الوسم: القرار

الادماج في المتوسط اصحاب قبل حقيقة لا غبا عليها استاذة تعمل معي تحصلت علي القرار الان وقراته بعيني الصنف 15من 3/6/12 ثم باركت لها لانها فعلا تعبت و انا اشهد لها ب معاناتها خلال 4سنوات وليس ثلاثة و هي الان في الماستر

التسرع جعلك تكتب اعلمك ان بعض الكلمات لم افهمها ممكن تعيد التعديل
جاءت النجدة للسفينة

مبروووووووووووووووك

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الباديسي التسرع جعلك تكتب اعلمك ان بعض الكلمات لم افهمها ممكن تعيد التعديل جاءت النجدة للسفينة مبروووووووووووووووك

اخي هذه الاستاذة للتو القرار بين ايديها وهي ممن تكونوا قبل 3/6/12 تم ادماجها في صنف مكون الصنف 15 كلامي واضح

لن يصدق احد
الا وضعت نسخة من القرار

إذا مافيش حرج صور القرار وارفعه وأنت سيد العارفين بكيفة عمل ذلك وتقبل مروري شكرا

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مجيد المدرس إذا مافيش حرج صور القرار وارفعه وأنت سيد العارفين بكيفة عمل ذلك وتقبل مروري شكرا

انا وحيد هل علمتم علي اني كنت دون المستوي او ممن بحبون الفتن؟ القرار لاستاذة واقسم بالله رافع السماوت وباسط الارض وجاعل النجوم نورا لنا انما اناا نوركم بالذي رات عيني وقرا لساني ملاحظة انا ايل للزوال ليس لي فيما اقول لا ناقة ولا جمل فقط احببت ان افرحكم في نهاية الاسبوع … وحيد

الله يفرحك يوم لقياه ويجعل مثواك الجنة

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بلال الحبشي الموحد لن يصدق احد الا وضعت نسخة من القرار

ياأخي الرجل سعيد بسعادة زملائه وفرح لما أصابهم من خير وانت تريد ان تنغص عليه فرحته……..
ما يقوله صحيح الف بالمائة …………..ختى ولو لم يراه هو بعينه ………..فإن قلمه يدل على صدقه
الكتابة بسرعة دليل الاستعجال في نقل المعلومة …….عليك ان تسلم له البشرى

فهموني ارجوكم لم استطع ان افهم ما قاله

ولماذا تصرون على الرجل أن يضع القرارفي المنتدى قرارات الإدماج في ولايتنا قسنطينة وزعت جميعها على أصحابها في المتوسطات

وزعت القرارات بقسنطينة بالنسبة للمتوسط لكنها لاتحمل التاشيرة المالية
انها مهزلة
لن يكون هناك ادماج الا ادا تغير تاريخ 31/12/2016

ممكن نسخة لو سمحت ليزول اللبس والغبار عن ما قلت استاذ بارك الله فيك.

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو أيوب 14 ممكن نسخة لو سمحت ليزول اللبس والغبار عن ما قلت استاذ بارك الله فيك.

ليس معي نسخة لكن الا يكفي القسم الغليظ الذي حعلنا بعض الناس نقسم لهم كي يصدقوا

شكرا وبارك الله فيك

فقط نحن نريد النسخة لنرى تاشيرة المراقب المالي موجودة ام لا
ولا نشكك في صدق زميلنا صاحب الموضوع

المقدمة
يعد القرار الإداري أهم مظهر من مظاهر نشاط وامتيازات السلطة التي تتمتع بها الإدارة وتستمدها من القانون العام ، إذ بواسطته تستطيع الإدارة بإرادتها المنفردة على خلاف القواعد العامة في القانون الخاص إنشاء حقوق أو فرض التزامات ، ويرجع السبب في ذلك إلى أن الإدارة المصالح العامة والتي يجب تغليبها على المصالح الفردية الخاصة .
ومن الأهمية بمكان تعريف القرار الإداري وتميزه عن غيره من الأعمال القانونية الأخرى ، مثل الأعمال المادية والأعمال التشريعية والأعمال القضائية ، حيث تتداخل هذه الأعمال القانونية السابقة مع القرارات الإدارية ، فيصعب أحياناً التفرقة بينهما ، ومن هنا تكمن أهمية تعريف القرار الإداري ، وهي تفرقة لازمة أيضاَ لتحديد الأعمال التي تخضع لنطاق الرقابة القضائية عن غيرها .
والقرار الإداري باعتباره نشاطاً مهماً من أنشطة السلطة الإدارية ، يتكون من عدة أركان وهي ركن الاختصاص والشكل والمحل والسبب والغاية التي تعد جسداً للقرار الإداري . وتمثل أيضاً حدوداً لا يجوز للإدارة مخالفتها وإلا عدت قراراتها مشوبة بعيوب قابلة للإبطال أو البطلان .
وبناء على سبق سوف نقوم بتقسيم خطة البحث كما يلي :
– المقدمة :
– المبحث الأول : تعريف القرار الإداري والفرق بينه وبين الأعمال القانونية الأخرى ويتكون من ثلاثة مطالب وهي كالتالي :
المطلب الأول : تعريف القرار الإداري وبيان خصائصه .
حيث عرف القضاء الإداري الكويتي القرار الإداري نفس تعريف القضاء المصري ، فعرف أن (القرار الإداري هو ذلك القرار الذي تفصح الجهة الإدارية عن إدارتها الملزمة في الشكل الذي يتطلبه القانون بما لها من سلطة مستمدة من القوانين واللوائح بقصد إحداث أثر قانوني يكون ممكناً وجائزاً وكان الباعث عليه ابتغاء مصلحة عامة)(1) .
وتكمن أهمية التعريف بأنه عن طريقه يمكن إجراء التفرقة بين القرارات الإدارية من جهة والأعمال الحكومية والأعمال التشريعية والأعمال القضائية من جهة أخرى ، وهي تفرقة لازمة لتحديد نطاق الرقابة القضائية على الأعمال العامة ، إذ يقتصر هذه الرقابة على الأعمال الإدارية ، فلا تمتد إلى غيرها من الأعمال العامة(2) ، وبعبارة أخرى يحدد القضاء المختص في نظر الطعون والمنازعات التي يثيرها العمل الإداري والتصدي لمشروعية تلك الأعمال .
فمن خلال التعريف السابق ، نستطيع أن نستخلص خصائص القرار الإداري التي تميزه عن غيره من الأعمال الإدارية على النحو التالي :
1 – إن القرار الإداري تصرف قانوني وهو كل تعبير عن إرادة يرتب عليه القانون أثراً معيناً ، وبالتالي لا تدخل الأعمال المادية ضمن هذا المضمون ، حيث إن هذه الأعمال لا تنشئ ولا تعدل ولا تلغي مراكز قانونية قائمة ن بل إن هذه الأعمال المادية التي تقوم بها إحدى الجهات الإدارية إما أن تكون أعمالاً غير مقصودة مثل الأخطاء التي يرتكبها العاملون أثناء قيامهم بوظائفهم المختلفة ، أو أن تصدر عن عمد دون أن تكون تعبيراً عن إرادة الإدارة كالأعمال الفنية التي يقوم بها العاملون لدى الإدارة بحكم قيامهم بوظائفهم والأعمال التنفيذية للقوانين والقرارات .
وقد ذكرت المحكمة الإدارية العليا الفرق بين القرار الإداري والعمل المادي من خلال تعريفها للقرار الإداري السابق ذكره ، فقالت (ويفترق القرار الإداري بذلك عن العمل المادي الذي لا تتجه فيه الإدارة بإرادتها الذاتية إلى إحداث آثار قانونية وإن رتب القانون عليها آثاراً معينة لأن مثل هذه الآثار تعد وليدة الإرادة المباشرة للمشروع وليس وليد إرادة الإدارة الذاتية)(3) .
وقد طبق القضاء الكويتي نفس المبدأ السابق في التفرقة بين القرار الإداري والعمل المادي حيث قضى ب : (أن القرار الإداري يتميز عن العمل المادي الذي يخرج اختصاص الدائرة الإدارية بان الأول يكون مسبوقاً أو مصحوباً بقصد إحداث تعديل في المراكز القانونية القائمة في حين أن العمل المادي يكون دائماً واقعة مادية أو إجراء مثبتاً لها ولا يقصد به تحقيق آثار قانونية معينة إلا ما كان منها وليد إرادة المشرع مباشرة)(4) .
والتعبير عن الإرادة قد يكون صريحاً بالكتابة أو بالقول والغالب أو يكون التعبير بالكتابة ، ويمكن أن يكون أيضاً التعبير عن الإرادة ضمنياً يستفاد من سكوت الإدارة ، ومن تطبيقاته :
قبول الاستقالة التي مضى على تقديمها أكثر من ثلاثين يوماً دون صدور قرار صريح بذلك بقبولها أو رفضها أو إرجاء البت فيها ، وكذلك رفض التظلم الذي مضى على تقديمه ستون يوماً دون الإجابة عليه من السلطة المختصة ، وكقاعدة عامة يعد في حكم القرارات الإدارية امتناع السلطة عن اتخاذ قرار كان يجب وفقاً للقانون .
2 – صدور القرار الإداري من جهة إدارية ، فالقرار الإداري يتخذ هذه الصفة ويتحدد بالنظر إلى شخص من أصدره ، والإدارة هي التي تصدر القرارات ، وبناء عليه يعد كل شخص من أشخاص القانون العام تنطبق عليه صفة الإدارة يمكن أن يصدر قراراً إدارياً . أما غيرها من الأشخاص الذين لا تنطبق عليهم هذه الصفة لا يمكنهم ذلك .
3 – يصدر القرار الإداري بإرادة منفردة دون اعتداد برضا المخاطبين ، وهذه أهم ميزة للقرار الإداري تميزه عن العقد الإداري ، إذ إن القرار الإداري ينشأ ويكتسب صفته الإلزامية بمجرد التعبير عن إرادة الإدارة دون اعتداد بإرادة الطرف الآخر ، مثال ذلك قرار إداري بهدم منزل آيل للسقوط وتنفيذه أحياناً بالقوة المادية عند رفض مالك العقار .
4 – وإذا كان القرار تعبيراً عن إرادة الإدارة ، فيجب صدوره لمن يملك التعبير عن إرادة الإدارة من أصحاب الاختصاص ، طبقاً للقوانين واللوائح .
5 – ويجب أن يترتب القرار الإداري آثار قانونية ، وتتمثل هذه الآثار في إنشاء أو تعديل أو إلغاء المراكز القانونية ، فيكتسب المخاطبون فيها حقوقاً أو يلتزمون بواجبات ، سواء كان القرار الإداري قراراً تنظيمياً كلائحة المرور ولوائح الضبط أو قراراً فردياً يخص فرداً أو أفراداً معنيين بذواتهم ، فينشئ لهم حقاً أو يفرض عليهم التزاماً كقرار تعيين موظف أو منح ترخيص بناء عقار .
وعادة ما يفسر القضاء الإداري فكرة ترتيب الآثار القانونية على صدور القرار الإداري تفسيراً واسعاً . فيكفي أن يمس القرار الإداري مصالح الأفراد أو يؤثر عليهم بطريقة أو أخرى ، فالقرار الصادر بتوقيع جزاء الإنذار على فقد قضت محكمة القضاء الإداري في أوضح أحكامها بقولها إنه : (يشترط في القرار القضائي أياَّ كانت السلطة التي تصدره توافر شروط ثلاثة : الأول قيام خصومة بين طرفين ، والثاني أن تقوم هذه الخصومة على مسألة قانونية ، والثالث أن يكون للقرار عند الفصل في الخصومة قوة الشيء المقضي فيه ، وبمعنى أوضح أن يعد عنوان الحقيقة فيما قضى به)(5) .
وعلى الأساس السابق عد مجلس الدولة المصري أعمالاً قضائية لا يختص بها ، الأحكام القضائية ، سواء صدرت من جهة قضائية عادية أو استثنائية.
أما بالنسبة للأعمال القضائية التي تصدر من جهات إدارية ذات اختصاص قضائي فإن مجلس الدولة قد أخذ في شأنها بالمعيار الشكلي ، وبالتالي أعدها بمثابة قرارات إدارية يجوز الطعن فيها بالإلغاء . وقد ذهبت المحكمة الإدارية العليا في هذا الصدد إلى أن مجلس المراجعة المنصوص عليه في القانون رقم 56 لسنة 1954م في شأن الضريبة على العقارات المبنية : "هو جهة إدارية ذات اختصاص قضائي تصدر قرارات نهائية في التظلمات المقدمة إليها(6) . كما ذهبت إلى أن "لجنة مخالفات الري لجنة إدارية ذات اختصاص قضائي(7) .
غير أن مجلس الدولة المصري في بعض الأحكام ، هجر المعيار الموضوعي المجرد والمعيار الشكلي المجرد فمزج بين المعيارين الشكلي والموضوعي ، وقد تجلى ذلك في حكم محكمة القضاء الإداري الصادر بتاريخ 13-12-1954 والذي قررت فيه : "إن شراح القانون العام قد اختلفوا في وضع معايير للتفرقة بين القرار القضائي والقرار الإداري ، فمنهم من أخذ بالمعيار الشكلي ، ويتضمن أن القرار القضائي هو الذي يصدر من جهة منحها القانون ولاية القضاء . ومنهم من أخذ بالمعيار الموضوعي ، وهو ينتهي إلى أن القرار القضائي هو الذي يصدر في خصومة لبيان حكم القانون فيها . بينما يرى آخرون أن يؤخذ بالمعيارين معاً -الشكلي والموضوعي- وقد اتجه في فرنسا ثم في مصر إلى هذا الرأي الأخير ، وإن الراجح هو الأخذ بالمعيارين معاً مع بعض الضوابط ، وذلك أن القرار القضائي يختلف عن القرار الإداري في أن الأول يصدر من هيئة استمدت ولاية القضاء من قانون محدد لاختصاصها مبين لإجراءاتها ، وما إذا كان ما تصدر من أحكام نهائية أو قابلة للطعن ، مع بيان الهيئات التي تفصل في الحال الثانية ، وأن يكون هذا القرار حاسماً في خصومة أي نزاع بين طرفين ، مع بيان القواعد القانونية التي تنطبق عليها ووجه الفصل فيها"(8) .
وقد أكدت محكمة القضاء الإداري هذا المعنى في أحكام عدة حين قالت ".. قد استقر رأيها على الأخذ بالمعيارين الشكلي والموضوعي للتفريق بين القرار القضائي والقرار الإداري" (9) .
ولأجل ذلك شبه بعض الفقهاء قواعد الاختصاص بقواعد الأهلية ، لكن الفارق بينهما يرجع إلى الغاية لكل منهما ، فقواعد الاختصاص هدفها المصلحة العامة ، بينما قواعد الأهلية هدفها المصلحة الخاصة(10) .
وركن الاختصاص يتكون من عدة عناصر موضوعية وزمانية ومكانية وسوف نذكر هذه العناصر بشيء من التفصيل :
أولاً : العنصر الموضوعي :
بموجب هذا يتحدد المجال النوعي الذي يمكن لإدارة أن تتدخل فيه بقراراتها ، وهذا المجال يتحدد عادة بما يعد من أعمال الإدارة التي يكون لها أن تتخذ بشأنه إجراءً معيناً ، وبناء عليه لا يجوز للإدارة أن تتدخل في الأمور المحجوزة لصالح المشرع واختصاص القاضي .
وفي نطاق ممارسة إدارة من الإدارات لمهامها ، ليس لها أن تتدخل في نشاط غيرها الذي لا تختص فيه ، فلا يجوز للإدارة المركزية أن تتدخل في أعمال الإدارة اللامركزية ، ولا يجوز للثانية أن تتدخل في عمل الأولى ، وفي نطاق الشخص العام الواحد تتوزع الاختصاصات أيضاً بين عدة أعضاء لكل عضو عمله الذي يختص به ، ففي السلطة المركزية لكل وزير اختصاصات معينة وبالتالي لا يجوز لأي وزير ممارسة اختصاصات غيره من الوزراء .
ولا يغير من طبيعة العنصر الموضوعي ، فرض المشرع على بعض الجهات الإدارية استشارة جهات أخرى قبل ممارسة اختصاصات مثل استشارة ديوان المحاسبة أو مجلس الخدمة المدنية باعتبار أن هذه الإدارات جهات استشارة لإدارات الدولة الأخرى في نطاق ما أناط المشرع تلك الإدارات من عناصر موضوعية .
وينتج عن مخالفة قواعد الاختصاص الموضوعي وجود نوعين من العيوب ، العيب الأول هو عيب اغتصاب السلطة ومثاله صدور قرار إداري من فرد عادي ليس له أي صفة ، وصدور قرار إداري في موضوع من أعمال السلطتين التشريعية والقضائية ، أو إصدار إدارة قرار إداري من اختصاص إدارة أخرى وتؤدي هذه المخالفة إلى بطلان القرار الإداري أو انعدامه في حال المخالفة الجسيمة ، وقد قضت المحكمة الإدارية العليا المصرية في حكمها الصادر في 29-11-1969 قائلة بأنه : "إذا فقد القرار أحد أركانه الأساسية فإنه يعد معيناً بخلل جسيم إلى حد الانعدام ، والاتفاق منعقد على أنه سواء عدا الاختصاص أحد أركان القرار الإداري أم أحد مقومات الإدارة التي هي ركن من أركانه ، فإن صدور القرار الإداري من جهة غير منوط بها إصداره قانوناً يعيبه بعيب جسيم ينحدر به إلى حد العدم ، طالما كان في ذلك افتئات على سلطة جهة أخرى لها شخصيتها المستقلة . حيث أن هذه المحكمة سبق أن قضت بأنه إذا كان العيب الذي يشوب القرار ينزل به إلى حد غصب السلطة فإنه ينحدر بالقرار إلى مجرد فعل مادي معدوم الأثر قانوناً لا تلحقه أي حصانة ولا يزيل عيبه فوات ميعاد الطعن فيه"(‍11) .
ويستثنى من الحالة الأولى صدور قرار إداري من فرد عادي في حال الموظف الفعلي .
أما العيب الثاني فهو عيب الاختصاص البسيط ، وهو على نوعين : الأول : عدم الاختصاص الإيجابي وهو الغالب عملياً وذلك بأن يصدر القرار من موظف غير مختص لكونه من اختصاص موظف آخر وقد أكد هذا المبدأ القضاء التجاري الكويتي في حكمه قائلاً : "المقرر أنه إذا أقيم فعندما يتطلب القانون شكلية معينة للقرار الإداري ، يجب مراعاة هذه الشكلية والإجراء وإلا عد القار باطلاً لمخالفته قواعد الشكليات ، فالقرار الإداري كما هو مذكور سابقاً ، إن الأصل فيه حرية الإدارة في التعبير عن إرادتها دونما شكل محدد إلا إذا نص المشرع على خلاف ذلك . فقد يكون القرار الإداري مكتوباً وهو الشائع لمعظم القرارات الإدارية وقد يكون شفهياً ، ومن تطبيقاتها الإشارات الصادرة عن رجال المرور إلى قائدي المركبات(12).
أما بالنسبة لصمت الإدارة فلا يعد قراراً إدارياً طبقاً لقاعدة لا ينسب لساكت قول إلا إذا وجد نص يدل على خلاف ذلك أو كان الإفصاح أمراً واجباً من الإدارة ، والمثال التقليدي هو صمت الإدارة في شأن طلب الاستقالة من قبل أحد الموظفين فيعد صمتها قبولاً كالاستقالة خلال ستين يوماً ، وينطبق المبدأ أيضاً على تظلم الأفراد من قرار الإدارة خلال ستين يوماً فيعد صمتها أيضاً قراراً برفض التظلم .
والملاحظ أن معظم القرارات الإدارية قد يتطلب المشرع لتمامها وصيرورتها قرارات نهائية إتباع إجراءات معينة ، وعندئذ يكون إغفال هذه الإجراءات سبباً للطعن في القرار رغم أن الأصل أن الإدارة غير ملزمة باتباع شكل معين ، والهدف من هذه الإجراءات حماية حقوق وحريات الأفراد من عنت الإدارة .
ومن هذه الأشكال والإجراءات ما يتعلق بشكل القرار ويقصد به المظهر الخارجي للقرار التي توجب القوانين أن يكون فيها ، ومنها ما يتعلق بالإجراءات التمهيدية والمدد .
أما ما يتعلق بشكل القرار في حد ذاته أي المظهر الخارجي له من صوره أن يكون مكتوباً ، ومن صوره أيضاً تسبيب القرارات الإدارية حيث يشترط
القانون أحياناً ذكر سبب القرار في صلبة ، وعندئذ يصبح جوهرياً يترتب على إغفاله بطلان القرار الإداري والهدف من التسبيب هو حماية وضمانة للإفراد وذلك بنقل عبء الإثبات على الإدارة خلافاً للمبدأ الذي مفاده أن الإدارة غير ملزمة بتسبيب قراراتها .
أما ما يتعلق بالإجراءات التمهيدية والمدد فقد يفرض المشرع إجراءات تمهيدية قبل اتخاذ أي قرار إداري معين ، كوجوب إجراء تحقيق قبل المحاكمة التأديبية ، أو إصدار قرار تأديبي وإطلاع الموظف على ملفه قبل المحاكمة ، وقد يفرض المشرع مدة معينة قبل اتخاذ القرار الإداري مثل منح الموظف المجال للتحقيق مهلة للإطلاع على الملف ومعرفة الأسباب للرد عليها .
ومن الإجراءات الواجب مراعاتها الاستشارة السابقة ، حيث يلزم المشرع الإدارة استشارة جهة معينة قبل اتخاذ قرار إداري في أمر معين ، ومن أمثلة ذلك عند قيام إدارة من إدارات الكويت إبرام عقد قيمته تزيد على 75 ألف دينار يجب عليها الرجوع إلى إدارة الفتوى والتشريع ، كما أن لجنة المناقصات المركزية ملزمة قانوناً بعرض عطاءاتها على الجهة الحكومية طالبة المناقصة للدراسة وإبداء الرأي مع أنها غير ملزمة برأي الجهة الحكومية ، ويترتب على مخالفة هذه الإجراءات بطلان القرارات الإدارية .
وقد فرق الفقه والقضاء بين الأشكال الجوهرية حيث بينها البعض بأنها(13) التي تمثل ضمانة لحقوق الأفراد وتلك التي من الممكن أن تغير في ماهية القرار الإداري فيجب على الإدارة احترامها وإلا كان جزاء مخالفتها البطلان .
وقد أكدت هذه التفرقة المحكمة الإدارية العليا المصرية(14) قائلة : "الأصل المسلم به قضاء وفقهاً هو أنه إذا كان نص القانون قد أوجب على جهة الإدارة .
المطلب الرابع : ركن السبب :
يقصد بتعريف ركن السبب في القرار الإداري بأنه : "حال واقعية أو قانونية بعيدة عن رجل الإدارة ، ومستقلة عن إرادته تتم فتوحي له بأنه يستطيع أن يتدخل وأن يتخذ قراراً ما"(15) .
وقد أكدت هذا التعريف المحكمة الإدارية العليا في أحكامها باستمرار قائلة : "والسبب في القرار الإداري حال واقعية أو قانونية تحمل الإدارة على التدخل بقصد إحداث أثر قانوني "(16) .
وقد أخذت أيضاً الدائرة الإدارية في المحكمة الكلية بنفس التعريف السابق قائلة : "إن السبب كركن في القرار الإداري هو الحال الواقعية أو القانونية التي تحمل الإدارة على التدخل بقصد إحداث أثر قانوني"(17) .
ويتلخص من التعريف السابق أن السبب حال قد تكون واقعية وقد تكون قانونية ومثال الأولى وجود منزل آيل للسقوط فتؤدي هذه الحال إلى تدخل الإدارة باتخاذ قرار بهدم المنزل أو حدوث اضطرابات في الأمن فتتدخل الإدارة بالحفاظ على الأمن . ومثال الثانية وجود وظيفة أو وظائف شاغرة ترغب الإدارة في شغلها وتقديم الطلبات وتوفر الشروط من بعض الأشخاص يجعلها تصدر قراراً بالتعيين . وتقدم أحد الموظفين طلباً للتقاعد يجعل الإدارة تصدر قراراً بإحالته إلى التقاعد . وهكذا ، فلابد أن توجد حال قانونية أو واقعية سابقة على كل قرار إداري وخارجة عنه تسوغ إصداره ، فالسبب عنصر موضوعي خارجي من شأنه أن يسوغ صدور تلك القرارات .
وقد أكدت هذه القاعدة المحكمة الإدارية العليا المصرية بقولها : "أن الجهة الإدارية ليست ملزمة بذكر الأسباب وفي هذه الحال تحمل قراراتها على القرينة العامة التي تقضي بافتراض وجود الأسباب الصحيحة لهذه القرارات وعلى من يدعي العكس إثبات ذلك"(18) .
وهناك فرق بين السبب والتسبيب ، إذ أن التسبيب هو ذكر أسباب القرار صراحة ، وإن كانت القاعدة العامة كما ذكرنا سابقاً ، توجب أن يكون لكل قرار إداري سبب معين ، فإن الإدارة غير ملزمة – كأصل عام- بذكر أسباب القرار الإداري صراحة إلا إذا ألزمها القانون بذلك . على أنه إذا ألزم القانون الإدارة بضرورة تسبيب قراراتها فيجب عليها أن تذكر هذا السبب صراحة مثل حال رفض منح تراخيص حمل الأسلحة أو سحبها أو إلغائها ، وإن لم تكن الإدارة ملزمة بذكر سبب القرار وذكرته مع ذلك فيتعين أن يكون هذا السبب صحيحاً .(19)
وعلة وجوب أن يكون لكل قرار إداري سبب تراجع إلى طبيعة الدور الذي تقوم به الإدارة باعتبارها إحدى السلطات القائمة بوظيفة من وظائف الدولة ، وأن رجل الإدارة عند قيامه بمهامه لا يمارس حقاً بل وظيفة ، ومن ثم فهو ملزم أن يعمل في حدودها وفيما يفرضه القانون من قيود ، كما أن الهدف الذي يسعى إليه متعلق بالمنفعة العامة .
وهنالك فرق أيضاً بين سبب القرار الإداري والغاية منه ، فالسبب حال توجد عند إصدار القرار فتدفع الإدارة إلى إصداره ، أما الغاية فهي ما تسعى الإدارة إلى تحقيقه من إصدار القار ، فالمخالفة التي يرتكبها الموظف هي ركن الغاية عيب "إساءة استعمال السلطة(20) أو الانحراف بالسلطة ، ومفهومة أن يستهدف القرار الإداري غرضاً غير الغرض الذي من أجله منحت الإدارة سلطة إصداره(21) ، ويعد القرار الإداري باطلاً إذا قصد هدفاً بعيداً عن المصلحة العامة أو الهدف المخصص ، وترجع أهمية ركن الغاية إلى كونه يشكل مع ركن السبب ضمانه مؤكدة للأفراد في عدم إمكان قيام الإدارية بمصادرة حقوق الأفراد أو التعسف في استعمال الحق .
ومن صور إساءة استعمال السلطة :
-أن يتوخى مصدر القرار هدفاً لا صلة له بالمصلحة العامة ، كأن يسعى إلى تحقيق غرض سياسي أو مذهبي أو بقصد الانتقام ، أو الدفاع عن مصالحه الخاصة .
– قد يتخذ القرار لتحقيق مصلحة عامة لكن صورة هذه المصلحة ليست هي التي من أجلها زودت السلطة الإدارية بإمكانية إصدار القرارات ، ومثالها التقليدي أن تستخدم سلطات الضبط الإداري لأغراض غير وقائية النظام العام ولو كانت تلك الأغراض متعلقة بالصالح العام .
– عندما تتخذ الإدارة قراراً يبدو في مظهره الخارجي انه قرار لا شائبة فيه من حيث المشروعية ، لكن الهدف الحقيقي وراءه إسقاط أحكام العدالة ، كما لو صدر مرسوم لائحي يعدل نظام الإدارات بهدف السماح باتخاذ إجراءات فردية مماثلة لقرارات حكم مجلس الدولة بإلغائها .

نوفل بوركت انا ابحث في إطار الدكتوراه حول اركان القرار الإداري هل من مساعدة

اتصل بي في الفايسبوك ( roitriste) حتى ارسل لك بعض الملفات حول القرارا الاداري

ههل صحيح سيدمج اصحاب الباك +3سنوات اي خريجي المعهد التكنولوجي لعام 1997 بدون تكوين و هل هناك مدريات طبقت القرار
ارجوا التفاعل مع الموضوع

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مهدي01 ههل صحيح سيدمج اصحاب الباك +3سنوات اي خريجي المعهد التكنولوجي لعام 1997 بدون تكوين و هل هناك مدريات طبقت القرار ارجوا التفاعل مع الموضوع

الكلام كثير والشيئ الرسمي قليل ولا يكاد يفهم فعدا ما هو مكتوب على صفحة لنباف لا جديد يذكر .

انه مجرد مشروع اتفاق مبدئي مع المديرية العامة للوظيفة العمومية

***..القرار النهائي..****
**************************
قرر التكتل النقابي تعليق الاضراب أيام 9 و10 و 11 مارس 2024 وسيتم الآن وضع بيان التكتل والمحضر الرسمي مع الوزارة في الموقع https://www.unpef.com/

أضربنا على قناعة تامة بمدأ ماضاع حق وراءه طالب فوجدنا انفسنا أمام حقيقة مرة ضاع الحق وضاع الطالب معه
لم نكن ندرى بأن قضايانا الهامة يتاجر بها وتباع وتشترى كما تباع مقابلات كرة القدم في بطولتنا الضعيفة
كان املنا أن نتخلى عن صفة أيل للزوال التي لازمتنا وجعلت منا مضربا للتنكيت والسخرية
بالله عليكم ماذا جنينا من اضرابنا الأخير ونحن كنا في المقدمة ولم نتوان للحظة عن الاضراب وعن الوقفات الاحتجاجية
من قال اننا حصلنا على ادماج فئة المعلمين فهو مخطأ لأن هذا متفق عليه من قبل كل من انهى تكوين العار قبل التاريخ المشؤوم جوان 2024 فهو مدمج ولا جديد هذا نعرفه من قبل
بالله عليكم كيف تواجهون أسئلة الغلابى الذين طلبتم منهم الالتحاق بالتكوين واستجابو لأمركم
فاذا كان التكوين للرتب القاعدية فنحن نفضل أن نحيا ونموت أيلين للزوال اساتذة تعليم اساسي ونفتخر ونعتز بذلك لكوننا عشنا ازهى واجمل وأفضل سنوات التعليم عندما كانت المدرسة الأساسية وكانت للدراسة والتعليم قيمة
لم اجد ما ادونه سوى انتهى الدرس يا …………..؟؟؟؟
لأن منحة المسؤولية قد قبلتها الوزارة على ظهور الغلابى من كانوا وقودا لكل الاضرابات
حسبنا الله ونعم الوكيل فيكم واعلموا أن دعوة المظلوم ليس بينها وبين الله حجاب

……….منذ اطلاعنا على تاريخ الاضراب. المحير………..قلنا واجزمنا انه لا يحدث اي اضراب

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبومنيب ***..القرار النهائي..**** ************************** قرر التكتل النقابي تعليق الاضراب أيام 9 و10 و 11 مارس 2024 وسيتم الآن وضع بيان التكتل والمحضر الرسمي مع الوزارة في الموقع https://www.unpef.com/

إنتهت المسرحية,,,,,,,,كما تصورها الجميع

هذا أول اختراق للتكتل للإتفاق مع الوزارة. الغاء الاضراب وليس تعليقه أنظر في ما جاء في آخر محضر يجب على النقابة اقناع منخرطيها بإلغاء الإضراب هناك فرق بين الإلغاء والتعليق

حسبنا الله ونعم الوكيل فيكم يا خونة و اعلموا أن دعوة المظلوم ليس بينها وبين الله حجاب

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبومنيب ***..القرار النهائي..**** ************************** قرر التكتل النقابي تعليق الاضراب أيام 9 و10 و 11 مارس 2024 وسيتم الآن وضع بيان التكتل والمحضر الرسمي مع الوزارة في الموقع https://www.unpef.com/

الموقع لايوجد اي اعلان عن توقيف الاضراب
واذا امكن صورة من الموقع تظهر العنوان

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nadir21 الموقع لايوجد اي اعلان عن توقيف الاضراب واذا امكن صورة من الموقع تظهر العنوان

ﻻ يوجد أي اعﻻن

كانت بينة تكمل كيما هاك و هذه النتيجة الغاء الاضراب

لايوجد شيء جديد في الموقع

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fares66 لايوجد شيء جديد في الموقع

قضاو صوالحهم خلاص ما يجيبوش على الأساتدة الآن

المحضر الأن على الموقع الرسمي

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حبيب الله المحضر الأن على الموقع الرسمي

ما كان والو أخي

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tontonetla ما كان والو أخي

أنا راني اطبع في المحضر من موقع الانباف

يبدو أن المسلمين قد انتبهوا أخيرا لسنة نبوية مفقودة منذ عقود، وهى سنة الدعوة إلى الله وسط حشود هائلة من الناس، ونماذج مختلفة من البشر، وجنسيات متعددة من كل ألوان وعرقيات العالم.
فقد أطلقت جمعية فهد الأحمد الإنسانية الكويتية مشروعها الدولى لنشر الإسلام فى أوليمبياد لندن 2024، وتعريف المجتمع الغربى بسماحة الدين الإسلامى، وسط أكثر من 140 جنسية مختلفة من الدول على مستوى العالم.
وانفردت فى ذلك التعريف بالإسلام بكتاب طبعته خصيصا لهذا الحديث، تحت اسم "لك القرار"، وهو يمتاز بمخاطبة العقل، حيث إن المجتمع الغربى مجتمع يعظم العلم والعقل، وهى ميزة كبرى تفتقدها الكثير من الكتب المعاصرة، فضلا عن أن الكتاب يزخر بالبراهين العقلية والإحصاءات الموثوقة والحقائق العلمية، ويجيب عن أهم المسائل والشبهات الشائكة المثارة ضد الإسلام بكل موضوعية ومصداقية ولا يملى على القارئ أى قرار، وإنما يذكر له الأدلة التى تجعله يتخذ قراره بالإسلام أو يصحح نظرته عن الإسلام بأسلوب وسطى معتدل.
وقال عيد الصمادى، مدير العلاقات العامة فى جمعية فهد الأحمد الإنسانية "إن مشروع توزيع كتاب "لك القرار" يهدف إلى التعريف بالإسلام، وإبراز صورته الحقيقية للمتواجدين فى دورة الألعاب الأوليمبية، والإجابة عن الشبهات، والتساؤلات المثارة ضد الإسلام والمسلمين، ومد جسور التواصل مع أهم الشخصيات العالمية ومساعدة الجاليات المسلمة فى الدول الغربية على التمسك بأحكام الإسلام، وتكوين ثقافة واسعة تبين لهم عظمة الإسلام وسماحته، وتدعم المراكز الإسلامية والمؤسسات الحكومية والمكتبات العامة الغربية بكميات من الكتب تبقى رافدا مهما لكل باحث عن حقيقة الإسلام على مر الزمان.
ولفت الصمادى إلى أن إستراتيجية التوزيع تنطلق من خلال عمل معارض خاصة للتوزيع، وذلك بالتعاون مع مؤسسة "اكتشف الإسلام" البريطانية لتوزيع الكتاب على الزائرين والمستفيدين، كما سيتم إرسال الكتاب لعشرة آلاف شخصية عالمية مؤثرة من مختلف دول العالم على عناوينهم الخاصة بعد نهاية الدورة الرياضية، بالإضافة إلى دعم مراكز الجاليات المسلمة الغربية.

شيئ جميل جدا ……و الله في بعض الأحيان الإنسان يفقد الامل في صلاح مستقبل هذه الأمة …….لكن سبحان الله ……يعود الأمل .. عندما يرى الإنسان مثل هذه الأعمال التي تستحق الإحترام

لكن ما بال جمعياتنا الخيرية ..في الجزائر ( انا لا اعمم )…..تبدأ بمسار و في منتصف الطريق يغيرون الوجهة …..الى مقاصد أخرى

عموما بارك الله فيك أخي على الموضوع القيم

وفيكما بارك الله

بارك الله فيك

بارك الله فيك أخي جمال

بارك الله فيك///////////اللهم انصر الاسلام والمسلمين

حبيت نشاوركم في امر صديقتي اللي راهو متعلق بيها واحد الشاب هو في الحق ولد مليح وولد فاميليا مي المشكل انو ما تقدملهاش مع انو هاذي 3 سنين وهو يهدر معاها في التلفون وهي احياناا تصده وما تردش عليه لانها كانت تنتضر هو يجبدلها لكن ما حبش يجبد على الزواج وهي تخجل تقولو ارواح تخطبني خوفاا من التحشيمة او لا سمح الله يردهالها في وجها .وهي بحكم الوحدة اللي عايشتها ويتيمة ختى تحلف ماتزيدش تكلمه لكنو احياناا تضعف وترد عليه مع العلم انو مايطلبش يتلاقا معاها خرجاا فقط يحب تطل عليه من النافذة ويصر على ذلك وهو يسافر بزااف لبلدان مختلفة وتخيلو وين ما يمشي يتصل بيها يطمئن عليها وما يطلب منها اي شي حرام وكلامو محترم ويحشم بزاااف وخلووق بصح راحنا حايرين في امرو لماذا لم يتقدم الى حد الان ونزيدكم مخلص مايتكلمش مع الفتيات لانها تقول انو تحاول تتجسس عليه عمرها ما قبضت عليه الخيانة ماعرفتش انا هاذ السيد واش نيتوو بالضبط و وامورو المادية جيدة
سؤالي هل تطلب منو يجي ولا ما يزيدش يعيطلها بطريقة لطيفة
او تجبد وما تزيدش ترد عليه انا قلت ما تزيدش ترد عليه كاامل وما تغيرش رقم الهاتف وكي يصر على الكلام معاها تقولو انت مراكش ناوي الخير معايا وانا مانقدش نستمر معاك في الغموض
واذا عندكم اقتراح تفضلو علينا بيه
وهل عيب اذا طلبت منه يجي يخطب

الأمر بسيط

تقول له كلمة واحدة

تعال وأخطبني وإلا كل شيء أنتهى بيننا

وغذا لم يأتي فلتغير رقم الهاتف وتقطع العلاقة معه نهائيا

لربما به مرض أو غير ذلك المهم حين تقول له فلتكن صارمة

لماذا ترفض خطبتي نحن نتكلم في الحرام

. أرجع للسطر

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الهـ ع ـاشمي نعم …. عيب كبير تطلب منو يجي يخطبها وتفرض عنو أمر لا يستطيعه أو بالأصح لا يريده خصوصا وأنه يطلب فقط أن يراها من النافذة أقترح عليها أن تمهله ثلاث سنوات أخرى من النافذة فقط .

انا راني نطلب مشورة تنفعها مانيش نطلب هدرة نتاع ضحك علاش تضحكو على مشاعر نتاع الناس

مادام تتكلم معاه ي التلفون
تقولو كلمة واحدة
ارواح اخطبني رسمي او انساني

وما فيهاش احراج ليها يعني تطلب منه يجي

السلام عليكم

كون جا يحشم مايحكي معاها .. وحتى هيا
واش في الهدرة ماحشموش .. و في طلب الحلال قتلتهم الحشمة
من راي تقوله زوج كلمات.. راك تعرف باب دارنا و ادا ناوي الحلال مرحبا
ومن تما ماتحكيش معاه.. هنا تبان نيته تاع الصح
وعذرا على هدا الكلام

واه انا تاني هاك نورمالمو هاكة الحلال مافيش لحشومة

صار ما حشمتش كي راهي تحكي معاه و حشمت كي تقوله أرواح خطبني نورمالمو كل يوم تقوله ارواح خطبني و لا تنساه احسن من تشويه السمعة و غضب الله تلات سنيين كآمل و حشمت منوو لآزم تقوله أرواح خطبني وو إذا مابغاش تنساه خيير

قالتلي ماشي هدرت معاه 3 سنين متواصلة لا لا ملي اول مرة عطاها الهاتف نتاعو هاذي 3سنين مي تسمح فيه قريب العام متحكيش معاه ويقعد غير يتصل ويتصل حتى ترد عليه وبحكم انها جميلة انخطبت العام اللي فات وتركاته نهائياا لكن استغل ظروف فسخ خطوبتها وتذمرها ورجعلها العام اللي فات كامل وهي مليكيدياته ولاتله غير هاذ الصيف باش تنسى خطوبتها الاولى لانو كان صراولها مشاكل كباار وحتى هو مايتصلش يومياا بها بل احياناا ليسال .

انا قلتلها تقطع الرد عليه نهائيااا وقطعاا واذا كثر تقوله مانقدش نزيد معاك انتى مراكش ناوي الخير والحلال منزيدش معااك نهار انا نقول الا يحبها يجيب يمااه ويجي يخطب هاذا هو الكلام وخلاص ولا راني غالطة

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الهـ ع ـاشمي نعم …. عيب كبير تطلب منو يجي يخطبها وتفرض عنو أمر لا يستطيعه أو بالأصح لا يريده خصوصا وأنه يطلب فقط أن يراها من النافذة أقترح عليها أن تمهله ثلاث سنوات أخرى من النافذة فقط .

أخي الهاشمي كلماتك أضحكتني كثيرا…………
ومع ذلك فهي تحمل فيها الحل حتى وإن كانت بأسلوب تهكم…..

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شيماء الهادئة ولاتله غير هاذ الصيف باش تنسى خطوبتها الاولى لانو كان صراولها مشاكل كباار .

حب يقول ……… راها شادة بيه يدها حتى يفرج ربي وهو يفوت بيها الوقت

ان الضغط الكبير الذي يعيشه موظفو قطاع التربية جراءالاختلالات الفاضحة في النظام التعويضي وكذا القانون الخاص يضع الجزائر كلها على فوهة بركان خلال الدخول المدرسي المقبل . فمن خلال ملاحظاتي البسيطة ارى ان وضع الجزائر كله متعلق بما ينجر عنه الدخول المدرسي فاضراب عمال التربية قد يكون الفتيل الذي يشعل غضب الشارع .
أليس الاجدر بمن في يده صنع القرار ان يحول دون انفلات الوضع ؟
صدقوني ان قلت لكم أن ميدان التحرير في مصر قد يكون اضراب عمال التربية في الجزائر .

وما فائدة اللجان التي تكلف كل مرة من قبل الوصاية ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

و الله لما اطلعت على النظام التعويضي للشبه الطبي اصيبت بشلل كلي في المخ و العقل و الاعضاء و في كل شيئ و كرهت نفسي و حتى الدخول المدرسي هذا اعتبرته لا حدث
و فقدت حتى الرغبة في التدريس و في كل شيئ

الادارة في الجزائر لا تفهم بالعربية ولا الفرنسية ولا الانجليزية هي تتقن لغة واحدة ولا تفهم غيرها
الاحتجاج والاضراب والعصيان
فهل تطلب منا ان نتحاور معها حوارا لا تفهم لغته وهو حوار الطرشان

الساكت على الحق ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

yes we can

لا رجووووووووووووووووووووووووووووووع

لنرفع مشعل التحدي و نعلنها ثورة في القطاع المذلول ……… ليعود و نعود فتعلو هاماتنا ونكون كما يجب أن نكون …
صناع القرار ……….منبع العطاء ……….سادة الأمة ………..طاقة التغيير ………..
هوا لإضراب لا محالة …….لا رجوع …لا خوف … لا انكسار

الى ……………………. أين ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hairless17 ان الضغط الكبير الذي يعيشه موظفو قطاع التربية جراءالاختلالات الفاضحة في النظام التعويضي وكذا القانون الخاص يضع الجزائر كلها على فوهة بركان خلال الدخول المدرسي المقبل . فمن خلال ملاحظاتي البسيطة ارى ان وضع الجزائر كله متعلق بما ينجر عنه الدخول المدرسي فاضراب عمال التربية قد يكون الفتيل الذي يشعل غضب الشارع . أليس الاجدر بمن في يده صنع القرار ان يحول دون انفلات الوضع ؟ صدقوني ان قلت لكم أن ميدان التحرير في مصر قد يكون اضراب عمال التربية في الجزائر .

معك كل الحق متى يستوعب صناع القرار الدرس
هاهو القذافي يسقط وأولاده وبعد ذلك النظام السوري وبعد ذلك النظام اليمني وبعد ذلك الله أعلم
ألم يقل رئيس مصر نحن مصريين لسنا في تونس
ولم يقل القذافي لسنا في مصر ولا في تونس (شعب الليبي في القمة) واستهان بقوة الشعب بكل طبقاته
ياجماعة صدقوني الحقرة والتصلب في الرأي ضد حقوق الشعب ليس بالسهل
فماعلى وزير التربية ورئيس الحكومة الا اعطاء الحق فقط لم يطالب موظفو التربية بقصور ولا بملايير
بل العيش الكريم وفقط
الى متى لن نستفيد من أخطاء الغير

أخ محمد باي نحن نريد النقابات تهفنا أنت ماذا يضرك في هذا؟

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فارس الجزائري لا الجزائر ليبيا ولا وزير التربية معمر القذافي ولا علاقة لهذا بذاك على الاخوة التعقل وعدم الانجراف حول ما يجري من أحداث علينا أن نكون صوت العقل ولاصوت ثورة كاذبة قد يستغلها شذاذ الآفاق من أجل التسلق على هرم السلطة فالغرب وعملائهم ينتظرون مجرد اشعال عود كبيرت حتى يقدمون له الهشيم الذي سيحرق الكل *=== (( ما يلفظ من قول إلا لديه رقيب عتيد )) ===*

عفوا اخي فارس فهناك فرق شاسع بين الخوف و التعقل و الجرأة و التخاذل

فهذا المقام يلزمه الجرأة و الاقدام

القرار الوزاري رقم 831 المؤرخ في 13/11/91
يحـدد مهــام معـلـمـي المدرسـة الأسـاسـيــة

المـادة 01 : يهدف هذا القرار طبقا لأحكام المرسوم 90/49 إلى تحديد مهام معلمي المدرسة الأساسية .
المـادة 02 : يمارس معلمو المدرسة الأساسية مهامهم تحت سلطة المدير
المـادة 03 : يقوم معلمو المدرسة الأساسية بنصاب التعليم الأسبوعي المقرر لهم وفقا للأحكام القانونية الأساسية المطبقة عليهم .
المـادة 04 : تتمثل مهمة معلمي المدرسة الأساسية في تربية التلاميذ وتعليمهم ، وبهذه الصفة فإنهم يقومون بنشاطات بيداغوجية وتربوية .
النشاطات البيداغـوجية والتربويـة :
المـادة 05 : تشتمل النشاطات البيداغوجية التي يكلف بها معلمو المدرسة الأساسية على الآتـي :
ـ التعليم الممنـح للتلاميذ
ـ العمل المرتبط بتحضير الدروس والتصحيح والتقييم
ـ المشاركة في العمليات المتعلقة بالإمتحانات والمسابقات
ـ تأطير الخرجات التربوية للتلاميذ
ـ المشاركة في المجالس التي تنعقد في المؤسسة
ـ المشاركة في عمليات التكوين المختلفة
المـادة 06 : يقوم معلمو المدرسة الأساسية بمنح التلاميذ تعليما تضبطه قانونا مواقيت وبرامج وتعليمات وتوجيهات صادرة عن وزارة التربية .
المـادة 07 : يسهر معلمو المدرسة الأساسية على :
ـ حسن استعمال الكتاب المدرسي والوسائل التربوية والمعدات السمعية البصرية
ـ المحافظة على الأثاث المدرسي والتجهيزات والأدوات التعليمية
ـ مشاركة التلاميذ في النشاطات الثقافية الفنية والرياضية
المـادة 08 : يتولى معلمو المدرسة الأساسية في أداء مهامهم ، الإمساك المنتظم والإستعمال المحكم للوثائق التالية :
ـ الكراس اليومي لتحضير الدروس
ـ المذكرات المتعلقة باعداد الدروس
ـ التوزيع الشهري للبرنامج
ـ التوزيع السنوي للبرنامج
ـ دفتـر المنــاداة
ـ كراس المداولــة
ـ كراريس الإختبـار
المـادة 09 : يتفقد مدير المؤسسة الوثائق المذكورة في المادة 08 أعـلاه بانتظام ويؤشر عليها بصفة دورية .
المـادة 10 : يراقب مفتش التربية والتعليم الأساسي للمقاطعة حسن إمساك الوثائق المذكورة واستعمالها أثناء الزيارات التي يقوم بها .
المـادة 11 : يتولى معلمو المدرسة الأساسية اختيار مواضيع الفروض والإختبارات المتعلقة بالأقسام المستدة إليهم وتصحيحها إلا في حالات خاصة تقررها المجالس المعنية أو السلطة السلمية
المـادة 12 : يتولى معلمو المدرسة الأساسية حساب المعدل وتسجيل العلامات والملاحظات التي يتحصل عليها التلاميذ في الفروض والإختبارات على الوثائق الرسمية .
المـادة 13 : يرافق معلمو المدرسة الأساسية التلاميذ عند تنقلهم خارج المؤسسة بمناسبة النشاطات التربوية والثقافية المرتبطة بأهداف المنظومة التربوية وانفتاح المدرسة على المحيط .
المـادة 14 : تندرج مشاركة معلمي المدرسة الأساسية في اجتماعات المعلمين ضمن واجبتهم المهنية .
المـادة 15 : يلتزم معلمو المدرسة الأساسية بالمشاركة في عمليات التكوين وتحسين المستوى وتجديد المعلومات التي تنظمها وزارة التربية سواء كمستفيدين أو مؤطرين ، بما في ذلك العمليات التي تبرمج أثناء العطل المدرسية .
المـادة 16 : تدخل مشاركة معلمي المدرسة الأساسية في العمليات المتعلقة بالإمتحانات والمسابقات التي تنظمها السلطة السلمية من حيث اجرائها وحراستها وتصحيحها ولجانها في الواجبات المهنية المرسومة لهم .
المـادة 17 : يساهم معلمو المدرسة الأساسية بصفة فعلية في ازدهار الجماعة التربوية واعطاء المثل بما يلــي :
ـ المواظبة والإنتظام في الحضور والقدوة والسلوك عموما .
ـ المشاركة في النشاطات التربوية والإجتماعية
ـ الإهتمام بكل ما من شأنه ترقية الحياة في المؤسسة .
المـادة 18 : يكون معلمو المدرسة الأساسية مسؤولين عن جميع التلاميذ الموضوعين سلطتهم المباشرة في القسم طبقا للتنظيم التربوي المقرر في المؤسسة .
المـادة 19 : يتولى معلمو المدرسة الأساسية مهام حراسة التلاميذ أثناء الدخول والخروج ، وفي فترات الإستراحة وبصفة عامة أثناء حركتهم داخل المؤسسة وفقا للترتيبات التي تنص عليها لائحة النظام الداخلي للمؤسسة .
أحــكــام خـتــامــيـــة
المـادة 20 : يمنع الدخول على معلمي المدرسة الأساسية في أقسامهم أثناء قيامهم بعملهم باستثناء مدير المؤسسة والموظفين المكلفين بوظيفة التفتيش والتكوين .
المـادة 21 : توضح مناشير لاحقة عند الحاجـة أحكـام هذا القـرار .
وزير التربية ـ علي بن

جزاك الله خيرا على هذه التوضيحات

لك كل الشكر

كل هذه الاعمال والأجرة لاتكفي حتى ثلاثة اسابيع

الراكب يقول سوقوا

الله اكبر مسكين سيدي المعلم البحر امامه و بن بوزيد وراءه

شكرا أخي على الموضوع

فقط يا ليتهم يعدلون على المادة 16 لتصير :

ولا المعلمين مديورين غي لتامارا!!!

ما رأيكم؟

لك مني جزيل الشكر

مشكور على هذه التوضيحات

جزاك الله خيرا على هذه التوضيحات والشكر التام للمعلمين الذين يعملون ليلا ونهارا

بارك الله فيكم

شكرا لك أخــــــــــــــــــي

لكل من ارد ان يبحث عن مواضيع تتعلق بالتربية عليه مطالعة كتاب التربية و علم النقس ….التكوين المتواصل للمستويات الثلاث اي الاولى و الثانية و الثالثة التكوين عن بعد و شكرا ………………………………………….. ……

التعليم رسالة مقدسة لكل من يحمل ضميرا حيا دون اللجوء الى القوانين .
لان القوانين تنظم الانسان فقط

يجتمع الان اعضاء الكنابسات للبت في دعوة الوزيرة للحوار

وسنوافيكم بالجديد

على وزارة بن بوزيد أن تتخذ قرارا بإحالة المعلم والأستاذ الأساسي على التقاعد وبكامل الحقوق أفضل من قانون العار..العار..العار والمهين …….مثل ما حدث للحرس البلدي….أفضل من إستنزافنا بلا فائدة……

[b]صدقت أفضل من العار…..الذي ورطتنا فيه وزارة التربية ولا ذنب لنا فيه بسبب تخبط ..تخبط.. تخبط أصحاب القرار منذ الإستقلاا[/bصدقت أفضل من العار…..الذي ورطتنا فيه وزارة التربية ولا ذنب لنا فيه بسبب تخبط ..تخبط.. تخبط أصحاب القرار منذ الإستقلال