"التحذير من السَّفَه في العقل والمال 2024.

لتحذير من السَّفَه في العقل والمال
ألقى فضيلة الشيخ سعود الشريم – حفظه الله – خطبة الجمعة بعنوان: "التحذير من السَّفَه في العقل والمال"، والتي تحدَّث فيها عن السَّفَه ومعناه وصفات المُتخلِّقين به، وبيَّن خطورته، مُحذِّرًا من مغبَّته، مُستدلاًّ على ذلك بالأدلة من الكتاب والسنة، ومن الواقع المُشاهَد.

الخطبة الأولى
الحمد لله العليِّ القدير، هو القاهرُ فوق عبادهِ ويُرسِلُ عليهم حفَظَةً، لَهُ الْحَمْدُ فِي الْأُولَى وَالْآخِرَةِ وَلَهُ الْحُكْمُ وَإِلَيْهِ تُرْجَعُونَ [القصص: 70]، وأشهد أن لا إله إلا الله وحده لا شريك له، وأشهد أن محمدًا عبدُ الله ورسوله، أرسلَه الله بالهُدى ودينِ الحقِّ ليُظهِرَه على الدينِ كلِّه ولو كرِهَ المُشرِكون، فبلَّغ الرسالة، وأدَّى الأمانة، ونصحَ الأمة، فصلواتُ الله وسلامُه عليه وعلى آل بيته الطيبين الطاهرين، وعلى أصحابه الغُرِّ الميامين، ومن تبِعهم بإحسانٍ إلى يوم الدين، وسلَّم تسليمًا كثيرًا.
أما بعد:
فإن الوصيةَ المبذولةَ لي ولكم – عباد الله – هي تقوى الله – سبحانه -؛ فهي سِلاحُ كلِّ مؤمنٍ، ودِثارُ كلِّ خائفٍ، وبُشرى كلِّ راغبٍ، فَاتَّقُوا اللَّهَ يَا أُولِي الْأَلْبَابِ لَعَلَّكُمْ تُفْلِحُونَ [المائدة: 100].

أيها الناس:
يتفقُ الناسُ جميعًا مهما اختلَفَت مدارِكُهم أن العقلَ من أعظم نِعَم الله على العبدِ، به يميزُ الخبيثَ من الطيبِ، والزَّينَ من الشَّيْن، هو علامةٌ فارِقةٌ بين الآدميَّة وبين البهيميَّة والحجر الصَّلدِ، إنه لا يعرفُ قدرَ العقلِ إلا من وُهِبه، وَاللَّهُ أَخْرَجَكُمْ مِنْ بُطُونِ أُمَّهَاتِكُمْ لَا تَعْلَمُونَ شَيْئًا وَجَعَلَ لَكُمُ السَّمْعَ وَالْأَبْصَارَ وَالْأَفْئِدَةَ لَعَلَّكُمْ تَشْكُرُونَ [النحل: 78].

وإنه لا يعلمُ مقدارَ العقلِ إلا من رأى فاقِدَه أو فقِدَ الاستِنارةِ به، ومن وهبَه الله عقلاً لا أثرَ له في واقعِ حياته فهو كمثلِ الحِمارِ يحمِلُ أسفارًا، أو كالعِيسِ في البَيْدَاءِ يقتلُها الظَّمَأ والماءُ فوق ظُهورِها محمولٌ.
لقد تسلَّلَت الاِزدِواجيَّةُ والتَّضادُّ لدى كثيرٍ من العقول، وما ذاك إلا لاضطرابِ وسائل التلقِّي التي يتعارَكُ فيها الحقُّ والباطلُ، والزَّيْنُ والشَّيْنُ، في زمنٍ يتقدَّمُ الحقُّ فيه تارةً ويتسلَّلُ الباطلُ فيه تاراتٍ.

وإنه متى تسلَّل الخللُ إلى العقل لِواذًا فتجاذَبَته الخِفَّةُ والطَّيشُ والاضطرابُ في الرأيِ والفكرِ والأخلاق؛ فإنه السَّفَهُ ما مِنه بُدٌّ، والسفيهُ في مثل هذا: هو ظاهرُ الجهل خفيفُ اللُّبِّ، استمهَنَ عقلَه بالتقليدِ الأعمى، والإعراضِ عن النظرِ به خللٌ في تفكيره، وخللٌ في لسانه، وخللٌ في قلمه، وخللٌ في أخلاقه، يفِرُّ منه العُقلاءُ فِرارَ الصحيحِ من الأجربِ.
السَّفَهُ – عباد الله – ليس جنونًا ولا فُقدانًا للعقل؛ وإنما هو سوءُ استعمالٍ له أو تهميشُه عن أداء دوره الذي خُلِق له، فكلُّ صاحبِ عقلٍ سارَ مع مُرادِ الله ومُرادِ رسوله – صلى الله عليه وسلم – فهو العقلُ السلمُ، ومن ندَّ عن مُراد الله ومُراد رسوله – صلى الله عليه وسلم – فهو السَّفيهُ وإن كان عقلُه يفوقُ عقولَ الدُّهاة.
ومن هنا وصفَ الله – جل وعلا – بالسَّفَه كلَّ من عانَدَ أو ندَّ عن شِرعتِه ومِنهاجِه، كما قال تعالى: وَإِذَا قِيلَ لَهُمْ آمِنُوا كَمَا آمَنَ النَّاسُ قَالُوا أَنُؤْمِنُ كَمَا آمَنَ السُّفَهَاءُ أَلَا إِنَّهُمْ هُمُ السُّفَهَاءُ وَلَكِنْ لَا يَعْلَمُونَ [البقرة: 13]، فوصفَهم بالسَّفَه مع كمال عقولهم ودهائِهم؛ لمُخالفتهم صِبغةَ الله، ولهذا توعَّد اللهُ كلَّ سفيهٍ لا يُعمِلُ عقلَه فيما يُرضِي اللهَ – سبحانه -، أو يُعمِلُه فيما لا يُرضِي الله، بقوله تعالى: أُولَئِكَ كَالْأَنْعَامِ بَلْ هُمْ أَضَلُّ أُولَئِكَ هُمُ الْغَافِلُونَ [الأعراف: 179].

والسَّفَه – عباد الله – آفةٌ تعتري الإنسانَ في أموره الدينية وأموره الدنيوية؛ أما الأمور الدينية فيكونُ ذلك بمُحادَّة الله ورسوله – صلى الله عليه وسلم –، والنُّكوص عن شِرعة الله أو مُضادَّتها، أو الاستِهزاءِ بالله وبرسوله – صلى الله عليه وسلم -، أو السخريةِ بشيءٍ من أمور الدين، أو التهوين من شأن الشريعة الإسلامية ووصفها بالتخلُّف أو النُّقصان أو عدم مُلاءمتها لواقع الحال، كلُّ ذلك سَفَهٌ وخَبالٌ، كما قال تعالى: سَيَقُولُ السُّفَهَاءُ مِنَ النَّاسِ مَا وَلَّاهُمْ عَنْ قِبْلَتِهِمُ الَّتِي كَانُوا عَلَيْهَا [البقرة: 142]، فقد وصفَ الله هؤلاء المُعترِضِين بالسَّفَه؛ لأن العاقلَ لا يعترِضُ على الله ولا على رسوله – صلى الله عليه وسلم -، ومن ثمَّ يكون عزيزًا كريمًا، بخلاف المُعترِض فإنه يُصابُ بالذلِّ والصَّغار، كما قال تعالى: إِنَّ الَّذِينَ يُحَادُّونَ اللَّهَ وَرَسُولَهُ أُولَئِكَ فِي الْأَذَلِّينَ [المجادلة: 20].

ولم يكن وصفُ السَّفَهِ – عباد الله – قاصرًا على مُعانَدة بعض سُفهاءِ الإنس تجاهَ دينهم ومتهم ومُجتمعهم، كلا؛ بل إن اللهَ – سبحانه – ذكرَ ذلك عن أمةِ الجنِّ أيضًا، وذلك بقولهم: وَأَنَّهُ كَانَ يَقُولُ سَفِيهُنَا عَلَى اللَّهِ شَطَطًا [الجن: 4]؛ أي: يقول بُهتانًا وزُورًا.

فانظروا – يا رعاكم الله – كيف اتفقَت الجِنَّةُ والإنسُ على وصفِ من تخبَّطَ في أمور الدين، ولتَّ فيها وعجَنَ بغير هُدًى من الله أنه سَفيهٌ ليس من العُقلاء في وِرْدٍ ولا صَدَرٍ، وقد قال الله تعالى: وَمَنْ يَرْغَبُ عَنْ مِلَّةِ إِبْرَاهِيمَ إِلَّا مَنْ سَفِهَ نَفْسَهُ [البقرة: 130].

ولهذا – عباد الله – تكون مغبَّة السَّفَه في أمور الدين وخيمةً، فهي غيرُ قاصرةٍ على السفيهِ وحدَه؛ بل تعمُّ السفيهَ والعقلَ والمُجتمعَ كلَّه؛ فقد قال النبي – صلى الله عليه وسلم – حينما سُئِل: أنهلِكُ وفينا الصالِحون؟ قال: «نعم، إذا كثُر الخبَثُ».

ولهذا قال الله – جل وعلا -: وَاتَّقُوا فِتْنَةً لَا تُصِيبَنَّ الَّذِينَ ظَلَمُوا مِنْكُمْ خَاصَّةً وَاعْلَمُوا أَنَّ اللَّهَ شَدِيدُ الْعِقَابِ [الأنفال: 25]، فمن سَفَهِ السفيهِ أنه يجُرُّ الويلَ والهلاكَ لمُجتمعه جرَّاءَ سفَهِهِ وحماقاتِهِ، وما كان خوفُ موسى – عليه السلام – من السَّفَه في أمور الدين إلا خشيةَ أن تعُمَّهم العقوبةُ من الله، فكان كلامُ موسى لربِّه: قَالَ رَبِّ لَوْ شِئْتَ أَهْلَكْتَهُمْ مِنْ قَبْلُ وَإِيَّايَ أَتُهْلِكُنَا بِمَا فَعَلَ السُّفَهَاءُ مِنَّا إِنْ هِيَ إِلَّا فِتْنَتُكَ تُضِلُّ بِهَا مَنْ تَشَاءُ وَتَهْدِي مَنْ تَشَاءُ أَنْتَ وَلِيُّنَا فَاغْفِرْ لَنَا وَارْحَمْنَا وَأَنْتَ خَيْرُ الْغَافِرِينَ [الأعراف: 155].
وأما السَّفَهُ في الأمور الدنيوية – عباد الله – فيكون في التصرُّف في المال بما يُخالِفُ شرعَ الله، أو بالتبذيرِ والإسرافِ فيه، ومن ذلكم: الاتِّجارُ والمُرابَحَة فيها بتهوُّرٍ وعدم استِحضارِ حُرمتها وحُرمةِ أصحابها، فهذا سَفَهٌ ووضعٌ للأمور في غيرِ موضعِها، ولهذا قال الله تعالى: وَلَا تُؤْتُوا السُّفَهَاءَ أَمْوَالَكُمُ الَّتِي جَعَلَ اللَّهُ لَكُمْ قِيَامًا [النساء: 5].
لقد كثُر السَّفَهُ في الأموال، فاستهانَ البعضُ بالحقوق وتصرَّفوا بأموال الناس بلا ذِمَّةٍ ولا أمانة، فاضطربَت الإِحَنُ والمُشاحَّةُ والدعاوَى، وكثُر الإعسارُ المُفاجِئُ، والخسائرُ المُتراكِمة، ونشأَت الفتنُ بين المُساهِمين والمُستثمرين، فبغَى بعضُهم على بعضٍ، ولعَنَ بعضُهم بعضًا، كلُّ ذلك بسببِ الطمعِ والجشَع، وضعفِ القناعَة المُولِّدة للسَّفَه الماليِّ؛ لأن للمال ثورةً كثورةِ الخَمرة تأخُذ شارِبَها حتى ينتشِي.

وجامِعُ الأمر في ذلكم: هو قولُه – صلى الله عليه وسلم -: «من يأخُذ مالاً بحقِّه يُبارَك له فيه، ومن يأخُذ مالاً بغير حقِّه فمَثَلُه كمثَلِ الذي يأكلُ ولا يشبَع»؛ رواه مسلم.
فليتَّقِ اللهَ أولئك الذين استأمنَهم الناسُ على أموالهم، وليُرابِحُوا فيها بما أحلَّ الله، وألا يتهوَّروا ولا يُفرِّطوا، ولا يقعُوا في الرِّيبةِ والشُّبهَة، ولا يستغِلُّوا ثقةَ الناسِ بهم، وليذكُروا قولَ النبي – صلى الله عليه وسلم -: «من أخذَ أموالَ الناسِ يُريدُ أداءَها أدَّى اللهُ عنه، ومن أخذَها يُريدُ إتلافَها أتلفَه الله»؛ رواه البخاري.

ثم إن من السَّفَه – يا رعاكم الله -: قتلَ النفس التي حرَّم الله إلا بالحق، وكلما ازدادَ المرءُ قتلاً ازدادَ سَفَهًا، وإن تعجَبوا – عباد الله – فعَجَبٌ سَفَهُ من يقتُلون شُعُوبَهم وبني جِلدَتهم ممن وصفَ النبيُّ – صلى الله عليه وسلم – أمثالَهم بأنهم سُفهاءُ الأحلام، ومن أفعالهم: أنهم يقتُلون أهلَ الإسلام، ويدَعُونَ أهلَ الأوثان، كما يجري لبعضِ إخواننا ممن قُتِلوا وعُذِّبُوا سَفَهًا بغير علم، وكم هي الحالُ المُؤرِّقةُ مع إخواننا في سورية والذين يُواجِهون أشدَّ أنواعِ الجَور والقتل والوحشية التي لا يرضاه الله ولا رسوله – صلى الله عليه وسلم -، ولا يُقِرُّها دينٌ ولا مِلَّةٌ ولا عُرْفٌ، قتلٌ وغدرٌ وعِنادٌ، وكلما قيل لهم: اتقوا الله ولِينوا بأيدي إخوانكم، جعلوا أصابعهم في آذانهم، وتأبَّطوا أسلحتَهم، وأصرُّوا واستكبَروا استِكبارًا.
وأمثالُ هؤلاء يصدُقُ فيهم قولُ ابن عباسٍ – رضي الله تعالى عنهما -: "إذا سرَّك أن تعلمَ جهلَ العربِ فاقر قولَ الله تعالى: قَدْ خَسِرَ الَّذِينَ قَتَلُوا أَوْلَادَهُمْ سَفَهًا بِغَيْرِ عِلْمٍ وَحَرَّمُوا مَا رَزَقَهُمُ اللَّهُ افْتِرَاءً عَلَى اللَّهِ قَدْ ضَلُّوا وَمَا كَانُوا مُهْتَدِينَ [الأنعام: 140]"؛ رواه البخاري.

وبهذا المُناسَبة فإن الشكرَ موصولٌ لكل من كانت له يدٌ طُولَى في الإنكار على أولئك؛ من حكوماتٍ، وقادة، وعلماء، ومُفكِّرين، وشُعوب، وأخُصُّ منهم: الدول التي سحَبَت سُفراءَها، ووقفَت ضدَّ الظلم والعُدوان، ومنهم: هذه البلاد بقيادتها.

فإلى مزيدٍ من الجهود وممارسة تضييق الخِناقِ ضدَّ هذا التصعيدِ السَّفيه في نَزيفِ الدماء، وجمعِ الكلمة في اتخاذ خُطواتٍ مُتقدمةٍ تكون كفيلةً في حقنِ الدماءِ ورفع القتلِ والظلمِ.
بارَكَ الله في الجهود، وسدَّد الخُطى، وَاللَّهُ غَالِبٌ عَلَى أَمْرِهِ وَلَكِنَّ أَكْثَرَ النَّاسِ لَا يَعْلَمُونَ [يوسف: 21]، يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا اتَّقُوا اللَّهَ وَقُولُوا قَوْلًا سَدِيدًا (70) يُصْلِحْ لَكُمْ أَعْمَالَكُمْ وَيَغْفِرْ لَكُمْ ذُنُوبَكُمْ وَمَنْ يُطِعِ اللَّهَ وَرَسُولَهُ فَقَدْ فَازَ فَوْزًا عَظِيمًا [الأحزاب: 70، 71].

قد قلتُ ما قلتُ، إن صوابًا فمن الله، وإن خطأً فمن نفسي والشيطان، وأستغفر الله إنه كان غفَّارًا.

الخطبة الثانية
الحمد لله رب العالمين، ولا عُدوان إلا على الظالمين، وأُصلِّي وأُسلِّمُ على عبده ورسوله محمدٍ – صلى الله عليه وسلم -، وعلى آله وصحبه أجمعين.
أما بعد:
فإن المُجتمعات الجادَّة الواعِية هي تلكم المُجتمعات التي تُحسِنُ التعامُل المُتكامِل، وتلمَّسُ مواقعَ الخللِ لدى بنِيها والمُنتَمين إليها؛ لتشكُر الناجِح وتُكرّمه، ولتُصلِح المُتعثِّر وتُقوِّمه، ومن ذلكم: أخذُها على أيدي سُفَهائِها، وإصلاح شأنهم، والقضاء على مظانِّ السَّفَه لئلا تغرقَ سفينةُ المُجتمع الماخِرة بقضِّها وقضيضِها.
السَّفيهُ آفةٌ في المُجتمع عالةٌ عليه؛ لأنه لا يعرفُ متى يجبُ أن يتكلَّم ولا متى يجبُ أن يسكُت.
السَّفيهُ يتطفَّلُ على كلِّ شيءٍ، ويتكلَّم ويهرِفُ في كل شيءٍ.
السَّفيهُ هو الرُّويبِضَةُ الذي يتكلَّمُ في أمرِ العامَّة، وينصِبُ نفسَه نِدًّا لذوي العلمِ والاختِصاصِ.
السَّفيهُ يسبِقُ طيشُه عقلَه، وغضبُه حلمَه، وغفلتُه يقظتَه، لا تزيدُه المُجاراةُ إلا هذَرًا، ولا المُداراةُ إلا بطَرًا، ولا أمانُ العقوبةِ لا هرَفًا وتماديًا.
وأما السَّفيهُ في الأخلاقِ فدواؤُه السكوتُ، ومُتاركتُه بلا جوابٍ أشدُّ عليه من الجوابِ في الغالبِ، سفيهُ الخُلُق إذا ردَدتَ عليه فرَّجتَ عنه، وإذا خلَّيتَه فإنه يموتُ كمَدًا، قال عنه الشافعيُّ – رحمه الله -:
يُخاطِبُني السَّفيهُ بكلِّ قُبحٍ وأكرَهُ أن أكون له مُجيبًا
يزيدُ سفاهةً وأزيدُ حِلمًا كعودٍ زادَه الإحراقُ طِيبًا
فالسَّفيهُ – عباد الله – كالضَّرعِ إن حلبتَه درَّ، وإن تركتَه قرَّ.
وقد كان عُميرُ بن حبيبٍ ممن أدركَ النبيُّ – صلى الله عليه وسلم -، فكان يقولُ لبَنِيه: بنِيَّ! إياكم والسُّفهاء؛ فن مُجالستهم داءٌ، من يحلُم عن السَّفيه يُسَرُّ، ومن يُجِبْهُ يندَمُ، ومن لا يرضَى بالقليلِ مما يأت به السَّفيهُ يرضَى بالكثيرِ.
ولا خيرَ في عقلٍ إذا العلمُ غائبٌ ولا خيرَ في علمٍ يكونُ بلا عقلِ
فلا بُدَّ من علمٍ وعقلٍ كلاهُما يصُدَّان عنَّا ذا السَّفاهَةِ والجهلِ
هذا وصلُّوا – رحمكم الله – على خيرِ البرية، وأزكى البشرية: محمد بن عبد الله، صاحبِ الحوض والشفاعة؛ فقد أمركم الله بأمرٍ بدأ فيه بنفسه، وثنَّى بملائكته المُسبِّحة بقُدسِه، وأيَّه بكم – أيها المؤمنون -، فقال – جل وعلا -: يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا صَلُّوا عَلَيْهِ وَسَلِّمُوا تَسْلِيمًا [الأحزاب : 56]، وقال – صلواتُ الله وسلامه عليه -: «من صلَّى عليَّ صلاةً صلَّى الله عليه بها شرًا».
اللهم صلِّ وسلِّم على عبدك ورسولك محمد، وعلى آله وصحابته والتابعين، ومن تبِعَهم بإحسانٍ إلى يوم الدين، وعنَّا معهم بعفوك وجودك وكرمك وإحسانك يا أرحم الراحمين.
اللهم أعِزَّ الإسلام والمسلمين، اللهم أعِزَّ الإسلام والمسلمين، واخذُل الشرك والمُشركين، اللهم انصر دينك وكتابك وسنة نبيك وعبادك المؤمنين.
اللهم فرِّج همَّ المهمومين من المسلمين، ونفِّس كربَ المكروبين، واقضِ الدينَ عن المَدينين، واشفِ مرضانا ومرضى المسلمين برحمتك يا أرحم الراحمين.
اللهم آمِنَّا في أوطاننا، وأصلِح أئمَّتنا وولاة أمورنا، واجعل ولايتنا فيمن خافك واتقاك، واتبع رضاك يا رب العالمين.
اللهم وفِّق وليَّ أمرنا لما تحبُّه وترضاه من الأقوال والأعمال يا حيُّ يا قيُّوم، اللهم أصلِح له بطانته يا ذا الجلال والإكرام.
اللهم أصلِح أحوالَ المُسلمين في كل مكانٍ، اللهم أصلِح أحوالَ المُسلمين في كل مكانٍ، اللهم أصلِح أحوالَ المُسلمين في كل مكانٍ، اللهم كُن لإخواننا المُستضعفين في سُوريا، اللهم كُن لإخواننا المُستضعفين في سُوريا، اللهم كُن لهم ولا تكُن عليهم، اللهم أعِنهم ولا تُعِن عليهم، اللهم اشفِ مرضاهم، وفُكَّ أسراهم، وارحم موتاهم يا ذا الجلال والإكرام.
اللم شأن من ظلمَهم في سِفال، وأمرَه في وبالٍ، يا حيُّ يا قيُّوم يا رب العالمين يا ذا الجلال والإكرام.
اللهم أنت الله لا إله إلا أنت، أنت الغنيُّ ونحن الفُقراء، أنزِل علينا الغيثَ ولا تجعلنا من القانِطين، اللهم أنزِل علينا الغيثَ ولا تجعلنا من القانِطين، اللهم أنزِل علينا الغيثَ ولا تجعلنا من القانِطين.
رَبَّنَا آتِنَا فِي الدُّنْيَا حَسَنَةً وَفِي الْآخِرَةِ حَسَنَةً وَقِنَا عَذَابَ النَّارِ [البقرة: 201].
سبحان ربِّنا رب العزة عما يصفون، وسلامٌ على المرسلين، وآخر دعوانا أن الحمد لله رب العالمين.

https://www.alharamain.gov.sa/index.c…owseby=khateeb

شكرا أخي بارك الله فيك على الموضوع المميز

هل اساس الادراك العقل ام الحواس؟ 2024.

الإحساس والإدراك
المقدمة ( طرح الإشكالية)
يتعامل ويتفاعل الإنسان مع الأشياء في العالم الخارجي وكذلك مع الأفراد ويتلقي الكثير من المنبهات التي يستجيب لها من خلال الفهم والتفسير والتأويل وهذا هو الإدراك غير أن طبيعة ومصدر الإدراك عرف جدلا واسعا بين مذهبين (العقلي و الحسي) والسؤال الذي يعبر عن ذلك هل أساس الإدراك الحواس أم العقل؟

التحليل"
عرض الأطروحة الأولى :
تري هذه الأطروحة أن الإدراك يتوقف على نشاط الذهن أي كل معرفة ينطوي عليها الإدراك مصدرها العقل وليس الحواس هذا ما ذهب إليه الفيلسوف الفرنسي ديكارت الذي هاجم الإحساس بقوله << إني وجدت الحواس خداعة زمن الحكمة ألا نطمئن لمن خدعونا ولو مرة واحدة >> ومن الأمثلة التوضيحية أن التمثال في أعلى الجبل تراه من الأسفل صغيرا أما إذا صعدت فإنك تراه كبيرا وشيد ديكارت الإدراك على العقل ووظيفته اكتشاف أخطاء الحواس وتصحيحها ومن أنصار هذه الأطروحة الفيلسوف ألان الذي قال << الإدراك معرفة مسبقة فمن يدرك جيدا يعرف مسبقا ما يجب فعله >> إن الصياد يدرك الحل الصحيح وينجح في اصطياد فريسته بفضل التخطيط المسبق والطفل الصغير يفشل لأن عقله لم يصل بعد إلى القدرة التخطيط فالإدراك مصدره العقل

النقد :
هذه الأطروحة أرجعت الإدراك إلى العقل لكن العقل ليس معصوم من الخطأ.

عرض الأطروحة الثانية:
ترى هذه الأطروحة (المذهب الحسي ) أن مصدر الإدراك هو التجربة الحسية أي هو كل معرفة ينطوي عليها الإدراك , مصدره الإحساس وحجتهم في ذلك أنه من فقد حاسة فقد معرفة ومن الأمثلة التوضيحية أن الكفيف لا يدرك حقيقة الألوان وهذا يوضح أن الإدراك يستلزم وجود الحواس التي هي نوافذ المعرفة وبها نتعرف على العالم الخارجي ومن أنصار هذه الأطروحة دافيد هيوم الذي رأى أن مبادئ العقل مكتسبة وليست فطرية وفي هذا المثال << لو كانت مبادئ العقل فطرية لتساوى في العلم بها في كل زمان ومكان لكن مبدأ عدم التناقض أو الهوية لايعرفه إلا قلة من المثقفين ويجهله الأطفال >> وخلاصة ما ذهب إليه المذهب الحسي أن الإدراك هو تأليف وتركيب بين الإحساسات فالإحساس هو مصدر الإدراك
النقد:
هذه الأطروحة أرجعت الإدراك إلى الإحساس لكن الحواس تخطئ ومن الحكمة أن لا نأسس الإدراك على معيار خاطئ.
التركيب ( الفصل في المشكلة )تعتبر مشكلة الإحساس والإدراك من المشكلات الفلسفية المعقدة والتي طرحت علي طاولة الحث الفلسفي في صورته القديمة والحديثة ولاشك أن التحليل المنطقي يؤدي بنا إلى حل توفيقي تجمع فيه بين (الحواس والعقل) وهذا ما ذهب إليه الفيلسوف الألماني كانط في قوله <<حدوس حسية بلا مفاهيم عقلية عمياء ومفاهيم عقلية بلا حدوس حسية جوفاء>>.

الخاتمة (حل الإشكالية)

في الأخير الإحساس والإدراك من القضايا البارزة في الفلسفة وقد تبين لنا أن العلاقة بينهما مشكلة أدت إلى تقارب في الآراء بين مذهبين العقليون الذين أرجعوا الإدراك إلى نشاط الذهني والحسيون الذين قالوا أن الإدراك مصدر الإحساس وكمخرج للمشكلة نستنتج أن الإدراك محصلة لتكامل الحواس والعقل معا.

الجيريا

شكراااااااااااااااا

آخرحركات تزيين الجدران . شي يأخذ العقل! 2024.

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم و رحمة الله و بركاتة

اخواتي جبتلكم مجموعة مختلفة من بعض الصور و الحركات اللي ممكن بها نزين الجدران في المنزل
اخليكم مع الصور

الجيريا

الجيريا
الفكرة ان هذي عبارة عن ملصقات نفس نوعية ورق الجدران

تحطيها فوق الصبغة العادية وتطلع لك حركة جنااااااااان

الجيريا

الجيريا

الجيريا

الجيريا

الجيريا

الجيريا

الجيريا

الجيريا

الجيريا

الجيريا

الجيريا

الجيريا

الجيريا
الجيريا
ايه رايكم بصراحة..

روعة جميلة جدا

merciiiiiiiiiiiiiiiii

شكرااااااااااااااا على هذه الصور

في غاية الرووووعة

الجيريا

شكراااااااااااااااااااااااا

جدران جميلة جدا اريد مثل هذه الصور اين يمكن ان اجدها؟

مشكوووووووووووووووووووورة يا فرفورة
يعطيك الصحة

الجيريا

الجيريا

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم علي الجيريا
الجيريا
الجيريا

يحيى شطارة وعقلية مطمور حليش زيد معاهم بالحاج جبور مغني ولموشية صايفي بزاز بوعزة مع غيلاس.
الله يبارك على زياني معروف هنا والهيه وقع لجناس مجيد بوقرة يا دلالي الماجيك ديالنا ربي يخليه.
عندنا فريق ماعندي مانقول فرحونا في تشاكر وفي صالومبي نعرفوا العقلية ونحبوا البالون من الخلاطين احفظنا يا ربي.يا ربــــــــــ

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لحسن75 الجيريا
يحيى شطارة وعقلية مطمور حليش زيد معاهم بالحاج جبور مغني ولموشية صايفي بزاز بوعزة مع غيلاس.
الله يبارك على زياني معروف هنا والهيه وقع لجناس مجيد بوقرة يا دلالي الماجيك ديالنا ربي يخليه.
عندنا فريق ماعندي مانقول فرحونا في تشاكر وفي صالومبي نعرفوا العقلية ونحبوا البالون من الخلاطين احفظنا يا ربي.يا ربــــــــــ
الجيريا

الجيريا

بارك الله فيك رووووووووووووووعة…دمت متالقة

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم منى وياسين الجيريا
الجيريا
الجيريا

تحضير نص بين الخيال و العقل 2024.

بسم اله
الرحمان الرحيم

تحضير نص بين الخيال و العقل

الفكرة العامة :
الافرازات التكنولوجيا و التطور العلمي يهز الانسانية و يعلمها بعض من الخيال
الافكار الاساسية:
1 عدم مسايرة التكنولوجيايؤدي الى عدم تقبلها و تصدقها
2 نظرة بعض المعاصرين الى افرازات التطور التكنولوجي
3 ضرورة الاجتهاد و الابتكار تبدل الحكم الناتج
المغزى العام:
العلم هو السراج المنير الذي تحيا به البشرية
الجيريا

thank u very much for me it’s very useful

الجيريا

شكرا جزيلااا لك

بين الخيال والعقل
الفكرة العامة
التكنولوجيا الحديثة ثورة علمية عظيمة في حياة الانسان ومقياس للتقدم العلمي الذي وصلت اليه العقول البشرية
الافكار الاساسية
1 مايحدث الان حقيقة كان لا يصدقها من عاش قبلنا
2 بعض الامور من الصعب تصديقها لدى الكثير من الناس
3الاحكام التي لا تستند الى تحليل منطقي عقبة في وجه حرية التفكير
المغزى
ما كان ضربامن الخيال صار حقيقة بفضل التطور التكنولوجي

merciiiiiiiii

هل يتوقف الادراك على فاعلية العقل او فاعلية الحواس 2024.

هل يتوقف الادراك على فاعلية العقل او فاعلية الحواس جاوبوني درك بلييز غدوة نقراهها على التمنية ف ليكور

الملفات المرفقة
نوع الملف: rar هل إدراكنا للأشياء يتوقف على التجربة الحسية.rar‏ (9.7 كيلوبايت, المشاهدات 6)

تفضل يا أخي المقالة و هناك اختلاف في صيغة السؤال فقط
أو حمل من المرفقات

نص المقال : هل إدراكنا للأشياء يتوقف على التجربة الحسية ؟
الطريقة : جدلية

مقدمة:
مما لا شك فيه أن الإحساس هو عملية نفسية فيزيولوجية، ترتبط في أساسها على جملة من الحواس، وهذه الحواس تنقل إلينا صور مجردة من أي معنى، ولكن بعد وصولها إلى الدماغ عن طريق الأعصاب، تتم عملية تأويل جميع تلك الصور، وذلك بتحليلها وفهمها عن طريق العقل، وبالتالي فهناك مرحلتين، مرحلة أولى: والتي نعتمد فيها على الحواس للاتصال بالعالم الخارجي ونطلق عليها بالإحساس، ومرحلة ثانية: والتي يتم فيها الحكم على الأشياء وبناء رد الفعل، ونطلق عليها بالإدراك، لكن طبيعة الإدراك قد أثيرت حولها تساؤلات : فهل إدراكنا للأشياء يتوقف على الحواس أم العقل؟
التحليل :
الموقف الأول:
يرى المذهب الحسي أن إدراك الإنسان للأشياء يتوقف على التجربة والإحساس، وليس على العقل والإدراك المجرد ، فقد ذهب الرواقيون قديما إلى أن مقياس المعرفة الحقة ليس تلك الأفكار التي كوناها بأنفسنا وصنعناها بأذهاننا ، بل لابد من العودة إلى المصدر الذي استقينا منه أفكارنا الكلية أي التجربة الحسية، لأن نفس الطفل كما يرى الرواقيون لا تشتمل على أي نوع من المعارف المسبقة أو الفطرية فهو يبدأ في تحصيلها بعديا شيئا فشيئا بواسطة خبرته الحسية. كما ذهب الفيلسوف الإنجليزي "جون لوك" إلى أن الإنسان لا يصل إلى المجرد إلا بالانطلاق من الملموس، حيث قال : " الحواس والمدارك هما النافذتان اللتان ينفذ منهما الضوء إلى الغرفة المظلمة ( أي العقل ) ". كما قال أيضا : " ليس في العقل شيء جديد إلا وقد سبق وجوده في الحس أولا " لأن من فقد حاسة فقد المعاني المتعلقة بها. ويتفق الفيلسوف الانجليزي "دافيد هيوم" مع لوك في رد الإدراك إلى الإحساس، إذ حصر مفهومه في نطاق الانطباعات الحسية الناتجة عن تأثر الأعضاء الحسية بخصائص الأشياء.
مناقشة:
هذا المذهب لم يبحث في جوهر الإدراك،لأن الاعتماد على الحواس لا يمكننا من معرفة كل عناصر الموضوع بدقة، كما أن هذه الحواس قد تخدعنا أحيانا، وهذا ما أكده "ديكارت" بقوله : " كل ما تلقيته حتى الآن على أنه أصدق الأشياء وأوثقها قد تعلمته من الحواس، أو عن طريق الحواس، غير أنني اختبرت أحيانا هذه الحواس فوجدتها خداعة ". كما أننا إذا أخذنا بهذا الموقف فكيف نفسر بعض المفاهيم كمفهوم الكتاب الذي يتصوره العقل خالصا من صفاته الثانوية المتغيرة، في الواقع كل كتاب له: شكل، لون، حجم، أما من حيث تصور الكتاب في العقل هو مرجع للمعرفة، فهذه الصورة يدركها العقل دون أن تمر بالحواس.

الموقف الثاني: يرى المذهب العقلي أن الإحساس لا يمدنا إلا بمعارف أولية، في حاجة دائمة إلى صقل وتجريد عقلي ، ففلاسفة اليونان الكبار أمثال "سقراط" و"أفلاطون" يرون أن الإحساس وحده لا يحقق معرفة مجردة ، بل الإحساس يثير العقل لتحقيق معرفة مجردة فكثيرا ما تكون المعرفة الحسية خاطئة أو غير كافية في ذاتها ، لأن الاقتصار على شهادة الحواس يؤدي إلى نتائج غير صحيحة ، وقيمة الإحساس تكمن في أنه يقوم بتنبيه وإثارة نشاطاتنا العقلية لنصل بطريقة غير مباشرة إلى المعرفة المجردة وهي المعرفة الحقيقية . كما ذهب الفيلسوف الفرنسي "ديكارت" إلى عدم إنكار الإدراك الحسي تماما، ولكنه قد قلل من إسهاماته في المعرفة مقارنة بالإدراك المجرد القائم على العقل . وقد قال : " العقل هو أحسن الأشياء توزعا بين الناس، إذ يعتقد كل فرد أنه أوتي منه الكفاية، وهو يتساوى بين كل الناس بالفطرة "، كما قال أيضا : " أنا أفكر إذن أنا موجود ".
مناقشة :
لكن إذا كان الإحساس هو الجسر الذي يعبره العقل أثناء الإدراك، فإن ذلك يعني بالضرورة أن للإحساس وظيفة يؤديها في عملية الإدراك، وبدونه يصبح الإدراك فعلا ذهنيا مستحيلا، أي كل إدراك يحمل في ثناياه بذورا حسية متنوعة. كما أن الواقع يؤكد عكس ما يقول به المذهب العقلي لأن الطفل الصغير يبدأ في اكتشاف هذا العالم من خلا الأصوات والألوان والأشكال، زد على ذلك إذا كان العقل هو مصدر الإدراك وهو مبدأ فطري في الإنسان، فلماذا لا نملك جميعا نحن البشر نفس المعارف.

التركيب : لقد استطاع الفيلسوف الألماني "كانط" أن يتجاوز مشكلة التعارض بين المذهب العقلي والمذهب التجريبي، حيث ذهب إلى أن عالم الأشياء كما تنقله لنا الحواس هو في الأصل شتات معرفي ، لا يمكن فهمه، والعقل هو الذي يجمع ويربط بين هذا الشتات، لذا فكانط يرى أن المعرفة ما هي إلا تأليف يقوم على معطيات الحواس وفعالية العقل، حيث يقول : " المفاهيم بدون حدوس حسية تظل جوفاء، والحدوس الحسية بدون مفاهيم عمياء ". كما كان لنظرية الجشطالت رأي آخر حيث ذهبت إلى أن الصيغة أو الشكل والأرضية التي يكون عليها الموضوع، هي التي تحدد طبيعة إدراكنا، فصيغة الشيء أو شكله وأرضيته له علاقة وطيدة في الكيفية الإدراكية ويؤثر مباشرة في إدراكنا. وكذا بالنسبة للنظرية الظواهرية التي ذهبت إلى أن إدراك العالم الخارجي يقع تحت سيطرة الشعور، فالإدراك يقترن بفاعلية الشعور، ومادام الشعور يتغير فإدراكنا يتغير رغم ثبات موضوع الإدراك أي الشيء المدرك.

الخاتمة :
في الأخير يمكن أن نؤكد أن الإدراك لا يمكن حصره لا في العقل وحده ولا في التجربة الحسية وحدها، بل هو تأليف يقوم على معطيات الحواس وفعالية العقل ، لذا فمن باب منطق الاعتدال والموضوعية أن نصرح بموقف الفلسفة النقدية التي يتزعمها "كانط" حيث ترى أن أصل المعرفة هو اتحاد العقل والتجربة معا، فكانت المعرفة عنده عقلية بقدر ما هي حسية.

الملفات المرفقة
نوع الملف: rar هل إدراكنا للأشياء يتوقف على التجربة الحسية.rar‏ (9.7 كيلوبايت, المشاهدات 6)

بارك الله فيكم، وجزاكم الله خيرا

الملفات المرفقة
نوع الملف: rar هل إدراكنا للأشياء يتوقف على التجربة الحسية.rar‏ (9.7 كيلوبايت, المشاهدات 6)

بحث عن العقل 2024.

بليز ساعدوني اريد بحث بسيط حول العقل من انجازكم و هو تعريفه و وظيفته و مكانته و ما الفرق بين العقل و الدماغ و القلب اريد الان اي واحد فاتح يعطيني الاجابة اول مرة اطلب المساعدة

لا توجد اي اجابة انا اول مرة اشارك بلييييييييييييييييييييييييييييز ساعدوني

قصيدة رائعة بين العلم والعقل بمناسبة يوم العلم للمعلمين والتلاميذ 2024.

سلام ورحمة الله

مرحبا جميعا أعضاء وزوار منتديات الجلفة
بمناسبة يوم العلم 16 أفريل أحب فقط أن أقدم لكم
هذه الأبيات الرائعة للحارث المُحاسِبيّ
والتي يجري فيها حوار بين العقل والعلم
بحيث يمكنكم استعمالها وذكرها في تلكم المنافسة

علم العليم وعقل العاقل اختلفا .. من ذا الذي منهما قد احرز الشرفا
فالعلم قال : انا احرزت غايته .. والعقل قال : انا الرحمن بي عرفا
فأفصح العلم افصاحا وقال له .. بأينا الله في فرقانه اتصفا
فبان للعقل ان العلم سيده .. فقبل العقل رأس العلم وانصرفا

بالتوفيق للجميع

بارك الله فيك انها فعلا رائعة

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد فلاك الجيريا
سلام ورحمة الله

مرحبا جميعا أعضاء وزوار منتديات الجلفة
بمناسبة يوم العلم 16 أفريل أحب فقط أن أقدم لكم
هذه الأبيات الرائعة للحارث المُحاسِبيّ
والتي يجري فيها حوار بين العقل والعلم
بحيث يمكنكم استعمالها وذكرها في تلكم المنافسة

علم العليم وعقل العاقل اختلفا .. من ذا الذي منهما قد احرز الشرفا
فالعلم قال : انا احرزت غايته .. والعقل قال : انا الرحمن بي عرفا
فأفصح العلم افصاحا وقال له .. بأينا الله في فرقانه اتصفا
فبان للعقل ان العلم سيده .. فقبل العقل رأس العلم وانصرفا

بالتوفيق للجميع

الجيريا

اشكرك جزيل الشكر …

كل الشكر والتحية لكم

الجيريا

بارك الله فيك
مقطوعة رائعة و عميقة المعاني

الله يبارك فيك

هناك بيت آخر غير كامل أحب مشاركتكم به

علمي وعقلي بالهدى والحق سيفهما …………….

جزاك الله خيرا ودوم قصائدك يا رب

الله يبارك فيكي يا رب
ماشاء الله

[quote=محمد فلاك;1052268118]سلام ورحمة الله

مرحبا جميعا أعضاء وزوار منتديات الجلفة
بمناسبة يوم العلم 16 أفريل أحب فقط أن أقدم لكم
هذه الأبيات الرائعة للحارث المُحاسِبيّ
والتي يجري فيها حوار بين العقل والعلم
بحيث يمكنكم استعمالها وذكرها في تلكم المنافسة

علم العليم وعقل العاقل اختلفا .. من ذا الذي منهما قد احرز الشرفا
فالعلم قال : انا احرزت غايته .. والعقل قال : انا الرحمن بي عرفا
فأفصح العلم افصاحا وقال له .. بأينا الله في فرقانه اتصفا
فبان للعقل ان العلم سيده .. فقبل العقل رأس العلم وانصرفا

بالتوفيق للجميع[/quote]
جزاك الله خيرا

الله يبارك فيكي ولله قصيدة رائعة

محمد فلاك ارجو منك النقاط

جزاك الله خيرا اخي ممكن اضافة النقاط
من فضلك

جزاك الله خيرا الله يطول عمرك

نداء العقل. 2024.

،لقد جاءت ساعة الحسم في إضراب قطاع التربية الذي بلغ إلى الانسداد والطريق المسدود وغياب الحوار والتعقل.
بعد صدور الحكم القضائي بعدم شرعية الإضراب لم يبق للمضربين مبرر للاستمرار في هذه الحركة الاحتجاجية التي قد تؤدي بالقطاع إلى المجهول خاصة ولغة التهديد والوعيد ساطعة للعيان والواقع ملغم.
لابد من فقه للموازنات وضرورة تقدير المصالح من المفاسد ، فحتى ولو كان الضرر بالنسبة لرجال التربية بالرجوع إلى العمل معنويا فإنه أهون من الضرر الأكبر الذي قد يحصل من التعفن الذي تظهر أمارته وهي بادية للعيان.
إن الحفاظ على مكسب النقابة ووحدة الصف إستراتيجية فعالة لابد من الأخذ بها والأصل أن نحافظ على العمال لا أن نعرض مصيرهم إلى ما لا تحمد عقباه ، التنظيم النقابي وسيلة لا غاية والجدير بكل نقابي في أي مكتب وطني أن يقدر مصلحة العامل وأن يدفع عنه الضرر لا أن يؤخذ به إلى الانزلاق والكثرة لا تغني أبدا.
إلى كل مربي وأستاذ عاقل أقول حكموا نداء العقل أولا فالحكم على الشيء فرع عن تصوره كما يقول علماء المقاصد ويبدو لي أن النشوة الموجودة عند بعض النقابيين وغرورهم بالكثرة المؤيدة لا تفيد أبدا وتعتبر إستراتجية فاشلة.
هناك تساؤلات بريئة أريد أن أسألها ولا يقول من خلالها عاقل أني ضد النقابة أو المضربين .
لماذا ثلاثة مطالب ثقيلة في آن واحد النظام التعويضي ، وطب العمل ، والخدمات الاجتماعية ملف الصراع ؟
لماذا يدعي ممثلو المكتب النقابة بالعاصمة أنهم لم يتلقوا الحكم القضائي بينما نحن نعلمه في كل ولايات الوطن ، ثم لماذا تهربهم من إمضائه؟ هل هي سياسة لجر القطاع إلى مواصلة الإضراب المجهول العواقب ؟
لماذا تستشير القيادة النقابية القاعدة باجتماعات موجهة مسبقا وبتغيير قناعات الأعضاء ؟
لماذا لا تدعو النقابة إلى الرجوع إلى العمل والاستجابة لحكم المحكمة مع الحفاظ على قواعدها ؟
لماذا يبقى رجل التربية دائما ميّتا بيد مغسله ؟
هل كل ما يقرره المكتب الوطني صواب يوجب التنفيذ والالتزام ؟
إنها مجرد أسئلة قد يتهمني البعض أني لا أريد رفع الغبن عن القطاع ، ولكن أريد عقولا مفكرة تعي مصالحها من مفاسدها ، وتقدر موضع الخطو بعيدا عن التهور والمزايدات وحتى لا نندم.

أين محاموكم … أين مستشاروكم القانونيون… ؟؟؟

نداء الجبان

هل يكفي تطابق الفكر مع نفسه لتجنيب العقل من الخطأ 2024.

حول المنطق الصوري والمادى
السؤال : هل يكفي تطابق الفكر مع نفسه لتجنيب العقل من الخطأ ؟
الطريقة : جدلية
المقدمة : طرح الإشكال:إذا كان الإنسان يهتم بالوصول إلى الحقيقة وكان هناك معيارين للتفكير السليم فالأول يعتمد تطابق الفكر مع نفسه (المنطق الصوري)والثاني يعتمد على تطابق(الفكر مع الواقع)المنطق المادي ودفعتنا الضرورة إلى الفصل في الأمر النصف المعيار السليم الذي يرشد إلى اليقين فكيف يمكننا فعل ذلك؟.
التوسيع : الجزء الأول:المنطق الصوري هو مجموعة من القواعد تؤمن من الفكر من الوقوع في الخطأ وهي يطرح مطابقة الفكر مع نفسه من حيث دراسة الأفكار وفقا لمبادئ العقل (الهوية,عدم التناقض,الثالث المرفوع,السببية)ومنه يدرك العقل أي تناقض يقع فيه.
-يعطينا صورة البرهان أو الاستدلال كما نجد ذلك في تطوره لينتقل إلى الرياضيات ومنه يأخذ منها الفكر كعلم مضبوط.
الجزء الثاني:المنطق المادي يهتم بدراسة الظواهر الطبيعية لمعرفة أسبابها وفق خطوات المنهج التجريبي الذي يعتمد الملاحظة,الفرضية,التجربة ومنه يمكن التحقق من أي نتيجة التوصل إليها عن طريق التجريب ومنه فهو تحليل للواقع عن طريق الاستقراء ومنه التعارض الحاصل بين الأطروحتين أن المنطق المادي محسوس يهتم بدراسة الظواهر المرئية الموجودة في الواقع.
الجزء الثالث:كل الأطروحتين صحيحتين في السياق من ناحية المحاولة إلى الوصول إلى الحقيقة ولكننا نجد الفكر يهتم بدراسة المعنوي والمادي إذن فهنالك مجال يتطابق فيه الفكر مع نفسه ومع الواقع في آن واحد لوجود عدة نقاط مشتركة بينهما لأن:
-المنطق المادي يعتمد الظواهر (المحسوس,المجرد).
-اعتماد مبدأ الهوية.
-انتقال لغة الرياضيات كعلم صوري إلى العلوم الأخرى التي تدرس الظواهر المحسوسة.
الخاتمة : •إذن الفكر هو مجال إمكانية تطابقه مع نفسه ومع الواقع في آن واحد.

شكرا جزيلا لك

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة racha2016 الجيريا
شكرا جزيلا لك

العفو أختي

شكرااااااااااااا

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة benaouda23i4 الجيريا
شكرااااااااااااا

العفو أخــــــــــي

العقل العقل 2024.

مهاجر عربي

قديم يعيش في امريكا

رغب ان يزرع البطاطس في حديقة
منزله ولكنه لا

يستطيع لكبر سنه فارسل لابنه الذي

يدرس في واشنطن عبر البريد الالكتروني
هذه الرسالة

ابني الحبيب احمد

تمنيت ان تكون معي الآن وتساعدني
في حرث الحديقة لكي ازرع البطاطس فليس
عندي من يساعدني

وفي اليوم التالي استلم الأب الرسالة التالية

أبي العزيز

أرجوك إياك ان تحرث الحديقة لأني
أخفيت فيها شيئا مهما إذا رجعت سأخبرك ما هو

ابنك احمد

لم تمض ساعة على الرسالة وإذا

برجال اف بي آي والاستخبارات والجيش يحاصرون

المنزل ويحفرون حديقة المنزل شبرا شبرا فلما لم يجدوا شيئا غادروا المنزل..

وصلت رسالة للأب من ابنه في اليوم التالي

أبي العزيز

أرجو أن تكون الأرض قد حرثت بشكل جيد

فهذا ما استطعت أن أساعدك به وأنا في واشنطن واذا احتجت لشيء آخر أخبرني
وسامحني على التقصير

ابنك احمد

الجيريا

الذكـــــــــــــــــــــاء

بارك الله فيييييييييك

مشكـــــــــــــــــــــــــــــــــ بارك الله فيكم ـــــــــــــــــــــــــــــــور

……مسئولية القلم

إهــــــداء …. للأقلام السوداء

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

يارب عفوك قد طغت أقلامنا

يا رب معذرة من الطغيانى

قال أرسطو (عقول الرجال تحت مسنِّ أقلامهم)

قال الجاحظ (القلم أحد اللسانين والقلم أبقى أثراً واللسان أكثر هذراً)
بن الأثير (قاتل الله القلم الذي يمشي في أيدي الجهال الأغمار ولا يعلم انه كجواد يمشي تحت حمار ولو أنه لا يتطاول إليه أهله لبان الفاضل من الناقص )

"من كان يريد العزة فلله العزة جميعاً إليه يصعد الكلم لطيب والعمل الصالح يرفعه " – سورة فاطر الآية 10

"وهدوا إلى الطيب من القول وهدوا إلى صراط الحميد" "الحج آية 24
**********
قرأ ابني (ن , والقلم )
توقف !!
سألني , ما القلم ؟؟!!
قلتُ له :
رصاصة
نزيف
وألم
يمشي وقد يهوي إن فقد النظر
هذا هو القلم
***************
اللسان والقلم وسيلتان تكشف ما يعتمل داخل القلب من مشاعر
وداخل العقل من فكر .. حين يتحدث المرء أو يكتب يستطيع الآخرون فهمه ومعرفة فكره وتوجهه
وفي زماننا هذا كثر أصحاب الأقلام السوداء , فأينما وجهت وجهك وجدتهم
في الصحف والمجلات وفي المنتديات , وهنا بانت واتضحت واتسع مجالها
وتهيأت فرصتها فهي اسماء مستعارة ومجهولة تجاهلت أن هناك من لا يخف عليه
شيء في الأرض ولا في السماء ولا يغيب
سأذكر صنفين فقط من من تلونت أحبارهم بالسواد فطمست البصيرة لديهم
الصنف الأول أصحاب الفكر السقيم الذين انحرفوا عن المنهج , وسخروا من قضايا الأمة ومن كل ماله علاقة بالإصلاح واعتبروا الأمة الإسلامية بلا قضية وإنها من يتخيل العدو الذي لا وجود له .. . وصدق من قال :

إذا انحرف المسلم قليلاً و استمر على ذلك وكان هذا منهجاً له : فإنه يضل و لا يُستغرب منه الاستمرار في الضلال فتسوء أخلاقه و يقل دينه, مصداقاً لقوله تعالى : فليحذر الذين يخالفون عن أمره أن تصيبهم فتنة أو يصيبهم عذابٌ أليم" …63النور

مهمتهم نشر السموم الفكرية الخيبة والخذلان تبثه تلك الأقلام لتضعف الأمة وترقص على أشلائها , واتخذوا سب العلماء والوقيعة في الدعاة وسيلتهم فيتحينون الفرص لينالوا بأقلامهم منهم وللأسف تجد القبول من هواة التبعية والانقياد
قال تعالى :
(
لَئِنْ لَمْ يَنْتَهِ الْمُنَافِقُونَ وَالَّذِينَ فِي قُلُوبِهِمْ مَرَضٌ وَالْمُرْجِفُونَ فِي الْمَدِينَةِ لَنُغْرِيَنَّكَ بِهِمْ ثُمَّ لا يُجَاوِرُونَكَ فِيهَا إِلاَّ قَلِيلاً( [60الأحزاب]

وعلى طرف نقيض يوجد نوع أخر يختلف معه كلياً , ولا يتفق إلا في الفساد وإضعاف الأمة وتشتيتها
أنها أقلام المتشددين , مدعي التقوى والدين وتكفير غيرهم ممن لا ينهج منهجهم
أو يتبع طريقتهم , الذين وقعوا في أعراض العلماء فهم الداء الخبيث الذي ينخر في أمتنا الذين يقفون في صف أعداء الإسلام من حيث لا يشعرون، وزعموا بسذاجتهم أنهم يدافعون عن الإسلام
فلم يتركوا عالما وداعيا إلا واتهموه بالضعف والخضوع للسلطان والمال
شككوا في دينه وتقواه , حتى لم يعد البعض يقبل منه علم أو فتوى
بل يغمزون ويهمزون أنها فتوى فلان من العلماء

أنها أقلام سوداء سنّها البعض لينال من البعض الآخر
وهي وإن اختلفت توجهات وأهدافها فقد كانت نتائجها واحدة زرع الفرقة وتشتيت الكلمة
نسأل الله أن يصلح أحوال المسلمين جميعا ، ويجمع كلمتهم على الهدى ويعيذهم من أسباب الفرقة والاختلاف وينصر بهم الحق ويخذل بهم الباطل إنه ولي ذلك والقادر عليه