وجه الشبه بين النقابات والأحزاب والأندية الكروية 2024.

من البديهي أن يلاحظ المتتبع لحال الأحزاب الجزائرية وكذا النقابات وأندية كرة القدم الجزائرية وجه الشبه بين الثلاثةألاوهو ظاهرة التغيير والتبديل حسب المزاج فنرى المناضلين يغييرون الأحزاب والنقابيون يغيرون النقابات و اللاعبون يتجولون بين الأنديةوالكل يجري وراء مصالحه وهنا مايهمني هو حال الخدمات التي يعتبرها بعض المتربصين فريسةلابد من الانقضاض عليها دون تفويت االفرصةان تنقل اللاعبين المستمر أفرز لنا بطولة ضعيفة المستوى والتجوال السياسي أعطانا ديمقراطية مرهونة بمزاج المتسلقين أما التنوع النقابي خاصة في قطاع التربيةأخشى أن يعطينا عصابة أخطر من سابقتها وعندها لاينفع الندم وصدق المثل القائل: يدكا أوكتا وفوك نفخ ومن المضحك أنني سمعت لمن كان من جنودugtaوهو واحد من لجنة الخدمات يدعو الى اختيار الوثيقة 2هل هذا حبا في المصلحة العامة أم خوفا من المحاسبة أن كانت هناك محاسبة وفي الأخير أقول لمن قدر الله له أن يكون في الخدمات راعوا الله في أموال الأيتام والأرامل ولاتظلموا الناس لأنكم لم ترضوا بالظلم [/][

فعلا تحليلك منطقي و قريب جدا من الواقع و لكن الكثير من الطبقة المثقفة و خاصة في قطاع التعليم يجهلون
أو يتجاهلون هذا الأمر و يحسبون أن أعضاء النقابات و خاصة المستحدثة مؤخرا أنه ملائكة .
و لكن الواقع أثبت أن معظم مكوني هذه النقابات كانوا كلهم في النقابة الأم .
و لكن لأمر في نفس يعقوب و بحكم التجربة في السرقة و في الكولسة إلخ استطاعوا أن يكنوا نقابات
ولكن نحن نعرف تفكيرهم و سبق و أن حكمنا عليهم بالفشل مستقبلا و سيكون لا محال .

أمك الـ ugta هي من كونت اللصوص و الانتهازيين و امتصت دماء العمال قسمة مع السلطة و عندما أحسستم بسحب البساط من تحت أرجلكم أصبحتم تكدون للنقابات الحرة و تريدون تحطيمها نقابة سيدك السعيد يا مرجاوي انتهى أمرها قد لفظها العمال في كل القطاعات لأنكم شرذمة انتهازيين .

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mardjawi الجيريا
فعلا تحليلك منطقي و قريب جدا من الواقع و لكن الكثير من الطبقة المثقفة و خاصة في قطاع التعليم يجهلون
أو يتجاهلون هذا الأمر و يحسبون أن أعضاء النقابات و خاصة المستحدثة مؤخرا أنه ملائكة .
و لكن الواقع أثبت أن معظم مكوني هذه النقابات كانوا كلهم في النقابة الأم .
و لكن لأمر في نفس يعقوب و بحكم التجربة في السرقة و في الكولسة إلخ استطاعوا أن يكنوا نقابات
ولكن نحن نعرف تفكيرهم و سبق و أن حكمنا عليهم بالفشل مستقبلا و سيكون لا محال .

يا حنوني ugta الله يرحمها و لن تقوم لها قائمة بعد اليوم نقابة اللصوص و الحقرة وما خفي اعظم المهم و الاهم هو اننا انتصرنا عليهم و اخذنا الخدمات منهم و عريناهم و موتوا بغيظكم

اما النقابات الاخرى فهي تجربة فتية و رائدة علينا نحن رعايتها حتى تكبر و تنضج و تأكد يقينا ان النقابات الفتية تدرس التاريخ جيدا فلن ترضى ان يحدث لها ما حدث لنفايتكم الفاسدة
و في الاخير ترحموا معي على حشاكم ugta

مهام مساعد مدير المدرسة الابتدائية 2024.

ماهي مهام مساعد مدير المدرسة الابتدائية ؟ انيروني من فضلكم ؟

السلام عليكم وانا ايضا اريد ان اتعرف على مهام مساعد مدير المدرسة الابتدائية من بين المهامات المسندة لمساعد مدير المدرسة الابتدائية هي تسيير المطعم المدرسي دخول التلاميذ ورفع العلم لكن بعض المدراء متمكين بتسيير المطعم المدرسي لانهم تعودوا على الهف والسرقة الله يسمحلهم والسلام عليكم دمتم في الخير

هو مساعد للمدير
و ليس شريكا له في الادارة
و يبقى المدير مسؤوله المباشر
و بالتالي يمكنه القيام بجميع المهام التي يكلف بها بما فيها المطعم ـ الاحصاء ـ الاجتماعات ـ الندوات الداخلية
و حتى التدريس ان لزم الامر

هو مساعد وليس نائب وهن الفرق
من مهامه
1 الاشراف التربوي على المطعم وليس التسيير
2الندوات الداخلية
3الزيارات التربوبة
4استخلاف الغياب
5الاشراف على الراحة والدخول والخروج
6يكلف بمهمة التمثيل من طرف المدير

الحق يقال ان مساعد المدير يستهل مفتش وليس مساعدا للمدير من هرب الى هذه الرتبة أغلبهم من أفنوا زهرة شبابهم في التربية ولهم من الخبرة ما يكفيهم ليكونوا أسيادا لكن ظلم قانون العار هو الذي جعلهم أخي في أعلى الصفحة يقرر التالي
هو مساعد للمدير
و ليس شريكا له في الادارة
و يبقى المدير مسؤوله المباشر
و بالتالي يمكنه القيام بجميع المهام التي يكلف بها بما فيها المطعم ـ الاحصاء ـ الاجتماعات ـ الندوات الداخلية
و حتى التدريس ان لزم الامر

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مصطفى سبع الجيريا
هو مساعد للمدير
و ليس شريكا له في الادارة
و يبقى المدير مسؤوله المباشر
و بالتالي يمكنه القيام بجميع المهام التي يكلف بها بما فيها المطعم ـ الاحصاء ـ الاجتماعات ـ الندوات الداخلية
و حتى التدريس ان لزم الامر

أوافقك سيدي 100% و أزيد عن ذلك أنني لن أتقبل بمسؤولية أكثر مما ورد في القانون في هذا الموضوع، خاصة بعد ما حدث لهذه الفئة (مؤخرا) من ظلم فمنهم من زاول التكوين و أنهاه قبل جوان 2024 ووجد نفسه في السلم 12 بعد 30 سنة مدرسا، فأنا شخصيا لم أعد أذهب لأعمل بل لتسجيل مروري بالمؤسسة وفقط و اسمحوا لي هذه العبارة : قد البو قد السكر. تقبلوا مروري

أم أنها المردودية و فقط ؟ 2024.

هل يُجبر الأستاذ على المشاركة في النشاطات الثقافية في إطار الجمعية الثقافية الرياضية ؟ أم أنها المردودية و فقط ؟

انا نقول تريح في الدار وماتخدم والو والراتب والمردودية تلحقك كاملة غير منقوصة

انا نقول تريح في الدار وماتخدم والو والراتب والمردودية تلحقك كاملة غير منقوصة

من فضلكما لا تفهماني فهم السوء / أنا أستاذ لن يعلم حرصي على الرسالة المقدسة سوى تلامذتي و رب الجلالة / لكن أنا في خلاف مع مدير المؤسسة سامحه الله / برمج لنا مسابقة فكرية و أنا لا أرغب بالمشاركة لأن خيباتي كثيرة / فاستفسرت هل تنقص لي من المردودية أم هناك عقوبات / و لا أظنها فقط أريد التأكد فما جوابكم يا سادة ؟؟؟؟

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة zaizfoun الجيريا
من فضلكما لا تفهماني فهم السوء / أنا أستاذ لن يعلم حرصي على الرسالة المقدسة سوى تلامذتي و رب الجلالة / لكن أنا في خلاف مع مدير المؤسسة سامحه الله / برمج لنا مسابقة فكرية و أنا لا أرغب بالمشاركة لأن خيباتي كثيرة / فاستفسرت هل تنقص لي من المردودية أم هناك عقوبات / و لا أظنها فقط أريد التأكد فما جوابكم يا سادة ؟؟؟؟

انعل بليس واخدم خدمتك يحترمك العدو قبل الصديق

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة zaizfoun الجيريا
هل يُجبر الأستاذ على المشاركة في النشاطات الثقافية في إطار الجمعية الثقافية الرياضية ؟ أم أنها المردودية و فقط ؟

اذا لم يكن الأستاذ هو منشط تلاميذه رياضيا وثقافيا فمن يحل محله في ذلك ثم أن المشاركة في هذه النشاطات تعتبر من باب المبادرة وهي مدرجة في تنقيط المردودية في بند المشاركة في جميع النشاطات داخل المدرسة وخارجها بمرافقة التلاميذ والمبادرة في احياء النشاطات المختلفة داخل المدرسة وكل هذا يؤخذ بعين الاعتبار في تنقيط المردودية .

أضن انك من خلال ردودك شخص واقعي وتحب الواقعية والحقيقة هذه النقاط تخص مشاركاتك واذا لم تشارك فمن المفروض ان لا تقبل ان تأخذ ما لم تقم بعمله …….

مركز التوجيه المدرسي و المهني لدرارية الموضوع: دعــــــــــــوة 2024.

[RIGHT]

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية
وزارة التربية الوطنية
مديرية التربية لولاية الجزائر غرب
الجزائـــــــر في 05 أفريل 2024
مركز التوجيه و الإرشاد المدرسي والمهني درارية

من السيدة مديرة مركز التوجيه المدرسي و المهني الدرارية
الموضوع: دعــــــــــــوة

في إطار الأسبوع الوطني للإعلام الذي تنظمه مراكز التوجيه المدرسي و المهني حول الإعلام و الإرشاد المدرسي و المهني لفائدة التلاميذ و أوليائهم و مختلف الشركاء الاجتماعيين،
يشرفنا نحن مركز التوجيه المدرسي و المهني لدرارية أن ندعو سيادتكم المحترمة لحضور فعاليات الأسبوع الوطني للإعلام الذي سيتم تنظيمه على مستوى قاعة المديتاك الواقعة أمام مقر بلدية درارية طيلة الفترة الممتدة من* 20 إلى 24 أفريل 2024 * و ذلك ابتداء من الساعة الثامنة و النصف صباحا، حيث سيتم تقديم محاضرات،عروض، وثائق وأدلة إعلامية حول الإرشاد و التوجيه المدرسي، المهني و الجامعي .
نشكركــم على تلبيــة الدعـــــوة مسبقا.
المرفقات : الرزنامة الخاصة بالتدخلات و المحاضرات المبرمجة في الأسبوع الإعلامي[[I

الاستقالة 2024.

سؤال موجه الى الاداريين من فضلكم اريد ان استقيل من منصب استاد التعليم المتوسط و المشاركة في مسابقة اساتدة التعليم الثانوي علما انني ترسمت العام الماضي قيل لي انه يجب ان ادفع مع ملف المسابقة تعهد بالاستقالة هل صحيح هدا ام ادفع الملف بطلب عادي للمشاركة في المسابقة و بعدها اضيف التعهد بالاستقالة الى مصلحة الموظفين. لم اجد من اسال لان الجميع في عطلة فساعدوني من فضلكم

السلام عليكم و رحمة الله
أحي الكريم من قال عليك بالاستقالة لكي تشارك في المسابقة لا يفقه شيئ
و هل هذا معقول أنك تستقيل لكي تشارك في مسابقة لا تدري هل ستنجح أم لا
أخي الكريم حقك أن تشارك في أي مسايقة دون الاستقالة
و الاستقالة تكون بعد نجاخك إن شاء الله …تشبث بحقك في المشاركة دون الاسقالة إياك أن تنجر وراء من لا يفقه في القانون إلا اسمه…تقبل الله صيامك

اشكرك اخي و لكن ليست استقالة و انما وعد بالاستقالة حسب رايكم لا اقدم الوعد بالاستقالة الا بعد التاكد من نجاحي لكنني في حال النجاح اخشى ان يشطب اسمي من الوظيف العمومي

اخي الكريم انا اداري ورجل قانون ما يجب عليك فعله هو تقديم وعد بالاستقالة ولا يعتبر هذا الوعد ساري المفعول الا بعد نجاحك لانه يحتوي علي شرط وهذا الشرط هو النجاح قدم الوعد ولا تخف وفقك الله

شكرا لك يا اخي

بخصوص الاستقالة من استاذ تعليم متوسط من اجل المشاركة في مسابقة استاذ تعليم ثانوي لاتجوز لك
واذا اردت المشاركة عليك تقديم الاستقالة اولا هذا هو القانون مع الاسف؟
أما إذا أردت المشاركة في مسابقة خارج القطاع ° وزارة التربية يمكنك تقديم وعد بالاستقالة وفي حالة نجاحك يمكنك الاستقالة و الالتحاق بالمنصب الجديد

بخصوص الاستقالة من استاذ تعليم متوسط من اجل المشاركة في مسابقة استاذ تعليم ثانوي لاتجوز لك
واذا اردت المشاركة عليك تقديم الاستقالة اولا هذا هو القانون مع الاسف؟
أما إذا أردت المشاركة في مسابقة خارج القطاع ° وزارة التربية يمكنك تقديم وعد بالاستقالة وفي حالة نجاحك يمكنك الاستقالة و الالتحاق بالمنصب الجديد

لكن يا اخي في هدا العام قدم العديد من الاساتدة المجازين وعد بالاستقالة و شاركوا في الثانوي و نجحوا وتم قبولهم للاسف لم اشارك لانني لم اكن اعلم.

الله يوفقك —————

نحن السنة الماضية اساتذة التعليم المتوسط شاركوا في مسابقة اساتذة التعليم الثانوي ونجحوا لكن رفضت ملفاتهم عند تاشيرتهم في الوظيف العمومي بحجة ان ليس لهم حق المشاركة وفعلا تم رفضهم رغم اتصالهم بالمصالح المركزية واكدت لهم نفس قرار الوظيف العمومي

مجموعه من الحكم والامثله العالمية 2024.

201 سرك أسيرك إن تكلمت به أصبحت أسيره … " على بن أبى طالب "

202 إذا لم تصعد قمة الجبل فلن تكتشف جمال السهل … " مثل صيني "

203 ليس للأكذوبة أرجل ، ولكن للفضيحة أجنحة … " مثل صيني " .

204 إذا تم العقل … نقص الكلام … " على بن أبى طالب " .

205 الصمت … هو اللغة الأم … " مثل إنجليزي " .

206 حتف المرء … بين فكيه … " مثل عربي " .

207 كلما قللت الكلام … كلما زاد الإصغاء إليك … " مثل ألماني " .

208 إذا افتخر الناس بحسن كلامهم افتخر بحسن صمتك " لقمان الحكيم”

209 إن الشر لا يكافح بالشر … " تولستوى " .

210 ليس للكذب أرجل … " مثل صيني " .

211 هل أدلكم على صوت أقوى من صوت المدفع … انه صوت الحق ينبعث من قلب أمة صالحة تريد أن تعيش حرة " جورج واشنطن "

212 كل قديم محترم … مثل يوناني " .

213 من استعد كسب نصف المعركة … " مثل أسباني " .

214 أحسن مقياس لعقلية الإنسان … أهمية الموضوعات التي يتجادل فيها " لافونتين " .

215 لا يضيع شئ ذو قيمة إذا صرفنا الوقت الكافي في إتقانه " ابراهام لنكولن " .

216 أعظم الثروات في الرضا بالقليل لأنه لا تكون هناك حاجة حيث تكون القناعة … " جان جاك روسو " .

217 من الناس من يحبون أن يقعدوا في صندوق من الجهل ويقفلوه على أنفسهم حتى لا يأتي فاتح ويفرج عنهم " الشيخ محمد عبده "

218 أستطيع أن أعيش شهرين كاملين على كلمة إطراء طيبة .. " مارك توين " .

219 لا تنم بينما غيرك يتكلم ، ولا تجلس وغيرك واقف ، ولا تتكلم في موقف يستدعى الصمت … " جورج واشنطن " .

220 ان سر الإحساس والشقاء هو أن يكون عندك وقت فراغ تتساءل فيه عنا إذا كنت سعيدا أم لا … " جورج برنارد شو " .

221 كل إنسان يصنع قدره بنفسه … " مثل إنجليزي "

222 صحبة السوء مفسدة للأخلاق … " مثل فرنسي " .

223 من أضر بشخص أصبح خطرا على مائة … " مثل إيطالي " .

224 العقاب قبل العتاب … " مثل عربي " .

225 يفوح شذى عطر الياسمين ولو حجبه غطاء محكم … " مثل هندي"

226 أول الحكمة أن نعرف الحق … وآخر الحكمة ألا نعرف الخوف … " غاندي " .

227 الاستعجال يفسد كل شئ … " مثل أمريكي " .

228 يزيد الجشع … بزيادة الثروة … " مثل إيطالي " .

229 من انتقص شيئا فقد رغب في شرائه … " مثل فرنسي " .

230 إذا نظف كل منا أمام بيته صار الشارع نظيفا … " مثل بريطاني "

231 إذا أعطيت رجلا سمكة فقد أطعمته يوما واحدا … أما إذا علمته كيف يصطاد السمك فقد أطعمته طول العمر … " مثل صيني "

232إذا أعطيت رجلا سرك … صرت له عبدا … " مثل أمريكي " .

233 إذا أردتم رجالا أفاضل عظاما … فعليكم بالمرأة … تعلمونها ما هي الفضيلة وما هي عظمة النفس … " جان جاك روسو " .

234 قطعت جهيزة قول كل خطيب … " مثل عربي " .

235إن الحديد بالحديد يفلج … " مثل عربي " .

236 الوقت معلم من لا معلم له … " مثل عربي " .

237 الجواب الرقيق … يسكت الغضب … " مثل إنجليزي " .

238 أي جريمة … أكبر من ضياع الوقت ؟ … " مثل فرنسي " .

239 إذا أغلق الله بابا … فتح ألفا … " مثل تركي " .

240 الحق كالنهار … لابد أن يأتي … " مثل يوناني " .

241 ما تكسبه دون جهد … تبذله دون ندم … " مثل أمريكي " .

242 الحكيم يغفر إساءة الجاهل … " مثل صيني " .

243 يوزن المرء بقوله … ويقوم بفعله … " ابن خلدون " .

244 يولد الإنسان حرا … لكنه في كل مكان يجر سلاسل الاستعباد …. " جان جاك روسو " .

245 المصلحة الشخصية هي دائما الصخرة التي تتحطم عليها أقوى المبادئ … " توفيق الحكيم " .

246 إذا أردت اختبار وفاء رجل … فانظر إلى حنينه لأوطانه وتشوقه لإخوانه … " الأصمعي " .

247 جميل أن يموت الإنسان من أجل وطنه … والأجمل أن يعيش من أجله … " مثل مجرى " .

248 أفضل وأقصر طريق يكفل لك أن تعيش في هذه الدنيا موفور الكرامة … هو أن يكون ماتبطنه في نفسك كالذي يظهر أمـام الناس … " أرسطو " .

249 الأسد الميت يرفضه حتى الحمار … " مثل ألماني " .

250 الجرس المكسور … لا يصدر رنينا … " مثل أمريكي " .

251 حيث يبكى الشجاع … يضحك الجبان … " مثل عربي " .

252 من خلق ليزحف لا يستطيع أن يطير … " مثل روسي " .

253 العاقل من له عينان تبصران … أما الأحمق فله في وجهه تجويفان … " مثل إنجليزي " .

254 الفم المطبق … لا يدخله الذباب … " مثل صيني " .

كل انشغالات المدراء الجدد توضع هنا 2024.

نرجو من جميع المدراء الجدد الذين تواجههم مشكلات في تسيير ادارتهم ان يضعوا انشغالاتهم هنا وسنتكفل باذن الله بتقديم المساعدة بالتوفيق ان شاء الله

الجيريا

بارك الله فيك
فكرة جيدة

بارك الله فيك
فكرة جيدة ومثبت ان شاء الله لتعم الفائدة

بوركت يا سيدي

السلام عليكم
ارجو المساعدة فيما يخص استمارة منحة المردودية الخاصة بالمعلمين والعمال

اريد التنظيم التربوي الخاص بمدرسة تضم 5 أفواج تربوية من 1 إلى 5 و بها 4 حجرات وشكرا مسبقا

جزاكم الله خيرا على هذا الاقتراح الطيب وكتبه الله في ميزان حسناتكم واضيف صوتي لكم باعتباري احد المعنيين بذلك فلكم مني كل الشكر والاحترام والتقدير
كما نسال الله عز وجل بمنه وكرمه ان يعيننا على تسيير الادارة على الوجه اللائق.

شكرا جزيلا لكم وجزاكم الله خيرا عنا
أنا مكلفة حديثا بالادارة وأرجو منكم مساعدتي في امدادي بنموذج لتنظيم تروي من 11 فوج تربوي بنظام الدوام الواحد
قسم واحد تحضري
قسمين من الاولى
قسمين من الثانية
قسمين من الثالثة
قسمين من الرابعة
قسمين من الخامسة

انا في انتظار ردكم

وجدت تلميذ من مواليد 2024 يدرس في الصف الثاني كيف اتصرف مع الوضع

الأمر عادي بشرط ان يحتوي ملفه رخصة استثنائة لليسجيل في السنة1 للسنة الماضية لانه من مواليد جانفي او فيفري او مارس أو انه يملك رخصة من الجهة الوصية و هذا نادرا.

معذرة عن هذا الغياب وهذا بسبب انقطاع النت وسوف باذن الله سنجيب عن كل التساؤلات في اقرب وقت ممكن

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بنت الواحات الجيريا
شكرا جزيلا لكم وجزاكم الله خيرا عنا
أنا مكلفة حديثا بالادارة وأرجو منكم مساعدتي في امدادي بنموذج لتنظيم تروي من 11 فوج تربوي بنظام الدوام الواحد
قسم واحد تحضري
قسمين من الاولى
قسمين من الثانية
قسمين من الثالثة
قسمين من الرابعة
قسمين من الخامسة

انا في انتظار ردكم

الجيريا

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sarahe smile الجيريا
السلام عليكم
ارجو المساعدة فيما يخص استمارة منحة المردودية الخاصة بالمعلمين والعمال

الجيريا

أريد نموذج هرم أعمار من مواليد 1995 الى 2024 وشكرا

الإحصاء الشامل للتعليم الابتدائي 2024.

حمل من هنا الإحصاء الشامل للإبتدائي

بارك الله فيك…………شكرا

نرجو من إخواننا أعضاء المنتدى أن يراجعوا مشاركاتهم قبل إعتمادهاحتى لاتظهر بها أخطاء تنقص من قيمة الموضوع مثل ( الاحصاء و …..) .

شكرا جزيلا على هذا المجهود

شكرا جزيلا على هذا المجهود

شكرا لك رجاء صحح العنوان
الإحصاء وليس الإخصاء

السلام عليكم

بارك الله فيك

شكرا لك رجاء صحح العنوان
الإحصاء وليس الإخصاء

أظن أن صاحبنا تعمد كتابة العنوان بهذه الصورة؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

مشكور اخي.

بارك الله فيك

شكرا جزيلا

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mansouri19 الجيريا
أظن أن صاحبنا تعمد كتابة العنوان بهذه الصورة؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

تريث اخي ولا تطلق احكام مسبقة على اخوانك ضف الى ان الصوم يمنعنا من هذه الاحكام المسبقة والتي تعتبر من الغيبة والنميمة استغفر الله واعلمك اننا نقع في عدة اخطاء مشابهة لها ولا نكتشفها الا بعد قراءة الموضوع مرة ثانية صح فطورك

لقد تم تصحيح العنوان بعد اذن صاحب الموضوع

دور مدير المدرسة في ظل الإدارة التربوية 2024.

إن الإدارة المدرسية هي تخطيط وتنظيم وتنفيذ ومتابعة وتقويم . حيث إن الإدارة المدرسية لها دور كبير في تغيير وتطوير المجتمع لذلك تواجه مدير المدرسة أهم المشكلات الإنسانية التي تتعلق بطبيعتها السلوك . وأنماط التفاعل والعلاقات بين المعلمين في ضوء الأهداف والدوافع والاتجاهات الحاكمة للسلوك الإنساني لهذا يتطلب من مدير المدرسة إن يتقن المهارات الأساسية اللازمة لنجاح عمله الإداري وهي الذاتية , الإنسانية , الإدراكية , الفنية. واستخدام الأسلوب ا الجماعي في اتخاذ القرارات وتشكيل المستقبل ليتكيف مع المتغيرات والتخطيط لها قبل حدوثها مما يؤدي إلى تحسين إنتاجية العاملين ودورهم الوظيفي وزيادة رضاهم وولائهم وانتمائهم للمدرسة التي يعملون فيها وتنظيم جهودهم نحو الأهداف المنشودة . إن مدير المدرسة يعد المحرك الذي يبعث الحيوية في المدرسة لذلك عليه إن يقوم بلادوار التالية:

دور مدير المدرسة في تطوير المنهاج

المنهاج هوا لأساس الذي تقوم عليه التربية وهو الذي تستند عليه العملية التربوية لبلوغ أهدافها وتحقيق رسالتها . وهو محور عمل مدير المدرسة والمعلمين وهو محك لنجاحهم وإبداعهم . وهو جميع النشاطات التي يقوم بها التلاميذ . إن للمنهاجالاجتماعية,لبنائه وهي النفسية ,. المعرفية, الاجتماعية , والفلسفية.إن يكون مدير المدرسة مدركا لها وعلى معرفة بعناصر المنهاج مثل الأهداف الخاصة , محتوى الدراسي , الخبرات التعليمة, المهرات والاتجاهات , الحقائق والمفاهيم والاتجاهات التي تمكن مدير المدرسة من إثراء المنهاج وذلك عن طريق تيسيره وتسهيله وتوضيحه ليقوم باستكمال الثغرات حتى يصبح أسهل لتطبيق وذلك على سبيل المثال عن طريق تصميم أدوات ونماذج تدربية عملية وإضافة تمارين وأنشطة وتدربيات ذات صله بالأهداف لتوضيح للمعلم مجالات إثراء المنهاج . هذا بإضافة إلى جمع المعلومات من خلال الملاحظات والمعلمين والطلاب وأولياء الاموار . ومن خلال تحليل نتائج الطلاب الشهرية والفصلية
والسنوية ومجموعة العوامل التي تفرض التغيرات .

دور مدير المدرسة في تطوير كفايات المعلمين

ليس فقط المنهاج أساسا في العلمية التعليمية والمعلمين أيضا . إن المعلم يجب إن يكون قد اكتسب المعارف والمهارات والخبرات الضرورية لتحسين أدائه وتطوير عمله حيث يقوم مدير المدرسة بإشراك المعلمين في أغناء المنهاج وعمل الدورات التدريبية التي يحتاجها المعلم والإشراف على مهامه واوجباته من تخطيط وأساليب واستراتيجيات والوقت والوسائل التي يتبعها والتقويم وعمل زيارات تبادلية بين المعلمين داخل المدرسة وفي مدارس أخرى وحث المعلم على المشاركة الايجابية والتعاونية وإشراكه في النشاطات والخطط والقرارات المدرسية والتنسيق وتقديم التسهيلات والدعم من اجل الوصول بالطالب إلى أقصى درجات النمو والتكيف الاجتماعي السليمين والسعي للتأثير على سلوكيات المعلم ودفعه للانجاز والتميز من خلال الإقناع والتحفيز والإيمان بتغيير . وتوظيف منظومة البحث العلمي والتطور وتشجيع المعلم للوصول إلى كل جديد في الفكر والعمل وتوليد حلول ابتكاريه باستمرار حتى يصل المعلم إلى درجة عالية من الأداء والإتقان والتميز والإبداع مما يعزز مكانه المعلم في المدرسة والمجتمع لان جميع تفاعلات ومشكلات وقضايا المجتمع تنعكس عليه .,
دور مدير المدرسة والطلبة
من المعروف بأن الطالب هو محور العملية التعليمية لان هدفها إنشاء جيل صالح وإعداده ليكون أداء فعالة في المجتمع وتزويد الطلبة بكل ما يحتاجونه من معلومات أساسية ومهارات ضرورية وقيم واتجاهات مناسبة فضلا عن التفكير العلمي من اجل حياة منتجة وحل مشكلاتهم الدراسية والاجتماعية بالتعاون مع المعلمين في المدرسة وأولياء الاموار والمجتمع المحلي . حيث يقوم مدير المدرسة بالتعرف على تحصيل الدراسي للطلبة وشؤونهم وأحوالهم العامة لتعزيز القيم الروحية الإنسانية والقومية والوطنية والعمل على حل المشكلات بطريقة تربوية وعلمية وتحسين مدى اكتسابهم من مفاهيم ومعلومات والاحتفاظ بها حتى تكون لديه قدره لتكيف من خلال إيجاد بيئة ايجابية محفزة على الإبداع ومحببة للطلبة وصقل مواهبهم . ومشاركتهم في المجالس والانشطة المدرسية وتقبل أرائهم وأفكارهم . وطرح نماذج سلوكيه ووظيفية حيه من المجتمع لتساعد الطالب على التفكير في تشكيل وتكوين مستقبله .

دور مدير المدرسة وأولياء الأمور

إن أولياء الاموار على الاطلاع كامل بكيفية تنشئة وتربية وسلوك أبنائهم وحالتهم الصحية حيث يقومون بتلبية حاجاتهم الأساسية لمساعدتهم على التكيف مع البيئة المحلية والمدرسية وتقديم التوجيه والدعم لهم يجب إن يكون هناك تواصل بين مدير المدرسة وأولياء الاموار لتحسين سوية الطالب وتحصيله الدراسي وحل المشكلات وإشراكهم في النشاطات والندوات والدورات والمحاضرات والمعارض والقرارات والتخطيط لمستقبل أبنائهم ودعم المدرسة ماديا ومعنويا لتحقيق دفاها واستمرار تطورها .

دور مدير المدرسة والمجتمع المحلي
إن المدرسة لم تعد بفردها قادرة على تحقيق أهدافها المنشودة لذلك نجد إن المدارس المنفتحة على مجتمعها المحلي استطاعت تحقيق أهدافها بتنسيق مع إفراد ومؤسسات المجتمع المحلي حيث يستطيع مدير المدرسة توظيف خبراتهم لنجاز بعض المشروعات في المدرسة من خلال إشراكهم في جميع مراحل العملية التربوية حيث تلعب المدرسة دورا في تقديم الخدمات العامة من خلال الحملات التي تنظمها لذلك مثل النظافة , والمشاركة في أيام الحصاد… الخ مما يكسب الطلبة خبرات وتوطيد العلاقة بين المدرسة والمجتمع . والعمل على تنميه المجتمع وتوعيته والنهوض بمستواه ليواكب التطور المعرفي والتكنولوجي وهذا سبيل لتوفير الاطمئنان النفسي والروحي للطلاب الذين سيشعرون بصلتهم الوثيقة بمجتمعهم . حيث ينسق مدير المدرسة العديد من الدورات اللامنهجية في اثنا العطل بتعاون مع الشركات والمؤسسات والبنوك ليكون الخريج مؤهلا لهذه المؤسسات… فتكون له اولويه العمل.

أهم المقترحات لتفعيل دور مدير المدرسة

1 . إشراك مدير المدرسة في الدورات الاشرافية التي تعقد
للمشرفين كون مدير المدرسة مشرف مقيم
2 . إن تكون هناك حوافز ماديه ومعنوية لتفعيل دور مدير المدرسة
3 . زيادة صلاحيات مدير المدرسة في كافه الجوانب
4 . دعم قرارات مدير المدرسة والشفافية في التعامل
5 . إشراك مدير المدرسة في دورات تدريبيه في جميع المجالات التي يشرف عليها في المدرسة والمبني على الحاجات
6 . تعزيز التواصل بين مدير المدرسة ومديريه التربية والتعليم المسئولة
7 . إعادة تدريب المدراء وفق المستجدات ودون محاباة
8 . تنميه القدرات لدا المدراء على التعامل مع الحاسوب وتوظيف التقنية

شكرا جزيلا لك اخي الكريم

شكرا جزيلالالالالالالالالالالالالالالالالالالا

الحوادث المدرسية 2024.

ما يجب أن تعرفه عن الحادث المدرسي . وعليك القيام به أثناء وقوع حادث مدرسي .
https://www.sendspace.com/file/12d5fa
Copy Link
Share

أوجو إفادتنا بالوثائق اللازمة

تقرير حادث مدرسي

Merci Beaucoup

اليوم وقع لاحد التلاميذ عندي في المؤسسة حادث …..بحيث اثناء فترة الاستراحة دفع احد التلاميذ صديقه فاوقعه على الارض بحيث تكسرت سنتين له(الضواحك من الفك العلوي ) وجرحت شفته السفلى التلميذ في السنة الخامسة واسنانه عادية …..لم يسكت لانه صدم بمنظر اسنانه المكسرة فبعث لي امه التي بكت بكاءا مريرا عندي في المكتب والاب الغائب سيأتي دوره يوم الثلاثاء حسب قول زوجته ليقيم الدنيا ويقعدها……اما أب التلميذ الذي تسبب في هذه المشكلة سيحضر هو الاخر يوم الثلاثاء….فياعالم ماذا سيحدث عندي ساعتها ….المشكل ان المعلم المكلف بالحراسة في تلك المنطقة لم يكن موجودا لانه كان ينجز اختبار لتلاميذته……فماذا افعل……افيدوني رجاءا ……ماهي الوثائق التي املأها وكيف احرر تقريرا عن الحادث…….لا حول ولا قوة الا بالله…..شكرا

حاولي يا أستاذة بالوساطة لعل و عسى تتراجع الأم وتهدأ النفوس ،وإلا أعد تقريرا عن الحادث في 3 نسخ مع ذكر الشهود من التلاميذ..

Merci Beaucoup

مشكور والله يا أخي عمرو على ردك العطر…..الله ايجيب الخير

أخي منيب الرابط لا يعمل