواظب على الاستزادة من العلوم دون كلل ذلكم هو الإمام سي البشير العيد .

حياته :
ولد المرحوم سي البشير العيد سنة 1942 . بمدينة المليليحة ولاية الجلفة من عائلة فقيرة تعتمد على الترحال للاسترزاق أول تعليمه كان على يدي والده محمد العيد . فدأب على تخفيضه القران الكريم . وكان رحمه الله تعالى يمتهن الرعي في صغره . وكان القدر يضعه في طريق الأنبياء والصالحين ويعده لحمل رسالة عظيمة الشأن بعد ما كبر قليلا أرسله والده إلى ولاية الجلفة للدراسة على يد شيخه المرحوم سي عطية مسعودي حيث حفظ القران الكريم وتعلم عنه الكثير من علوم الدين كالفقه والتفسير وهو ابن الثامنة عشر ليجوب بعدها العديد من الأمصار والزوايا لتلقي العلوم .
وبعد عودته فتح كتابا لتحفيظ كتاب الله للناشئة من أبناء بلدته وعمل مؤذنا في ذلك السن بمسجد المدينة ثم شد الترحال إلى مدينة البليدة ليكمل تعليمه بمعهد مفتاح وتخرج منه إمام مدرسة . وكان تعينه في بادئ الأمر إماما بمدينة بسكرة حيث بقي هناك مدة ليست بالطويلة لتحمله الأقدار بعدها إلى مدينة حاسي بحبح كإمام بالمسجد الجديد ليستقر بعدها بالمسجد العتيق بقلب المدينة خلفا للإمام سي احمد .

مساره المهني :
بعد تحصل المرحوم على شهادة إمام مدرسا بمعهد مفتاح بالبليدة واستقراره بمدينة حاسي بحبح إماما بالمسجد العتيق ومن خلال نشاطه الدؤوب وإبراز كفاءاته المتعددة الجوانب حاز على شهادة إمام أستاذ او ما يعادل اليسانس ثم صار رئيسا للمجلس العلمي للإفتاء بالدائرة حيث اضحى ملاذ كل سكانها في رغبة في معرفة مسائل علمية تخص حياتهم بشكل أساسي كمسائل الإرث والتركات والحج والبيع والزكاة والزواج والطلاق وغيرها وبعدها اوكل اليه من طرف الهيئة الوصية منصب إداري وهو معتمد الدائرة لدى مديرية الشؤون الدينية والأوقاف وله مكتب خاص داخل حرم المسجد العتيق واثبت قدرته على إدارة شؤون المديرية داخل الدائرة بشكل ملفت للانتباه .
نقاط مضيئة في حياة المرحوم :
1- علمه :
كان رحمه الله متمكنا أيما تمكن من علوم الشريعة واللغة والبلاغة . واعترف له بذلك القاصي فبل الداني ينتظره الباحثون .
فكان يجيب على اسالة المصلين إثناء دروسه اليومية داخل المسجد عند انتهاء الدرس ومغادرته يجد من ينتظره خارج المسجد باحثا عن جواب لمسالة ما كما كان بيته مفتوحا للجميع وفي كل الأوقات , واعترف له كل من قصده بالمثابرة على المطالعة والكتابة باستمرار كما اعترف له الجميع بقدرته على توصيل الفكرة بأسلوب يناسب جميع الطبقات وبلغة خالية من اللحن تماما وبفصاحة يشهد لها البلغاء فلا يخلو له درس أو خطبة أو جلسة من أبيات من شعر الحكمة .

2- الجانب الاجتماعي في حياته :
تزوج رحمه الله شابا ورزقه الله بأربعة أولاد وبنتان دأب على تنشئتهم على التربية الصحيحة والخلق القويم ةالادب الرفيع فكانوا كلهم كذلك نعم الأبناء . كما كان لين الجانب مع جيرانه وأهل البلدة صغيرهم وكبيرهم لا يمر على جماعة منهم إلا وأفشى السلام على وجهه الكامل وصافحهم وأطلق العنان لنكته الهادفة , فلا يغادر مكانا أو مجلسا إلا وترك انطباعا رائعا . ولا يسمع مريضا إلا عاده ولا حاجا إلا زاره ولا ميتا إلا عزا أهله ولا صراعا إلا وشارك في تبديده وجمع له بكل هذا الحب والتقدير والاحترام .
وفاته :
المرحوم سي البشير كان يمشي بخطا يحسبها العارف خطى مودع . بدأها بصلاة التراويح في آخر رمضان في حياته حيث صلى بهم الشهر بأكمله على عكس ما مضى وتساؤل الناس عن ذلك ولم يجدوا جوابا ثم أصر على الحج فكان له ذلك ولم يكن احد يعلم أنها حجة مودع حيث قصده جموع المحبين في بيته بعد عودته . أصيب بعدها بمرض حاول مقاومته لكنه لازمه الفراش . وكان يعالج تحت إشراف الطبيب صانع بعين وسارة الذي أمر فيما بعد إلى أخذه إلى العاصمة ببني مسوس لمواصلة علاجه فكان هناك قبلة للكثير من الناس خاصة منهم طلبة الجامعات فضلا عمن رافقه من البلدة وكان العين الساهرة التي تسعى لراحته ولم يكن احد يعلم أن يد القدر ستأخذ هذه الشعلة المضيئة إلى جوار ربها بعد نهاية أرادها الله أن تكون مميزة كتميز صاحبها فبعد رمضان ساخن بالمثابرة الجادة في عبادة الرحمان وحج مبرور ومرض مقعد يأتي يوم الأحد 14 افريل 2024 ليكون آخر يوم في حياة الإمام حيث لفظ أنفاسه على الساعة التاسعة ليلا بحضور من أبناء بلدته .

خاتمة :

وهكذا ترك الإمام أثرا بالغا وفراغا رهيبا في نفوس أبناء المدينة حيث انطلقت الصوامع والمحلات تصدع بالقران الكريم واكتست المدينة حلة من الحزن بعد سماع الخبر الذي نزل كالصاعقة . وتشاء الأقدار مرة أخرى أن تختار له يوم 16 افريل المميزة أن تكون يوم دفنه أولم يكن من العلماء حيث شارك في جنازته عدد لا يحصى من الجموع الذي تخلو عن العمل أو الدراسة ليوعوا هذا الطود الشامخ وكان ذلك اليوم أشبه بعطلة مدفوعة الأجر وبقي الجميع يحتفظ له بالعديد من المواقف الايجابية كما تحتفظ له الجزائر بظهوره على الشاشة في حديث ديني , ولكي تخلد ذكراه سمي باسمه مسجد هو الآن في نهاية الأشغال .
فرحم الله الفقيد واسكنه فسيح جناته .

من تعبير الاستاذ ضيف مختار.

الله يرحمه ويسكنه فسيح جناته ويرحم جميع موتى المسلمين يارب

الى الاخ حميدي البشير 2024.

لمادا لم تسلم شهادة التعليم الابتدائي للتلميد
موضوع للنقاش

من المفروض أن تسلم لكل تلميذ شها دته مثل الباك وووووو مشكور أخي على الموضوع الهام

إلى المشرف أبو صهيب والمشرف حميدي البشير _عاجل_ 2024.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أخواي الفاضلان:

البشير حميدي و أبو صهيب

أحتاجكما لأمر عاجل جدا

أنا في مفترق طرق خطير بالنسبة لمصيري في مهنة التعليم

أرجو منكما رسالة خاصة ولن أنسى صنيعكما

جزاكما الله خيرا

أنا بأمس الحاجة وأنتظر رسالتيكما على أحر من الجمر

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

الجيريا

كلمة للشيخ محمد البشير الإبراهيمي في الدعوة إلى الله 2024.

_كلمة للشيخ محمد البشير الإبراهيمي في الدعوة إلى الله

الشيخ د. رضا بوشامة

بسم الله الرحمن الرحيم

الحمد لله رب العالمين والعاقبة للمتقين ولا عدوان إلا على الظالمين، والصلاة والسلام على المبعوث رحمة للعالمين، وعلى آله وصحبه ومن تبعه بإحسان إلى يوم الدين، وبعد:

فهذه كلمة رائقة كتبها الإمام الداعية الكبير، والعالم الرباني الشيخ محمد البشير الإبراهيمي، وجَّهها إلى إحدى المجلات العربية نصيحة لها في اقتفاء أثر من مضى في الدعوة إلى الله، بيَّن فيها فضل الدعوة والدعاة ومكانتهم في الدين، والطريقة المثلى التي ينبغي أن يتبعوها في الدعوة إلى الله، لتستقيم لهم، ويستقيم من يدعونهم على منهج قرآني مقتفين آثار أسلافهم في ذلك، ليتحقق لهم ما تحقق لأولئك؛ ولتفضي دعوتهم إلى ما أفضى إليه أصلها من خير وعزَّة وقوة وسيادة، بشرط أن تقتفي الأخيرة سنن الأولى في الجدِّ والقوة والحزم، والعمل بكتاب الله وسنة رسوله وتحكيمهما، والدعوة إليهما على بصيرة وحكمة، وهذا الذي يهديهم إلى الخير، ويقودهم إلى السعادة.

فقال رحمه الله:

الدعوة إلى الله وظيفة أهل الحق من أتباع محمد ، وهي أثمن ميراث ورثوه عنه، وهي أدقُّ ميزان يوزنُ به هؤلاء الورثة ليتبيَّن الأصيل من الدَّخيل، فإذا قصَّر أهل الحقِّ في الدعوة إليه ضاع الدِّين، وإذا لم يحموا سننَه غمرتها البدع، وإذا لم يُجلوا محاسنه علتها الشوائب فغطَّتها، وإذا لم يتعاهدوا عقائده بالتصحيح داخلها الشكُّ ثم دخلها الشرك، وإذا لم يصونوا أخلاقهم بالمحافظة والتربية أصابها الوهن والتحلل، وكلُّ ذلك لا يقوم ولا يستقيم إلاَّ بقيام الدعوة واستمرارها واستقامتها على الطريقة التي كان عليها محمد وأصحابه الهُداة من العلم والبصيرة في العلم، والبيِّنة من العلم والحكمة في الدعوة، والإخلاص في العمل، وتحكيم القرآن في ذلك كلِّه.

ولا يظنُّ ظانٌّ أنَّ الدعوةَ إلى الله خُتمت بالقرآن، وأنَّه أغنى عنها فقطَع أسبابَها، وسدَّ أبوابها، بل الحقيقة عكس ذلك، فالقرآن هو الذي وصل الأسباب وفتح الأبواب، وجعل الدعوةَ سنَّةً متوارثة في الأعقاب، وما دامت عوارض الاجتماع البشري وأطوار العقل الإنساني تُدني الناس من القرآن إلى حدِّ تحكيمه في الخواطر والهواجس، وتُبعدهم عنه إلى درجة الكفر به، فالقرآن ذاته محتاج إلى دعوة الناس إليه، بل الدعوة إليه هي أصل دعوات الحق، ولم يمرَّ على المسلمين زمن كانوا أبعدَ فيه عن القرآن كهذا الزمن، فلذلك وجب على كلِّ من امتحنَ اللهُ قلبَه للتقوى، وآتاه هداه أن يصرفَ قوَّتَه كلَّها في دعوة المسلمين إلى القرآن ليُقيموه ويُحقِّقوا حكمة الله في تنزيله، ويُحكِّموه في أهواء النفوس ومنازع العقول، ويسيروا بهديه وعلى نوره، فإنَّه لا يهديهم إلاَّ إلى الخير، ولا يقودهم إلا إلى السعادة.

الحقُّ والباطل في صراع منذ ركَّب الله الطباع، وإنَّما يظهر الحقُّ على الباطل حين يُحسن أهلُه الدعوةَ إليه على بصيرة، والدفاع عنه بقوة، وقد قام الإسلام على الدعوة، فقوته ـ يوم كان قويًّا ـ آتية من قوة الدعوة، وضعفه ـ يوم أصبح ضعيفاً ـ آتٍ من ضعف الدعوة……….

إلى أن قال رحمه الله: إنَّ شيوع ضلالات العقائد وبدع العبادات والخلاف في الدين هو الذي جرَّ على المسلمين هذا التحلل من الدين، وهذا البُعد من أصْلَيه الأصليين وهو الذي جرَّدهم من مزاياه وأخلاقه حتى وصلوا إلى ما نراه.

وتلك الخلال من إقرار البدع والضلالات هي التي مهَّدت السبيل لدخول الإلحاد على النفوس، وهيَّأت النفوس لقبول الإلحاد، ومُحال أن ينفذ الإلحاد إلى النفوس المؤمنة، فإنَّ الإيمانَ حصنٌ حصينٌ للنفوس التي تحمله، ولكن الضلالات والبدع ترمي الجد بالهوينا، وترمي الحصانة بالوهن، وترمي الحقيقة بالوهم، فإذا هذه النفوس كالثغور المفتوحة لكلِّ مهاجم.

[آثار البشير الإبراهيمي 4/201].

https://www.rayatalislah.com/article.php?id=19

الى الاخ الكريم حميدي البشير 2024.

جزاك الله خيرا على هذا العمل الرائع

دمت في خدمة التربية

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الطيب 1963 الجيريا
جزاك الله خيرا على هذا العمل الرائع

دمت في خدمة التربية

الله يخليك يا غالي وهذا واجب علينا

فحص تجريبي للسنة خامسة ماي 2024مدرسة البشير الإبراهيمي الرياضيات 2024.

التمرين الأول الجيريا1.5ن)
افرغــــــــــنا 75cl في قارورة سعتها1L
ما هي الكمية التي نضيفها كي تمتلئ القارورة ؟

التمرين الثاني : الجيريا1.5ن)
قامت شاحنة بنقل محصــــــــول الشعير فنقلت مرتين :مرة 42.5q و مرة 2.70 t
– فمـــــا هو مجموع محصول الشعير المنقول بالقنطار ؟

[IMG]file:///C:/DOCUME%7E1/UTILIS%7E1/LOCALS%7E1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif[/IMG]التمرين الثالث: الجيريا1.5ن)
– [IMG]file:///C:/DOCUME%7E1/UTILIS%7E1/LOCALS%7E1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.gif[/IMG]لاحظ المخطط البياني الآتي الذي يمثل تناسبية كتلة الصابون المسحوق بالنسبة لعدد العلب
– [IMG]file:///C:/DOCUME%7E1/UTILIS%7E1/LOCALS%7E1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image004.gif[/IMG]أكمل الجدول:

.
2017
.
1000
كتلة الصابون(g)
1
.
5
.
عدد العلب

[IMG]file:///C:/DOCUME%7E1/UTILIS%7E1/LOCALS%7E1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image005.gif[/IMG]

التمرين الرابع: الجيريا1.5ن)
– ارسم قطعة المستقيم CDطولها cm 6 ، علم النقطـــــــــة E في منتصفهــــــــــا .
– أنشئ الدائـــــــرة التي مركزها النقطة C و طول نصف قطرها قطعة المستقيم EC
– أنشئ الدائــــــــــرة التي مركزها النقطة D و طول نصف قطرها قطعة المستقيم ED

الوضعية الإدماجيةالجيريا 4ن):
قطعة أرض مساحتها ha 3000 .
غرس جزء منها بطاطا يقدر بـ 20 %
1. أحسب مساحة الجزء المغروس بطاطا
أنتج هذا الجزء 16.8 قنطارا من البطاطا باع صاحبها القنطار الواحد بـ Da 32.7.
2. أحسب ثمن بيع البطاطا.
استعمل جرارا لزرع المساحة المتبقية فانطلق على الساعة 8h 30min صباحا وأنهى عمله
على الساعة 12h 30 min
3. فما هي مدة عمله ؟
إذا كانت أجرة 12 ساعة هي Da 2400.
4. فما هي الأجرة التي سيتقاضاها صاحب الجرار ؟.

[IMG]file:///C:/DOCUME%7E1/UTILIS%7E1/LOCALS%7E1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image006.gif[/IMG]

شكرا جزيلا لكن الرجاء تنظيم الامتحان.

الرجاء نقل الامتحان بالوردwordاو pdfليتسنى للجميع الاستفادة ويكون العمل ذو رونق وتعم الفائدة
شكرا تقبل منا النصيحة بصدر رحب فما نبغي لك الا الجد والفعالية بارك الله فيك ولك وعليك