الوسم: المستور

سارعت وزارة التربية عن طريق مديرياتها، إلى توزيع كشوفات رواتب عمال وموظفي القطاع لشهر مارس الداخل، للإطلاع على الزيادات التي أقرتها الحكومة، في محاولة لتهدئة الوضع. وشددت الوزارة على مديرياتها بضرورة توزيع الكشوفات خلال هذه الأيام.
كشف الصادق دزيري، رئيس الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، أن الإضراب متواصل والأسرة التربوية تبقى مجندة لتحقيق المطالب، وأشار إلى أن الزيادات الواردة في نظام المنح والتعويضات التي تدخل في الراتب الشهري للموظف درجة سادسة مثلا ستتراوح بين 573 دينار إلى 6174 دينار، وهي لا ترقى إلى مستوى العيش الكريم.
وفيما يتعلق بالزيادة التي جاءت في منحة الأداء التربوي ”من 0 إلى ”40 أو منحة التسيير ”من 0 إلى ”30 والمردودية ”من 0 إلى ”25 لا تدخل في الراتب الشهري للموظف، بل تحسب شهريا وتصرف ثلاثيا في المرسوم الجديد، وهي منحة تنالها كل القطاعات على الراتب الرئيسي ”الأجر القاعدي” الخبرة المهنية.
من جهته، أكد نوار العربي رئيس المجلس الوطني لأساتذة الثانوي والتقني، أن الإضراب متواصل رغم محاولات تكسيره في عدد من الولايات، رغم أن الإضراب حق مشروع.
وكشف المتحدث بأن الإدارة في بعض المناطق الإدارية وجهت استمارات للموظفين جاء فيها تساؤلات عن رضاهم بالزيادات من عدمها. كما أن خيبة الأمل ستكون في أفريل وليس في مارس كون راتب شهر مارس سيأتي مضخما مثلما هو معلوم.

سيفضحهم الله في شهر أفريل لكن أخشى أن إخواننا يغتر براتب شهر مارس لانه مضخم بالمردودية

من لديه كشف راتب لشهر مارس الصنف 10 الدرجة 7 يرسله لي لملاحظته جزاه الله خيرا

حسبنا الله * حسبنا الله * حسبنا الله

اللهم ارنا في كل ظالم محتال…يوما اسودا و يوما كيوم الاحزاب يا رب…آمين

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة meconopsice من لديه كشف راتب لشهر مارس الصنف 10 الدرجة 7 يرسله لي لملاحظته جزاه الله خيرا

الاجر القاعدي := 20385
الاجر الدرجة 7 : = 27540
منحة البيداغوجية 4*7 * ا ق /100= 5707.8
التوثيق = 2024
التأهيل= 5096.25
الجزافية= 2024
الخام = 42344.05
التامين 9*ا ق/100 = 3810.96
الاج الخام الخاضع للضريبة (جدول خاص )= 5062

الصافي =33471.09

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صابر عز الاجر القاعدي := 20385 الاجر الدرجة 7 : = 27540 منحة البيداغوجية 4*7 * ا ق /100= 5707.8 التوثيق = 2024 التأهيل= 5096.25 الجزافية= 2024 الخام = 42344.05 التامين 9*ا ق/100 = 3810.96 الاج الخام الخاضع للضريبة (جدول خاص )= 5062 الصافي =33471.09

شكرا على التوضيح غير أنك يا أخي الكريم لم تذكر في توضيحك أجر ( منحة الخبرة المهنية ) فإنه يحسب كالآتي : 4500 مضرب في 159يساوي 7155.00 دج ( 10الدرجة 7)
أما هذا المبلغ 7 : = 27540 فهو الصافي المضاف مؤخرا إلى أجر المصنفين في الرتبة 10 الدرجة 7
وشكرا ، وأسال الله التوفبق للجميع

لنترك الحسابات جانبا ونناضل من اجل الاهم………………

لا للتهميش نعم للعدالة لانريد غهمال دور المربي وتصنيفه في خانة المستهلك بل هو أول منتج للإطارات التي تسير البلاد فلولا المعلم لساد الجهل البلاد وقضى على العباد
أعط الجير حقه قبل أن يجف عرقه

أرجوا لمن لديه تفصيل لكشف راتب أستا تعليم ثانوي درجة ثالثة منطقة الجنوب بالضبط ولاية غرداية.شكرا جزيلا. – البريد الإلكتروني حذف من قبل الإدارة (غير مسموح بكتابة البريد) –

يقول العرب سابقا إذا عرفت السبب بطل العجب طبعا هذا المقال ينطبق عموما على وقع مؤخرا في التأهيل لمنصب نائب مديربحيث لا حظنا القائمة النهائية يتقدمها في الترتيب موظفوا المديرية يمعدلات خيالية قد لايصدقها لا العقل ولا المنطق هناك من تحصل على معدل 19 من 20 هل يعقل هذا ضف إلى ذلك إتضح السبب الذي أرادوا من خلاله حرمان مجموعة من هذا المنصب وطلبوا منهم بأن يتنازلوا عنه بحجة انهم سيدمجون في رتبة مكون وهذا من خلال إطلاعهم على المحاضر السابقة التي لم تعتبر كمقياس للإدماج في الوقت الحاضر ولما ظهرت التعليمة المشتركة رقم 4 وعندما تسالهم عنها يقولون لك بانه لا جديد لديهم فيما يخص هذه الاخيرة طبعا لانهم ورطوا زملائهم الآن وليسوا في حاجة إليهم لكون حققوا مآربهم قد يقول البعض لماذا تنازلوا اقول تنازلوا خوفا مما سيحدث لهم في حالة إدماجهم وبالتالي لا تقبل إستقالاتهم من مناصبهم كنواب والعودة للتدريس فكان الاجدر بهؤلا ء تقديم النصح لإخوانهم لا لمغالطتهم ودفعهم دفعا لتانيب الضمير ولكن في الأخير اقول ربي خير ومن حفر حفرة لاخيه سيقع فيها لا محالة آجلا ام عاجلا .

والله في قائمة غليزان حدث ولا حرج

لان المشكلة في كل هذا المعلم لا يعرف القانون ولا يعرف مصلحته اين ولهذا يبقى يتلاعب به دائما وابدا

السلام عليكم اقول لكل معلم عليك بلاطلاع على القانون ومعرفة مهامك جيدا ولاتكون مغفلا

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة omar benhlima يقول العرب سابقا إذا عرفت السبب بطل العجب طبعا هذا المقال ينطبق عموما على وقع مؤخرا في التأهيل لمنصب نائب مديربحيث لا حظنا القائمة النهائية يتقدمها في الترتيب موظفوا المديرية يمعدلات خيالية قد لايصدقها لا العقل ولا المنطق هناك من تحصل على معدل 19 من 20 هل يعقل هذا ضف إلى ذلك إتضح السبب الذي أرادوا من خلاله حرمان مجموعة من هذا المنصب وطلبوا منهم بأن يتنازلوا عنه بحجة انهم سيدمجون في رتبة مكون وهذا من خلال إطلاعهم على المحاضر السابقة التي لم تعتبر كمقياس للإدماج في الوقت الحاضر ولما ظهرت التعليمة المشتركة رقم 4 وعندما تسالهم عنها يقولون لك بانه لا جديد لديهم فيما يخص هذه الاخيرة طبعا لانهم ورطوا زملائهم الآن وليسوا في حاجة إليهم لكون حققوا مآربهم قد يقول البعض لماذا تنازلوا اقول تنازلوا خوفا مما سيحدث لهم في حالة إدماجهم وبالتالي لا تقبل إستقالاتهم من مناصبهم كنواب والعودة للتدريس فكان الاجدر بهؤلا ء تقديم النصح لإخوانهم لا لمغالطتهم ودفعهم دفعا لتانيب الضمير ولكن في الأخير اقول ربي خير ومن حفر حفرة لاخيه سيقع فيها لا محالة آجلا ام عاجلا .

بالنسبة للتأهيل ليس هناك سقف للتنقيط في ولايتنا آخر ناجح مجموع نقاطه أكبر من 100

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لوز رشيد بالنسبة للتأهيل ليس هناك سقف للتنقيط في ولايتنا آخر ناجح مجموع نقاطه أكبر من 100

أخي المشكل ليس في التنقيط لأن هناك سلم للتنقيط موحد صادر من الوزارة ولا يمكن التلاعب فيه وإنما المشكل يكمن في مراوغة موظفوا المديرية لزملائهم المعلمين بحيث لم يقدموا لهم النصح أعطيك مثالا كيف لرئيس مصلحة أن يبني كلامه على محضروهو متأكد بأن الأخير لا يعتد به كمقياس للإدماج أن يقول للمتأهلين لمنصب نائب مدير أنتم ستدمجون كمكونين للعلم أن هناك من سيدمج رئيسي وبالتالي هناك من يفضل منصب نائب معفى من التدريس أحسن من رئيسي فلماذا هذا التغليط أما فيما يخص مطالعة المعلم على القوانين فمهما إطلعت فهناك ثعابين يراوغونك بحجة منصبهم وإطلاعهم على القوانين .

في لقاء للجمعية العامة للجنة الوطنية واللجان الولائية بتيبازة بدار المعلم يومي 07/08 ماي 2024 حضرتها بعض النقابات بعد دعوة موجهة من طرف رئيس اللجنة الوطنية للخدمات وهو ما أكده في كلمة الافتتاح حيث طالب من النقابات حضور النقاش والاستماع للتقرير المالي لسنة 2024 وأعاد ذلك مناشدا النقابات البقاء لغاية نهاية الأشغال قائلا بيتنا من زجاج ولا يوجد مانخفيه وهو كلام رجل واع ومسؤول / لكن الذي حدث بعد رفع الجلسة للاستراحة والعودة لمواصلة الأشغال لكن الذي حدث أن استئناف الأشغال لم تنطلق رغم وجود كل الحضور في القاعة والمسيرين في المنصة والضيوف في الصفوف الأولى بعد أن غادر الصحافيون القاعة فعرف الجميع أن أمرا غير عاد قد حصل وهو ماتم بالفعل إذ نزل رئيس اللجنة من المنصة وتوجه إل الصف الأول للجلوس طالبا من النقلبات الحاضرة مرافقته إلى خارج القاعة وهو ماتم ,
وبعد خروج الرئيس والضيوف فاجأ الرئيس ضيوفه من النقابات بأن بعض رؤساء اللجان الولائية طالبوا بعدم السماح لكم بالحضور ومتابعة التقرير المالي والنقاش وإلا فإنهم يهددون بمقاطعة الأشغال وبعد نقاش لم يدم طويلا غادر ت النقابات الحاضرة اللقاء إلا أن ممثل نقابة الكناباست أصر واحتج وطلب من الرئيس أنه لن يغادر اللقاء إلا بعد مخاطبة الحضور ليقف على حقيقة الأمر وهل أن الرأي رأيك أم أنه رأي رؤساء اللجان وهو ماتم حيث دخل ممثل نقابة الكناباست مع الرئيس وصعد مباشرةللمنصة قائلا ( لقد ابلغنا رئيس اللجنة الوطنية سي بلمشري أن رؤساء اللجان الولائية يرفضون حضور النقاش لست أدري ما السبب في ذلك لقد وجه رئيس اللجنة الوطنية دعوة رسمية لنقابات لحضور الأشغال وقال في كلمته أرجو أن تواصلوا معنا اللقاء لأنه ليس لدينا مانخفيه عنكم أو عن القواعد العمالية وأنتم هنا تمثلوهم فبيتنا من زجاج والآن تغير الأمر كيف لكم أن ترسلوا لنا تقارير جلساتكم مكتوبة وتمنعوننا من الحضور معكم كيف يقول عنكم المعلمون والأساتذة والعمال والإداريون الذين استأمنوكم على أموال طائلة إنكم تعملون في سرية تامة مالفرق بينكم إذا وبين نقابة الأجتيا لما كنا نلومها على تسيرها المشبوه والسري أنسيتم أن نقابة الكناباست والإتحاد الوطني لعمال التربية والسناباست حرمت قياديها من مكاتب ولائية وجهوية ووطنية من الترشح حتى لا تتهم بانها كانت تسعى للهيمنة على أموال الخدمات وقدمتكم للقواعد العمالية بعد أن كنتم غير معروفين ومكنتم عبر الصندوق للوصول إلى هذه المرتبة وسعت مع الوزارة حتى حصلتم على الانتدابات والمقرات واليوم أصبحتم تتنكرون لهذه النقابات التى ضحى خيرة رجالها من أجلكم وعدد كبير أحيل على التقاعد دون أن يستفيد من أي شيئ أعلموا أن دوام الحال من المحال وأنه لم يتبق لكم من العهدة سوى ستة أشهر وأنكم لن تغادروا الخدمات دون محاسبة فالنقابات التي مكنتكم سوف تكون أول من يحاسبكم وأعلموا أن كل لقاءاتنا مع الجمعيات العامة الولائية والوطنية إلا وتقدم لنا شكاوى بتجاوزاتكم فلن نسكت عنكم أبدا ، وفي هذا الأثناء قاطعه بعض الحضور قائلين نحن لم نطالب بمغادرتكم اللقاء بل طالبنا واكدنا على ضرورة حضوركم حتى تنقلوا للقواعد حقيقة التسيير الكارثي من بعض الولايات وكذا اللجنة الوطنية ، غير أن ممثل الكناباست الذي شد الحضور في كللمته الحماسية وطريقة توصيل الرسالة ترجى الحضور الهدوء وغادر المنصة متمنيا للجميع التوفيق .

التسيير المحلي كان افضل حل بين ايديكم

والله ما فوطيت على هذا الحل

و االه التسيير المحلي أحسن قلناها من قبل و نقولها الأن

وما خفي اعظم.

*=== (( ما يلفظ من قول إلا لديه رقيب عتيد )) ===*

إذا لم تصدر اللجنة الوطنية تقريرها المالي والأدبي …وعلنا فيجب تحريك دعوى قضائية فردية أو من نقابات أخرى

البكاء والعويل لايجدي ..

والله يا أخي لقد تأخرت النقابات كثيرا على هؤلاء أكلة السحت والحرام وإلا كيف نفسر لمن بذل جهدا مضنيا وتوسل لكل المعلمين والاساتذة ليمنحوه أصواتهم واعدين أياهم بتعويضهم عن سنوات الإستبداد والهيمنة والفساد أيام تسيير الأجتيا سرعان ما تنكروا للنقابات وللأفراد وأصبحوا في برج عال لهم من الأموال الكثير فهم ياخذون عن كل مداولة في اللجان الولائية 5000 دج ناهيك عن النقل والإطعام كما أنهم أخذوا جميعا سلفة السكن والسيارة ولما قرب موعد انتهاء عهدتهم سنوا لأنفسهم قانونا يخول لهم سلفة 200 مليون لكل عضو . نعم كل ماجاء في المقال صحيح مئة بالمئة عدا ان المتدخل هو ممثل الإتحاد وليس الكناباست لسبب بسيط أن نقابة الكناباست لم تحضر اللقاء وهذا لايهم بقدر مايهم السؤال التالي : لماذا لم تضع نقابة الكناباست والسناباست والاتحاد النظام الداخلي لتسيير الخدمات لسد الطريق عمن وظفوا أنفسهم للعمل في الظلام والسرية بعيدا عن مراقبة النقابات والقواعد العمالية ورغم هذا نقول لهؤلاء عليكم بالعد التنازلي لأيامكم في الخدمات .

l
رد على من كتب مقال : النقابات تهدد اللجنة الوطنية واللجان الولائية بكشف المستور

نعلم السادة الزملا ء بان أعضاء المكتب الوطني كناباست لم يحضر ولا احد منهم وعن قصد يعلمه أصحابه

………وانبه السادة بان من تدخل في إلقاء الكلمة هو عمار ناموس عن (unpef) و ليس كما قيل في المقال أن عضو من الكناباست .

لم يتم صب إعانة السكن في حين تم الشروع في جمع ملفات السيارة مجددا حلل و ناقش ؟؟؟؟

ماجاء في مقالك فيه كثير من الصح .والمتدخل عمار الناموس نائب رئيس الاتحاد هذا الاخير توعد بالمحاسبة والمراقبة .

ولكن ما يثير الغرابة عدم التلميح لملف مرضى السرطان الذي لقي استحسان كل الحضور ولكن غاب في البيان الختامي حيث أثار ذلك غضب رئيس اللجنة الولائية لقالمة الذي غادر القاعة .لانه هو من عرض ملف مرضى السرطان في تقريره حيث لقي ترحيب الاغلبية الساحقة وتمت مناقشة الامر باهتمام لكن لم يرد في البيان الختامي أي شيء عن هؤلاء .

يا اخ ياسين
هل يحسب الادماج من تاريخ الترسيم كما هو المعمول في ولاية تبسة ام من تاريخ التعيين كما هو في المحاضر

محضر UNPEF مع الوزارة الصادر يوم: 25 أفريل 2024

البيان من هنا

بعد الاطلاع على المحضر نسجل الملاحظات التالية :

في مايخص نقائص القانون 315/08
في النقطة الثالثة تم ذكر اعادة تصنيف المساعدين التربويين وفتح آفاق مجال الترقية

وجواب الوزارة كان كالتالي:

كل ماله علاقة بالمرسوم 315/08 المتعلق بالقانون الأساسي الخاص بالموظفين للأسلاك الخاصة بالتربية الوطنية ترى وزارة التريية أن هذا الملف لايمكن فتحه الآن .
أما بالنسبة لحملة شهادة الليسانس في مادة الاختصاص يتم ترقيتهم وفق المواد44الفقرة 01والمادة57الفقرة01أما في غير الاختصاص لم يتطرق لها المشرع ونسجل الانشغال

ملاحظة: الوزارة لم تتطرق لقضية المساعدين التربويين ولم تذكرهم حتى بالاسم
ذكرت العمال المهنيين والأسلاك المشتركة والمخبريين

النقطة التي نسجلها أن نقابة unpef بينت ماجرى بينها وبين الوزارة وطالبت باعادة تصنيف المساعدين
وكان ماكان ونشكرها على الاعلام وقد عملت ماعليها كنقابة فهي تشكر علي العمل التي أقدمت عليه ومازالت تناضل من أجله

ولكن ماذا يحدث وماذا يدور من كلام ونقاش بين الوزارة وفرطاقي هذا ما نود أن نطلع عليه
وكفانا من التستر والتكتم فنحن لسنا جهاز مخابرات لكي نخبيء ونتستر على مايدور بيننا وبين الوزارة
فعلى فرطاقي أن ينشر المحاضر الرسمية بين التنسيقية وبين وزارة التربية فهذا يهم القاعدة ولا تخف فأن القاعدة تعرف جيدا أن المساعد التربوي منبوذ من الوزارة

لم يسبق لي شخصيا وان قرأت هذا المحضر ولكن لا اظن أن الوزارة ملتزمة به والدليل على ذلك هو تكليف لجنة تضم ممثلا عن الوزارة أجرت تعديلات في القانون الخاص ورفعته للوزير ثم للهيآت المخولة للبث فيه مستقبلا .
وتبقى قضية أخذه بعين الإعتبار تتطلب وقفة رجال ووقفة جد من كل عمال القطاع
والله أعلم
بالنسبة لفرطاقي فالذي أعلمه شخصيا أنه لا علم له بشيئ لأن الوزارة وعدته بحضور جلسات الحوار فيما يخص تعديل القانون الخاص ولكنها أخلفت وعدها واكتفت بحضور نقابتي unpefوcnapest

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو أسماء لم يسبق لي شخصيا وان قرأت هذا المحضر ولكن لا اظن أن الوزارة ملتزمة به والدليل على ذلك هو تكليف لجنة تضم ممثلا عن الوزارة أجرت تعديلات في القانون الخاص ورفعته للوزير ثم للهيآت المخولة للبث فيه مستقبلا . وتبقى قضية أخذه بعين الإعتبار تتطلب وقفة رجال ووقفة جد من كل عمال القطاع والله أعلم بالنسبة لفرطاقي فالذي أعلمه شخصيا أنه لا علم له بشيئ لأن الوزارة وعدته بحضور جلسات الحوار فيما يخص تعديل القانون الخاص ولكنها أخلفت وعدها واكتفت بحضور نقابتي unpefوcnapest

اخي الكريم القضية ومافيها لماذا لايعلمنا الأخ فرطاقي بالمحاضر ألسنا موظفين يهمنا الأمر أكثر منه ونحن القاعدة بمثابة اليد الباطشة والعقل المدبر
لماذا يتستر على مايدور بينه وبين الوزارة فليعلن ماكان للعلن
لماذا هذا الغموض في التعامل

الأخ بشير أنظر لتاريخ المحضر هو في 10 أفريل 2024 وبعد هذا التاريخ مباشرة ونتيجة لماجاء في المحضر قررت النقابات الدخول في إضراب ولكن الوزارة تراجعت عما جاء في هذا المحضر وألغي الإضراب في حوالي 24 أفريل يجب أن تقرأ المحاضر التي حررت في 24 أو 25 أفريل بين الوزارة والنقابات ستجد فيها بأن الوزارة أبدت استعدادها لحل جميع المشاكل بما في ذلك تغيير القانون الخاص .
يعني أن سبب إعلان الإضراب من النقابات كان بسبب هذا المحضر.

تصريح الندوة الصحفية
يوم : الجمعة 20/08/2016

إثر المحضر المشترك بين وزارة التربية الوطنية ونقابتي " انباف – كناباست " المؤرخ في :21/04/2016 المتضمن اتفاقا حول الملفات العالقة وإعطاء فرصة لوزارة التربية ، ونحن مقبلون على الدخول الاجتماعي إذ نذكر السلطات العمومية بالمطالب المرفوعة العالقة لإيجاد حلول ناجعة لها ، وهذه الملفات تتمثل في :
أولا : ملف الخدمات الاجتماعية
لقد كان الاتفاق هو إصدار قرار جديد يتضمن المبادئ الأساسية التالية :
– إبعادها عن أي هيمنة نقابية أو إدارية .-اعتماد الانتخابات بكل حرية .ضمان التسيير الشفاف – يحافظ علي مبدأ التضامن .
والمفارقة أن تعليمة وزارة التربية الوطنية رقم 667 المؤرخة في :14/08/2016 المتعلقة بتسيير أموال الخدمات :
– أخلت بقواعد ومبادئ التسيير المتفق عليها أثناء جلسات الحوار حول ملف الخدمات ورسالة الوزير الأول التي أكدت المبادئ الأساسية التي اقترحناها ، ولم تشر بتاتا لما جاء في تعليمة وزارة التربية .
– لم تأخذ بمقترحات النقابات لأن كل النقابات لم تطرح هذه الصيغة نهائيا ، فكل اهتمام النقابات كان منصبا حول آليات التسيير لضمان الشفافية والعدل واستفادة كل موظفي القطاع دون تمييز .
– تفتيت حصيلة مالية حيوية وإستراتجية للعمال (مقدارها هذه السنة 1500 مليار سنتيم) إلى كومات من المبالغ المالية المنعدمة المفعول على أوضاع العمال والضاربة عرض الحائط مبدأ التضامن المقدس في فلسفة أموال الخدمات الاجتماعية مما سيذهب آمال العمال في رؤيتهم تشييد مستشفيات ومراكز استجمام ومشاريع سكن ، فحتى منحة التسبيق للمتقاعدين التي اقترحناها في المشروع الجديد والمقدرة بـ 30 مرة من الأجر الأدنى المضمون وطنيا قضي عليها في المهد قبل أن تخرج للنور وغيرها………….
– فضلت التخلي عن التسيير الوطني الموحد إلى تسيير فوضوي مسند إلى ما لايقل عن 8000 لجنة (بحسب عدد الإكماليات والثانويات ) مما ينجر عنه خلافات حادة ومشاكل وانسدادات بالجملة أو توزيع المبالغ الزهيدة مما سينعكس سلبا على طمأنينة وسكينة المدرسة ومصالح الموظفين.
– جرد ممتلكات الخدمات الاجتماعية في ضبابية تامة و تغييب كلي للنقابات المستقلة ، مما يبين نية الحكومة في العفو عن اللجنة الوطنية واللجان الولائية للخدمات الاجتماعية من كل محاسبة أو متابعة ومن أجل أي هدف غير معلن؟ وبيع الممتلكات في المزاد العلني أو بالدينار الرمزي؟؟
ثانيا : ملف النظام التعويضي
تم تنصيب لجنة ثلاثية مشتركة بين نقابتي " انباف – كناباست – ووزارة التربية " لإعداد مقارنة بين النظام التعويضي لقطاع التربية ومختلف القطاعات لتصحيح الاختلالات المسجلة بما يضمن العدالة ومن خلال المقارنة وبعد الدراسة تأكد بما لايدع مجالا للشك الفروق الكبيرة بين قطاعنا والقطاعات محل المقارنة والدراسة حيث اتضح باننا استفددن بنسب تتراوح بين 25 بالمئة في حين استفادت القطاعات الخرى بنسب تتراوح بين 45 غلى80 أي بفرق يتراوح بين 5000 الى 11000
ثالثا : ملف القانون الخاص
أيضا تم تنصيب لجنة ثلاثية مشتركة بين نقابتي " انباف – كناباست – ووزارة التربية " إثر الدراسة المقارنة بالنسبة للقوانين الخاصة الصادرة لعدد من قطاعات الوظيفة العمومية التي قدمها ممثلو النقابتين التي باشرت أشغالها فورا للنظر في النقائص الواردة فيه من حيث التصنيف ، الترقيات ، المناصب العليا ، …. و هذا قصد اتخاذ الإجراءات التي من شأنها استدراك هذه النقائص العديدة المسجلة التي ، وقد أنهت النقابتان عملها وقدمت للوزارة مقترحاتها ، وهذه أهم المقترحات لمعالجة الاختلالات :
إليكم بعض المقترحات لتصحيح اختلالات الترقية لجميع الأسلاك :
أ – أسلاك التعليم :
فتح آفاق الترقية الداخلية للأسلاك المتجانسة وفي مواد التخصص حسب الكيفيات الآتية :
على أساس الشهادة – التكوين المتخصص – الامتحانات أو الفحوص المهنية – التسجيل على قوائم التأهيل .
كما تفتح لهم آفاق الترقية لجميع أسلاك المديرين والمفتشين حسب المواد والأطوار.
ب- أسلاك التربية :
– تمكين المساعد التربوي من الترقية إلى رتبة مستشار التربية ، مع خلق رتبة نائب مستشار التربية لغلق الفجوة التي حالت دون ترقيته .
– إعادة سلك مستشار التربية الرئيسي للتعليم الثانوي .
ج- أسلاك التوجيه ولإرشاد المدرسي :
– إدماج مستشار التوجيه المدرسي والمهني في رتبة مستشار التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني .
– خلق مناصب جديدة لفتح آفاق الترقية وهي :
مفتش التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني – مدير مركز التوجيه المدرسي والمهني – مفتش التربية الوطنية في التوجيه المدرسي والمهني .
د – موظفو المخابر :
– ضرورة إدماج المخبريين( عون تقني في المخبر ، معاون تقني للمخبر ) آليا بالسلك التربوي ) ( ملحق مخبر ، ملحق رئيسي للمخبر )
– فتح رتب جديدة لهذا السلك .
هـ – أسلاك التغذية المدرسية :
– يخصص لمعلمي المدرسة الابتدائية .
و‌- أسلاك المصالح الاقتصادية :
فتح آفاق الترقية الداخلية من مساعد المصالح الاقتصادية وصولا إلى المقتصد الرئيسي على أساس الشهادة – التكوين المتخصص – الامتحانات أو الفحوص المهنية – التسجيل على قوائم التأهيل .
• إعادة أسلاك المديرين والمفتشين لجميع الأطوار ، وكذا مفتش المالية . ومفتش التغذية المدرسية .
• فتح آفاق الترقية للأسلاك المجمدة ( معلم مساعد – أستاذ التعليم الأساسي ……………).
• إعادة سلك المستشار التربوي .
• إعادة سلك مستشار التربية الرئيسي .
• إعادة سلك أستاذ مهندس في التعليم الثانوي .
• إمكانية الترقية بين الأسلاك برتبتين أو ثلاث في حال عدم وجود رتب متسلسلة أي هناك فجوة بين رتبة وأخرى .
• الأسلاك الآيلة للزوال يجب التخلص منها باعتماد الخبرة المهنية أو المسابقة أو التكوين المختص .
رابعا : ملف طب العمل
التزمت وزارة التربية الوطنية بوضع آليات داخلية باستحداث مناصب مكيفة للتكفل بالحالات المرضية كمرحلة أولى ريثما تتخذ إجراءات أخرى لفائدة موظفي القطاع .
خامسا : ملف التقاعد
تحضيرا لفتح هذا الملف من طرف السلطات المعنية تم الاتفاق على تنصيب لجنة داخلية مشتركة بين الوزارة والنقابتين للتكفل بدراسة وصياغة الاقتراحات للمساهمة في المناقشة والإثراء، والتزمت الوزارة بأن تكون السند القوي لموظفي القطاع لما يفتح الملف على مستوى الهيئات الإدارية المعنية .
سادسا : ملف السكن
لقد تم تنصيب لجنة مشتركة لتقديم مختلف الاقتراحات والبحث عن السبل الكفيلة التي من شأنها أن تساعد المربين للحصول على سكن على غرار التعليم العالي ، وقد قدمت اللجنة المشتركة مقترحاتها والملف على طاولة الوزير.
سابعا : ملف منح المناطق والامتياز
أكد السيد وزير التربية الوطنية أنه تم تنصيب لجنة تضم كل القطاعات المعنية بما فيها وزارة التربية الوطنية تحت رئاسة المديرية العامة للوظيفة العمومية .
ختاما :

كل هذه الملفات مازالت وعالقة ووعدتنا وزارة التربية الوطنية بمعالجتها من خلال المحضر الثلاثي المشترك المؤرخ في : 23/04/2016 ، في انتظار اللقاء التقييمي مع وزارة التربية الوطنية في القريب لمعرفة مدى تنفيذ ماورد في الاتفاق ، وسيعرض المكتب الوطني ما تم التوصل إليه من نتائج ملموسة على هيئات الاتحاد المخولة اتخاذ القرار الذي تراه مناسبا .
وعليه فإن الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين متمسك بهذه الملفات لإيجاد حلول ناجعة لها لضمان استقرار القطاع .
رئيس الاتحاد
الصادق دزيري

أ ين أنتما يا عادل04 و courpassion

هذا سلك المساعدين

لجنة ميكي

لجنة كانت الوزارة تخسر في المال عليها وتصرف عليها ميزانية لكي تصنع لموظفيها قانونا (قنونة)
القنون صنعتوا لجنة بن بوزيد
ألم تسمعوا بالخبر
لقد طلبت الدول وهي تترجى في لجنة القنون لكي تصنع لها قنون يهبل موظفيهم ويخرجهم من مجال البشر

اففففففففففففففففففففف …………
مهزلة تصلح لان تكون تراجديا بامتياز لشدة الحبكة

والله قانونك يا بشير مفصل أكثر تفصيل ويحترم قانون الوظيف العمومي
ومن كتب هذا القانون لا يفقه شيأ ولا يعرف حتى عملية الجمع

مهزلة كبيرة واهانة واضحة خاصة في الابتدائي …..قلنا انها مؤامرة……لاغراض……..الله المستعان

كارثة……. بلاد ميكى …..و نقابات ميكى …..داو الخدمات و الترقيات للمدراء و المفتشين ونتوما يا أساتذة أضربوا وديو الريح
را اقلولو بن بوزيد……………………………..و السلطة راهي في يد ugta
لازم ثورة لتغيير الواقع المر كيم الثورات العربية هههههههههههههههههههههههههههه

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة touiri أ ين أنتما يا عادل04 و courpassion أين أنتما ألم تقولا أن المسودة هي نفسها اقتراحات لينباف وكنتما تناوران وكأنكما تعملان في جهاز المناورات لايهام النقابات الأخرى ولكن تبين أن كل النقابات هي تفل وما كان منها لا عرامة ولاشيء يذكر لها الا تغيير في كل المواد الخاصة بالمديريين هذا سلك المساعدين نبدأ بقانون المسودة (قانون ميكي) جماعة 80بالمئة للمسابقة -مساعد تربوي عمل لمدة 5سنوات (فرضا) يصبح مساعد رئيسي -مساعد رئيسي يعمل لمدة 10سنوات +تكوين تحدده وكالة العلم للوزارة والوظيف العمومي (الله أعلم كم سنة) +مسابقة يصبح مساعد درجة اولى -مساعد تربوي درجة اولى يعمل 10سنوات +مسابقة +تكوين (كذلك) يتأهل الى درجة ثانية مساعد درجة ثانية+تكوين+10سنوات عمل وفي حدود30بالمئة فقط (أما الأستاذ تعليم أساسي بصفة انتقالية +لاتكوين+5سنوات فقط) يتأهل الى مستشار للتربية أي بعد 35سنة أي لابد من هذا المساعد أن يكون سنه 10سنوات والا لن يتمكن من الوصول الى مستشار للتربية أما جماعة20بالمئة 15+15+15+15 معناه 60سنة أي لابد من هذا المساعد أن يكون اما لم يولد بعد أو عمره عام نتابع بالصور لجنة ميكي

نعم انها نقابات الزعرور وقد ظهر المستور

كد إشراك النقابات المستقلة في تسييرها، بن بوزيد يكشف المستور
الدولة منحت أموال الخدمات الإجتماعية للمركزية النقابية حتى لا يستغلها الفيس في شراء الأسلحة

مسابقات التوظيف مازالت غير شفافة وتجميد التوظيف كان بقرار من الأفامي

أعلن وزير التربية الوطنية أبو بكر بن بوزيد أمس بأنه حان الوقت لفتح المجال أمام النقابات المستقلة الممثلة لعمال التربية الوطنية للمساهمة في تسيير أموال الخدمات الاجتماعية، مؤكدا بأن توكيل هذه المهمة للمركزية النقابية سنة 94، كان بغرض منع تحويل هذه الأموال للتنظيم النقابي الذي كان تابعا آنذاك للحزب المحل خشية من أن يستغلها في شراء الأسلحة.

وأكد بن بوزيد في جلسة خصصت للرد على الأسئلة الشفوية بالمجلس الشعبي الوطني بأن ملف أموال الخدمات الاجتماعية الخاصة بالقطاع الذي يديره هو موجود حاليا على طاولة الحكومة للفصل فيه بشكل نهائي، معترفا بوجود أخطاء في تسيير هذه الأموال، كما أن تعدد النقابات أصبح يتطلب ضرورة التفتح عليها وإسهامها في تسيير هذا الملف.

* وشدّد وزير التربية الوطنية على درجة اهتمامه بمشكل الخدمات الاجتماعية باعتباره المسؤول الأول على قطاعه، "كما أن صلاحياتي تندرج ضمن صلاحيات الحكومة، والأهم في الظرف الراهن هو حل هذه القضية على مستوى الجهاز التنفيذي والكل متفق على ذلك"، وتحدث أيضا عن ضرورة تحسين ظروف الأستاذ، باعتباره موظفا ساميا، لذلك فإنه على الحكومة أن تمنحه كافة الإمكانات والوسائل.
* وفيما تحدث بن بوزيد على ضرورة إضفاء الشفافية على مسابقات التوظيف في مرحلتها الشفوية، قائلا بأن القطاع لم يفتح أي منصب مالي طيلة الفترة الممتدة ما بين 94 و2017، فقد كانت كل المناصب في كافة القطاعات مجمدة بقرار من الأفامي، في حين تم توظيف 100 ألف أستاذ حاصل على شهادة الليسانس منذ العام 2024، وذلك بغرض رفع نوعية التعليم.
* واعترف الوزير بأن مسابقات التوظيف في قطاعه ما تزال تجري في ظروف غير شفافة، "لذلك ينبغي علينا أن نحارب هذه الظاهرة"، معلنا عن مشاركة 400 ألف مترشح في المسابقة الأخيرة، وهم يتنافسون على 10 آلاف منصب، مما يعني بأن كل منصب يتنافس عليه 40 مترشحا، وقد شرع ديوان المسابقات بداية من السنة الماضية في الإشراف على العملية.
* وذكر المصدر ذاته بتخصيص 420 مليار دج للمنح والعلاوات أي ما يعادل 5.5 مليار دولار، مقابل 9 ملايير دولار لتغطية مصاريف التجهيز والتسيير، وهو ما يعادل في تقديره ميزانية دول مجاورة، في حين قفزت الأجور منذ العام 2024 بنسبة تراوحت ما بين 70 إلى 90 في المائة وذلك بالنسبة لمختلف الأصناف، كما أعطى حصيلة بخصوص توفير الهياكل القاعدية، قائلا بأنه ينبغي خلال الخماسي القادم بناء ما لا يقل عن 800 ثانوية، وكذا نفس العدد من الإكماليات لاستقبال العدد المتزايد للتلاميذ.

أكد إشراك النقابات المستقلة في تسييرها، بن بوزيد يكشف المستور
الدولة منحت أموال الخدمات الإجتماعية للمركزية النقابية حتى لا يستغلها الفيس في شراء الأسلحة
* مسابقات التوظيف مازالت غير شفافة وتجميد التوظيف كان بقرار من الأفامي

أعلن وزير التربية الوطنية أبو بكر بن بوزيد أمس بأنه حان الوقت لفتح المجال أمام النقابات المستقلة الممثلة لعمال التربية الوطنية للمساهمة في تسيير أموال الخدمات الاجتماعية، مؤكدا بأن توكيل هذه المهمة للمركزية النقابية سنة 94، كان بغرض منع تحويل هذه الأموال للتنظيم النقابي الذي كان تابعا آنذاك للحزب المحل خشية من أن يستغلها في شراء الأسلحة.

وأكد بن بوزيد في جلسة خصصت للرد على الأسئلة الشفوية بالمجلس الشعبي الوطني بأن ملف أموال الخدمات الاجتماعية الخاصة بالقطاع الذي يديره هو موجود حاليا على طاولة الحكومة للفصل فيه بشكل نهائي، معترفا بوجود أخطاء في تسيير هذه الأموال، كما أن تعدد النقابات أصبح يتطلب ضرورة التفتح عليها وإسهامها في تسيير هذا الملف.

* وشدّد وزير التربية الوطنية على درجة اهتمامه بمشكل الخدمات الاجتماعية باعتباره المسؤول الأول على قطاعه، "كما أن صلاحياتي تندرج ضمن صلاحيات الحكومة، والأهم في الظرف الراهن هو حل هذه القضية على مستوى الجهاز التنفيذي والكل متفق على ذلك"، وتحدث أيضا عن ضرورة تحسين ظروف الأستاذ، باعتباره موظفا ساميا، لذلك فإنه على الحكومة أن تمنحه كافة الإمكانات والوسائل.
* وفيما تحدث بن بوزيد على ضرورة إضفاء الشفافية على مسابقات التوظيف في مرحلتها الشفوية، قائلا بأن القطاع لم يفتح أي منصب مالي طيلة الفترة الممتدة ما بين 94 و2017، فقد كانت كل المناصب في كافة القطاعات مجمدة بقرار من الأفامي، في حين تم توظيف 100 ألف أستاذ حاصل على شهادة الليسانس منذ العام 2024، وذلك بغرض رفع نوعية التعليم.
* واعترف الوزير بأن مسابقات التوظيف في قطاعه ما تزال تجري في ظروف غير شفافة، "لذلك ينبغي علينا أن نحارب هذه الظاهرة"، معلنا عن مشاركة 400 ألف مترشح في المسابقة الأخيرة، وهم يتنافسون على 10 آلاف منصب، مما يعني بأن كل منصب يتنافس عليه 40 مترشحا، وقد شرع ديوان المسابقات بداية من السنة الماضية في الإشراف على العملية.
* وذكر المصدر ذاته بتخصيص 420 مليار دج للمنح والعلاوات أي ما يعادل 5.5 مليار دولار، مقابل 9 ملايير دولار لتغطية مصاريف التجهيز والتسيير، وهو ما يعادل في تقديره ميزانية دول مجاورة، في حين قفزت الأجور منذ العام 2024 بنسبة تراوحت ما بين 70 إلى 90 في المائة وذلك بالنسبة لمختلف الأصناف، كما أعطى حصيلة بخصوص توفير الهياكل القاعدية، قائلا بأنه ينبغي خلال الخماسي القادم بناء ما لا يقل عن 800 ثانوية، وكذا نفس العدد من الإكماليات لاستقبال العدد المتزايد للتلاميذ.

الجديد في الامر هو السرقات و الحيل المتبعة من طرف مسؤولي الخدمات الاجتماعية في تسيير الاموال المرصودة لعامة الموضفين و توضيفها توزيعها في غير محلها

"ذر الرمــــــــــــــــــــاد في العيون "

أموال الخدمات الاجتماعية يجب أن تسير من طرف لجنة مستقله منتخبة بشفافية أما النقابات فوظيفتها المراقبة والمتابعة

مشاركات قييمة تدل على الوعي الكبير لدى الجميع .
شكرا للجميع

بدأت احبك يا سيدي الوزير
إنها اعترافات خطيرة جدا
ومهمة جدا كان يجب أن تتبع بعبارة وسيتم عقاب كل مخالف للقوانين عقابا قاسيا .
أول الغيث قطرة وقد يأتي يوم نرى فيه هذا الوطن الجميل يعج بالفضائل والرخاء ورغد العيش

لم يستفد منها الفيس فأخذها بنك الخليفة

من باب الأمانة لكي تتضح الصورة فان لينباف لم تصدر بيان جازم أن القانون الخاص تمت المصادقة عليه بل كان بيانها الأخير تعقيب على ما قاله الوزير عبر الصحافة..فاذا كانت القيادة تعلم ولم ترد اصدار بيان يؤكد توقيعه فهذا خطأ منها تتحمل مسؤوليته أمام القاعدة…والأن السيد العمراوي يؤكد المصادقة (اعترف اليوم فقط) بعد أن كشفت ذلك في موضوع سابق…حيث لو لم أبح بهذا الخبرلكان الأمر طي الكتمان ؟

أخطأت يا سيدي فأرجو أن تتدارك مثل هاته الهفوات

الوزير صرح بذلك منذ أمد أي منذ بداية البكالوريا على ما أتقد وكل الصحف نشرت ذلك

بماذا يفيد اعتراف السيد العمراوي الآن ؟؟؟ تطفرت ، تطفرت ، تطفرت ،…

كذابين

لنا الله

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة adel04 من باب الأمانة لكي تتضح الصورة فان لينباف لم تصدر بيان جازم أن القانون الخاص تمت المصادقة عليه بل كان بيانها الأخير تعقيب على ما قاله الوزير عبر الصحافة..فاذا كانت القيادة تعلم ولم ترد اصدار بيان يؤكد توقيعه فهذا خطأ منها تتحمل مسؤوليته أمام القاعدة…والأن السيد العمراوي يؤكد المصادقة (اعترف اليوم فقط) بعد أن كشفت ذلك في موضوع سابق…حيث لو لم أبح بهذا الخبرلكان الأمر طي الكتمان ؟ فلماذا تكلم الأن السيد العمراوي بعد ان كشفت الأمر وتحصلت على المعلومة منذ يومين؟؟؟؟وأقول منذ يومين…حيث من اتصلت بهم سابقا منذ أسبوعين أكدوا لي أن القانون لم يمضى بعد والوزير يناور فقط؟؟؟.. أما قضية تطبيقه في أكتوبر فهي رسمية بنسبة كبيرة وليست تخمينات لأن من زودني بمعلومة المصادقة على القانون الخاص هو من أخبرني بتوقيت تنفيذه…وظهر صدق كلامه بعد أن اعترف العمراوي بمصادقة الحكومة على القانون الخاص االيوم فقط؟؟؟؟ فلا اشك ابدا فيما قاله لي حول تطبيقه في اكتوبر المقبل كلامي هذا ليس موجها لأحد لكن من باب الأمانة أنه لو أن السيد العمراوي له معلومة فمن المفروض أن يبلغها للقاعدة ولا يترك الناس يهرولون للبحث عنها يمينا وشمالا..وربما نحمد الله أن لدينا منتدى يستقي منه مئات الألاف من المعلمين المعلومة الصحيحة والمستجدات الحديثة مهما أخفاها البعض عنا …فانخراطي في هاته النقابة كان بقناعة لكن عندما تخطئ قيادتها فأنا أول المنتقدين لتصحيح المسار أخطأت يا سيدي فأرجو أن تتدارك مثل هاته الهفوات

للتصحيح فقط ( عمراوي) وليس العمراوي … أنت تشكر على المجهودات التي تبذلها في سبيل إستقاء المعلومة ونشرها فلا حرج في ذلك إن كانت مستقاة من مصادر نقابية في الإتحاد موثوقة .

ugta قتلت المعلمين و enpef دفنتهم حسبنا الله ونعم الوكيل هذه لعبة القانون الخاص
فماهي لعبة الخدمات

الوزير قال حرفيا منذ 20 يوم تقريبا بان القانون الخاص تمت المصادقة عليه .وهذا الامر نشر في الجرائد حتى التلاميذ يعلمون بهذا قال لي تلميذ يدرس في مؤسستي لقد صودق على قانونكم يا استاذ .لا نعلم أين الجديد وماهو الغريب في هذا الأمر
ونحن في الميدان حاليا نعمل على أساس ان القانون تمت المصادقة عليه .وليس نهاية العالم القانون على طاولة الرئيس وله كل الصلحيات لرفضه واعادته من جديد للنقاش .وكذلك كل تأخير ليس في صالحنا لأننا ولحد الأن لا نملك المعلومات الكافية عن التعديلات الجديدة وما تحصلت عليه النقابات في لقاءاتها الاخيرة مع الوزارة عبارة عن عموميات .وقلت يومها اتحدى اي تنظيم نقابي يملك الوثيقة النهائية المعدلة بعد مرورها على لجنة التحكيم .
ما التمسته البارحة واليوم في مركز التصحيح .هناك وعي هناك ارادة هناك تصميم .صحيح ينتظرنا عمل كبير وشاق ولكن سوف نفعلها في الدخول المدرسي .هناك متغيرات على المشهد السياسي تبشر بالخير انتظروا مفاجئات من العيار الثقيل .
أما عن النقابة اظن تعلمت دروس وليس درس واحد .وهذه التجربة سوف تستثمر مستقبلا .القانون الخاص معركة وليست حرب ولهذا سوف نعيد معركة جديدة بكامل الزاد .نحن اصحاب حق اماننا كبير بغد أفضل .
نتمنى ان يكون جديدنا عبارة عن مبادرات تعمل لوحدة الصف وترفع العزائم والهمم .وان توفرت الارادة نستطيع تغيير دستور البلاد وليس قانون خاص .
نتمنى كل الخير والصحة والعافية لكل اسلاك التربية . ربي يجبنا كل مافيه خير لأبنائنا ولوطننا .

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kbabdellah بماذا يفيد اعتراف السيد العمراوي الآن ؟؟؟ تطفرت ، تطفرت ، تطفرت ،…

لقد (شَرَّبُوهْ ) لأساتذة التنعليم الأساسي و المعلمين

اخي وحبيبي عادل04 تبارك الله فيكواطالالله عمرك على صدقك.

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الحر الثائر ماقاله الأستاذ المحترم : عمراوي مسعود في الدردشة بالحرف الواحد إن السيد وزير التربية أعلمنا مشافهة ووجها لوجه منذ 20 يوما بأن القانون الأساسي المعدل وقع ، ولكنه لايمكننا إصدار تصريح عن قول شفهي ، فنحن نتعامل مع الوزير بمحاضر ، وبالرغم من ذلك من أدرانا بأنه وُقع فعلا ، وقد يكون وزير التربية بتصريحاته يريد فرض واقع وهو التوقيع الفعلي …. وأضاف نحن لانصرح بشيء إلا كان هناك بياض على سواد ، ولذلك فما أتيت به الأخ عادل 04 ليس جديدا فهم سمعوه منذ 20 يوما ، وأنت لك يومين ؟؟؟؟

يا اخي أنا أعلم هذا الأمر والوزير صرح بذلك منذ 20يوم…لكن المشكلة لما اتصلت منذ اسبوعين ببعض القياديين الكبار قالوا لي حرفيا..الوزير يناور فقط ولم يتم التوقيع اصلا ونحن متأكدين من ذلك فعلا من اشخاص قريبين من الوزارة….
فقلت في نفسي ربما هذا صحيح….ولم أعر للخبر أهمية…لكن منذ يومين أكد لي قيادي ( أن القانون تمت المصادقة عليه فعلا منذ مدة ومن أخبرك بأن الوزير يناور لم يشأ أن يخبرك الى ان يخرج بيان رسمي من القيادة لكي لا يضع نفسه في احراج)
اذن هنا هي المشكلة…كانوا يعلمون ومتأكدين من المعلومة لكنهم لم يفصحوا بها

لاتجعل كل النقابات في كفة واحدة اعلم ايه الاخ الكريم ان الذي عرقل المشروع هو النقابات المجهرية كما سميتها فهي اصلا كانت ضد اضراب السنة الماضية وكان على وزارة التربية ان لا تستدعيها اصلا للتفاوض فهذه النقابات هي التي تريد التعيين لكي تغترف من هذا الكنز و لكن هيهات ان يتحقق لها هذا.
كان علبها ان تستحي على حالها ان كان لها ذرة من حياء وتترك الامر الى اهته اي النقابتان اللتان نظمتا الاضراب وهما اللتان عانتا ويلات ضغط السلطة بينما النقابات الطفيلية كانت تعرقل وتتبلطج على المضربين فمن خول لها بالتصرف والتفاوض باسم عمال التربية فهي التي لا تملك ان تملا حافلة بمنخرطيها على المستوى الوطني فهذه هي النقابات التي سقطت ورقة التوت بشانها والواقع اثبت ذالك
اما عن عن التسيير فوالله بعد ان نحررها هناك الف طريقة وطريقة والف فكرة وفكرة لتسييرها المهم ان نضعها بين ايد امينة سواء على المستوى الوطني او الولائي

يبدوا أنك غير ملم بجوانب الموضوع …. و لم تتابع عن كثب ما جرى في المفاوضات
كما يبدوا انك نية في تفسير المواضيع
في الحقيقة معظم النقابات هي أذرع لوزارة التربية
و المخطط مفبرك من البداية
ولكن كان من المفروض على النقابات الحقيقية أن تقاطع هذه اللجنة …. لان المؤمن لا يلدغ من الجحر مرتين
أما انت يا اخي فأنصحك بمراجعة تاريخ هذه النقابات حتى لا تخلط المواضيع ……. بدون ضغينة

الخدمات مشروع فتنة إذا لم يجد من يحله من الغيورين على أهل التربية سيؤدي إلى نتائج لا تحمد عقباها .

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العابدالكنتي هاهي نقابتنا المحترمة جدا جدا والحريصة جدا على مصالح العمال والآمينة على حسن تسيير أموالهم ينفض تجمعها بعد ان التقت لسبوع وهي تناقش وتتشاور وتتحاور حول كيفية نزع الخدمات من النقابة العتيدة و ابعادها عن كل هيمنة نقابية حسب ما جاء في مطالب اضراب العام الماضي الشهير . والان بعد ان انفض الجمع وانهزمت الاحزاب امام عميد الوزراء بن بوزيد وتشتت الشمل وتطاحن اخوة الامس على كعكة تسيل اللعاب ثمنها الملايير م اموال عمال التربية المكدسة في صندوق الخدمات الاجتماعية, ايها الاخوة والزملاء الكرام يجب ان نعترف ان النقابات كلها دون استثناء فشلت فشلا ذريعا وظهرت بشكل واضح ان ما يجمعها ليس مصلحة العمال وانما مصالحها الذاتية ومنافع اعضائها لاني صراحة لا افهم كيف لا تستطيع 06 نقابات مستقلة في التوافق على قرار جديد للخدمات الاجتماعية يبعدها عن هيمنة ugta ممثلة في الاتحادية الوطنية لعمال التربية وهم يعلمون ان فشلهم واخفاقهم سيعطي الحق للوزارة باصدار قانون حسب رؤيتها هي وكما تشاء ولا احد يلومها عندئذ لسبب واحد انها اعطت الفرصة للنقابات لعطاء تصور حول المشروع الجديد فلم تستطع وهذه مشكلة المعارضة في البلدان العربية ننتقد ونهدم ونخرب ولا نعطي البدائل ابدا فمن يعارض او يرفض يقدم البديل ,لان الانتقاد سهل والرفض اسهل لكن البناء صعب وصعب جدا خاصة في غياب الرؤية الواضحة. ايها الزملاء …. الم يكن حريا بالنقابات ان كانت تريد فعلا ابعاد الخدمات عن الهيمنة النقابية ان تتفق على قرار مهما كان شكله او لونه بدل ان تتطاحن على من يكون او لا يكون ومن له قاعدة ومن ليست له؟؟؟ فعلا اقولها سقطت ورقة التوت مرة اخرى وانكشف المستور…. ان المضحك المبكي في النقابات المجهرية والتي رفضت الانتخاب بسبب خوفها من الادارة وتزوير الانتخابات .ألم يكن باستطاعة هاته النقابات ان تضع موادا في القرار تمنع التزوير وتعزز الرقابة على الصناديق ان كانت فعلا تريد انتخابات ديمقراطية . الم يكن بالامكان ان يشمل القرار تشكيل مكتب مركزي للانتخابات مكون من لجنة مختلطة بين الادارة والنقابات تشرف على الانتخابات ويحق للنقابت او ممثلي المتنرشحين ان يكون لهم مراقبين مع اعطاء الحق في الطعن في النتائج او اشراك القضاء في الانتخابات لاضفاء مصداقية اكثر وتعلن النتائج في نفس اليوم وكل مؤسسة ترسل محضر نتائجها وليس اغلفة التصويت كما هو معمول بها حاليا ويسلم محضر من فرز الاصوات لكل ممثل نقابي حتى تكون شفافية كاملة وتامة والآليات موجود ان كانت هناك نية ويمكن ان اقدم للاخوة الكرام مشروعا كاملا متكاملا حول تسيير الخدمات ولجانها وتوسيع دورها لكن من يسمعني او يأخذ برأي؟؟؟ نعم اخوتي الكرام الخدمات الاجتماعية موضوع اراه بسيطا وسهل للحل ان صدقت النوايا وآخر الحلول اراه وحتى تنتهي المشكلة تماما هو الغاء مركزية الخدمات الاجتماعية بمعنى تصبح كأغلب القطاعات الاخرى ولائية بمعنى ان الوزارة تعطى لكل ولاية اموالها ومستحقاتها من الخدمات الاجتماعية (03% من الكتلة العامة لاجورعمال قطاع التربية بالولاية) وتصبح كل لجنة ولائية طبقا للقانون تسير اموالها بنفسها دون وجود للجنة وطنية وهو ما يجعل المطامع تقل وتتوزع الاموال على الولايات حسب عدد العمال فيها, وحسب المرسوم 303 المنظم للخدمات الاجتماعية فان الانتخاب هو الوسيلة لتشكيل اللجان الولائية. اما ان كانت القضية قضية عضوية مجانية مضمونة في لجان الخدمات والبعض ممن لا يفضلون ولا يحبون الانتخابات خوفا من القاعدة والتي قد تأتي بأعضاء ومنتخبين لا يعترفون بهاته النقابات ولا يمكن السيطرة عليهم فهذا امر آخر وقد يجعل قضية الخدمات تطول ولن تجد حلا لها والخاسر الاكبر هم عمال التربية لم الاموال مجمدة والمصالح والمشاريع معطلة والله يهدي الخلق!!!

يبدو أن خريف النقابات لن ينتهي فأوراق التوت مازالت تتساقط ……متى يحـــــــــــل الربيع ؟؟؟؟؟

القول ما قال الزمزوم .
ومتى كانت النفايات في خدمة الموظّف – بدون استثناء –

من اعطى للنقابات بشتى انواعها الوصاية على العمال لان عهد الوصاية ولى نريد استقلالية تامة
للتصرف في اموالنا

ايها الكنتي يقول المثل ( اللي يجهلك يخسرك) لذا عليك بتحمل ردود المتفيقهين في علم النفايات في هذا الموضوع الذي يعتبرونه خط احمر ومن حام حوله حام حول خمهم ومن تحدث فيه كشف عن عوراتهم .تقبل مروري .سلام .

نشكرك اخي على موضوعك طبعا كل النقابات بدون استثناء همهم الوحيد الخدمات الاجتماعيه وكيف يستفدون منها ومتى كانت النفايات في خدمة الموظّف بل فى خدمة مصالحهم الشخصيه فقط

القول ما قال الزمزوم

لله درّك يا قابلي 123

و من منكم ينكر فضل هذه النقابات في الزيادات السابقة ، و ممثلوا النقابات هم أعضاء منتخبين من القاعدة و ليس في المنتديات، واختلافهم رحمة حتى لا تكون الخدمات الإجتماعية في يد أحد من هذه النقابات .و لا أرى حل آخر غير توزيع أموال الخدمات بالعدل على العمال كراتب الثالث عشر ، وحل الخدمات الإجتماعية ، لتظهر النقابات الحقيقية التي تدافع على العمال بدون أطماع.

وقت النقابات قد ولى وحان وقت الشارع ..يجب الا يكون الا ما يقرره الموظفون .. واذاكان عكس ذلك فننزل الى الشارع
الأمور يجب ان تكون على شكل الموظفون يريدون اسقاط النقابات .

السلام عليكم اخواني رجال التربية من معلمين واساتدة حبيت نطرح هدا الموضوع لاني حسب ما راني فاهم ان عمال التربية هم نكرة بالنسبة للمجتمع من خلال هدا الموضوع نحب من الاخوة طرح ما يطرحة عمال التربية مع بعضهم في المؤسسات التربوية وكدالك داخل قاعات الاساتدة
أبدا بطرح ما يتناوله زملائ الاساتدة داخل قاعة الاساتدة
1 كلهم كارهين ونادمين عن اختيار المهنة بسبب الوضع المزري لحالهم
2 كلهم يكرهوا وزير التربية بن بوزيد
3 حتى واحد مش عارف كيفاش يكون المستقبل مع نوعية التلاميد القادمين
يعترفوا ان الاولياء مقصرين للزيارات لاسؤال عن ابنائهم
4 احسن جلسة داخل قاعة الاساتدة لما يكون المنشار يمشي مليح في المدير
5 حابين يعاودو الزواج خاصة القدم ولكن ضروفهم مش ملحقتهم لان اغلب الاستادات معهم فاتهم الزواج واغلب عاملات في الادارة عوانس فات عمرهم30سنة كل استاد لما تمر عليه عانس يتبسم مسكين مش لاحق بسبب ضروف المالية
6 امنيتهم الحج عارفينها صعيبة
7 بدا شوي تحسن فيه بعض وصلو داروا سيارات خاصة اساتدة ناشطين في دروس الدعم وانا واحد منهم ههههههههههه
8 احسن في الزملاء هو الانضباط وخوفهم عن التلاميد عامليهم كي اولادهم خاصة من الاجانب الاخلاقي حراسة ومراقبة مشددة خاصة في الامكان المشبوهة لاقسام النهائ
وللحديث بقية غدا نواصل مسلسل كشف المستور انتظرونا اتمنى من الجميع يحكي لانه الصيف لازم نوصل رسالة للاولياء بصدق وللمجتمع واش راه يفكر رجل التربية

انت تعبر عما يختلج في صدرك فقط فقط

لست من اسرة التربية نهائيا .ربي يهديك

إذا رمت أن تحيا سليماً من الأذى= ودينك موفور وعِرْضُكَ صَيِنّ

لسانك لا تذكر به عورة امرئ=فكلك عورات وللناس ألسن

وعيناك إن أبدت إليك معايباً =فدعها وقل يا عين للناس أعين

وعاشر بمعروف وسامح من اعتدى= ودافع ولكن بالتي هي أحسن

–

كلام فارغ فارغ فارغ

أنا في رأيي كل شخص حر في آرائه لكن من لم يعجبه عمله فليستقل و يترك غيره يعمل المهم يكون راضيا عما يفعل

راك غير تخرط سا صاحبي
حنا وحدة ما قدينالهش وانت باغي تزوجنا

تعبير ركيك عن شعورك لغويا ومضمونا

تخافوا يامعلمين عن الحقيقة هدا واقع انتاعكم

هذا هو الواقع بعينه

واصل ابداعك نعم الصواب

يا خو التعليم من بدات فيه مديرين الكوطة راح فيها ربي يجيب الخير في بلاد الخير

كلهم كارهين ونادمين عن اختيار المهنة بسبب الوضع المزري لحالهم

انت بعيد كل البعد عن حقيقة المربي ….اتمنى فقط انك كنت في كامل قواك العقلية عندما كتبت هذا الكلام…….عذرا ان لم يعجبك تدخلي

صاحبي درسنا في الرياضيات اي عدد مضروب في الصفر يساوي صفر

اعتبر ان كلامك عدد واضربه في الصفر كم يساوي؟؟؟؟؟؟؟؟؟

1 كلهم كارهين ونادمين عن اختيار المهنة بسبب الوضع المزري لحالهم

اخترت هذه المهنة عن حب و دراية و لم و ان شاء الله لن اندم على اختيار لها و ان كان ذلك فساعتها يجب على تركها و الا اكون خائنا

2 كلهم يكرهوا وزير التربية بن بوزيد

في الله لاننا جبلنا على هذا "الحب في الله و البغض في الله"

3 حتى واحد مش عارف كيفاش يكون المستقبل مع نوعية التلاميد القادمين
يعترفوا ان الاولياء مقصرين للزيارات لاسؤال عن ابنائهم

و الذي نفسه بغير جمال ******لا يرى في الوجود شيئا جميلا

4 احسن جلسة داخل قاعة الاساتدة لما يكون المنشار يمشي مليح في المدير

كل اناء بما فيه ينضح

5 حابين يعاودو الزواج خاصة القدم ولكن ضروفهم مش ملحقتهم لان اغلب الاستادات معهم فاتهم الزواج واغلب عاملات في الادارة عوانس فات عمرهم30سنة كل استاد لما تمر عليه عانس يتبسم مسكين مش لاحق بسبب ضروف المالية

لي زوجة واحدة احبها كثيرا لم و لا ولن افكر في غيرها و انصحك بالرجوع الى طبيب نفساني

6 امنيتهم الحج عارفينها صعيبة

الحمد لله فقد اكرمني الله بالحج و لم اكن اجاوز العقد الثالث

7 بدا شوي تحسن فيه بعض وصلو داروا سيارات خاصة اساتدة ناشطين في دروس الدعم وانا واحد منهم ههههههههههه

انا ضد الدروس الخصوصية لان من ثمراتها الانتهازية و الاتكالية مع انني مسخر لتلاميذي داخل المدرسة و خارجها

8 احسن في الزملاء هو الانضباط وخوفهم عن التلاميد عامليهم كي اولادهم خاصة من الاجانب الاخلاقي حراسة ومراقبة مشددة خاصة في الامكان المشبوهة لاقسام النهائ

صدقت في هذه

وللحديث بقية غدا نواصل مسلسل كشف المستور انتظرونا اتمنى من الجميع يحكي لانه الصيف لازم نوصل رسالة للاولياء بصدق وللمجتمع واش راه يفكر رجل التربية

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة amrankarim تخافوا يامعلمين عن الحقيقة هدا واقع انتاعكم

راك غير تخرط
عيب عليك
انت لست معلم حتى و ان كنت تدرس
و ان لست رجل تربية حتى و ان انتميت لوزارتها
روح تلعب بعيد