مجموعة الاصلاح و النصح 2024.

الجيريا

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته نحن في هذا العالم الافتراضي نعيش معا أيام و شهور قد نجد في هذا المنتدى ما يرضي وينفع و نجد ما لا ينفع من مواضيع و صور وردود وحتى خلافات بين الاعضاء وقد خطرت لي فكرة انشاء مجموعة تسعى الى نشر بذور الخير في هذا الصرح العظيم حيث ننصح ونثرشد ونصلح في منزلنا الثاني دون التدخل في عمل المشرف طبعا كما تحتاج مجموعتك هاته الى اعضاء في مختلف الاختصاصات لنقوم بالدعوة من كل النواحي
أهداف المجموعة :
توعية الاعضاء دينيا
القيام بالدعوة لنهج السلف الصالح
تقديم نصائح للأعضاء المخطئين (صور مخالفة أو مواضيع)
كتابة مواعظ ومقالات دينية من طرف الاعضاء
و أهداف أخرى ننتظرها منكم أنتم

الى حين ذلك لكم مني أجمل التماني و التهاني و السلام مسك الختام

الجيريا

نشاطات المجموعة الدينية :
أخلاقنا في الميزان
من ضاقت به الدنيا*
هدية (أذكار)
مواقع اسلامية
بيننا وبينهم (جزء1/3)
هل تريد المال ،الصحة ،السعادة
أرسلها لكل من تحب
بيننا وبينهم (جزء2/3)
مشروع 2في1 (طبعة1)
من قصص الزمن الاقادم
بيننا وبينهم (جزء3/3)-مقالة-
كلمات في الزهد
المساجد اليوم(مقالة)
فأين المال الذي جمعته؟؟
للنصيحة عنوان
صور الدعوة الإسلامية
لك أخ(ت)ي مجموعة نصائح متنوعة*متجدد*
اسباب تراجع أمة محمد و حلولها (شارك معنا ) منكم واليكم "نقاش مشترك"
فيديو تعريفي بالمجموعة
رسالة الى المطالبين بالليونة مع الكفار -مقالة-
– صفحة الطالب في العطلة –
-وثيقة انضمام-
أذكار الصباح والمساء
مسابقة مُقرئ المنتدى
موضوع تبادل المواقع الإسلامية المفيدة
رمضاننا
مرحبا رمضان // مقالة //
قصة وعبرة مع oklmer
خطب ودورات علمية من رفع الاعضاء

قائمة الأعضاء :
sbmwhadz(وسيم)
أمل موجود
أبو عمر السيف
ايمان البرايجية

صفحاتنا عبر المواقع الاجتماعية
فايس بووك(ليس بعد)
توييتر(ليس بعد)
جوجل+
الصفحة في جوجل +

الجيريا

شكرا لمرورك نتمنى انضمام اخرين ليتجسد الشروع

دخولي قليل للمنتدى
لكن أحاول التواجد للإفادة والإستفادة طبعا
بوركت اخي

شكرا لمرورك نتمنى انضمام العديد لنبدأ العمل الجدي

مبادرة رائعة
وعمل صالح حسناته لا تنضب
انا معكم

مرحبا بك هل من أخرين

بارك الله فيك

اكيييييد معك في الفكرة

مرحبا بك سعدني انضمامك

شكراااااااااا

شكرا لمروركم

سنبدأ العمل مع نهاية الاسبوع القادم ان شاء الله

أولا أخي الكريم
يجب عليك توضيح طريقة العمل
ثانيا استشارة الإخوة المشرفين في المنتدى
لمساعدتك خاصة من ناحية تثبيت الموضوع أو الإعلان له ولو لفترة
ليتمكن عدد كبير من مشاهدته وربما المشاركة
ثالثا حسب وجهة نظري تغيير عنوان الموضوع لما يناسب الموضوع والههدف منه

بارك الله فيك أمل الوجود سيتم وضع موضوع أوضح فيه طريقة العمل وسأستشير المشرفين بارك الله فيك أتمنى انضمامك

هيا قدموا اقتراحاتكم نحن في البداية

دع الاصلاح للغشاشين يابابا 2024.

ان ظاهرة الغش هي السمة الثابتة، في كل مرحلة التعليم وحتى الجامعي .
فالمدير يغض الطرف عن عملية الغش بل يساعد المترشحين بطريقة أو بأخرى ولعل السبب واضح فنسبة النجاح المرتفعة تساعد ه في حركة التنقلات
فكم من مدير انتقل نقلة فلكية بسبب نسبة نجاح 100/ بل تراهم يتبجحون في حبور لقد كذبوا كذبة وصدقوها وأصبحت أعمالهم رياء وتمثيل رخيص .
و بل و قد تعجب من السخرية عند بعض المدراء ، فيرمي من لم يغش بأنه ضعيف حيلة و متخلف و غبي الخ .. تلك الألقاب .
و لربما تمادى أحدهم فاتهم معلما بالرجعية وعرقلة الإصلاح او انه لا يحب الخير للمدرسة
وهذه الظاهرة امتدت حتي للامتحانات التاهيلية التي أصبح كل شئ مباح فيها والغريب أن تجد مفتشا او مدير غشاشا يحث التلاميذ والمعلمين على ضرورة الاعتماد على النفس
نعم لما عاش كثير من المدراء والمفتشين انفصاما حادا في الشخصية فظاهرهم مناقض لباطنهم
في الاخير
دون معالجة هذه الكارثة سوف يكون الإصلاح غش الانه لم يمس العناصر التي تحتاج لإصلاح
إن الإصلاح فاشل لمحالة لان المصلحين من مدراء ومفتشين مشكوك في صدقهم

اذا كانت الانتخابات الرئاسية وما ادراك ما الانتخابات الرئاسية……….
اذا كانت الانتخابات التشريعية وما ادراك ما الانتخابات التشريعية………
اذا كانت تعيينات اعضاء مجلس الامة وانتخاباتها وما ادراك ما مجلس الامة………
اذا كانت الشابة الزهوانية تذهب الى الحج ومن خزينة الامة وما ادراك ما الحج وما ادراك ما الشابة الزهوانية وما ادراك ما خزينة الامة………..
اكتفي بهذا واقول لك دعها انها مامورة وربي يلطف بهذه البلاد كما لطف بها من عقود نقطة على السطر وسكوت دون رضى او كلام مع تحمل التبعات.

دعها انها مامورة وربي يلطف بهذه البلاد كما لطف بها من عقود

الى كل من مسه اجحاف القانون الخاص بيان تنسيقيتة الملمين و اساتذة الاساسى رقم02
https://snte.dz/ar/common/File/activite[143].pdf
snte.dz
https://snte.dz/ar/common/File/activite[143].pdf

الاصلاح التربوي والجوع 2024.

شهدت متوسطة مهدي محمد بالحطاطبة في تيبازة، أمس، سقوط تلميذة في السنة الثانية، قبيل دخولها القسم، بسبب الجوع. وقد تدخلت مصالح الحماية المدنية فورا بعد اتصال من إدارة المؤسسة، ونقلت الضحية إلى مصلحة الاستعجالات بعيادة البلدية لتلقي الإسعافات.
التلميذة الضحية كانت أمام المدخل الرئيسي للمؤسسة، في انتظار فتح هذه الأخيرة أبوابها، قبل أن تفاجئ كل الزملاء بسقوطها، ما أدى إلى حالة من الذهول في أوساط التلاميذ والطاقمين الإداري والتربوي، حيث بدت علامات شحوب الوجه بادية عليها، وهي في حالة إغماء، ليتم نقلها من طرف الحماية المدنية إلى مصلحة الاستعجالات بعيادة الحطاطبة. وأوضح التقرير الطبي أن السبب الرئيسي في سقوط التلميذة هو سوء التغذية الناتج عن الفقر المدقع لعائلتها، وغياب الإطعام المدرسي بالمؤسسة نتيجة تماطل مديرية التربية بالولاية في فتح مطعم مدرسي، رغم مرور أشهر عديدة على نداءات أولياء التلاميذ بضرورة إعطاء الأولوية لهذا المطلب.
وتشير مصادر مؤكدة إلى أن آخر ضحية ”ب. ل” 13 سنة، لم تتقوت مدة يومين، ما تسبب لها في انهيار جسدي كاد يودي بحياتها، لولا التدخل الطبي المستعجل. وتبرع الأساتذة بشراء الأدوية المقوية الموصوفة لها من الطبيب المعاين. وأشارت نفس المصادر إلى أن هذه الحالة ليست بالشاذة بهذه المؤسسة، لكون ضحايا آخرين من تلاميذ ”الأحواش” قد سبقوها في ذلك، حيث أحصت المؤسسة سقوط ما لا يقل عن أربعة تلاميذ خلال الأسبوع الجاري، واكتفت السلطات المحلية قبل أشهر بتقديم وعود لبناء مطعم مدرسي دون تجسيد.

و يقولون جزائر العزة و الكرامة .اين الكرامة من كل هذا ؟

الكل في هذه الحالة مسؤول بدءا بنفسي… بالجار الذي يملأ بطنه بما لذ وطاب وجاره جائع ، يا اخواني الكل يعرف بأن هناك من تحترق معدته من الجوع ولا يشكو الا لله حفاظا على كرامته أو خوفا من الذل ، من واجبنا أقول كلنا أن نبحث عن هذه الفئة ونساعدها ولا نرجو جزاءا ولا شكورا الا من الله.
رحم الله أبا حفص عمر بن الخطاب رضي الله عنه وقصته المعروفة مع ام الاطفال الجائعين فهكذا يكون المسؤول أو لا يكون.
https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=556116

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ridak الجيريا
الكل في هذه الحالة مسؤول بدءا بنفسي… بالجار الذي يملأ بطنه بما لذ وطاب وجاره جائع ، يا اخواني الكل يعرف بأن هناك من تحترق معدته من الجوع ولا يشكو الا لله حفاظا على كرامته أو خوفا من الذل ، من واجبنا أقول كلنا أن نبحث عن هذه الفئة ونساعدها ولا نرجو جزاءا ولا شكورا الا من الله.
رحم الله أبا حفص عمر بن الخطاب رضي الله عنه وقصته المعروفة مع ام الاطفال الجائعين فهكذا يكون المسؤول أو لا يكون.
https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=556116

والله أصبت أخي و ضربت على الوتر الحساس .

لا حول ولا قوة الا بالله العظيم

قالك اصلاح وعلاه الاصلاح يبدا من لفوق ويهبط 2024.

الى جماعة لي راها تقول اصلاح وعودة هيبة التعليم انا جامي سمعت بالي واحد كي دير اصلاح يديرو في مرحلة النهاية
ويديرو في مادة معاملها 6 رانا كامل ضد الغش مناش نشجعو فيه ولي راهم يفوخو ويقولك حنا لباك دينها في 90 نقولهم كل وقت وقتو ويقولونا واش ستفادة دولة من باكهم واذا كان تعفن في تعليم هذي مسؤلية الجميع مهيش مسؤلية التلميذ برك كيما يقولو لعوج جاي من لفوق كيما لخيزرانا
وان شاء الله ليتعب ينجح فما خاب من قال يا الله

راك تشوف لخاطر في وقتهم كان الاستاذ استاذ بمعنا الكلمة و الان هل يوجد استاذ ………………….
الاستاذ تاع الفلسفة انا لنعتلها ماشي هي

حسبنا الله ونعم الوكيل

لا تنسوا هاته النقط رجاءا .عند تناولكم لاصلاح الاصلاح المرفوع الى الوزارة !!! 2024.

1 – تأميم الابتدائيات من قبضة البلديات …(من حيث التسيير و التجهيز و عمال النظافة و المطعم ) ..و يعود ذلك كله لقطاع التربية ……حنا في حنا ….لا شبكة و لا ادماج و لا الحظيرة و لا رئيس البلدية و لا هم يحزنون ….التسيير للمدير و معلميه في شكل مجلس مالي بميزانية يصرفونها لما يرونه مناسبا لمدارسهم …و عمال الحراسة و النظافة و المطعم …عمال دائمون تابعون لقطاع التربية …

2 – اشراك الاولياء في المسؤولية القانونية لفشل اطفالهم .(الولي الذي يتسبب في فشل ابنه …يُتابع قانونيا – الولي السكير او مدمن مخدرات او مهمل ….و يهدم كل ما يقوم به الاستاذ ..يجب ان تُتابعه الوزارة قانونيا و يحاسب …..الولي الذي تربيته لابنه جعلت منه مجرما …يشكل مصدر ازعاج للمدرسة ككل ..يجب ان يحاسب و يدفع ثمن كل ما يقوم به ابنه )

——————

شكرا أخي على تجاوبك وأعدك بأن أدرج اقتراحاتك في التقرير الذي أعكف على إعداده، فجميل أن نستغل هذه المساحة للنقاش البناء حتى نستفيد من بعضنا البعض للخروج برؤية مستقبلية للإصلاح المأمول، خاصة وأننا مللنا سلبيات الإصلاح طيلة عشرية كاملة ولا نريد أن يبقى الحال على ما هو عليه، وندعو الجمي إلى إثراء هذا النقاش البناء.

عندما يفشل تلميذ يكون المعلم هو السبب أما إذا نجح فالجميع يقول أنا السبب بما فيها المدير والجيران وحتى الحارس
الأولياء ياعزيزي رشدي 101 دورهم سلبي فهم يصدرون فشلهم لنا مثال على ذلك رجل غبي تزوج امرأة غبية تصور
نتيجة هذه الكارثة طبعا ولد غبي سوف نعاني معه واذا فشل أنت السبب رغم ان الأسباب جينية
أخوك laid 270

كنا ننتظر .. تثبيت موضوع لكل هاته الانشغالات… بما ان ذلك هو حديث الساعة و حتى يتفق الجميع على امهات المشاكل خاصة الابتدائي لرفعها او على الاقل التفطن لها !!

لكن اخواننا المشرفين على المنتدى …لا يهمهم الابتدائي و لا مشاكله ..كما كانت تصنع نقابتهم من قبل …و لا يريدون ان يطفو اي موضوع اخر …على موضوعهم المتكرر !!!!!

الله غالب !!

استمر انت رائع لا يهم المشرفين المهم افكارك تصل للجميع

اضيف : الغاء قرار النجاح الآلي لتلاميذ السنة الاولى
لم يكتسب الحروف في السنة الاولى ليجد نفسه مجبر على قراءة النصوص في السنة الثانية .. ..اليس ظلما له و غباء من الوزارة ؟

حل مشكل قسم التحضيري ….و الذي اصبح مصدر فتنة و صراع …بين المعلمين بعضهم يعض ..او مع الاولياء !!

بان يُصبح قسما الزاميا بدون عدد محدد للتلاميذ ككل لمن بلغ السن القانوني له و بمتابعة جدية ….و كغيره من المستويات

او التخلي عنه نهائيا !!

ما هذا الكلام للإصلاح الى لإلهاء المعلمين و النقابات عن فضائح القانون الخاص و فقط …فلا تنفعلوا كثيرا وتكبر أمالكم

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة taha.com الجيريا
ما هذا الكلام للإصلاح الى لإلهاء المعلمين و النقابات عن فضائح القانون الخاص و فقط …فلا تنفعلوا كثيرا وتكبر أمالكم

هذه فرصة لحصر المشاكل ..و استشعارها ..سواءا اُخِذ بها او لم يؤخذ !!

ثانيا القانون الخاص ….طُبق و اصبح واقعا ….و الاعتراض عليه يكون بالمواجهة ..و ليس بالتلكؤ

و اتخاذه .حجة يلجأ اليها …كل من يريد ان يتلكأ او يتهرب او لا يعمل !! لم تعد تجدي !!

فصل في قضية الادماج و استغلال الدولة للابتدائيات ……..لتبييض اموال رواتب هؤلاء (ان صح التعبير )

———

اما ان يؤخذ بعين الاعتبار ….عقود الادماج في الابتدائيات …بتشريع قانوني لكيفية توظيفهن و توضيح وظائفهن اليومية الموحدة عبر كل الابتدائيات و يتم متابعتها ….مثل المعلمين و المعلمات …!! على السواء (بتوقيت اقل حسب رواتبهن )

او يمنع منعا باتا التحاقهن بالابتدائيات !!

————-

اعيد ..الابتدائيات تُستغل كي يتم تبييض رواتب اشخاص لا علاقة لهم بهذا الطور

و هذا لا يعني اننا ضد هؤلاء ……لكن لا نريد هاته الفوضى التي اصبحت الابتدائيات تعيشها بسببهن !!




تأميم الإبتدائيات مطلب جيد
مراقب يراقب التلاميذ في الساحة والمطعم
التخصص في التعليم
ماشي معلم passe partout

1– الاصلاح بدون تعديل القانون الخاص لا يعني شيئا

2– ما يخص اولياء التلاميذ :

يجب معالجة قضية عدم حضور اولياء التلاميذ للاجتماعات(عزوف الحضور)
مثلا: من بين 990 ولي يحضر الا 15 ولي
يجب اصدار قوانين و اليات تلزم ولي التلميذ الحضور

هذا هو الاصلاح

الرجاء من جميع الايلون للزوال(معلمو الابتدائي ,اساتذة الاساسي و الاساتذة التقنيون) لكل ولاية التنسيق و الاعتصام و انجاز عريضة و تسلم الى السيد وزير التربية عن طريق مدير التربية للولاية

و هذا كل امسية ثلاثاء
و هذا كل امسية ثلاثاء
و هذا كل امسية ثلاثاء


ارجو من المشرفين و الذيبن رفضوا تثبيت مثل هاته المواضيع

على الاقل يكفو علينا من يقوم يتحويلها او العبث بها

كالاخ في الاعلى …فحيطان المبكى كثيرة في هذا المنتدى ..المثبتة و المكررة و المزوقة ..يمكنه اللجووء اليها ..!!

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fleure de paix الجيريا
هذا هو الاصلاح

الرجاء من جميع الايلون للزوال(معلمو الابتدائي ,اساتذة الاساسي و الاساتذة التقنيون) لكل ولاية التنسيق و الاعتصام و انجاز عريضة و تسلم الى السيد وزير التربية عن طريق مدير التربية للولاية

و هذا كل امسية ثلاثاء
و هذا كل امسية ثلاثاء
و هذا كل امسية ثلاثاء


هذا هو الاصلاح……….هذا هو الاصلاح……….هذا هو الاصلاح……….

الاصلاح .الى اين؟ 2024.

الاصداء الواردة عبر الصحافة عن الندوة الاخيرة حول تقييم الاصلاح تؤكد بديهية شائعة في العرف الجزائري مفادها ان كل مشروع مسبوق بندوة او لجنة مآله حتما الفشل ومن اغرب ما نقلته تأكيد الندوة ان البرامج ليست مكثفة بل الوقت غير كاف واقتراح برامج جهوية (ابشر ابناء الجنوب مسبقا بمدرسة من الدرجة الدنيا تذكر بالمدارس الموجهة للأهالي في الحقبة الاستعمارية) هذا يذكرني بتصريح احد الخبراء المهندسين للإصلاح حين استنكر تقديم دروس عن البحر في مناطق صحراوية. ان اصلاح نظام التربوي خيار سياسي يتطلب وضوح في الرؤية وجراءة في التنفيذ…فلماذا كل هذه الندوات ؟وهذه المناقشات حول الطرق وكل هذا النفير من المشعوذين المستدعون في كل مرة وهم من هندس نكسة النظام التربوي في الجزائر ؟فليس المطلوب اختراع المدرسة ولا شروط نجاحها فالمدرسة قديمة قدم الانسان هل نسيتم عمر اكاديمية افلاطون ؟المطلوب فقط هو الارادة السياسية والاستثمار المناسب؟ ولا داعي حتى الى الاقتداء بالغير فشروط النجاح والتفوق معروفة وامكانية تجسيدها متاحة في دولة غنية بثرواتها عدد سكانها 40 مليون وهو نصف سكان مدينة مكسيكو وحدها .والنموذج حي امامنا وبيننا فيكفي ان نطبق على اولاد الجزائر مانحن بصدد تطبيقه في المدارس و المعاهد العسكرية ابتداء من مدارس اشبال الثورة الى كبريات المعاهد (وكلها معروفة بجودة مستواها ونسبة نجاحها) وهي مبادئ عالمية بسيطة وفعالة تختصر في التالي:
1- الصرامة في الانتقاء(شروط الالتحاق والانتقال) بدل الديماغوجية والتطفل السياسي والجهوي على المقاييس العلمية، فالامتياز ليس هبة سياسية بل منتوج عمل واجتهاد.
2- مؤسسات و اقسام ذات حجم انساني وليس المحتشدات والمحاشر المكتظة
3- الانضباط و النظام بدل الفوضى والتسيب التي اصبحت سمات مدارسنا،التي اصبح فيها الاستاذ يفكر في امنه وصحته العقلية والجسدية قبل كل شيء
4- الامكانيات المادية والبشرية لممارسة جميع الانشطة بما في ذلك الانشطة الفنية والرياضية
هذه هي الاسس القاعدية لكل نظام تربوي ناجح وكل ماعدا ذلك يعد سفسطة وتفلسف يخوض في التفاصيل متجاهلا الجوهر. ما معنى وما جدوى المناقشات حول المقاربة بالكفاءات في ظل غياب الشروط القاعدية لتجسيدها .وما معنى مشروع المؤسسة وعقد النجاعة (وهي اصلا مفاهيم واساليب تتعلق بتسيير المؤسسات الاقتصادية)في مؤسسات لا يمكنها تطبيقها ولا تمتلك لا الشروط المادية ولا البشرية والثقافية لتطبيقا؟ وماذا عن التكوين الذي يتلقاه الاساتذة ؟ومسابقات التوظيف ؟الجميع يعرف ان المسابقات شكلية موجهة لسد العجز والفراغ لا غير، تسمح لكل من هب ودب بان يكون معلم واستاذ. وان التكوين في محتواه وطرق تنفيذه اجراء شكلي اجوف وتبديد للمال العام ؟لما لا يشرع لتأسيس مسابقات وتكوين حقيقي ونوعي؟
لا اعرف دولة تحترم نفسها تنشئ مخابر اعلام الي وتفكر في انشاء القسم الالكتروني ولا تفكر في توفير التأطير التقني المؤهل لتسييرها وكانه ينتظر من هذه المرافق تسيير ذاتها…
لا اعرف منظومة تربوية تحترم نفسها تكلف الاساتذة بتدريس مواد خارج اختصاصهم .ما رايكم في المدير الذي عوقب لأنه رفض تكليف اساتذة اللغة العربية والفرنسية بإكمال نصابهم بتدريس مادة الاعلام الالي احتراما للمادة وللتلميذ والاستاذ؟؟
لا اعرف نظام تربوي يحترم نفسه يؤسس الترقية للمناصب العليا(مدير،مفتش،ناظر…الخ..) على اعتبارات بيولوجية (ابناء الشهداء)وجهوية وسياسية بدل الكفاءة والاستحقاق وتحويل مسابقات الترقية الى مجرد اجراءات شكلية فبدل من تأكيد النوعية تم تسهيل المسابقات باللجوء الى تقليص مواد امتحانها فألغيت مثلا اللغات في مسابقات المدراء والمفتشين وغيرهم …فماهو هذا النظام الذي يرقي الى رتبة مدير ومفتش وغيرهم اشخاص لا يمتلكون و لا لغة اجنبية واحدة ونستغرب ضعف التلاميذ في اللغات…لا أعرف نظام يحترم نفسه ويرجو الامتياز لا يهتم بتوظيف التأطير التقني المؤهل(مخبريين،اعلاميين،ارشفيين،مكتبيين،كتاب…) ويكلف ذلك اشخاص لا علاقة لهم بالمجالات
اعتقد جازما ان ما تصرفه الدولة الجزائرية من اموال على التربية كبير جدا لكن نتائجه هزيلة لا نه على مستوى الممارسة مجرد نهب وتبديد للمال العام وبزنسة ..ومن المؤسف جدا الاقرار اليوم وبعد ازيد من 50 سنة من الاستقلال بان احسن المؤسسات التربوية من الناحية الجمالية والوظيفية كانت ولازالت تلك الموروثة عن الاستعمار…
المشكل ليس في البرامج ولا الطرق بل في الخيارات السياسية الجوهرية التي تعيد للتلميذ الشغف بالعلم وحب الدراسة والاكتشاف وتكرس في الاستاذ حب التلاميذ والرغبة الجامحة في تكوينهم وهي خيارات منافية لسياسة الترقيع والبريكولاج ومناقضة للتوجهات الشعبوية والديماغوجية الظرفية…

كلام وافي شافي كافي

وفي الصميم

احسنت احسنت

بارك الله فيك

ابناء الجنوب يبشروا بجهنم الحمرتء اذا كان عدد لاسابع 36 اسبوع. يوقولن ان في قطر يدروسن 44 اسبوع وفي كثير من دول العالم. يا اخي اعطني حاكم مصل حاكم قطر وراتب مثل راتب قطر ومعاملة مثل معاملة قطر وسوف اعمل 24 ساعه.

اصلاح الاصلاح 2024.

السلام عليكم
الكثير منا اطلع على المراسلة الخاصة ب (اصلاح الاصلاح ).حينها تدكرت عندما قلت انا وبعض الزملاء ان الاصلاح فاشل ادى باولادنا الى الهاوية .فاصبح الكثير منهم لا يعرف لم هو متواجد اصلا في المدرسة .ايلعب ام يدرس وحينها تدكرت ايضا عندما قلت لبعض المسؤولين اننا لن نحقق نتاءج في الفحص فقالوا لي العيب فيك او فيكم .ولكن ليس هدا المهم فانا اعرف ان الجميع ممتعض مثلي بل المهم هو ان يتشدق علينا بعض الزملاء بانهم حققوا نسبا 60/او 70/ او حتى 80/ بالمئة )في الفرنسية .وهاهي الوزارة تعترف فغلبها الكبرفقط ان ترمي بالمنشفة وتقول اخطات .فكيف نحن من خدعنا انفسنا ان يتم بنا الاصلاح ………

تعريف الاصلاح:
1-الاصلاح هو ادماج معلمو المدارس البتدائية في الرتبة القاعدية و رئيسي و مكون حسب الخبرة بدون شرط
2-الاصلاح هو ادماج اساتذ الاساسي في الرتبة القاعدية و رئيسي و مكون حسب الخبرة بدون شرط
3- الاصلاح هو ادماج اساتذة التعليم التقني في الرتبة القاعدية و رئيسي و مكون حسب الخبرة بدون شرط

4- الاصلاح اعادة حقوق كل الاسلاك المظلومة و بدون شرط

تقرير الاصلاح لولايات الجنوب. 2024.

الجيريا

بارك الله فيك ، جاري التحميل ..

جزاك الله خير الجزاء

جزاك الله خيرا

جزاك الله خيرا

الجيريا

ثلاثاء الاصلاح 2024.

هذا هو الاصلاح
الرجاء من جميع الايلون للزوال(معلمو الابتدائي ,اساتذة الاساسي و الاساتذة التقنيون) لكل ولاية التنسيق و الاعتصام و انجاز عريضة و تسلم الى السيد وزير التربية عن طريق مدير التربية للولاية

و هذا كل امسية ثلاثاء
و هذا كل امسية ثلاثاء
و هذا كل امسية ثلاثاء

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fleure de paix الجيريا
هذا هو الاصلاح
الرجاء من جميع الايلون للزوال(معلمو الابتدائي ,اساتذة الاساسي و الاساتذة التقنيون) لكل ولاية التنسيق و الاعتصام و انجاز عريضة و تسلم الى السيد وزير التربية عن طريق مدير التربية للولاية

و هذا كل امسية ثلاثاء
و هذا كل امسية ثلاثاء
و هذا كل امسية ثلاثاء

ياأخي راك غالط تحقيق المطالب لايتم بالنظال الإلكتروني و الإفتراضي بل بالتضحية و الخروج للميدان و الإحتجاج .مواضيعك تولد عند كتابتها و تموت بعدها في ثوان.كلامك جارح للكناباست هنا و حتى في سجلها و لكن ما هكذا تأكل الكتف يا شوكة الحرب

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة scot.b الجيريا
ياأخي راك غالط تحقيق المطالب لايتم بالنظال الإلكتروني و الإفتراضي بل بالتضحية و الخروج للميدان و الإحتجاج .مواضيعك تولد عند كتابتها و تموت بعدها في ثوان.كلامك جارح للكناباست هنا و حتى في سجلها و لكن ما هكذا تأكل الكتف يا شوكة الحرب
ما دخل هذا الكلام بالكناباست
كلامي جارح للكناباست هنا و حتى في سجلها كيف هذا يا اخي الكريم
و اما عنك كلمة الشوك ربي يهديك
هذه خاص بالمظلومين و لم اتكلم قط عن الكناباست

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة scot.b الجيريا
ياأخي راك غالط تحقيق المطالب لايتم بالنظال الإلكتروني و الإفتراضي بل بالتضحية و الخروج للميدان و الإحتجاج .مواضيعك تولد عند كتابتها و تموت بعدها في ثوان.كلامك جارح للكناباست هنا و حتى في سجلها و لكن ما هكذا تأكل الكتف يا شوكة الحرب

الزميل اقترح سبيل للاحتجاج و التعبير عن غضبه بطريقة حضارية.

و انت تقتلها قبل ميلادها.
لاباس نقبلوها ، لكن هات بديل .

و ما دخل الكنابست في موضوعه ام ما زلنا نسعى ان نجعل هده النقابة zorroمن …z

شكرا لك الاخ الكريم على المساندة

نعم لنجعل امسية كل ثلاثاء اعتصامات امام المديريات

الاصلاح بمديرية التربية بالجلفة 2024.

عزلت وزارة التربية الأمين العام لمديرية التربية للجلفة و رئيس مصلحة الموظفين قادة (ألف فكة )

بسبب سوء التسيير لكن هذا الاجراء ذر للرماد في العيون لأن سوء التسيير في هذين المنصبين

لن يكون بمعزل عن مصلحة الدراسة والامتحانات ومكتب الخرائط خصوصا مركز المناصب والمصالح

والرشاوي والفساد وكل التربويين والاداريين يعلمون خبايا الأمور

فأين الاصلاح يا أهل الصلاح و الاصلاح ؟؟

والآتي ابشع