مجموعة من الوضعيات الادماجية للسنة الخامسة 2024.

اضع بين ايديكم مجموعة من الوضعيات الادماحية
جمعتها من مواضيع الاخوة من هناو هناك فقط من اجل
تسخيل المهمة على الاخوة المعلمين

Vous trouvez dans le lien un receuil des sutiations d’integration
pour les élèves de 5 année primaire
pour faciliter la tche des ensejgnants de français

receuil des situations d’intégration 5 ap.docx

او

receuil des situations d’intégration 5 ap.rar

Le lien n existe pas

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة didiche131 الجيريا
Le lien n existe pas

لقد غيرته …معذرة

الجيريا

بارك الله فبك

الجيريا

الجيريا

الجيريا

شكرا جزيلا
على الموضوع الجميل
بارك الله فيك

merci beaucoup cher frère

شكرا للجميع على المرور
سعدت بتجاوبكم
نتمنى ان نبقى في خدمة الجميع

MERCI beaucoup, que Dieu vous bénisse

الجيريا

شكرا جزيلا

سعدنا بكلماتكم و مروركم

شواهد الوضعيات الادماجية 2024.

الجيرياالجيرياالجيريا

اليكم يا اخوتي الكرام بعض
شواهد الوضعيات الادماجية

الرابط:

https://www.gulfup.com/?qLaOcH


أو

https://www.4shared.com/file/v78lEDqxce/___online.html

لا تنسونا بدعائكم

الجيرياالجيرياالجيريا

الرابطان لايعملان يا أخي الكريم.

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العمري محمود الجيريا
الرابطان لايعملان يا أخي الكريم.

و الآن يا أخي العمري
https://www.gulfup.com/?qLaOcH
و الثاني

https://www.4shared.com/file/v78lEDqxce/___online.html

merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

شكرا على العبور
الجيرياالجيرياالجيريا

اين هي الشواهد لا يوجد سوى قصيدتين عن الوطن

و هل حملت الملف في الرابط الثاني ( 4shared )

بارك الله فيك

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mayar40 الجيريا
بارك الله فيك

شكرا لعبووووركـ الجيريا

بارك الله فيك

ما رأيكم في هذا النوع من الوضعيات الإدماجية في اللغة العربية؟ 2024.

ما رأيكم في بعض المربين الذين يعطون وضعيات إدماجية معينة متعلقة مثلا بالوطن،الأم، النظافة، البيئة ، التعاون، ….إلخ من المواضيع المتوقعة و يطلبون من التلاميذ حفظفها عن ظهر قلب، حتى إذا كان المطلوب مشابها يبدأ التلميذ في كتابة ما يحفظه و بالتالي نجده يخرج كثيرا عن الموضوع مثل هذه المرة ، طلب منهم كيف تعمل على ازدهار وطنك و تقدمه فبدأ التلاميذ يتفننون في استظهار ما يحفظونه عن حب الوطن و جماله و فضله و خيراته …إلخ و هو ما لم يطلب ضمنيا منهم ، فوجد التميذ نفسه عاجزا عن إيجاد فكرة واحدة يساهم بها في تطوير وطنه و بدأ مثلا يقول: أتنسم هواءك العليل و ألعب فوق أرضك الطاهرة فأنت الوردة التي لا تذبل ،و على ترابك عاش أجدادي وأدافع عنك في وجه الأعداء و عبارات من قبيل النفس و النفيس ، و حبك يسري في دمي ..إلخ
فما رأي الإخوة

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رابح بليدة الجيريا
ما رأيكم في بعض المربين الذين يعطون وضعيات إدماجية معينة متعلقة مثلا بالوطن،الأم، النظافة، البيئة ، التعاون، ….إلخ من المواضيع المتوقعة و يطلبون من التلاميذ حفظفها عن ظهر قلب، حتى إذا كان المطلوب مشابها يبدأ التلميذ في كتابة ما يحفظه و بالتالي نجده يخرج كثيرا عن الموضوع مثل هذه المرة ، طلب منهم كيف تعمل على ازدهار وطنك و تقدمه فبدأ التلاميذ يتفننون في استظهار ما يحفظونه عن حب الوطن و جماله و فضله و خيراته …إلخ و هو ما لم يطلب ضمنيا منهم ، فوجد التميذ نفسه عاجزا عن إيجاد فكرة واحدة يساهم بها في تطوير وطنه و بدأ مثلا يقول: أتنسم هواءك العليل و ألعب فوق أرضك الطاهرة فأنت الوردة التي لا تذبل ،و على ترابك عاش أجدادي وأدافع عنك في وجه الأعداء و عبارات من قبيل النفس و النفيس ، و حبك يسري في دمي ..إلخ
فما رأي الإخوة

صدقت أخي الكريم أثناء التصحيح معظم الأوراق تحدث أصحابها عن حب الوطن واسترسلوا فيه دون معالجة المطلوب ( كيفية المساهمة في ازدهار الوطن)
أنا ضد هذه الظاهرة وكان حري بمن يعطي وضعية منقولة لتلميذه ويطالبه بحفظها أن يعلمه كيفية إنتاج وضعية تستوفي العناصر المطلوبة في التعليمة
ويزوده بالشواهد من قرآن أو حديث شريف أو شعر أو حكمة ليستشهد بها ويعزز بها منتوجه

في وقتنا الحالي أصبحت*** الغاية تبرر الوسيلة*** في نظر بعض المعلمين سامحهم الله،و لكن للوزارة دور في ذلك،فبإعتماد المعلم هذه الطريقة يخلص التلميذ للحصول عى 3نقاط في الفقرة أحيانا،ما يجنب المعلم و مديره التساؤل من المفتش و مدير التربية.

تلميذ اليوم عاجز عن الفهم والتوظيف….فما قيمة الحفظ بمعزل عن عنصري الفهم والتوظيف ؟.

شكرا جزيلا
على هذا الطرح المفيد
بارك الله فيك و سدد خطاك

في الوقت الحالي أصبح الهدف من الدارسة و للأسف هو النقطة و ليس تكوين الطفل على تعلم تقنية التعبير و لهدا نجد التلميد اليوم لا يستطيع تركيب و لو جملة واحدة للاسف و الملام الأول هنا هو هكدا نوع من المعلمين

السلام عليكم الوضعيات الادماجية للمناعة 2024.

السلام عليكم
أريد حل الوضعيات(1و2) الادماجية لوحدة المناعة في الكتاب المدرسي الجديد 2024-2015 للعلوم الطبيعية
بارك الله فيكم

لا أدري أخي أعذرني

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ryozaki الجيريا
لا أدري أخي أعذرني

شكرا على المرور أخي الكريم
بارك الله فيك

حل لبعض الوضعيات الادماجية في الادب 2024.

أريد منكم مساعدة في طلبي
حل لبعض الوضعيات الادماجية في الادب للاستفادة منها في اختباري غدا
وشكرا لكم أصدقائي لمن استطاع المساعدة ومن لم يستطع الجيريا الجيريا

اصلاا انا راني نحوس وراني حايره

بلاك تجينا عن التسامح ولا الكرم الله اعلم

choukrane jazilane

stp chkoun 3andou radwa 3andi compoooo w ballak tiha wahda kima hadiiii

الوضعيات القانونية الأساسية للموظف 2024.

كثرت التساؤلات، حول عملية الإدماج، ومع وجود وضعيات مختلفة لإخواني موظفي التربية المعنيين بالإدماج، ارتأيت أن أضع بين أيديكم أجوبة من مصدرها الأصلي وهو القانون الأساسي العام للوظيفة العمومية الصادر تحت أمر رقم 06-03 مؤرّخ في 19 جمادى الثانية عام 1445، الموافق 15 يوليو سنة 2024.
– يعتبر موظفاً كل عون عيّن في وظيفة عمـوميـة دائمة ورسم في رتبة في السلم الإداري.
– الترسيم هو الإجراء الذي يتم من خلاله تثبيت الموظف في رتبته.
القسم الأول: الوضعيات التي تُحسب مددها كفترات عمل فعلية، هي:
1. فترة التربص.
– يخضع المتربص إلى نفس واجبات الموظفين ويتمتع بنفس حقوقهم، مع مراعاة أحكام هذا القانون الأساسي.
فترة التربص فترة خدمة فعلية. وتؤخـذ فــي الحسبــان عنــد احتســاب الأقدمية للترقية في الرتبة وفي الدرجات وللتقاعد.

2. وضعية الإنتداب.
– تعتمد فترات الانتداب لاحتساب الأقدمية للترقية في الرتبة وفي الدرجات وللتقاعد،
3. وضعية الخدمة الوطنية: يحتفظ الموظف في هذه الوضعية بحقوقه في الترقية في الدرجات والتقاعد.

– أي تعتمد فترة الخدمة الوطنيةلاحتساب الأقدمية للترقية في الرتبة وفي الدرجات وللتقاعد،

4. وضعية القيام بالخدمــة.
– القيام بالخدمة هي وضعية الموظف الذي يمارس فعليا في المؤسسة أو الإدارة العمومية التي ينتمي إليها،
وتعتمد فتراتها لاحتساب الأقدمية للترقية في الرتبة وفي الدرجات وللتقاعد،
– ويـعدّ في وضعية الخدمة أيضا، الموظف: – الموجود في عطلة سنوية، – الموجود في عطلة مرضية أو حادث مهني،
– الموظفة الموجودة في عطلة أمومة، – المستفيد من رخصة غياب كما هي محددة في المواد من 208 إلى 212 و215 من هذا الأمر،
– الذي تم استدعاؤه لمتابعة فترة تحسين المستوى أو الصيانة في إطار الاحتياط،
– الذي استدعي في إطار الاحتياط،
– الذي تمّ قبوله لمتابعة فترة تحسين المستوى.
– لمتابعة دراسات ترتبط بنشاطاته الممارسة، في حدود أربع (4) ساعات في الأسبوع تتماشى مع ضرورات المصلحة، أو للمشاركة في الامتحانات أو المسابقات لفترة تساوي الفترة التي تستغرقها،
– للقيام بمهام التدريس حسب الشروط المنصوص عليها في التنظيم المعمول به،
– للمشاركة في دورات المجالس التي يمارس فيها عهدة انتخابية إذا لم يكن في وضعية انتداب،
– لأداء مهام مرتبطة بالتمثيل النقابي أو المشاركة في دورات للتكوين النقابي طبقا للتشريع المعمول به.
– للمشاركة في التظاهرات الدولية الرياضية أو الثقافية.
– للمشاركة في المؤتمرات والملتقيات ذات الطابع الوطني أو الدولي، التي لها علاقة بنشاطاته المهنية.
– لأداء مناسك الحج في البقاع المقدسة( عطلة 30 يوم لمرة واحدة خلال المسار المهني)
– يمكن إضافة الفترات الضرورية للسفر، للحالات السابقة.
– غياب خاص مـدفوع الأجر للموظف في إحدى المناسبات العائلية مدته ثلاثة (3) أيام كاملة في: زواج الموظف، – ازدياد طفل للموظف، – ختان ابن الموظف، – زواج أحد فروع الموظف، – وفاة زوج الموظف، – وفاة أحد الفـروع أو الأصول أو الحواشي المـباشرة للموظف أو زوجه.
– رخص استثنائية للغياب (دون أجر للضرورة القصوى المبررة، مدتها أقل من (10) أيام في السنة.
وتعتمد فترات كل هذه الحالات لاحتساب الأقدمية للترقية في الرتبة وفي الدرجات وللتقاعد،


القسم الثاني: الوضعيات التي لا تُحسب مددها كفترات عمل فعلية، هي:
أ -وضعية الإحالة على الاستيداع: وهي إيقاف مؤقت لعلاقة العمل، وتؤدي هذه الوضعية إلــى تـوقيــف راتــب الموظــف وحقوقــه في الأقدمية وفــي الترقيــة فــي الدرجــات وفي التقاعد.
ب – الغيابات غير المبررة- غير المعوضة خارج الحالات السابقة.
تقبل الله صيامكم وقيامكم،،،

بارك الله فيك

الحمد لله والله ايبارك .

بارك الله فيك ; thnx

بارك الله فيك أخي أسامة على مجهوداتك الكبيرة في توضيح القانون الخاص ااإخوة هنا في المنتدى وأشهد انك لم تبخل بأدنى جهد في سبيل تنوير الأساتذة والمعلمين بهذه المعلومات التي ستفيدهم مستقبلا جزاك الله خيرا وجعلها في ميزان حسناتك

السلام عليكم
بارك الله فيك

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لزرق الجيريا
بارك الله فيك أخي أسامة على مجهوداتك الكبيرة في توضيح القانون الخاص ااإخوة هنا في المنتدى وأشهد انك لم تبخل بأدنى جهد في سبيل تنوير الأساتذة والمعلمين بهذه المعلومات التي ستفيدهم مستقبلا جزاك الله خيرا وجعلها في ميزان حسناتك


ويبارك فيك، ويجازيك أحسن وأكثر على ما تقدمه انت كذلك،،،
تقبل الله صيامكم وقيامكم،،،

ـ أخي أسامة لك كل الشكر …. عندي استفسار …. إذا كانت أيام العطل .. تحسب في الترقية والإدماج ……هل تحسب في : ـ مخلفات الأثر الرجعي … ( الشطر الثاني )… يعني .. مخلفات الشطر الثاني 24 شهر … أخذت منها عطلة 5 أشهر …. هذه خمسة أشهر تحسب في الأثر الرجي ..ام لا ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

بارك الله فيك ………………

بارك الله فيك

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لخضر 17 الجيريا
ـ أخي أسامة لك كل الشكر …. عندي استفسار …. إذا كانت أيام العطل .. تحسب في الترقية والإدماج ……هل تحسب في : ـ مخلفات الأثر الرجعي … ( الشطر الثاني )… يعني .. مخلفات الشطر الثاني 24 شهر … أخذت منها عطلة 5 أشهر …. هذه خمسة أشهر تحسب في الأثر الرجي ..ام لا ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
بارك الله فيك ………………
تكون التسوية لمدة 5 أشهر عن طريق صندوق الضمان الاجتماعي،

شكرا و بارك الله فيك

هل للموظف المستقيل من الوظيفة بعد النجاح في مسابقة ثانية تجبره على التكوين لمدة سنة هل له حق في الأجر لمدة هذا التكوين
وهذا بعد توقيف راتبه لمدة التكوين

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو اسامة زاكي 25 الجيريا
كثرت التساؤلات، حول عملية الإدماج، ومع وجود وضعيات مختلفة لإخواني موظفي التربية المعنيين بالإدماج، ارتأيت أن أضع بين أيديكم أجوبة من مصدرها الأصلي وهو القانون الأساسي العام للوظيفة العمومية الصادر تحت أمر رقم 06-03 مؤرّخ في 19 جمادى الثانية عام 1445، الموافق 15 يوليو سنة 2024.
– يعتبر موظفاً كل عون عيّن في وظيفة عمـوميـة دائمة ورسم في رتبة في السلم الإداري.
– الترسيم هو الإجراء الذي يتم من خلاله تثبيت الموظف في رتبته.
القسم الأول: الوضعيات التي تُحسب مددها كفترات عمل فعلية، هي:
1. فترة التربص.
– يخضع المتربص إلى نفس واجبات الموظفين ويتمتع بنفس حقوقهم، مع مراعاة أحكام هذا القانون الأساسي.
فترة التربص فترة خدمة فعلية. وتؤخـذ فــي الحسبــان عنــد احتســاب الأقدمية للترقية في الرتبة وفي الدرجات وللتقاعد.

2. وضعية الإنتداب.
– تعتمد فترات الانتداب لاحتساب الأقدمية للترقية في الرتبة وفي الدرجات وللتقاعد،
3. وضعية الخدمة الوطنية: يحتفظ الموظف في هذه الوضعية بحقوقه في الترقية في الدرجات والتقاعد.

– أي تعتمد فترة الخدمة الوطنيةلاحتساب الأقدمية للترقية في الرتبة وفي الدرجات وللتقاعد،

4. وضعية القيام بالخدمــة.
– القيام بالخدمة هي وضعية الموظف الذي يمارس فعليا في المؤسسة أو الإدارة العمومية التي ينتمي إليها،
وتعتمد فتراتها لاحتساب الأقدمية للترقية في الرتبة وفي الدرجات وللتقاعد،
– ويـعدّ في وضعية الخدمة أيضا، الموظف: – الموجود في عطلة سنوية، – الموجود في عطلة مرضية أو حادث مهني،
– الموظفة الموجودة في عطلة أمومة، – المستفيد من رخصة غياب كما هي محددة في المواد من 208 إلى 212 و215 من هذا الأمر،
– الذي تم استدعاؤه لمتابعة فترة تحسين المستوى أو الصيانة في إطار الاحتياط،
– الذي استدعي في إطار الاحتياط،
– الذي تمّ قبوله لمتابعة فترة تحسين المستوى.
– لمتابعة دراسات ترتبط بنشاطاته الممارسة، في حدود أربع (4) ساعات في الأسبوع تتماشى مع ضرورات المصلحة، أو للمشاركة في الامتحانات أو المسابقات لفترة تساوي الفترة التي تستغرقها،
– للقيام بمهام التدريس حسب الشروط المنصوص عليها في التنظيم المعمول به،
– للمشاركة في دورات المجالس التي يمارس فيها عهدة انتخابية إذا لم يكن في وضعية انتداب،
– لأداء مهام مرتبطة بالتمثيل النقابي أو المشاركة في دورات للتكوين النقابي طبقا للتشريع المعمول به.
– للمشاركة في التظاهرات الدولية الرياضية أو الثقافية.
– للمشاركة في المؤتمرات والملتقيات ذات الطابع الوطني أو الدولي، التي لها علاقة بنشاطاته المهنية.
– لأداء مناسك الحج في البقاع المقدسة( عطلة 30 يوم لمرة واحدة خلال المسار المهني)
– يمكن إضافة الفترات الضرورية للسفر، للحالات السابقة.
– غياب خاص مـدفوع الأجر للموظف في إحدى المناسبات العائلية مدته ثلاثة (3) أيام كاملة في: زواج الموظف، – ازدياد طفل للموظف، – ختان ابن الموظف، – زواج أحد فروع الموظف، – وفاة زوج الموظف، – وفاة أحد الفـروع أو الأصول أو الحواشي المـباشرة للموظف أو زوجه.
– رخص استثنائية للغياب (دون أجر للضرورة القصوى المبررة، مدتها أقل من (10) أيام في السنة.
وتعتمد فترات كل هذه الحالات لاحتساب الأقدمية للترقية في الرتبة وفي الدرجات وللتقاعد،


القسم الثاني: الوضعيات التي لا تُحسب مددها كفترات عمل فعلية، هي:
أ -وضعية الإحالة على الاستيداع: وهي إيقاف مؤقت لعلاقة العمل، وتؤدي هذه الوضعية إلــى تـوقيــف راتــب الموظــف وحقوقــه في الأقدمية وفــي الترقيــة فــي الدرجــات وفي التقاعد.
ب – الغيابات غير المبررة- غير المعوضة خارج الحالات السابقة.
تقبل الله صيامكم وقيامكم،،،


بارك الله فيك ايها الاخ الكريم على التوضيحات القيمة لكن هل ممن بلغ سن التقاعد بعد قانون الوظيف العمومي 2024 واحتسبت له الخدمة الوطنية وتقاعد بعد30سنة عمل+سنتي الخدمة الوطنية كخدمة فعلية وبها يكمل نصاب32 سنة عمل؟

الوضعيات التعليمية في التربية التحضيرية 2024.

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته

هناك معلمة طلبت مني بحث حول "الوضعيات التعليمية في التربية التحضيرية" , و بما اني لا افقه في التعليم شيئا و خشيت ان انقل عن السيد "قوقل" شيئا مغلوطا ارتأيت ان اطرح تساؤلي هذا على اهل الاختصاص.

فتقبلوا شكري و تقديري اساتذتنا الكرام

مساعدة : موضوع حول التدريس بالوضعيات 2024.

طلب مساعدة في البحث عن بحوث حول التدريس بالوضعيلت شريطة الا يقتصر على التدريس بالوضعية المشكلة

عرض حول الوضعيات التعليمية التعلمية للتحميل 2024.

اليكم عرض حصري لأعضاء منتدي إنشغالات الاسرة التربوية قبل تقديمه من طرفي وانتظروا مني عرض عن الإدماج والتقويم وكيفية تدريس المواد الإجتماعية في السنة الثالثة والرابعة إبتدائي عن قريب إن شاء الله إخواني أريد منكم الدعاء لي بالشفاء لأني في هذه الأيام مريض بارك الله فيكم .[/color][/color]
https://www.sendspace.com/file/bvsllt

شفاك الله وعافاك

أسأل الله العظيم رب العرش العظيم أن يشفيك و ينعم عليك بالعافية إنه سميع عليم

و بارك الله فيك على هذا المجهود

بارك الله فيك اخي

الهم رب الناس اذهب البأس اشفي أنت الشّافي لا شفاء إلاّ شفاءك
اللهم اشفي أخانا فارس محمد و ألبسه ثوب الصّحة و العافية آمين
بارك الله فيك على العرض

[ارك الله فيك وشافاك .

من الجميل أن نجد المبادرة من السادة المعلمين فوالله نحتاج لهكذا عروض.

طهور ان شاء الله

شفاك الله واصلح حالك

بارك الله فيكم

[quote=المزمار;4629874][ارك الله فيك وشافاك .

من الجميل أن نجد المبادرة من السادة المعلمين فوالله نحتاج لهكذا عروض.[/quot

شكرا اخي وبارك الله فيك

السلام عليكم اخي محمد : طهور ان شاء الله:
-(أعوذ بكلمات الله التامات من كل شيطان وهامة ومن كل عين لامة).اللهم رب الناس أذهب البأس.اشفِ أنت الشافي.لا شفاء إلا شفاؤك ، شفاء لا يغادر سقما)
-(أسأل الله العظيم رب العرش العظيم أن يشفيك) – سبع مرات
-قراءة المعوذتين والإخلاص ثلاثا والفاتحة سبعا
-أعوذ بالله السميع العليم من الشيطان الرجيم من نفخه ونفثه وهمزه
-بسم الله أرقي نفسي من كل شيء يؤذيني
من شر كل نفس أو عين حاسد
بسم الله أرقي نفسي الله يشفيني

ان الله اذا احب عبدا ابتلاه.ابشر

شفاك الله وعافاك من كل سقم ،وجزاك اله عنا كل خير .

مشكوووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووور اخي

اسال الله العظيم رب العرش العظيم ان يشفيك.

أسأل الله العظيم رب العرش العظيم أن يشفيك .آمين

شفاك الله وعافاك