سؤال فيما يخص المنشورات العلمية 2024.

إذا أرسلنا ملف التوظيف؛ وكان للمترشح منشورات في مجلات أو كتب، هل:

1- يرسل الكتاب الحقيقي، والمجلة الحقيقية، كاملين؟
2- أو يرسل تصوير الكتاب كاملا، والمجلة التي فيها مقالة كاملة؟
3- أو يرسل صورة لغلاف الكتاب وبعض صفحاته، ويرسل صورة لغلاف المجلة مع فهرستها ونسخة من مقاله؟

وأشكركم جزيل الشكر.

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم حاتم الجيريا
إذا أرسلنا ملف التوظيف؛ وكان للمترشح منشورات في مجلات أو كتب، هل:

1- يرسل الكتاب الحقيقي، والمجلة الحقيقية، كاملين؟
2- أو يرسل تصوير الكتاب كاملا، والمجلة التي فيها مقالة كاملة؟
3- أو يرسل صورة لغلاف الكتاب وبعض صفحاته، ويرسل صورة لغلاف المجلة مع فهرستها ونسخة من مقاله؟

وأشكركم جزيل الشكر.

أختي الكريمة إدا كان لك منشور في مجلة فإرسلي صورة لغلاف المجلة مع الفهرس + نسخة من المقال أي الإقتراح الثالث، أما فيما يخص الكتب فالله أعلم أتمنى أن يفيدوك الأعضاك بدلك. وموفقة إنشاء الله

جزاك الله خيرا أختي الكريمة.

تقديم شهادة اثبت المشاركة في ملتقي أو يوم دراسي

تلاميذ الثانويات يستجيبون لحملة المنشورات ويقاطعون مقاعد الدراسة 2024.

عادت أجواء التعفن مجددا بقطاع التربية حين رفض أولياء التلاميذ بولايات عدة قرار تعويض الدروس خلال أيام العطل، حيث قاطع أمس التلاميذ ببعض ثانويات الوطن الدراسة لحجم التأخر الكبير الذي خلفه الإضراب الذي دام قرابة الشهر.
وطالب أولياء التلاميذ مديريات التربية والوزارة الوصية بإلغاء الفصل الثاني، والإبقاء على الفصلين الأول والثالث وعدم حرمانهم من العطلة الربيعية.
وجاءت خطوة أولياء التلاميذ استجابة لحملة المناشير لتحريض التلاميذ على العصيان بالصفحات الاجتماعية “الفايس بوك” وتوزيعها ببعض المؤسسات التربوية، للخروج للشارع في وقفة احتجاجية أمس، وردا على القرار الذي أخذته وزارة التربية في تعليمتها إلى مديريات التربية عبر ولايات الوطن القاضي بتعويض الدروس الضائعة التي خلفها الإضراب الأخير للنقابات الذي قارب الشهر، أيام العطل، مما أدى إلى تنظيم وقفات احتجاجية أمام مقر مديريات التربية، على غرار ولاية بومرداس حيث نظمت صبيحة أمس فيدرالية جمعية أولياء التلاميذ لولاية بومرداس وقفة احتجاجية أمام مقر مديرية التربية لهذه الأخيرة، لإبلاغ الوصايا جملة من المطالب التي اعتبروها ضرورية وتصب في مصلحة أبنائهم المتمدرسين.
وقال ممثلون عن الجمعية الذين تجمهروا صباح أمس أمام مقر مديرية الولاية إن أبناءهم يدفعون ثمن الإضراب الذي شنته مختلف نقابات التربية، مؤكدين أنه يستحيل على أبنائهم تدارك التأخير في الدروس، كما أضاف المتحدثون أن مطالبهم الحالية تنحصر أساسا في إلغاء الفصل الثاني والإبقاء على الفصلين الأول والثالث مع إدراج عطلة الربيع مثلما هو معتاد ورفض المحتجون فكرة إلغائه عطلة الربيع، متسائلين كيف للتلاميذ أن يدفعوا ثمن الصراع الذي قام بين الوزارة والنقابات لأزيد من شهر؟ وأكد الأولياء مواصلة الاحتجاج إلى غاية إيجاد حل أو الاستجابة لمطالبهم المرفوعة.
وفي السياق ذاته، فقد شهدت العديد من الثانويات على مستوى الولاية شللا تاما وانقطاعا عن الدراسة بعد أن رفض التلاميذ الالتحاق بمقاعدهم على غرار ثانوية آل الخليفة ببومرداس وثانوية العربي بن مهدي ببلدية دلس، رافضين تعويض الدروس الضائعة بأيام العطل عقب إضراب نقابات التربية الذي شهدته المؤسسات التربوية عبر ربوع الوطن. وقد أقدم – هؤلاء- التلاميذ على هذه الخطوة بعد خروجهم للاستراحة الصباحية وباشروا حركتهم الاحتجاجية برفضهم العودة لمقاعد الدراسة لرفع مطلبهم المتمثل في رفضهم لتعويض تلك الدروس الضائعة بأيام العطل السبت ومساء الثلاثاء وعطلة الربيع.

لا تلاميذ ولا أولياء في المستوى كان عليكم أن تتدخلوا منذ بداية الاضراب لتضغطوا على الوزارة لتفي بوعودها لكنكم وقفتم مع الوزارة والان تتبجحون بمصلحة أبنائكم (كفاكم نفاق)

على الوزارة إلغاء اختبارات الفصل الثاني لاحتواء الوضع

ولماذا التعليم ؟ والسعي وراء الشهادة و أصحاب الاضراب من المعلمين راسبون في الباكلوريا وهدفهم مادي بحت من اجل الترقية

فالتلاميذ من حقهم المطالبة بالنجاح وهم في بيوتهم لا عيب في ذلك و الشهادة لا معنى لها في نظر هؤلاء المعلمين فمن يأبه بهم ؟؟؟؟؟

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الأستاذ المحقق الجيريا
ولماذا التعليم ؟ والسعي وراء الشهادة و أصحاب الاضراب من المعلمين راسبون في الباكلوريا وهدفهم مادي بحت من اجل الترقية

فالتلاميذ من حقهم المطالبة بالنجاح وهم في بيوتهم لا عيب في ذلك و الشهادة لا معنى لها في نظر هؤلاء المعلمين فمن يأبه بهم ؟؟؟؟؟

ارجو ان تخبرني في اي سنة تلت الباك لكن بامانة المسلم انا ايل للزوال نلتها بتقدير سنة1987 الرد من فضلك لان اصحاب الشهادة في هده الايام زايدوا كثيرا و كاننا نحن اميون انتظر

عزوني يا ملاح في ما صرى للتعليم
راه سكن تحت الحود يا و ناري مقدية
يا وقلبي سافر مع هداوس

عزوني يا ملاح في ما صرى للتعليم
راه سكن تحت الحود يا و ناري مقدية
يا وقلبي سافر مع الضامر هداوس

اذا كنت مؤلفا مشاركا لأستاذي المؤطر هل يتم احتساب المنشورات و المداخلات في الملتقيات العلمية بطريقة عادية 2024.

السلام عليكم

اذا كنت مؤلفا مشاركا لأستاذي المؤطر في المنشورات، هل يتم احتسابها؟( co-auteur: position 2) كذلك بالنسبة للمداخلات في الملتقيات العلمية

بالتأكيد
لحد علمي، لمناقشة الدكتوراه و التأهيل الجامعي تقبل كل المنشورات (كتاب أو فصل في كتاب، مقال، مشاركة شفوية أو معلقة) التي يكون أسم المترشح فيها في أحدى المراتب الثلاث الأولى… تبقى الشروط الواجب توفرها في المجلة/الكتاب، المشاركة في ملتقى وطني/دولي لقبولها تختلف من جامعة لأخرى… فيسأل عن ذلك على مستوى الهيئات العلمية للقسم أو الكلية لكونها الهيئات الوحيدة المخولة قانونا لقبول أو رفص أي إنتاج علمي للباحثين المنتمين للقسم أو الكلية المعنية…..

وفق الله الجميع … آمين

jusqu’à 3ème position

ماهي المواقع او المجلات التي ينشرون فيها المنشورات او المقالات تخصص الكترونيك 2024.

ماهي المواقع او المجلات التي ينشرون فيها المنشورات او المقالات تخصص الكترونيك
و ماهي الطريقة المتبعة لكي يتم النشر وشكرا لكم

مجلة ieee العالمية خاصة بالكهرباء و الإلكتونيك

الى صاحب المساركة السابقة LOURDI رغم انك متحصل على انك متحصل كما تقول على شهادة الماجيتر الا انك ارتكبت خطئا فادحا في الفرنسية نقول ياخي je suis titulaire d’un diplôme . و معذرة لك .

السلام عليكم اخوتي اخواتي الكرام . احتاج اليكم بان تزودوني بموقع انشر مقالة تخص الهندسة الكهربائية جزاكم الله كل خير.