تعليق بالصور حول القانون الخاص 2024.

ارجو من السادة التعليق بالصور حول القانون الخاص

الصور المرفقة
نوع الملف: jpg 418272_354406257970488_1809246287_n.jpg‏ (10.9 كيلوبايت, المشاهدات 384)

الجيريا

الصور المرفقة
نوع الملف: jpg 418272_354406257970488_1809246287_n.jpg‏ (10.9 كيلوبايت, المشاهدات 384)

الحاج لخضر مولى العمارة راه داير حالة هههههههههه

الصور المرفقة
نوع الملف: jpg 418272_354406257970488_1809246287_n.jpg‏ (10.9 كيلوبايت, المشاهدات 384)

الجيريا

الصور المرفقة
نوع الملف: jpg 418272_354406257970488_1809246287_n.jpg‏ (10.9 كيلوبايت, المشاهدات 384)

الجيريا

الصور المرفقة
نوع الملف: jpg 418272_354406257970488_1809246287_n.jpg‏ (10.9 كيلوبايت, المشاهدات 384)

أحسن صورة إن وجدت لقاء النقابات والوزير
قبل اللقاء
أثناء القاء
بعد القاء
مابعد اللقاء,,,,,,,مابعد ,,,,,

الصور المرفقة
نوع الملف: jpg 418272_354406257970488_1809246287_n.jpg‏ (10.9 كيلوبايت, المشاهدات 384)

[QUOTE=ابو اسراء;10985561][url=https://up.djelfa.info/]الجيريا[/url
القانةن الاساسي

الصور المرفقة
نوع الملف: jpg 418272_354406257970488_1809246287_n.jpg‏ (10.9 كيلوبايت, المشاهدات 384)

القانون الأساسي الخاص بالموظّفين المنتمين إلى الأسلاك الخاصة بالـتربية الــوطنيــة. 2024.

السلام عليم

مرسوم تنفيذي رقم 08-315 مؤرّخ في 11 شـوّال 1445 الموافق 11 أكـتـــوبر 2024
يتضمن القانون الأساسي الخاص بالموظّفين المنتمين إلى الأسلاك الخاصة بالـتربية الــوطنيــة.

عبر الرابـــــــــــــــــــط

https://www.dgfp.gov.dz/texte/a51.pdf

مجموعة نصوص تنظيمية مفيدة

https://www.megaupload.com/?d=IMHB1370

الرابط لا يعمل

الأخت هاجر الرابط لايعمل

الإخوة الكرام تم تعديل الرابط …بالتوفيق

شكرا الاخ فتحى على التعديل
.

الرابـــــــــــــــــــط

https://www.dgfp.gov.dz/texte/a51.pdf

ما الفائدة من هذا القانون الذي لم يحترم

بالنسبة لنا نحن فيه منتمين لأسلاك التربية

لكن عندما تكون هناك زيادات في الأجور و المنح نمحى نهائيا من هذا المرسوم نقصى بالفيتو

كل القطاعات لم تستثني اي موظف في قطاعها سوى قطاع التربية

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة زياد حبيب الجيريا
ما الفائدة من هذا القانون الذي لم يحترم

بالنسبة لنا نحن فيه منتمين لأسلاك التربية

لكن عندما تكون هناك زيادات في الأجور و المنح نمحى نهائيا من هذا المرسوم نقصى بالفيتو

كل القطاعات لم تستثني اي موظف في قطاعها سوى قطاع التربية

يا اخي زياد وما بايدينا ان نفعل
احنا موالفين بربي يخلف و بعد العسر ياتي اليسر
و البركة في القليل حتى كاش نهار يجيبونا برى
كاين منها ولا لالا
وفي الاخير ما ندو غير واش كاتبلنا ربي سبحانو
شكرا

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ملاك هاجر الجيريا
يا اخي زياد وما بايدينا ان نفعل
احنا موالفين بربي يخلف و بعد العسر ياتي اليسر
و البركة في القليل حتى كاش نهار يجيبونا برى
كاين منها ولا لالا
وفي الاخير ما ندو غير واش كاتبلنا ربي سبحانو
شكرا

ان شاء الله تتغير الأحوال نحو الأفضل وتستقيم أمورنا..

اعتقد ان التغير للاحسن مرتبط بتغير سيادة الوزير ….ما هو رايكم

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فتحي الجزائري الجيريا
اعتقد ان التغير للاحسن مرتبط بتغير سيادة الوزير ….ما هو رايكم

الوزير ؟؟؟؟؟؟؟؟؟
علاش احنا عندنا وزير ؟ وين راه؟

سيادة وزير التربية بن بوزيد ….

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طالب العلم والمعرفة الجيريا
ان شاء الله تتغير الأحوال نحو الأفضل وتستقيم أمورنا..

ان شـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــاء اللــــــــــــــــــــــــــــــــــه

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فتحي الجزائري الجيريا
سيادة وزير التربية بن بوزيد ….

انا هكدا راني هايلة
مارانيش حابة نعرفو ……..

شكرا جزيلا على الرابط جزاك الله كل خير

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة afafbell الجيريا
شكرا جزيلا على الرابط جزاك الله كل خير

لاشكــر علــــــــى واجــــــــــــــب و جـــــــــــــــــــــزاك اللـــــــــــه كل خيــــــــر

اخواني اليكم استعمال الزمن الخاص بنظام دوام والدوامين طبعا المعدل 2024.

اخواني اليكم استعمال الزمن الخاص بنظام دوام والدوامين المعدل للموسم الدراسي

السنة 01

https://www.4shared.com/file/60782631/484e27e7/___.html

السنة 02
https://www.4shared.com/file/60782656/807015c2/___.html

السنة 03
https://www.4shared.com/file/60782656/807015c2/___.html
والبقية قادمة

و هنا

كل ما يخص التعديلات الجديدة 2024/2016 فقط على سيرفر الجلفة آنفو

بارك الله فيك

ربي يحفضك سي البشير ويخليك لينا…….أخوك جابر
الجيريا

العفو اخي الفاضل

الجيريا
شكرا لكم على كل ما تقدموه وجازاكم الله خيرا

إنه لشرف كبير أن أنتسب إلى هذا الصرح التربوي ، راجيا ممن المولى جلت قدرته النجاح في عملية اإصلاح التربوي المنشود .

بارك الله فيك

بارك الله فيك

مشكور جزيل الشكر اخي الفاضل بشير

لا تحرمنا من جديدك

تحياتي

إخواني لاحظت مؤخرا ان السادة الاعضاء يشتكون من سوء الرفع اليوم اليكم موقع الرفع الجميل والذي به خاصية نفعتني كثيرا وهي إعطاء مساحة 05 حيغا مجانية لرفع الملفات وضعت بها كل الملفات التي سبق وان وضعتها هنا لكن مع موقع آخر كثرت به المشاكل بدون إطالة ها هو الرابط
https://www.4shared.com/dir/8691992/7…7/sharing.html

الاخ بشير / الخيرات و البركات/بارك الله فيك علي هذا المجهودات وشكرا ==(رمضان

,jhhjjhj ghghghghgh ghghghdffdfxsfxdsff

بارك الله فيك

لا يوجد المحتولى

ou sont les fichiers??????????????

بن بوزيد يطلع النقابات على تعديلات اللجنة الحكومية في القانون الخاص 2024.

الوصاية إستدعت الشركاء الاجتماعيين للقاء اليوم

دعت أمس وزارة التربية الوطنية نقابات التربية السبع المعتمدة لحضور اجتماع بمقر الوزارة الوصية اليوم للاطلاع على عمل اللجنة الحكومية والمقترحات التي تمت الموافقة عليها في وثيقة تعديل القانون الخاص.

تعقد اليوم وزارة التربية الوطنية أول اجتماع مع النقابات السبع في القطاع لإطلاعها على عمل اللجنة الحكومية التي تسلمت وثيقة القانون الخاص المعدلة الأسبوع الماضي، وسيطلع الشركاء الاجتماعيون على المقترحات التي وافقت عليها اللجنة الحكومية والمقترحات التي تم رفضها، علما أن الوزارة الوصية كانت قد اجتمعت مع اللجنة الحكومية الأيام الماضية لمناقشة الوثيقة المعدلة للقانون الخاص. هذا وقد أجمعت نقابات التربية على أنها لن تقدم المزيد من التنازلات فيما يخص تعديل القانون الخاص عما جاء في وثيقته النهائية المتفق عليها مع وزارة التربية، آملة في أن تكون الحكومة قد وافقت على مشروع القانون بالتعديلات المدرجة تفاديا لأي اضطرابات في القطاع، ومحذرة من إمكانية التلاعب بالملف من جديد. وأكدت النقابات أن الحكومة ملزمة بالموافقة على جميع المقترحات التي أدرجتها النقابات في المشروع المعدل وإلا فإنها ستتحمل مسؤولية أي تذبذب أو اضطرابات في الفصل الجاري الذي يتزامن وانطلاق الامتحانات الرسمية. وحذرت النقابات اللجنة الحكومة من إسقاط بعض المقترحات أو العمل على انتهاج سياسة ربح الوقت في المشروع مثلما قامت به وزارة التربية، داعية إياها إلى الإسراع في معالجة الملف.

ك ليلى جريدة البلاد

الله يجعل الخير.

خيراا ن شاء الله

بضاعتكم رُدت اليكم

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة zaki amor الجيريا
بضاعتكم رُدت اليكم

هذا ما اتوقعه مع بعض الرتوشات.

شايف العصافير …. شايف النور…. شايف الشمس
بلا هبال…. الدنيا راهي ليل يا جريدة البلاد.
تعقد اليوم ؟؟؟ و نحن في البارحة

قدمت النقابات مايكفي من التنازلات في حق المعلم

شكرا على الاعلام

جل الأقتراحات التي تصب في صالح الأساتدة سيتم رفضها وتعقيدها اكثر مما هي عليه وسيقبل بكافة المقترحات لصالح المدراء والمفتشين

هم على اطلاع اننا نتناحر في ما بيننا

و أنا أيضا أتوقع أّن ترفض الحكومة كل ما يفيد الاساتذة و تقبل ما يفيد السلك الاداري و هذا بتواطؤ النكابات

أملنا كبير أن يتم استدراك الخلل الفاضح الذي وقع في حقنا نحن مستشارو التربية أم أن الوقت قد فات

اللي فاهم يفهمنا هذا المرسوم الخاص 87 مكرر 2024.

الرجاء اهل الاختصاص يفهمونا

الصور المرفقة
نوع الملف: jpg decree_87_236326643.jpg‏ (70.6 كيلوبايت, المشاهدات 167)

الاعلام نعمة و نقمة في بعض الاحيان كانوا ما يقولوناش على هذه الزيادة حتى تفاجؤونا بحلوها أو مرها
الله يسمعنا أخبار مفرحة في ما قريب

الصور المرفقة
نوع الملف: jpg decree_87_236326643.jpg‏ (70.6 كيلوبايت, المشاهدات 167)

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته :
ايتها الاخ الكريم من يفهم من ؟ والنص التطبيقي لم يصل الى غاية يومنا هذا للمصالح المعنية بالتطبيق ، وعليه فما علينا الا الصبر حين وصول هذا النص سلام .

الصور المرفقة
نوع الملف: jpg decree_87_236326643.jpg‏ (70.6 كيلوبايت, المشاهدات 167)

ب[h]ا أخي أولا يحب علينا التفريق بين الاجر القاعدي والاجر الحد الادنى المصمون والذي هو الاجر القاعدي زائد المنح والعلاواة وفي هذه الرسالة والتي تبقى غير رسمية معنها انه تم نزع بعض المنح من الحد الادنى للاجور كمنحة الاقدمية ومنحة المنطقة ومنحة النفقات على حساب الموظف وان كان طبقت هته التعليمة فالزيادة في الاجور لا تسمن ولا تغني عن جوع .

الصور المرفقة
نوع الملف: jpg decree_87_236326643.jpg‏ (70.6 كيلوبايت, المشاهدات 167)

اذا صدرت تعليمة بهدا الشكل فإن العمال المهنين فقط فئة الي تستفاد 1-5 فقط

الصور المرفقة
نوع الملف: jpg decree_87_236326643.jpg‏ (70.6 كيلوبايت, المشاهدات 167)

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة برياني الجيريا
الرجاء اهل الاختصاص يفهمونا

لدي شك في الوثيقة

الصور المرفقة
نوع الملف: jpg decree_87_236326643.jpg‏ (70.6 كيلوبايت, المشاهدات 167)

يستفاد من خلال هاته الوثيقة العمال من الفئة 1 الى 5 ما عدا عمال الأمن و الحماية
الزيادة تكون 2650 دينار للعمال من الصنف 1

الصور المرفقة
نوع الملف: jpg decree_87_236326643.jpg‏ (70.6 كيلوبايت, المشاهدات 167)

العمال من صنف 5 كم تكون الزيادة؟

الصور المرفقة
نوع الملف: jpg decree_87_236326643.jpg‏ (70.6 كيلوبايت, المشاهدات 167)

صلوا على رسول الله كلنا محمد

الصور المرفقة
نوع الملف: jpg decree_87_236326643.jpg‏ (70.6 كيلوبايت, المشاهدات 167)

ضع طلبك هنا الخاص بمادة الانجليزية ستجد الجواب ان شاء الله 2024.

ضع طلبك هنا الخاص بمادة الانجليزية ستجد الجواب ان شاء الله

مع كل تحياتي لكم


Ok dear sister
^_^

so you can give Me the answer of activités page 40 & 41 if you can please

الجيريا

Okey sis

40

sender of message is cheyenne
the addressee is sihem

subject is the indian pudding

task 2

you write just the ingredients of the pudding

ex 1cup cold milk

task three

me cheyenne

you sihem
it indian pudding
done it the recieve

task 4

iam always cheerful

i never tell lies

i hardly ever arrive late at school

i usually follow instructions well

page 41

at what time does she go to schoolby bus

at what time she go to bed

what do they like playing

where is algeria situated

how often does he have dinner at home

task 2 you must be well organized

you dont nned to have driving

licences

you must not be smoker

im writing to complain about ………………

In order not to ……………….

So as to

the end

Page 37 please

thank you so much dear sister =)

Page 37 please
okey no problem

choose c 1
2 choose a
3 choose d
4 E
5 B

hello dear sis can you give me the answer of page 42 43 45 48 .. 49
please please please dear sister psk reyha terouh l’internet w men9drch nzid natlab manak stp
et merci thx
:*

راني حاب اعلان عن عمل بالانجليزية مادا بيا غدا وشكرااااااااااااااااااااااا

ارجوكي طلب فقرة عن تاثير العولمة في حياتنا في جميع العالم
write a paragraph in which you spak about the impact of globalization lifestyle in the world in the past and now

اختي تعيشي نسحقها لغدوة قاتلنا استاذة الانجليزية ديرو cv كيما اللي في الصفحة 36 هاديك resum

وبعدها ندير paragraphe كيما اللي في الصفحة 35
في اسرع وقت اختي الله يخلييييييييييييييييك

please Act 2 page 31

اعذروني لا استطيع المساعدة الآن ..قد أدخل بعد الفروض

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abd el rahman-dz الجيريا
راني حاب اعلان عن عمل بالانجليزية مادا بيا غدا وشكرااااااااااااااااااااااا

ياااا قيييييو عبد الرحمان مشكور مقعور مانا حابين منك والو غير مين راك مهبلني في الفيس بوك بزاااااااااااااااااف

اعذروني لا استطيع المساعدة الآن ..قد أدخل بعد الفروض

القانون الخاص .بن بوزيد يقول 2024.

ن بوزيد يصف القانون الأساسي بـ”الجيد” ويكشف
”على مديري الثانويات المضربين الاستقالة ”

30-05-2016 البويرة: فضيلة. أ

أكد وزير التربية، أبو بكر بن بوزيد، أمس، أن مصالحه تمكنت، في ظرف هذه السنة، من حل الملفات الهيكلية لقطاع التربية، والتي تتعلق أساسا بالقانون الأساسي الذي يضم ما يعادل 90 بالمائة من الأساتذة والنظام التعويضي، وكذا قانون الخدمات الاجتماعية بصفة نهائية.
وصرح الوزير، أمس، خلال إشرافه على انطلاقة امتحانات نهاية المرحلة الابتدائية بمركز امتحان سعيد آيت اعمر بوسط مدينة البويرة، أنه تم، منذ مدة، تنصيب لجنة الخدمات الاجتماعية، وقد باشرت مهامها بعدما تم صب ما يعادل 20 مليار سنتيم في حسابها. وقال الوزير: ”نتبرأ من تسيير هذه اللجنة، ومهمتنا تتمثل فقط في توفير المسيرين وظروف العمل”.
وقد جاء تصريح الوزير ، كرد على الانتقادات الموجهة لقطاعه نظرا للاضطرابات التي يعرفها ، بسبب الاحتجاجات حول الملفات المذكورة، حيث اعتبر الوزير أن وضع نظامين للتعويض مع نظامين للقانون الأساسي في ظرف سنتين هو من الأمور غير المعقولة، خاصة أنها جاءت في ظل ظروف صعبة.
وعن مديري الثانويات الذين قاطعوا الأعمال الإدارية، مهددين بمقاطعة أعمال السنة النهائية لإعادة النظر في القانون الأساسي الذي سوّى بينهم وبين الأستاذ، وصف الوزير القانون بـ”الجيد”، وقال إن مقاطعة هؤلاء لن تسفر عن أية نتيجة، فيما رأى أنه على الذين لم يعجبهم الأمر الاستقالة، والعودة إلى مهام الأستاذ. واعتبر بن بوزيد أن قضية تعليم اللغة الأمازيغية هي قضية سياسية أكثـر منها بيداغوجية، وأرجع ذلك إلى عدة قضايا متعلقة بها، وأولها كونها مادة اختيارية، وليست إجبارية، وهذا على غرار نهج الدول المجاورة كالمغرب التي سبقت الجزائر في هذا المجال.
وصرح الوزير أن إشكالية الأبجدية إشكالية عويصة، حيث الاختلاف بين أهلها حول الأبجدية العربية، اللاتينية أو تيفيناغ، حيث تطرق بن بوزيد إلى العراقيل التي لازمت تعليم هذه اللغة بالجارة المغرب باعتمادها على أبجدية تيفيناغ، حيث وجدت صعوبات في مجال البحث العلمي والمراجع، وعليه رأى ضرورة استبعاد هذه الأبجدية، فيما رأى أن اللغة العربية هي الأقرب إلى الأمازيغية، معتمدا في ذلك على الدراسات المقامة في هذا الشأن من طرف المختصين .

شكررررررررررررررررررررررررررررررررا

أيها السادة المديرون والنظار حان وقت رص الصفوف والالتفاف حول نقابتكم اللجنة الوطنية لمديري ونظار الثانويات المنضوية تحت لواء الأنباف ورفع سقف المطالب وارفعوا رؤسكم شامخة فالوزير الذي خرب المنظومة التربوية يراكم صغارا لم تبلغوا سن الرشد بعد.
وعلى السادة الذين لم ينضموا الانضمام إلى زملائهم فالتاريخ لا يرحم .
اقتراحاتي :
— تكليف لجنة لدراسة اختلالات القانون الأساسي الخاصة بسلكي المديرين والنظار.
— إبراز المهام المسندة لسلكي المديرين والنظار ومقارنتها بأسلاك القطاعات الأخرى
— مراسلة السيد رئيس الجمهورية بالرسالة المباشرة والرسائل المفتوحة.
— الاتصال المجلس الشعبي الوطني بمراسلة تحليلية موثقـة .
— تسليم نسخ من المراسلة التحليلية الموثقة إلى جميع الأحزاب الفاعلة في الساحة السياسية

الوزير له الحق. ما فائدة المدير في الثانوي.

ما فائدة المدير في الثانوي.

المدير يريد راحة اكثر

ما لا زمش علينا يا خاوتي ننشغل بالمعارك الهامشية ونصوب أسلحتنا صوب بعضنا البعض و الكل يعلم أن باش تجيب حقك يجب أن تتكاثف الجهود وتصدق النوايا ويحرص الجميع على وحدة الهدف ووحدة الصف .حبيت برك نقول كلمة في أذن جميع النظار والمديرين الذين استفاقو اخيرا – وما يجيش واحد ويقلي راهم كانو نقابيين من قبل – نحوس نقول لهم بأننا – القاعدة التربوية المهيكلة والمنظمة نقابيا والمنخرطة في العمل النقابي منذ عشرات السنوات – لسنا ضدكم ولسنا ضد مطالبكم ولسنا ضد ما تعتقدون – عن خطأ أو عن صواب – أنه إجحاف لحق بكم .

رانا ضد من يستغلنا عن سوء نية وبقصد وبمكر وخبث باش يدينا في معارك لسنا معنيين بها وليحصد نتائجها بدون نضال أو خسائر تذكر.رانا ضد من أوكلنا لهم مهمة الدفاع عن مصالحنا وحقوقنا – يعني الجماعة نتاع المكتب الوطني نتاع النقابة نتاع اينباف- و لي بينو لنا وللجميع بلي راهم بعاد عن القاعدة التربوية وأن الأولويات نتاعهم ليست هي نفس أولوياتنا بل يبدو في بعض الأحيان – وبيانكم ورسالتكم الموجهة لرئيس الجمهورية مثال على ذلك – أنها تناقضها وتنظر لنا نظرة استعلائية مقيتة تفكرني بعهد بائد وزمن مضى .

كان يمكن أن تكون هبتكم الأخيرة طبيعية وعادلة وتحضى بالتضامن والتفهم من الجميع لو أنكم لم تمارسوا ولسنوات عديدة – أغلبيتكم عن طيب خاطر وأقليتكم مرغمة على ذلك – دور العصا لي تضرب وتعرقل كل طالب حق من زملائكم رغم أنكم كنتو أول المستفيدين من نتائج نتاع إضراباتهم ومعاناتهم .

نتمنى فقط في الأخير ما تكونش هبتكم الأخيرة مجرد ردة فعل استعملتم فيه الورقة النقابية كوسيلة ضغط وأن تؤسسوا لمرحلة جديدة من الوعي النقابي الذي يرتكز أساسا التضحية تساوي تحقيق المطالب .تضحيتكم أنتم ونضالكم أنتم وليس نضال الآخرين وتضحيتهم .

القانون الخاص 2024.

الم تلاحظوا معي التعتيم الذي ضرب على القانون الخاص و تم توجيه كل الاهتمام الى الخدمات الاجتماعية , كل شيء يطبخ في الخفاء,حتى في منتدانى هذا توقف الجميع عن ذكر الموضوع , يجب الضغط باستمرار لان الاهم هو القانون الخاص و انعكاساته ستكون اكثر تأثيرا على حياتنا اما الخدمات فهي كما يقال فوق الشبعة

الخدمات هي هدفهم الاوحد و الوحيد وهي الكنوز التي يسعون ورائها

كان يجب إدراك ذلك منذ وقت مبكر. نحن مجرد مطبلين نستدعى لتسخين البندير أيام الإضراب ليسمع صوت هؤلاء اللصوص ولتستقبلهم الوزارة باسمنا وتفاوضهم بأصواتنا ثم تجدهم ينون علينا بأنهم فعلوا كذا وكذا وهم يجرون واء مصالحهم.

راحين اجيبوا بكم شهر ونصف وجي الفاس على الراس

المنسشور الخاص بالأستاذ المنسق 2024.

السلام عليكم أريد المنشور الخاص بالاستاذ المنسق، الجيريا

أين المنشور ؟؟؟

لم يعد هناك استاد منسق
الامرتغير تماما

الاستاد الرئيسي منسق قسم
الاستاد المكون منسق مادة