الوسم: L’Unpef

Rendez-vous aprés les vacances.Les PEF vous remercient Mr Sadek ,ainsi que tous les responsables de l’UNPEF pour qui on a donné notre voix.

موعدنا بعد العطلة.
أساتذة التعليم الأساسي يشكرونك يا سيد الصادق، و كل مسؤولي الاينباف الذين منحناهم صوتنا.

ممكن رابط الموضوع في منتدى الانباف للرد عليه وبارك الله فيك .لم اجد موضوع يتحدث عن هذا الامر؟ في منتدى الانباف

اليك الرابط:

https://unpef.ibda3.org/t11047-topic

و الصورة

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو فاروق اليك الرابط: https://unpef.ibda3.org/t11047-topic

يا اخي هذا الرابط لا يعمل .ارجو التصحيح وبارك الله فيك

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الأستاذ عدنان لماذا الرابط غير صالح ؟

ربما حذف الموضوع من منتداهم بعد نشره في مدونة الجيريا ، و هنا يجب طرح عدة علامات استفهام.

صورة الموضوع أكبر دليل و اليكموها أخي عدنان و ياسين24:

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو فاروق اليك الرابط: https://unpef.ibda3.org/t11047-topic و الصورة

طار الموضوع

عموما لست ادري بالضبط .
سوف اعمل رد على هذا الموضوع هنا

لست ادري القصد ماذا يقصد الاخ في موضوعه هذا بعد العطلة ..هل يقصد الاضراب عدم الاضراب في كلت الحالتين اقول لزملائي
اساتذة التعليم الاساسي وكل الاسلاك الايلة للزوال ان الامر يخصكم انتم بالذات بعد هذه العطلة يا نكون او لانكون .
والله ثم والله ان القاعدة من تصنع القرار ان كانت واعية ومدركة لحجم الاجحاف الذي لحق بها .اتمنى ان يجتمع الاخوة اثناء وبعد العطلة على كلمة سواء
لان الامر مصيري وليس بالهين يتطلب الفطنة والصلابة فالحقوق تنتزع انتزاعا وليس بالتمني . وانا قلت القاعدة من تصنع القرار يجب ان يفهم الاخوة معنى هذا الكلام ولاضايف شيء أخر.

الله الموفق

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yassine-24 عموما لست ادري بالضبط . سوف اعمل رد على هذا الموضوع هنا لست ادري القصد ماذا يقصد الاخ في موضوعه هذا بعد العطلة ..هل يقصد الاضراب عدم الاضراب في كلت الحالتين اقول لزملائي اساتذة التعليم الاساسي وكل الاسلاك الايلة للزوال ان الامر يخصكم انتم بالذات بعد هذه العطلة يا نكون او لانكون . والله ثم والله ان القاعدة من تصنع القرار ان كانت واعية ومدركة لحجم الاجحاف الذي لحق بها .اتمنى ان يجتمع الاخوة اثناء وبعد العطلة على كلمة سواء لان الامر مصيري وليس بالهين يتطلب الفطنة والصلابة فالحقوق تنتزع انتزاعا وليس بالتمني . وانا قلت القاعدة من تصنع القرار يجب ان يفهم الاخوة معنى هذا الكلام ولاضايف شيء أخر.

بارك الله فيك اخي ياسين . اخوك حسان .

الامر مصيري وليس بالهين يتطلب الفطنة والصلابة فالحقوق تنتزع انتزاعا وليس بالتمني . وانا قلت القاعدة من تصنع القرار يجب ان يفهم الاخوة معنى هذا الكلام

بارك الله فيك أخي ياسين هذا هوعين العقل ونحن لها إنشاء الله .

اتمنى ان يجتمع الاخوة اثناء وبعد العطلة على كلمة سواء

بعد أن ناضلنا في صفوف نقابتكم سنين و سنين من اليوم الذي كان فيه الكثير يخاف أن ينتمي إلى نقابة غير إتحادية l’ugta و بعد أن أدرتم ظهوركم لمن أعطوكم قوة و شرعية و رضيتم ببيع قضيتهم بأبخس الأثمان و دخلتم بيت الطاعة آمنين مطمئنين غير متأسفين نقول لكم إن أجرنا على الله و أن جزائكم عنده سبحانه .سيكتب التاريخ أنكم استعملتم المظلومين من أجل قضاء مآربكم و اتخذتم من ظهورهم سلما للإرتقاء و الثراء. سنحاسبكم يوم نرد جميعا إلى الله

الأحسن و الطريق الأفضل هو ممارسة الضغوط على القيادة من خلال هيئات الاتحاد و خاصة المكاتب البلدية و الولائية…أما غير هذا فلا يغير من الأمر شيئا..

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fouzi92 بعد أن ناضلنا في صفوف نقابتكم سنين و سنين من اليوم الذي كان فيه الكثير يخاف أن ينتمي إلى نقابة غير إتحادية l’ugta و بعد أن أدرتم ظهوركم لمن أعطوكم قوة و شرعية و رضيتم ببيع قضيتهم بأبخس الأثمان و دخلتم بيت الطاعة آمنين مطمئنين غير متأسفين نقول لكم إن أجرنا على الله و أن جزائكم عنده سبحانه .سيكتب التاريخ أنكم استعملتم المظلومين من أجل قضاء مآربكم و اتخذتم من ظهورهم سلما للإرتقاء و الثراء. سنحاسبكم يوم نرد جميعا إلى الله

قاعدة المتوسط والابتدائي ضعيفة ولا تستطيع المقاومة والصبر على اضراب يدوم فوق الشهر.

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة slim6 في الثانوي كذلك و هذا امر عادي. ليس شرط ان يضرب كل المنخرطين ، و انما لا يتراجع ، يصمد و يثبت جزء منهم. و في المتوسطة التي اعمل بها اكثر من 3/1 مضرب مند 16 فيفري و قرروا العودة للقسم عند تعليق الاضراب. القضية تتعلق بفهم الهدف من الاضراب و شخصية الاستاذ

بارك الله فيك

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fouzi92 بعد أن ناضلنا في صفوف نقابتكم سنين و سنين من اليوم الذي كان فيه الكثير يخاف أن ينتمي إلى نقابة غير إتحادية l’ugta و بعد أن أدرتم ظهوركم لمن أعطوكم قوة و شرعية و رضيتم ببيع قضيتهم بأبخس الأثمان و دخلتم بيت الطاعة آمنين مطمئنين غير متأسفين نقول لكم إن أجرنا على الله و أن جزائكم عنده سبحانه .سيكتب التاريخ أنكم استعملتم المظلومين من أجل قضاء مآربكم و اتخذتم من ظهورهم سلما للإرتقاء و الثراء. سنحاسبكم يوم نرد جميعا إلى الله

بارك الله فيك ……..انها خيانة ما بعدها خيانة …..نقابة الهف و الخرطي و المديرين

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مدرس آيل للزوال ومن يدري فلعلك لا تنتمي للتعليم أصلا ….ولعلك لا ولم تنتم لأي نقابة ….ولم تضرب مع أي نقابة….أما صفاقتك وطول لسانك فأمر يتقنه الجميع لكن يتورع عنه التقي…..

تظن أني لا أنتمي إلى التعليم رغم أنك تعلم أن بعض إثم ، و أشهد الله على أنني كنت من الأوائل الذين ناضلوا في هذه النقابة و شاركت في كل الإضرابات التي دعت إليها . أما طول لساني فهو من قصر نظر و سوء تدبير وعظمة خيانة نقابتكم . أما ردكم الجارح فيدل على شعوركم بالذنب نحو المنتسبين أو دعني أقول نحو الذين كانوا ينتمون إلى نقابتكم . .

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة slim6 في الثانوي كذلك و هذا امر عادي. ليس شرط ان يضرب كل المنخرطين ، و انما لا يتراجع ، يصمد و يثبت جزء منهم. و في المتوسطة التي اعمل بها اكثر من 3/1 مضرب مند 16 فيفري و قرروا العودة للقسم عند تعليق الاضراب. القضية تتعلق بفهم الهدف من الاضراب و شخصية الاستاذ

بارك الله فيك أخي . لكن لمن تقرأ زبورك يا داوود فهولاء النقابيين لا يملكون القدرة على النقد ، فهم لا يعرفون سوى قول أمرك و طاعتك يا مولاي دزيري

لقد تحصل المدراء على منحة المسؤولية وهذا هو الاهم لهم

للتلاميذ CD و للتكتل و مدراء التربية K7

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fouzi92 بعد أن ناضلنا في صفوف نقابتكم سنين و سنين من اليوم الذي كان فيه الكثير يخاف أن ينتمي إلى نقابة غير إتحادية l’ugta و بعد أن أدرتم ظهوركم لمن أعطوكم قوة و شرعية و رضيتم ببيع قضيتهم بأبخس الأثمان و دخلتم بيت الطاعة آمنين مطمئنين غير متأسفين نقول لكم إن أجرنا على الله و أن جزائكم عنده سبحانه .سيكتب التاريخ أنكم استعملتم المظلومين من أجل قضاء مآربكم و اتخذتم من ظهورهم سلما للإرتقاء و الثراء. سنحاسبكم يوم نرد جميعا إلى الله

يا أخي هذا كله مغالطة و إشاعات مغرضة

كم تساوي المنحة لتي جعلتكم في محنة ههههههههه

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة lola2 لقد تحصل المدراء على منحة المسؤولية وهذا هو الاهم لهم

ها نحن نلتقي في الجامعة الصيفية التي اخترنا لها شعار " من أجل عمل نقابي جاد ومسؤول " و التي تتزامن والذكرى المزدوجة الـ 49 لعيدي الاستقلال والشباب ، وبهذه المناسبة الطيبة نهنئ الشعب الجزائري ، كما نهنئ أبناءنا التلاميذ الناجحين خاصة في الإمتحانت الرسمية ، ونحيي الأسرة التربوية على جهدها وتضحياتها رغم العقبات والصعاب التي تواجهها أثناء أداء مهامها .
وننظم الجامعة الصيفية في ظرف متميز يشهد فيه العالم العربي تغيرات غير مسبوقة يحدو شعوبها الأمل في التغيير الإيجابي لمواكبة مصاف الدول المتقدمة ، كما ننظمها تلبية لرغبة مناضلينا وقناعة منا بأن الجامعة الصيفية أفق رحب لتلاقح الأفكار وتبادل الخبرات لتأسيس عمل نقابي جاد ومسؤول ، كما أنها تتيح الفرصة لمناضلي الاتحاد للتعارف فيما بينهم والعمل سويا لنشر الوعي النقابي في أوساط موظفي وعمال القطاع .
أيها الإخوة أيتها الأخوات :
حري بنا في هذه الجامعة أن نستعرض بإيجاز نشاط الاتحاد خلال المرحلة السابقة وما صاحبها من مد وجزر حيث كانت سنة 2024 سنة الحركات الاحتجاجية المطلبية التي توجت بصدور النظام التعويضي والقانون الخاص لعمال التربية رغم ما اكتنفهما من نقائص واختلالات نتيجة تغييب المشاريع المقترحة من طرف نقابتنا مما أثر سلبا عليهما ، ولم يرقيا إلى طموح وتطلعات الأسرة التربوية مما

استلزم إعادة الكرة مرة أخرى سنة 2024 للدخول في حركة احتجاجية بالتنسيق مع نقابة كناباست مما جعل وزارة التربية الوطنية تفتح باب المفاوضات حيث توج اللقاء
مع وزارة التربية بمحضر مشترك مع النقابتين تعهدت فيه بإصدار القرار الجديد للخدمات الاجتماعية قبل 30 أفريل 2024، وتشكيل لجان عمل مشتركة لمراجعة النظام التعويضي واختلالات القانون الخاص ، ودراسة ملفي السكن وطب العمل .
وبعد إجراء اللجنة المشتركة مقارنة الأنظمة التعويضية لمجموعة من قطاعات الوظيفة العمومية مع قطاعنا اتضحت الهوة وتأكدنا بما لا يدع مجالا للشك أن هناك فروق تصل إلى 11000 دج للشهر الواحد لنفس التصنيف والدرجة ، كما سجلنا إجحافا واختلالات عدة في القانون الخاص تتمثل في الإدماج وغلق آفاق الترقية والمناصب العليا ، إسقاط أسلاك ، التصنيف المجحف لكثير من الأسلاك وغيرها مما يستلزم إعادة النظر في القريب العاجل حفاظا على استقرار القطاع خصوصا وأن النقابات بادرت بإعداد المشاريع المتعلقة بالنظام التعويضي والقانون الخاص وسلم لوزارة التربية في الآجال المحددة في انتظار التجسيد الفعلي لهذه المشاريع ،وهنا نسجل أسفنا لعدم التزام وزارة التربية بوعودها رغم تأكيد التزامها في مختلف المناسبات خاصة القرار الجديد لتسيير أموال الخدمات الاجتماعية لعمال التربية والذي لايزال عالقا إلى يومنا هذا وسيبقى من بؤر التوتر في القطاع مالم يتم تدارك الوضع في أقرب الآجال.
وهنا ينبغي أن نشيد بالتنسيق الحاصل بين نقابتي " انباف ـ الكناباست " و نأمل أن يتسع هذا التنسيق ليشمل النقابات الفاعلة في القطاع من أجل تحقيق مطالبنا المشروعة .
ونشير بأن الاتحاد أصبح رقما فاعلا في الساحة الوطنية والدولية ، فعلى المستوى الوطني قدمنا مقترحات في المشاورات التي فتحها فخامة رئيس الجمهورية في إطار الحوار الوطني حيث قدمنا وجهة نظرنا بكل وضوح في كل القضايا خاصة إعادة توزيع الثروة ، ومراجعة قوانين العمل ، وتوسيع الثلاثية …..، وبلغنا رسالة مفادها أن العمل النقابي في بلادنا لايزال يرواح مكانه والحريات النقابية بعيدة عن المعاهدات الدولية التي صادقت عليها الجزائر، وأضحت الممارسة النقابية واجهة مناسباتية وديكورا للتباهي به في المحافل الدولية ,ولم ترق إلى مستوى الشراكة الحقيقية ، والحق في التفاوض. كما ساهمنا في جميع الورشات التي أشرف عليها المجلس الوطني الاقتصادي والاجتماعي لتفعيل المجتمع المدني .
ودوليا لقد كانت مشاركة الإتحاد فعالة في ملتقى القاهرة من 25 إلى 27 /6/ 2024 الذي ضم دول شمال إفريقيا والشرق الأوسط المنظم من طرف الدولية للتربية حيث توج ببيان ختامي نشر في مختلف الصحف الوطنية والدولية ، كما شارك الإتحاد أيضا في الملتقى الدولي حول نصرة القدس بالقاهرة يوم : 29/06/2016 مع عدة منظمات غير حكومية وشخصيات عربية وإسلامية ، كما كان له لقاء مع المكتب الدولي للعمل قصد تبادل الخبرات والتجارب ، وسيشارك الإتحاد في المؤتمر الدولي السادس للدولية للتربية IE الذي سينعقد في جنوب إفريقيا ابتداء من : 24/07/2016 .
ختاما: نؤكد لجميع عمال قطاع التربية أن عملا وتحديات كبيرة تنتظرنا في الدخول المدرسي القادم من أجل اتخاذ موقف صارم وحازم في الوقت المناسب حول الملفات العالقة ، ونأمل أن يساهم المشاركون في هذه الجامعة الصيفية بآرائهم واقتراحاتهم من أجل ترقية العمل النقابي والإسهام في بلورة توصيات تكون في مستوى آمال وتطلعات الأسرة التربوية .

booouuuuffffffffffffffffffff

وهنا نسجل أسفنا لعدم التزام وزارة التربية بوعودها رغم تأكيد التزامها في مختلف المناسبات خاصة القرار الجديد لتسيير أموال الخدمات الاجتماعية لعمال التربية والذي لايزال عالقا إلى يومنا هذا وسيبقى من بؤر التوتر في القطاع مالم يتم تدارك الوضع في أقرب الآجال.ادا اين الحل

لتسيير أموال الخدمات الاجتماعية لعمال التربية

ألم اقل انه لن يكون الا الاجترار …بعد التحواس و الاستجمام

انه الخرطيييييييييييييييييييييييي

واأسفاههههههههههههههههههههههههههههههههههههه

unpef وفي جامعة صيفية .. ابقي يادنيا بالسلامة ..

النقابات والله تدوخ كيفاء قطاع المثقفين وقطاع الفاهمين ينتخدع في نتائج هو اصلا باركها وقال اننا افتككناها بعد وقبل صدورها ايضا يا ناس الظاهر ان الحكاية غريبة شوية وفيها مفامات موحدة والباقي للعقول الفاهمة

أتأسف على مثل هذه الردود
نصكم غي هدرا
كون جيتو في بلاستهم ما ديرو والو أظنه حسد

blUUUUUUUUUUUUUUUuf bluf

تمخض فيلا فولد؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

أيعقل أن يساوى الأستاذ (بشهادة الليسانس ) مع المساعد التربوي ( مستوى الثانوي ) في التصنيف !!!!!!
ما سر هذا الإنحياز للمساعد التربوي ( مع إحترامي لهم ) ولماذا الإنقاص من حق الأستاذ ؟؟؟
فالأستاذ والمساعد التربوي متباعدان كثيرا لا في المستوى ولا في المجهود والأعباء فمن المفروض أن يتباعدان أيضا في التصنيف

يا أخي هذه مجرد اقتراحات لا تقبل جميعها.

ghir el mossa"id li ghabnak chouf el moudir 3 eme as hadak la allah yahdina hana rana fi 7 men 2OO8 ma chafinakch
hada ghir moktrahat
nzidek
i3adatt el tasniif hada hana elmossa3idine jabnah w ntouma ghai tesstfado menah
goul hamdellah
galak mahzala sobhana alllah

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة faissal78 أيعقل أن يساوى الأستاذ (بشهادة الليسانس ) مع المساعد التربوي ( مستوى الثانوي ) في التصنيف !!!!!! ما سر هذا الإنحياز للمساعد التربوي ( مع إحترامي لهم ) ولماذا الإنقاص من حق الأستاذ ؟؟؟ فالأستاذ والمساعد التربوي متباعدان كثيرا لا في المستوى ولا في المجهود والأعباء فمن المفروض أن يتباعدان أيضا في التصنيف

يا أخي متى نتقدم ونزدهر بأفكارنا ؟؟؟طالب بحقك دون أن تقارن نفسك مع الآخرين وإن كنت تتكلم على المستوى فهناك من المساعدين من يملك شهادة ويستطيع تدريس أمثالك أصحاب الفكر الكلاسيكي

رجاءا…..كل مريض يتلهى بمرضو

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لا بن بوزيد ghir el mossa"id li ghabnak chouf el moudir 3 eme as hadak la allah yahdina hana rana fi 7 men 2oo8 ma chafinakch hada ghir moktrahat nzidek i3adatt el tasniif hada hana elmossa3idine jabnah w ntouma ghai tesstfado menah goul hamdellah galak mahzala sobhana alllah

المساعدون التربيون لا يفعلون شيئا في المؤسسات .أيديهم في جيوبهم و يقولون "جبنالكم حقكم" هاذي عندكم نتوما.قولي يا مساعد واش راك تخدم.؟

noksem bi allah
dans notare lycée y a environ 1000 eleves
nous sommes 10 adjoints
rana taybine belkhadma sahbi hata elassatida nchofouhom wa hna fi 7
zid ya ba3li
matkhlinich nzidlek nokta foug 3

إحتفضوا بشهاداتكم لأنفسكم و الكل يعمل بالمؤهل الذي قدمه في ملف الترشح للمهنة و كفاكم تفاخرا

فلتذهب النقابة الى الجحيم

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بعلي ع المساعدون التربيون لا يفعلون شيئا في المؤسسات .أيديهم في جيوبهم و يقولون "جبنالكم حقكم" هاذي عندكم نتوما.قولي يا مساعد واش راك تخدم.؟

لو لا المساعدون التربيون لما استطعت القيام بعملك في المؤسسات التربوية

الحمد للله ليس كل الاساتذة مثلك و ليس كل المساعدين مثل ما تقول

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة faissal78 أيعقل أن يساوى الأستاذ (بشهادة الليسانس ) مع المساعد التربوي ( مستوى الثانوي ) في التصنيف !!!!!! ما سر هذا الإنحياز للمساعد التربوي ( مع إحترامي لهم ) ولماذا الإنقاص من حق الأستاذ ؟؟؟ فالأستاذ والمساعد التربوي متباعدان كثيرا لا في المستوى ولا في المجهود والأعباء فمن المفروض أن يتباعدان أيضا في التصنيف

لو لا المساعدون التربيون لما استطعت القيام بعملك في المؤسسات التربوية

الحمد للله ليس كل الاساتذة مثلك و ليس كل المساعدين مثل ما تقول

?????????????????????????????????????????????????? ??????

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة b.noumri يا أخي متى نتقدم ونزدهر بأفكارنا ؟؟؟طالب بحقك دون أن تقارن نفسك مع الآخرين وإن كنت تتكلم على المستوى فهناك من المساعدين من يملك شهادة ويستطيع تدريس أمثالك أصحاب الفكر الكلاسيكي رجاءا…..كل مريض يتلهى بمرضو

رجاء وليس رجاءا

مستوى المساعد التربوي هو اللي راه فيه

أما أنت فطالب بترقية مستواك

ولا تقارن مع الآخرين

وإن أحببت المقارنة قارن مع أصحاب سونطراك

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أحمد رحيمو رجاء وليس رجاءا

بارك الله فيك يا أخي
ولكن لو تكرمت بإفادتنا لماذا نكتب رجاء وليس رجاء ا

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة faissal78 أيعقل أن يساوى الأستاذ (بشهادة الليسانس ) مع المساعد التربوي ( مستوى الثانوي ) في التصنيف !!!!!! ما سر هذا الإنحياز للمساعد التربوي ( مع إحترامي لهم ) ولماذا الإنقاص من حق الأستاذ ؟؟؟ فالأستاذ والمساعد التربوي متباعدان كثيرا لا في المستوى ولا في المجهود والأعباء فمن المفروض أن يتباعدان أيضا في التصنيف

يا حضرة الأستاذ المضارع المسبوق بأن ما علامة إعرابه التلاميذ يلاحظون وفاقد الشيء لا يعطيه

التصنيف الذي يرضي الجميع
أساتذة التعيم المتوسط يدمجون في الصنف15
أساتذة التعيم الأساسي يدمجون في الصنف13و لهم حق الترقية بعد 5سنوات في الرتبة 15

دبر على روحك

مليحة.
اساتذة الثانوي مالا في:20

مطالب يطلبها الاستاذ الاساسي منها:

1- ادماج كل اساتذة اساسي الى متوسط دون شرط لان ليس ذنبنا في تغيير اسمنا فنحن كنا اساتذة التعليم المتوسط سابقا .

2- احتساب الاقدمية من بدية اول تعيين

3- يكون تصنييفنا كماهو معمول به في الطور الثانوي اي كل من لديه 10سنوات عمل يدمج الى استاذ رئيسي صنف 13 وكل من لديه 20سنة عمل يدمج كاساذ مكون في صنف15

بالنسبة للمجازين يتم قليص المدة الى 10سنوات استاذ رئسى 15سنة استاذ مكون

اقترح تصنيف يكون عادل للجميع

الابتدائى استاذابتدائى11
استاذ رئيسى 12
استاذ مكون 13

المتوسط. استاذمتوسط 12
استاذ رئيسى13
استاذ مكون 14

الثانوى استاذ ثانوى13
استاذ رئيسى14
استاذ مكون15
اظنها تصنيفات عادلة الى حد كبير لسلك التعليم وتجد الوصاية اين تضع بقية الرتب

أنا أستاذ تعليم أساسي وأصبحت أستاذ تعليم متوسط وانت مجاز متوسط والأن كلانا صنف 12

أفضل هذا على الصنف 13 و15 الذي إقترحته المهم أن تبقى معي في الصنف

وبصحة الوظيف العمومي

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الحجاج الثقفي التصنيف الذي يرضي الجميع أساتذة التعيم المتوسط يدمجون في الصنف15 أساتذة التعيم الأساسي يدمجون في الصنف13و لهم حق الترقية بعد 5سنوات في الرتبة 15

طلبات مزايد فيها و هذا رأيك مع احتراماتي
و لكن على الأقل نحن في مؤسسة واحدة و تجد عدة تصنيفات، إذا كنا أقل شأنا منهم فأعطونا أوراق تقاعدنا و نشوف هل يستطيع أصحاب الشهادات حمل أعباء التعليم أم لا

التصنيف الذي يرضي الجميع

اذا المدراء خارج التصنيف.

حمزة واسطي الأمين الولائي لنقابة l’unpef عن ولاية تلمسان رجل ذو مباديء لا تقبل المساومة ، مدافع شرس عن الحق ، يتمتع بأخلاق حسنة بشهادة الجميع .
هذه الصفات الحميدة جعلت منه محترما لدى منتسبي نقابة l’unpef و لولاه لما بقي لهذه النقابة أثر يذكر في هذه الولاية .

شكراً جزيلاً لك اخي الغالي