الوسم: المحسنين

بالله عليك استمع لهذه القصة:

من هنا

……………..

بارك الله فيك

جزاك الله خيرا

تمنع روابط اليوتوب بارك الله فيكم

اطلب من جميع اساتذة الفيزياء والعلوم المساعدة في مشروع بسيط للسنة 2 علوم

السلام عليكم …… ارجو منكم المساعدة عاجل ارجوكم و جزاكم الله خيرا

كيف يمكن للجزائر رفع قطاعها المالي إلى مستوى المعايير المالية ؟؟؟؟؟

– كيف يمكن للجزائر رفع قطاعها المالي إلى مستوى المعايير المالية ؟؟؟؟؟
– مكانة الجهاز المصرفي وسط هذه التغيرات
– تشخيص مختلف العراقيل التي تقف في وجه تطور الجهاز المصرفي .

ارجو الإجابة عااااجل وجزاكم الله خيرا

https://www.google.com/url?sa=t&rct=j…,d.Yms&cad=rja

https://www.google.com/search?client…ed=0CEsQ1QIoAQ

جزاك الله حيرا اخي , لكن الرابط الاول لا يعمل

أرجو الاجابة على الاسئلة كما هي ان امكن اخي عاااجل و الله لا يضيع اجر المحسنين

مـاهي الصورة البيانية و شرحها و محسنين بديعين و أثرهما البلاغي

البيت هو :

هجم السرور عليّ حتى انه // من فرط ما قد سرني أبكاني

عند ك طباق ايجاب في سرني و ابكاني واثره تقوية المعنى واضفاء جمال عليه اما الصورة البيانية فهي : هجم السرور علي حيث شبه السرور بالشخص العدائي فذكر المشبه وهو السرور وحذف المشبه به وهو الشخص العدائي ومنه الصورة هي استعارة مكنية . والله اعلم انا بصراحة مو فالحة في الصور مليح . واتمنى اني نكون افدتك ولو بالقليل

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fairoz عند ك طباق ايجاب في سرني و ابكاني واثره تقوية المعنى واضفاء جمال عليه اما الصورة البيانية فهي : هجم السرور علي حيث شبه السرور بالشخص العدائي فذكر المشبه وهو السرور وحذف المشبه به وهو الشخص العدائي ومنه الصورة هي استعارة مكنية . والله اعلم انا بصراحة مو فالحة في الصور مليح . واتمنى اني نكون افدتك ولو بالقليل

شـكـرآ اـك وفـي إنتظار تأكيد الآخريـن

لو آمنا إيمانا صادقا بهذه الاية الكريمة (إن الله لايضيع اجر المحسنين) لما شقى عبد في هذه الدنيا
بوركت اخي .. (ذكر فان الذكرى تنفع المؤمنين)

بارك الله فيك
اخي المهتدي
على هذه المبادرة الطيبة
جعلها الله في ميزان
حسناتك

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جوهرة الوسط لو آمنا إيمانا صادقا بهذه الاية الكريمة (إن الله لايضيع اجر المحسنين) لما شقى عبد في هذه الدنيا بوركت اخي .. (ذكر فان الذكرى تنفع المؤمنين)

بارك الله فيك
اسعدنى مرووك فى الموضوع

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هدى الجيجلية بارك الله فيك اخي المهتدي على هذه المبادرة الطيبة جعلها الله في ميزان حسناتك

وفيكى بارك الله
اميين جعلكى الله من السعداء

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المهتدى بنور الله وفيكى بارك الله اميين جعلكى الله من السعداء

آميييييييييييييييييييييييييييين
يارب

أستغفرك ربي و اتووووووووووووووووب اليك

السلام عليكم
إن شاء الله ربي يكون معايا ومع امي وما ينساناش وما عندناش غيرو
إن شاء الله ربي يكون مع كل محتاجو وداعيه
ربي يرزق الخير لكل من ينويه شكرا

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مريم الصابرة السلام عليكم إن شاء الله ربي يكون معايا ومع امي وما ينساناش وما عندناش غيرو إن شاء الله ربي يكون مع كل محتاجو وداعيه ربي يرزق الخير لكل من ينويه شكرا

بارك الله فيك اميين اختى ربى يكون معاكم يارب واكيد ربى مخبيلكم الخير واليسر بعد العسر

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة املي في ربي امييييييييييييين يارب ……….صبرا جميلا و بالله المستعان الحمد لله

باركالله فيك
الحمد الله

بارك الله فيك

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الجواهر بارك الله فيك

وفيكى بارك الله فيك

وجه أمس الأساتذة المتعاقدون والمستخلفون، مراسلات إلى كل من حزب العمال، ولجنتي التربية بالمجلس الشعبي الوطني، والاتحاد العام للعمال الجزائريين، للدفاع عن حقوقهم وتبني مطالبهم، أمام تخلي وزارة التربية عنهم، واقتصار دورها على تقديم الوعود فقط

بالرغم من مواصلتهم للاعتصامات والوقفات الاحتجاجية، التي لم تحرك أي مسؤول أو أي جهة كانت، في الوقت الذي يعيشون ظروفا مزرية رفقة أسرهم وأولادهم بالاستدانة من جهة وعلى صدقات المحسنين من جهة أخرى.

قال الأساتذة المتعاقدون والمستخلفون، في المراسلات الموجهة إلى كل من حزب العمال ولجنتي التربية بالمجلس الشعبي الوطني، والاتحاد العام للعمال الجزائريين، تحوز “الفجر” على نسخ منها، أنه وبسبب المرسوم الوزاري الأخير الخاص بالإدماج لعدم حصولهم على عقود مع مديريات التربية، طالب ذات الأساتذة أن تتبنى لجنتا التربية بالمجلس الشعبي الوطني، وحزب العمال، مطالبهم والدفاع عنهم بعد سنوات الخدمة التي قضوها داخل القطاع. وتضمنت ذات الوثيقة أن الأساتذة وجدوا أنفسهم خارج الإدماج المطبق كمرسوم وزاري محدد بتاريخ 28 مارس من العام الجاري، وبالرغم من أقدمية الشهادة والخبرة المكتسبة في الميدان، وكذا عامل التقدم في السن، حيث أن بينهم من تجاوز الـ40 عاما، أصبح بلا مستقبل ولا تأمين، وعليه جدد المحتجون الطلب بتبني قضيتهم، والدفاع عن حقوقهم والمتمثلة في الإدماج المباشر من دون قيد أو شرط، كغيرهم من أصحاب المناصب الشاغرة، الذين استفادوا من هذا القرار الوزاري، وذلك من منطلق “نفس الواجبات في قانون العمل تساوي نفس الحقوق”. ورفض المعنيون، حسب ذات الوثيقة، المشاركة في المسابقات، وهذا للتمييز بينهم وبين المتخرجين الجدد، الذين تم دمجهم مباشرة، واعتبروا أن المسابقات هي إجراءات شكلية فقط تتم كل عام، مشيرين إلى أن وزارة التربية اقتصر دورها على إطلاق الوعود الشفهية دون التطبيق في الميدان. في ذات السياق طالب الأساتذة المتعاقدون والمستخلفون، بدراسة الملفات الخاصة بهم لاسيما عامل السن، الخبرة المهنية، والوضعية الاجتماعية، خاصة للمتزوجين والمتزوجات، والذين يشكلون االأغلبية والنسبة الكبيرة، من مجموع 5 آلاف أستاذ. وقال هؤلاء في تصريحهم لـ”الفجر”، إن وزارة التربية الوطنية، قررت إلغاء وعدم إجراء مسابقات التوظيف للالتحاق بمناصب العمل، على مدار الأربع سنوات المقبلة، وهذا بسبب انعدام المناصب المالية، بيد أن المعنيين، وعندما توجهوا إلى مديرية الوظيف العمومي أبلغتهم عكس ذلك بتوفر المناصب المالية، مؤكدة أن الخلل يكمن في الوزارة الوصية. وقام صباح أمس، عشرات الأساتذة المتعاقدين والمستخلفين، من الجنسين بتنظيم وقفة احتجاجية أمام مبنى دار الصحافة الطاهر جاووت، قدموا من ولايات عدة على غرار، تيارت، بجاية، تيزي وزو، الجلفة والمدية. وقالت أستاذة جاءت من ولاية غربية لـ”الفجر” إن الأمور صارت لا تطاق بسبب تخلي وزارة التربية عنا بعدما استعانت بنا في أحلك الأوقات والظروف والآن تم رمينا وبأي طريقة، حيث تم استبدالنا بتلاميذنا ونحن بقينا في الشارع، نواجه الحقيقة المرة التي صدمتنا ولازلنا نتجرع مرارة الألم الذي أحدثه فينا قرار الإدماج.

https://https://www.al-fadjr.com/ar/in…al/183071.html

أرجو المساعدة
أنا أبحث عن جميع قوانين هاد العام مع الشرح
يعني مثلا E=m.c’2
E:الطاقة
m:الكتلة
c:سرعة الضوء

و هكذا أرجوكم لا تبخلو بالعلم و أجر الله على الجميع

انشاء الله عن قريب

ان شاء الله عن قريب

merci mes amis
nchallah rabi ywafakna kamel