الوسم: الغياب

السلام وعليكم
ماهي حقوق الأستاذ المساعد ب المتربص ؟

بالتوفيق

بالطبع لك الحق فكونك متربص معناه أنك في فترة خدمة فعلية و تتمتع بغالبية الحقوق التي يتمتع بها غيرك من المرسمين. فأنت موظف و مدمج في رتبة و لست متعاقدا أو مؤقتا

ما هي الاجراءات المتخذة ضد الحراس عند الغياب عن نصف يوم حراسة بدون مبرر في امتحان البكالوريا وليس غياب اسبوع كامل

اذهب واصل عملك وكلم رئيس المركز معتذرا وتنتهي القصة ان شاء الله

لا اله الا الله والحمد لله
ميديروا والو راه كاين الاحتياط

سبحان الله ما هذا الخوف يا أخي…

اليوم عرفت لماذا نحن هكذا

ثبت مليح من وش خايف من لاباي ينقص منها ولا التوبيخ مع انو في زوز ما يعطوكش الحق في الجملة اني خايف
غير تظرتك خاصة اذا كنت جديد واتعلم ما تخاف غير من ربك التاس قاعدة تموت كل يوم في بلدان العرب وانت خايف من نص نهار

الحمد لله مشها استاذة الي قالتها ديما احنا الي مديين الشيعة تاع الخوف بصح عايشة خير من عياش

يجب ا ن تصحح عقيدتك فالخوف يجب ان يكون من الله ورزقك عنده

..
..واجلك بيده لهذا اصبح الرعاع من التلاميذ يتطاولون علينا

احنا قاطعنا امتحانات البكالوريا 28 استاد من اصل 50 استاد وما دار وا والو غير بعت اندار كن شجاعا يا معلم ولا تعلم الاجيال الالخوف يكفيهم انهم جيل غشاش

الخوف من ماذا

اراد معرفة الاجراءات فقط لماذا هذا التطاول

في الجزائر فقط…. لي مايخدمش خدمتو راجل، و لي يخدم خدمتو خواف!! يعجز العقل السوي عن تفسير المنطق لي راكم تخمو بيه !! الله يهدينا ….

حدث لي هذا حينما تغيبت في امتحان الفلسفة بداعي مرض زوجتي التي اصطحبتها للقيام بتحاليل دم علما اني أبلعت رئيس المركز المعتوه و الذي كان قد وعدني بان يعوضني بأحد الحراس, ألامر هو انه كتب في التقرير اني تغيبت يومين كاملين , استدعيت الى مديرية التربية للتبرير فما كان لي الا ان استنجد بصديق لي بالمديرية ليجبر هذا المعتوه ليسحب التقرير ,

هده اخر تشكيلاتي واسفة على التاخير لظروف عملي ولكل من تطلب الوصفة انا هنا على الرحب والسعة وقد التقطت صورهم من الة تصوير عادية

بارك الله فيك اختي ولكن واين الطريقة والكيفة باين عليها حلويات متقونة

بارك الله فيك
رائعة رغم ان الصور غير واضحة ، ننتظر الوصفات

بارك الله فيك
رائعة رغم ان الصور غير واضحة ، ننتظر الوصفات

يعطيك الصحة
ربي يبارك فيك

la resete

بارك الله فيك
رائعة رغم ان الصور غير واضحة

يعتيك الصحة وبارك الله فيك على هته الحلويات لي رجاء ياريت لو تخطينا المقادير خاصة الحلوى 2 وا ل3 وشكرا

شكرا !!!!!!!!!!!!!

الله يبارك يسلمو اديك لو تعطينا الوصفات ارجوك

اختي يعتيك الصحة معليش تعطيلي وصفة القاطو التالي ان امكن https://www.djelfa.info/vb/attachment…3&d=1291970002

chokran okhti

مشكورة على الصور لذيذ , أريد وصفة الصورة 2

أستاذ بمدرسة ابتدائية عضو في جمعية ولائية للمعاقين ، مدعو للمشاركة في تظاهرة رياضية محلية مدة أسبوع كاملا من 14/09/21 إلى 14/09/25 ، كتب ترخيصا بالغياب إلى مدير التربية عن طريق مدير المدرسة يوم 14/09/18 ، فهل يعتبر غيابه قانوني و بأجر؟

حسب رأيي أن الغيابات مدفوعة الأجر محدّدة بقوانين واضحة في التشريع المدرسي ما عليكم إلا الرجوع إليه و ستجدون الإجابة الوافية ..

نسبة الغياب والمواضبة الشهرية.
https://www.herosh.com/download/10004…2016.docx.html
OR copy this:

جزاك الله خيرا جاري التحميل

بارك الله فيك

السلام عليكم . هل ممكن الغياب في الماستر سنة اولى في المحاضرات و كم هو العدد المسموح بغيابه في التطبيق
و بارك الله فيكم

اخي بالنسبة لي ﻻ انصحك بالغياب خاصة في الماستر ﻻنه ليس في صالحك وهو ليس كالماجستير فانا السنة الماضية انهيت ماستر ولم يكن مسموح لنا ﻻ في السنة اﻻولى وﻻ الثانية بان نغيب حتى على المحاضرات واى غياب يعرض صاحبه للإقصاء من المادة. بالتوفيق ان شاء الله

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية
مديرية التربية المؤسسة : ثانوية محمد بشير بومعزة لرجام
لولاية تيسمسيلت مدير المؤسسة إلي السيد
الوضيفة :
الموضوع : إستفسار
المطلوب منكم توضيح أسباب غيابكم _ تأخركم _ تصرفكم ………………………………………….
………………………………………….. ………………………………………….. ……………..
………………………………………….. ………………………………………….. ……………..
حرر بلرجام في : / / 20
المسؤول المباشر
الإجابة:
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………….
حرر بلرجام في : / / 20
توقيع المعني
رأي وإقتراح المسؤول المباشر:
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………….
حرر ب……………في : / / 20
ختم وتوقيع المسوؤل المباشر
توجيه وقرار مدير المؤسسة :
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………….
.تنبيه : إن عدم ملء هذه الوثيقة وإعادةها إلي المصلحة المعنية في أقل من من 24 سا سيتم إتخاذ الإجراءات الإدارية إزاء المعني (ة)
حرر بلرجام في : / / 20
المدير

الف شكر اخى بارك الله فيك

بارك الله فيك

جزاكم الله جزاءا عظيم .

السلام عليكم ، كيف لمدير مدرسة أن يعالج ظاهرة كثرة الغيابات خاصة مع اقتراب الموسم الدراسي من نهايته؟

يقوم باقتراحه في جميع الامتحانات الرسمية للحراسة طبعا : هكذا لا يضطر لتسجيله غائبا و لا يسبب له مشاكل !!!
هل تشاركني الفكرة ؟؟؟؟

القانون فوق الجميع
كل معلم يتحمل مسؤوليته وما على المدير إلا أن يتقيد بالمسؤولية المنوطة به

لديك ثلاث وثائق:
1- غيابات مبررة
2- غيابات غير مبررة
3- غيابات خاصة بالعطل المرضية …
أنت تملك سيدي المدير خانة خاصة بملاحظتك "بأجرة" أو"بدون أجرة" … وبالاعتماد على سلطتك التقديرية يمكن تبيان الصح من الخطأ.

يا جماعة أعرف معلما يدرس اللغة الفرنسية تغيب في شهر واحد 5 أيام وقدّم أسبابا واهية ، منها حضور حفل زفاف ،
ارتفاع ضغطه،لم يكون في ميزاج سمح له بالعمل حسب قوله ، لا يحضر لمجرد 45 دقيقة يوم اختبار تلاميذ س5.
و المدير مشفق عليه ، هل يخصم له الأيام الخمسة ؟

الأمر منشر خلي البير بغطاه

والمحاسب الأول أمام الله هو المدير

وأنا شخصيا لا أسامحه

لأنه ببصاطة وقت التلاميذ

يا جماعة الخير المسألة مسألة أمانة فإذا قصر المعلم في أداءها فهل تكون مثله يا سيدي المدير؟؟؟

السلام عليكم ورحمة الله………
اذا كان اخر السنة وغاب التلاميذ فعلى المدير تدبر الأمر وخاصة اذا كانت المدرسة
بعيدة … اما بخصوص الغياب غير المبرر فالمتوسطات يطلبون وثيقة المردودية قبل
نهاية ماي ………………… رب يستر …… يجب معالجة الأمر ببساطة
هذه الأيام ايام حراسة 5 bac bem
وهنا تظهر مهام المدير للذين ينقصون من شخصه
رب يعينا على تربية النشء والمحافظة على هذه الأمانة

سبحان الله ولا حول ولا قوة إلا بالله

كلكم راع و كل راع مسؤول عن رعيته

هناك ظاهرة عجيبة وغريبة =ولاية تيسمسيلت =هناك معلم يتغيب ولكن الاولاياء لايهمهم الامر أما المدير فالجهوية طغت عليه
لأن هذا عامه الاخير ويشارك في الحركة ثم يقول الضمير والله ستدفع الثمن لأن التلاميذ فوقهم الجبار جلا وعلا .

المفروض من تغيب عن عمله دون مبرر شرعي (يسمح به القانون) لا يحق له تقاضي أجرة ذلك اليوم …لكن تساهل بعض المديرين في هذا الجانب جعل المعلم يتجاهل ما له وما عليه.

قم بدورك سيدي المحترم .
الجميع سواء ، أحتار من مدير يسمح لمجموعة بالغياب و يحاسب الآخرين ، اتقوا الله .

الى كل قطاع التربية ..اعلموا جيدا ان ايام 4و5و6 هم ايام عمل …..من دون تاخر او غياب …يجب ان تكون نسبة الغياب 0 في ال100
حتى تعرف الاحجام و تسكت الافواه و ينجح اضراب 10 اكتوبر اضراب الزلزال على اويحى و بن بوزيد…ان شاء الله

مكش مشكل اكون في العمل على 7صباحا و اخرج على 7 مساءا

أناأعمل ليلا ونهارا ..24/24

سنساهم في تزيين المحيط و أداء الواجب و تقديم الدعم للتلاميذ

avec vous jusqua la fin

من أجل النزول عند رغبتك أخي الكريم ،أظنني سأنام بالمؤسسة التي تبعد عن مقر سكناي ، لأنه من الواضح و المعلوم أن حتى أصحاب سيارات النقل سيشاركون في اضراب الثلاثة

هل مزلت تؤمن ان ugta j تمثل العمال هدا كان قبل سنوات فهم لا يمثلون الا انفسهم

10 أكتوبر هذا واش نعرف شاوي منوليش اللور

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد المنذر الى كل قطاع التربية ..اعلموا جيدا ان ايام 4و5و6 هم ايام عمل …..من دون تاخر او غياب …يجب ان تكون نسبة الغياب 0 في ال100 حتى تعرف الاحجام و تسكت الافواه و ينجح اضراب 10 اكتوبر اضراب الزلزال على اويحى و بن بوزيد…ان شاء الله

نعم ليكن أيام 4و5و6 العمل المضاعف وليكن شعارنا

[

وننشره في جميع المواقع والمنتديات

أنا سأعمل و لكن بدون مقابل مادي

الله يجيب الخير للعباد و البلاد وشكرا

اواه انا عندي كرسا …انا اندير اضراب معهم

في مؤسستنا لايوجد عضو واحد مع ugta .

بصح تاريخ 5اكتوبر له دلاله ورمزيه اكثر من 10اكتوبر

بسم الله الرحمن الرحيم

اخوتي اعضاء الاستشارة التربوية

اريد ان اعرف منكم ماهو الفرق بين الغياب المبرر والغياب الغير مبرر

من خلال المناشير والقوانين الخاصة بوزار التربية

القرار الوزاري 833 المتعلق بمواضبة التلاميذ
المادة 15 : تعد الغيابات بسبب المرض أو الأحداث العائلية ، غيابات قانونية وتثبت شفويا بحضور الأولياء أو كتاب موقع منهم .
المادة 16 : يبلغ الأولياء عن تأخرات أبنائهم وتغيباتهم يتوجب عليهم تبريرها بالحضور أو الكتابة .
المادة 17 : يترتب عن التأخرات والغيابات المتكررة غير المبررة ثلاث مرات في الشهر ، إنذار مكتوب يبلغ إلى الأولياء وتحفظ نسخة منه في ملف التلاميذ.
المادة 18 : تعرض التأخرات والغيابات المتكررة غير المبررة التلميذ المخالف إلى عقوبات أخرى وقد تؤدي إلى المثول أمام المجلس التأديبي .
المادة 19 : يتعرض التلاميذ الداخليون في حالة الغياب غير المبرر عن قاعة المذاكرة أو المداومة أو المرقد إلى عقوبات يمكن أن تؤدي إلى حرمانهم من النظام المستفاد منه بعد مثولهم أمام مجلس التأديب .
المادة 20 : ينجر عن الغياب غير المبرر في الفروض والاختبار الحصول على علامة الصفر.
المادة 21 : إذا غاب التلميذ ثلاثة أيام متتالية ، يشعر الأولياء كتابيا ويتوجب عليهم تسبيب الغياب .
وإذا استمر الغياب بعد ذلك مدة أسبوع يبعث إلى الأولياء بإشعار ثان .
وفي حالة عدم الرد والتمادي في الغياب مدة أسبوع آخر ، ترسل المؤسسة إلى الأولياء إعذارا مضمونا يحدد مهلة أسبوعين لتبرير الغياب أو الالتحاق بالمؤسسة .
وإذا لم يلتحق التلميذ بالمؤسسة ولم يقدم تسبيبا لغيابه عند انقضاء المهلة المذكورة في الإعذار ، فإنه يعتبر قد انفصل بإرادته ويتوجب حينئذ شطبه من قوائم المؤسسة .
المادة 16 : يبلغ الأولياء عن تأخرات أبنائهم وتغيباتهم يتوجب عليهم تبريرها بالحضور أو الكتابة .
المادة 17 : يترتب عن التأخرات والغيابات المتكررة غير المبررة ثلاث مرات في الشهر ، إنذار مكتوب يبلغ إلى الأولياء وتحفظ نسخة منه في ملف التلاميذ.
المادة 18 : تعرض التأخرات والغيابات المتكررة غير المبررة التلميذ المخالف إلى عقوبات أخرى وقد تؤدي إلى المثول أمام المجلس التأديبي .
المادة 19 : يتعرض التلاميذ الداخليون في حالة الغياب غير المبرر عن قاعة المذاكرة أو المداومة أو المرقد إلى عقوبات يمكن أن تؤدي إلى حرمانهم من النظام المستفاد منه بعد مثولهم أمام مجلس التأديب .
المادة 20 : ينجر عن الغياب غير المبرر في الفروض والاختبار الحصول على علامة الصفر.
المادة 21 : إذا غاب التلميذ ثلاثة أيام متتالية ، يشعر الأولياء كتابيا ويتوجب عليهم تسبيب الغياب .
وإذا استمر الغياب بعد ذلك مدة أسبوع يبعث إلى الأولياء بإشعار ثان .
وفي حالة عدم الرد والتمادي في الغياب مدة أسبوع آخر ، ترسل المؤسسة إلى الأولياء إعذارا مضمونا يحدد مهلة أسبوعين لتبرير الغياب أو الالتحاق بالمؤسسة .
وإذا لم يلتحق التلميذ بالمؤسسة ولم يقدم تسبيبا لغيابه عند انقضاء المهلة المذكورة في الإعذار ، فإنه يعتبر قد انفصل بإرادته ويتوجب حينئذ شطبه من قوائم المؤسسة .
المادة 16 : يبلغ الأولياء عن تأخرات أبنائهم وتغيباتهم يتوجب عليهم تبريرها بالحضور أو الكتابة .
المادة 17 : يترتب عن التأخرات والغيابات المتكررة غير المبررة ثلاث مرات في الشهر ، إنذار مكتوب يبلغ إلى الأولياء وتحفظ نسخة منه في ملف التلاميذ.
المادة 18 : تعرض التأخرات والغيابات المتكررة غير المبررة التلميذ المخالف إلى عقوبات أخرى وقد تؤدي إلى المثول أمام المجلس التأديبي .
المادة 19 : يتعرض التلاميذ الداخليون في حالة الغياب غير المبرر عن قاعة المذاكرة أو المداومة أو المرقد إلى عقوبات يمكن أن تؤدي إلى حرمانهم من النظام المستفاد منه بعد مثولهم أمام مجلس التأديب .
المادة 20 : ينجر عن الغياب غير المبرر في الفروض والاختبار الحصول على علامة الصفر.
المادة 21 : إذا غاب التلميذ ثلاثة أيام متتالية ، يشعر الأولياء كتابيا ويتوجب عليهم تسبيب الغياب .
وإذا استمر الغياب بعد ذلك مدة أسبوع يبعث إلى الأولياء بإشعار ثان .
وفي حالة عدم الرد والتمادي في الغياب مدة أسبوع آخر ، ترسل المؤسسة إلى الأولياء إعذارا مضمونا يحدد مهلة أسبوعين لتبرير الغياب أو الالتحاق بالمؤسسة .
وإذا لم يلتحق التلميذ بالمؤسسة ولم يقدم تسبيبا لغيابه عند انقضاء المهلة المذكورة في الإعذار ، فإنه يعتبر قد انفصل بإرادته ويتوجب حينئذ شطبه من قوائم المؤسسة .
المادة 16 : يبلغ الأولياء عن تأخرات أبنائهم وتغيباتهم يتوجب عليهم تبريرها بالحضور أو الكتابة .
المادة 17 : يترتب عن التأخرات والغيابات المتكررة غير المبررة ثلاث مرات في الشهر ، إنذار مكتوب يبلغ إلى الأولياء وتحفظ نسخة منه في ملف التلاميذ.
المادة 18 : تعرض التأخرات والغيابات المتكررة غير المبررة التلميذ المخالف إلى عقوبات أخرى وقد تؤدي إلى المثول أمام المجلس التأديبي .
المادة 19 : يتعرض التلاميذ الداخليون في حالة الغياب غير المبرر عن قاعة المذاكرة أو المداومة أو المرقد إلى عقوبات يمكن أن تؤدي إلى حرمانهم من النظام المستفاد منه بعد مثولهم أمام مجلس التأديب .
المادة 20 : ينجر عن الغياب غير المبرر في الفروض والاختبار الحصول على علامة الصفر.
المادة 21 : إذا غاب التلميذ ثلاثة أيام متتالية ، يشعر الأولياء كتابيا ويتوجب عليهم تسبيب الغياب .
وإذا استمر الغياب بعد ذلك مدة أسبوع يبعث إلى الأولياء بإشعار ثان .
وفي حالة عدم الرد والتمادي في الغياب مدة أسبوع آخر ، ترسل المؤسسة إلى الأولياء إعذارا مضمونا يحدد مهلة أسبوعين لتبرير الغياب أو الالتحاق بالمؤسسة .
وإذا لم يلتحق التلميذ بالمؤسسة ولم يقدم تسبيبا لغيابه عند انقضاء المهلة المذكورة في الإعذار ، فإنه يعتبر قد انفصل بإرادته ويتوجب حينئذ شطبه من قوائم المؤسسة .
المادة 16 : يبلغ الأولياء عن تأخرات أبنائهم وتغيباتهم يتوجب عليهم تبريرها بالحضور أو الكتابة .
المادة 17 : يترتب عن التأخرات والغيابات المتكررة غير المبررة ثلاث مرات في الشهر ، إنذار مكتوب يبلغ إلى الأولياء وتحفظ نسخة منه في ملف التلاميذ.
المادة 18 : تعرض التأخرات والغيابات المتكررة غير المبررة التلميذ المخالف إلى عقوبات أخرى وقد تؤدي إلى المثول أمام المجلس التأديبي .
المادة 19 : يتعرض التلاميذ الداخليون في حالة الغياب غير المبرر عن قاعة المذاكرة أو المداومة أو المرقد إلى عقوبات يمكن أن تؤدي إلى حرمانهم من النظام المستفاد منه بعد مثولهم أمام مجلس التأديب .
المادة 20 : ينجر عن الغياب غير المبرر في الفروض والاختبار الحصول على علامة الصفر.
المادة 21 : إذا غاب التلميذ ثلاثة أيام متتالية ، يشعر الأولياء كتابيا ويتوجب عليهم تسبيب الغياب .
وإذا استمر الغياب بعد ذلك مدة أسبوع يبعث إلى الأولياء بإشعار ثان .
وفي حالة عدم الرد والتمادي في الغياب مدة أسبوع آخر ، ترسل المؤسسة إلى الأولياء إعذارا مضمونا يحدد مهلة أسبوعين لتبرير الغياب أو الالتحاق بالمؤسسة .
وإذا لم يلتحق التلميذ بالمؤسسة ولم يقدم تسبيبا لغيابه عند انقضاء المهلة المذكورة في الإعذار ، فإنه يعتبر قد انفصل بإرادته ويتوجب حينئذ شطبه من قوائم المؤسسة .
المادة15من القرار 171المحدد لمهام مستشار التربية : يخول مستشارو التربية والمستشارون الرئيسيون للتربية الصلاحية في تقدير مدى صحة الأعذار التي يقدمها التلاميذ الغائبون وهم الذين يمنحون رخص الدخول الى الأقسام وقاعات المداومة والمذاكرة والمطاعم والمراقد وقاعة التمريض.
المادة 84 مكرر 4 من المرسوم 240-12 اعطت مهمة تسوية وضعية التلاميذ الغائبين لمشرف تربية رئيسي .

المادة 17 : يترتب عن التأخرات والغيابات المتكررة غير المبررة ثلاث مرات في الشهر ، إنذار مكتوب يبلغ إلى الأولياء وتحفظ نسخة منه في ملف التلاميذ.

هذا يعني التلميذ الغائب والغير مبرر لغيابه قد سمح له بالخول للقسم وسجل له غياب غير مبرر… ام ماذا؟

المادة15: يخول مستشارو التربية والمستشارون الرئيسيون للتربية الصلاحية في تقدير مدى صحـة
الأعذار التى يقدمها التلاميذ الغائبون ،و هم الذين يمنحون رخص الدخول الى الأقسام و قاعات المداومة
و المذاكرة و المطعم و المراقد و قاعة التمريض.
هذا هو القانون .